成長(zhǎng)故事小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)故事小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)故事小學(xué)作文1
第一次買賣的經(jīng)歷，相信應(yīng)該很少人會(huì)有吧！
在我們同齡的大多數(shù)人中，大多數(shù)都是家里的小寶貝，從來(lái)都沒(méi)有幫父母做過(guò)家務(wù)活，以前的我也是一樣，但是在有一天，我突發(fā)奇想，想要跟我的媽媽一起去買菜。
還記得那是一個(gè)天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽帶我到菜市場(chǎng)去買菜。
一走進(jìn)菜市場(chǎng)的大門，里面人山人海，熱熱鬧鬧。他們有的在討價(jià)還價(jià)，有的在吆喝自己的菜是多么的新鮮，個(gè)個(gè)忙得熱火朝天。
我們先來(lái)到了蔬菜區(qū)，看到一個(gè)個(gè)紫瑩瑩的茄子，扎著沖天辮，笑彎了腰；紅彤彤的西紅柿，圓頭圓腦的，像嬰兒燦爛的笑臉；碧綠碧綠的青椒，一層一層地疊在一起，像一座小寶塔；綠油油的黃瓜，披著一件件帶刺的外衣，我把手伸上去摸了摸，��！真刺人。這時(shí)，一個(gè)像大蘑菇一樣，綠色的東西映入了我的眼簾，“這是什么東西呀？”我好奇地問(wèn)賣菜的阿姨�！靶∨笥�，這是西蘭花，它的作用可多了，有豐富的營(yíng)養(yǎng)呢！”阿姨微笑地說(shuō)。聽(tīng)了阿姨的話后，我趕緊挑選了兩個(gè)放到了菜籃里。
接著，我們又來(lái)到了水產(chǎn)區(qū)，一陣陣難聞的魚(yú)腥味迎面而來(lái)，我捏著鼻子，踮起腳尖走著。看到了一條條活蹦亂跳的魚(yú)兒被魚(yú)販們殺掉，真心疼��！
這里還有水果區(qū)、家禽區(qū)……看得我眼花繚亂。
這就是我第一次買菜的經(jīng)歷�；叵肫饋�(lái)，還真是令人記憶深刻。不僅讓我學(xué)會(huì)了買菜，還增長(zhǎng)了許多豐富的知識(shí)。而且，還讓我懂得了父母的辛苦，以后的我要多幫媽媽做力所能及的事情。
成長(zhǎng)故事小學(xué)作文2
回憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是一顆美麗 的珍珠，當(dāng)我長(zhǎng)大的那一天開(kāi)始，就是一串華麗的珍珠項(xiàng)鏈，因?yàn)樗粲形彝陼r(shí)光的每一件令我難忘 的故事。
你看，那個(gè)在一旁把泥土當(dāng)成巧克力的小孩，正在把泥土做成一個(gè)個(gè)不同形狀的東西，很快，一個(gè)繁麗的景象—一棟樓房，一條街道，但是，再往上看一看，一個(gè)年幼的小女孩的手上臉上都是泥巴，或許這個(gè)女孩有點(diǎn)調(diào)皮，不過(guò)，如果當(dāng)你看她長(zhǎng)大之后就不這樣了，那個(gè)女孩，就是我。你別看我很快就做好了，可是這個(gè)過(guò)程中我可花了不少工夫呢！
那天，家里沒(méi)人，小姑她寫作業(yè)，也不理我，我只能唱“獨(dú)角戲”了。我蹲在地上很久，想想那個(gè)樣子真的很搞笑，我一直盯著泥土看，似乎想去把它變成什么。突然，我站起身子來(lái)，跑到廚房拿了一個(gè)碗和一個(gè)鏟子，當(dāng)我挖土的時(shí)候，使出了九牛二虎之力，然后又拿來(lái)一杯水，準(zhǔn)備完畢，可以開(kāi)工了。我一邊和著泥土，一邊頭上豆大的汗珠往下落，可是我還是在不停的發(fā)揮自己的想象力。
經(jīng)過(guò)一番加工之后，我的“杰作”出爐了，一排排樓房在我眼前，我把我所有想到的東西都捏了出來(lái)，那時(shí)，很有滿足感。
因?yàn)橐种撇蛔∧欠N自豪感，所以高興 地跑到房間，把正在寫作業(yè)的小姑叫了出來(lái)，小姑莫名其妙的看著我，還帶著一些生氣，當(dāng)她看見(jiàn)這個(gè)有點(diǎn)奇怪的“泥巴怪獸”，我覺(jué)的她好像很“佩服”我，最后，她還是對(duì)我說(shuō)：“還可以哦�！�
童年的自己很天真，也很無(wú)知，但自己的童年擁有人生中最美好 的時(shí)光，也擁有最豐富的想象力，不管在什么時(shí)候，我們都不應(yīng)該忘記要時(shí)刻擁有想象力，創(chuàng)造出你心中最美的世界！
成長(zhǎng)故事小學(xué)作文3
記得那一年，我只有7歲，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，是我第一次去百萬(wàn)葵園 。我對(duì)媽媽說(shuō)；‘‘媽媽，我想自己去玩。’’媽媽爽快的答應(yīng)了，我便一溜煙地跑了。
我在百萬(wàn)葵園里轉(zhuǎn)了一大圈呢。我累了，便坐下休息了一會(huì)兒。休息完后，我有點(diǎn)餓了，就準(zhǔn)備去找媽媽。我就去了剛才與媽媽分離的地方，一看，媽媽不在這。我像熱鍋上的螞蟻 團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，在百萬(wàn)葵園里轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，我感覺(jué)自己好像迷路了，便哇的一聲哭起來(lái)了。一位漂亮的阿姨發(fā)現(xiàn)了我，便走過(guò)來(lái)溫柔的問(wèn)；‘‘小朋友，你怎么了’’我回答道；‘‘我和媽媽走丟了�！⒁逃謫�(wèn)；‘‘ 你知道***媽的電話號(hào)碼嗎�！� 我說(shuō)；‘‘ 知道，是……’’阿姨打了電話給我媽媽，向媽媽說(shuō)明了情況，并說(shuō)明了具體位置。不一會(huì)兒，媽媽就趕過(guò)來(lái)了，我一見(jiàn)媽媽，一下?lián)溥M(jìn)媽媽的懷抱，我們告別阿姨后，就一起回家了。
這件事雖然已過(guò)去了兩年多了，但還是不時(shí)地想起，這件事讓我明白；遇到什么事情，莫要慌張，可以向身邊的人求助。童年是美好的，是甜甜的，是陽(yáng)光的，也是豐富多彩的。
成長(zhǎng)故事小學(xué)作文4
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)故事，這些故事真讓人難以忘懷，即便過(guò)去了很久，也仍然是記憶猶新。
記得那天是星期六，爸爸媽媽還沒(méi)有回家，我的肚子餓得咕咕叫，我想：那我就自己動(dòng)手做一做吧。于是，說(shuō)干就干，我先用杯子盛了一杯米，然后倒進(jìn)盆里，再往盆里倒一些水，接著學(xué)著媽媽的樣子，把米搓幾遍，最后把米倒進(jìn)電飯鍋里，再放一點(diǎn)點(diǎn)水。待我仔細(xì)檢查一番后，我才將電飯鍋打開(kāi)開(kāi)關(guān)，通上電源。
飯開(kāi)始煮了，接下來(lái)就開(kāi)始做菜。我從冰箱里拿出三個(gè)雞蛋和兩個(gè)西紅柿。先把雞蛋打入碗里，放點(diǎn)兒鹽，用筷子攪勻，再把西紅柿洗干凈，切成一塊一塊的。接著，我把火打開(kāi)，往鍋里放些油，等油熱了，把雞蛋倒進(jìn)鍋里，我用鏟子翻炒了幾下，盛到碗里。然后，把切好的西紅柿塊放進(jìn)油鍋里，翻炒了幾分鐘后，一股香味飄來(lái)，最后我把炒好的雞蛋倒入鍋中，放點(diǎn)兒蔥花。哇，好香啊！我感覺(jué)自己的口水都要流出來(lái)了。
這時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了，看到桌上的飯菜，笑著說(shuō)：“這是你做的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，他們豎起大拇指夸我說(shuō)：“你真棒！”我聽(tīng)了心里高興極了。
這雖然是我成長(zhǎng)中一件平凡的小事，但它是我成長(zhǎng)中一次大大的鍛煉，它使我的自理能力有了質(zhì)的進(jìn)步，也讓爸爸媽媽覺(jué)得我真的長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)故事小學(xué)作文5
誰(shuí)都有一個(gè)“完美”的童年，誰(shuí)的童年里沒(méi)經(jīng)歷過(guò)許多“傻事”呢？而我經(jīng)歷的傻事卻又常常是因?yàn)閮簳r(shí)的天真與無(wú)知鬧出來(lái)的笑話。還記得我六歲生日時(shí)，因?yàn)橐粋�(gè)泥娃娃鬧出的洋相。
那天是星期六，是我六歲的.補(bǔ)辦生日。我六點(diǎn)不到就早早地套上新衣服起床了。出了房門，我被用五彩紙包裝過(guò)的大箱小箱的禮物驚呆了，有王涵送的玩具熊、翼冠宇送的水晶球，以及張紓影送的書(shū)包……其中，我最喜歡的就是姑媽送的泥娃娃。它可漂亮了，瞧，那金發(fā)碧眼牛仔嘻哈衣，多像一個(gè)時(shí)尚歌手呀！我迫不及待地下了樓，抓著泥娃娃到處?kù)乓貋?lái)后才發(fā)現(xiàn)，泥娃娃已經(jīng)被我玩臟了。
就這樣，我打算給它洗個(gè)澡。我先接了半盆熱水，把泥娃娃放了進(jìn)去，想給它洗個(gè)熱水澡。當(dāng)我把它撈出來(lái)時(shí)，手輕輕一動(dòng)，外套掉了，可我滿不在乎的以為：洗澡嘛，正常！可沒(méi)過(guò)多久，我開(kāi)始覺(jué)得不正常了，因?yàn)樗较丛脚K了�？煲粋�(gè)小時(shí)了，它完全變成了一堆扶不上墻的爛泥巴了。
我看著看著，突然鼻子一酸，眼睛一熱，就“哇哇”大哭起來(lái)。這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)告訴我，泥巴遇水會(huì)化稀。
唉，想想那一次，我的童年與本人還真是傻傻不分，天真而又有趣呀！
成長(zhǎng)故事小學(xué)作文6
在我色彩斑斕的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許許多多的故事，它們就像天上的數(shù)也數(shù)不清。
記得去年的六一兒童節(jié)，我們的班主任張莉莉老師為表達(dá)對(duì)我們關(guān)心和愛(ài)就給我們每人送一塊蛋糕，我們排著隊(duì)一組一組地上去拿，輪到一個(gè)特殊的人——許思涵的時(shí)候，不幸的事發(fā)生了，他不小心把蛋糕摔到地下去了。我們和老師都驚住了，有幾為同學(xué)主動(dòng)清理干凈。半晌，老師說(shuō)話了：“我們沒(méi)想到他不小心把蛋糕摔到地上了，誰(shuí)有辦法也可以讓他能吃到蛋糕呢？”同學(xué)們?cè)谙旅嫫咦彀松嗟刈h論著，卻始終沒(méi)有人舉手。老師有說(shuō)：“上完音樂(lè)課再說(shuō)吧�！蔽覀兣胖�(duì)走出了教室。
這時(shí)，我一邊走一邊想：怎么樣才能讓他吃的蛋糕呢？如果把我的蛋糕給他就可以滿足他了。雖然吃不到老師送給我的蛋糕，但是我?guī)椭送瑢W(xué)，我已經(jīng)感受到老師對(duì)我的愛(ài)和關(guān)心�。�
下課了，老師問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們想到辦法了嗎？”全班只有我和兩位同學(xué)舉手。老師失望地說(shuō)：“什么？就三個(gè)人知道。”同學(xué)們聽(tīng)了都不好意思地低下了頭。老師讓一位同學(xué)說(shuō)，那位同學(xué)說(shuō)道：“把一位同學(xué)的蛋糕切一半給他。”“那什么裝呢？”老師問(wèn)道。另一個(gè)同學(xué)把手放了下來(lái)。老師又叫我回答，我認(rèn)真地說(shuō)：“我愿意把我的蛋糕送給他！”說(shuō)著，我飛快地走過(guò)去，慢慢地把蛋糕送到他的手中。在我送蛋糕給他地時(shí)候，老師特意我們拍了一張照片，同學(xué)們熱烈地鼓起掌來(lái)，我紅著臉慢吞吞地走回座位。我心里美滋滋的！
我雖然沒(méi)有蛋糕吃，但是我還是很開(kāi)心——因?yàn)槲椅規(guī)椭送瑢W(xué)！
成長(zhǎng)故事小學(xué)作文7
三月十五日，老師給我們發(fā)了幾顆種子，要我們回家種，并且記錄它的生長(zhǎng)情況。
過(guò)了幾天，我看還沒(méi)一點(diǎn)動(dòng)靜呢，就把它挖了出來(lái)。也許是我太心急，它還沒(méi)發(fā)芽。又過(guò)了幾天，種子寶寶發(fā)芽了。那一顆小芽從“衣服”里鉆了出來(lái)，似乎想告訴我們春天來(lái)了。看著那一點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽，我可高興了。又過(guò)了一天，小芽長(zhǎng)高了不少，那葉子嫩綠嫩綠的。我突然想起了每天上學(xué)、放學(xué)坐車時(shí)都要經(jīng)過(guò)的一座立交橋，橋底種滿了植物�？墒菬o(wú)論是樹(shù)還是灌木叢，葉片上都蒙了一層厚厚的灰。樹(shù)葉本來(lái)的顏色給人的是一種清爽的感覺(jué)，可是，因?yàn)檫@里車流量太多，使葉子變得灰灰的，誰(shuí)見(jiàn)了都感覺(jué)惡心。
現(xiàn)在，好多關(guān)于亞運(yùn)的工程，把廣州污染了。我認(rèn)為它的初衷是好的，但是過(guò)程和結(jié)果卻不是那么好。它把樹(shù)搞得灰灰的，把天也搞得灰灰的。比如一次BRT施工，一天內(nèi)挖爆兩次水管，害得周圍的居民停水一天，實(shí)在是太浪費(fèi)了。
在這段時(shí)間里，我與小樹(shù)苗一起成長(zhǎng)。我學(xué)到了很多，這使我非常受益。例如，要有耐心，否則什么也做不好。還有，要愛(ài)護(hù)大自然等。希望我的小芽越長(zhǎng)越好!
成長(zhǎng)故事小學(xué)作文8
成長(zhǎng)中的故事猶如滿天星，其中也有的像黃河水一樣流向了遠(yuǎn)處，但有一件事深深地印在我的腦海里。打開(kāi)記憶的大門，回想起那件事。那時(shí)，我才五歲，是對(duì)過(guò)生日情有獨(dú)鐘的年齡。
我喜歡過(guò)生日，因?yàn)槲視?huì)吃到大蛋糕。而那次，發(fā)生了一件有趣的事：忙碌了一上午的我，終于可以吃到盼望已久的蛋糕啦！瞧，那蛋糕又大又圓，被純白的奶油覆蓋著，上面堆滿了各種奶油花兒，好像在對(duì)我笑著，可愛(ài)極了！蛋糕上還用紅果醬寫著“生日快樂(lè)�！蔽以谛睦锊煌５厮伎贾何覒�(yīng)該先吃哪里呢？在燭光的映襯下，蛋糕真令我垂涎三尺��！哥哥不愛(ài)吃奶油，正想著怎么辦？忽然哥哥笑瞇瞇地說(shuō)：“妹妹，過(guò)來(lái)！”我想都沒(méi)想，大步跨了過(guò)去。哥哥讓我坐下，只見(jiàn)他端來(lái)一個(gè)盤子，里面有我愛(ài)吃的奶油�！芭�，”一塊涼涼的東西貼在了我的臉上，去鏡子前一看。哈，出現(xiàn)了一只小花貓！我驚慌失措得大叫起來(lái)。
小貓咪會(huì)不會(huì)把我當(dāng)成它的伙伴呀！像這樣的事還有許多許多，每當(dāng)回憶起來(lái)時(shí)，都令我十分快樂(lè)。隨著時(shí)間的推移，我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了。我向往美好的生活，生活中充滿了快樂(lè)、陽(yáng)光，充滿了像五味瓶一樣的味道，生活并不是風(fēng)調(diào)雨順的，生活中也充滿了艱辛與磨練，讓我們與多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途。
成長(zhǎng)故事小學(xué)作文9
在幼兒園的時(shí)候，爸爸就給我買了一輛嶄新的自行車，放在我家陽(yáng)臺(tái)上。這輛自行車是紫色的，它的前面有一個(gè)小籃子，后面還有一個(gè)后備箱。一按車上的小鈴鐺，就會(huì)發(fā)出“叮鈴鈴”的聲音，好聽(tīng)極了！我非常喜歡它。我天天看著它，盼望有一天能騎到廣場(chǎng)上去玩。
有一天，我看到許多小朋友在廣場(chǎng)上騎自行車，自己也想騎。于是，我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我也想和別的小朋友那樣騎自行車�！卑职终f(shuō)：“好吧，我來(lái)教你�！眮�(lái)到廣場(chǎng)上，爸爸讓我坐在自行車上，握好扶手。一開(kāi)始，我覺(jué)得很害怕，就不想騎了。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，只要去做就沒(méi)有做不到的，騎自行車也一樣。”因?yàn)楹ε�，爸爸先扶著后面讓我騎。開(kāi)始我騎得很慢，累得出了汗，但是我還是堅(jiān)持練習(xí)。慢慢地掌握了要領(lǐng)，越騎越快。我也不再感到害怕了，爸爸也漸漸松開(kāi)了扶著的手。我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
以后，我天天到廣場(chǎng)騎自行車。我不僅學(xué)會(huì)了騎自行車，還明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。世界上沒(méi)有做不到的事，只要你認(rèn)真對(duì)待，就一定能成功！
成長(zhǎng)故事小學(xué)作文10
成長(zhǎng)，像一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長(zhǎng)，像一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，年輪里記載著我留下的足跡；成長(zhǎng)，如歌如詩(shī)，如夢(mèng)如幻。
一天早上，我走進(jìn)教室，一到座位，就愣住了：我的桌面不知被誰(shuí)了許多鉛筆屑和鉛筆頭，把我的桌面弄得臟臟的。
我面對(duì)突如其來(lái)的意外“愣住”了。
幸好還有一層桌布，哎，先這么使吧！
我就這樣用了一節(jié)課“凹凸不平”的桌子。下課鈴打響了，老師走進(jìn)了教室，我像見(jiàn)了救星一樣，快步走上前去，低聲對(duì)老師說(shuō)：“老師，我的桌子不知被誰(shuí)弄臟了！”
“你先擦一擦，把臟東西扔掉�！崩蠋熽P(guān)心地說(shuō)。
晚上，回到家，我把這件事告訴媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你身為班干部，應(yīng)該學(xué)會(huì)正確處理自己身邊發(fā)生的小事，不能什么事都靠老師。同學(xué)這樣做雖然不對(duì)，可是，你也不能凡事都斤斤計(jì)較。你寬容一點(diǎn)，把桌子自己擦干凈，同學(xué)們又會(huì)怎樣看待你呀？”
媽媽的教導(dǎo)讓我如釋重負(fù)。
是啊，大家都是同班同學(xué)，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，何必計(jì)較太多。
成長(zhǎng)的故事很多很多，有歡樂(lè)也有悲哀；成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì)回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
成長(zhǎng)故事小學(xué)作文11
在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)十歲了，我的童年是五彩繽紛的，充滿了喜、怒、哀、樂(lè)。有畫畫時(shí)的艱辛，也有得獎(jiǎng)時(shí)的喜悅。
我學(xué)畫畫有三年半了，其中讓我印象最深刻的有兩件事，一件是我在一次試聽(tīng)課上畫小熊，一件是我參加“和平鴿書(shū)畫藝術(shù)國(guó)際聯(lián)展”。
記得我第一次去點(diǎn)石上試聽(tīng)課，我畫了一只手拿氣球的小熊。我畫了很長(zhǎng)時(shí)間才把它畫好，自己看了覺(jué)得很滿意。但是，當(dāng)我把畫拿給老師看時(shí)，老師卻說(shuō)我畫得很不好，并且指出了很多缺點(diǎn)。當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)在別處學(xué)了兩個(gè)月的畫畫了。聽(tīng)了老師的批評(píng)，我很灰心。好在，老師后來(lái)又說(shuō)了一些我的優(yōu)點(diǎn)，才給了我畫畫的信心。從此，我就跟著這位老師踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)畫畫了。
去年冬天，老師給我報(bào)名參加了“和平鴿書(shū)畫藝術(shù)國(guó)際聯(lián)展”，我知道這是對(duì)我兩年多來(lái)學(xué)習(xí)畫畫的一次檢驗(yàn)。當(dāng)時(shí)我很激動(dòng)。在畫參賽作品時(shí)，我選了一幅人物。每次上課，我都認(rèn)真地畫，并請(qǐng)老師幫我指點(diǎn)修改。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的努力，我終于完成了這幅畫，并在比賽時(shí)得了銀獎(jiǎng)。我特別高興！
這件事以后，我更加喜歡畫畫了，努力的結(jié)果使我快樂(lè)。畫畫也讓我成長(zhǎng)了許多。以后，我會(huì)更努力學(xué)習(xí)畫畫，讓我的生活變得更加豐富多彩。
成長(zhǎng)故事小學(xué)作文12
成長(zhǎng)的道路永遠(yuǎn)不可能是一帆風(fēng)順，一馬平川的。他總是充滿了荊棘，布滿了坎坷。走在這條路上，會(huì)有成功的喜悅，也會(huì)有失敗的痛苦。但是，要想通向成功，就必須把荊棘坎坷變成墊腳石；把喜悅和痛苦都變成加油站。
那是一年級(jí)的時(shí)候，我們正在上課，突然主任進(jìn)來(lái)了。嘴上還說(shuō)著：“被叫到名字的同學(xué)拿上墊格、鉛筆，跟我走，快一點(diǎn)�！敝魅我豢跉饨辛宋辶鶄�(gè)名字。此時(shí)整個(gè)教室格外的安靜，同學(xué)們都伸長(zhǎng)脖子看著主任。我的心砰砰亂跳，既希望叫道我，又害怕叫道我。因?yàn)槲抑溃唤械矫值氖侨⒓痈?jìng)賽了。我想?yún)⒓痈?jìng)賽，因?yàn)槲艺娴乃愕蒙稀昂脤W(xué)生”，答卷對(duì)我來(lái)說(shuō)不成問(wèn)題�？晌矣峙氯ジ�(jìng)賽，因?yàn)楹竺嬗欣首x比賽，我天生膽小，不敢在眾人面前說(shuō)話。這時(shí)主任叫了：“王雨涵”。完了，拿好東西走吧。
我們來(lái)到四樓的教室，主任左手拿著卷子，右手在不停的發(fā)，還提醒我們：“先做第一題，再寫話�！蔽夷闷疸U筆，信心滿滿的去做這張卷子，果然一切順利，滿分！
接下來(lái)，可就不那么順利了。朗讀，第二個(gè)就是我，我有點(diǎn)底氣不足，心里直打鼓，但還是硬著頭皮上去了。我努力地控制著自己，我把聲音放大，可腿還是有點(diǎn)抖，聲音也有點(diǎn)顫。讀完了，我迫不急待的想知道自己的分?jǐn)?shù)，主任說(shuō)：“讀得不錯(cuò)，就是有點(diǎn)緊張，九十九分吧！”我高興的差點(diǎn)跳起來(lái)。
中午走在回家的路上，我的腳步是蹦蹦跳跳的，感到天是那么的藍(lán)，樹(shù)是那么的綠，鳥(niǎo)叫聲是那么的悅耳，因?yàn)閺拇宋以僖膊慌吕首x了。
成長(zhǎng)故事小學(xué)作文13
在我的記憶中有許許多多的成長(zhǎng)的故事，其中有一件事令我很難忘。
有一天，我在家門的空地上玩，忽然看見(jiàn)了一個(gè)紅紅的東西在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，我好奇的跑過(guò)去一看，原來(lái)是一個(gè)紅艷艷的新錢包。我打開(kāi)一看想：“哇，這么多錢，有好幾張百元大鈔�！蔽疫B忙環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人也沒(méi)有。怎么辦呢？我的心里激烈地斗爭(zhēng)起來(lái)。這么多錢，可以買許許多多好吃的好玩的，香噴噴的洋蔥卷，漂亮的芭比娃娃……紛紛在向我招手。可是老師說(shuō)過(guò)的話像雷鳴似的，在我耳邊響了起來(lái)�！巴瑢W(xué)拾到東西要交給失主，從小要做一個(gè)正直、善良的人�！蔽矣窒胧е鱽G了這么多錢肯定很傷心，很著急，我還是去找警察叔叔吧！我連忙騎上自行車，到了警察局，我對(duì)警察說(shuō)：“警察叔叔，我撿到了一個(gè)錢包�！本煺f(shuō)：“你在這里坐一下，我去登記�！边^(guò)了一會(huì)兒，有一個(gè)人走進(jìn)了警察局，哭訴著對(duì)警察說(shuō)：“我的錢包不見(jiàn)了！”警察說(shuō)：“錢包是什么顏色的？”“是紅的，我剛換的新錢包，這些錢是給我媽媽治病的錢呀！”她把錢包里的東西一五一十說(shuō)清楚了，一點(diǎn)兒也不差，看來(lái)她就是失主。
這時(shí)她感激的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小姑娘！”我不好意思地說(shuō)：“不用謝！”我在心中暗自慶幸，還好沒(méi)有把錢包據(jù)為己有，否則我一定會(huì)后悔。
經(jīng)過(guò)這件事情，我心中牢牢記住了一個(gè)道理：要做一個(gè)正直善良的人！
成長(zhǎng)故事小學(xué)作文14
成長(zhǎng)中的挫折成長(zhǎng)的道路，并不是一帆風(fēng)順的，它需要挫折，磨練我們的意志，帶領(lǐng)我們走向成功。
數(shù)學(xué)考試那天早上，我信心十足的把答案填滿了整張卷子，交了上去，還胸有成竹地對(duì)同學(xué)說(shuō)：“這次考試的題目很簡(jiǎn)單，這回考試我肯定能考好！”可是天公不作美。大片大片的烏云讓我感到渾身不自在�！疤鞖庠趺凑f(shuō)變就變�。〔贿^(guò)今天心情好！”我自言自語(yǔ)道。一回到教室，我看見(jiàn)同學(xué)在發(fā)數(shù)學(xué)試卷。我一個(gè)箭步?jīng)_了上去，興沖沖地說(shuō)：“我的呢？我的呢？”我拿起試卷一看，頓時(shí)石化，九十分！怎么回事？老師改錯(cuò)了嗎？我呆呆的思想斗爭(zhēng)了兩分鐘，簡(jiǎn)直“目瞪口呆”。夜幕降臨，我邁這沉重的步子回到家，臉上再也沒(méi)有了昔日的笑容，我把分?jǐn)?shù)告訴了爸爸媽媽，他們頓時(shí)晴天霹靂，像換了張臉?biāo)频�，“呼”的一下就把臉拉了下�?lái)。那時(shí)的我真想哭，那可真是我有史以來(lái)的一大“敗筆”��！
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功，成長(zhǎng)需要挫折。所以，當(dāng)我們?cè)诖煺壑惺б鈺r(shí)，也要感謝挫折，正是它，磨練了我們。
成長(zhǎng)故事小學(xué)作文15
在不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了，現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生了。我有著無(wú)數(shù)件難忘的事，但其中這件，最令我記憶猶新。
那是三年級(jí)的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，由于之前認(rèn)真復(fù)習(xí)，我得了100分，同學(xué)們都羨慕地望著我，我非常驕傲。在課堂中，我總是心不在焉的，而且經(jīng)常東張西望。晚上的功課也做得馬馬虎虎的，自然字也不會(huì)寫得漂亮。第二天作業(yè)發(fā)下來(lái)后，我只得了八十多分。然而，我并沒(méi)有從這件事中吸取教訓(xùn)。不久，我又迎來(lái)了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí)，只有我不以為然。測(cè)驗(yàn)中，我不僅沒(méi)有讀清題目，而且做完后又沒(méi)有檢查�！岸ｂ忊彛ｂ忊彙币魂団徛曧懫�，我胸有成竹地把試卷交給組長(zhǎng)……
測(cè)驗(yàn)后的第二天試卷發(fā)下來(lái)了，我一看，76這個(gè)鮮紅的數(shù)學(xué)映入眼簾，我驚呆了，簡(jiǎn)直不相信這是自己的卷子……回到家里，我失望地把試卷拿給媽媽看，媽媽嚴(yán)肅又溫和地說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，欣，你要從這件事中吸取教訓(xùn)！”
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句短短的名言使我受益一生，這件事令我終生難忘。
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