成長的作文（通用29篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的成長的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的作文 1
成長的煩惱成長的過程，就是煩惱的過程。
小時候不知道什么是煩惱，似乎也沒什么煩惱。小學幾年，風平浪靜，父母為我撐“傘”，老師為我擋風，我這棵幼苗在全方位的呵護下，絲毫沒有受損。
回眸凝望，那春夏秋冬里，那長街小巷里，留下了我成長道路上的一串串腳印，那每一個腳印都遷入了一段段難忘的故事，構(gòu)成了我生命旅途中的一道道風景線。
當我吹滅那13根五彩繽紛的蠟燭時，就標志著我長大了。是一個青少年了，不再是一個不識人間煙火的小姑娘。我要學會理解別人、關(guān)心別人、照顧別人。不會為了一點小事就哭鼻子，不會遇到麻煩就放棄，遇事要自己勇敢地面對……經(jīng)過了上次的事情，我漸漸的長大了。
我是一個十四歲的'女孩，正是處于青春期，蕭伯納曾說過“青春是美妙的”。在青春期的孩子總會有些變化，會有叛逆心理。但當你真正明白了父母的愛就不會有這種心理了，那也就證明你真的長大了。
不知從什么時候起我開始拒絕成長，拒絕成長中的每一件事，我開始對不同的人不停地說，我不要長大不要長大。開始喜歡郭敬明，那個把自己稱作孩子的人，喜歡他筆下那個永遠也長不大的彼得潘，喜歡南拳媽媽，喜歡聽他們憂傷地唱：我們一直到最后才學會哭泣時候誰安慰而成長讓人覺得累卻已沒有辦法后退
“你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學不是小數(shù)點忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎；語文也是，不該錯的總是錯。……成績總是沒有提高！”從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓，有時候卻是妹妹的挖苦。
我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績，可是每個人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：“盡力而為！”了。
人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學生，我告訴自己成績不能太差；作為兒子，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為哥哥，我告訴自己要給妹妹一個好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。
可是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱雖然減少了許多。但卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過于幼稚，就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩惱仍像一個影子，無時無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學所面臨的煩惱。
要解決這個煩惱的辦法是學習，學習，再學習�！白罱容^煩，比較煩……”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實際上唱出了我們青少年面對學習的煩惱所表現(xiàn)出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學著在煩惱中健康成長！
成長的作文 2
“付出才有回報�！边@是老師經(jīng)常說的一句話，而在經(jīng)歷了那件事后我才正真懂得了這個道理。在一次籃球訓練時教練對我們：“今天回家后把自己的韌帶拉拉開，這對于我們以后打籃球時會有很大的幫助……”
聽了這些話我心里想到：俗話說的好“笨鳥先飛，雖然我的韌帶不怎么好，但是我可以勤能補拙�。《椅冶绕渌耐瑢W還晚來少上好幾節(jié)課，那么我更應(yīng)該好好的練習了。
我回到家后立馬換掉鞋子，沖進臥室里開始寫起作業(yè)。就連媽媽都不禁露出疑問：“咦，今天我們家樂樂怎么學乖了？都會主動學習了！”吃過晚飯后我就開始拉起了韌帶。
首先我擺出跨欄的姿勢，讓大腿呈90度狀。接著把左手伸向左腳，把頭給低下去，手努力的往前伸，讓左腳抓住左腳腳尖。而就在左手抓住左腳腳尖時，大腿也傳來了一陣酸痛。
“嘶”我不禁倒吸一口氣。而就在我準備放棄時，腦海里忽然浮現(xiàn)出教練對于我們那信任的`神色，我一咬牙又把身子往前一壓，然后快速的用右手抓住左腳腳尖不讓身子往后縮回。豆大的汗水從我臉上劃過，但那都洗不凈我對于籃球的那種執(zhí)念。
就這樣我堅持了整整四天，而每當我要放棄是心里總會對自己說：“王樂，難道你忘記爸爸經(jīng)常教導你說做事要做到最好么？難道你都忘記了？還是你想做一個半途而廢的人？”功夫不負有心人，終于在星期二的訓練上我得到了長足的進步，就連教練都當著大家的面表揚我。
同時我也懂得了一個道理：一分耕耘，一分收獲。只有在經(jīng)過汗水的澆灌下，成功的果實才能開花結(jié)果！
成長的作文 3
成長是什么？
成長是成熟，還是穩(wěn)重？成長是青春，還是激情與澎湃？成長同時也是煩惱，是憂愁。
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照，無憂無慮樂陶陶。終有一天，風波突起，憂慮煩惱都來了......”我們何嘗不是歌曲中的小小少年，少兒時，我們嬉戲打鬧，不必拘于小節(jié)，想吃就吃，想鬧就鬧，不必顧慮別人的感受，做錯事大人就說幾句，害怕了有父母陪伴......
可是現(xiàn)在呢？
現(xiàn)在我們知識增多了，有了朋友，有了心事，也無形之中有了煩惱。
小時候，爸爸就非常重視我的視力，有時在我寫作業(yè)的時候，他會糾正我的姿勢：“把筆往上拿一拿”“頭別歪著寫”......我會立馬糾正過來，雖然有時爸爸會說我“擺姿勢給他看”，但我一點也不會生氣，反而會笑起來。
現(xiàn)在，當爸爸再一次的`提醒我“姿勢”后，我就會很煩很煩，有時會應(yīng)付工事，草草擺了擺頭，向上拿了拿筆。有時爸爸一走我就又恢復(fù)了原狀。
上小學的時候，我有一位非常好的朋友，我和她的友誼到了初中也一直維持著。但是大家肯定不會想到，上五年級時，因為煩惱，差點兒毀了一段真摯的友情。
正值五年級小升初關(guān)鍵時刻，老師每天上課我們反復(fù)進行著“做題”“講題”“做題”“講題”，這時，另一個同學出現(xiàn)了，她是數(shù)學課代表，我非常喜歡她。但是她非常不喜歡我原來的好朋友。我終于要選擇了，想到原來的好朋友下課總是來找我，似話非話的不知要說什么......“她”和“她”，我最終選擇了“新她”。
時光流逝，那個原本承諾來同一個學校的新她，不知去了哪里，再也沒有聯(lián)系。還是原來的她，向我伸出了友誼之手。
我的煩惱怪誰？怪爸爸，怪她？都不是。我該怎么做，才能消除和減少這些煩惱？
成長的作文 4
在歲月匆匆消逝的過程中，有許多珍貴的東西也隨時間遠去，而記憶替我們保留了一些往事。
童年那銀鈴似的`笑聲使我們在成長過程中一直保持不變的童心，每當想起童年，我離現(xiàn)代那些整天愁眉苦臉的人們就遠了一些。
放風箏，可那在大家心中已經(jīng)淡去，但我至今把放風箏當做生活中的一部分。當春天即將來臨時，地上的鮮花把草地點綴得萬分美麗，而天空就顯得單調(diào)。我把家里的風箏拿出來，栓上線，跑幾步。風箏隨風飛高一收一拉像音樂配合得那么和諧。最后，手中的線漸漸少了，風箏也高了，像一匹藍綢布上唯一的花朵，自由開放，無憂無慮，
高空中的氣流很大，風箏還想再升，可惜手中沒有線，又不忍心把風箏拉下來，我站不穩(wěn)了，也許再把幾只風箏遞在我手中，我就會被風箏拉起來。那時候，我也可以忘掉所有不快，傷心，負擔；可以靜下心來體會屬于大自然的氣息。我不想長大，那樣可以像風箏翱翔在天空。
也許，風箏是上天賜予給我們體會大自然的東西。
成長的作文 5
從“鋤禾日當午，汗滴禾下土”到“采菊東籬下，悠然見南山”；從匹諾曹的長鼻子到史鐵生的地壇；從冰心的《紙船》到于右任的《國殤》，在書的叢林中，我尋尋覓覓，跌跌撞撞，時至今朝。
提起“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”，回憶便止步于年幼時的雪天。手中拿了本《唐詩三百首》，與父親攜手漫步。早晨的風并不很大，倒是滿地的白雪閃耀的刺眼。站在公園的最高處，父親緩緩向我描述這詩中的畫面。滿地的白像極了雪覆長河，卻獨獨缺了一位漁人。拿出書，讀上三五遍，畫面似在腦中，詩已印在心里。
與古詩的短小精悍所不同的童話似乎更加讓人著迷。王子歷經(jīng)磨難，終于與公主牽手走向幸福；匹諾曹的鼻子時短時長；狠毒的大灰狼終被正義制服……美好總是存在的。
但童話終究只能是童話。它告訴我們善良的可貴，勇敢的`力量和太多優(yōu)秀的品質(zhì)�？缮畈皇峭�，除了美好，我們必須承認其缺憾的存在。
就這樣，在更多地接觸社會之時，小說成為了我精神建造中的建筑師。
讀莫泊桑的《羊脂球》，使我意識到人的雙面性，但崇高與奉獻最終將使人銘記；讀歐亨利的《麥琪的禮物》，我為夫婦倆的真摯的愛所感動，“我為人人”的精神似乎正傳播漸遠；讀余華《活著》，堅守著活下去的信念和浪子回頭的可貴使我潸然淚下……
書中有千萬個人物，書外有千萬種人生。我不禁問道：最有價值的一生應(yīng)怎樣度過？大地無聲，萬里云逝，只有腳下的影子顯得小而可憐。我不懂，是因為我還不夠聰慧。
我還無法明辨是非對錯，我還無法界定正義與否，我還無法鑒別真假之分。但我在努力成長，努力求知。
高爾基言：“書籍是人類進步的階梯�！庇谖叶�，書籍是我成長中的益友，求知時的良師，更是認識世界的重要助手。
讀書與成長，相伴而行。
成長的作文 6
時間在堆積，成長在繼續(xù)。每一分每一秒，時間都在你匆匆的筆尖流過，轉(zhuǎn)眼，初中的第一個學期都已度過。回想起剛?cè)氤踔械臅r候，仍然歷歷在目，仿佛如昨天所發(fā)生的事一般。
成長了，也煩了父母的嘮叨，成長了，也玩不慣那幼稚的游戲了�？傄詾樽约洪L大了，長大了嗎？誰也不知道，誰也不知道成長是什么?對于孩子，他們總是希望長大能夠?qū)崿F(xiàn)童年的愿望，而長大后，才發(fā)現(xiàn)大人們的世界枯燥無比，而童年時的歡聲笑語總是在他們的腦畔里，成為一個幼稚可笑的愿望。
成長了，煩惱在一層層疊加，負擔在一層層加厚，想要卸掉包裹，也沒那么容易，總是搭著腮，咬著筆頭，望著窗外的藍天，呆呆的想：時間可以停止就好了。瞧一瞧鐘，才知道時間，一天一天的過去，一分一分的過去，一秒一秒的過去，無數(shù)次地浪費時間，只是覺得時間不值錢，但也買不到，想和時間賽跑，但總是摸不著，看不見。
把鐘的電池下掉，鐘停了，你就認為時間停了，自己長不大了。但到底時間是否走著，誰也不知道。
風靜靜的'吹著，聽不見，摸不著，也許風可以和時間賽跑。想著想著，喚起了困意，閉起眼，伸個懶腰，想著明天再和時間玩耍，殊不知調(diào)皮的時間早就從睡眼惺朧的眼皮下悄悄地溜走了。
時間是個魔術(shù)師，他讓時間將你變了另一副摸樣，你在欣喜，自己長大了，可以穿上西裝了，但年輕的你依舊懷著許多幼稚的思想。握起拳頭，對自己說，從現(xiàn)在起我是一個成年人，我要闖出一番天地來。
到了中年，生活美滿，自己當年的那股沖勁沒有了，只是認為可笑，可能自己早就認為成熟了，早就已經(jīng)成長了，但還會成長嗎?自己真的成熟了嗎？誰也不知道。
老年了，拄著拐杖，一步一步地走著，自己心里知道，自己的每一步都是成長，這時，你長大了嗎?是的!你長大了，但是喜悅并未延續(xù)太久，或根本沒有感覺到，時間就全部被鎖進黑暗中，生命之火就熄滅了。
醒了，才發(fā)現(xiàn)自己長大了。
成長的作文 7
行走，各式各樣；行走，是踏遍千山萬水；行走，是成長歲月的一串足跡。成長之旅是沿著生命的軌跡。一步一步地走過來，每一步都充滿了智慧和勇氣。
現(xiàn)在我們向前邁了一步，邁進了21世紀。
語言，從剛落地時哇哇的叫，到能言會道；身上的擔子，從滿身輕松，到越來越重；品德，從什么都不懂到知書達理。我們走過了人生的第一階段。少年的我們學習生活枯燥、乏味。但更多的是等待著我們?nèi)タ朔闹刂仄D難困苦。再也沒有上小學是那樣的自由、有趣、輕松。
如今的我，已今非昔比了。經(jīng)歷了許多，也明白了許多。不再像之前那樣的“瘋”，有主見，會考慮是非對錯。萬事之前知道三思而后行。當回憶起幼年時那無限的想象是那么的幼稚，從穿開襠褲到知道臉紅羞澀，就哭著鬧著要媽媽把褲襠縫上。
幼時的友誼充滿了童趣，一起在草地上盡情的奔跑，仿佛像兩只剛剛會飛翔的'小鳥，盡情的翱翔。我們不會生氣，不會惹對方哭泣，因為幼時的我們沒有煩惱！
兒時的友誼充滿了天真，我們在一起追逐打鬧，不愿停歇，常常在白白凈凈的湖邊輕輕的吟唱著《友誼地久天長》，我們在一起歡快的消磨時間。
少時的友誼充滿了純真，我們在一起暢想著對未來的希望，互相訴說著心里的煩惱和快樂，我們常常對著初生的太陽高歌。
有淚水，但是也有歡笑。有煩惱，但也不失快樂。我們希望永遠開心的在一起互相傾訴著心里的事。
我和我的朋友沒有隱瞞任何事情，因為這會讓我們之間的友情變的不純凈，不 再美麗。當自己有事情沒有告訴朋友時，朋友會覺得你不信任他，你跟他不是最好的朋友，自然朋友對你也會很失望！讓我們呵護友情吧！
友情像一縷清風，輕輕拂去你心中的傷痛；友情是一輪太陽，為你照亮心中的陰暗；友情是一團篝火，為你驅(qū)走寒冷。
對于友情，我們不用去裝飾它，因為這是來自我們心里最純凈的的感情。我們用生命里的每一分每一秒去感受友情吧！
成長的作文 8
風卷過樹林，留下落葉紛飛，陽光變換著強弱，演藝著四季的輪回。一個春夏，一個故事，零落一段情。沒有刻意記錄著日子的消逝，亦沒有好好珍惜大好的時光。只是當漫不經(jīng)心地停下腳步時，才發(fā)現(xiàn)日子是何等的匆匆。
成長教會著我們每一個故事，我們都是每個故事的主人。生活是部曲著，喜怒哀樂摻雜期間。有時候，我們會因為一時的成功而滿懷喜悅，有時候我們會因為一時的失意而悶悶不樂。只是我們不知道，在我們?nèi)鰦珊⒆託獾臅r候，總是會有那么一兩個人在默默地為我們承當，在悄無聲息的為我們分享。
當我們還是孩子的時候，全然不知道生活賦予我們的含義。我們只是知道，日子總是那么的單調(diào)和循環(huán)，我們甚至會懷疑生活本身的含義，因為我們從未真正理解。似乎愛玩是我們的天性，我們可以肆無忌憚的嬉戲和玩耍。而生活本身的喜怒哀樂，我們?nèi)徊蝗ダ頃�，也沒有必要去理會。
慢慢地，我們長大了。生活似乎發(fā)生了變化，現(xiàn)實的種種讓我們很是不適應(yīng)。肩上的擔子似乎也重了，那一個個天真爛漫的小頑童消失的無影無蹤了，不知不覺中變成了一個個小大人了。也開始會為生活、為學習憂愁了。孩子時，除了給于物質(zhì)上的東西外，沒有太多可以攀比的。不知是生活本身的變化，還是現(xiàn)實生活中人們賦予的東西太多，總之告別了童年時光后，孩子們似乎就被人為地區(qū)分為“好孩子”和“壞孩子”了。
成長總是會付出代價的，因為她的過程總是艱辛的。沒有誰的人生會是一條直線，總是曲折的。有高潮，也有低谷。有些人卻能在高潮中能夠奮勇直前、保持自我，必定會成為一個成功的人。有些人在低谷中畏畏縮縮、一蹶不振，慢慢的沉入萬劫不復(fù)的深淵，消融了自我。生活中沒有誰是強者，只有誰不畏強者，勇于攀登，最終才在蕓蕓大海中熠熠生輝。
春天，陽光和雨露的滋潤和恩賜。一個孕育百花的季節(jié)，百花爭艷，花香四溢，一幅春暖融融的畫面。但是有誰真正記住了百花朵朵嬌人的嫵媚和容顏，溫室般的環(huán)境并不能滋養(yǎng)出過人之處，孕育的`除了嫵媚的外表和宜人的芳香外，再也沒有一點過人之處了。恰恰相反的是冬梅的高貴與淡雅，才使得它傲立群雄，獨占一魁。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！笔前�，不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？對于人生而言，亦然如此。過慣了奢靡的生活，享受著帝王將相般的待遇，消磨了銳志和激情之后，是很難找到生活的方向，成就一番大業(yè)的。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。只有經(jīng)歷歷練，方能在非常激烈的社會競爭中游刃有余，笑傲群雄�？墒�，成長的足跡隨著社會的日益進步似乎變得越來越簡單了。孩子的一切似乎都是已經(jīng)安排好的，從一出生開始就沿著早已制定好的軌跡按部就班的生活。沒有挫折、沒有困難、沒有饑餓和很冷，有的只是集萬千寵愛于一身。
很難想像，在這樣的環(huán)境和教育模式下，中國能夠孕育出多少社會棟梁之才。，祖國的富強和民族的振興何人堪擔大任？面對日益激烈的國際競爭，國家的領(lǐng)土和主權(quán)日益遭人踐踏和侵略，我們的呼聲又將在哪里？
我不知道，成長到地賦予了我什么。從起點到終點，我?guī)缀鯖]有完整的印象。生活的意義在哪里，生命的意義又在哪里？我始終不能回答，除了漂泊，除了求學，似乎這些年來的生活就是這樣簡單而單調(diào)的重復(fù)。
成長的作文 9
我們的成長人生就像一棵樹一樣從一粒弱小的種子長成一棵粗壯的大樹。說到這兒，我想起了我幼兒園畢業(yè)的時候。
在那時，我們都穿著一件綠絲帶花紋的衣裳，扎著可愛的小辮子，瞪著雙水靈靈的大眼睛，大家都肆無忌憚的玩耍，老師對我們也很放松，那天顯得特別的溫柔。到了放學的`時候，大家都有些舍不得老師和同學們，也有些傷心，因為我們將會到不同的小學去。我們都戀戀不舍地離開了幼兒園進入了小學階段。
一晃現(xiàn)在我已經(jīng)快上五年級了，我是一名旗手，說到這個又讓我回憶起了三年級時的一次運動會。我喊著響亮的口號，踏著整齊的步伐走到了草坪中間舉起五星紅旗，我和另外的三個旗手一起，在炎熱的夏天里一動不動地站著，在一次彩排的時候一名男旗手因為太熱暈了過去。開運動會的時候還時不時的下點雨，是一次“雨”眾不同的運動會，還好我們班早有準備了雨披，要不然大家都成“落湯雞”了呀！
我終于明白了種子成長的辛苦，成長的快樂！
成長的作文 10
我愛將往事沉淀，那是因為我以為只要把記憶鎖起來，所有的傷害就會停止。
不知道是何時開始我的學校生活竟變成了殘酷的斗爭，是因為我們都成長？還是因為這就是大人們給我們創(chuàng)造的'世界。
或許我們的世界應(yīng)該更美，可是老師們、大人們不允許，因為我們只有一個目標：一流的中學、大學。
小時候常天真的以為我的學校生活會很好，大家可以開心在一起，然而不知道是何時，我體會到同學間謊言的可怕，開始體會到老師眼神的可怕。于是我在這樣的現(xiàn)實下學會了沉默，學會了孤單。我只是不明白同學間的友誼為何要帶有色彩，老師到底是培養(yǎng)我們的思想還是只關(guān)注我們的成績，哪是唯一的？
原來這就是世界，天真的也總是虛假的，我們會都必須學會長大，因為這是才生命的輪回的意義。
成長的作文 11
暑假里的一天，我的好朋友邀請我去她家里玩。
我一路上哼著歌，蹦蹦跳跳的往前走，這時候我發(fā)現(xiàn)前面路口正有一個上了年紀的老太太要過馬路，她的手里還提了一籃很重的東西�？墒邱R路上車流很密集，車速也很快，她試了幾次都遲遲不敢跨出去步子。
這時我胸前的`紅領(lǐng)巾飄揚著，似乎在告訴我：“快過去幫助老奶奶呀！”我連忙跑過去對老奶奶說：“讓我?guī)湍^馬路，好嗎？”老奶奶高興地說：“多謝你了，小朋友�！蔽乙贿叞鸭t領(lǐng)巾解下來，一邊也伸手過去一起提住籃子。我不斷揮舞著手中的紅領(lǐng)巾，路上的汽車也紛紛慢了下來，我們沿著斑馬線小心的穿越，終于順利走到了對面。
然后我和奶奶說再見，老奶奶和藹的摸著我的頭說：“謝謝哦，你真是一個好孩子！”我說：“不用客氣，這是我們少先隊員應(yīng)該做的！”
成長的作文 12
6年前搬入鎮(zhèn)里的照片 一切事物都是新鮮的，新鮮的人，新鮮的事。
我一個人一個房間，一張嶄新的大床，一張新的寫字臺和一把新的靠背椅，這就是我的房間。客廳里擺放著一套組合家具，一張墻畫和一臺29寸長虹彩電。哥哥姐姐們在我家里照相，照片里的哥哥姐姐們靠在沙發(fā)上舒服的看著電視。
電視里介紹的`是夫子廟的一些景點，我被深深的吸引住了，總想去夫子廟逛逛，可是未能如愿。 3年前國慶節(jié)在夫子廟的照片。 夫子廟，我還是來了!，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，秦淮河水似乎比想象的更清澈。沒有了垃圾，也沒了往日的臭氣，照片里的小橋，流水，人家把夫子廟襯托的如詩如畫。
到了晚上，游人的穿梭加上燈光的點綴，夫子廟的夜景仿佛天上人間，美不勝收。真是一副養(yǎng)眼的圖畫呀！
成長的作文 13
生活，并不是一帆風順的，每個人的一生中，總會有些煩惱，誰都逃避不了。下面，我就說一下我的煩惱吧。
每星期五下午回到家時，心想：這回總算可以好好的玩一玩了。沒想到，剛一進門，就被媽媽催促著做作業(yè)。我對媽媽說：“媽媽，讓我玩一會兒吧，你讓我現(xiàn)在做作業(yè)，我也靜不下心來呀�！睕]想到，媽媽竟然一點都不聽，只催著我趕快做作業(yè)。唉！還是快點兒做吧，說不定早做完了，就可以玩了呢。做作業(yè)時，我的.心里一直都在想著玩，根本就靜不下心來，投入不到書本里去。好不容易，星期六一天把作業(yè)全都做完了。我想：太好了，這下總算可以痛痛快快地玩一玩了。
剛坐到沙發(fā)上，身后就傳來媽媽的聲音。唉！計劃不如變化快，媽媽給我報的培訓班還要去呢，周末班，還有一個小時才能解放呢！
成長的作文 14
成長是什么?成長是昨天一個人在家害怕得瑟瑟發(fā)抖，而今敢一個人走夜路了。成長是昨天風毛毛蟲就尖叫不已，而今天卻敢抱起小狗跟它說悄悄話了。
成長是昨天一進醫(yī)院就哇哇大哭，而今天針頭刺進身體還眉開眼笑……在不知不覺中我學會了勇敢。成長是什么?成長是昨天還在呀呀學語，今天卻能流利地背誦一篇課文了。成長是昨天操場上玩得滿頭大汗，而今天只想找一個僻靜的角落如癡如醉地看書。成長是昨天寫作業(yè)連一分鐘也坐不住，而今天在書桌前一坐就是一兩個小時……在不知不覺中，我變得乖巧了。成長是什么?成長是昨天跟媽媽睡一張床還怕黑，而今天卻敢一個人睡覺了。
成長是昨天一起床蹬開被子就往外跑，而今天是會把被子疊得方方正正……不知不覺中，我變得會體貼和關(guān)愛了成長就像是一首歌，時時在我心中唱響……
成長的作文 15
我感謝我母親無微不至的呵護。當我寫作也有不會的題時，我母親都會教我。當我疲倦時，我母親都會倒杯水給我喝。當我肚子餓時，我母親都會送東西給我吃。當我哭時，我母親會勸我……有一天我心里想；我母親幫我做了這么多事，我以后一定要感謝母親。當母親生病時，我會送水拿藥給母親吃。
當母親上班回來腰酸背痛時，我會幫母親捶背。當母親無聊時，我會和母親聊天。當母親傷心時，我會說笑話給母親聽。當母親難過時，我會勸母親。我還感謝我的`老師，感謝老師教給了我許多知識。當我做錯事時，老師會教誨我，讓我改掉壞習慣。感謝每個人都需要真誠，愛應(yīng)該來自心靈的深處。感恩是為人的基本準測，擁有感恩之心才能不斷的蕩條靈魂，同時感恩之心又如同玫瑰，需要細心栽培和呵護。寫了這個作文之后我了，每個人都要學會感恩。我們也要好好學習，天天向上。
成長的作文 16
我從小學一年級開始，紅領(lǐng)巾無處不在的伴我成長。
紅領(lǐng)巾可以讓我堅強。我三年級時，因為我感冒了，所以要打吊水。我從小就經(jīng)歷過很多次吊水的扎疼，可到現(xiàn)在還是有點害怕，但是，當我看見那鮮艷的，沖著我笑而又好像在說：“不用怕。”的紅領(lǐng)巾時，我鼓起了勇氣，轉(zhuǎn)過頭去，那細細的針頭扎進我的'皮膚里時，給我的感覺就像螞蟻在咬我一樣。從此我也不怎么害怕打吊水了。
紅領(lǐng)巾可以讓我誠實。在五年級的的一次考試中，我生怕考不好，回家被爸媽罵，于是我便接過了小張送過來的答案，就在我低頭要看時，紅領(lǐng)巾好像又在對我說：“誠實無價，你可千萬別做在這樣的事��！”我立馬把答案摟成一團，又還給了小張。使我幼小的心靈埋下了誠實，敢于接受的種子。
一條紅領(lǐng)巾普普通通，但意義深重。相信在紅領(lǐng)巾的陪伴下，我能漸漸走向人生的輝煌！
紅領(lǐng)巾，你是我成長路上的導航燈！
成長的作文 17
我們要知到許多的知識，才能學好。
我們的中國是世界文明的發(fā)源地之一，中華文明有超過5000年的歷史。黃河、長江哺育了華夏民族，勤勞勇敢的華夏民族創(chuàng)造了燦爛輝煌而又獨特有的文化。
每個人都希望自己在別人眼里是“優(yōu)雅大方”的人。舉止是否得體、語言是文明、行為是否規(guī)范、態(tài)度是否誠懇……無不關(guān)系到一個人的形象。
一句溫暖的話語，一個善意的微笑，一個友好的.動作，都能夠表出我們對他人的尊重�；氐郊視r與父母打聲招呼，是對長輩的尊重；在食堂就餐后，把椅子、餐具放好，是對食堂工作人員的尊重。
每一片垃圾背合，都有一個公德心淡薄的人。只有每個人心中都有一顆公德心，社會秩序才能更充分地體現(xiàn)，和諧社會才可能實現(xiàn)。
我們一定要當一個合格的小公民。
成長的作文 18
為進一步深化學校少先隊工作內(nèi)涵，規(guī)范少先隊中隊活動，激發(fā)隊員參加活動的熱情，充分發(fā)揮少先隊員的自主性，武漢市金鶴園學校大隊部在開展了以提高各中隊凝聚力和創(chuàng)造力，加快學校中隊特色的建設(shè)進程為目的，以學習先鋒促成長為主題的主題中隊會評比活動。全校共10個中隊參加了本次活動。所有的參賽隊會，不僅做到了主題鮮明，有教育實效性，體現(xiàn)文明向上的班風外，還著力在隊會的構(gòu)思精巧，形式多樣有創(chuàng)意等方面下功夫，追求較高的藝術(shù)性。
此次中隊會評比活動，各中隊輔導員高度重視，積極帶領(lǐng)隊員排練符合本中隊特色的主題教育活動。全體隊員熱情高，相互合作，做到了隊活動與課堂學習兩不誤。展示了金鶴園少先隊員學先鋒先鋒的決心信心，并以此帶動了少先隊基層小隊的.活躍。在評比的基礎(chǔ)上，大隊部將獲一等獎的隊會刻錄成光盤參加區(qū)隊會比賽。并邀請家長參與觀摩，將隊會活動向社會開放。
成長的作文 19
在我的成長中有一件事讓我現(xiàn)在想起都很開心……
那年，我和另外七個同學一起主持了校本課程匯報演出。
還記得當時我們?yōu)榱酥鞒趾醚莩�，提前一個月就在做準備。那一個月，我每天一有時間便拿出老師要求我背會的幾段話串詞讀幾遍。日子一天天過去了，我也把該背的背熟了。就在演出前兩天，老師忽然將我們叫到她的辦公室，讓我們演習了一遍又一遍，還不斷地向我們提出一個又一個的好建議。就在我們口干舌燥快要不行時，老師終于允許我們回去了，但她要求我們晚上回家對著鏡子練習。
晚上，回到家后，我對著鏡子一遍又一遍地反復(fù)練習著我背的那幾段。一會兒看看我的表情對不對，一會兒又請家長聽聽我的語氣有沒有錯。
終于，我們用一個月里所有的.努力，迎來了這次匯報演出的圓滿成功！
成長的作文 20
我在愛中成長，成長的過程充滿了陽光！ 成長是媽媽的慈愛，成長是爸爸的笑容！ 成長是春天的花朵，成長是夏天的田野，成長是秋天的碩果累累，成長是冬天的'皚皚白雪 成長的日子是快樂的，成長的心情是美好的！ 成長就是陽光下的游戲！ 我成長！我快樂！ 成長就是和伙伴的玩耍，成長就是學習中的樂趣，成長就是探索中的發(fā)現(xiàn)，成長就是幸福中的時光！
成長是安徒生的童話，成長是天方夜譚的一千零一夜！ 成長是奇思妙想的構(gòu)思，成長是百科全書的問答！ 成長的日子沐浴在陽光下，我幻想著自己擁有一雙翅膀！披著金色的陽光飛翔在藍天白云下，把陽光灑向每一個成長的過程！ 成長是所有的快樂！成長是所有的開心！成長是所有的感動！ 成長就是陽光下的幸福！ 我成長！我快樂！我陽光！
成長的作文 21
唉有一次不合格！我的成績?yōu)槭裁纯偸沁@么差呢？看來這個暑假我又不會安然度過了。
果然暑假里，媽媽決定要把我送到補習班去，于是我懷著極不情愿的心情來到了補習班。來到了補習班，看到了許多同齡的伙伴們�？吹嚼蠋熢谡J真的講著課，下面的同學們稀稀疏疏的聽著。通過幾天的學習，我發(fā)現(xiàn)有一個非常認真的學習著。有一次，我問他：“為什么別人都在玩，你不去玩��！”他回答我說。
“我上學期沒考好，媽媽把我送來了補習班，可是補習班要花很多錢的，我爸媽工資也不高，現(xiàn)在還要支付我的`補習費用。所以我覺得很慚愧�！蔽衣犃酥螅肓撕芫�。覺得自己應(yīng)該在補習班努力學習，不能浪費爸媽的血汗錢。從哪以后我再也沒有和補習班的伙伴們玩耍了，而是自己努力的學習了。
我要端正自己的學習態(tài)度，我要好好讀書，做個成績優(yōu)秀的好孩子。
成長的作文 22
夜，靜默無語。
遼遠的清輝從遠處瀉下，像一層薄紗，悄掩著月色下的大地。
推開窗戶，遠處的景物已失去了明晰可辨的`線條，與那黑幕融為一幅詩意的水墨畫。借著月亮射下來的微光，我靠在窗沿邊回想著過去的事。
記得小時候我問媽媽“媽媽，那個圓圓的東西是什么？”媽媽便會笑著說“那是月亮”，因為那時候還小，所以對于“月亮”這個詞還不是很了解，還不知道它會在我以后的生活里有著重要的位子。
我算是爬在窗沿上長大的，我沒事時總是會爬在窗沿上看著月亮發(fā)出的月光，淡淡的，永遠都是那樣好看，也不知道自己是何時有了這個習慣的，只是那樣靜靜的看著，就想是在欣賞一件寶物似的，等到它被云遮住后，我才會依依不舍的離開，回到自己的小被窩里。
現(xiàn)在我回過頭去看，才發(fā)現(xiàn)，除了在親人和朋友的陪伴下成長，還有月光。
成長的作文 23
書，是知識的海洋，書，是文化的綠洲，書像一盞明燈，為我們照亮前進的路，書像一潭碧波，蕩滌著我們的靈魂。我是一個愛好讀書的孩子，深知讀書的重要性。
小時候我愛看那花花綠綠的小人書。大些時，我就接觸一些中國古典名著，像《西游記》、《上下五千年》、《三國演義》這些書，我?guī)缀蹩创袅恕，F(xiàn)在我用對讀書有了更深的理解，讀《童年》、《在人間》、《我的大學》，與作者一起感受這不一樣的三部曲；看《魯賓遜漂流記》，讓我們知道怎樣在殘酷的環(huán)境中生活；閱《堂吉訶德》，看一個近乎神經(jīng)病的人的一段冒險經(jīng)歷。
我發(fā)現(xiàn)，教科書也是很好的.書。數(shù)學書是一本偵探書，讓我們一步步地推敲，才能知道答案。語文書是一本歷史書，里面記著許多關(guān)于從古至今的文章。
古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，所以我們要多讀書，人的一生可以沒有任何東西，唯獨不能沒有書。
成長的作文 24
新學期開始了，我已經(jīng)是二年級的學生了，在這一學期了，我覺得無論是課堂上的、還是課后練習，我們學的知識都比以前要廣。
老師為了讓我們學得更廣泛，建議讓我們定份報紙，提高自己的學習興趣，同時也能讓我們的習作水平有所進步。老師曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！本瓦@樣，平時我多看報紙和優(yōu)秀作文，其中還有一些關(guān)于我們課本知識的作文，有時還作一些讀后感�？吹綀蠹埳系囊恍┬∽髡叨际呛臀覀兡挲g差不多的學生，我們學的.課本都一樣，因此對我的吸引力太大了。我真心喜愛上了看報紙，每次我總要看好幾遍，再小心地保存起來。
讀了那些同學寫的作文，我受到了影響，得到了啟發(fā)。我的作文水平很快就提高了。報紙，我愿在你的幫助下，把作文寫得更好，讓我們一起成長吧！
成長的作文 25
一天，青蛙媽媽到水里去生了7個小寶寶，這些小黑點像一個一個黑色的“小豆豆”。一只小魚看見了，以為是一些黑色的`小豆豆，就沖上去想把那些“小豆豆”給吃了，青蛙媽媽看見了，連忙去阻止小魚，說：“這是我的孩子，你可別把我的小寶寶吃了�！毙◆~知道了，連忙向青蛙媽媽道歉，說：“對不起。”連忙游走了。
這時，在青蛙媽媽不在的時候，小蝌蚪長出了兩條前腿。突然，在小蝌蚪旁邊的小魚都游走了，原來大鯊魚來了，小蝌蚪連忙藏到石頭后面，用前腿把海草拿起來，扔向鯊魚，鯊魚被小蝌蚪打得落花流水，小魚們都向小蝌蚪祝賀。
不知不覺小蝌蚪長出了一條前腿，游啊游，游得非�？�。小鯉魚想去和小蝌蚪比賽跑步，讓蝦伯伯來當裁判。
“準備，開始。”蝦伯伯喊，還有一聲槍響，小鯉魚和小蝌蚪都飛快得游了起來，結(jié)果小鯉魚輸了，小蝌蚪贏了。
小蝌蚪終于長成青蛙了，和青蛙媽媽一起吃害蟲。
成長的作文 26
這個暑假，我讀了一本叫《伴隨小學生成長的感恩故事》，這里邊有讓我們懂得感恩父母的故事，如《飛走的天使》，里面的父親為了讓米妮有美好的一生，不讓她心里留下父母離婚的陰影，謊稱米妮的媽媽飛到別的.地方照顧那兒的孩子去了；再如《豌豆花》，豌豆花媽媽為了讓那四粒豆子出生而犧牲了自己，這兩個故事讓我懂得其實每一個父母都是為了自己的孩子的幸福而竭盡全力，作為孩子的我們，也應(yīng)該盡心盡力去回報父母的關(guān)愛，回想我以前對老爸總是拳打腳踢實在太不應(yīng)該了，從此以后，我一定要好好地孝順父母。
此外，這本書里還有許多讓我們懂得感恩他人、感恩生活、感恩生命的故事，讀完這些故事，我懂得了“命運不是必須這樣待我的，我們要懂得感恩”這個道理。
成長的作文 27
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼我從呱呱落地的小寶寶到現(xiàn)在已經(jīng)是一名二年級的小學生了，這期間得到的最多就是父母的關(guān)愛和包容，我覺得我是幸福的孩子。
記得奶奶和我說過，以前一個家庭有好幾個孩子，他們有的都沒錢上學，吃的也很苦，不像現(xiàn)在的小朋友是四個大人圍著一個小的，吃的用的什么也不缺，我比他們實在是幸福多了。記得讀一年級開學那天，我背著嶄新的書包，懷著既高興又緊張的心情踏入了學校的'大門開始了我的小學生生涯，雖然讀書有點辛苦，雖然我的學習成績不是太理想，但是我的父母都會給我鼓勵和支持，所以我會一直堅持和努力下去的，不會辜負父母對我的期望,還有老師不斷付出的辛勞和培育。我覺得現(xiàn)在的孩子都是幸福的，更應(yīng)該好好的珍惜這學習機會，好好學習天天向上！
成長的作文 28
“書中自有黃金屋”，“書籍是人類進步的階梯”，等等這些贊頌書的名言，大家耳熟能詳。的確，一本好書除了豐富知識，增添智慧，還能提高自身修養(yǎng)，陶治情深，一舉兩得，何樂而不為呢？書給了我享用不盡的知識，我喜歡《西游記》中上天入地、無所不能的'孫悟空；《紅樓夢》中的林黛玉使我傷心；《水滸傳》中除惡揚善的108個好漢，他們路見不平、拔刀相助的精神讓敬佩。這幾本小說，看的我如癡如醉。
書給了我享用不完的快樂，我酷愛楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，淘氣又可愛的馬小跳讓人不得不愛上他；喜愛阿拉伯的民間故事《一千零一夜》中的阿里巴巴，他智慧又勇敢，戰(zhàn)勝了40大盜�！皶侨祟愡M步的階梯”精神的糧食，終生的伴侶，最真摯的朋友，也是一艘?guī)闳ズ叫兄R海洋王國遨游的船。我希望那些不愛看書的小朋友們，能多看一些課外書。好書伴我成長，讓好書在成長的每分每秒，伴隨著我吧！
成長的作文 29
在我剛上小學時，每當看到哥哥姐姐胸前戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，我就非常羨慕，因為爸爸告訴我紅領(lǐng)巾是用革命先烈的鮮血染成的，只有少先隊員才能佩戴上紅領(lǐng)巾的。
終于，在飄揚的少先隊隊旗下，我也如愿以償?shù)嘏宕魃硝r艷的紅領(lǐng)巾了。當我在鮮紅的五星紅旗下，五指并攏，高舉過頭，我知道我長大了！我知道這個敬禮代表人民的`利益高于一切!我知道鮮艷的紅領(lǐng)巾將伴隨著我們好好學習，天天向上！
紅領(lǐng)巾不僅讓我感到自豪，它還讓我不知不覺中做了很多好事。一次，媽媽和我從瑞安回家，車上的人很多，我們好不容易找到了座位。可當我剛要坐下時，一位抱著小孩的阿姨汗流滿面擠到我的面前，我馬上就給阿姨讓座。阿姨笑了，媽媽笑了，胸前的紅領(lǐng)巾也向我笑了。我知道是鮮艷的紅領(lǐng)巾在指引著我如何做人。
于是每天都會把紅領(lǐng)巾佩戴在胸前，因為我明白這不是一條普通的紅領(lǐng)巾，它是一盞指引我做人的燈，它是一盞努力向上的燈，它將伴隨著我健康成長！
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