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今天我多了一份成長初三優(yōu)秀學生作文（通用24篇）
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的今天我多了一份成長初三優(yōu)秀學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
今天我多了一份成長初三優(yōu)秀學生作文 1
小時候，我像個無憂無慮的精靈，整日穿梭在大街小巷，活脫脫一個天不怕地不怕的搗蛋鬼。母親說，要做一個安靜的女孩子，便把我的零花錢變成一本本素不相識的書籍，我哪里看得懂那些文字，即使注了音，我也不認識他們。我只好看插圖，有時在上面信筆涂鴉，不亦樂乎。母親大人發(fā)現(xiàn)那面目全非的書，怒火中燒，我一時急中生智，繪聲繪色地講起《孟母三遷》的故事，好在先前看過完整的插圖，母親似乎很高興，我心里暗自慶幸。那時候，閱讀是用線條勾勒出的桅子花，在我的腦海中盛開。
小時候的作文，大多都是聽著老師念范文，然后自己復述，那時候，全班同學寫出來的作文幾乎千篇一律，經(jīng)常出現(xiàn)的題目大多與讀書有關，翻開作文本，不知寫了多少次“廢寢忘食看書”，多少次“因刻苦閱讀而有所收獲”。但現(xiàn)實卻并非如此，我的生活很少和書有交集，每次老師要求看書都是囫圇吞棗，一目十行。那時候，作文的內(nèi)外都是不同的我，閱讀是那轉(zhuǎn)瞬即逝的煙花，匆匆而過。
慢慢地，我們的長大了，開始明白我們對世界的意義，開始懂得命運是不可推測的怪物，開始在不經(jīng)意間被遺落在某個角落里。于是，寂靜間，開始躲在閱讀中沉醉，在書本中閱讀，在手機上閱讀，在電腦上閱讀；開始想方設法地利用任何閱讀方式進行閱讀；開始學著品味人類文明傳承下來的喜怒哀樂；開始將閱讀與生活融為一體。生活中，自己長了顆《紅樓夢》的心，卻生活在《水滸》的世界里，想交些《三國》里的'桃園兄弟，卻總遇到《西游記》中的白骨精。生活中，習慣于品味著“花自飄零水自流”的安謐，領略著“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的春意，如今，閱讀是一枝凌寒的梅花，傲于枝頭，也在我心中搖曳著
我想用歲月煮一壺清酒，敬當年沾沾自喜的小聰明，敬那年在空格紙下的“天馬行空”的勇氣，敬現(xiàn)在用青澀一點點交換而來的輕狂，敬一路走來的磕磕絆絆卻又碩果累累的閱讀，最后，我想說：閱讀永遠伴隨著我成長。
今天我多了一份成長初三優(yōu)秀學生作文 2
一個小男孩看到一個蛹掙扎著變成蝴蝶的過程太難了，就把蛹剪掉，蝴蝶很容易就重生了。然而奇怪的是，蝴蝶臃腫，翅膀萎縮，再也飛不動了，幾天后就死了。
蝴蝶只有經(jīng)過一定的錘煉才能從蛹中脫出。人不是這樣的�？嚯y是人生的學校，磨煉、挫折、奮斗是成長的必要過程。
歷史上取得成功的人，有誰沒有經(jīng)歷過這種訓練？美國前總統(tǒng)林肯小時候出生在一個貧窮的家庭，經(jīng)常挨餓。長大后競選參議員，但接連失敗。但他堅持下來，以無比頑強的精神成功就任美國總統(tǒng)，間接指揮了美國內(nèi)戰(zhàn)并取得勝利。成為美國最受尊敬的領導人之一�？梢姡嚯y對于強者來說并不是災難，相反，它成為強者的財富，它磨礪意志，激發(fā)潛能，促進強者成功。
武元甲將軍的例子也很好地說明了這一點。武元甲出生在一個地位低下的越南無產(chǎn)階級家庭，經(jīng)常受到越南資產(chǎn)階級和英法殖民者的折磨。這些苦難并沒有擊倒武元甲，而是磨練了他鋼鐵般的意志。后來經(jīng)過種種磨難和障礙，他進入了當時遠東最好的軍校——云南軍校。他得知后，立即回國領導人民向資產(chǎn)階級和殖民者發(fā)動戰(zhàn)爭，打敗資產(chǎn)階級，趕走殖民者，統(tǒng)一越南。從武元甲，我們更清楚地知道苦難能帶來成功。
相反，許多富有的男人和女人因生活安逸而令人羨慕。他們的字典里沒有苦難這個詞，但是誰能說這不是更大的命運苦難呢？因為安逸，他們命運的翅膀脆弱而柔軟。一旦風雨來了，就會在風暴中迷失方向，驚慌失措，最后崩潰，無法退出。楊迪皇帝出生在統(tǒng)一的'隋朝。他從小嬌生慣養(yǎng)，從未經(jīng)歷過挫折。登基后，喜出望外。三次遠征朝鮮都無功而返，開鑿大運河，百姓不堪。最后他奮起反抗隋朝，僅僅三十四年就讓繁榮的隋朝覆滅。楊迪皇帝也在不幸中死于抑郁癥�？梢钥闯觯瑴厥依锏幕ǘ溆肋h經(jīng)不起風雨的洗禮，也看不到燦爛的彩虹。
苦難是人生的財富，它能磨練人的意志。當你打敗它，它將成為你的光榮記憶。
今天我多了一份成長初三優(yōu)秀學生作文 3
有人說，生命是寶藏，蘊藏著豐富的能量;有人說，生命是黃金，可以創(chuàng)造豐富的財富;我說，生命是花，就像春天絢麗多彩盛開的花朵，世界也因為我們?nèi)缁ň`放的生命而精彩�？墒�，有的人卻還沒有來得及綻放，就輕易地讓生命之花過早地凋謝。
現(xiàn)在隨著社會的發(fā)展，人們的生活水平不斷的提高，但提高的同時，也帶來很多的安全隱患。例如路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，一幕幕觸目驚心的場面不僅僅出現(xiàn)在電視的報道中，也時有發(fā)生在我們每天上下學的途中。每年，不知有多少的生命被奪走，不知有多少個家庭被破壞，不知有多少人要失去親人。
“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了再等一等”，紅燈是危險的信號，紅燈是“鮮血”的象征、“死亡”的招喚，應該在我們的思想上引起足夠的重視，在紅燈面前我們應該堅決地stop。綠燈象征著“生命”與“平安”，只有綠燈才能帶領我們進入安全的坦途。我們要牢記：沒有紅燈的約束，就沒有綠燈的通行。讓它不再是一句簡單的`口號，而是人人都遵守的規(guī)則，因為它不僅僅維護了社會的秩序，更是我們每個人生命安全的護身符。
校內(nèi)，樓梯扶手是用來安全防護的，但偏偏有同學放著好好的樓梯不走，騎到扶手上順著滑下，如果沒有扶好，就很有可能摔的頭破血流;還有人故意擁擠，故意從好幾層樓梯上蹦下，這不是什么勇敢行為，讓我們時刻銘記“上下樓梯要走好”、“樓梯非跑道，上下勿奔跑”等雖然簡單但充滿安全和關愛的話語吧。
當然，關于安全的也不僅僅這些，還有很多方面，只要我們每個人心中都銘記秩序和規(guī)則，每個人都能自覺遵守這些規(guī)則，那么我相信一定可以避免更多悲慘事故的發(fā)生。
人最寶貴的、是生命，生命對于每個人只有一次。珍惜生命，關注安全，讓安全伴我成長，讓生命之花時刻綻放。
今天我多了一份成長初三優(yōu)秀學生作文 4
成長的路線總是曲曲折折的，正因為如此，它才令我們充滿快樂，但是成長的煩惱卻是數(shù)不勝數(shù)的，它有時令我們哭笑不得，有時又令我們涕流淚下，有時又令我們心情憂郁，又有時它令我們捧腹大笑，它是多么的富有感情啊！
來到了新的校區(qū)，見到新的同學，我有許多的顧慮和疑問：“新的同學能不能和我相處呢？”“這里的老師兇不兇呢？”“來到新學校的`作業(yè)多不多呢？我能不能很快的做完它們呢？”“下課休息的時間夠不夠充足呢？”……我只能用“？”來處理它了，以后的一切誰知道會發(fā)生什么事呢？或許明天和以后我都過得十分“和平”吧！
開學之前已經(jīng)來了一件十分麻煩和十分痛苦的事，那就是磨練我們意志力的軍訓了。軍訓一開始我就見到一個脾氣十分粗暴的教官，盡管我多不情愿也好，可是這怎么說都是命運所帶來的，我不得不接受。我這個人很樂觀，即使發(fā)生了什么令人難受的事情，都不會說一個苦字，所以它給我?guī)砹司裆系闹�，我難熬地度過了這個軍訓。但接著的便是我的初中生活了，我?guī)е粋�“？”走進了這漫長的畫卷。
擔任班主任的是一個語文老師，我最討厭的就是語文，上天偏偏要我的語文老師成為我的班主任，可想而知我以后的日子是怎么樣的，當然是被班主任當著同學的面一個勁的批評我，這將成為我成長煩惱的其中之一，可是這回我卻沒有猜測正確。語文老師（柯老師）不但沒有經(jīng)常批評我，還讓我當上了班長和勞動委員，我頓時感覺到原來是我把老師想得太壞了，她并沒有我想像中那么的冷酷無情，是我想太多了，但是悲劇還是發(fā)生了。我漸漸的覺得語文作業(yè)實在是太麻煩了，每次都是很不情愿做的，竟然成為了我經(jīng)常欠交語文作業(yè)的習慣，于是，這位語文老師就向我發(fā)起了進攻，這就是成長的煩惱，真是讓人歡喜讓人憂��！
今天我多了一份成長初三優(yōu)秀學生作文 5
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。年年歲歲花開花落是相似的，可是隨著時光流逝，人的青春不再永駐。在這期間，人們一直在成長，懂得的東西越來越多，而花不會。
大大小小的事為成長之路點綴，走的途中，不妨回頭看看那些精彩。從牙牙學語到白發(fā)蒼蒼，我們早已成為有故事的人，正是這些故事，讓我們成長。
雨后的空氣并不怎么好聞，但卻不是很悶熱了。我背起包，離開了家門往公交站走去，等了一會，公交車總算來了。我給完錢，像車內(nèi)定晴一看，噫？這么少人嗎？但是，只有橙色座位了，算了路程這么遠，我還是坐吧。我看著窗外，沉默不語。過了一個又一個站，人越來越多了，我看著站著的人們，特別想站起來讓座給老年人，但是，為什么全是叔叔阿姨？
窗外的建筑物比賽似的向我們后面飛奔，我想起今年寒假時坐公交車的一件小事，我和堂姐一起等公交車，等得的人很焦躁，車一來便一窩蜂的擠了上去，而車，剛剛好停在我面前，人們擠了過來，我并沒有趕緊上車，只是在一旁慢慢等，一位老奶奶走在后面，我轉(zhuǎn)頭對奶奶說：“你先上吧”，奶奶用白話回了我一句謝謝，姐姐看著我，輕聲說了一句：“看不出來啊，以前不是比賽一樣的擠上去嗎？什么時候這么乖了？”
這時一個男子的聲音把我的思緒拉了回來，他要他的妻子坐到我前面的空位，他的.妻子手里抱著一個孩子。我自言自語似的說了句：“那是，這不長大了嗎，肯定知道要尊老愛幼�！比肆髟絹碓蕉�，上上下下的，我不知道有多少次想要起來讓座，坐在橙色座位好尷尬，我一個身體健全的人，坐在這不太好吧。懷著這種糾結(jié)的心情，車終于開到站了，我趕緊站起來，快步走下車。沉重的心終于放下來了，整理好了思緒，我苦笑了，以前是不可能有這種思想的吧，關心他人，讓座他人。這就是所謂成長吧！看來下次坐車堅決不能坐橙色位置，真的是對良心的考驗。
昔我往已，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。我們在一點一滴中成長著。
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坐在書桌前，輕抿著淡淡的苦與香，手指在樹葉間穿梭著，眼睛中的靈光在陽光間迷離著，在書海中跳動著。
讀書使人成長。當我品讀《水滸傳》的精彩情節(jié)時，一個個鮮活的人物跳出來，在書本上像演戲一樣，形象逼真、生動有趣。那樣的直爽率真，那種俠肝義膽，那些不滿壓迫、奮身起義的梁山好漢，我不禁為他們的英雄氣概所感嘆。在感嘆的同時，我也學到了他們身上的機智勇敢、粗中有細等許多優(yōu)秀品質(zhì)，獲益匪淺。
讀書使人成長。當我感嘆《小音樂迷楊科》的慘遭不幸的命運的時候，我看到了一種在他身上閃爍著的靈光——對夢想執(zhí)著。他從小就瘦小羸弱、反應遲鈍，被人看不起。他常常只能靠吃生胡蘿卜和占有一把小提琴的愿望過活。當他因沒摘到果子被母親打的時候，他心里想的是樹林里在奏著什么音樂；當他因企圖偷小提琴被發(fā)現(xiàn)后，被地主的仆人打得皮開肉綻的時候，腦子里想的'依舊是那架掛在墻上閃著月光的小提琴。他，讓我學會了對夢想的堅持，不放棄，遇到任何困難，都不能退縮。
讀書使人成長。當我讀完《哦，香雪》這篇文章后，對香雪由衷的贊嘆，從幾十里以外，堅定的信念使她走回了村莊，在她走回村莊的路上，看到的景物依舊那么美好，完全沒有被自己的遭遇影響心情。她，讓我明白不論遇到什么困難，最可貴的是保留在心底的那份純真。
讀書使人成長，使我感受到自己的進步，在向名人的精神、品格學習的同時，自己的境界也在隨之提升。
讀書使人成長，讓我變的更加自信，不畏懼困難，在困難面前表現(xiàn)地機智勇敢。
讀書使人成長，讓我變的更加堅強，不害怕經(jīng)受磨難，只認為那是一種對人精神意志的磨煉。
合上書本，手指間遺留了淡淡墨香，腦海中對書中的內(nèi)容仍揮之不去，眼睛里的靈光依舊閃爍著，在陽光中跳動著。
讀書使我成長。
今天我多了一份成長初三優(yōu)秀學生作文 7
那時還是小草剛冒芽；柳樹剛長出嫩嫩的枝條；冬眠動物的剛蘇醒時，我們便踏上了去“山青世界”的旅途，我看到樹在路邊為我們遮擋陽光時，我發(fā)現(xiàn)樹也要經(jīng)歷風吹日曬也要學會在嘗試中成長��！
我們在第四天下午，來到了攀巖的場所，我看到這龐然大物“攀登臺”佇立在我的眼前，我顫了一下，“哈，攀巖耶！太酷了！”“老師不去行嗎？”……許多同學在我的耳邊嘰嘰喳喳地議論起來，我捂住了耳朵，內(nèi)心有些慌亂的想：“怎么辦？攀巖！怎么辦？我感到我身體里的血液正在急速循環(huán)，看到許多女生都很踴躍的爬上去了，我對自己很沒有信心，在胡思亂想中輪到我了，腿好像黏在地上了一樣，怎么也抬不起來，我努力的把手放到冰冷的石頭上，身體顫抖著，手緊緊的抓住石頭，生怕一不小心就會掉下去，摔得粉身碎骨。
風輕輕吹過，好像在說：“你可以的，只要堅持你就是勝利者！”我努力的往上爬，快爬到終點時，我已經(jīng)筋疲力盡了，想跳下去，可是已經(jīng)爬了這么高了，跳下去就白費力氣了，如果爬上去，我已經(jīng)沒力氣爬了我往下看了看，下面的人都那么渺小，像是顯微鏡下的一個個小細胞，密密麻麻的，而我像一個巨人正努力的爬高，突然有一塊石頭滑動了，我的.身體晃動了一下，下面的同學大聲的呼喊：“抓住，堅持住往上爬！爬到了終點你就是勝利者，你不想挑戰(zhàn)一下你自己嗎？加油！”聽到同學的鼓勵聲使我振作起來，一步一步艱難的往上爬，三步，兩步，一步，到了！我爬上臺子歡呼著，下面的同學也為我歡呼，我從來沒有這樣開心過，貌似自己沒這么累了，只剩下激動，我嘗試了攀巖。
這次的攀登，超越了我的極限，我不再害怕攀登了。這也讓我懂的了嘗試的重要性，其實我們每天都在嘗試，要學會嘗試新的東西，在嘗試中成長，只有不斷的嘗試，才會成長，才會有嘗試的喜悅。
今天我多了一份成長初三優(yōu)秀學生作文 8
窗外，風仍在刮，雨仍在下，不斷地敲打我脆弱的心靈，心中充滿了無盡的愁緒。
考試又考砸了，心里很不是滋味，走出門，享受風吹雨打的痛快，讓心靈得到一絲殘忍得慰藉。
我佇立在雨里，雨漸漸浸濕了我的頭發(fā)，滲入我的衣中，冰冷我的心，任憑風猛烈地吹著……已漸漸被雨水彌漫地雙眼被一株白色的小花所吸引，那株花生長在很不起眼的墻角，但在這越下越大的雨中，它卻獨自吐露著芬芳。
本想轉(zhuǎn)身離開，視線卻無法轉(zhuǎn)移。我走進它蹲下身去，仔仔細細地觀察著。
它的花瓣很小卻很美，原本潔白如玉的花瓣已濺滿了暗黃色的泥水，而雨水正肆無忌憚地沖刷著它，呈現(xiàn)出嬌弱的舞姿。風一次一次無情地吹打著它的身軀，但是他沒有屈服，只是將自己被吹彎的身軀一次一次再挺立起來，昂著頭，迎著風，無聲地抵抗著。
是什么支撐著看似弱不禁風的花兒？是堅持下去的毅力。生活中充斥著許許多多的困難。我們也許會被打倒，但我們只要像花兒那樣心中持有一股克服困難堅持下去的.信念，任何困難都會迎刃而解�！安唤�(jīng)一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”一次考試又怎么了？人一生需經(jīng)歷的考試不盡其數(shù)，重要的是相信自己能夠堅持，哪怕在看不到希望的情況下仍然堅信繼續(xù)下去就會看到勝利的曙光，就像花兒那樣，以鐵一般的意志面對風雨和失敗；以努力和堅持收獲喜悅和成功！
不知不覺，風停了，雨止了，太陽撥開烏云，露出燦爛的笑臉。我起身回屋，在轉(zhuǎn)身的一剎那，又忍不住回頭看那株花兒，此時白色的花瓣已不再泛黃，變得光鮮美麗，閃爍著的雨珠更加清純動人。走進屋內(nèi)，心情明亮了許多，拉開窗簾，陽光照射進來，溫暖而愜意，閉上眼睛接受陽光的洗禮，心情寧靜而恬適……
時間在流逝，歲月的年輪仍然繼續(xù)著原先的輪回，我走在歲月的前流，成長的風景就像一路優(yōu)美的風景，點點滴滴與我一路相隨。
今天我多了一份成長初三優(yōu)秀學生作文 9
面對一條河流，歲月如斯，背后的小樹早已婆娑一片樹林，無人會注意柳林后還會有聆聽杜鵑溪水的身影。暮然回首，成長的腳步深深淺淺，卻都給我留下了永恒的快樂……
成長的滋味到底是什么呢？這是一個不唯一的答案。在成長的過程中我體會到了，也品味到了……成長中，我們不斷地觸碰著新鮮的事。
童年時，在父母愛的港灣里游玩，邁進圖書室里，我又被一篇篇文章所吸引，從中讀了陸游的悲，李白的狂……，但我仍在吟誦，仍在想，像在午夜微醒時聆聽窗外隨風而來的鈴聲，又像在月牙高升時觀賞閑適萬種的睡蓮。這讀書中的.快樂，又豈是這只言片語所描繪？……漸漸我已長大，幸福快樂更如云集般而來。生日聚會上盡情盡興地狂舞，田間夏令營的篝火都留下說不完的快樂！
雖然涉世未深，但是我自有我的快樂。走出戶外，把摩肩接踵的街市和背后的嘈雜全都拋到九霄云外去了，走出喧囂，看看書外的景致，春有小雨如甘泉，冬有大雪如鵝毛，還有風中雨中的回憶如貝雕。走出校園，才知道這是我成長中的快樂。
也許有人會問，你的成長就都是快樂嗎？有沒有煩惱，有沒有失��？當然有，不過……
在我看來，失敗挫折猶如一枝青橄欖，初嘗酸澀，細品甘甜，人們常說，滄桑是一種美，都是歷盡滄桑才能體味真正的人生，這挫折和失敗就是人們在生活中摸爬滾打留下的創(chuàng)傷與皺紋嗎？記得有位哲人說過：“人活著就要犯點錯誤，犯錯誤就是長見識。”其實，挫折和失敗是送給人們的最好禮物，它將給人們帶來幸福和成功，這不正說明失敗也是一種快樂嗎？
狂風時做卷起的浪，平靜時做閃亮的波；綠色時做亮麗的花；金色時做迎風的果，向世人展示：我們成長的幸福、快樂！
成長的腳步，不管遇到什么，擁有什么都不會停步，駐足地欣賞著路邊的風景。
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成長，是在摸索中進行的；嘗試，是從無到有的過程，平凡的東西總是不能勾起以往的興趣，突破與嘗試才是成長！
自小以來，我的畫功總是受人愛戴，只要談起美術，我必須得滿分再添一朵小紅花，自視畫工卓越，無人能超�？墒巧铣踔幸詠�，有一種叫漫畫的東西闖入我的世界，讓我的驕傲自視直線下降，我不明白他們怎樣把兩弧一線的樹葉畫得層次分明，路旁的樹，同距相等，畫的.比現(xiàn)實更真實，原本死板的人，眼睛變得明亮讓人覺得楚楚動人……
我不知道該怎么畫，我把《名偵探柯南》里的倒三角臉畫法，與《海賊王》中的造型了解的透透的，可是那種比現(xiàn)實更真實的畫風我還是學不來，看來我的作品永遠都是“文物”。
我再一次將筆穩(wěn)穩(wěn)地拿在手上，是的，我又找好題材了，在我友好的找過幾次度娘，和圖書大廈工作人員都快認識我了的情況下，我找到了最適合的素材�！堕L歌行》里的大堂公主：李長歌。她，不妖不媚，不長的太磕磣，外加一臉驕傲樣兒，簡直是和我心中的漫畫人物一模一樣。
在無數(shù)次把人化成卻不像后，我決心再畫一次，鉛筆在素描紙上瘋狂的擺動著，輪廓，頭飾，肩紗，額飾，玉佩映入眼簾，這些和兒童畫基本無異，根本沒有什么難度，但是……我畫一張臉能毀一幅畫，我嘗試著用鉛筆慢慢畫出五官，卻被一次又一次擦掉，我照著畫，描著畫都試過了，可是還畫不出來，那種有一口氣，既上不去又下不來的感覺著實難受。
我深吸一口氣，把鉛筆狠狠地摔在桌上，宣布道：“不畫了！”我焦躁的把漫畫書扔在一邊，突然想起我小時候“偷懶”的辦法，既然不會畫眼睛，那就給她做一個閉著眼睛的睡美人，我再次把她的臉擦干凈，畫上兩個彎彎的倒月牙，就如那仙人，絕世而獨立……
那幅畫被我貼在墻上，它是我會與不會之間的過程，更是一種在成長中的嘗試。
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成長，是每個人都需要歷經(jīng)的，成長，是步入青春期的標志，成長就在一瞬間，但對于我的人生來說，有著別樣的意義。
還記得在初二寒假，即將要步入初三的我惶恐不安，悶悶不樂。媽媽為了讓我的學習成績有所提高，便趁寒假時間為我報了很多課外班，每天都在作業(yè)和課外班之間來回穿梭。沒辦法，為了能打好基礎，只能加油了�！肮Ψ虿回撚行娜恕保页醵腵成績還算穩(wěn)定，媽媽很高興，對我的管教越來越松，我的任務也越來越輕。
馬上我就走入初三了，在各科老師的描繪下，我明白了初三是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。你只有不斷學習，努力，才能在這場戰(zhàn)爭中拔得頭籌，獲得更好的生存機會。
第一次月考來臨了，我信心百倍，但卷子發(fā)下來，我頓時傻眼了。希望的燭火一霎間熄滅了。放學后，天陰沉沉的，我背著沉重的書包回了家。媽媽迎了上來，親切地問：“考得怎么樣？”我忐忑不安，支支吾吾地吐出幾個字：“二百多名�！眿寢屄牶�，臉立刻拉下來，像六月的天說變就變，又像不小心打翻了墨瓶，原本晴空朗照，風和日麗，這會兒卻是烏云密布，電閃雷鳴。媽媽一手拎著卷子，一手指著我嚴厲地批評。我聽得頭腦發(fā)暈，一瞬間，心里無由來的委屈堆積成了山，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，然后像斷了線的珠子，滑過滾燙的臉龐。但轉(zhuǎn)念一想：我為什么哭呢？媽媽說我，不也是為了我嗎？不行，一次沒考好，并不代表一切，我不能氣餒。爸爸每天奔波，早出晚歸為了誰呢？想到這，我心里的委屈一掃而光。聽完媽媽的批評，我立即進入學習狀態(tài)。吃一塹，長一智，在哪里摔倒，我就要在哪爬起，不能讓困難成為我的“絆腳石”，抱著這個決心，我又一頭栽進了書堆、題海，可謂是“夢里挑燈看卷，夢回奮筆疾書�！�
經(jīng)過這次考試，我才真真切切地感受到成長的含義：遇到困難時不氣餒，能用理智的心理去戰(zhàn)勝困難，讓困難不再是成長路上的“攔路虎”。
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鮮艷的花兒都是從芽兒中萌發(fā)出來的，人都是在歲月的流逝中由幼稚走向懵懂的，從懵懂走向成熟的。這個過程叫“成長”。
成長是習慣一個人一人穿行在孤獨的世界里也不再感覺寂寞與恐懼。我漸漸拋棄了懷抱與陽光，一個人闖進這個充滿風雨的世界里。鮮花與平坦離我遠去，取而代之的是嘲諷與孤獨。當我被困難逼入一個陰暗的角落里時，當恐懼漸漸占領了我的心靈時，不再渴望陽光的到來。即便我害怕得蜷縮著身子，雙手顫抖地拽住衣角，緊張地汗如雨下；心中一次次地哽咽，但遠方的陽光并未缺席，涌出天邊的.那一刻時，想起我面對最后一抹晚霞時許下的誓詞。我緊閉眼睛，吶喊著，掙脫著。我撞到了臺燈，撞響了風鈴，撞碎了水杯，但終于撞到了門旁。我用力打開這扇門，走進新的黑夜與白晝。
成長是漸漸會停下腳步賞析身旁的風景，即便那處風景不是遠方。當大家行走在路上的時候，一直覺得心中向往的巔峰是非常重要的。大家在黑夜中挑燈苦讀，卻忽視了溫順的晚風讓大家不感覺煩悶；大家在炎日下奔跑，卻忽視了榕樹下的陰涼；大家行走了泥濘的路上，一直忽視了那些搖曳的鮮花與茵茵的小草。在高樓大廈之中，大家是不是對周圍的人、事、物的追求過于容易，在步伐飛快的現(xiàn)代社會里，大家是不是對周圍的感情缺少更多的交流與交流。我從未忘記，在我放學回家后，無論汽車有多么晚點，飯桌上熱騰騰的飯菜永遠都是飄香四溢。我從未忘記，在憂郁的夜晚中，無論我有多么消極，她總會耐心地聽我訴苦，給我鼓勵。我從未忘記，在與她，與他們走在田野上時，走在校園中時，沒忘記那一花一草，一樹一木，陽光在那一刻比任何巔峰都要要緊。
其實大家都在成長，只不過大家有權利、有機會追求夢想。當把自己化作一陣風時，去探尋那遠方，同時領略著沿路的漂亮風景。由于他們和你一樣，錯過了就是沒了，美好的時光一直流星般的一剎那。
愿你在成長，在成長，成長……
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在成長的道路上，我們會經(jīng)歷困難，挫折，但也會迎來成功、歡笑。所以，成長就是一首歌，它會唱出最精彩，美麗的歌詞，也會吟誦我們的失敗與困苦，讓我們笑著面對。
記得那是一次周末，我偶然興起想學自行車，于是二話不說，推著自行車就往外奔�！俺跎俨慌禄ⅰ蔽乙恢荒_踩在踏板上，準備踩上去讓其行走，可車把頭搖搖晃晃使還沒出幾步的我立即腳撐地停下了，我想了一下，心還是不能太急，要一步一步來。
轉(zhuǎn)眼，我又第二次腳踩上踏板，扶好車頭，準備向上踩動，我剛踩出去，車頭就搖晃個不停，可我依舊只注意腳下的.踩動，踩了大概一個回合后，由于又沒注意前方，車頭又始終搖晃個不停，我一下栽進了一個石坑里，自行車的重量全部壓在我的身上
膝蓋跌的都流出了血，那一刻真的感到既疼痛又無助，淚水不禁潤濕了眼眶，可我依舊忍著疼痛，先慢慢起來，再慢慢把自行車推出坑外，扶好，然后一個人坐在自行車上獨自惆悵。
我仔細的想了想自己到底為何會摔跤，原來是因為我只注意腳下，沒有看著前方，車頭也沒有好好的控制方向，太緊張害怕，總結(jié)了失敗的教訓后，我用衣袖擦干淚水，重振旗鼓，準備第三次嘗試。
這一次，我扶好車頭，腳踩在踏板上，不急不躁，眼睛看著前方，腳來回踩動，這一次，手腳的完美配合，使我順利地學會了騎車的一系列步驟，讓我受益匪淺，也讓我嘗到了成功的喜悅！
是啊，成長的道路上不可能事事都順利，肯定會遇到種種困難和挫折，但不能就此一蹶不振，要反省自己失敗的教訓，更要不斷地激勵自己，讓自己有信心，有實力的戰(zhàn)勝困難，從而獲得成功。
成長，是一首歌，他歌頌我們成功與歡笑，也贊頌我們的失敗與困苦。這一首歌讓我們變得懂事，讓我們不在膽小，當多年后，回想起這一首歌，我們會淚流滿面但卻引以為豪！
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歷經(jīng)蛻變，我們成長，雖然這中間的代價很慘痛，可也許這就是成長的必經(jīng)之路。
我，是一種企鵝，是一只跳巖企鵝，是整個家庭中最弱小的一只。我沒有有出眾的才華，沒有驚人的天賦，沒有強健的體魄，更沒有伙伴們的勇氣與大膽，所以，我只能在父母的雙臂下才能成長。因此，母親總是冷冷淡淡的，父親從來沒有夸過我，為了使父母對我刮目相看，我每次都盡力去完成父母交給我的任務，但這并沒有改變父母對我的看法。漸漸地，我長大了，也迎來了我人生中最重要的比賽——跳巖。為了使我在比賽中一鳴驚人，我經(jīng)常一個人在小山上默默練習，但同伴們也與我一樣刻苦�？磥�，這一次的勝算可能不大了，我在心中默念著，漸漸失去了信心，直到有一天……
那是一個電閃雷鳴的夜晚，上面上揚起了巨浪，母親的反常行為令我感到不解，母親把我?guī)夏敲孀罡叩?懸崖上，指著底下深不見底的大海，對我講：“跳下去，”我小心地挪到一面，朝底下看了幾眼怯怯地說：“我不敢呀！”母親聽了，頭也不回的丟一句話：“真是沒志氣”。我倍受刺激，為了不讓母親小瞧我，我一遍一遍的在心中鼓勵自己，你一定可以的，只有嘗試，才能成功。終于，我鼓起勇氣、奮力一跳，可我不是被兩旁的樹枝掛住，就是重重的摔到兩旁的巖石上，沒有一次落八大海帶著遍體鱗傷，我一次又一次的鼓勵自己，想著自己以后可以與父母一同跳巖，我一高興，身上的痛楚也消失了，我又一次振奮精神，拼盡全力往前一搏，在我落入水的那一次，母親也緊隨其后，看著母親那溫柔的笑顏，我心中別提有多高興了。
時光飛逝，一眨眼就到了比賽那天，我伴著父母那鼓勵的眼神，毫不畏懼的登上高臺，在歡眾呼喊聲中，我看準時機，一躍而下，臺上暴發(fā)出了讓驚天動地的響聲，我成功了，真的成功了。
如今，我已不再是昔日那只弱小的跳巖能手了。
一生起起伏伏，歷經(jīng)成長風雨，只有慢慢在歷練中沉淀自己，終有一天，弱者也會強者，小企鵝也會蛻變成美天鵝。
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星光，在黑夜里是最燦爛的。每當一天結(jié)束，黑色的幕布升起，這些星光便會像幕布上鑲嵌著的寶石一般閃閃發(fā)光。而我的印象中，星光并不是幕布上的.一顆顆寶石，而是每次我與同學朋友們之間交談后對成長的感悟。
那天，我與她在學校食堂里吃飯，我坐在她旁邊，我們邊吃邊聊著，她說：“我好羨慕你呀，有那么好的爸爸媽媽，一個那么幸福的家。”
我笑了笑說：“我還羨慕你呢，你看你學習成績好，又是班級里的班長，老師們可喜歡你了，你也是幸福的啊”其實，我是知道的，她的父親因為一場大病已離開人世了。她嘗試著不想，但還是說“可是我還是開心不起來，不知道為什么……”
“那么你可以把不開心的事情告訴你爸，哦不，是告訴你媽媽呀”我剛說出了“爸”字，卻立馬意識到了某些微妙的錯誤，緊接著說“告訴了你媽媽，就等于發(fā)泄嘛。”
“哦，不，我從來不這樣做，我向來習慣把事情憋在心里”
“為什么呢？”我問
“因為……哎……”她欲言又止，我不甘心又問了一遍，她只好說“因為我怕把不開心的事情告訴了我媽媽，她也會難過，也會擔心，我已經(jīng)失去爸爸了，我不想讓我媽媽不開心，我媽媽身體也不好，我怕失去我媽媽……”說著說著，她的眼里開始泛起了淚花，鼻子開始抽噎起來。我便不再多說，我明白陪伴就是最好的安慰。
那天回家，我在日記里寫了一段話：“三年前，我與她因為一個鬼故事哭了，現(xiàn)在，我與她因為彼此某些藏在心里的事兒又哭了。但為什么兩次哭的差別那么大？或許我們都開始慢慢長大了吧�！蹦翘煲估�，我想了很多，然后把自己蒙在被子里，偷偷地哭了。哭的聲音不大，也不知道自己到底在哭什么，有委屈，有感動，也有幸福，是一種不能言說的情緒。我想，開始有了不能言說的情緒，代表我正慢慢地成長吧�？捱^后，我悄悄地起床，到了洗手間，面對著鏡子擦干了眼淚，洗了臉，然后對著鏡子笑著說“我會長大的，相信自己，明天會更好�！�
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生命因享受讀書而精彩。對我來說，讀書就和吃飯一樣，已經(jīng)成為了我生命中最重要的部分。人生離不開書，人們在書中成長，在書中成熟，這正如高爾基所說：“書是人類進步的階梯�！睍且晃活Ｖ堑拈L者，它引領人們在書中品味人生。
我從小的時候，就愛聽媽媽講故事。等到我長大一點的時候，媽媽給我買了很多帶拼音的童話書讓我閱讀，漸漸地我就愛上了讀書�，F(xiàn)在我?guī)缀跏裁磿紣劭矗热珉s志、報紙、漫畫、小說、各種名著等等。其中我最愛看的就是《三國演義》，那里面有許許多多讓我佩服的人物：足智多謀的諸葛亮，英勇善戰(zhàn)的關羽，沉穩(wěn)的劉備，一身是膽的趙子龍……都給我留下了深刻的印象。在《三國演義》中，我還可以學到許許多多的.東西，比如研究歷史的規(guī)律，分析人物的性格，分析事情的前因后果以及成敗的原因等。我們的偉大領袖毛主席就曾經(jīng)讀了很多次《三國演義》。名著是經(jīng)得起反復閱讀的，好的名著伴人一生成長。
在《三國演義》中，我最喜歡的片段是“空城計”。故事中司馬懿在奪取街亭后，乘勝連奪三城，直逼蜀軍的后方機關西城。諸葛亮來不及撤退，手下只有一些老弱殘兵，萬分焦急之時，諸葛亮連忙派人把旗幟隱藏，又讓士兵把城門打開，派幾名士兵扮成百姓模樣掃街、灑水。諸葛亮領著兩個小書童到敵樓上彈起琴來，得到消息的司馬懿便令三軍原地停下，自己帶一對人馬前去觀看�？吹酱司昂螅抉R懿十分疑惑，便令全軍撤退，從而諸葛亮反敗為勝。諸葛亮真不愧有“智絕”的稱號�。�
盡管《三國演義》只是一部小說，許多的故事情節(jié)都是虛構的，但我對那個遙遠的時代也有了一定認識和了解，書中很多人物的聰明與智慧和他們在遇到困難時毫不氣餒、努力奮斗的精神還是很值得我們?nèi)W習的。在生活中我們也要有這種努力奮斗、不畏艱難險阻的精神，這樣我們又離成功近了一步！
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光陰似箭，日月如梭，時間見證了大家從兒童到少年的變化。在這期間里，大家有著酸，甜，苦，辣各種記憶。目前大伙就伴隨我去看看我的記憶吧。
記得那是我六歲的時候，幼兒園馬上畢業(yè)，老師們舉行了一場畢業(yè)典禮，地址在鴨綠江邊的文化廣場上。老師給大家大班選的節(jié)目是民族舞，男女孩子頭戴紅色的小帽，身穿紅色的連衣，腰系小鼓，手拿兩根系著紅布的小棒槌。我了解的記得弟弟和另外一個女生是主演。大家上場了，當時是一片紅色的世界，隨著著優(yōu)美的樂曲，大家邁著靈巧的步子，跳起了象征著團結(jié)的民族舞。
伴隨幼兒園的畢業(yè)，大家又來到了一個新的起點—小學。六年的小學生活，大家經(jīng)歷了很多事情。伴隨學習重壓的變大，大家也應該偶爾輕松一下。暑假的時候爺爺攜帶我，弟弟和奶奶去好朋友的菜園子摘菜，體驗農(nóng)家生活。平常極少見到菜園子的'我和弟弟，開心得像兩只小蝴蝶，在菜園子中飛來飛去。也像小蜜蜂，在大棚間穿梭忙碌。大家摘到了很多蔬菜和果子。摘玉米的時候最辛苦。玉米的葉子里有蟲子和小刺，不小心會刺到手。翻土豆也不容易，一不小心就會把土豆翻爛。從這一刻起，我知曉了農(nóng)民伯伯的辛苦，知曉了要珍惜糧食。
轉(zhuǎn)眼間小學六年過去了，大家迎來了要緊的轉(zhuǎn)折點—初中。換了一個新環(huán)境，換了一個新集體，換了很多新同學。上了初中將來，要學習更多的學科，天天都有測驗和考試。學生的任務主要就是學習，當然運動也要加大。這不，每年一次的運動會開始了。運動會有很多新穎的項目，譬如傳接球，異程接力，大繩。但運動會一直沒變的還是方塊隊入場。每一個班級都要穿著整潔的衣服，喊著響亮的口號，邁著整齊的步子走到主席臺前，顯示精神面貌。運動會在我的記憶里不只靠跑和跳，還要靠團結(jié)。
從幼兒園，到小學，到初中，這只是大家一生當中的一個個小片段。大家要珍惜時間，好好學習，體驗不一樣的生活，讓生活變得愈加多姿多彩。
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閑暇時，臨窗而坐，焚一爐香，沏一壺茶，手握一卷書，而后，伴著淡淡的清香醉倒在書的海洋。平日里我最大的樂趣便是讀書，因為在書里我可以認識許多名人，悟出不少道理。
于《離騷》中我認識了躑躅于汨羅江畔的他。“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”是他憂國憂民的感慨，“舉世渾濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”是他高傲清高的真實寫照，雖壯志未酬，備受排擠，但卻依舊高歌：“吾與楚共存亡！”這是何等的執(zhí)著，又是何等的忠心。是他讓我明白了什么是潔身自好，什么是剛正不阿。
于《資治通鑒》中我認識了他，西楚霸王。他執(zhí)劍飲酒，慷慨悲吟：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”他明可以全身而退，卻依舊以一人之力抵百萬之軍；他明可以渡江而逃，卻揮劍自刎。他此刻的霸氣，已讓我忘記了四面楚歌時的窘迫。他，無愧于“鬼雄”之稱。是他讓我明白了什么是無畏，什么是執(zhí)著�！顿Y治通鑒》中給我留下印象頗深的還有另一個人：勾踐。他，堂堂一國之君，失去了國土，失去了榮譽，身處異國他鄉(xiāng)，為人奴，受人辱，卻不放棄對生活的希望，最終滅掉敵國，洗清了自己所有的'恥辱，真可謂“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！笔撬屛颐靼琢耸裁词侨倘柝撝�，什么是東山再起。
于《杜甫詩集》中我認識了他。安史之亂的馬蹄聲震碎了國家的安寧，他困居長安，感時、傷世、念家、悲己。“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。”他一生顛沛流離，命運坎坷，卻依舊為民而憂，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山�！边@句詩便讓我看到了他那偉大的形象。是他讓我明白了什么是胸懷天下，什么是憂國憂民。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，古人的這句話果真是不錯的。在我成長的道路上，有書本伴我同行，足矣。
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古詩，它充滿詩情畫意。它可以給我們豐富的想象出詩人復雜心情感受其中的詩意。
古詩是我國文學寶庫中的瑰寶它源遠流長，每一篇都是出自詩人之手。古詩內(nèi)容很廣泛：有的描寫風景之美；有的寫在戰(zhàn)場上的將士的英勇氣概；有的記述思念家鄉(xiāng)等等……一首古詩，可以反映社會生活，也可以映照人們心靈。一首美妙的詩，是一幅生動的畫，都可以給人帶來歡樂和愉快。
“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波�！痹谛r候，我眼中的鵝，只是穿著一身白色的`“毛衣”，昂著驕傲的頭顱，在水里嬉戲的紳士，但駱賓王的《詠鵝》卻讓我發(fā)現(xiàn)，原來那普通的鵝，也可以成為一首古詩，這不禁勾起了我對古詩的興趣。
上了中文學校之后，我就學到了許多的故詩比如形容月亮的“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！笨粗铝�，周圍非常安靜，月亮照在地上。這一首是遠在他鄉(xiāng)的詩人，一看見月亮，就會低著頭思念起自己的家鄉(xiāng)。想到月亮，讓我又想起最近學的宋代作家蘇軾的一首詞：“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年”這一首詞和李白的《靜夜思》一樣，用簡潔的字來描述那一幅生動的場面。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這是唐代詩人李紳的《憫農(nóng)》。這首詩是來寫農(nóng)民的辛苦，還有要節(jié)約糧食，這首詩讓我想起了最近去世的偉大的雜交水稻之父袁隆平爺爺，他的偉大給我們帶來了現(xiàn)在的美好生活。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！斑@首古詩是是孟郊在溧陽所寫。這首古詩是用來贊頌母親的。
在古詩里，我可以認識到許多偉大的詩人，在古詩里可以想象詩人千姿百態(tài)的心情，在這我明白了古詩其實就是一位老師，伴隨著我的成長。
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刺耳的鬧鐘聲無情地劃破香甜的夢鄉(xiāng)。我沒有拖沓，迅速的關掉鬧鐘，摁開燈，抽出書本。朗朗的讀書聲便從我的房間飄出去，飄向渺遠的天空，去叫醒太陽公公。朗朗的讀書聲，寥落的星辰，還有睡懶覺的太陽公公，這就是我少年時代的早晨。
踏著第一縷朝陽，我出發(fā)了，去往哪個筑夢的地方。我的臉龐迎著朝陽，一米陽光在我的睫毛上躍動。不由得，心中生出一絲感慨來，不像成年人的滄桑，不似孩子的稚氣。是我們這個年齡獨有的心境。蓬勃的朝氣，間行的友伴，還有清晨的第一縷陽光，少年的我在路上。
烈日當空，窗外是聒噪的蟬鳴，黑板上是枯燥的公式，一切都讓人昏昏欲睡。我強作精神，仍舊聚精會神的看著黑板，不給瞌睡蟲一絲一毫的機會。我不知道此時的自己是什么摸樣，只覺得那雙眼可以洞穿黑板，看向自己的.未來。盛夏的蟬鳴，枯燥的公式，漸漸清晰的未來，少年的我在奮斗。( )
茫茫黑夜，萬家燈火都熄滅，唯獨我房間的燈還在陪伴著星星。挑燈夜讀的我并不覺得苦累，反而有種’‘眾人皆醉，我獨醒’‘的趣味。小而言之，是為了自己；大而言之，是為了中國。我將自己扎入書山題海中，一手支撐起深不可測的黑板，一手在荒涼的白紙上鐫刻自己的未來。臺燈是夜貓子的太陽，熬夜是奮斗者的倔強。孤燈，獨坐，書本，這就是我少年時代的深夜。
然而，中國不只有我這一個少年這么做，中國有無數(shù)的莘莘學子，在于分數(shù)作斗爭。我們在用自己全部的智慧和汗水，努力的描繪著自己未來的藍圖，而所有的這些拼湊起來，就是————未來中國的宏偉藍圖！有這樣一群艱苦奮斗，自立自強，永不言敗的少年在為祖國努力。以后的以后，我們將是這社會的中流砥柱，將是這世界的新氣象。梁啟超曾說過；’‘少年強則國強�！吹轿覀冞@群少年，我仿佛看到了中國明亮的未來。
悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉��？
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成長是一盞明燈，照亮了我心中的夢；成長是一位善良慈愛的老師，教會我做人的道理；成長是一位無微不至的好朋友，幫我渡過一個個難關。在許很多多成長的故事里，有件事卻讓我久久不可以忘懷。
這件事發(fā)生在我六歲時的夏季。這天的天氣猶如一個大火爐，我在家一邊看電視一邊吃冰棒，無憂無慮，自由自在，無聲無息夜幕即將來臨了。忽然，從樓上傳來父親的聲音：“兒子，去買個西瓜回來吧！”我一聽可開心了，這大熱天的吃西瓜可爽了，于是，我拿著父親給的50塊錢，興高采烈地外出了。
這是我夜晚首次一個人離開家門，心里怪怪的。走著走著，一片恐怖的景象出目前我眼前，天氣變化了，只見北風呼呼地刮著，像狼嚎一般；大樹搖來搖去，像一個個大怪物盯著我；路旁停著的車子，猶如一個個僵尸boos一樣，隨時籌備吞了我似的；我毛骨悚然、面如土色，提心吊膽地左顧右盼著。忽然，我看到一個黑不隆東的東西在路邊一動不動，毛絨絨的'一團，可害怕了！我深深地呼了一口氣，悄悄地走上去一看，原來是一只貓呀，嗨！嚇我一跳。
終于來到了西瓜店，遠遠地看著老板正要收攤，我急急忙忙地跑上去，氣喘吁吁地說：“老板，我要一個西瓜�！薄昂玫�，稍等�！崩习逭f。說完，老板把西瓜遞給了我，我付完錢將來，抱著西瓜回家了。
回去的路上，我沒之前那樣害怕了，由于剛才發(fā)生的事讓我了解，恐懼是來自內(nèi)心的，只須自己堅強一點，維持好心情，任何事情都嚇不倒我。
2、天，我把事情的來龍去脈告訴母親，母親說：“小孩，你真的長大了�！笨粗赣H欣慰的樣子，我的心里美滋滋的，像吃了蜜糖一樣甜。
那天晚上，我在黑暗中找到了一縷陽光。是��！面對黑暗，需要要堅強，就讓我一點一點成長，一點一點感悟生活的道理。將來，我肯定能戰(zhàn)勝黑暗，戰(zhàn)勝困難。
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母愛就像春雨，潤物無聲；母愛就像清歌，綿遠流長；母愛就像陽光，溫暖和煦……一直陪伴在我左右。
小時候，媽媽的愛是對懷中嬰兒甜甜的吻。每天夜里，任性的我，總是用突如其來的哭聲把媽媽喚醒�？蓩寢尣⒉粎挓炊χ哉Z：“怎么了，小寶貝？有媽媽呢！乖，不哭！”邊安慰我，邊細心地檢查我的尿布。輕輕撫摸著我，吻我的額頭，媽媽的吻很軟，很香！我漸漸入睡……
幼兒園時，媽媽的愛是手把手教我寫字的耐心。我是個笨拙的小女孩，尤其是剛學寫字時，總是寫得歪歪扭扭的像蚯蚓在土里爬。可媽媽并不氣惱，而是耐心地一筆一劃地教我寫字。在媽媽的悉心引導下，我對寫字產(chǎn)生了興趣，字寫得干凈而工整。老師夸獎了我，我在心里偷偷笑了：“那是媽媽的功勞��！”
小學時，媽媽的愛是我困惑時的引導。那時我最大的夢想是考試得雙百�？擅看握Z文考試，我總是在“補充詞語”類題目上出錯。一次次的夢想破滅，讓我的心情糟糕透了。媽媽看在眼里，急在心里。等我睡著了，媽媽拿起試卷，認真地研究起來，仔細琢磨怎么才能讓我明白。第二天，媽媽開始用她的方法給我講解，可我聽得糊里糊涂，眉頭緊鎖，就是不明白。我的`小暴脾氣爆發(fā)了，用小拳頭錘擊著桌子，大吼：“我不學了！”這時媽媽帶我走出了家門，初春的暮色清爽而溫暖，微風輕輕地吹著，柔柔地撲面而來，還有各種花的香。我突然明白了，為什么我組的詞“呼嘯的微風”是錯的了。在媽媽的循循善誘下，我終于實現(xiàn)了得雙百的夢想！
后來啊，媽媽的愛是我遭受挫折時的安慰；是我早餐桌上的一碗熱騰騰的雞蛋面；是我寒夜里孤獨時的陪伴……
母愛是陽光，溫暖了我的寂寞；母愛是天空，讓我的生命更廣闊；母愛是山峰，守護著我的夢想……母愛無聲，默默伴我一路成長！
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也許在曾經(jīng)受過許多的失敗，但，你想過放棄后再嘗試嗎？可能你有，不過我就是在嘗試中成長的。
嘗試，可以讓我們克服恐懼；嘗試，可以讓我們找到解決困難的方法；嘗試，可以讓我們不斷成長。所以，嘗試，是通向成功的橋梁。
在我受考試的失敗時，我想過放棄，但在我家人的鼓舞下，重新振作，開始嘗試。比如如我在數(shù)學，遇到一道難題時，不斷地嘗試，從而得到了許多方法與信心。這些方法與信心讓我在下一次考試中不再害怕，也讓我考得了好的成績。所以，嘗試，可以讓人克服恐懼，重獲成功。
在一年的暑假中，我被爸爸叫去發(fā)傳單，不過由于我膽子小，不敢發(fā)，所以一天就沒有發(fā)幾份。而爸爸叫我要不斷嘗試，直到某天我終于鼓起勇氣去給那些叔叔阿姨發(fā)傳單，他們也沒說什么就拿走了。我意識到發(fā)傳單沒什么可怕的呀！當天，我發(fā)了許多疊。那件事以后，我認識到：其實，很多你認為可怕的事情，只要去做它，就不再可怕。于是，我敢于去做許多之前想做又不敢做的事。（所以在這個暑假，我成長了許多。
現(xiàn)在我明白了一個道理，就是要不斷嘗試才會得到成長。
比如有一個人也是這樣的。他是一個黑人，當他還是小孩子時，因父親去世，母親生病，所以他不得不去找工作，因為那時美國歧視黑人，那么他去找工作時屢試屢敗，不過他還是不停地嘗試，最后他被叫去送報紙。起初，那些白人不讓他送，但他不斷的.嘗試，又在嘗試中不斷的成長，最后成了美國的總統(tǒng)，他就是�？梢姡绹偨y(tǒng)，也是在嘗試或成長的。更何況我們普通人了呢，更要勇于去嘗試��！
作為初中生，我們更要敢于去嘗試。你會因為害羞而不敢在班級活動中唱歌嗎？你會因為怕得罪老師而不敢提出意見嗎？你會因為怕被拒絕而不敢去參加推銷等社會實踐嗎？如果，你有著這些弱點，請你勇于嘗試吧！
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曾經(jīng)有個女孩，她認為自己很聰明，能看透所有人的心。但，就這次，她不敢再猜了。
因為怕結(jié)果會是一把利劍，把自己刺傷了。她終于懂了，他是不一樣的。
每次，看著他的眼睛，她就有種說不出的恐懼，就怕下一秒，他不在自己眼前了。
小時候，快樂是一根棒棒糖和一件漂亮的裙子，那樣簡單的世界�，F(xiàn)在的快樂，是每天看著他的笑，她也滿足地笑了。終于告別了小時候，也告別了憧憬的白馬王子。才發(fā)現(xiàn)，自己不是公主。
在愛情面前，她不再聰明了，她也愿意當一個愛情的傻子�；蛟S，他也愛她，只是這次，她不敢確定，因為太害怕失去了。雖然，他們都知道，不管有沒有美麗的劇情，他們都寫不出結(jié)局。在錯誤的時間，遇見了對的人，只能留有遺憾吧。
所以，她很努力地不讓自己喜歡上他，她會忍著劇痛，大聲喊出我不喜歡你。
這樣在離別時，就算她忍不住哭了出來，他也會笑著說再見。被愛的人永遠不會錯，痛苦的只有重情的'人。
她想，傷心，她一個人承受就好了。就算，有那么多忘不了的回憶。曾經(jīng)，他為了她跑完了一千五百米；為了袒護她，他第一次向父母撒了謊；受傷時，他總會有辦法讓她開心。
他對她的好，又豈是三句話能說完的？他已經(jīng)變成了空氣，充滿了她的世界，但時間不會等他們，它狠心地抽走了一絲絲空氣。你會問，那個女孩怎么樣了？請你想想，人失去空氣后會怎樣……
愛一個人，永遠比被愛辛苦，但很快樂。再讓她選擇一次，她還是會毫不猶豫地愛上他，盡管知道結(jié)果是苦的。她要讓所有人知道，我深深地愛過。你們會懂嗎？不過，她會想辦法治好自己，最好的醫(yī)生是自己，最好的藥物是時間，最好的保健是微笑。再見到他，她一定會勇敢地說，我比你幸福。
她說過，她會等。再想起他時，她會笑嗎？雖然傷口已經(jīng)愈合了，但留下的痕跡抹不去了。知道這個女孩是誰嗎？噓，不要說，我們拉鉤鉤。
終于相信，再怎么快樂的人，在感情面前，都會變得多愁善感。
聽說，這叫成長。
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