文明美德伴我成長作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的文明美德伴我成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
文明美德伴我成長作文1
世界是一片草地，草地上五顏六色的花朵就是各種各樣的文明美德。草地沒有了花朵的點綴，將會變得單調(diào)，世界沒有了文明美德的存在，將會變得混亂不堪。仔細地看看這個世界，那些美麗的花正在慢慢地枯萎。
大街上，一陣風刮過，隨風飄飛的除了樹葉，還有許許多多五顏六色的塑料袋在空中“舞蹈”，其他垃圾也四處“游蕩”；下雨天，被各種東西堵塞的排水道不斷溢出臟水，臟水在街道上肆意地流淌，過路的行人操著方言咒罵著……
更令人心痛的是小悅悅事件。小悅悅被疾馳而來的車輛連碾兩次，十八位路人竟無動于衷，最后還是一位拾荒的老阿婆救起了小悅悅。十八位路人中有的人不管是學識還是身份都比阿婆高，接受過好的教育的他們?yōu)槭裁床簧瓿鲈郑窟@件事難道不實實切切的反映了現(xiàn)如今人們的道德缺失……
生在長在禮儀之邦文明古國的我們竟將文明美德丟失了！我們不僅會失去這些美譽，而且，失去文明美德的我們將永遠生活在黑暗之中！
我們該怎樣找回我們失去的文明美德呢？這不難。先從個人做起：不說臟話，遵守各種規(guī)則，不做違反規(guī)定的事。說話簡潔得體，用禮貌用語。要注意個人的衛(wèi)生和形象。做個誠實守信的人，要有孝心，善心，熱心，還要有責任感，并且正直。對別人：微笑地對待每一天，每一個人，因為尤今說過，微笑是無言的禮貌，一個微笑、使你贏的全世界。別人有困難，就要伸出援助之手，盡自己最大的努力去幫助他。要學會寬容，退一步，海闊天空。我們要尊敬每一個人，不管他貧窮還是富有，惠特曼說過：“對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬�！�
讓我們行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，將文明美德傳承下去，讓文明美德伴我成長！
文明美德伴我成長作文2
“學習雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當我聽見這首悅耳的歌聲，我就會想起雷鋒叔叔，想起雷鋒叔叔文明美德的一言一行：主動把垃圾丟進垃圾箱，攙扶爺爺奶奶過街，主動扶起摔倒的小朋友并安慰他們……盡心盡力去幫助那些需要幫助的人，這樣的行為雖然很平凡，卻表現(xiàn)了雷鋒叔叔善良的心靈。我也有一次，幫助了一個需要幫助的人。
一個周末的黃昏，太陽釋放著火紅的光彩，像朝霞那么艷麗。媽媽和我手牽手去散步，當路過平安橋頭時，隱隱約約傳來了動聽的歌聲：“你的腳步流浪在天崖，我的思念隨你到遠方……”，媽媽和我隨著歌聲走過去，路口有許多人圍成一個大圈，我一個勁往里鉆，用了九牛二虎之力好不容易鉆到前面，看到一個沒有左胳膊的叔叔深情而吃力地在歌唱，我靜靜地聽著，我覺得他是想把最美好的歌聲獻給大家，希望得到大家的認可和幫助，從歌聲中我仿佛看到了那些流浪在外的人們，那一身的疲憊，那一臉的無奈和痛苦。如果我們的文明美德能不斷傳承和發(fā)揚，大家都來幫助他們，那該多好啊！
我巴望著叔叔，認真地聽著。我想：“叔叔真可憐啊，既沒有家，身體還有殘疾；而我有爸爸媽媽的疼愛，有個幸福溫暖的家，我應(yīng)該幫助這個叔叔！”正在這時，歌聲停了，叔叔放下話筒，用右手端起個破損的大碗伸向人圈，可是，好像大家都滿意了，沒有幾個人樂意伸出自己的手，而是紛紛離開，我心想：“這些叔叔阿姨太過分了，一點道德也沒有。叔叔那么可憐，穿得那樣破舊，連吃飯的錢也沒有，為什么沒人愿意幫助他呢？我急忙抽出我的所有“財富”放進大碗里，叔叔向我雞啄米似的點頭，不停地說謝謝，似乎僅有的幾元錢都對他非常重要，我心里雖有一絲高興，卻更多了份傷心，為何沒有更多的人來幫助這位叔叔呢？我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，文明美德哪去了呢，難道失傳的嗎？
我真希望叔叔能擁有自己溫暖的家，更希望大家都能做一個文明美德的人，幫助那些需要幫助的人，這樣，叔叔就可以幸福地生活下去啦！
我下定決心：從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個具有文明美德的好少年！
文明美德伴我成長作文3
中華五千年的文明長河源遠流長，我們祖先留下了浩如煙海的文化美德，教誨并激勵一代又一代莘莘學習了成長。
明禮誠信
荀子曾說過：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧�！闭\于中，性能形于外。禮儀民由此誕生，中華民族是自古以來的禮儀之邦，尊師孝道，誠實守信是我們炎黃子孫做人的準則。季布的一諾千金讓他的朋友冒著危險也要保護他，張建順面對百萬大獎實現(xiàn)了自己做人的準則，將百萬大獎分毫未動的歸還彩民。誠信是禮儀交往的最根本原則之一，是“明禮”的要基。言行一至，表里如一，守法循禮，守約重諾，才能不鎬我泱泱大國禮儀之邦的美稱。
自強進取
不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。艱難困苦，壓汝于成。勤勞勇敢，自強不息自古以來就是我們民族精神的重要內(nèi)容。20xx年的“無臂考生”令我們感動，他用自己的堅強和自信，在人生的答卷上書寫著成功。大家一定不會記憶20xx年法國網(wǎng)球公開賽。中國選手李娜以一個人的力量，改變了中國網(wǎng)球，改變了世界網(wǎng)球的格局。五星紅旗永恒的飄蕩在法國羅蘭·加洛斯的中心球場。因為有一個中國人的名字記得在了最高榮譽的獎杯上�！疤鞂⒋笕斡谒谷艘�，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能�！�
善與愛，真與美
人的一生，應(yīng)當像美麗的花，自己無所求，卻給人間以美。人類追求善，于是由善而產(chǎn)生愛：博愛、關(guān)愛、大愛。人類追求真，于是由真而產(chǎn)生美，美的追求，美的歷史，一切美好的`事物和能給人們帶來幸福的人。楊善洲用自己的生命染綠了家鄉(xiāng)的荒山，唐山十三個農(nóng)民兄弟在沒有上級號召，也沒有組織要求的情況下，自發(fā)租了中巴車，頂著風雪去郴州參與救災(zāi)，用他們的行動為郴州市民開辟出一條生命之路。愛與美，構(gòu)成了文明的核心，推動人類文明進步的速度，使人類形成共同美好的理想。
傳承文明，踐行美德，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是時代賦予我們的光榮與夢想，我們必將在中國特色社會主義道路上譜寫中華民族自強不息、頑強奮進的壯麗華章！
文明美德伴我成長
文明美德伴我成長作文4
曾記有這樣一句名言：“人有禮則安，無禮則�！�。是的，無數(shù)事實證明，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
以前，我是家里的“小皇帝”，飯來張口，衣來伸手，還經(jīng)常挑肥揀瘦，這件衣服不好看，那道菜不好吃�，F(xiàn)在，自從學校開展“文明美德伴成長活動”后，我懂得“萬事孝為先”，要孝敬父母，懂得感恩�，F(xiàn)在放學回家，我會主動幫父母倒杯水，敲敲背，倒垃圾，做一些力所能及的事，成了父母的“好幫手”�？鬃诱f“不學禮，無以立”。說到底，禮儀教育并不是一般的禮貌教育，它更是一種素質(zhì)教育，體現(xiàn)一個人乃至一個國家的文明程度。過去，乘公車，我是爭先恐后地往前擠，搶著好位置；現(xiàn)在我不懂不忙地按秩序上車，上了車之后，還左顧左盼，看看誰更座位。我知道，文明就在心底。
只要我們每個人邁了文明一小步，就會使整個社會邁出文明的一大步。
在生活中，我們常常忽略了一些細節(jié)，往往把學習放在首位，而忽視了社會公德的培養(yǎng)。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立正確健康人格的基礎(chǔ)。如果我們養(yǎng)成了文明和行為習慣，學習環(huán)境就是好的，有序的�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。一聲“對不起”，就能化解同學之間的沖突，一個友善的微笑，可以溫暖他人的心田；一次真誠的幫助，可以喚起人間的愛心。
同學們，我們每播下一個動作，將收獲一個習慣，播下一個習慣，將收獲一個品格。從現(xiàn)在起，讓我們把文明禮儀放在心上，時時記得記得與文明交談，用它來約束自己的言行。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，讓文明美德伴我們成長！
文明美德伴我成長作文5
我們都要做講美德講文明的人，特別是我們這一代新青年，要懂得我們是祖國的未來，祖國一個很大的問題就是要提高國民的整體素質(zhì)，因此國家大力發(fā)展教育，實施9年義務(wù)教育，因此很多人都能受到最基本的教育，國民的素質(zhì)也就提高了上來，但是要構(gòu)建一個完全文明和有美德的社會還是比較遙遠的，我們每個人都要落實文明和美德，讓文明和美德伴隨我們的成長。
做一個文明人，首先就要做到說話文明說話文明就主要表現(xiàn)在說話要有禮貌要客氣，不要總是說臟話說臟字，這樣是很不禮貌，而且會影響市容的。在與別人溝通交流的時候，我們可以多用請您，你好，謝謝對不起這樣的禮貌用語。這樣的禮貌用語會讓對方聽起來比較舒服，而且認為你是個很講禮貌的人，特別是對于長輩和老師，我們更要懂得強求這種禮儀。也要懂得說普通話，現(xiàn)在普通話正在普及，每個人都要學會說普通話，這樣才能在普通話的時代站得住腳，普通話是我們國家的標準語言，如果每個人都說普通話，那么我們國家的市容和整個國家的精神風貌，文化素養(yǎng)也會瞬間提高很多。
作為一個文明人，我們也要懂得不要亂扔垃圾，在生活中有很多人他們都是垃圾，而且有的人也看到垃圾也跟沒有看見一樣，這樣的行為都是不文明的，甚至還有人在馬路上面吐痰，其實這是一種很沒有禮貌并且非常不文明的行為。要想做一個文明人，我們也要懂得要保護環(huán)境，保護我們的生態(tài)，一起創(chuàng)造更美的中國，一起構(gòu)造更美更干凈的地球母親。
我們也要做一個講美德的人，也就是說我們要有德，要講禮貌，我們現(xiàn)在學習文化知識不僅僅是要學習知識，還要懂得怎樣做人，怎樣鍛煉我們的性格和怎樣培養(yǎng)我們的美德，做一個德智體美勞全面發(fā)展的中國新青年。
文明美德伴我成長。
文明美德伴我成長作文6
文明，成就了人類，使人類成為非凡的生物，語言、科技都是人類的文明。我想，我們同學現(xiàn)在都掌握了文明中的語言，文字，但同學們更要懂得文明的最初——關(guān)愛。
如今，有多少名牌大學的大學生不懂得給老人讓座，有多少所謂的精英人士不懂得關(guān)心他人。不能不說，他們來自文明，但他們失去了文明與美德最重要的人性之初。他們唯利是圖，思想狹隘，在他們身上沒有體現(xiàn)出人類發(fā)展的文明特質(zhì)，沒有體現(xiàn)人類進化的奧秘。最初的文明是學會關(guān)愛，對一草一木的關(guān)愛，對一鳥一獸的關(guān)愛，對人類同胞的關(guān)愛。這讓人不同于野獸，和諧共生，避免戰(zhàn)爭與殺戮。這樣才是人，團結(jié)的人。就像我們的學校，我們團結(jié)，我們不是只想著自己，我們同樣想著學校，愛著學校，為學校，我們勇于拼搏；為了集體，我們愿意奉獻。我們希望學校整潔，所以我們不亂扔垃圾；我們希望大家都安安全全，所以我們不在走廊中跑跳打鬧。這不就是我們身邊的文明嗎？這不正是我們心中的關(guān)愛嗎？可是，有些人為了利益，殺害了動物；為了利益，破壞了地球；為了利益，連自己的同胞都不放過。他們心中有關(guān)愛嗎？他們不該自我檢討嗎？人類的祖先把關(guān)愛的火炬交給了我們，我們也應(yīng)該把它傳承下去。
有種關(guān)愛，名叫謙讓，它更是伴隨著我們成長一路走來，坐公交車時的讓座，吃水果時讓其它人先挑……一切一切都是謙讓。
有一次，老師為聽寫得滿分的同學發(fā)獎，得滿分的同學一聽，都以迅雷不及掩耳之勢沖到了前面，想第一個拿到獎品。我后面還有幾個同學，他們都在祈禱著好獎品別被先到的同學搶光了，我看了他們可憐兮兮的樣子，就說：“你們站我的前面吧！”說完，我轉(zhuǎn)身走到了最后。許多站排的同學看了我，也把后面的同學往前推，老師見我們謙讓的樣子，欣慰的笑了。這就是謙讓，不是刻意之舉，卻給人一種寬慰。因為它來源于人性，閃耀著人文的光輝，它是世界上最偉大的文明，是貫穿歷史，伴我們成長的文明之花，這就是關(guān)愛中文明最大的見證，離你我最近的美德。
文明美德伴你我成長，當我們心中充滿愛的時候，當我們真心關(guān)愛身邊的一切的時候，我們就閃耀著文明美德的光輝。
文明美德伴我成長作文7
讀了文明美德，伴我成長這本書之后，我知道了文明美德對我們是多么的重要。
有一次，列林同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，碰見一個女工正端著一盆水上樓。那女工一見是列林，就要退回去給他讓路。列林阻止她說：“不必這樣，你端著東西已經(jīng)走了半截，而我空手上樓，請你先過去吧!”他把一個“請”字說得很響亮，很親切。然后自己就緊靠著墻，讓女工上了樓，他才下樓。
清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一個公開場合，隨地吐了一口痰，結(jié)果，被俄國記者大肆渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。
文明的行為提升個人形象，不文明的行為卻會喪權(quán)辱國，這是不是值得我們?nèi)寄兀?/p>
文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，有的同學甚至認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學對在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。
文明美德伴我成長作文8
讀完《文明美德伴我成長》這本書，我掩卷而思：自古以來，華夏民族就崇尚禮儀，作為二十一世紀的小學生，該如何肩負傳承文明，踐行美德的責任?
文中體現(xiàn)尊敬師長、孝順父母、熱愛生活、無私奉獻等一個個生動而鮮活的事例在我的腦海中一幕幕地閃過，其中《29分的捐款》這個事例更是深深地烙印在我的心頭，從此，我知道了：尊重，也是一種美德�！畟鞒形拿鳎`行美德’先從尊重他人做起!”我暗暗對自己說。尊重他人從身邊做起，從尊重父母開始。這時，我的腦海中浮現(xiàn)令自己感到羞愧不已的一幕：記得前不久的一個早上，媽媽早早起床為我做好了泡飯和一些可口的小菜�？晌乙驗橥砥鹆藥追昼姸置δ_亂。洗漱完畢，我二話不說抓起書包就往外沖。媽媽在一旁焦急地說著：“孩子，別急，吃了飯再走!”而我卻兩眼一瞪，不耐煩地說：“都是你，什么不早點喊我起來，現(xiàn)在來不及了，吃什么早飯呢�！闭f完頭也不會地沖出門外。我想：當時媽媽心里肯定很難過吧!如果時間能回到過去，我一定會尊重媽媽為我辛苦的付出。即使真的來不及吃媽媽準備的飯，我也會輕輕地說：“媽媽，早餐肯定很美味，對不起，要辜負媽媽的心意了，我必須馬上去學校�！辈粌H如此，以后我更要注意自己的言行，每天上學前跟父母道別，放學后更父母報平安。這看似一件件的小事，無不體現(xiàn)著對父母的尊重。我想，每個父母都喜歡這樣被自己的孩子尊重的。當然，這樣的事舉不勝舉，尊重父母的勞動果實，為父母做些力所能及的家務(wù)事……
試想，一個人連父母都尊重，何談尊重他人，當然，也無法獲得別人的尊重。
文明美德伴我成長作文9
春天是個播種的季節(jié)，你在純潔心田播下什么樣的種子，決定著你未來的生命之樹怎么成長；你的人生將收獲哪些果實。如果你渴望著擁有文明美德，那就應(yīng)該在此刻種下文明美德的種子。
中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過五千年的文明發(fā)展，歷史流傳下來的，寶貴的道德文化遺產(chǎn)，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。他凝聚著中華民族的“形”與“魂”。
千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明，文明禮儀處處可見，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。
在讀幼兒園的時候，天真無邪的我并不知道什么是禮儀，遇到認識的人或朋友也不會和他打招呼，是老師教會了我，當我如今遇到朋友的時候，我開始學會了和她打招呼、問好。一次星期天，我和媽媽一起去逛街，遇到了一位媽媽的朋友，我主動的向她打了招呼，而她也微笑著向我招了招手，我突然覺得心里特別的溫暖。
記得有一次，在學校里，我和同學鬧了別扭，開口就是臟話，閉口也是臟話，罵著那個同學。結(jié)果，班上的同學一連幾天都不理我，我后悔了，就跑向那個同學，對她說了聲對不起，她也對我笑了笑，我們也就從此成了好朋友，同學們也都和我玩了。我開心極了！經(jīng)過這件事，我懂得了：就算什么都失去了，只要文明美德還在，就不算是失敗者。
我長大了，已經(jīng)讀四年級了，也真正養(yǎng)成了講文明禮貌的良好習慣，現(xiàn)在，我不光自己講文明懂禮貌，我也時時刻刻提醒著別人。例如：一個小妹妹亂踐踏草坪，我去阻止了她，并給她說了踏草坪的壞處。一個叔叔隨地吐痰，我立馬告訴他不要這樣做，因為會影響環(huán)境……
前進的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備小學生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染你們?nèi)缁ǖ哪耆A，別讓陋習陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，與他們結(jié)伴同行！
文明美德伴我成長作文10
文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，是華夏文化的重要組成部分。這種美德傳承了幾千年，到現(xiàn)在，即使在這樣污濁的社會，她還在我們身邊，伴著我們行走人間。
鏡頭一
夏日炎炎，柏油馬路好像也承受不住高溫，準備要融化了似的。一個陡坡上，一個工人蹬著一輛三輪車，車上載滿貨物，眼看就要越過這個陡坡了，可那最后短短的五六米的上坡路，就像難以跨越的天塹。工人試圖更用力地蹬腳踏，可車子就是不走了，就在車子因為重力的原因要往后倒退的一剎那，一名看上去剛剛成年、臉上稚氣還未完全褪去的青年，在三輪車后面助推了一把，那短短的一段斜坡終于翻越過去了。青年沒有說什么，繼續(xù)向前跑去，不知趕著去做什么。那個工人，什么也來不及說，只是多看了那名青年的背影一眼，眼中充滿了感激與欣賞。
鏡頭二
公共汽車上，只有一個座位了，車到站了，可沒有人下車。有兩個看上去才十一二歲的孩子跑上車，搶著去占那個唯一空著的座位。這時，一個老奶奶走上車，旁邊的大人剛要讓座，兩個孩子同時說：“奶奶，坐這里！”滿車的人愣了一下，然后都笑了。這時有兩個中年人站起來說：“小朋友，你們別爭了，坐這里吧！”兩個孩子也不推辭，坐下了，臉上掛著笑容，滿車的人都帶著欣賞的眼光去看他們。
鏡頭三
傍晚，我和爸爸漫步在大街上，看到遠處的天空被夕陽染紅了，周圍的山峰仿佛也被這夕陽紅暈染了，鑲上了一道美麗的紅紗。突然，我們聽到后面有車子急剎的聲音響起，我們一回頭，原來是一個穿黑衣服的男子開電車撞到了一名也騎電車的穿紅衣服的男子，雙方都摔倒了，穿紅衣的男子先站起來了，我想一場爭吵在所難免了。但沒想到紅衣男子站起后并沒有我想象中的破口大罵，而是將黑衣男子扶起，問他有沒有事，最后兩個人就扶起車匆匆離去了。而我，回想著剛才的那一幕，心底有個地方被觸動了。
這個社會雖然有些污濁，但阻擋不了文明美德的傳播，她就在我們的身邊，伴著我們一路走下去。
文明美德伴我成長作文11
每個中華人，都必須要擁有自己國家的傳統(tǒng)美德。中華美德有很多，比如說禮讓、謙虛、尊老愛幼等等等等。
就好比說《孔融讓梨》這個故事吧!孔融小小年紀，就知道要把大的梨讓給比自己大和比自己小的人，而自己，卻一個人拿了一個最小的梨。這就是中華美德之一??尊老愛幼。
尊老愛幼有很多種體現(xiàn)，比如說：幫家長倒一次水、幫家長洗一次腳、陪弟弟妹妹玩……這些都是很有必要的。
再比如說，現(xiàn)在大街上的一些人隨手亂扔?xùn)|西，讓大街變的到處都是垃圾，什么塑料紙、瓜果皮一眨眼就可以看到，讓清潔工人每天都忙忙碌碌地，早出晚歸。試問對于那些扔垃圾的人，如果你是清潔工人，你的心里會怎樣想?是否會很不舒服呢?所以，我要告訴那些亂扔垃圾的人：“快反省吧，不要再亂扔垃圾了，做一個不會亂扔垃圾的中華人吧!”這就是中華美德之二??不隨手亂扔垃圾。
說到亂扔垃圾，我就會想起它的孿生兄弟：隨地吐痰。隨地吐痰也是一個壞毛病，把痰吐到地下，就會造成空氣污染，對你，對我、對大家都是沒有好處的。
其實要不做到這些也很簡單，只要心里有這個信念，隨手亂扔垃圾、隨地吐痰就不會再出現(xiàn)了。
中華美德里還有樂于助人。當同學有困難時，大家一定要去幫助他，而不是蔑視他�；蛘撸诠财嚿嫌锌瘴粫r，大家就要先看看自己身旁有沒有老人或身體不便的人，這時候，大家就要把位子讓給那些人坐。
同學們，除了這些，中華美德還有很多很多。它經(jīng)常會在大家中間出現(xiàn)。所以，大家一定要做一個擁有中華美德的中華人!
文明美德伴我成長作文12
我國是一個有著悠久歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱，我國勞動人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德，而一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人、必須有良好的文明禮儀。文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略，我們要做到，并善于發(fā)現(xiàn)——文明道德、禮儀。
在我們成長的道路上，我們必然也學了不少文明道德、禮儀吧！像隨手把垃圾丟進垃圾桶、愛護小草、走人行橫等，這些也都是文明道德的表現(xiàn)。養(yǎng)育我們的父母從小就教我們們要做一個有道德修養(yǎng)的人，上學了，老師也教導(dǎo)我們要做一個文明人，在我們的記憶里這個詞已漸漸的淡忘咯，有些人認為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚�，實際也不用去做，但我認為，他們錯了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，但我確信，在生活中的一點一滴，也是文明的最好表現(xiàn)。
有一次，列寧同志毫不猶豫地讓到邊上，并對姑娘；“你先走吧”！這句看似普通而又溫馨的話，深深的留在了姑娘的心里，女孩微笑看著列寧同志，然后走了。從這件事中我明白了；讓步也是文明的一種美好體現(xiàn)，同時也知道了；文明就在我們身邊，要從我做起，從生邊的小事做起！
有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家；“教授，您人生最重要的東西是在哪里學到的的呢？”在幼兒園，在那里我學到了令我終生受益的東西，比如，有好東西要與朋友分享、謙讓‘吃前要洗手——我們完善自己的文明修養(yǎng)也樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起，養(yǎng)成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。
這里，我不想過多的舉偉人的例子。因為這很容易使人產(chǎn)生一種錯覺，認為文明禮儀只是偉人名人才具備，那我告訴你們，這種觀點是錯誤的，文明禮儀不僅僅是偉人名人才具備，應(yīng)當每個人都具備。一個社會的公共文明水平，可以折射出一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的可影響國家榮譽。
讓我們每一個人都用友好誠懇的態(tài)度待人，用熱情大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧！
文明美德伴我成長作文13
文明——人類智慧的結(jié)晶，是人類改造世界的成果。美德—在一個人民的國家中，是一種推動的樞紐。
文明美德，從我一出生便伴著我一起走在漫漫人生路上。小時候，爸爸媽媽還有幼兒園的老師就告訴我：富裕并不帶來文明，而文明產(chǎn)生財富。人不能像走獸一樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。那時的我，只是似懂非懂地點點頭，現(xiàn)在，我已變成一個初學生了，這時，我才真正明白它們的含義。
一個星期天的下午，我和爸爸媽媽一起來到了公園。我想去對面的沙灘哪兒玩，可前面卻是綠油油的草坪，但右邊有一條通向?qū)γ娴男÷罚@可讓我為難過了。心想：如果我踩了小草，它會疼的，而且會影響草坪美觀。于是，我走在了小路上。
記得那是一天放學后，我因為參加美術(shù)小組就沒做值日。媽媽看見我后很驚訝，便奇怪地問我：“你今天不是做值日嗎？怎么這么早就出來了？”
我低下頭，吞吞吐吐地說道：“去參加美術(shù)小組了，所以就沒做值日�！毙南耄和炅送炅�！又要被挨訓(xùn)了！
媽媽聽后，語重心長地說：“乖女兒，不是有句話這么說嘛：‘勿以惡小而為之，勿以善小而不為’。聽后，我的頭垂得更低了。于是我就跑回學校做值日去了。在做值日時，我比任何一個人都干得賣力。組長風趣地說：“你別干得那么賣力，不然我們就沒活兒可干了�！�
星期天的早上，爸爸推著自行車送我去上英語課，走到橋頭時，我發(fā)現(xiàn)自行車快要踩到大頭釘子了，便叫他停了下來，改變“航道”，爸爸高興地說：“謝謝你了。要不然我還要補車胎了，下課后，請你買書�！蔽腋吲d極了，可又轉(zhuǎn)念一想：那別人一不注意，釘子豈不是扎進車胎里了？于是，我又讓爸爸停了下來，撿起釘子扔進車筐，之后，和爸爸一起推車走了。
美德不是裝飾品，而是美好心靈的表現(xiàn)形式。講文明應(yīng)當從身邊做起，從細節(jié)做起！愿文明美德永遠伴我成長！
文明美德伴我成長作文14
中華民族，五千年薪火相傳，五千年生生不息，鑄就了中國人堅強的性格。今天，我就讀了《文明美德伴我成長》一書，對中華民族的重大歷史事件，同時對偉大的歷史人物有了初步了解。當合上書時，一股敬佩之情油然而生。
我特別敬佩書中寫得那些為他人著想而不顧個人安危的小英雄們。2008年5月12日汶川發(fā)生了8。0級大地震。英雄少年林浩在自救后將一名已昏迷了的同學背出廢墟，又毅然重返廢墟，背出另一位同學。他在這危難時刻，不顧個人安危，只為他人著想，他的這種行為，不是人人都可以做得到的，但他處處為別人著想的做法，已經(jīng)使他成為了我們學習的榜樣。
今年1月27日，黑龍江一小伙見一名15歲男孩即將墜樓，就在這危急關(guān)頭，他跑了過去，伸出雙手，硬是用自己的身軀挽回了一條即將隕落的生命。事后他說：“誰都不會見死不救，即使時光倒轉(zhuǎn)，我也會毫不猶豫地跑上去救孩子的�！币獑査钦l，他就是被稱為“最帥小伙”的謝尚威。和林浩一樣，他也用自己的行為感動了很多人。
而我們普通人，雖做不出什么驚天動地的大事，但是，我們難道不能做到為他人著想嗎？
英國首相勞合喬治，一生都為他人著想。每次出門都會自覺關(guān)上房門，因為他怕寒風吹進房里，使里面的人生病、受涼。
而我們更多時候出入公共場合，總不記得隨手關(guān)上門。事情雖小，可是勞合喬治這樣的國家領(lǐng)導(dǎo)者都能做到，而我們?yōu)槭裁磪s反而做不到呢？
21世紀是關(guān)注他人的世紀，如果我們每天只在忙于做自己的事，而沒學會為他人著想，那在這個文明的世界上也很難有所成就。
讓我們以“小英雄”林浩、“帥小伙”謝尚威、英國首相勞合喬治為榜樣，做一個講文明、有美好品德的好少年。
文明美德伴我成長作文15
今天，我?guī)缀跏且豢跉庾x完了《文明美德伴我成長》這本書，因為我早就想看這本書啦，現(xiàn)在終于如愿以償。
通過這本書的閱讀和學習，我知道了中國是世界文明的發(fā)源地之一，中華五千年的文明長河源遠流長。大量的考古資料證實，距今幾百萬年前我國境內(nèi)就有古人類在生活。黃河、長江哺育了華夏民族，勤勞勇敢的華夏民族創(chuàng)造了輝煌燦爛而又獨特的文化，在很多領(lǐng)域都有著引領(lǐng)世界的發(fā)明創(chuàng)造。這本書介紹了最早的文字、青銅文化、瓷器、絲綢、書畫藝術(shù)，還介紹了造紙術(shù)、指南針、火藥、活字印刷術(shù)這四大發(fā)明等等，太多了，真是不勝枚舉，我們的祖國太偉大了。
這本書還講述了許多精彩有趣的故事，告訴了我們許多做人的道理：比如堅持刻苦學習的鄧亞萍告訴我們只要堅持，就一定能成功；身懷赤子之心堅決回國的錢學森告訴我們要有民族氣節(jié)；抗震救災(zāi)的英雄少年告訴我們面對災(zāi)難要樂觀堅強，這樣的中華民族是不可戰(zhàn)勝的；希爾頓酒店的創(chuàng)業(yè)史讓我們看到了微笑的力量；法網(wǎng)女單冠軍李娜告訴我們要自強不息；周總理和宋慶齡的外交事跡告訴我們儀容儀表和言行舉止是美好形象的重要展示……
這本書仿佛把我領(lǐng)進了文明和美德這座城堡，讓我盡情地在城堡里漫步著，學習著，領(lǐng)悟著。
其實，從我們呱呱落地的那一刻起，便一直在文明美德的伴隨下像小樹苗一樣茁壯成長。爸爸媽媽教我們學說話，扶我們學走路，用自身的言行給我們樹立榜樣，讓我們養(yǎng)成講衛(wèi)生、懂禮貌、誠實守信的好習慣；幼兒園的老師帶我們做游戲，給我們講故事，告訴我們要孝順父母、尊敬師長、友愛同學。如今，我們已是天真爛漫的少年，在小學的教室里接受著更高一級的教育，小學的老師教我們讀書，教我們寫字，教給我們知識，告訴我們要學會學習并不斷學習，引導(dǎo)我們在知識的海洋中遨游；教導(dǎo)我們做人，幫助我們養(yǎng)成勤儉節(jié)約和獨立自主的好習慣，讓我們懂得責任與擔當，樹立遠大的理想。
同學們，讓我們一起傳承文明，踐行美德，把我們的祖國、把這個世界建設(shè)得更加美好！
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