在歌聲中成長作文(3篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的在歌聲中成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

在歌聲中成長作文1

　　“下雨天，在窗前。”，打開一個(gè)同學(xué)的空間，熟悉的音樂響起來。這首深感人心的《下雨天》創(chuàng)作者就是快樂男生中十二強(qiáng)的一員。我是他的忠實(shí)fans，然而，打動(dòng)我的并不是他的外表和歌聲，而是他對夢想的執(zhí)著。

　　曾經(jīng)，他只是一個(gè)普通少年，走在大街上也沒有人會認(rèn)出他。今年四月，他終于鼓起勇氣參加了“快樂男聲”，可在舞臺上，他還是那樣羞澀，歌聲中在喉嚨中打轉(zhuǎn)兒，就是唱不出來。到了三十強(qiáng)時(shí)，也許是習(xí)慣了，也許是成熟了，他終于放開嗓子唱歌了，打動(dòng)了很多人。

　　他沖進(jìn)了十二強(qiáng)，在舞臺上他一次又一次的路出他那自信的微笑，盡管歌聲不大成熟，可所有的人都看到了他的成長。

　　后來，身為人氣王中王的他向人展現(xiàn)了他無與倫比的魅力和超人的歌聲——一首《親愛的小孩》，讓他獲得了八十四分的高分晉級，那一場比賽，在場的人無不為之動(dòng)容。

　　他快馬揚(yáng)鞭的`沖進(jìn)全國三強(qiáng)，那場比賽他的一首《流星》對他來說是突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。雖然最后他沒能登上魂?duì)繅衾@的冠軍寶座，可他依然微笑著，努力克制著淚水，臉上的微笑那樣動(dòng)人。

　　在幾天后的金鷹電視藝術(shù)節(jié)上，他和其他幾個(gè)快男選手合唱了《讓我為你唱一首歌》，大家都看到了他的成長，和幾天前剛結(jié)束的快男比賽一比，真的是翻天覆地的變化，真可謂“士別三日當(dāng)刮目相看”。

　　就是這樣一個(gè)在歌聲中成長，一個(gè)為夢想而堅(jiān)持的少年，我們看到他大踏步的走在音樂之路上，背后是徐徐升起的朝陽。

在歌聲中成長作文2

　　為了豐富校園文化生活，活躍身心，我校五年級組舉行了歌詠比賽，經(jīng)過激烈的角逐，五（10）班以9.8分的優(yōu)異成績獲得了冠軍，五（11）班屈居第二名。

　　賽前，各班準(zhǔn)備的都很充分，他們有的在練聲；有的在換服裝；有的在排隊(duì)形。我們班準(zhǔn)備的也很充分，我們先是換服裝，服裝統(tǒng)一了后，開始練聲，然后排隊(duì)形。我們排練的隊(duì)形，是個(gè)平行四邊形。

　　比賽的時(shí)刻終于來到了。主持人宣布比賽開始時(shí)，全場歡聲雷動(dòng)。第一個(gè)上場的是五（9）班，他們個(gè)個(gè)精神飽滿，可在唱國歌時(shí)，因?yàn)闆]有跟上節(jié)奏，所以分?jǐn)?shù)才得9.1分。第二個(gè)上場的就是我們班，我是指揮，唱國歌時(shí)，大家的聲音都像鐵一樣，氣勢雄渾。第二首歌曲是《草原贊歌》，大家先是進(jìn)行男女聲分句演唱第一段，第二段以輪唱的形式進(jìn)行演唱，而且還伴有動(dòng)作表演。同學(xué)們唱歌時(shí)，還有一系列的表情。聲音高低起伏，抑揚(yáng)頓挫，有輕的，有重的，大家真的像沉浸在茫茫大草原上一樣。唱完了，大家有秩序地退場。當(dāng)評委報(bào)到冠軍是五（10）班時(shí)，我們班就像開了鍋的爆米花，開心極了。五（11）班以0.1分之差失利。

　　參加歌詠比賽的一共有十一個(gè)班級，五（1）班戰(zhàn)勝了五（6）班，五（1）班獲得第三名，五（6）班獲得了第四名。

　　通過了這次歌詠比賽，大家也收獲了很多。此次比賽，不僅豐富了我們校園文化生活，還活躍我們身心，從中我們還懂得了一個(gè)道理，那就是，只要團(tuán)結(jié)，就沒有什么事情做不成的。

在歌聲中成長作文3

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天……”一首《童年》，不禁讓我思緒萬千。驀然回首，發(fā)現(xiàn)自己已和歌聲度過多年。

　　搖籃曲

　　“寶貝，寶貝，塊塊睡……”這首熟悉的《搖籃曲》，每當(dāng)我一聽到它的音調(diào)，就倍感溫馨。

　　聽媽媽說，小時(shí)候，我睡在自己的小床上，每每睡不著覺時(shí)，就會哇哇大哭，她就經(jīng)常唱著這首《搖籃曲》來哄我睡覺。歌聲是多么的柔和、動(dòng)聽，我沉浸在其中，不一會兒，進(jìn)入夢鄉(xiāng)。我想那個(gè)夜晚，將勾起嘴角做一個(gè)甜美的夢吧！

　　童謠

　　待我長大了一點(diǎn)時(shí)，便可以自己學(xué)唱歌了。

　　喜歡《兩只老虎》的詼諧可愛，喜歡《小燕子》的親切動(dòng)人，更喜歡《讀書廊》明亮輕快的音調(diào)，天真又簡明的歌詞。在生動(dòng)、活潑有趣的童謠陪伴下，我度過了一個(gè)無憂無慮的童年，真值得令人留戀與懷味�。�

　　流行樂

　　告別童年，進(jìn)入了中學(xué)。每天在學(xué)校里頭都可以聽到各種各樣的流行樂曲，同學(xué)們一下課就激烈的討論，某某明星又出了新專輯，某某電視劇中的主題曲不錯(cuò)。某某歌曲現(xiàn)在爆紅啊。

　　在這些流行樂中，有讓人嘶心咧肺喊的，有優(yōu)柔婉轉(zhuǎn)的，更有慷慨激昂的，真是各具特色，別具一格呀！

　　在成長的道路上，沐浴在歌聲中，那動(dòng)聽的曲調(diào)，將在我的耳畔來回的蕩漾。

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