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成長(zhǎng)路上有你作文（精選45篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的成長(zhǎng)路上有你作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)路上有你作文 篇1
現(xiàn)在的我已從稚氣的孩童長(zhǎng)成了一位少年。在成長(zhǎng)的道路上，因?yàn)橛心�，我懂得了很多道理，因�(yàn)橛心�，成長(zhǎng)的道路變得坦途。一路有你，平安順達(dá)。
自從我開(kāi)始記事時(shí)，度過(guò)的每一天都是快樂(lè)的，因?yàn)槊刻炜梢钥吹侥隳乔逍愕哪橗�，�?tīng)見(jiàn)你那清脆的聲音。在我幼兒時(shí)期，整天跟在你的身后，你做什么，我就學(xué)著你的樣子做什么，結(jié)果往往是做得一塌糊涂，而你從來(lái)不批評(píng)我，還笑著對(duì)我說(shuō)：“要加油哦！我相信你�！蔽颐棵柯�(tīng)到鼓勵(lì)之后，做得更加起勁兒，生怕辜負(fù)你那甜蜜而又和藹的笑容。在你的一次次激勵(lì)中，我養(yǎng)成了努力奮斗，永不停歇的品質(zhì)。
時(shí)光匆匆，還沒(méi)有仔細(xì)感受幼兒時(shí)期的快樂(lè)，我便上了小學(xué)，再也不能每天見(jiàn)到你了，真得有點(diǎn)難舍難忘。學(xué)校里只有老師、同學(xué)，沒(méi)有一個(gè)最親近的人，我有些孤獨(dú)、有些寂寥，也有些害怕。
直到有一天，這種情感一下子“爆發(fā)”出來(lái)，至今我仍然記著我當(dāng)時(shí)號(hào)啕大哭的樣子，眼淚像斷了線的珠子“啪啪”地掉了下來(lái)，打濕了你為我親手繡了花紋、名字的新桌套，老師也勸不住，無(wú)奈之下叫來(lái)了你，一見(jiàn)到你，我便喜笑顏開(kāi)，奔向了你，希望能得到你的擁抱和撫慰，而你卻推開(kāi)了我，說(shuō)了很多話，當(dāng)時(shí)的我抽泣著，只記得你告訴我：離不開(kāi)大人的孩子沒(méi)出息，我也不喜歡不聽(tīng)話的孩子。那時(shí)，我明白了人總是要往前走的，過(guò)往的時(shí)光一去不復(fù)返了，人得學(xué)會(huì)獨(dú)立適應(yīng)陌生的環(huán)境，順應(yīng)成長(zhǎng)帶來(lái)的改變。
隨著我漸漸長(zhǎng)大，不知覺(jué)中就已經(jīng)六年級(jí)了，當(dāng)初稚嫩可愛(ài)的小姑娘轉(zhuǎn)眼間變成了一個(gè)個(gè)性鮮明的少年，或許是學(xué)業(yè)繁重了，或許是青春期叛逆，我有些心浮氣躁了，常常為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事和同學(xué)產(chǎn)生不必要的摩擦，同學(xué)關(guān)系陷入僵局，每次你都拉著我，理理我鬢角的.亂發(fā)，用柔和的目光看著我，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你要學(xué)會(huì)站在別人的立場(chǎng)上去想問(wèn)題，將心比心，如果你是她，你會(huì)怎么想？怎么做？做人要心胸寬廣，用責(zé)人之心責(zé)己，用恕己之心恕人……”你和煦的笑容和體貼的話語(yǔ)，總能舒展我緊皺的眉頭，我明白了人要有共情心，要能設(shè)身處地體諒別人的難受，照顧別人的感受，這樣才能成為一個(gè)有格局的人。
在成長(zhǎng)的道路上必定會(huì)經(jīng)歷許多風(fēng)雨和波折，而有你——我的母親，陪著我一起經(jīng)歷成長(zhǎng)的歷程，我感到非常的高興。一路有你，真好！
成長(zhǎng)路上有你作文 篇2
“爹娘生咱身，拉扯咱成人……”聽(tīng)著這首《四德歌》我不禁聯(lián)想到自已，聯(lián)想到一路伴隨我成長(zhǎng)的您——爸爸。
俗語(yǔ)說(shuō)：“養(yǎng)不教，父之過(guò)�！蹦鸵恢弊袷夭⑾嘈胚@句話，從出生那刻起您便滿心歡喜，家里填了個(gè)“寶”，大家都知道，這個(gè)“寶”可不容易養(yǎng)，但您義無(wú)反顧地把這個(gè)“寶”養(yǎng)大。您聽(tīng)說(shuō)曬太陽(yáng)能補(bǔ)鈣，每天中午回來(lái)的第一件事就是把“寶”抱到陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，晚上把“寶”放在小床上搖著入睡。漸漸地，漸漸地，“寶”長(zhǎng)大了，會(huì)說(shuō)話了，會(huì)走路了，會(huì)叫爸爸了。您又更加努力地陪“寶”成長(zhǎng)。您說(shuō)，不能讓孩子輸在起跑線上。于是，我二歲的時(shí)候，濱海公園的早晨就多了一大一小兩個(gè)跑步的身影。因?yàn)殄憻挼脑�，我現(xiàn)在不胖也不瘦，體育也不差。因?yàn)檫@些，我想對(duì)您說(shuō)：成長(zhǎng)路上，有你真好。
我上了幼兒園，每天在幼兒園里做游戲，講故事，演節(jié)目，玩得熱火朝天。您在那里看著露出喜悅的神色。因?yàn)槲視?huì)背很多古詩(shī)，識(shí)許多漢字，老師稱我千字大王，小朋友跟我相處很好，我在幼兒園的每一天都很快樂(lè)，所以我想對(duì)您說(shuō)：成長(zhǎng)路上，有你真好。
接著，我變成了一個(gè)小學(xué)生：戴上小黃帽，系上紅領(lǐng)巾，穿上校服，配上了學(xué)生證�？粗鴥叭蛔兂尚〈笕说奈遥鷿M眼幸福。邁入小學(xué)的校門，您就開(kāi)始幫助我學(xué)習(xí)，不管哪一科，不管什么時(shí)間，不管什么地點(diǎn)，只要一提起學(xué)習(xí)二字，您就突然來(lái)了精神，耐心幫我講解，直到我弄通弄懂為止。升入五年級(jí)，學(xué)習(xí)的東西更多了，也要寫更深的作文，您就買了一大堆作文選，教科書一直看，看完了再用通俗的話講給我聽(tīng)。我想說(shuō)：成長(zhǎng)路上，有你真好。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是初一的.學(xué)生了。您一改往昔的寵愛(ài)，變成了嚴(yán)父。您不但教我知識(shí)，更多的是教我做人的道理。您反復(fù)教導(dǎo)我“萬(wàn)事德為先”、“有德才能服人”。您最常說(shuō)的是孟子的一句話：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！蹦屛颐靼琢耸裁词菒�(ài)，什么是感恩，什么是誠(chéng)信，怎樣做個(gè)好人。
在我的成長(zhǎng)路上，您如傘，為我遮風(fēng)擋雨。您如雨，為我濯洗心靈。您是我精神上的支柱，是我前進(jìn)時(shí)背后那堵最結(jié)實(shí)的墻�，F(xiàn)在的我，沒(méi)有更多的能力報(bào)答您，但我會(huì)在您累時(shí)，給您拿一個(gè)蘋果。在您渴時(shí)，給您遞上一杯白開(kāi)水。我會(huì)用我最大的熱誠(chéng)繼續(xù)學(xué)業(yè)，讓您為有了我感到驕傲。讓我們相互陪伴，一路溫暖。成長(zhǎng)路上，有你真好。
成長(zhǎng)路上有你作文 篇3
一個(gè)心里裝著蜂蜜的人，在成長(zhǎng)的路上是不會(huì)犯困的，他會(huì)甜蜜地走過(guò)苦澀。
——題記
月光靜靜流淌，媽媽那張臉，我仔細(xì)地端詳著，哦，她老了，皺紋不只是在夜里泅渡出來(lái)的吧。白天身影陷在匆忙里，而此刻皺紋安靜了；白天陷在匆忙里的還有那被風(fēng)掀起的頭發(fā)，此刻它們安靜的歸泊，被月光雕成淡淡的霜華；眼眶落了下去，像被秋水忘記的堤岸。
鼻子一酸，背向了身子，我怎么可以忘記？忘記那些從您那里出發(fā)伴我的絮叨？
夜酣，媽媽晚班回來(lái)，走過(guò)來(lái)，摸著我的頭，“還在寫作業(yè)啊，早點(diǎn)睡吧，明天還要上學(xué)呢�！眿寢屍鋵�(shí)你不知道啊，我心里惦念著自己心儀的電視劇，總想把作業(yè)往后挪移，可是想到班主任的鋒利，召了您去的時(shí)候，您代我處在被動(dòng)里的強(qiáng)顏，我就心酸，現(xiàn)在只能開(kāi)上了夜車。這樣三兩次后，您發(fā)現(xiàn)我的動(dòng)作慢了，心里著急啊，看您唇上噓起的水泡我就知道了�！拔視�(huì)快點(diǎn)的。”可是一個(gè)壞毛病就像藤蔓糾纏，您不放心，催著，催著，總是催著，不是嗎？
當(dāng)我換上鞋，準(zhǔn)備洗手時(shí)，您總說(shuō)：“洗好趕緊寫作業(yè)�！�
我寫到中間時(shí)，您又說(shuō)：“作業(yè)寫完沒(méi)有？快點(diǎn)兒！”
我做完作業(yè)時(shí)，您又說(shuō)：“檢查一下，不能只求速度，丟了質(zhì)量，看看抄錯(cuò)題了沒(méi)有？看錯(cuò)字了沒(méi)有？題做對(duì)了沒(méi)有？”
我的眉頭揪在一起，您是不管的，就這樣在曾經(jīng)的抗拒里漸漸習(xí)慣了您的聲音，習(xí)慣了清點(diǎn)自己。當(dāng)老師強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成好習(xí)慣可以讓人終身受益的時(shí)候，媽媽，我就想起了您。在您的催促里，我在改變自己，媽媽，您做的一切在我眼里，心里銘記。媽媽總想找個(gè)機(jī)會(huì)親口對(duì)您說(shuō)聲謝謝。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，那天是您的生日，媽媽，我不選卡片了。我要送給您一個(gè)特殊的'禮物——擁抱，并說(shuō)句“我愛(ài)你”。這句話已在我的作文本上反反復(fù)復(fù)，這種方式，幸福一遍遍想象，卻說(shuō)不出口了，媽媽是不是您的愛(ài)太重了，我的話太輕了？“媽，我我……”我對(duì)剛下班的媽媽說(shuō)，“怎么了？”“啊，我，祝你生日快樂(lè)。”“謝謝”。那一刻間，心里有種熾熱的感覺(jué)，臉先自燒了起來(lái)，最后終于對(duì)您說(shuō)，“我愛(ài)你，媽媽�！陛p輕擁抱，心里踏實(shí)了。媽媽的手拂過(guò)我的頭發(fā)，緩緩的，不言不語(yǔ)。
記得在一本書里看到了這樣一句話：一個(gè)心里裝著蜂蜜的人，在成長(zhǎng)的路上是不會(huì)犯困的，他會(huì)甜蜜地走過(guò)苦澀。媽媽您知道嗎？我首先就想到了您，或許在以后的生活長(zhǎng)河里，有荊棘橫生，有漩渦暗涌，我想我是不怕了，因?yàn)橛心?/p>
成長(zhǎng)路上有你作文 篇4
魚離不開(kāi)水，鳥(niǎo)離不開(kāi)樹(shù)。我們的成長(zhǎng)路上自然也離不開(kāi)老師。
新官上任三把火之一
生物老師姓周，是個(gè)年輕又漂亮的老師。今年剛畢業(yè)就來(lái)教我們。剛開(kāi)始，我們不清楚老師的脾氣，上課那叫一個(gè)安靜。但是，幾節(jié)課過(guò)后，我們班頑劣的性子慢慢的顯露無(wú)遺。終于，在一次生物課上，周老師忍不住了。嘈雜如菜市場(chǎng)的環(huán)境和屢教不改的我們，讓周老師失望至極。當(dāng)老師紅著眼大步走出門的瞬間，全班立馬安靜了下來(lái)。仿佛上一秒還在打鬧的另有其人一般。在教室沉寂了許久之后，我決定和生物課代表一起將老師請(qǐng)回來(lái)。剛出教室，便看見(jiàn)老師紅著眼眶卻抱著書往教室來(lái)，心中不由一暖：她是多么盡責(zé)的好老師，盡管心中很難受，卻決不會(huì)真的丟下我們?nèi)鍪植还�。從此，我�?duì)她的喜愛(ài)程度直線上升。心中沒(méi)了對(duì)年輕老師的輕視，只有滿滿的尊重。
新官上任三把火之二
整頓班風(fēng)非一朝一夕之事，我們雖然不再變本加厲，但也沒(méi)有完全安生下來(lái)。是生物周老師來(lái)上的最后一節(jié)課，又一次惹她生氣后，這次并沒(méi)有見(jiàn)她失望的走掉而是瞧見(jiàn)她冷靜的拿起粉筆在黑板上“刷刷刷”出了十幾道與當(dāng)天生物學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的習(xí)題，要求我們做完做對(duì)才能回家。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，她也在成長(zhǎng)。用這種方式懲罰我們，就相當(dāng)是在復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)生物，這也沒(méi)什么不好。但是，由于許多同學(xué)家住得遠(yuǎn)，回家往往要很長(zhǎng)的時(shí)間。眼看著天色黑了起來(lái)，不少同學(xué)眼中的焦急流露了出來(lái)。見(jiàn)狀，她一邊嚴(yán)厲地強(qiáng)調(diào)我們，明天一早一定要上交習(xí)題，一邊細(xì)心看著班上最后一個(gè)同學(xué)走，才離去。
新官上任三把火之三
如果說(shuō)，前兩把火都是我們給她惹的.麻煩，那第三把火，便是她帶給我們的。不是麻煩，而是如春雨般暖人心的關(guān)懷。初冬，天黑的早，她看著我們走，卻仍放心不下。在我到家后，發(fā)現(xiàn)手機(jī)上有一條未讀短信，我打開(kāi)一看，竟是她發(fā)來(lái)的。短信中，她頗有歉意，還托我詢問(wèn)一下班上同學(xué)是否都安全到家。我看見(jiàn)短信后一愣，卻也把班上同學(xué)的情況一一告訴她。她知道消息后，連忙道謝�；蛟S此時(shí)她心中的石頭才放下吧!不管怎樣，她的此番舉動(dòng)，令我、也令大家感動(dòng)。
這樣的老師，難道不值得人尊重和喜愛(ài)嗎?
一只粉筆，化解了我們的未知與迷惘;一塊黑板，記錄她無(wú)悔的追求與目標(biāo);一張講臺(tái)，使我們馳騁在知識(shí)的海洋;一間教室，放飛我們的青春和夢(mèng)想。還有那一句贊揚(yáng)，一個(gè)微笑一道溫暖的目光都是我們值得珍藏的寶藏!
親愛(ài)的周老師，成長(zhǎng)路上有你陪伴，真好!
成長(zhǎng)路上有你作文 篇5
我與易安居士有一場(chǎng)約會(huì)，一場(chǎng)只屬于我們兩人的約會(huì)。
“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！币幻w弱女子口中吟詩(shī)，手執(zhí)濁酒，悠悠走來(lái)，漫天的云霞被她的詩(shī)詞輕挑細(xì)抹成相思的模樣。
她是千古第一才女，她是北宋的杰出女詞人�！爸两袼柬�(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”是她的氣節(jié)；“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”是她憂郁的心緒；“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”是她豆蔻年華時(shí)的歡歌笑語(yǔ)。
一卷《漱玉詞》，讀著讀著，我的眼角起了霧。因她作品中的血與淚，因她生活的顛沛流離，因她與丈夫的生離死別……月如霜，風(fēng)如縷，苔封的石門緊閉，你含著淚，苦苦地等。愛(ài)侶未歸，生活仍居無(wú)定所，這樣的日子何時(shí)才會(huì)到頭？日月星辰哽咽著交替，終于，你凝眸一笑，從悲傷中走出，如散落的煙花般，不堪剪，幻化成了水邊的一縷魂，蕩漾在湖光山色中，轉(zhuǎn)眼，便是千年的美麗……
初識(shí)易安，是那一首《聲聲慢》�！皩ひ捯�，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”如此清新婉約的語(yǔ)言，語(yǔ)新意雋的.詞風(fēng)，叫人如何忘卻？自此，我便一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了易安，迷戀上了詩(shī)詞，正是她為我打開(kāi)了古典詩(shī)詞的大門。
她一生凄涼，榮辱參半，流寓南方，境遇孤苦。她可曾有過(guò)委屈？有。她可曾有過(guò)孤寂？有。她可曾有過(guò)愁緒？有。她又可曾有過(guò)苦痛？也有�！斑@次第，怎一個(gè)愁字了得？”可又能如何？將愁苦寫在詞里，埋在心里。忍不住，便不忍了，駐足水邊，望著落花，兩行清淚潸然而下。然而哭過(guò)、痛過(guò)后，拭干淚水，她依舊笑著繼續(xù)前行。正是易安告訴了我，人這一生，縱使再艱難，也勿急，勿悔，勿相負(fù)。
紅顏彈指老，剎那芳華。當(dāng)曾經(jīng)的如花美眷在似水流年之中散去，她于文字間一個(gè)輕盈的轉(zhuǎn)身，留下那一襲芳華和永恒的眷戀……
我愛(ài)易安，愛(ài)她的詞、她的才華、她的心靈。她的詞引人去讀、去思、去想、去愛(ài)，去感受那燈火闌珊處傾城女子的不平凡的一生。不知何時(shí)，她和她的詞早已融入了我的生活，陪伴我成長(zhǎng)……
我想在一清幽之處，同易安來(lái)一場(chǎng)約會(huì)。我要告訴她：成長(zhǎng)的路上，有她陪伴，我不孤獨(dú)。
成長(zhǎng)路上有你作文 篇6
她8歲那年，媽媽被送進(jìn)醫(yī)院，姥姥告訴她，她將會(huì)有一個(gè)非�？蓯�(ài)的弟弟或者是妹妹，她高興的手舞足蹈。于是她耐心的等著，小臉上是滿滿的喜悅，上午10點(diǎn)她接到爸爸的電話，從那時(shí)起，他知道自己有了一個(gè)弟弟。小小的她在心里告訴自己，一定要對(duì)弟弟好。
終于看到了襁褓中得弟弟，小小的她皺起了眉頭，嘟著嘴對(duì)姥姥說(shuō)：“皺巴巴的一點(diǎn)都不好看，姥姥，我不要這個(gè)弟弟，”看得出來(lái)一向和氣的姥姥也有些生氣，并沒(méi)有摸摸女孩的頭發(fā)，而是說(shuō)：“不行……”她愣了，頓時(shí)眼中擒滿了淚水喊道：“我就是討厭他！”
從那以后，她變了，變得內(nèi)向，她認(rèn)為爸爸媽媽不疼她了，有了弟弟一點(diǎn)也不好。
有一次爸爸媽媽要去太姥姥家，弟弟吵著要去，他們應(yīng)承了，她說(shuō)她也想去，可是媽媽卻拒絕了說(shuō)：“乖，讓著弟弟些！”她沒(méi)有說(shuō)話默默的`點(diǎn)了點(diǎn)頭，目送著他們有說(shuō)有笑的背影，她終究是掉下了眼淚---爸爸媽媽不疼她了，這個(gè)想法深深地在她心底扎了根。那年，她13歲，他5歲。
有一次她的生日，有大蛋糕、蠟燭、各式各樣的禮物等等，她很開(kāi)心，戴上生日帽乖乖的坐在一旁，可不如意的事還是發(fā)生了，弟弟弄壞了她的生日蛋糕，她強(qiáng)忍著怒意，等著他的道歉，但是弟弟卻抹了她一臉奶油，她一氣之下打了弟弟，母親聞言而來(lái)，看到這一切，二話不說(shuō)，便出手打了她，她不解。那是他第一次打他，也是母親第一次打的她，當(dāng)然了也是她過(guò)的最糟糕的一次生日。那一年她14歲，他6歲。
印象最深刻的是她一身是傷的回家，她偷偷的躲進(jìn)角落里哭，一只小手伸了過(guò)來(lái)說(shuō)：“姐姐，誰(shuí)欺負(fù)你了，告訴我，我?guī)湍憬逃?xùn)他，”破天荒的她沒(méi)有罵他而是把所有的委屈告訴他。幾個(gè)小時(shí)后，他也是一身是傷的回到家，甚至更狼狽，她的眼里閃過(guò)一絲詫異，但并沒(méi)有去追問(wèn)。第二天到了學(xué)校，她才知道，弟弟原來(lái)是幫自己打抱不平，一時(shí)間她有過(guò)迷茫、驚訝，悔恨種種想法涌上心頭，最后她喃喃自語(yǔ)“我是不是錯(cuò)了，其實(shí)有個(gè)弟弟挺好的”那一年她15歲，他7歲。
以后，他們經(jīng)常一起上學(xué)、寫功課、搶零食。關(guān)系也在逐漸好轉(zhuǎn)。
現(xiàn)在她17歲，他9歲。她就是我。
其實(shí)何必在乎那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的錯(cuò)誤，親情就是最好的調(diào)解員，如今，我想對(duì)他說(shuō)：“人生路上酸甜苦辣，我愿與你同行，成長(zhǎng)路上有你真好作文——真好。”
成長(zhǎng)路上有你作文 篇7
錦瑟流年，花開(kāi)花落，歲月蹉跎匆匆過(guò)，成長(zhǎng)路上的磕磕絆絆值得我們?nèi)ソ?jīng)歷，也許您說(shuō)的我們會(huì)迷失，會(huì)失落，會(huì)悵惘，很感謝成長(zhǎng)的路上有你，陪我度過(guò)曲折坎坷。
陳舊的木桌泛著棕色的亮光，一位老人獨(dú)坐桌前，手中拿一份報(bào)紙，不時(shí)扶一下鼻梁上的老花鏡，或品一口小巧的紫砂盞中的茶。這位老人便是我的爺爺，是我成長(zhǎng)路上的向?qū)А?/p>
快速倒轉(zhuǎn)時(shí)光，傾倒時(shí)間的沙漏，回到那個(gè)冬天。
獨(dú)自徘徊于家門口，細(xì)小的雪粒飄在空中，向無(wú)數(shù)細(xì)小的蚊蟲路燈下。手中的成績(jī)單像一只欲飛未飛的蛾子，在手中掙扎著，重重的紅色筆跡，如一個(gè)無(wú)形的牢籠，所有的情緒積壓在一起，心中壓了一塊大石頭般難受。
輕叩暗紅色的木門，迎面而來(lái)的是爺爺，他暗淡的目光中似有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻化作一聲嘆息，縈繞在耳畔。父親頭也不抬的說(shuō)。吃飯了，想來(lái)他們?cè)缫芽吹轿业某煽?jī)，我說(shuō)我還不餓，所以走回房間把門反鎖上。
我癱在床上。所有不美好的片段如洪流般奔來(lái)。媽媽無(wú)厘頭的訓(xùn)罵，爸爸不時(shí)的怒吼，連支持我的爺爺也對(duì)我失望無(wú)比…我無(wú)法對(duì)人傾訴，朋友有幾個(gè)知心人？家人？算了吧…我選擇沉默，但我忘了有一種東西，當(dāng)你閉上嘴巴，它就會(huì)從眼睛中流出來(lái)。一滴淚從臉頰劃過(guò)，兩滴淚從臉頰劃過(guò)。我從哽咽開(kāi)始變相嚎啕，我盡量壓制著眼淚，我不想太狼狽。
邦邦邦～爺爺年老的聲音從門外傳來(lái)，：“丫頭，我給你把飯送進(jìn)去吧。”我用手拭干兩頰的.淚，起身去給爺爺開(kāi)門，他手里端的是我最愛(ài)吃的茴香面，“快吃吧，還熱著呢”爺爺在書桌旁坐下來(lái)，一手執(zhí)著我的成績(jī)單，一手扶著老花鏡，不時(shí)皺起眉頭或摸摸剛刮得胡茬，他看我快吃完了，說(shuō)：“丫頭這個(gè)學(xué)習(xí)呀，是一個(gè)欲揚(yáng)先抑的過(guò)程，你要先俯下身子認(rèn)真學(xué)，改天才能在別人面前揚(yáng)起頭…”
我點(diǎn)頭，將他的話鐫刻在心底…
古哲人曾言，現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁，時(shí)至今日，或許仍沉溺于幻夢(mèng)中的你可曾聽(tīng)到這句古老的箴言，其實(shí)夢(mèng)與遠(yuǎn)方并非遙不可及�？扇缛敉绞箽q月將衰老刻致靈魂，那你此生別再無(wú)余力蕩起逐夢(mèng)的船槳，所以請(qǐng)拋棄一切的顧慮，躊躇讓歲月與未來(lái)來(lái)歷證你的行動(dòng)。這個(gè)道理我懂了，感謝成長(zhǎng)路上有你！
成長(zhǎng)路上有你作文 篇8
我很慶幸成長(zhǎng)的路上一路有你的陪伴。
——題記
話說(shuō)詩(shī)詞，是中華文化的一種傳承。古往今來(lái)，多少文人墨客留下了令人千古傳唱的詩(shī)篇。
我的父親是圖書館的工作人員，不說(shuō)飽讀圣賢書吧，至少大多名家作品和詩(shī)篇他都拜讀過(guò)。聽(tīng)母親說(shuō)，我在她肚子時(shí)，父親每天下班后都會(huì)朗讀一首詩(shī)，好似是讀給我聽(tīng)的。
當(dāng)我呱呱墜地之后，父親還是堅(jiān)持不懈的每天對(duì)著我念詩(shī)，每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)笑的很開(kāi)心。人家都說(shuō)女孩子小時(shí)候都有布娃娃、公主裙，可我并不羨慕，因?yàn)樵?shī)詞與我為伴，它讓我覺(jué)得很舒心，很快樂(lè)。
上了小學(xué)后，與詩(shī)詞接觸的機(jī)會(huì)更多了，課本上的那幾首詩(shī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我對(duì)于詩(shī)詞的追求。我開(kāi)始背誦《唐詩(shī)三百首》、熟讀《宋詞二百闕》。
時(shí)光飛逝，我步入了初中，我漸漸長(zhǎng)大了，知識(shí)也隨之增長(zhǎng)了，但是我追隨詩(shī)詞的腳步卻并未停歇，一有空閑時(shí)間，我就會(huì)捧著有關(guān)詩(shī)詞的書籍靜靜地品讀著。因?yàn)槟昙?jí)越升越高，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越重，我并沒(méi)有那多時(shí)間學(xué)習(xí)古詩(shī)。在我讀初三時(shí)，中央電視臺(tái)推出一檔叫《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的節(jié)目，父親為了緩解我的壓力，每個(gè)星期五都會(huì)陪著我看這檔節(jié)目，并且我們家也跟電視上一樣相互比拼著，看誰(shuí)古詩(shī)積累的多，這樣不僅有助于提高我的文化水平，又讓我從繁重的學(xué)業(yè)中得于緩解，真正做到勞逸結(jié)合。
生活是精彩的，詩(shī)詞亦是精彩的，因?yàn)樵谠?shī)詞中，我能體會(huì)到“生當(dāng)作人杰，死亦鬼雄”的`豪壯；“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的哀婉；“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的輕快；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的從容……
當(dāng)然，讀了這么詩(shī)，我也開(kāi)始嘗試寫詩(shī)�？吹酱河辏覍憽坝杲z如銀線，是天空拋向大地的織品”，看到夜空，我寫“星星，是夜的眼睛，閃爍，是他們困了”……寫詩(shī)，讓恩緒變得靈動(dòng)，讓我的語(yǔ)言變得優(yōu)美。
在這喧囂的世界里，唯有詩(shī)能讓我平靜下來(lái)，徜徉在古詩(shī)詞中，觸摸文字的溫度，感受古人的思想，感知到在這個(gè)世界上，還有一個(gè)詩(shī)詞的世界，它純美地存在著，存在于我的腦海中。
詩(shī)詞，感謝你，在我的成長(zhǎng)路上陪伴著我，幸好有你，才讓我的生活變得如此多彩。
詩(shī)詞在繼續(xù)，而我，亦在繼續(xù)……
成長(zhǎng)路上有你作文 篇9
成長(zhǎng)路上，充滿著太多的未知，捷徑與殊途，總是縱橫交錯(cuò)著。幸運(yùn)的是，我遇見(jiàn)了你，一位我終身難忘的人物。
初次遇見(jiàn)你，大概是在我剛滿七歲時(shí)，我懵懵懂懂地被母親帶到你跟前，來(lái)接觸一個(gè)叫書法的玩意兒。那時(shí)你端坐在書桌后的一張?zhí)珟熞紊�，穿著一身剪裁得體的棕色唐裝，很有幾分仙風(fēng)鶴骨的味道；左手捻著花白的胡須，右手時(shí)斷時(shí)續(xù)地輕敲著膝蓋，一雙丹鳳眼慈祥地看著我。我則親不自禁地被你身后掛著的矯若驚龍的書法作品所吸引，在心中不由得對(duì)你增加了幾分敬意�？吹轿易儞Q著的眼神，你點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣，我成了你的'關(guān)門弟子。
剛開(kāi)始時(shí)，你只是簡(jiǎn)單地教我橫豎的寫法，望著我身邊寫完的一疊紙，你總是笑而不語(yǔ)。就這樣枯燥地練習(xí)了一個(gè)多月后，我再也忍受忍受不了，沖你不滿地問(wèn)道：“什么時(shí)候教我寫字？”你看著我生氣的臉龐，搖了搖頭道：“還未到時(shí)候。你看你寫的橫，豎，就像書上吊死的蛇。這說(shuō)明你寫字時(shí)的氣力不穩(wěn)，心還是沒(méi)靜下來(lái)，還要再練呀�！闭f(shuō)完，你握住我手中的筆，把著我的手寫起了橫，豎，提，走，停，頓，收，整個(gè)過(guò)程一氣呵成。望著你離去的背影，再回想起你的教誨，年少的我似乎跌跌撞撞地走入了這扇大門。
時(shí)光荏苒，眨眼間五年過(guò)去了，曾經(jīng)那個(gè)站著還沒(méi)桌子高的孩童已悄然地超出了你一個(gè)頭，你則變得蒼老了許多，握筆的手經(jīng)常哆嗦。在我拿到十級(jí)證書的那天，你把我?guī)肓藭�。指著掛在墻上的一幅作品，你�?wèn)道：“這幅字好嗎”我看著那“學(xué)為好人”的四個(gè)字，一陣恍惚：在微微泛黃的半生宣底紙上，這四個(gè)字一筆多帶，濃墨重彩卻不顯得雜亂，我猛地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳睦锖茫俊蹦阌肿穯�(wèn)道。“結(jié)構(gòu)好，筆劃好……”我滔滔不絕道。聽(tīng)了我的話，你搖了搖了頭，說(shuō)道：“錯(cuò)了。這字雖好，卻勝在內(nèi)容�！蹦泐D了一下，又道：“每一幅字都是有靈魂的，好的靈魂是它的內(nèi)容賦予的。有些字，即使你寫得再好看，但粗俗的內(nèi)容還是拉低了它的格�！�
“成長(zhǎng)路上也是如此，靈魂臟了，外表再光鮮，依然掩蓋不住其慘淡的神韻，不在的光景。所以，以后不論做人做事，都不要丟掉自己的靈魂和本心�！闭f(shuō)完，你緩緩地拄著拐杖走出了書房。
看著你漸行漸遠(yuǎn)的背景，想起以前的諄諄教誨，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。感謝你，向我灌輸為人處事的真諦。成長(zhǎng)路上，有你，真好。
成長(zhǎng)路上有你作文 篇10
夕陽(yáng)下獨(dú)坐的老人，白發(fā)蒼蒼，臉上洋溢著笑，人生至此，百念全消，復(fù)歸自然�；貞浿鴱那暗娜耍瑥那暗氖�，從前的木棉花樹(shù)，你說(shuō)，那是靈魂的故鄉(xiāng)，陪著我成長(zhǎng)。我卻說(shuō)，你是故鄉(xiāng)的靈魂，成長(zhǎng)路上，有你真好……
怔一怔，地上夕陽(yáng)的殘影晃了晃，很不真切，恍惚間，童年悄悄地跑了出來(lái)。
“爺爺，你打了多少年了？”稚氣的聲音飄向一位老鐵匠�！鞍�！這個(gè)你問(wèn)你奶奶吧！”“嘿，老頭子，你忘了！這我們種下木棉時(shí)就開(kāi)始打了的。”……一旁木棉花開(kāi)，一群找爺爺，陪著爺爺，目光不經(jīng)意地看著一旁的木棉花的人;從我記事起，這株溫暖的木棉花樹(shù)就一直陪著我。
黃昏。淡的日光，落上他的白眉毛上。他看上去像一口枯井，廢棄在歲月盡頭。所有的疼，只他一個(gè)人收著，只有他一個(gè)人……
爺爺獨(dú)坐在夕陽(yáng)下，給我講一個(gè)故事：他和我奶奶在黃昏時(shí)木棉盛開(kāi)的季節(jié)，相遇，相知。黃昏的天空一直在變，萬(wàn)物都上了溫柔色，天邊的色彩斑駁得如同堆滿了油畫。殘陽(yáng)斜照在兩個(gè)人身上。那便是我的爺爺同我的奶奶。爺爺是鐵匠，也愛(ài)植物，他和奶奶一起種下了一株木棉花樹(shù)。黃昏的天空一直在變，木棉花卻不會(huì)，紅的花熱烈，白的木棉花潔白。他在木棉花樹(shù)下打鐵，她就在樹(shù)下為他擦汗，如此，甚好……爺爺講了很多次這個(gè)故事，這個(gè)溫情而浪漫的故事，陪著我成長(zhǎng)。溫暖了我，柔軟了我的心。
黃昏的`殘影晃了晃，照在一位老鐵匠身上，落在他的白眉毛上。
我問(wèn)爺爺：“為什么奶奶走了？你還在堅(jiān)持呢？”他不回答，只是默默看著木棉花。木棉花在黃昏時(shí)開(kāi)得異常爛漫，仿佛一位仙女，飄落下來(lái)。
暮色漸沉，爺爺鐵匠的生活從24歲至今。一生只忠誠(chéng)于一件事，就像木棉花，一生只忠誠(chéng)于這塊土地，靈魂的故鄉(xiāng)，世界之大，能有幾人？默默地守護(hù)，執(zhí)著的等待。我想，我懂了。懂得了成長(zhǎng)路上，無(wú)論我走多遠(yuǎn)，總有人在等我，是你，是故鄉(xiāng)……
夕陽(yáng)下獨(dú)坐的老人，白發(fā)蒼蒼，臉上洋溢著笑，守著鐵匠鋪，守著木棉花，守著那靈魂的故鄉(xiāng)。是他教會(huì)我“一生只忠誠(chéng)于一件事”，成長(zhǎng)路上，有你，真好……
成長(zhǎng)路上有你作文 篇11
我在未知的領(lǐng)域，在漫漫長(zhǎng)路上不斷奔跑，跌跌撞撞。很多時(shí)候，我也會(huì)累，可是想起你們，我又重新站起來(lái)。
去年，我和倩還在同一個(gè)學(xué)校。我們同樣是寄宿生，同樣帶著那份依賴和簡(jiǎn)單。那個(gè)學(xué)校，每天都要晨跑，在400米的塑膠跑道上，我們堅(jiān)持或者忍耐，總之，那時(shí)的我們很執(zhí)著。我們經(jīng)常會(huì)聚在一起，談天說(shuō)地，你打我鬧，互相抱怨著這個(gè)學(xué)校，哪里哪里不好，哪個(gè)男的對(duì)誰(shuí)有了好感…
我們的宿舍同在一層樓，每次我不開(kāi)心總會(huì)找倩。我們站在那個(gè)小小的.走廊邊，吹著風(fēng)，看著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，相互安慰，激勵(lì)。我們誰(shuí)也沒(méi)有不耐煩過(guò)，誰(shuí)也沒(méi)有埋怨過(guò)誰(shuí)，雖然會(huì)偶爾發(fā)生誤會(huì)，但是總能和好。
那時(shí)我以為我們能長(zhǎng)久地在一起，可是以為終究只是看法。天不盡人意，我又要轉(zhuǎn)學(xué)。倩是看的很開(kāi)的，嘻嘻哈哈的勸蓮別傷心，放手也是一種成全。蓮在我們經(jīng)常傳閱的那個(gè)筆記本上，畫了一個(gè)女孩背對(duì)著我招手，你要走我不留你。我當(dāng)時(shí)心里像是打翻了五味瓶，很不是滋味。我拿著畫，在舍友都睡了的情況下，抱著它，一個(gè)人躲在廁所哭的稀里嘩啦。我也很舍不得，我真的也很難過(guò)，可是，如果我不裝的不在乎，她們能放手？能接受？我也想改變這種局面，我也很不想離開(kāi)她們，可是無(wú)論怎樣，最后我還是來(lái)到了廣東。
有人說(shuō)，命中注定，你總要遇到一些人，明白一些事，珍惜那些人。沒(méi)有來(lái)到廣東前，我是完全讀不懂的，可是，如今我懂了。
到新學(xué)校總會(huì)有那么多的不適應(yīng)，有那么多的念舊。真的有一種緣分，很莫名的，莫名的懷疑有人背后操縱，可是那怎么可能，反正就是緣分了。我是新生，當(dāng)時(shí)背著個(gè)大書包，左看看右看看，我天，坐哪里？然后，碰巧的很，我坐到祝的旁邊。然后我們就這樣認(rèn)識(shí)了。
青春期的我們會(huì)悄悄喜歡一個(gè)人，對(duì)異性產(chǎn)生朦朧情素。我和祝，黃，總會(huì)談?wù)勑氖�，聊聊班�?jí)，說(shuō)說(shuō)感覺(jué)。記得最清楚的一次，我們?nèi)齻�(gè)一起去大信玩，聚在一起，吃東西，坦誠(chéng)相待，說(shuō)出了自己的家事和家境。當(dāng)時(shí)我們嘻嘻哈哈的，也沒(méi)注意到時(shí)間的飛逝，挺好的。
現(xiàn)在我又要轉(zhuǎn)學(xué)，她們又會(huì)是曾經(jīng)。但是我知道，在我心里，曾經(jīng)和現(xiàn)在都很重要，在她們心里，我還是重要的。
我想對(duì)倩，蓮，祝，和黃說(shuō)“成長(zhǎng)路上，幸好有你”。
成長(zhǎng)路上有你作文 篇12
告別小學(xué)，拾起一份成熟，小心翼翼地向著前方的道路探腳，一輪紅日冉冉升起......
開(kāi)學(xué)第一天，我認(rèn)識(shí)了你，你熱情地為我們演唱了一首《精忠報(bào)國(guó)》，那聲音，那氣勢(shì)，似乎想要讓整棟教學(xué)樓為之震顫，我們?yōu)榇松钌钫鸷��！按蠹液�，我叫張志濤，大家以后可以叫我濤�?.....”你那高高的鼻梁上架著一副不知多少度的眼睛，自信地抬起頭，似乎可以看破前方的一切。即使這樣，亦掩蓋不了你那由內(nèi)而外發(fā)出的親切感。那時(shí)候，“濤哥”這兩個(gè)字伴著一股親切感便鐫印在我們的腦海深處。
不得不說(shuō)你很幽默，尤其是在你的語(yǔ)文課上，對(duì)你來(lái)說(shuō)，逗笑我們似乎是件輕而易舉的事情，課堂上總能傳出陣陣歡聲笑語(yǔ)，我們聽(tīng)課的效率也不知不覺(jué)地在提高.....我們期待你的每一節(jié)課。
你從來(lái)都不是把教書放在首位，你說(shuō)，更要育人。是你，給我們分析了“l(fā)oser的八大特征”，是你，給我們講“積極”的重要意義，是你，給我們說(shuō)了一言一行看透人.....太多太多了，你那慷慨激昂的聲音時(shí)時(shí)回蕩在我們的'腦海深處，激勵(lì)和鞭策我們，我們的道德素養(yǎng)也是在潛移默化地提高。
你是一個(gè)極有遠(yuǎn)見(jiàn)的人，你說(shuō)，你教育我們，不僅僅是為了我們的中考做準(zhǔn)備，中考不算什么，你看到的是高考乃至整個(gè)人生。你讓我們放寬目光，你給我們推薦各種各樣的好書。你告訴我們，時(shí)間就是擠出來(lái)的，讓我充分利用好每一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間去做有意義的事。
當(dāng)別人還在走廊嬉戲打鬧時(shí)，我們班卻在主動(dòng)地安靜自習(xí)；當(dāng)別人還在看四大名著時(shí)，我們已經(jīng)深深陶醉在《史記》中無(wú)法自拔：當(dāng)別人漫無(wú)目的地開(kāi)始復(fù)習(xí)時(shí)，我們已經(jīng)成群結(jié)隊(duì)地對(duì)滾瓜爛熟的知識(shí)點(diǎn)提問(wèn)了.....這就是你教導(dǎo)的我們班，極其優(yōu)秀的學(xué)習(xí)氛圍，都是你教導(dǎo)有方。難道不是嗎？假如不是，那為什么我們班的成績(jī)又總是名列前茅呢？假如不是，那為什么各科老師都對(duì)我們班贊不絕口呢？假如不是，那為什么我們又總是對(duì)你心服口服呢？假如不是，那為什么那么多其他的同學(xué)想來(lái)我們班呢？這一切的一切，都證明了“信志濤，提分高”這一理念。
濤哥，你和176班是我們心中永遠(yuǎn)的太陽(yáng)，照耀我們，大踏步向前走......
成長(zhǎng)路上有你作文 篇13
你是我的陽(yáng)光，照亮我前進(jìn)的道路，照在我的身上，讓我認(rèn)清自己，讓我永不會(huì)迷失。你的溫暖恰似一碗綠豆湯，清涼不膩，伴著我成長(zhǎng)。
從我出生起，就一直伴著我的你，承擔(dān)著“我姐姐“這個(gè)角色。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那時(shí)候的你可以一整天盯著搖籃中的我一動(dòng)不動(dòng)。在我兩歲的時(shí)候，我隨著爺爺奶奶回到老家，你哭了整整一周。等再次相見(jiàn)時(shí)，我們?cè)绯闪藘蓚�(gè)”陌生人“，但你仍然親切地拉著我到處玩，召集小朋友一起游戲。
上小學(xué)后，我讀一年級(jí)，你讀三年級(jí)。你經(jīng)�？粗也欢恼n文，讀著我聽(tīng)不明白的流利英語(yǔ)，那時(shí)的我覺(jué)得姐姐好厲害，什么都會(huì)，你一直都是我的偶像。你得空便經(jīng)常教我，教我數(shù)學(xué)題，教我做摘抄，還教我彈鋼琴……看著鋼琴黑白相間的樣子，聽(tīng)著鋼琴發(fā)出或歡快或悠遠(yuǎn)的聲音，我覺(jué)得鋼琴就像一個(gè)暗夜小精靈，而你，就是征服它的公主。你試探著在前面帶路，我緊緊跟在你的身后。你就是我的陽(yáng)光，照亮了我前進(jìn)的道路。
等到我們都上了初中，我初一，你初三。你的'成績(jī)步步高升，我的成績(jī)卻漸漸靠后，我甚至犯下了不可挽回的錯(cuò)誤。網(wǎng)課期間滑水玩游戲，后來(lái)，我甚至于自己拿錢偷偷買了手機(jī)，就為了玩游戲。媽媽大為光火，罵我不是人，你大為震驚，無(wú)比難過(guò)。到現(xiàn)在我還清楚地記得，你站在角落里看著我哭，滿眼憤恨，滿臉茫然，你痛心疾首地問(wèn)我：“你怎么了?你到底是向誰(shuí)學(xué)的呀?”
自那時(shí)起，你對(duì)我的態(tài)度改變了，為了幫我戒掉手機(jī)，你開(kāi)始嚴(yán)厲地對(duì)待我。只要我一有風(fēng)吹草動(dòng)，你就像一個(gè)小大人一樣訓(xùn)斥我。晚上睡覺(jué)時(shí)，你總會(huì)找我談心，了解我內(nèi)心的想法，講你以前怎么戒掉手機(jī)的。我聽(tīng)著你說(shuō)的話，卻做不到你所期望的樣子。你的努力或許還沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的效果，或許你還得繼續(xù)裝出一幅討厭我的樣子，或許你依然在為我變成現(xiàn)在這樣而難過(guò)，但我知道，你對(duì)我的愛(ài)是不變的，是溫暖的。而你，就如那潔白的梔子花，在我身邊幽幽地吐露芬芳。
你的溫暖是一碗綠豆湯，清涼不膩，點(diǎn)點(diǎn)喝入，點(diǎn)點(diǎn)清醒，如初春的雨絲，慢慢浸潤(rùn)慢慢讓我改變。
成長(zhǎng)路上，一直有你
成長(zhǎng)路上有你作文 篇14
我的成長(zhǎng)路上，一路有你相伴，我覺(jué)得很美好，我的成長(zhǎng)之路顯得格外陽(yáng)光明媚。
二年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，爸爸媽媽商量后，把我送進(jìn)了縣體校羽毛球隊(duì)。從那以后，我每天都要在放學(xué)后進(jìn)行兩個(gè)多小時(shí)的訓(xùn)練，寒暑假則在每天下午，訓(xùn)練時(shí)間更長(zhǎng)。和其他同學(xué)相比，我的空閑時(shí)間少多了。晚上，完成作業(yè)的同學(xué)可能會(huì)看看電視，玩玩游戲，這時(shí)的我做完作業(yè)就得直奔球館，在球場(chǎng)上奔跑跳躍，揮拍扣殺。一般過(guò)完暑假再回學(xué)校，有同學(xué)長(zhǎng)得很胖，或者戴上了眼鏡，這時(shí)的我因?yàn)閳?jiān)持訓(xùn)練顯得挺拔靈活。
三年多的訓(xùn)練中，一千多個(gè)日子里，媽媽不僅要做好自己的工作，還要陪著我，照顧我，除了關(guān)心我的身體，更關(guān)心我的心理。大概是三年級(jí)時(shí)，有一段時(shí)間，一同訓(xùn)練的隊(duì)員已經(jīng)熟練掌握跳雙飛的技巧，我還不會(huì)跳。當(dāng)時(shí)我想媽媽一定很著急，可能會(huì)批評(píng)我。誰(shuí)知媽媽說(shuō)，“批評(píng)你，也不能讓你掌握訣竅，我們一起想辦法吧，其他隊(duì)員能學(xué)會(huì)，你也能！這樣吧，我們今天試著跳一個(gè)，明天呢再增加一個(gè)，后天再增加一個(gè)，我們先把能連續(xù)跳三個(gè)作為目標(biāo)吧！”幾天后，我真的能連續(xù)跳三個(gè)了，我們又把連續(xù)跳五個(gè)、十個(gè)作為目標(biāo)。不到一個(gè)月，我就趕上了大家，一口氣跳上五十個(gè)，六十個(gè)都沒(méi)問(wèn)題。從那以后我有點(diǎn)明白了，大目標(biāo)可以分成很多小目標(biāo)一步一步去實(shí)現(xiàn)。
別以為我媽媽總是這么溫和，有時(shí)她也是很暴躁的。訓(xùn)練時(shí)，教練會(huì)安排隊(duì)內(nèi)比賽，在比分落后情況下，我會(huì)產(chǎn)生自暴自棄的念頭，然后輸?shù)舯荣�。每�?dāng)這種情況出現(xiàn)，媽媽就顯得怒不可遏，不聽(tīng)我任何的辯解，會(huì)劈頭蓋臉的一頓痛罵。她告誡我，輸球沒(méi)關(guān)系，不能輸人，人要有拼搏的`精神。慢慢地，我克服了自己在球場(chǎng)上的懦弱。但是，即便肯拼，也不是一定就會(huì)贏。這時(shí)，媽媽又說(shuō)，想要贏球，就要靠實(shí)力，球場(chǎng)上的實(shí)力就是你對(duì)技術(shù)的掌握和運(yùn)用，這要靠平時(shí)的訓(xùn)練質(zhì)量。
今年寒假，我參加了南京市的選拔賽，通過(guò)艱苦的比賽，終于被選為省運(yùn)會(huì)的參賽隊(duì)員。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)，“小伙子，心里要有目標(biāo)哦，這樣才會(huì)有動(dòng)力！”
謝謝你媽媽，謝謝你教會(huì)我實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法，謝謝你陪伴我一路成長(zhǎng)，讓我有了前進(jìn)的方向和動(dòng)力。
成長(zhǎng)路上有你作文 篇15
風(fēng)，吹過(guò)耳邊，總是帶著您的叮囑，卻又在剎那間飛向無(wú)際的天空，水，叮叮咚咚，二胡聲中，展開(kāi)笑臉，卻又離別于時(shí)光盡頭，你總是提起手中的毛筆，在展開(kāi)的宣紙上，寫下我的名字，墨跡展開(kāi)，又不禁銘記在我心中。
謝謝你，外公，成長(zhǎng)路上有你真好。
三歲，秋日中，午后，陽(yáng)光正好。
“軒軒，別跑太遠(yuǎn)！”你一頂草帽，立于陽(yáng)光之下，眼角細(xì)細(xì)的皺紋，被時(shí)光這位笨拙的魔法師，細(xì)細(xì)地雕刻著，已經(jīng)大半白的頭發(fā)，卻也漸漸生著更多的銀絲，身上那件黑色的襯衫依舊披在你身上，一切在幼小的我心中卻是那么神奇�！皝�(lái)，餓了吧！”每次我總會(huì)在外公手中，找到一顆“小白兔”甜甜的，就像外公的愛(ài)，不舍的用牙齒咀嚼，只愿細(xì)細(xì)含在口中，化在心中……
六歲，冬日里，傍晚，蒙蒙細(xì)雨。
“你外公有許多絕技，特別是拉二胡�！蹦鞘峭馄旁@樣告訴我。“阿公阿公！給我拉一曲吧。”之后，我便跟在他身后不停地念叨著，你也總會(huì)慈愛(ài)地摸摸我的頭，打開(kāi)盒子，撫摸著二胡的`琴弓，拿出，架起老花鏡，用手指架琴身，很快悠揚(yáng)的曲子便從屋內(nèi)飄出，融入屋外的雨夜中……
九歲，初春時(shí)，晚上星星點(diǎn)點(diǎn)
右耳刀，豎。對(duì)！你握住筆桿，輕輕提起，我卻在一邊亂涂亂畫�！鞍�，軒軒可不能這樣，毛筆字，是中華的精髓，中國(guó)的靈魂��！來(lái)，我教你寫名字，好不好？”“哎呀，阿公，我很早就會(huì)了，看�！闭f(shuō)著，我用寫水筆的姿勢(shì)寫下我的名字�！安粚�(duì)不對(duì)，寫毛筆字呢，首先要先這樣握筆�！闭f(shuō)著你用你的大手握住我的小手，一步步寫下一個(gè)陳字，“點(diǎn)，橫，對(duì)！就是這樣�！碧ь^，卻看見(jiàn)您早已花白的頭發(fā)，皺紋，如細(xì)細(xì)的游蛇爬滿了您的臉龐，您的手中依舊藏著一顆“小白兔”，但漸漸您的手越來(lái)越抖，提不起毛筆，握不住二胡，只能披著那件襯衫，站在寒冷的屋檐下，目送我遠(yuǎn)去……
十二歲，暮春至，深夜繁星滿天，媽媽的電話送來(lái)了您病重的消息……
成長(zhǎng)的路上，有你陪在我身邊，笑著，如同小時(shí)候般，為我指引前進(jìn)的方向，是你，給予我人生中，最寶貴的時(shí)光，真好！
成長(zhǎng)路上有你作文 篇16
從小到大，如果你問(wèn)我，最愛(ài)我的人是誰(shuí)，那么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，是我的媽媽。
我上學(xué)考試考不好時(shí)，是媽媽鼓勵(lì)我，告訴我，失敗是成功之母；我被人欺負(fù)了，是媽媽給我打氣，告訴我男子漢，風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么；我做了錯(cuò)事、壞事，是媽媽教育我，告訴我勿以惡小而為之，成長(zhǎng)的路上，一直有媽媽的相伴……
媽媽，我不知道，你還記得嗎？
那是一個(gè)雨夜，傍晚時(shí)我調(diào)皮淋了雨，半夜突然發(fā)起了高燒，爸爸出差在外，看著屋外漫天的.雨，你很是無(wú)奈，打電話問(wèn)了幾位熟人后，翻箱倒柜地找出酒精，給我進(jìn)行物理降溫，看著你忙出忙進(jìn)的辛苦樣，我很是不忍心，就對(duì)你說(shuō)：“媽媽，不要為我辛苦了，我多喝點(diǎn)水就好�！蹦阈χ卮鹞遥吧岛⒆�，只要你能盡快好起來(lái)，再苦媽媽也不累”。幸運(yùn)，在你的精心照料下，很快，我的燒就退了，看著我虛弱的身體，你終于長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
媽媽，我的后悔，你知道嗎？
第二天，當(dāng)我看到你憔悴的面容時(shí)，我是多么的心痛，我暗恨自己當(dāng)初干嘛那么調(diào)皮要淋雨�？墒�，后悔又有什么用呢？那天，我在心底里告誡自己，以后一定要做一個(gè)乖孩子，可是，我還是改不掉那些與生俱來(lái)的壞習(xí)慣，很多時(shí)候，你鐵青著臉罵我，說(shuō)要打我，可每次憤怒揚(yáng)起的巴掌始終沒(méi)有落下，我知道，你是刀子嘴豆腐心。
媽媽，盡管母親節(jié)已過(guò)，在那個(gè)美麗的日子里，我沒(méi)能和你親自說(shuō)一聲謝謝，不過(guò)，遲來(lái)的祝福也不算晚，我要祝你開(kāi)心、快樂(lè)永遠(yuǎn)，告訴你，現(xiàn)在的兒子已經(jīng)長(zhǎng)大，是一個(gè)小小的男子漢了！
成長(zhǎng)路上有你作文 篇17
在我的成長(zhǎng)歷程中；你，我親愛(ài)的媽媽，是你生我養(yǎng)我，教育我，關(guān)愛(ài)我，鼓勵(lì)我；讓我有了今天的成績(jī)。我要盡心盡力地感恩你。
您，給了我很好的教育。從小時(shí)候開(kāi)始你就經(jīng)常告訴我要懂得禮貌，學(xué)會(huì)寬容，做一個(gè)人格高尚的`人。有一次，舅舅來(lái)家做客，我在看電視。舅舅問(wèn)我在干什么，我就不耐煩地回答一聲：“在看電視，不要煩我�！蹦懵�(tīng)了非常生氣，但是你沒(méi)有嚷我，只是耐心地教育我：如果有客人來(lái)，要問(wèn)好；別人問(wèn)問(wèn)題，要禮貌回答，不能說(shuō)臟字；公交車上要讓座；做事行為要文明……如果我沒(méi)有做到，你就用眼神暗示我。因?yàn)槟�，才有如今這個(gè)懂禮貌的好孩子。有次，弟弟來(lái)家玩，為了一個(gè)小玩具，和他爭(zhēng)了半天，你就教我學(xué)會(huì)寬容，讓讓弟弟，正是你的教導(dǎo)，才有當(dāng)今這個(gè)寬容大度的我。
您，還關(guān)愛(ài)我，溫暖我。每次有好吃的東西，您總會(huì)讓給我；每次生病您總會(huì)無(wú)微不至地照顧我；每次受到挫折，您會(huì)在一旁安慰我……`這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平凡凡的幾個(gè)例子，足以證明您對(duì)我的關(guān)愛(ài)和溫暖。
您，也給了我許多鼓勵(lì)。記得以前的我并不是那么優(yōu)秀，甚至是個(gè)差生，幾乎是全班級(jí)的倒數(shù)。同學(xué)，老師，甚至連我自己都認(rèn)為我是個(gè)差生，再也學(xué)不好了。但是你卻沒(méi)有放棄我，給我鼓勵(lì)讓我慢慢地進(jìn)步，終于有了我現(xiàn)在的優(yōu)秀成績(jī)。
成長(zhǎng)路上，感謝有你。
成長(zhǎng)路上有你作文 篇18
“執(zhí)著”是一個(gè)普通的詞匯，很多人都能正確地理解它的含義。然而能自由駕馭這個(gè)詞匯的人卻微乎其微，從而使自己成為了一個(gè)普通的人間過(guò)客。
小時(shí)候，我做事總是半途而廢，總是在快要接近成功時(shí)，便灰心失望地停下了前進(jìn)的腳步。殊不知，幸運(yùn)之神離我就只有一步之遙。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我漸漸成熟了，也總結(jié)出了執(zhí)著帶給我的意義：只要堅(jiān)定、勇敢地走下去，成功就在不遠(yuǎn)處。
成長(zhǎng)中有執(zhí)著相伴的日子，我不再半途而廢，堅(jiān)持把一切做完，做到最好。它像一盞明燈，為我照亮了一條屬于我人生的道路，若沒(méi)有執(zhí)著，我將會(huì)停滯在洞口前，轉(zhuǎn)身離去，那么這條路永遠(yuǎn)是黑暗的。
還記得那次在小學(xué)的越野比賽中，執(zhí)著的強(qiáng)大信念，給了我很大的力量，一種精神上的寄托。當(dāng)我拿到那張屬于我的名次卡片，才真正懂得執(zhí)著真的能在困難中，給予人一種強(qiáng)大的力量。
許多名人他們的親生經(jīng)歷也讓我明白了執(zhí)著。
林肯盡管是鞋匠的'兒子，但一顆執(zhí)著的心使他當(dāng)上了和華盛頓一樣出名的總統(tǒng)。英國(guó)作家約翰·克萊斯盡管被退稿753次，但他因執(zhí)著最終當(dāng)上了世界上數(shù)一數(shù)二的多產(chǎn)作家。貝多芬盡管早年失聰，但他扼住命運(yùn)的咽喉創(chuàng)作了幾十首世界著名的鋼琴曲。這成功的背后都源于他們都擁有一項(xiàng)財(cái)富——執(zhí)著。
我不知道我是否能自由駕馭執(zhí)著，但我知道，它是成功的唯一秘決。
成長(zhǎng)路上有你作文 篇19
人，是在一次次失敗、一次一次挫折中長(zhǎng)大的。我的成長(zhǎng)是因?yàn)橛心恪?/p>
一天下午，爸爸神秘兮兮地走進(jìn)屋里。原來(lái)他給我買了一副象棋。這東西，我怎么會(huì)呀？他看看我，笑著對(duì)我說(shuō)：“女兒，爸爸今天教你下象棋”聽(tīng)到這句話時(shí)，我的頭由小變大，再由大變小。無(wú)奈這是爸爸已經(jīng)決定的事，我只好答應(yīng)了。
爸爸打開(kāi)棋盤，鋪開(kāi)棋盤讓我先把紅綠兩色棋子分開(kāi)，然后就教我擺放的順序。爸爸耐心地講著，可我卻身在曹營(yíng)心在汗。爸爸似乎看出了我的心思，于是他慢慢為我講下棋的樂(lè)趣。漸漸地。我對(duì)象棋慢慢產(chǎn)生了一種莫名的好感，于是靜心下來(lái)跟爸爸學(xué)下棋。
盡管我用心去學(xué)可還是學(xué)不會(huì)�？粗职质种械钠遄雍孟褡兂闪艘粋�(gè)個(gè)勇敢的戰(zhàn)士，我的心里真是著急。爸爸把規(guī)則和一些下棋要領(lǐng)告訴我，我和爸爸開(kāi)始練習(xí)。我不會(huì)下，就亂走。爸爸告訴我，每走一步棋都有自己的用意，只有讓對(duì)方的.棋子變少直至消滅對(duì)方的“將”，這樣你才能取得最后的勝利。我終于明白了下棋的意義，原來(lái)下棋還可以啟發(fā)人的智力。在這以后我每走一步都很慎重，有一次我居然和爸爸這個(gè)“老謀深算”的老將打成平手了呢。
其實(shí)人生就如象棋。它給懂自己的人帶來(lái)樂(lè)趣，使不懂自己的人感到深?yuàn)W難懂。只是看你的對(duì)它的態(tài)度罷了。當(dāng)你以為你懂它的時(shí)候，請(qǐng)千萬(wàn)別以為，因?yàn)槿松⒉缓?jiǎn)單；當(dāng)你不懂它的時(shí)候，你不能亂，需要淡定、淡然的去面對(duì)。
是你教會(huì)了我象棋，從而讓我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上有你作文 篇20
我們的快樂(lè)，是母親臉上的笑，我們的痛苦是母親眼里深深的憂傷。我們可以走的很遠(yuǎn)，卻總也走不出母親深深的心靈的廣場(chǎng)。
——題記
自我出生到現(xiàn)在，母親為我受了數(shù)不盡的痛苦。母親分娩時(shí)那痛苦是為了我，母親生氣而哭泣，也是因?yàn)槲�。母親為了掙錢養(yǎng)活我而被累壞，還是因?yàn)槲摇?/p>
歲月可以記錄一切，匆匆更可以刪除一切。而在我的腦海里記錄著的那一幕卻永遠(yuǎn)也揮之不去。
炎炎夏日，太陽(yáng)散發(fā)著自身所有的能量。一片金光燦燦的麥地映入我的眼里。
“開(kāi)始吧！我們要用著一天的'時(shí)間把所有的麥子割完�！眿寢屨f(shuō)�！吧�？這么大的太陽(yáng)，這么大的地，要把麥子全都割完？”我驚訝的問(wèn)�！笆恰眿寢尯敛辉诤醯幕卮稹！拔也挪灰��！闭f(shuō)著我頭也不回地朝家的方向走去。
在家看了一下午的電視，爽！但是媽媽好像一直在麥地，沒(méi)回來(lái)過(guò)。我一路狂奔到麥地。眼前的景象不禁讓我大吃一驚。麥地割完了，媽媽一個(gè)人，滿頭大汗，任勞任怨的干著。
我走到媽媽的面前，媽媽抬頭時(shí)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)媽媽是那么美，美得讓人窒息�；氐郊覌寢寣�(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人的勤奮不因?yàn)槿魏稳�，只因�(yàn)樽栽浮！?/p>
直到現(xiàn)在，我還在品味媽媽對(duì)我說(shuō)的話。
我們也愛(ài)母親，卻和母親愛(ài)我們不一樣，我們的愛(ài)是溪流，母親的愛(ài)是海洋�！笥�
成長(zhǎng)路上有你作文 篇21
成長(zhǎng)是什么，是一段艱辛的路程。在度過(guò)這段艱辛的路程中，因?yàn)橛心愕呐惆楹凸膭?lì)，才使得我成長(zhǎng)的道路有滋有味。而我在成長(zhǎng)的道路。
進(jìn)入初三，功課越來(lái)越重，回到家后，多少個(gè)夜晚我挑燈夜讀，而你總是默默的陪伴著我，直到很晚才睡，依然清楚的記得每天早晨睜開(kāi)朦朧的睡眼，看到的總是你在廚房忙碌的背影；依然清楚的記得，那個(gè)夜晚，你怕我著涼，為我一針一線鉤的毛衣；依然清楚的記得，那個(gè)雨天，校門外披著深藍(lán)色的雨衣等待的身影。在初三忙碌的生活中，有時(shí)總會(huì)感到身心疲憊，但因?yàn)橛心愕呐惆�，我似嗅到了碩果的芬芳。
誰(shuí)的暗夜童話飄飄，誰(shuí)的落花染紅樹(shù)梢，誰(shuí)的眉梢眼角潑墨，那風(fēng)兒偷偷傻笑，時(shí)光已老，而真情又豈會(huì)消失于歲月的`跑道，情之花婉，轉(zhuǎn)成一樹(shù)的鶯，在生命的耳邊輕輕吟唱，唱一首情之贊歌。
依稀記得那天，躲在房間里的我，拿著一張紙偷偷大哭，你聞聲而來(lái)，看到我手中的紙看到紙上的內(nèi)容，頓時(shí)明白了。你用手小小心翼翼的為我拭去淚水，道：“沒(méi)什么，失敗是成功之母，這一次失敗了，沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樗⒉淮硪院蟛粫?huì)成功，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，媽媽相信你�！蔽揖拖癖蛔⑸淞随�(zhèn)定劑一樣，堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)。坐在桌邊，冰冷的手掌似乎多了一絲力氣，提筆遨游在知識(shí)的海洋中。媽媽感謝你，因?yàn)橛心�，我的生命變得更加美麗；因�(yàn)橛心悖移烦隽藧?ài)的味道；因?yàn)橛心悖业纳钭兊酶涌鞓?lè)，更加幸福了。
媽媽，感謝你的陪伴，成長(zhǎng)的道路因?yàn)橛心�，我將�?huì)茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上有你作文 篇22
感謝父母，給我擋風(fēng)遮雨的家；感謝老師，向我傳授知識(shí)；感謝朋友，陪我分享生活的苦辣酸甜……我還想感謝一位陌生的滑雪教練，他告訴了我該怎樣面對(duì)困難。
兩年前的寒假，我在滑雪場(chǎng)上學(xué)滑雪，滑幾步，就摔一個(gè)跟頭。我坐在地上，雙腳套著長(zhǎng)長(zhǎng)的滑雪板，怎么也站不起來(lái)�？耧L(fēng)呼嘯，仿佛嘲笑我的笨拙。我望著白茫茫的景象，心一下子沉到谷底，感到十分無(wú)助。
忽然，一個(gè)堅(jiān)定的聲音響起：“從哪里摔倒，就要從哪里爬起來(lái)！”我抬起頭，一位滑雪教練微笑著對(duì)我說(shuō)。他慈祥的'眼神中充滿鼓勵(lì)。
我低下頭研究滑雪板，使出吃奶的勁兒扣動(dòng)滑雪板的開(kāi)關(guān)。一次、兩次、三次……經(jīng)過(guò)努力，“咔”開(kāi)了！我如魚得水，輕松站了起來(lái)。稍作休息后，我重新鼓起勇氣，朝著雪坡爬去。我一邊走，一邊念叨：從哪里摔倒，就從哪里爬起來(lái)！我憑借自己的努力站了起來(lái)，我也一定能成功滑下賽道！“撲通”一聲，我又摔倒了，但我沒(méi)有哭泣，而是吃力地爬起來(lái)，繼續(xù)向前……
爬到坡頂，我深吸一口氣，沿著雪坡慢慢滑出去，我小心翼翼地控制著身體重心，保持正確的姿勢(shì)和腳型，這時(shí)，天地間仿佛只剩下我一個(gè)人在這冰雪世界里翱翔，又緊張，又興奮。近了、更近了，在大家的掌聲中，我成功完成滑行。我成功了！雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄舞，優(yōu)雅而美麗。
這件事過(guò)去很久，可教練的話�；厥幵诙叄骸皬哪膬核さ�，就從哪兒爬起來(lái)！”他的教導(dǎo)讓我越挫越勇。更加堅(jiān)強(qiáng)。成長(zhǎng)路上，感謝有你！
成長(zhǎng)路上有你作文 篇23
我的老師是一個(gè)溫柔、善良的人，平時(shí)對(duì)我們非常嚴(yán)格，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，她很關(guān)心我們的生活。尤其在疫情期間老師為了做到“停課不停學(xué)”，更是對(duì)我們辛勞付出，和無(wú)微不至的關(guān)懷。
我們?cè)诩彝嫠５臅r(shí)候，老師卻在家里認(rèn)真的備課，為了讓我們更好的聽(tīng)懂聽(tīng)會(huì)，老師不辭辛苦的準(zhǔn)備資料。老師為了效果更好就提前給我們錄好了，讓我們看回放。一次不行兩次，兩次不行三次，直到毫無(wú)瑕疵的時(shí)候才讓我們聽(tīng)。每次網(wǎng)課老師都會(huì)給我們留作業(yè)。每當(dāng)有同學(xué)提交上了作業(yè)，老師就認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地批改，老師經(jīng)常給我們打電話詢問(wèn)我們的學(xué)習(xí)情況。還叮囑我們：保護(hù)好視力，學(xué)習(xí)之余加強(qiáng)體育鍛煉，不要外出，在家里好好學(xué)習(xí)，宅在家里就是為疫情做的最大的`貢獻(xiàn)。
每天老師組織我們打卡，讓我們的生命更安全，如果漏掉了一個(gè)孩子，老師會(huì)通過(guò)電話來(lái)詢問(wèn)情況。如果有一個(gè)孩子流動(dòng)，老師會(huì)更加的惦念。老師為了豐富我們課余時(shí)間，還組織我們閱讀了《孔子的故事》，讓我們畫了思維導(dǎo)圖，做了《人物大事記》，借著這個(gè)活動(dòng)我們更加深刻地了解孔子。老師還讓我們每天寫一篇作文，增強(qiáng)寫作能力。
老師，謝謝您的付出，因?yàn)槟�，這個(gè)超長(zhǎng)寒假多了溫暖。我在家一定好好寫作業(yè)，每天堅(jiān)持做好個(gè)人衛(wèi)生，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人。
成長(zhǎng)路上有你作文 篇24
每個(gè)人都會(huì)遇到困難，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就打開(kāi)筆記本中夾著的珍貴的糖紙。那是一張帶有小太陽(yáng)的，淺黃色的糖紙。每當(dāng)看到這張?zhí)羌�，我就�?huì)會(huì)心一笑，充滿勇氣。
記得那一次，在月考中，我最擅長(zhǎng)并且最容易提分的一門科目失利了，還是有史以來(lái)最差的一次。當(dāng)老師宣布分?jǐn)?shù)時(shí)，同學(xué)們投來(lái)驚奇的目光，老師投來(lái)失望的目光時(shí)，我的臉一下子變得火辣辣的。身邊同學(xué)竊竊私語(yǔ)的'聲音讓我把頭埋得更低了。
面對(duì)老師憤怒的神情，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地等待著老師的批評(píng)。我也不知道我是如何挺過(guò)來(lái)的，只是覺(jué)得我就像用紙牌摞成的，只要輕輕吹一口氣，全部牌都會(huì)倒，不堪一擊。
我正心灰意冷地往座位上走，這時(shí)，我身邊突然蹦出來(lái)了一個(gè)人，一把把我摟住了，她說(shuō)：“別難過(guò)了！誰(shuí)沒(méi)有沒(méi)考好的時(shí)候呀，別太放在心上了！”她一邊安慰我，一邊挽著我的手，這讓我舒服了一些。
她把我拉到座位上，和我一道一道地分析錯(cuò)題，并且耐心地幫助我想補(bǔ)救措施，避免下次再出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤，我感到無(wú)比的溫暖。
在所有題講完后，她拿出了一顆糖，對(duì)我說(shuō)：“欣怡小朋友表現(xiàn)真好，獎(jiǎng)勵(lì)你一塊糖吃。”然后，我們一起笑起來(lái)。那顆糖吃完了，可糖紙被我小心翼翼地夾在了筆記本里。因?yàn)槭撬屛易兊貌慌吕щy，遇事不慌，冷靜地思考問(wèn)題，同時(shí)，我們也成為了很要好的朋友。
成長(zhǎng)路上，有風(fēng)霜雪雨，也有陽(yáng)光普照，她就是我成長(zhǎng)路上的小太陽(yáng)，讓我不懼風(fēng)雨，充滿勇氣。感謝你，我的小太陽(yáng)。
成長(zhǎng)路上有你作文 篇25
墜落星空的流星，跌入眼眸。濺得徹夜難眠。是否此刻的世俗，都?xì)w于沉寂？是否流星劃過(guò)時(shí)，也黯然神傷？翻開(kāi)記憶發(fā)黃的頁(yè)扉，成長(zhǎng)路上有你，真好！題記
或許你會(huì)讓我壓抑，但你歌頌這個(gè)生命的奇跡��！“愁”！你是光明，也是希望！
1。為成績(jī)發(fā)愁
或說(shuō)愁，第一個(gè)便是成績(jī)。如果每次考試不是前三名，愁，你一定會(huì)來(lái)纏著我，不是把我搞的悶悶不樂(lè)的.，就是一大堆的責(zé)怪，弄得我壓抑，沮喪，氣餒。于是第二次考試，便在我心中留下了陰影�？赡銋s告訴我：不要輕言放棄，即使蒼天與我作對(duì)，我也愿以蒼天搏一搏。��！愁！你是智慧的；理性的！
2。為生活瑣事而發(fā)愁
或說(shuō)愁，第二個(gè)便是生活瑣事�；蚴墙裉焖ち艘货樱蚴羌依锿ｋ娏�，或是喜愛(ài)的物品摔壞了你又會(huì)來(lái)纏著我，弄得我不愉快，讓我四處撒氣�？赡銋s告訴我：做事小心，不要馬馬虎虎，心要放寬！啊！愁！你真是一塊寶！
3。為自己而發(fā)愁
或說(shuō)愁，第三個(gè)想到自己，其實(shí)這一切的不愉快，不開(kāi)心，哪一次不是自己惹出來(lái)的，真是這樣，才越不能認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，面對(duì)自己。可是愁��！你又告訴了我：你對(duì)自己就是更好的面對(duì)人生，人生五味，不要混搭了。
啊！愁！你是我人生的寶藏，成長(zhǎng)路上，有你相伴，足矣！
成長(zhǎng)路上有你作文 篇26
在成長(zhǎng)的路上感謝有你，因?yàn)橛辛四�，我上初中，我的作文大有長(zhǎng)進(jìn)，如果沒(méi)有你，我的作文不知道會(huì)寫成什么樣。
七年級(jí)開(kāi)學(xué)，老師就說(shuō)語(yǔ)文老師是個(gè)教授，教作文教的特別好，剛開(kāi)始我還有點(diǎn)不信，到后來(lái)我們開(kāi)始寫作文的時(shí)候，你告訴我們，你交作文交了是非常好的，最開(kāi)始我們的寫作水平都是不好，如果你們上課認(rèn)真聽(tīng)的話，你們的作文水平就會(huì)大有所進(jìn)，一年之后就能達(dá)到發(fā)表的水平，但是我聽(tīng)完之后還是有一點(diǎn)不相信，覺(jué)得你是在騙我們，可是通過(guò)你一次又一次的教我們?cè)鯓硬拍馨岩黄魑膶懞�，寫好之后再給我們進(jìn)行修改，然后到下一次寫作文就會(huì)告訴我們哪一些毛病，作文怎樣把句子變得簡(jiǎn)短又優(yōu)美，后來(lái)我的作文就一次比一次寫的好，但是還會(huì)有一些細(xì)節(jié)上不好。
到了下學(xué)期，在上學(xué)期的時(shí)候想找一篇好的作文很難找的，可是到下學(xué)期的`時(shí)候就有很多寫的很好的作文，寫的好的話就會(huì)打成文件發(fā)給你，然后你進(jìn)修改，每次寫作文你還是會(huì)告訴我們細(xì)節(jié)上的哪一點(diǎn)問(wèn)題出錯(cuò)，讓我們注意，然后再給我們念一些好的作文，讓我們收集好詞好句，提高我們的寫作水平。
在成長(zhǎng)的路上，你讓我知道了，做出好的事情就要努力，就像寫作文一樣，我從剛開(kāi)始的二十多分到現(xiàn)在的三四十分，都是你教給我的，在我成長(zhǎng)的路上，很感謝有你的陪伴。
成長(zhǎng)路上有你作文 篇27
真正的朋友之間就像手和眼睛那樣，手受傷了眼睛會(huì)流淚，而眼睛流淚了手也會(huì)去拭淚。
——題記
已經(jīng)不記得我們是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的了，也不知道我們分開(kāi)了多久。唯一值得我高興的是，我們的友誼依在。雖然我們平日里的聊天由面對(duì)面變成了冰涼的手機(jī)屏幕，可我依然可以想象出你再打每一句話時(shí)的表情。
冬天又來(lái)了，在那個(gè)滿是枯葉的樹(shù)下面坐在滿是憂愁的我。記得我們?cè)?jīng)約好了，誰(shuí)如果傷心難過(guò)了，就來(lái)這棵樹(shù)下吐訴。而另一個(gè)，總會(huì)在這個(gè)時(shí)候遞來(lái)一杯溫?zé)岬乃�。如今，我又坐在了這里，卻不見(jiàn)了你。
即使我們只相處了幾年的時(shí)間，可我依然想對(duì)你說(shuō):謝謝你，感謝在我成長(zhǎng)的.過(guò)程中，有你。
有人說(shuō)，我們倆一個(gè)像熱情似火的夏天一個(gè)像孤獨(dú)寒冷的秋天，可在一起的時(shí)候，總能把寒風(fēng)刺骨的冬天變成陽(yáng)光明媚的春天�？墒菬o(wú)奈時(shí)間過(guò)得太快，你永遠(yuǎn)不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，就像我永遠(yuǎn)想不到你會(huì)突然離開(kāi)我。
還記得我們?cè)?jīng)許下的承諾:無(wú)論健康年輕，還是生老病死，我們都要在一起。友情不同于其他感情。純真的友誼，是最值得保存的。
感謝你帶給了我溫暖，感謝你在我傷心難過(guò)時(shí)陪伴我安慰我，感謝你讓我體會(huì)到了友誼，感謝這一路上有你。
不知現(xiàn)在的你，還好嗎？
成長(zhǎng)路上有你作文 篇28
走在成長(zhǎng)的路上，歷經(jīng)風(fēng)雨過(guò)后，暮然回首，看見(jiàn)了滿地的足跡，不禁感慨時(shí)光的飛逝�；貞浧鹪谶@路上嘗過(guò)的酸甜苦辣，不過(guò)，幸好有你，才不孤單。
父親，在每個(gè)人的童年中都扮演著重要的角色，他們有事可以是孩子心中的依靠，是全家的精神支柱，有時(shí)也可以扮演一個(gè)慈母，教育孩子做人的道理。但是在我的記憶中父親卻只有匆匆?guī)酌�。上學(xué)前，我的童年全是奶奶，上學(xué)后，我的童年全是媽媽，父親卻只是每隔一段時(shí)間來(lái)看我一次。記得那時(shí)的我對(duì)于父愛(ài)都沒(méi)有什么概念。
記得那一天，雨下得很大，就像是路邊的消防栓都?jí)牧艘粯�，毫不吝嗇地將水噴灑在高空，然后落下，撐著傘都有些寸步難行。我坐在教室里看著窗外的雨，想要走出教室卻沒(méi)有勇氣，猶豫不決。是的，我作業(yè)忘帶了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是司空見(jiàn)慣了。但是看著窗外的`雨，我擔(dān)心父母無(wú)法送來(lái)。但最終還是抱著碰運(yùn)氣的心態(tài)摁下了電話號(hào)。早自修在我的忐忑中度過(guò)了，我也只能鼓起勇氣向課代表說(shuō)明事情的真相了。但是我卻在走廊尋到了一個(gè)熟悉的身影，不錯(cuò)，真是我的父親。他撐著一把格子花紋的傘，仔細(xì)一看還能在他的發(fā)間尋到亮晶晶的，不只是雨還是汗。我接過(guò)了作業(yè)，他確認(rèn)了一下沒(méi)拿錯(cuò)以后便又打開(kāi)雨傘沖進(jìn)了雨幕之中。隔著雨，看著那個(gè)肥胖的人影蹣跚的離開(kāi)，心中不免有些觸動(dòng)。那也是我第一次，或者說(shuō)是最難忘的一次體會(huì)父愛(ài)了。我也因此而意識(shí)到，父愛(ài)，不曾遠(yuǎn)去。
成長(zhǎng)的路上，有你，真好。
成長(zhǎng)路上有你作文 篇29
暮然回首，風(fēng)吹起如花的流年，繞個(gè)彎又轉(zhuǎn)個(gè)圈，善良似一顆顆碎鉆抖落人間……
——題記
我在時(shí)光彼岸徘徊著，尋覓著，那一次次感動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。
還記得，六年前和父母去公園游玩，好奇心使我不聽(tīng)勸告，和父母走散。人群中，我不安、迷茫、恐懼、后悔、無(wú)助……一切的'一切都不美好，一切的一切都不善良。然而，你溫柔的話語(yǔ)撫平了我的恐懼和焦慮，帶我找到父母，卻悄然離去。從此，我下定決心，擁有一顆善良之心，給別人帶來(lái)寬慰和感動(dòng)。
8歲時(shí)，我主動(dòng)幫助行動(dòng)不便的奶奶干活；9歲時(shí)，我學(xué)會(huì)自己洗衣服，并爭(zhēng)著搶著幫父母做家務(wù)；10歲時(shí)，我懂得拾金不昧，不愿看到失主焦慮的神情；11歲，我細(xì)心呵護(hù)每一個(gè)小生靈，為燕子留窗，為花兒遮陽(yáng)；12歲，我默默幫助他人，不求回報(bào)；13歲，我揣著善良，心懷純真，走進(jìn)初中的大門。
我在成長(zhǎng)，我在“成長(zhǎng)”。
成長(zhǎng)路上，我始終有著一顆善良之心，如同你就在我身旁。
善良，它簡(jiǎn)單到人人都懂，卻又復(fù)雜到無(wú)人能夠定義；大到龐然，小到渺茫；脆弱到迷茫，堅(jiān)定到篤然。
我愿聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)世界所有善良的心跳，小到對(duì)一只螞蟻，一只燕子，大到對(duì)一個(gè)人，一個(gè)民族。這樣的心跳，是那么溫暖，那么和諧，足以改變整個(gè)世界。
善良，成長(zhǎng)路上，有你真好！
成長(zhǎng)路上有你作文 篇30
它是一只貓，全身灰色的貓，我總覺(jué)得它和其他貓不一樣，不僅僅是因?yàn)樗谋亲由嫌幸恍┨貏e的灰毛。
它是葡萄，我的一只貓。每天，它都是這樣的陪伴我，我總覺(jué)得，成長(zhǎng)路上，有它真好。有它善解人意的撒嬌，輕柔美好的“喵”，還有那最亮的眼睛。
夏天的中午，烈日炎炎，仿佛一切都在炎熱中強(qiáng)忍著焚燒的心。我因?yàn)橐患卤话职謰寢屨f(shuō)了，雖然開(kāi)著空調(diào)，但我的心也像外面的一草一木。我大哭著，仿佛一切都挺留在這一刻，我趴在課桌上，眼淚像雨點(diǎn)般落在桌子上、地上。突然，感覺(jué)胳膊上有個(gè)軟軟的東西緩緩劃過(guò)，抬頭一看，是葡萄，它趴在課桌上，用晶瑩的眼睛看著我的眼淚，看著眼淚一滴一滴流下。過(guò)了一會(huì)兒，它用爪子刮到了我的臉上，觸摸到了我的眼淚。它的肉墊是這么軟，上面多了一顆晶瑩的淚珠。它又用爪子甩了甩，把淚珠甩掉了，躺在我的胳膊旁。我的.心中少了一份傷感，仿佛葡萄甩掉了我所有的眼淚。它用眼睛看著我，緩解了我心中一部分的疼痛，我摸了摸它的頭，淚水似乎收進(jìn)去了。有它的時(shí)光，真好。
每天，我都要上學(xué)，家里就一個(gè)人也沒(méi)有。我每天出門，在準(zhǔn)備關(guān)門的那一刻，不管葡萄在干什么，它都會(huì)第一時(shí)間沖到門口，坐下，目送我出門，不知它一個(gè)人在家會(huì)不會(huì)孤獨(dú)，會(huì)不會(huì)無(wú)聊。成長(zhǎng)路上，有它，真好。
我的生活，有葡萄的陪伴，使我的生活加了一道更加燦爛的陽(yáng)光。我還是感謝它，成長(zhǎng)路上，有你真好，愿你陪伴我無(wú)數(shù)個(gè)四季。
成長(zhǎng)路上有你作文 篇31
陽(yáng)光悄無(wú)聲息地透過(guò)樹(shù)梢，投下一縷金黃，泥土的芳香里夾雜著梔子花的香味撲面而來(lái)。爸爸，成長(zhǎng)路上，有你真好！
三歲時(shí)，在你懷里享受慣了的我，卻遲遲不肯步入幼兒園，盡管那里的生活豐富多彩，可我卻一刻也離不開(kāi)你和媽媽的懷抱。那天，我鬧著不肯出門，努力掙脫你那黝黑的雙手，瘋了似的把書包甩來(lái)甩去，媽媽的心軟了，可你卻一副生冷的面孔，彎下腰，撿起書包，塞到我手中，說(shuō)：“你今天不去也得去！”望著你嚴(yán)肅的臉，哪怕我有百般的不愿，也只能作罷。
七歲時(shí)，我上了小學(xué)，你依然對(duì)我十分嚴(yán)厲。那是一個(gè)傍晚，正是我值日，我在昏暗的燈光下，鎖好教室門，背上書包，獨(dú)自一人走在回家的路上。我一直盼望著你能在半路上等到我，可我連你的影子都沒(méi)看到�？斓郊伊�，我只看見(jiàn)你在門口張望，見(jiàn)了我回來(lái)，便回頭進(jìn)屋了。我十分委屈地抱怨著，你卻對(duì)我說(shuō)：“長(zhǎng)大了要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�！�
十一歲時(shí)，在別的孩子都得到表?yè)P(yáng)時(shí)，你卻總是指出我的.不足。一次期中測(cè)試，我拿著一張九十七分的試卷回家，你還是往常那般嚴(yán)肅的面孔，一拿起卷子就開(kāi)始講我的錯(cuò)題，盼望著被表?yè)P(yáng)的我不免有些失望，你似乎看出了我的心思，說(shuō)：“取得了好成績(jī)，有什么可驕傲的，指不定哪天就后退了，你要做的事是繼續(xù)努力�！�
今年，我上了六年級(jí)，我沒(méi)有被學(xué)習(xí)上巨大的壓力所壓倒，也沒(méi)有因?yàn)槭艿搅舜煺鄱艞�，因�(yàn)橛心愕慕虒?dǎo)，讓我有了堅(jiān)強(qiáng)奮進(jìn)的一面。
爸爸，成長(zhǎng)路上，有你真好！
成長(zhǎng)路上有你作文 篇32
在成長(zhǎng)的路上，有形形色色的人，親人、朋友、老師、陌生人……
——題記
她個(gè)子小小的，比我足足矮大半個(gè)頭，但是五官很精致，眼睛大大的，臉紅紅的，有厚厚的齊劉海，活像一個(gè)洋娃娃。
“老師，我今天不舒服，想請(qǐng)一天假�！薄昂茫阆挛缫遣粊�(lái)上學(xué)給我發(fā)個(gè)短信�！�
“我今天不去學(xué)校了，你自己走吧，放學(xué)能幫我?guī)б幌伦鳂I(yè)嗎？”“能，你好好休息。”“嗯。”
就這樣，交代完所有事情的我去醫(yī)院打針……
天完全黑了，樓道里傳來(lái)了一陣急促的腳步聲，媽媽趕緊去開(kāi)門，是她給我送作業(yè)來(lái)了。她一個(gè)人，小小的個(gè)子，背了兩個(gè)大書包，神情有些倦意，我叫她進(jìn)來(lái)，“累不累？”“沒(méi)事，不累。”她笑著，但我明明看見(jiàn)她的`臉凍得通紅，還不時(shí)地喘著粗氣。她放下了我的書包和她的書包，一臉輕松。她是個(gè)挺內(nèi)向的人，跟我在一起，話也不太多，問(wèn)候了我?guī)拙�，還是一臉的疲累，便告辭回家了�？粗菔莸纳聿�，發(fā)現(xiàn)那兩個(gè)書包對(duì)她來(lái)說(shuō)真是不太輕，也能想象她這一路有多累，她走后，我從窗戶默默注視她遠(yuǎn)去的背影很久，直到她走遠(yuǎn)了我才回過(guò)頭來(lái)，一股感激之情涌上心頭……
成長(zhǎng)的路上有你陪伴在我左右，我們一起度過(guò)了兩年的放學(xué)上學(xué)時(shí)光。平淡中我們收獲了真摯的友情，我想說(shuō)：成長(zhǎng)的路上，有你真好！
成長(zhǎng)路上有你作文 篇33
我成長(zhǎng)路上，有你真好！
在我的小學(xué)生涯中，有個(gè)地方令我夜夜思念——我家鄉(xiāng)的小河。
那河我不知從哪里流來(lái)，也不知奔向何方，我愛(ài)的只是在我家鄉(xiāng)能看到的那一段。我只有放長(zhǎng)假時(shí)才會(huì)回到家鄉(xiāng)，那便是我最常去的地方。
當(dāng)吃完晚飯后，順著河邊逛一逛，撥開(kāi)蘆葦，走向石臺(tái)階，就是小河邊的石灘，大大小小，五彩斑斕，都靜靜地躺著，享受著溫暖的陽(yáng)光。
蘆葦蕩漾，從中折一根下來(lái)，“雪”飄啊飄啊落進(jìn)水里，驚起一圈圈波紋，慢慢擴(kuò)散，然后帶著“雪”漂向遠(yuǎn)方。
水是冰涼的，涼到心底，翻過(guò)一塊滑溜溜的石頭，一只只河螺趴在上面，鴨子的晚餐可要豐盛了。
水十分清澈，可以清楚地看到水底的石頭和上面的沙子，水流的時(shí)候幾乎沒(méi)有一點(diǎn)波紋，小小的魚兒見(jiàn)人就驚慌地亂竄，躲到石頭后面。
太陽(yáng)羞澀地躲到了青山后面，只剩下一抹殘陽(yáng)，天的那邊似乎不小心被太陽(yáng)燒著了，濃艷得化不開(kāi)的一抹橘紅色。天把石頭映的橘紅，太陽(yáng)把光灑在了河上，河面上金燦燦的.。太陽(yáng)漸漸下沉，我仍不肯離去，仍沉醉在美景中。云醉了，悠悠地飄著；竹子醉了，風(fēng)一推便都倒了；蘆葦醉了，一株靠在另一株上，微風(fēng)穿過(guò)樹(shù)林而走，發(fā)出了夢(mèng)游的囈語(yǔ)，卻格外清晰。
天徹底黑了，我才戀戀不舍的回去了，那抹忘不了的橘紅，寄托了我對(duì)家鄉(xiāng)的無(wú)限愛(ài)戀�；厝r(shí)，夜是寧?kù)o的，心也是寧?kù)o的。
故鄉(xiāng)的河，成長(zhǎng)路上有你，真好！
成長(zhǎng)路上有你作文 篇34
一片落葉掛在我房間的墻上，成了我揮之不去的記憶與時(shí)時(shí)刻刻的提醒。
我上幼兒園時(shí)，爺爺總是一個(gè)人去公園，有一天他終于帶我去了，草向我招著手。
我剛剛走進(jìn)公園，就被秋天的美景吸引住了，蘋果樹(shù)上高高地掛著鮮紅嫩綠的`果實(shí)，那紅紅的大蘋果看起來(lái)就鮮嫩多汁，一看就讓人垂咽三尺，還有那一堆堆的落葉，平鋪在地面上，像給大地蓋上了一層被子，金黃金黃的，走在上面，“吱吱”的聲音整齊地響著，回蕩在整個(gè)公園的每個(gè)角落。
爺爺帶我到一棵銀杏樹(shù)面前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“看到這么多落葉了嗎？這棵樹(shù)就像我，這些落葉就像你們，我們嚴(yán)厲的對(duì)待你們，就是為了不讓你們被風(fēng)吹走，堅(jiān)強(qiáng)的長(zhǎng)在樹(shù)枝上，這樣，才能過(guò)完人的一生，才能過(guò)好。”爺爺摸摸我的頭，繼續(xù)說(shuō)道：“人的這么一生很長(zhǎng)，必須要經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，你們沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就像那些被風(fēng)吹走的葉子一樣，沒(méi)有好好的長(zhǎng)在樹(shù)枝上，輕易地就被風(fēng)兒吹走了，世間萬(wàn)物都與人有著相同的地方，當(dāng)你們長(zhǎng)大之后才會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們對(duì)你嚴(yán)厲是對(duì)的，只有你養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，你才能變得更好，更優(yōu)秀，總之，請(qǐng)你認(rèn)真�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，我慢慢地走過(guò)去，挑了一片最黃的枯葉，慢步走回了家。
我把它掛在墻上，當(dāng)我疲憊時(shí)，看他一眼，仿佛就渾身充滿了力量，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
落葉，成長(zhǎng)路上，有你真好！
成長(zhǎng)路上有你作文 篇35
在我的成長(zhǎng)路上，離不開(kāi)的，就是書，就因?yàn)橛辛怂�，才有現(xiàn)在有豐富知識(shí)的我們，書是我們學(xué)習(xí)的好友，是我放松心下來(lái)的好東西，也是我的未來(lái)的“金錢”。
在我們上學(xué)期間，不能離開(kāi)的就是它，在上課，我們的課本把我們帶進(jìn)了書的海洋，里面是我們不可估量的知識(shí)，我們美好未來(lái)的生活有百分之五十是因?yàn)橛辛怂�，在名人的眼里，書是如此的珍貴。
書是我的朋友，我無(wú)時(shí)無(wú)刻離不開(kāi)它。
記得一次，我因?yàn)樽鳂I(yè)丟在家里，媽媽沒(méi)有及時(shí)送來(lái)，使我焦躁不安，這時(shí)我的同窗好友向我傳遞來(lái)了一本書，它是《調(diào)皮的日子》，我打開(kāi)書，看著看著，進(jìn)入了書的世界，這本書的主人翁是小沙，朱多星，他們與姑父、姑媽……經(jīng)歷了許許多多有趣的事兒，使我也樂(lè)在其中，不知這本書陪伴了我多久，但這時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一瞬間，這是多么的悠閑自在呀！
下午媽媽終于把書送到了學(xué)校，用了半個(gè)小時(shí)，補(bǔ)完作業(yè)，就回家去又看起書來(lái)了。
一次，那天天色不好，我失落的拿起88分的`卷子回家，我不想以前一樣，像一只翩翩起舞的蝴蝶一樣，興高采烈，蹦蹦跳跳的回家，我輕輕的推開(kāi)門，趁媽媽不注意的走向房間，媽媽發(fā)現(xiàn)了，見(jiàn)我面無(wú)血色的臉，就知道了我的一點(diǎn)小心思，她并沒(méi)有開(kāi)口罵我，而是讓我自己靜一靜，我進(jìn)房間的第一件事，就是拿起書本放松自己。
書無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴我，讓我有了新知識(shí)，讓我放松了一顆小小的心，也給了我未來(lái)的“金錢”。
成長(zhǎng)路上有你作文 篇36
總有一片風(fēng)景，值得留戀�？傆幸粋�(gè)故事，值得回憶。感謝這一路走來(lái)伴我成長(zhǎng)的你們。也許開(kāi)始我們懷揣著欣喜和歡樂(lè)相遇相知，而最終鬧得不歡而散。及時(shí)這樣，我也感謝你曾經(jīng)的存在，感謝你曾經(jīng)陪伴我的時(shí)光，帶給我的歡樂(lè)，即使如今已成回憶。
韶華易逝，歲月向晚。身邊的朋友也是一波換一波，最終能陪我們走下去的人少之又少。請(qǐng)不要感慨，不要悲傷，因?yàn)檫@是人之常情。我曾是一個(gè)調(diào)皮而任性的孩子。我會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)朋友的離去而暗自傷神，會(huì)因?yàn)楦改傅呐u(píng)痛恨不已，也會(huì)因?yàn)橐患∈律钌钭载?zé)。我也是一個(gè)缺乏安全感的`孩子，我會(huì)常常夢(mèng)中驚醒，時(shí)而患得患失。這一路走來(lái)我也經(jīng)歷著不同的風(fēng)雨。正是這些風(fēng)雨讓我成長(zhǎng)，讓我從一個(gè)懵懂的孩子漸漸的成熟。雖說(shuō)如今的我還是有點(diǎn)小任性，但這個(gè)任性是有度的。
每個(gè)人都是不完美的，我們做不到每個(gè)人都喜歡，那我們就做我們自己，最初的自己。人生短暫，何必長(zhǎng)嘆。不要去為了討他人開(kāi)心而委屈自己，請(qǐng)帶著自己的本色去生活。
有人說(shuō)："我們可以無(wú)兄弟，但不可以無(wú)朋友"朋友是我們?nèi)松豢扇狈Φ囊徊糠�，但交友要慎重。五湖四海皆兄弟，可哪一個(gè)不是情投意合呢？當(dāng)然請(qǐng)珍惜我們的朋友，不要等失去了才覺(jué)得珍貴。
這一路感謝朋友的陪伴，是你們見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，同時(shí)也是你們伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上有你作文 篇37
夕陽(yáng)西下，我踏著被落日照亮的小路，正往家里走。驀然瞥見(jiàn)樓旁的那一叢月季花，心中不免蕩漾起了溫馨的回憶�！}記
我們站在時(shí)間的盡頭，駐足回首，一路的青澀年華在指間慢慢滑落，然后飄走，傷心抑或是蒼涼卻都在堅(jiān)守中遺忘。
伴隨著年齡的增長(zhǎng)，時(shí)光的流逝逐漸走向成熟的我，不禁回憶起幼年稚嫩的我。忘卻了兒十的傲嬌，總覺(jué)得時(shí)光負(fù)我，事實(shí)確是，我放棄了時(shí)光。只依稀的想起，一路有你……
曾今的我，在困難面前只是放棄，沒(méi)有迎難而上的精神。然而是你點(diǎn)悟了我—-媽媽。沒(méi)有你，可能我還在懦弱與堅(jiān)強(qiáng)的路口徘徊。
記得那年，我怯懦怕生。到了上學(xué)的年齡還沒(méi)有求識(shí)的欲望。
你多次想將我?guī)У綄W(xué)校，趁我不留意間，狠心的將我留在學(xué)校，自己悄然離開(kāi)。但由于我對(duì)學(xué)校太陌生，視線根本不想離開(kāi)你，你完全沒(méi)有脫身的.機(jī)會(huì)，你只好又將我?guī)Щ丶抑小?/p>
回到家里，我害怕你生氣。然而，你并沒(méi)有生氣的意思。你只是心平氣和的與我交談。不記得那時(shí)的深沉的話語(yǔ)，只知道“孩子，你已經(jīng)不小了，你要知道‘及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人’的道理。古今多少人，就因?yàn)闆](méi)有在適當(dāng)?shù)哪挲g上學(xué)，而荒廢了一生�！蹦阏Z(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，讓我有點(diǎn)動(dòng)容。
忘記了那是時(shí)是如何答應(yīng)的你，可就在那次后，我明白了：一生的困難數(shù)不勝數(shù)，只有堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，才能消除恐懼，戰(zhàn)勝困難……
成長(zhǎng)的，我已明白，人生當(dāng)自強(qiáng)。
驀然回首間，總能發(fā)現(xiàn)，我的腳印旁總有你的腳印陪伴�！笥�
成長(zhǎng)路上有你作文 篇38
“紅了櫻桃，綠了芭蕉�！痹谕庑３砷L(zhǎng)的三年來(lái)，我不僅長(zhǎng)高了，變強(qiáng)壯了，更重要的是我的心靈也跟著成長(zhǎng)了！
剛來(lái)外校，我還是個(gè)懵懂的小孩，三年過(guò)去了，在老師的教育下，我成了一個(gè)有知識(shí)的少年。從剛開(kāi)始只知道簡(jiǎn)單的讀背詩(shī)歌，現(xiàn)在也能欣賞宋詞的美。我體會(huì)到了蘇軾的“休休，明日黃花蝶也愁”的無(wú)奈；體會(huì)到了辛棄疾“倩何人換取，紅巾翠袖，揾英雄淚”的.悲憤；體會(huì)到了李清照的“這次第，怎一個(gè)愁字了得”的哀傷！背宋詞讓我體會(huì)到了景美，音律美，意境美，正如作家粱衡所說(shuō)的“人生不能無(wú)詩(shī)，童年更不能無(wú)詩(shī)”。
從前我酷愛(ài)看童話書，現(xiàn)在也能啃下整本《三國(guó)演義》等古典名著了。寒暑假陳老師布置的一道道名著題，讓我知道了關(guān)羽的義薄云天；知道了柴進(jìn)的仗義疏財(cái)；知道了要想獲得知識(shí)的“真經(jīng)”，就得像唐僧師徒取經(jīng)那樣付出艱苦的努力！陳老師帶著我們閱讀高爾基的《童年》，讓我知道了“生于苦難，長(zhǎng)于苦難，樂(lè)于苦難”的道理。
一年一度的足球比賽，讓我歡喜讓我憂。獲得冠軍的經(jīng)歷讓我明白，拼搏才能獲得勝利；今年的功虧一簣，讓我明白人生有時(shí)要經(jīng)歷很多挫折，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
古人云：“驚風(fēng)飄白日，光景西馳流�！比赀^(guò)去了，我在外校成長(zhǎng)了，我再也不是小孩子，感謝外校，是她讓我變得有知識(shí)，講文明；感謝外校，是她讓我變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)。感謝一路有你！
成長(zhǎng)路上有你作文 篇39
一個(gè)晴朗的下午，我坐在院子里看書，突然一幅多肉的圖片闖入了我的眼簾，那多肉水靈靈的，綠油油的，真是好看，我看著圖片，思緒回到了原來(lái)。
那也是一個(gè)晴朗的下午，我和媽媽游走于花草之間，買回了它———一盆多肉。它很好看，嫩綠的葉片肉嘟嘟的，擠在一起極像一朵綻放的花。
我把它擺在陽(yáng)臺(tái)上，每天都看著他，一日不看就心生不悅。精心的照顧他，可是沒(méi)過(guò)多久，我漸漸地冷淡它了：不再為它澆水了，不在輕輕撫摸它那淡綠色的葉片了。多肉，可憐的多肉，在被我置之不顧的日子里開(kāi)始憔悴了，他原本水嫩嫩的`葉子漸漸發(fā)黃，起了小小的褶皺，整盆的多肉開(kāi)始枯萎了，似乎在告訴我他需要照顧，需要喝水。
媽媽在整理物品時(shí)看到了它，給它澆了一點(diǎn)水，第二天早上，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，詫異地發(fā)現(xiàn)，它那枯黃的葉子上有了一絲綠色，莖也硬了起來(lái)，不再軟塌塌的了，我十分好奇，于是又往盆里澆了一點(diǎn)水。
傍晚，我興沖沖地走到陽(yáng)臺(tái)上來(lái)看多肉，多肉干枯的葉子全掉了，取而代之的是幾片嬌小的嫩葉，稍大點(diǎn)兒的葉子鼓了起來(lái)，變得很跟從前一樣，水嫩了，那顏色更加綠了，綠中還夾著一絲絲粉紅，多么漂亮啊，多肉有多么頑強(qiáng)的生命力啊，我不禁的感嘆道。
只要心中還有向上的希望，又有誰(shuí)能阻擋你的前進(jìn)；只要積極奮斗，頑強(qiáng)拼搏，終能看到春天的陽(yáng)光。
成長(zhǎng)路上有你作文 篇40
成長(zhǎng)之路，我總會(huì)面臨挫折與痛苦，就如同那陰霾的天氣。但，每當(dāng)我迷失，你總會(huì)為我指明方向。
窗外的雨下著，帶來(lái)一陣陣涼意。卻沒(méi)有絲毫停歇的意味。此刻心也像是雨中積水，不得以平靜。
抬起被淚痕覆滿的臉頰，時(shí)針不知不覺(jué)已是走了漫長(zhǎng)的一格，是啊，已經(jīng)放學(xué)一個(gè)小時(shí)了，老師還是沒(méi)有和你談完話，我向一旁瞥去，顯眼的分?jǐn)?shù)刺向心中，自己本以為會(huì)有飛躍，卻是這樣不進(jìn)卻退，一種放棄的念頭不爭(zhēng)氣地跑出來(lái)。
還在下雨，天黑得似墨染，風(fēng)不時(shí)刮過(guò)，雨一陣陣撲來(lái)，不覺(jué)打了幾個(gè)寒顫，這雨真是應(yīng)了我現(xiàn)在的心。
你輕輕撐起雨傘，我此時(shí)也是做好了挨罵的準(zhǔn)備，卻瞥見(jiàn)傘慢慢向我這邊移來(lái)。我一臉驚奇地望向你，你轉(zhuǎn)頭望著我，眼神中依稀透著憐愛(ài)，嘴角還掛著一絲笑意。
“媽媽不怪你，你已經(jīng)盡力了，媽媽都看在眼里�！币环N溫柔又熟悉的聲音傳來(lái)，我呆呆地立著，只見(jiàn)你的`手慢慢抬起，溫柔地放在我的頭上，輕輕撫摸著我，那一瞬，放棄的念頭瞬間灰飛煙滅，我望著你，你那堅(jiān)定的眼神我永遠(yuǎn)忘不了。那一瞬，我便下定了決心，一定要更加努力，不能辜負(fù)你的信任和疼愛(ài)�，F(xiàn)在想來(lái)，如若是沒(méi)有你，我恐怕早就成了不務(wù)正業(yè)的孩子，再也不能學(xué)到這么多知識(shí)充實(shí)我，有你真好。
如今的我，學(xué)習(xí)的勁頭也是越來(lái)越高，你也會(huì)經(jīng)常幫著我一起學(xué)習(xí)進(jìn)步。成長(zhǎng)的這條路上，你永遠(yuǎn)是我最堅(jiān)實(shí)的依靠，是我最強(qiáng)大的動(dòng)力。
成長(zhǎng)路上有你作文 篇41
風(fēng)過(guò)，雨過(guò)，我心不再寂寞，我知道，因?yàn)橛心愫湍愕膼?ài)和我一起漂泊。
來(lái)到這個(gè)世上，或許是因?yàn)橛心�，你和媽媽把�?ài)傳遞與我，就這樣，一粒種子萌芽了，一點(diǎn)一點(diǎn)，逃不脫你們過(guò)份呵護(hù)的枷鎖，終于有一天迸發(fā)了。
“出去，別煩我！”我發(fā)瘋似的怒吼著。
因?yàn)槟闩獕牧宋倚奶鄣摹遏斮e遜漂流記》，你總是大大咧咧的，這已經(jīng)不止一次，我真的忍不住了。
你無(wú)語(yǔ)，失落的溜出房門，伴隨著那被無(wú)限拉長(zhǎng)的關(guān)門聲，我的心愈發(fā)糾結(jié)。我知道你是想輕輕地，可門也不爭(zhēng)氣，偏也隨我的'心情躁動(dòng)不安。
看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上煙霧彌漫的你，我也似乎有了一些感傷。悲傷、憔悴、喑啞的咳嗽聲，我也不自覺(jué)地抽動(dòng)了一動(dòng)。是恐懼，還是憐憫，我也無(wú)從知曉。
不知何時(shí)，書柜上多了一本《魯賓遜漂流記》，嶄新的，我知道這的確是你買的。偷偷地望了你一眼，你無(wú)言，我亦無(wú)語(yǔ)。但噴涌的淚水在那一刻決堤了。
一頁(yè)頁(yè)的紙張透出無(wú)限光芒，它將穿透你我的心扉，持久點(diǎn)亮，沒(méi)有了一絲寂寞，沒(méi)有了距離，沒(méi)有了時(shí)間。
我和你一同漫步了充斥著陰暗的小路。我曾迷惘，我有過(guò)失措。任憑狂風(fēng)暴雨，你的心擁抱著我。我隨你的愛(ài)一起漂泊。
爸爸，我愛(ài)您。你無(wú)言，我亦無(wú)語(yǔ)。
風(fēng)過(guò)，雨過(guò)，我的心都不再寂寞。
成長(zhǎng)路上有你作文 篇42
他，其貌不揚(yáng)，因?yàn)殚L(zhǎng)年在工地工作，皮膚曬成古銅色，頭發(fā)已接近灰白。但在我的成長(zhǎng)路上，他已經(jīng)成為陪伴我的一個(gè)主角，讓我一直覺(jué)得，有他真好。
他是我的爸爸。無(wú)論是小時(shí)候，還是現(xiàn)在，他一有空就陪我玩，如春天的陽(yáng)光般照亮我的童年。
那是一個(gè)星期一下午，下起了大雪，鵝毛般的雪花從微微泛黃的天空飄落下來(lái)。不多久，地上便積起了一層厚厚的雪。我和爸爸從幼兒園回來(lái)，地上的雪已經(jīng)厚的可以堆雪人了，我便朝爸爸嚷著：“爸爸，堆雪人!”
爸爸把車靠邊停下，從后備箱里找出兩副落滿灰塵的手套，拍拍上面的灰，吹了口氣，說(shuō)：“寶貝湊合著用一下吧!“
由于其他地方積雪較少，我們便在菜地旁邊的空地上堆了起來(lái)。爸爸在地上挖了一坑，把坑旁邊的積雪攏起來(lái)，在手里捏成球形，放在雪地上。他按這樣又做了一個(gè)。
我呢，廁在白茫茫的.雪地間尋找”躲藏“起來(lái)的樹(shù)枝和小石頭。
找齊以后，我把小石子摁進(jìn)兩個(gè)小雪球里。再在第二個(gè)雪團(tuán)里插一根樹(shù)枝。看著小雪人有趣的樣子，我笑了。只覺(jué)得，有他在，真好!
一次我和爸爸在小區(qū)里挖野芥菜。我蹲下來(lái)，在草叢里亂找:”爸爸，這是不是芥菜?’我把芥菜挖出來(lái)給爸爸看。爸爸皺皺眉頭，說(shuō)：“不是，芥菜是長(zhǎng)的很平的。"
我聽(tīng)了爸爸的話，又找了起來(lái)，后來(lái)就找到了很多很多。爸爸說(shuō):”彤彤，走了，晚上我們包芥菜餃子吃吧!”
牽著爸爸的手，我想，有他，真好啊!
成長(zhǎng)路上有你作文 篇43
他，其貌不揚(yáng)，因常工作疲勞而白發(fā)上頭，還有一個(gè)圓鼓鼓的大肚皮，但卻在我成長(zhǎng)之路上留下了深刻的印象。
他就是我的爸爸，他有時(shí)發(fā)怒揍我，有時(shí)又跟我有說(shuō)有笑。媽媽不在時(shí)，他總能讓我心中充滿陽(yáng)光。
秋日的早晨，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我們父子倆來(lái)到青林灣公園的橋下，開(kāi)始了捕魚行動(dòng)。我把自制魚竿用力一甩，魚鉤重重地砸向水面，直聽(tīng)“撲通”一聲，魚鉤落入水里。我看見(jiàn)了魚竿在輕輕地?fù)u動(dòng)著，我便把魚竿一提，結(jié)果太令人可笑了，魚餌不知去向何處，魚鉤上卻不見(jiàn)有魚。這時(shí)耳旁傳來(lái)一陣陣笑聲，原來(lái)在我釣魚的時(shí)候，爸爸一直在后面瞪大雙眼悄悄地注視著我。爸爸開(kāi)玩笑說(shuō)我是一個(gè)“笨蛋”，連魚都釣不上來(lái)。我卻不服氣地說(shuō)：“你有本事給我釣一條魚上來(lái)，你肯定也釣不上來(lái)的。”于是，爸爸大步流星地繞了一個(gè)圈，又走到了橋下，拿出了他的私家寶物──網(wǎng)兜。我瞪大了眼睛驚奇地問(wèn)：“這東西也能抓上魚來(lái)?”可爸爸不搭不理，隨便一撈，還真的.就撈上來(lái)了一條大魚。我在想這里是不是魚窩點(diǎn)哪?只聽(tīng)爸爸向我介紹，這里確實(shí)是魚窩點(diǎn)。我正聽(tīng)著津津有味的時(shí)候，腳下突然一滑，下身掉進(jìn)了河里。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，爸爸把我一把抓住，用力一提，把我提溜上了岸，望著濕漉漉的我，我倆相視著哈哈大笑起來(lái)。
爸爸還是個(gè)作文和數(shù)學(xué)都非常厲害的人，常常教導(dǎo)我，每次我都用心地學(xué)著。
歲月無(wú)情，但我仍要感謝，感謝我的爸爸在我成長(zhǎng)道路上，給了我歡樂(lè)，有他陪伴，真好!
成長(zhǎng)路上有你作文 篇44
成長(zhǎng)路上，總有著自己的一片藍(lán)天，自己的一方樂(lè)土，在這片藍(lán)天中翱翔，在樂(lè)土中尋覓真正的自己。也許擁有著那樣一份寶貝，便有了心的歸宿。而你，詩(shī)詞，便是將我心牽住的那樣神器。
小時(shí)呀呀學(xué)語(yǔ)，在奶奶的推車?yán)�，總是念著奶奶手中小小的�?cè)子中的類似兒歌的古詩(shī)詞，那一首《江南》，讓年幼的我隨著魚兒的嬉戲，游東逛西，觀南賞北，將那一幅有著水鄉(xiāng)清墨韻味的荷中圖，在那朗朗上口的詩(shī)歌中展現(xiàn)給我。我的一歡一喜，一悲一憂都倒進(jìn)了那富有童趣的詩(shī)詞里。有它，真好!
再長(zhǎng)大些，便搜集了許多花的古詩(shī)詞來(lái)背，此時(shí)之詩(shī)，不再童趣，大都贊精神，喻品質(zhì)了�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！边@樣一首贊梅之詩(shī)，那樣一種傲骨的'品質(zhì)，帶給我那樣一種嗅覺(jué)與視覺(jué)的享受，梅的幽香，似乎可以從紙中溢出，那梅香伴著墨韻，慢慢滲進(jìn)我尚還稚嫩的心靈，讓我一次又一次為詩(shī)詞而震撼。成長(zhǎng)路上，有你真好!
現(xiàn)在的我，似乎已比以前成熟，喜歡李清照那詞中含著的淡淡的哀愁，倚在床頭，輕吟李清照的《聲聲慢》。那樣一種離愁，那樣一種喪夫之愁：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘凄凄�！蹦菢右环N復(fù)雜的愁，在我心里，別樣滋味。淡酒，歸雁，綠肥紅瘦，愁滋味在心頭蔓延。成長(zhǎng)路上，有你真好!
詩(shī)詞之路漫漫，吾將上下求索。我每一個(gè)腳印，都有它相伴，都有它相隨。
感恩，成長(zhǎng)路上，有你相伴!
成長(zhǎng)路上有你作文 篇45
成長(zhǎng)的路上，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的音符跳動(dòng)成一曲曲美妙的生命之歌。生活中若沒(méi)有你，就像生活中沒(méi)有陽(yáng)光一樣。有你的攙扶啊，成長(zhǎng)里那優(yōu)美的旋律便陪伴著我成長(zhǎng)。
我從未離開(kāi)過(guò)你，我的母親。
每每想到你，眼前立即一片青翠，母愛(ài)就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。
世界上有一種最美麗的'聲音，那便是母親你的呼喚。每天，我都在享受似水柔和的母愛(ài)：那一句習(xí)以為常的叮嚀，帶給我生活的充實(shí)；那一回輕柔如風(fēng)的輕揉，帶給我心靈的溫暖；那一次甜蜜無(wú)聲的微笑，帶給我前進(jìn)的信念……
那一次深夜，我不知不覺(jué)趴在書桌上睡著了。
迷迷糊糊中我感到有人給我蓋毛毯。是母親，還是母親！我揉揉惺忪的睡眼，迎著的是母親的雙眸。
多么熟悉的慈愛(ài)與關(guān)懷，多么熟悉的心疼與焦慮��！
我知道，成長(zhǎng)的路上，那千千萬(wàn)萬(wàn)的教導(dǎo)，無(wú)微不至的關(guān)心，細(xì)心認(rèn)真地叮囑低姿態(tài)飾演著配角，但支撐它的是濃濃的母愛(ài)！
母親輕聲說(shuō)：“太晚了，睡吧！”母親拍拍我的肩，關(guān)上門，留下了一個(gè)溫暖的背影。
這一份母愛(ài)的溫暖彌漫在我瘦弱的身軀里，愉悅著我幼小的心靈伴我成長(zhǎng)。
這樣平凡的關(guān)愛(ài)，在這成長(zhǎng)的歲月里愈發(fā)濃烈。雖然，每個(gè)母親都會(huì)如此，但是，我相信，愛(ài)卻在成長(zhǎng)的路上永恒不變。
成長(zhǎng)的路上有你，真是幸運(yùn)。鉆石雖璀璨，卻沒(méi)有母愛(ài)光輝；大海雖無(wú)限，卻不及母愛(ài)廣博。
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