成長(zhǎng)的足跡700字作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的足跡700字作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的足跡700字作文1
不管是誰(shuí)，在他的一生中，總會(huì)有別人送的禮物，或輕或重，但都是送禮之人的一片心意，都會(huì)好好珍藏，我也有很多很多的禮物，其中有一件，卻是我最喜歡的，因?yàn)槟鞘亲屛腋恼艘粋�(gè)壞習(xí)慣，讓我在學(xué)習(xí)甚至是成長(zhǎng)的道路少走了許多的彎路，那，只是一枚普普通的書(shū)簽。
那是在我五年級(jí)下期的期末考試后的暑假里，爸爸叫我去他的房間里，我一聽(tīng)就知道是為了什么了，因?yàn)槲疫@一個(gè)學(xué)期的期末考試的成績(jī)考得不理想，甚至可以用差來(lái)形容，雖然我知道進(jìn)去后肯定會(huì)被爸爸狠狠的罵一頓，但也只能硬著頭皮進(jìn)去。
可當(dāng)我進(jìn)入房間后，迎來(lái)的并不是想象之中的狂風(fēng)暴雨，爸爸并沒(méi)有看著我就罵，反而心平氣和的坐在床邊。我慢慢地走向爸爸，雖然只有一點(diǎn)距離，但我仍感覺(jué)每一步都如同背著一座山一般，最后，我還是來(lái)到了爸爸的面前。爸爸看著我，問(wèn)道“你知道為什么這一次你沒(méi)有考好嗎？”“知道。”我低著頭，回答道。爸爸看著我，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，“因?yàn)槲姨中牧�，許多的題連題目都沒(méi)有看清就就開(kāi)始做題了，導(dǎo)致扣了很多本來(lái)不應(yīng)該扣的分。”我的聲音更低了，幾乎快聽(tīng)不見(jiàn)聲音了。
“為什么會(huì)這�！卑职纸永m(xù)問(wèn)道，“因?yàn)槲姨湴磷源罅耍弦粋�(gè)學(xué)期我考的不錯(cuò)，所以這次考試沒(méi)有太認(rèn)真，只是草草了事，認(rèn)為這件事情攔不住
我，考試完后就沒(méi)有檢查，就在那里玩�！蔽艺f(shuō)話(huà)的聲音變得更低了。 爸爸聽(tīng)后，并不是想象中一樣的把我罵一頓，而是緩緩的點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)我說(shuō)道：“不錯(cuò)，你認(rèn)識(shí)到了你自己的錯(cuò)誤，不過(guò)我希望你下次別再犯同樣的錯(cuò)誤了�！比缓�，爸爸從書(shū)桌上拿來(lái)一張書(shū)簽，的背面寫(xiě)著：驕傲使人后退，謙虛使人進(jìn)步。
爸爸告訴我，以后我看書(shū)時(shí)，都用這一張書(shū)簽，讓著章書(shū)簽時(shí)刻提醒著我，讓我從今以后再也不驕傲自大。
自從我得到這張書(shū)簽后，每當(dāng)我有什么值得驕傲的事情時(shí)，我都會(huì)看看這張書(shū)簽，然后便不驕傲自滿(mǎn)。
這張書(shū)簽是我最寶貴的禮物，直到現(xiàn)在它都還在提醒著我做人的重要道理：不管做了什么事情，也不可以因此而驕傲自滿(mǎn)，因?yàn)轵湴潦谷撕笸�，謙虛使人進(jìn)步。
成長(zhǎng)的足跡700字作文2
從我呱呱墜地、呀呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，以至邁進(jìn)學(xué)校大門(mén)，曾留下許多快樂(lè)和憂(yōu)傷的足跡……
四歲之前的我都是在農(nóng)村長(zhǎng)大的。小時(shí)侯，我玩遍了村前村后的田野、山坡、小溪……春天，我和小伙伴到油菜花叢中捉蝴蝶；夏天，頂著炎炎烈日捉知了；秋天，到后山上摘野果；冬天，我和小伙伴們玩水坑里的冰塊……鄉(xiāng)村留下我一串串快樂(lè)的笑聲。
記得有一年的春天，我和爸媽?zhuān)�有哥哥姐姐到野外玩。我們來(lái)到小溪邊，只見(jiàn)野花遍地是，和煦的陽(yáng)光照著，小溪的水面閃爍著片片銀鱗，我被這美麗的景色陶醉了。我和哥哥姐姐互相追逐嬉戲。玩了好一會(huì)兒，我的肚子不禁“咕咕”地叫了起來(lái)，我用舌頭舔了舔干燥的嘴唇。這一小小的舉動(dòng)，被一向?qū)ξ谊P(guān)懷備至的爸爸看在眼里。爸爸摸了摸我的頭說(shuō)：“那我們就在這里野炊吧！”想不到爸爸早有準(zhǔn)備，他從摩托車(chē)后箱里拿出炊具，讓媽媽清洗，他自己搭灶臺(tái)，哥哥姐姐撿柴火，我也邁著那搖搖晃晃的小步一根一根地?fù)熘窕�。灶臺(tái)搭好了，媽媽往鍋里倒水，爸爸生起了火……終于，空氣里彌漫著一股誘人的香味。我第一個(gè)端起盛著面的碗，大口大口地吃起來(lái)，而且吃得津津有味�？粗綍r(shí)吃飯很挑剔的我竟然會(huì)吃這燒糊了的方便面，爸爸媽媽都笑了。
隨著媽媽的工作調(diào)動(dòng)，五歲那年，我從鄉(xiāng)下來(lái)到了城里。于是，種種煩惱也接踵而至。讀一年級(jí)那年，對(duì)我來(lái)說(shuō)是最不幸的一年。我先后得了兩次肺炎，都是由于重感冒引起的。那時(shí)，媽媽上班忙，都是每天夜里帶我到臺(tái)州醫(yī)院打吊瓶，一天都要打點(diǎn)滴三、四個(gè)小時(shí)，我坐在那彌漫著濃濃藥味的病房里，望著輸液管里滴得很慢的藥水，心里有說(shuō)不出的難受！
后來(lái)，年齡的增加，年級(jí)的升高，我的身體也健壯了起來(lái)�？墒�，爸爸媽媽對(duì)我的要求卻越來(lái)越高，他們讓我學(xué)鋼琴、學(xué)奧數(shù)、學(xué)游泳、學(xué)溜冰……。唉！我多么渴望長(zhǎng)大，像大人一樣干自己想干的事，我更留戀四歲前那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的鄉(xiāng)村生活。
成長(zhǎng)的足跡700字作文3
在寥廓的海洋里，搖曳著許多小舟，隨手拿起一個(gè)，上面刻著：成長(zhǎng)的足跡。
在1～12歲左右，是童年。童年是天真無(wú)邪的，開(kāi)心快樂(lè)的，在有限卻又美好的的童年里，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。
從12歲開(kāi)始，我們開(kāi)始脫離童年，進(jìn)入“風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒”的時(shí)期，思想逐漸成熟，步入初中。
初中，是他“成長(zhǎng)’的開(kāi)始，開(kāi)始同同學(xué)參加一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，同好友一起瘋，一起鬧，讓整個(gè)班級(jí)充滿(mǎn)活力。初一，我還保留著童年。
初二，進(jìn)入“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底”的青春期，開(kāi)始不寫(xiě)作業(yè)……。開(kāi)始桀驁不馴。
每天早上交作業(yè)時(shí)，各種借口，便出渾身解數(shù)，就為了那小本子上沒(méi)有他的名字，他每天早上睡得很晚，一定要與時(shí)間賽跑，從不肯跑得比時(shí)間快。上午上課不認(rèn)真，也不愿去聽(tīng)聽(tīng)課，每到上課就低頭，看著抽屜里那“邪惡的根源”。
他還經(jīng)常逃課，每到他不喜歡的課，便跑到操場(chǎng)等地方玩。漸漸地，他感覺(jué)上課玩手機(jī)，逃課去玩都沒(méi)意思了。他開(kāi)始逃學(xué)，第一次逃學(xué)，是應(yīng)為他早上起床晚了，便萌生逃學(xué)去上網(wǎng)的念頭。那天上午，他逃了學(xué)，沒(méi)有老師發(fā)現(xiàn)，他暗自竊喜，這更助長(zhǎng)了他逃學(xué)的氣焰。
直到一天，班主任發(fā)現(xiàn)了，原因是班長(zhǎng)記了名字…當(dāng)他拖著沉重的步伐和忐忑的心情進(jìn)入辦公室時(shí)，班主任一如既往的審訊了他，最后不出所料的給家長(zhǎng)打了電話(huà)……
那一天，他不知到底是怎么度過(guò)的。瓦上，他在家門(mén)口徘徊著，彳亍著，想著等會(huì)對(duì)付父母…�；氐郊液�，父親奇跡般的沒(méi)有罵他，因?yàn)樗赣H直接抄起棍子就是一頓打。
從那以后，他依舊肆無(wú)忌憚的逃課，逃學(xué)，為什么如此大膽？應(yīng)為他把班長(zhǎng)大人買(mǎi)通了。
初三，他開(kāi)始與父母吵架，頂嘴，因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的事與父母吵嘴。他還懶惰，幫父母做點(diǎn)事就抱怨。
中考時(shí)，他落榜了。雖然這是他預(yù)料中的，但它卻不愿接受著事實(shí)，他想讀職高，但父母缺不允許，父母為他四處奔波，尋找一所收留他的高中。
現(xiàn)在，他高一了，他開(kāi)始明白讀書(shū)的重要，他開(kāi)始跑，開(kāi)始追，開(kāi)始找目標(biāo)。
最后，這葉小舟歸航，讓他尋找一個(gè)舒適的港灣。
成長(zhǎng)的足跡700字作文4
時(shí)光的車(chē)輪碾過(guò)一道又一道深深的輪印，在我的身后，留下了一串串彩色的記憶。回首過(guò)去，依舊是那一片一眼望不到的田野，一片茫茫的雪白。雪白的棉花開(kāi)了又落，落了再開(kāi)。就這樣，在花開(kāi)花落中，我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋，從一個(gè)不知世事的男孩子長(zhǎng)成了一個(gè)英俊少年。也還記得，在棉花田里，站著我的奶奶!
從小，我就和奶奶生活在一起。奶奶是一個(gè)勤勞樸素的人，記憶中總是她不停忙碌的身影。記得，她把我背在背上，一路上哼著我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌謠。我趴在奶奶的背上，搖搖晃晃，滿(mǎn)
心是幸福。來(lái)到田野里，望著那一片盛開(kāi)的棉花，雪白雪白。年幼的我看著那白的純潔的棉花，開(kāi)心地笑了。在我眼里，那是一片神圣的世界，那是奶奶用勤勞的手播種下的，那是只屬于我和奶奶的世界。
奶奶讓我站在田頭，自己圍上圍裙。安撫好我之后，她便轉(zhuǎn)身走進(jìn)棉花田。奶奶開(kāi)心地望著那一朵朵盛開(kāi)的棉花，笑得是那樣的燦爛，她眼角的皺紋也隨之綻開(kāi)了。她在棉花田里走來(lái)走去，耳旁的白發(fā)也一上一下地起伏，漸漸地走進(jìn)了深處，分不清哪里是奶奶，哪里是棉花。這時(shí)，我便會(huì)站起身來(lái)尋找，奶奶就會(huì)停下摘棉花，回過(guò)頭來(lái)對(duì)我慈祥地笑笑。
就這樣，我坐在田頭望著奶奶一點(diǎn)一點(diǎn)地采完了棉花。現(xiàn)在想起，奶奶真是辛苦，忙于采棉花卻還要照顧我，真夠累的。奶奶這一輩子把她的全部都奉獻(xiàn)給了這個(gè)家，把她所有的愛(ài)都給了我。那些日子，在田頭的那些幸福日子，是奶奶慈祥的笑和她的辛勞教會(huì)了我要把自己奉獻(xiàn)給別人，把自己的愛(ài)奉獻(xiàn)給別人。
這田頭的記憶成了我最寶貴的回憶。它見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，也正是在那里，我學(xué)會(huì)了第一個(gè)人生道理：把愛(ài)，奉獻(xiàn)給世界!
這珍貴的記憶伴我至今，每當(dāng)我想起它，便會(huì)有一種溫馨在我臉上漾開(kāi)來(lái)。
成長(zhǎng)的足跡700字作文5
昨夜星辰，漫步于鄉(xiāng)間小路，指數(shù)著那一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的足跡，我不由得浮想聯(lián)翩……
十幾年前的一天，隨著哇的一聲啼哭，這世界便多了一個(gè)新生命，從此，在愛(ài)的搖籃里我咿呀學(xué)語(yǔ)，在雙親關(guān)注的目光中蹣跚學(xué)步。
踩著父母用愛(ài)鋪成的平坦大道我進(jìn)入了小學(xué)。殊不知心中的風(fēng)雨也不期而至�！霸趺椿厥拢孔鳂I(yè)錯(cuò)了一大堆，你上課干什么去了？給我下去重做！”老師的訓(xùn)斥一波又一波，面對(duì)這“不公平”的待遇，我向媽媽哭訴，只記得媽媽輕輕的說(shuō)了一句：“孩子，別怪老師，老師是為你好！”便不語(yǔ)了。為我好？小小的我不解，心中多了一個(gè)問(wèn)號(hào)。
那一天我偷偷的從抽屜里拿了幾塊錢(qián)到學(xué)�；�。放學(xué)剛進(jìn)門(mén)，就被父親攔住了：“抽屜里的錢(qián)你拿了沒(méi)有？”“沒(méi)……沒(méi)拿�！蔽彝掏掏峦�。“你到底拿了沒(méi)有？”那嚴(yán)厲的聲音仿佛要把桌上的杯子給震動(dòng)了。我先是一怔，繼而抬頭望望這個(gè)手拿竹條，頸上青筋暴露的父親，膽怯地低下頭，眼淚也流下來(lái)了�！拔夷昧��！甭曇舻偷梦易约憾悸�(tīng)不清。話(huà)音未落，“胡”地一下，竹條抽在我的背上，火辣辣的痛�！肮蛳�！”一聲呵斥，我嗚嗚地跪在地上。直到深夜十點(diǎn)，媽媽來(lái)把我扶起來(lái)，一邊輕撫著我被打的地方，一邊輕輕說(shuō)：“孩子，別恨爸爸，爸爸是為你好！”為我好嗎？可為什么這么狠心的打我？我不懂，也不敢問(wèn)。
又是匆匆的幾年過(guò)去。那天我拿著那張98分的試卷興沖沖的沖進(jìn)門(mén)，我要向媽媽報(bào)喜。可眼前的一幕讓我驚呆了：媽媽一身疲憊，滿(mǎn)臉憔悴，正在吃力地縫靴子。見(jiàn)了我，沙啞的叫我一聲，聲音是那么無(wú)力。我一問(wèn)，原來(lái)這幾天媽媽不舒服，可地里的活又忙，硬撐著忙完，又想著天冷了，要給我做雙暖鞋。我的鼻子不禁一酸。��！一下子我明白了，原來(lái)的疑惑頓時(shí)煙消云散！老師為了我上進(jìn)而嚴(yán)格要求，爸爸為了我不走邪路而嚴(yán)厲管教，媽媽為了我專(zhuān)心學(xué)習(xí)而悉心操勞！
時(shí)間如白駒過(guò)隙，我已是一個(gè)中學(xué)生了，我有了自己的人生目標(biāo)——為了回報(bào)老師、父母以及幫助我的人，我要努力讀書(shū)！
誰(shuí)說(shuō)“往事不堪回首”？昨夜，踏著成長(zhǎng)的足跡我又回首人生路途，正是“三省吾身”，才讓我走向成熟。珍惜往事，時(shí)�；厥�，升華人生！
成長(zhǎng)的足跡700字作文6
與時(shí)間趕海，我們無(wú)所顧忌，沙灘上那細(xì)微成千的貝殼，和著我們的腳步，一個(gè)，接著一個(gè)……
有時(shí)靜下心想，也是哈！人生苦短，何必執(zhí)著于“世俗的紛爭(zhēng)”，與“酒”為伴，多自在��！看看李白，遨游天下，轉(zhuǎn)遍人間，酒中作詩(shī)，不亦樂(lè)乎？他的詩(shī)，傳頌于天下桃李，與努力何關(guān)，與成長(zhǎng)何關(guān)？
然而，誰(shuí)了解過(guò)他，當(dāng)官途中，應(yīng)遭人讒謗，因而落魄四方，如不因此，或而他的詩(shī)歌僅僅只是《大獵賦》。
為什么？因?yàn)樗廊辉谧�，因�(yàn)樗廊辉谇斑M(jìn)，因?yàn)樗廊辉诔砷L(zhǎng)，因?yàn)�，他的腳步未曾停下。
春暖花開(kāi)，漫步于熟悉的園亭，回憶著童年，在此留下的痕跡�！皳溥辏 �，依然能逗笑我。記得:我要把這個(gè)園子建得很大很大！我的第一個(gè)“宏愿”，也是我，向明天邁出的第一步。
我的腳步，我的成長(zhǎng)，也許，只是一紙空文。樹(shù)根，一輩子只為大樹(shù)提供地下的營(yíng)養(yǎng)，也是，它過(guò)分依賴(lài)于土壤，它不敢，甚至是不想，為光明，再邁出一步，哪怕只是一厘米，它卻只懂得一股勁往深處鉆。只懂得——為了活……
贊頌樹(shù)根的詩(shī)文不少，僅僅只是因?yàn)樗哪瑹o(wú)聞，僅此而已。設(shè)身處地，倘若是你，你甘愿一勞永逸？
他邁不開(kāi)腳步——它不想成長(zhǎng)！
我的腳步，我的成長(zhǎng)，也許，會(huì)是滿(mǎn)章經(jīng)典。當(dāng)你陷入泥沼，無(wú)法自拔時(shí)，你是否了解，一昧的掙扎是通往死亡的捷徑。或許，當(dāng)你虛脫時(shí)，你才能領(lǐng)悟，自己依然在原地，且窒息……如果命運(yùn)之神眷顧，僥幸逃出，換來(lái)的也只是不知所措的無(wú)奈。
邁出你的腳步吧，也許，你真正應(yīng)該領(lǐng)悟的是成長(zhǎng)的真諦，走出泥沼，望望身后那群仍然無(wú)知掙扎的人，哭笑不得，卻也只能為他們祈禱。
我不清楚，也不想研究，未來(lái)，究竟與地獄或是天堂相通，但如若地獄是天堂的必經(jīng)之路的話(huà)，我依然會(huì)堅(jiān)決地邁開(kāi)我的腳步。
因?yàn)槲颐靼住_步即成長(zhǎng)！
也許：樓，一步搭，一步穩(wěn)；人，一步停，一步蠢……
也許，成功一直在你身旁，只是你選錯(cuò)了前進(jìn)的方向……
也許，“腳步·成長(zhǎng)”才是自我。
成長(zhǎng)的足跡700字作文7
童年，是一個(gè)人最美的夢(mèng)境，而長(zhǎng)大則是對(duì)這個(gè)夢(mèng)境最冷酷的摧殘。
——題 記
不知不覺(jué)已步入16歲花季，也不知道這些年是怎樣走過(guò)來(lái)的，只知道待我懂事后，慢慢長(zhǎng)大后，歡樂(lè)越來(lái)越少，越來(lái)越少……
兒時(shí)的我，不怎么喜歡和院子里的小朋友們玩。原因有二，其一是因?yàn)槲覀兗易∑邩牵也幌矚g跑上跑下，跑得氣喘吁吁，就這樣，與游戲場(chǎng)的距離把我禁錮在七樓；其二是我生來(lái)喜歡安靜，與其與小朋友們喧鬧，我更樂(lè)忠于在樓上自得其樂(lè)——看朋友們嬉戲的摸樣，看自己喜歡的連環(huán)畫(huà)，玩自己的積木……
也許，你會(huì)認(rèn)為我不合群，但其實(shí)在上幼兒園時(shí)，我卻和我的玩伴們玩的不亦樂(lè)乎，就像卡通動(dòng)畫(huà)《麥兜故事》里的主人公麥兜，在春田花花幼兒園和他的伙伴在一起時(shí)一樣開(kāi)心，一樣的快樂(lè)……細(xì)想一下，自己當(dāng)初更喜歡自己一人，安靜地在樓上呆著，也許是因?yàn)樵诒娙藷狒[的時(shí)候，也希望自己擁有一方凈土，一顆寧?kù)o的心罷了。 童年的我，喜歡放風(fēng)箏，總是在七樓的窗口，讓父親將風(fēng)箏放上藍(lán)天，然后再自己拉著線(xiàn)繼續(xù)放，雖然那種放飛的喜悅通常都給了父親，但我卻從中找到了另外一種快樂(lè)，一種持續(xù)飛翔的快樂(lè)吧？！我喜歡放風(fēng)箏，喜歡放風(fēng)箏，因?yàn)轱L(fēng)箏就像一個(gè)美好的夢(mèng)，放風(fēng)箏就是在放夢(mèng)，我喜歡做夢(mèng)。因?yàn)橛腥嗽嬖V我：夢(mèng)可以讓我看到窗外的陽(yáng)光，夢(mèng)可以讓我看到天邊的海霞，夢(mèng)可以給我不變的召喚與步伐，夢(mèng)可以引領(lǐng)我追逐一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)。
“尋夢(mèng)、放夢(mèng)是容易的，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)，確是有難度的。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)是我們一輩子都要做的，當(dāng)我們?cè)谕陼r(shí)尋夢(mèng)、放夢(mèng)后，我們將用整個(gè)人生去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)，等到我們抵達(dá)秋天的果園，輕輕地擦去夏天留在我們臉上的汗水與灰塵時(shí)，我們就可以聽(tīng)見(jiàn)曾經(jīng)對(duì)春天說(shuō)過(guò)的那句美夢(mèng)成真，然后迎來(lái)冬天雪花的洗禮，回憶一年的收獲，最后安息……在夢(mèng)中享受過(guò)程的美……”這是我在報(bào)紙上找到的真理，我相信，我童年的夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)，我的人生會(huì)是一個(gè)完美的結(jié)局，因?yàn)�，“我不害怕明天，因�(yàn)槲乙?jiàn)過(guò)昨天又熱愛(ài)今天”（懷特）我堅(jiān)信：我一定可以！
成長(zhǎng)的足跡700字作文8
在成長(zhǎng)的道路上，我用自己的雙腳，踏出了屬于自己的一條小路，那些腳印，如同綻放的花朵，雖有風(fēng)雨，但更多的是美麗。在生命的樂(lè)奏中，我用自己的步伐做拍子，譜寫(xiě)出一首首成長(zhǎng)的樂(lè)調(diào)，演奏出屬于自己的獨(dú)特的——成長(zhǎng)之歌!
看，一個(gè)小小的女孩，她手中拿著一支大大的棉花糖，嬉笑在公園的林蔭小路上。夕陽(yáng)之下，她的笑容是如此燦爛。呵，三歲的我，如同一張潔凈的白紙，沒(méi)有任何瑕疵，對(duì)世界毫無(wú)認(rèn)知，不明白大人們的心機(jī)，也不懂得世界的復(fù)雜，只是睜著一雙天真無(wú)邪的眼睛，對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)著好奇與遐想。那時(shí)的我，聞花香，看草綠，快樂(lè)而美好!
生活，每天都是一首詩(shī);生命，總是在延續(xù);回憶，又是那么的美好。六歲了，我成為了一名小學(xué)生。我識(shí)字了，學(xué)說(shuō)英語(yǔ)了，在課間與小朋友們打鬧嬉戲，即使摔在地上也不會(huì)哭鬧，而是笑著拍拍身上的塵土，繼續(xù)玩耍。在老師的陪伴和教育中，我學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，學(xué)會(huì)了寬容他人，學(xué)會(huì)了感恩父母和老師。畢業(yè)時(shí)，我走遍了校園中的每一個(gè)角落，摸遍了每一棵熟悉的樹(shù)木，心中，是那樣的不舍……
青春的花季，已經(jīng)向我走來(lái)。十二歲，我長(zhǎng)大了，成為了一名中學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)了身邊同學(xué)們的微妙的變化，同學(xué)們彼此之間都有了小秘密，各個(gè)人之間都有了自己的小圈子。似乎，男女同學(xué)之間也蒙上了一層奇異的色彩……現(xiàn)在的我是少年到青年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，沒(méi)有了兒時(shí)的天真可愛(ài)。學(xué)習(xí)的壓力，父母有時(shí)候的不理解，那些數(shù)不清的挫折、失敗、困惑，仿佛一下子傾瀉而來(lái)，也許，這就是成長(zhǎng)的煩惱吧!可是，年少的我又是那么的倔強(qiáng)，如同打不死的“小強(qiáng)”，一次次跌倒，又一次次爬起。
夕陽(yáng)親吻西山，手執(zhí)棉花糖的小女孩依然純真爛漫;霞光灑滿(mǎn)大地，校園中的那位身穿校服的少女依然挺拔;而奔跑在春風(fēng)中的我們，堅(jiān)定的相信，只有學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)、付出和堅(jiān)持、不懈的努力，才有可能讓我們生命之路上的花朵，開(kāi)得絢爛而精彩!
成長(zhǎng)的足跡700字作文9
月圓是詩(shī)，月缺是畫(huà)，不知不覺(jué)中已享受過(guò)多次陰晴圓缺。曾為“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”而欣喜，也為“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”而思念，更為“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！倍孕�。從無(wú)知到懂事到成熟，從一次次的跌倒中爬起，一切的一切，都是煙雨人生中成長(zhǎng)的腳印。我們就在這一個(gè)一個(gè)的腳印中，慢慢長(zhǎng)大了。
五歲，嘴里有一顆“大白兔”就笑容滿(mǎn)面；十四歲，挑剔而執(zhí)著地尋找著自己口中的美食。五歲，用積木搭建屬于自己的城堡；十四歲，看著圖片里的埃菲爾鐵塔做著浪漫的巴黎夢(mèng)。五歲，和鄰家的小妹妹玩的不想回家；十四歲，在電腦上玩著游戲，聊著ｑｑ懶得出門(mén)。五歲，纏著媽媽買(mǎi)下貨架上的芭比娃娃；十四歲，攢下零花錢(qián)只為買(mǎi)一本自己最?lèi)?ài)的《小時(shí)代》。五歲，回到家興奮地告訴媽媽今天在幼兒園得了一朵小紅花；十四歲，抽屜里的日記本成了我最好的朋友。五歲，遇到點(diǎn)困難眼淚就奪眶而出；十四歲，迎難而上，摔倒了再站起來(lái)沒(méi)有什么大不了。五歲，渴望著長(zhǎng)大，渴望穿上高跟鞋，像媽媽一樣，走路時(shí)發(fā)出“嗒嗒”的響聲；十四歲，看著兒時(shí)的照片慨嘆時(shí)光飛逝。
我悄悄地對(duì)自己說(shuō)，也許，這就是成長(zhǎng)了吧！
回首五歲的自己，擁抱未來(lái)的自我，有人說(shuō)成長(zhǎng)就是在一念之間，我卻認(rèn)為是在不知不覺(jué)間。成長(zhǎng)的足跡留在沙灘上，或許錯(cuò)縱復(fù)雜，或許深淺不一，但不要緊，人生就是這樣，在一次次的失敗，一次次的磨難中成長(zhǎng)。背上背包，向未來(lái)那個(gè)完美的自己走去�；貞浿某砷L(zhǎng)之路，忽然一種幸福感涌上心頭。等到有一天，回過(guò)頭來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是人生中最寶貴的回憶。
成長(zhǎng)的道路是無(wú)盡的，成長(zhǎng)的歌是甜蜜的，成長(zhǎng)的代價(jià)是痛苦的
時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝著，我們也一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)，告別舊時(shí)的自我，告別曾經(jīng)的無(wú)知與稚嫩。停在每一個(gè)成長(zhǎng)的心靈驛站.感悟成長(zhǎng)。于是,我們都是感悟著的成長(zhǎng),思考著的成長(zhǎng),無(wú)悔著的成長(zhǎng).成長(zhǎng)的我們,把一切隱藏在心底,唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……
成長(zhǎng)的足跡700字作文10
我從小就沒(méi)有寫(xiě)日記的習(xí)慣。在我看來(lái)，日記只是一種負(fù)擔(dān)，并不是所謂的知心朋友。讓我把每天發(fā)生的事情和所思所想記在一本散發(fā)著墨香的本子上，我寧愿去天上摘星星。也許這個(gè)想法在許多人眼里顯得無(wú)比的荒謬可笑。但在我心目中，的確是這樣。
正因?yàn)槿绱耍业脑S多心事也就沒(méi)有地方找人訴說(shuō)。雖然我有不少的朋友，但是能夠真正了解我的人卻沒(méi)有。我常常出神地望著天空發(fā)呆，幻想著某一天有一只小鳥(niǎo)飛來(lái)，銜走了我心中所有的煩惱與憂(yōu)愁，讓我一生都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活。那該是一件多么愜意的事情啊！
我曾經(jīng)領(lǐng)略過(guò)被心事折磨的味道，而且還不止一次。那感覺(jué)，是一種說(shuō)不出的苦澀，就如同千萬(wàn)只小蟲(chóng)在慢慢地啃食著我脆弱的心臟，一邊吮吸我殷紅的鮮血還一邊陰險(xiǎn)狡詐地狂笑；那感覺(jué)，比心口插進(jìn)了十萬(wàn)支利箭還難受，至少我可以很快地死去，死掉后便不再有痛苦了；那感覺(jué)，就像自己是一個(gè)含冤的囚犯。在心事這個(gè)惡魔的掌控下，沒(méi)有被判死刑，卻要遭受滿(mǎn)清十大酷刑殘忍無(wú)情的摧殘與虐待，讓我求生不得，求死不能。
我想咆哮，想大叫，可是任憑我怎么聲嘶力竭地大喊，喉結(jié)里都發(fā)不出一點(diǎn)聲音。我沒(méi)有地方宣泄自己的憤怒，沒(méi)有好心人傾聽(tīng)我的心事，我只能讓自己的臉濕了又干，干了又濕；只能讓自己撞得頭破血流，在雪白的墻壁上留下一道道顯眼的斑斑血跡。
一有空閑時(shí)間，我總是喜歡思考一些問(wèn)題：為什么人要有心？為什么心里不能盛滿(mǎn)快樂(lè)，而偏偏還要擠進(jìn)一些令人傷感的往事？為什么我是我？而不是她？亦或是他？這些問(wèn)題總是纏繞著我，讓我百思不得其解。有時(shí)候考慮一下午，也找不到一個(gè)令我滿(mǎn)意的答案。也許這就是冥冥之中上帝的安排吧！上帝的心思，有誰(shuí)能夠猜透呢？
現(xiàn)在的我，已經(jīng)不再時(shí)不時(shí)的胡思亂想了。至于心事嘛，當(dāng)然還是有的，可是已經(jīng)不像以前那樣恐怖了。我堅(jiān)信，上天這樣布置人類(lèi)的思想，一定有他自己的理由，何必自尋煩惱呢？微笑著面對(duì)每一天新的朝陽(yáng)，才是我們應(yīng)該做的事情。
看著自己寫(xiě)下的文字，我感覺(jué)自己的心好像長(zhǎng)大了。加油！
成長(zhǎng)的足跡700字作文11
成長(zhǎng)是一件美妙的事情，當(dāng)你成長(zhǎng)之后，回頭一望，看見(jiàn)背后深深淺淺的腳窩，你不禁莞爾一笑。當(dāng)你轉(zhuǎn)過(guò)頭面對(duì)前方，你會(huì)發(fā)現(xiàn)還有更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)等著你，這就是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是一棵樹(shù)，上面有酸的`果子，有甜的果子，有苦的果子，有辣的果子，有咸的果子，在你成長(zhǎng)的路上，有時(shí)候是快樂(lè)的，有時(shí)候是悲傷的，有時(shí)候是辛苦的……
陽(yáng)光讓花朵成長(zhǎng)，天空讓白云成長(zhǎng)，大地讓小草成長(zhǎng)，那過(guò)錯(cuò)讓我成長(zhǎng)。
今天爸爸媽媽上班了，我獨(dú)自在家里，成了名副其實(shí)的山大王。我先是騎上我的千里駒——我心愛(ài)的小滑輪車(chē)。滿(mǎn)屋子開(kāi)始暢游起來(lái)。請(qǐng)看我的絕活“單手蛇形”、“前進(jìn)即�！薄�！有點(diǎn)渴了，來(lái)個(gè)橘子，解解渴，我順手抓過(guò)一個(gè)丑橘，把皮一剝，手一抬，橘子皮就劃出了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，落在沙發(fā)上。再玩一個(gè)游戲吧！在我的導(dǎo)演和指揮下，一場(chǎng)精彩絕倫的大戰(zhàn)就開(kāi)始了……。
在我玩的不亦樂(lè)乎的時(shí)候，“叮咚叮咚，”門(mén)鈴響了起來(lái)。壞了，該不會(huì)是大人回來(lái)了吧？看著一地的狼藉，想著還沒(méi)寫(xiě)的作業(yè)，聽(tīng)著自己的心跳聲，我腦子一片空白，硬著頭皮問(wèn)：“是…是誰(shuí)？”“是媽媽?zhuān)扉_(kāi)門(mén)�！蓖炅�，一開(kāi)門(mén)媽媽就被眼前的場(chǎng)景驚呆了，我覺(jué)得一場(chǎng)暴風(fēng)雨馬上就要來(lái)了。可是媽媽看了我一眼，只是搖搖頭，輕輕嘆了口氣，她什么也沒(méi)說(shuō)，放下手中的東西默默地打掃了起來(lái)。我望著她的背影，感到無(wú)地自容，心里酸酸的。感覺(jué)這比被媽媽教訓(xùn)一頓還難受。突然之間我仿佛明白了什么，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。我主動(dòng)承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，趕緊收拾我的玩具，然后和媽媽一起打掃衛(wèi)生。原來(lái)，這平時(shí)感覺(jué)很簡(jiǎn)單的事情，真正做起來(lái)也不是那么容易，單單掃客廳就讓我費(fèi)了好一陣子的功夫。散落一地的小紙片讓我頭痛，怎么也掃不進(jìn)撮子里，最后還是按媽媽告訴我的方法，把撮子微微傾斜，才掃干凈。感受到我的變化，媽媽欣慰地笑了。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。現(xiàn)在我明白了成長(zhǎng)的含義不光是今天身體長(zhǎng)高了多少，力量變大了多少，更是要懂事明理，要懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，承擔(dān)自己該承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任。我們將會(huì)沿著成長(zhǎng)的足跡，成長(zhǎng)的故事，走向成熟，走向未來(lái)，走出更好的自己。
成長(zhǎng)的足跡700字作文12
在六年的小學(xué)生活中，總有些記憶深刻的“足跡”在我的腦海中揮之不去。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，最重要的節(jié)日莫過(guò)于六一兒童節(jié)了。還記得五年級(jí)時(shí)的六一兒童節(jié)，經(jīng)過(guò)一番喋喋不休的激烈討論后，我們決定舉辦拉拉操和樂(lè)隊(duì)演奏，我毫不猶豫地參加了樂(lè)隊(duì)。
樂(lè)隊(duì)的排練并不簡(jiǎn)單，對(duì)于只學(xué)了幾個(gè)月吉它的我略有吃力。聰明絕頂?shù)睦蠋熃o我安排了一個(gè)相對(duì)簡(jiǎn)單的樂(lè)器——貝斯，這種樂(lè)器上手很快，我學(xué)了幾天就可以跟上樂(lè)隊(duì)的節(jié)奏了。
俗話(huà)說(shuō)，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。每天一放學(xué)，我就立刻去排練室訓(xùn)練，這樣的日子持續(xù)了十幾天。終于到了彩排那一天，我們“重裝上陣”，準(zhǔn)備開(kāi)始動(dòng)聽(tīng)的演奏�？蓻](méi)多久，不是這個(gè)樂(lè)器沒(méi)聲了，就是那個(gè)吉它手忘音符了，十分難堪，只能草草收?qǐng)觥?/p>
樂(lè)隊(duì)彩排成這樣，大家都很難過(guò)，但沒(méi)有被失敗打敗，我們暗下決心，一定要表演出最佳水平。接下來(lái)的日子，大家排除一切困難，甚至連最喜歡的體育課也不上了，用來(lái)排練。大家擰成一股繩，憋著一股勁，勢(shì)必要做到最佳！
終于到了正式登臺(tái)的時(shí)刻，看著前面同學(xué)的拉拉操，她們表演的太棒了。我心想：“她們這么棒，會(huì)不會(huì)影響樂(lè)隊(duì)的人氣？”果然，拉拉操換來(lái)了全場(chǎng)同學(xué)如雷般的掌聲。到我們了，大家邁著輕盈的步子，來(lái)到了舞臺(tái)，對(duì)一些鄙夷不屑的眼神置之不理，我們準(zhǔn)備著自己的節(jié)目。
樂(lè)曲剛開(kāi)始大家就配合得很好，漸漸的、漸漸的，樂(lè)曲進(jìn)入了高潮。那曲調(diào)時(shí)而高亢、時(shí)而低沉，仿佛作曲者在陳述他的內(nèi)心獨(dú)白。這種獨(dú)白雖然深刻難懂，卻讓人印象深刻，一會(huì)兒為我們展現(xiàn)駱駝在沙漠行走時(shí)的艱辛，一會(huì)又向我們展現(xiàn)淘金者的努力與拼搏。
曲子結(jié)束后，全場(chǎng)先是沉默，隨即報(bào)以更加熱烈的掌聲，這可真是“更上一層樓”��！沒(méi)有懸念，我們?nèi)〉昧恕傲粌和?jié)”演出第一名。
在我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯中，這件事讓我留下了深刻的印象。這團(tuán)結(jié)一致、永不言退的精神，就像記憶里最美麗的足跡，讓我永遠(yuǎn)懷念。
成長(zhǎng)的足跡700字作文13
我想陪伴我成長(zhǎng)的不是那好吃的零食，不是那好玩的玩具，而是一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想。那種孩子的天真在我的夢(mèng)想里，那種花兒的爛漫在我的夢(mèng)想里，伴隨著我的成長(zhǎng)，它們?cè)诓粩嗟淖兓?/p>
當(dāng)我踏出人生的第一步走上幼兒園時(shí)，我的夢(mèng)想是開(kāi)一家寵物店。于是，我整天跑到別人家去看他們的小貓小狗，摸著他們?nèi)彳浀拿粗鼈儨仨樀奶蛑业氖�，讓人感到它們有說(shuō)不盡的嫵媚，只是一想到它們也會(huì)有生老病死的時(shí)候，我就會(huì)感到深深的難過(guò)。如果讓你抱著它，眼睜睜地看著它們垂下可愛(ài)的腦袋，想到再也沒(méi)人陪你玩耍時(shí)，心里不只是悲傷，還有對(duì)往事的眷戀，對(duì)現(xiàn)在的珍惜。那一刻，我長(zhǎng)大了!
當(dāng)我踏上人生的第二步走入二年級(jí)時(shí)，那時(shí)我想像爸爸一樣在銀行上班，當(dāng)個(gè)銀行家。我整天往他辦公室跑，坐到那把椅子上，我好像就是這里的一份子，看著報(bào)表上那一連串的數(shù)字，我個(gè)、十、百、千、萬(wàn)的數(shù)，數(shù)的我眼花繚亂，錢(qián)可真多呀!我還充當(dāng)起了接線(xiàn)員，接了電話(huà)還不忘喊一聲：“爸，有人叫你!”就這樣，因?yàn)槲医?jīng)常去串門(mén)，所以保安叔叔專(zhuān)門(mén)給我準(zhǔn)備了一個(gè)小停車(chē)位，放我的自行車(chē)。每當(dāng)我跑進(jìn)辦公室時(shí)，那些叔叔阿姨們就開(kāi)玩笑地說(shuō)：“小領(lǐng)導(dǎo)來(lái)審查啦，歡迎歡迎!”可是，這個(gè)夢(mèng)想后來(lái)因?yàn)槟棠痰氖攀蓝屏蚜�。那是灰色的一天，奶奶躺在白布后面，一切都是那么安靜，只有媽媽凄涼的哭聲，當(dāng)聽(tīng)到那聲音時(shí)，我整個(gè)靈魂都在顫動(dòng)，也許不是所有東西都可以用錢(qián)換來(lái)的，那種親人的愛(ài)是多少錢(qián)也換不回來(lái)的。從那天起，我長(zhǎng)大了!
我的夢(mèng)想啊，每天都在變化，可經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，我發(fā)現(xiàn)關(guān)心別人幫助別人才是我現(xiàn)在最渴求的，“這就是你的夢(mèng)想!”好像是發(fā)自心底的一種聲音在呼喚我�；蛟S我可能不會(huì)當(dāng)志愿者，但不管我干哪種職業(yè)，身處哪個(gè)地方，這將是我永遠(yuǎn)的目標(biāo)，值得我一生去奮斗。想過(guò)以后，我發(fā)現(xiàn)，我長(zhǎng)大了!
我的成長(zhǎng)，不只是身體的長(zhǎng)高，還是思想的成長(zhǎng)，讓我變得更寬容更善良，一次次的經(jīng)歷，一次次的磨練，一個(gè)個(gè)的夢(mèng)想，注定在我的成長(zhǎng)中印下一個(gè)個(gè)深深的腳印!
成長(zhǎng)的足跡700字作文14
四年級(jí)的第二星期，我和達(dá)達(dá)、號(hào)號(hào)、西子、小晨等五位同學(xué)參加了市小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)比活動(dòng)的初賽。比賽采用卷面測(cè)試的形式，每位參賽學(xué)生均要完成3+X的測(cè)試，即語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)及其他所有要求開(kāi)設(shè)學(xué)科知識(shí)和能力的綜合測(cè)試。我們班五個(gè)都順利進(jìn)入了復(fù)賽。
還有三星期才進(jìn)行復(fù)賽，老師組織進(jìn)入復(fù)賽的15個(gè)同學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。我們除了練習(xí)老師布置的一些作文類(lèi)型題、數(shù)學(xué)奧賽題，我們還要復(fù)習(xí)綜合科（英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、自然、鄉(xiāng)土、品德等）學(xué)科的知識(shí)。
那三個(gè)星期，我們總有做不完的功課，除了寫(xiě)，還要背。每次，我想玩會(huì)兒時(shí)，媽媽都會(huì)說(shuō)：小成，不抓緊時(shí)間，小心輸給女孩子喲。我才不想輸給女孩子呢！我對(duì)媽媽說(shuō)。雖然有點(diǎn)累、很想玩，但我還是拿起筆，開(kāi)始做作業(yè)。
復(fù)賽結(jié)束時(shí)，很多同學(xué)忙著跟老師對(duì)照答案。媽媽問(wèn)我考得如何，我心里沒(méi)底。
三天后，成績(jī)出來(lái)了。參加復(fù)賽的15個(gè)同學(xué)，7個(gè)進(jìn)入最后的決賽。我班5個(gè)，只有小晨落選。回到家，媽媽向我表示祝賀。但媽媽還說(shuō)我雖然考得不錯(cuò)，可總分輸給西子，希望我在決賽中，考出更好的成績(jī)。
校長(zhǎng)在晨會(huì)中表?yè)P(yáng)了我們。
一個(gè)月后，我們將代表學(xué)校參加最后的總決賽。
那以后，每天下午，我們比其他同學(xué)多上了一節(jié)課，每星期六和日，我們也要到學(xué)校補(bǔ)課。我們總有練不完的個(gè)各種各樣作文題型，做不完的奧賽題，背不完的綜合科知識(shí)。課余時(shí)間，我們不再蹲在地上玩陀螺，也沒(méi)有時(shí)間看動(dòng)畫(huà)片了。
一個(gè)月后，我們參加了市里的總決賽，考試時(shí)，我考得比前兩次輕松。不久，成績(jī)出來(lái)了。我、達(dá)達(dá)、號(hào)號(hào)、西子都獲了獎(jiǎng)。這一次，我的名次排在西子的前面。
因?yàn)閷W(xué)校整體成績(jī)良好，我們校被評(píng)為十佳優(yōu)勝學(xué)校。學(xué)校召開(kāi)了表彰大會(huì)，校長(zhǎng)親自為我們頒獎(jiǎng)。
這學(xué)期過(guò)得真快。
成長(zhǎng)的足跡700字作文15
暑假對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一段有喜有憂(yōu)的時(shí)光。以前的每個(gè)暑假，我不是目不轉(zhuǎn)睛地看電視，就是漫無(wú)目的地玩耍，讓這段寶貴的時(shí)光白白地流逝了。但今年的暑假就有些不同了，在舅舅的引導(dǎo)下，我們自發(fā)組織了一次探訪(fǎng)蘇州名勝古跡的活動(dòng)。
8月的一天，我們自己騎著車(chē)，在炎炎烈日下，穿梭在狹窄的小巷中，我們的目標(biāo)便是蘇州僅存的一座磚塔——甲辰巷磚塔。它現(xiàn)為省級(jí)文物保護(hù)單位，大概位置在干將路甲辰巷中。
甲辰巷巷口坐著一個(gè)手拿蒲扇納涼的老人，我仿佛回到了那古老的年代，即使汗流浹背，心中還保留了一絲涼意。我們一邊在甲辰巷中奔走，一邊向兩邊搜尋著，不放過(guò)每一個(gè)角落。但半小時(shí)的尋找還是沒(méi)有一點(diǎn)結(jié)果。此時(shí)我們也有點(diǎn)著急，難道那僅存的磚塔隨著時(shí)光的推移而消失了嗎？我們決定去問(wèn)一問(wèn)巷口那個(gè)乘涼的老人。我們向他說(shuō)明了情況，他向巷口的樹(shù)林中指了指。�。�(shù)林中，一座磚塔的輪廓清晰可見(jiàn)，只是因?yàn)闃?shù)叢的遮擋，所以我們沒(méi)有注意到它。走近一看，它的樣子很是精美絕倫。它的塔身只有兩層樓高，簡(jiǎn)直就是一個(gè)迷你的寶塔。
這次訪(fǎng)古結(jié)束了，但我還是對(duì)這座磚塔懷有強(qiáng)烈的好奇心�；氐郊液�，我查閱了甲辰巷磚塔的相關(guān)資料。甲辰巷磚塔依據(jù)地方志《吳門(mén)表隱》記載：“謂為‘城中七塔’之第二，‘在孟子堂東’，即今所稱(chēng)甲辰巷磚塔�！贝u塔建筑年代無(wú)考，因宋代《平江圖》上此位置上有塔標(biāo)記，而且塔的結(jié)構(gòu)造型與宋代樓閣式仿木結(jié)構(gòu)磚塔相似，因此過(guò)去都認(rèn)為是宋塔。然而，在近年的考察中，通過(guò)科學(xué)的測(cè)定，確定磚的測(cè)定年代為晚唐至五代末期，因此建塔的時(shí)間很可能早于宋代。
經(jīng)過(guò)這次尋訪(fǎng)和考察，我對(duì)蘇州的文化有了更濃厚的興趣，我感到我們需要將這種文化傳承下去。因?yàn)檫@是我們的先人用無(wú)數(shù)心血和智慧造就的。
尋訪(fǎng)中流下的一滴滴汗水，一步步足跡，都仿佛印證著我的成長(zhǎng)。
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