【薦】在陽光下成長作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的在陽光下成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在陽光下成長作文1
生存的重要條件。太陽是無私的，將每一縷陽光獻(xiàn)給萬物，毫不保留；太陽是溫暖的，將每一縷陽光都散發(fā)出來，照在世界萬物的身上，暖暖的；太陽也是重要的，將每一縷陽光照射出來，照在每一個角落，驅(qū)趕走黑暗，是世界變得明亮；太陽是無可厚非的給予我們快樂的。
成功，而每一次成功都離不開來自人們心中的陽光。
中后，我總是悶悶不樂，來自學(xué)習(xí)的壓力，來自于老師的壓力，甚至于來自三年后那升入高考的壓力。老師不停地暗示我們是直接升入高中的，而不是考到高中的，我們比往屆的學(xué)生差很多。老師的反復(fù)暗示著，就算是在緊張的課堂上，也不忘插上那么兩句，慢慢的，“差”也似乎就永遠(yuǎn)定格在我們頭上。
時候，不會這個，不會那個，什么都不會。學(xué)習(xí)拿筷子的時候，小手怎么也不聽使喚，拿起一根筷子，掉了另一只筷子，急的直拍桌子。這時，母親撫摸著我們的頭，在耳邊輕輕的安慰的，讓我不要著急，還手把手的教我，絲毫沒有厭倦感。這時，一縷陽光悄悄地照進(jìn)我的心中，為我鼓起勇氣。
鞋帶的時候，也是如此，之后，我以為我學(xué)會了，便胸有成竹地對母親說，這個太簡單了，看我的吧！可是，拿起鞋帶便把我給難住了，到底是該怎樣呢？笨拙的小手在鞋的上面盤旋著，可是最后竟然成了死結(jié)，我猶豫了一下，想把它解開，可它們就像和我作對似的，死死地抱在了一起。這時，母親鼓勵著我，引導(dǎo)著我，最后不但把死結(jié)解開了，還學(xué)會了系蝴蝶，這時，一縷陽光悄悄地射入我的心中，給予我歡樂。
多少挫折，多少磨難，都要意志堅定，無論路途多么遙遠(yuǎn)，多么艱難，永遠(yuǎn)不要放棄。堅持就是勝利。
在陽光下成長作文2
從小，我們在父母的關(guān)愛下成長，總是嫌飯菜不可口，零花錢不夠多，卻不知道這些東西來之不易，更不知道在世界的某些地方，還有一些人，因為糧食不夠而活活餓死。
不學(xué)時，語、數(shù)、英三科就讓我們忙得暈頭轉(zhuǎn)向，總是覺得作業(yè)多得根本寫不完，升入初中后發(fā)現(xiàn)，那并不算什么。
剛到初中的時候，連七科的老師都認(rèn)不全。甚至連科目都記不住，開學(xué)前的幾個星期，放學(xué)的時候，四周總是能聽到同學(xué)們的報怨：“作業(yè)多死了�！薄斑@么多作業(yè)，什么時候才能寫完？”
那時候，我們覺得，這所學(xué)校就像一個大車輪，碾碎了我們美好的童年時光。
漸漸地，我開始對書上的那些枯躁的文字起了興趣。數(shù)學(xué)題也變得簡單有趣。語文的課文也越來越“生動”。同學(xué)們也不再抱怨作業(yè)多，題難了。也許是適應(yīng)了的原因吧！
不知道為什么，學(xué)校也從哪時候起，不再像一個“黑暗的世界”，有了“陽光”。我們就在這陽光下慢慢地發(fā)薪豐，適應(yīng)著。
如今，我們同往日一樣，寫可以堆成山的作業(yè)。唯一不同的是，我們不再是懷著抱怨的心理，而是從內(nèi)心深處發(fā)出的喜歡。
看看現(xiàn)在的自己，再想想那些無法上學(xué)的孩子，我們好幸福。還有一些孩子，每天生活在戰(zhàn)爭中，不一這什么時候就會被奪去生命，他們才那么小，還不知道什么是死亡，根本就沒有自我保護(hù)能力，和他們比，我們現(xiàn)在的苦、累，又算什么呢？
我們一直在陽光下成長，想要什么，父母就給我們買什么，基本上每天都可以吃到山珍海味。
同學(xué)們，讓我們珍惜今天的幸福生活，在陽光下茁壯成長。
在陽光下成長作文3
我現(xiàn)在三年級了，有兩個俏皮的小辮子和兩只大大的眼睛，平時喜歡跑步，在成賢街小學(xué)的操場上你總能找到我，因為我長得像仙鶴一樣細(xì)長。
我喜歡上學(xué)，因為我們學(xué)校有有趣的課程，最喜歡上的課是籃球課，綜信、美術(shù)、音樂我也愛不釋手。上籃球課時，我總是愛想，籃球是用什么材料做成的？為什么能跳那么高，從前的籃球是不是用紙做的？會不會蹦得這么高？老師開心地告訴我，最早的籃球是用稻草編成的。我喜歡打比賽，得了第一名我尤其高興，會一蹦三尺高，如果有同學(xué)不配合我，我就氣得跺腳，還不高興地責(zé)怪她。
另一個有趣的事情是我們學(xué)校有一群溫柔的女老師們，有的嚴(yán)厲有的溫柔，加上那個和我媽媽一樣可愛的女校長，成了我們學(xué)校美麗的風(fēng)景。每個星期一早上，校長會笑容可掬地站在大門口，溫柔地說：“早上好，歡迎同學(xué)們回到學(xué)校�！蔽覀�?nèi)?）班只有科學(xué)老師和體育老師是男的，其它課程的老師都是女的，個個都很嚴(yán)格，尤其是胖胖的綜信老師，上課時不準(zhǔn)我們私自講一句話，她讓淘氣的賈宙輝收斂了很多，平時，賈宙輝同學(xué)連最厲害的數(shù)學(xué)老師都不怕，還敢和老師頂嘴呢!數(shù)學(xué)老師肖麗亞很愛變表情，上課時，如果我們表現(xiàn)不好她就氣乎乎的，可下了課，卻眉開眼笑地和我們談天說地。
老師告訴我們，小朋友就像向日葵，黨就像太陽，我們在黨的陽光下健康成長，我覺得在可愛的校園里幸福地成長，我比向日葵還開心呢。
在陽光下成長作文4
學(xué)校要舉行一年一度的經(jīng)典誦讀比賽了。每個班級都在緊張地備戰(zhàn)中，我們班當(dāng)然也不甘示弱。在班主任張老師的指導(dǎo)下，我們每天也在認(rèn)真有序地進(jìn)行排練。
到了比賽前一天，我們在教室里進(jìn)行了最后的彩排。我們?nèi)?8人先在教室里排成3列，接著進(jìn)行排練。一開始，大家的狀態(tài)都很好，誦讀得整齊又通順。但是讀到第二段，有個同學(xué)不小心走了神，串到了下一句。這時候，大家的聲音變得一點兒也不和諧了。張老師急忙喊“停”。當(dāng)大家都把埋怨的目光投向那位同學(xué)時，只見他漲紅了臉，不好意思地聳了聳肩。于是大家也都善意地原諒了他。我們準(zhǔn)備重新再排練一遍。
第二次排練開始了。大家吸取了剛才的教訓(xùn)，個個變得更加認(rèn)真了，整個誦讀過程進(jìn)行得非常流暢順利。“云對雨，雪對風(fēng)，晚照對晴空……”，伴隨著全班同學(xué)鏗鏘有力富有節(jié)奏感的誦讀，大家一起齊刷刷地做動作，讓人感覺像是一支訓(xùn)練有素的軍隊在行進(jìn)……
比賽的這一天終于到來了！我們?nèi)啻┲麧嵉男７�，胸前系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，每個人都既興奮又緊張。比賽開始了，大家都非常投入地誦讀著，一絲不茍地和著節(jié)奏做動作。聽！那一字一語是多么富有力量和感情��！瞧！每個同學(xué)是多么的精神抖擻，多么的活潑可愛，真誠和微笑寫在我們的臉上，驕傲和自豪涌上我們的心頭。
在那一刻，我相信，在這一次經(jīng)典誦讀比賽中，我們收獲到的不僅僅是傳誦的經(jīng)典美文，更多的是在成長路上感受到集體的溫暖！
在陽光下成長作文5
午后的陽光慷慨地普照大地，似乎給每個人的身上都鍍上了一層充滿活力的金邊。每個人臉上都洋溢著與陽光一樣明媚的笑容，溫暖而又美好。我們學(xué)校又要舉行一年一度的藝術(shù)節(jié)了！在校園這個大舞臺，我們盡情秀出自我，展現(xiàn)風(fēng)采！
看，這兒有一群高年級的同學(xué)正在認(rèn)真地排練舞蹈�！耙欢奈辶甙耍奈辶甙恕敝灰娨粋�聲音響亮的女生一邊跳著，一邊還大聲地數(shù)著節(jié)拍，其他的同學(xué)一邊跟著數(shù)，一邊專心地跳著。在這優(yōu)美的韻律中，他們的每一個動作都充滿了陽光與活力，真是一幅富有生機(jī)、充滿朝氣的圖畫啊！咦？怎么停下來了？原來，由于人數(shù)較多，他們的動作出現(xiàn)了些不整齊。很快，他們似乎也發(fā)現(xiàn)了這個問題，經(jīng)過一番交談后，最后達(dá)成了共識，又回到了跳舞時的隊形。開始跳了，領(lǐng)舞者聲音更響亮、動作更規(guī)范，其余的同學(xué)跳得更加專注、認(rèn)真，汗水順著他們的臉頰流了下來，在陽光下閃閃發(fā)光�！耙欢奈辶甙�，二二三四五六七八……”隨著健康、歡快的音樂，同學(xué)們盡情舞蹈，配合越來越好，動作整齊劃一、富有韻律。伴著節(jié)奏聲，攻克了難關(guān)，他們露出了燦爛的笑容。那笑容是那么陽光，令人身心愉悅！
聽，不遠(yuǎn)處傳來了優(yōu)美動聽的歌唱聲，聲音清亮而又充滿著勃勃生氣。聽著聽著，仿佛嘴里含了一塊糖，感到甜絲絲的，令人如癡如醉。哦，原來這是低年級的同學(xué)們在舉行整班大合唱比賽。他們略顯青澀的聲音雖然稚嫩，但充滿了陽光，有一種蓬勃向上的影響力。每一個人都快樂地歌唱著，每個人臉上都洋溢著如陽光般爛漫的笑容，誠摯而又美好。
我們沐浴著新世紀(jì)的曙光，享受著知識的光輝，我們快樂生活，我們團(tuán)結(jié)友愛，我們在愛的陽光下，無憂無慮、健康快樂成長！
在陽光下成長作文6
時光像離弦得箭一樣，飛快的流逝著，但我仍舊成長在溫暖的陽光下，因為陽光給了我追求理想的動力和勇氣。
記得那一次，暑假到了，我參加了毛筆字培訓(xùn)班。這天，陽光明媚，我興致勃勃地來到了培訓(xùn)班。一進(jìn)入教室，我便感受到了那濃濃的藝術(shù)氣息。老師說了一聲：“現(xiàn)在人都到齊了，開始寫字吧�！敝�，便拿起毛筆，給我們做起了示范。只見老師在黑板上寫了一個“一”字，然后對我們說：“請大家照著我的樣子在你們的紙上寫一個‘一’字，等會我會下去的。”我心想：切，不就是個‘一 ’嗎，還不簡單，看我的吧。于是，我拿出毛筆，沾了沾墨汁，在紙上試著開始寫了�？墒�，當(dāng)我看到我寫的字時，我就頭疼了，因為我寫的字就像小蝌蚪一樣彎彎扭扭的�？晌也⒉粴怵H，又練了起來，一遍又一遍，一遍又一遍。這時，老師從我身邊走過，老師低下頭來，看了看我寫的字“這個“一”字表面看還行，但仔細(xì)一看，問題很多。首先兩邊沒有筆鋒，同時“一”字的上邊非常光滑，下邊粗糙，一定是筆沒有拿正。最后收筆也沒有回鋒。”老師一本正經(jīng)，“我來寫一個給你示范下：起筆先捻管，再回到原點，向右加粗，保持水平，然后提筆，最后回勾，這樣筆鋒也出來，字也寫的非常飽滿、蒼勁。”我若有所悟地點了點頭，按照老師指導(dǎo)的步驟繼續(xù)練習(xí)，又寫了十幾個“一”。過了一會兒，我的字寫的越來越“像模像樣”了，陽光灑在我的身上的紙上：這真是“世上無難事，只怕有心人”。
通過練習(xí)毛筆字，不但提高了我寫字的質(zhì)量，也讓我懂得了做任何事都要不怕困難，不懈努力，持之以恒，就一定會有成果，有進(jìn)步。陽光下快樂成長的我，一定會更加努力地學(xué)習(xí)，讓父母與老師的期望沒有白費(fèi)。
在陽光下成長作文7
希望在愛中萌發(fā)，我在愛中成長，成長的過程充滿希望，希望的種子載滿陽光。
——題記
我成長我快樂
成長就像在游樂園中嬉戲玩耍。坐著過山車體驗刺激，在旋轉(zhuǎn)木馬上感受浪漫，到鬼怪屋中探索驚奇，開著碰碰車體嘗碰撞。游樂園中的時光是幸福的，就像我的成長一樣，雖然有時會很累，但心情總是快樂的。成長，就是在陽光中快樂的游戲。
我成長我幸福
成長的過程是幸福的，無論是酸是甜，回憶起來，都很幸福。春天的傍晚，我和伙伴們在院子里追逐、打鬧，這是幸福的；炎炎的夏日，大口大口吃著新鮮的西瓜，這是幸福的；秋高氣爽的日子里，一個人獨(dú)自在撒滿落葉的小徑上散步，望著湛藍(lán)的天空，這是幸福的；在寒冷的冬季，漫步在白雪皚皚的街道上，聽著街道上喧鬧的聲音，享受著心靈的寧靜，這是幸福的……生命在生活中繼續(xù)，成長在幸福中展開。伴隨幸福，我一路成長。
我成長我享受
成長的日子，對我來說，是一種享受。無論快樂還是悲傷，我都面帶微笑的享受著這過程，一沙一世界，一花一天堂，雖然我的世界很小，但是那卻是我最完美的世界，最快樂的天堂。雖然我沒有在曠野上張開臂膀迎接風(fēng)的方向，但我曾在大雨過后打開天窗，擁抱清新的天堂。雖然我沒有飛上天去體驗飛翔，但我曾在夢中插上了潔白的翅膀。盡管我的生活不是童話中的天堂，但我卻有我的夢想，有我的感傷。在陽光中，我享受成長。
成長是一次漫長的旅途，旅途中擁有快樂，因為快樂所以幸福，因為幸福所以享受，因為享受，所以我的生活充滿陽光。
在陽光下成長作文8
陽光，從晨霧里透過射進(jìn)體育館的窗戶里，又鉆進(jìn)了我的心里。
我是一名棒球隊員，可是剛?cè)腙爼r，受到了不少冷眼，因為我的身體弱。總是拿不穩(wěn)棒球棍。
在訓(xùn)練時，教練讓我們練習(xí)擊球我握起棒球根，搖搖晃晃，像一根稻草一樣栽倒在地上。隊員們見了哈哈大笑，我拍了拍灰站了起來。教練在下課后，把我叫到他的辦公室里，語重心長的對我說：“你一定要多練習(xí)，我相信你，一定能行的�！蔽覀円恢闭劦搅松钜梗译x開了體育館，教練的話卻一直印在了我的心里。
我回到家，開始練習(xí)臂力，雖然已是深夜，我的心卻依然明朗而蕩著一束束溫暖的“陽光”。
在一個陰云空布，大雨滂沱，雷聲四起。在體育館里舉行了一場體育比賽。
我走進(jìn)打擊區(qū)，拿起棒球棍，猛的一揮，棒球便似一支離弦的箭一樣飛了出去，隊員們看了目瞪口呆，眼里露出敬佩的神情。同時，在雨天舉行的球賽中，也有那束陽光，那句話語，那莊重的眼神。
終于，我明白，在那次比賽前，教練的鼓勵讓我一直被呵護(hù)在陽光的愛之下，當(dāng)我揮出那一棒時，我發(fā)現(xiàn)我在教練的關(guān)懷之下成長。我只感到一縷愛的陽光從窗外透過，射進(jìn)了我的心里。
每當(dāng)我做事想要放棄時，就會回憶起在辦公室里，教練那對我飽含希望眼的眼情神，那語重心長的話語，那次在陽光下的成長，讓我重新燃起了信心。
在陽光下成長作文9
在我人生的道路上，盡管布滿荊棘，但總有一些事物令我們振奮，鼓舞�？矗且豢|縷燦爛的陽光正是伴著我成長的最好的證明。
小時候我很脆弱，動不動就哭，是一個害怕孤獨(dú)的人，從來不愿意一個人呆。但與伙伴們玩耍好耍小脾氣，伙伴們便不理我，孤立我。這時，您來了，告訴我：“與伙伴們相處要相互容忍，相互理解，不可以自我為中心……”，接著你又讓我給伙伴們道歉認(rèn)錯，您欣慰的笑了，而我們手拉著手，唱著童謠，蹦著跳著笑著，滿臉的天真無邪。感謝您——媽媽，是您讓我得到了人生中的第一縷陽光。
漸漸的，我長大了，背著書包走進(jìn)了校園，懷著新鮮感與好奇心交友、學(xué)習(xí)，但我天性急躁，沒耐性，做作業(yè)不會時便丟到一邊，這時，您來了，用嚴(yán)厲的話語批評了我，同時一戒尺又讓我的小手通紅，我的眼淚不由自主地流了下來，心里很難受，我知道我錯了。接著，您又耐心的給我講解怎么做，讓我更深的認(rèn)識到自己的無知。是您讓我明白了不論遇到什么事都不能逃避，因此，我得到了人生中的第二縷陽光——愛我的老師。
現(xiàn)在的我是一名九年級的學(xué)生了，面對的問題更多，煩惱更多，當(dāng)考試失利時，當(dāng)學(xué)習(xí)壓力讓我難以忍受時，當(dāng)與同學(xué)鬧矛盾時……這時，大伙來了，告訴我：“沒什么，笑一笑，下次努力……”頓時，我不再苦悶，謝謝你們！這時，我又得到了人生中的第三縷陽光——愛我的朋友們。
……
相信在今后的人生路上，還會有更多的陽光伴著我成長。任何一個心靈都經(jīng)過由稚嫩到成熟、脆弱到堅強(qiáng)的成長過程。如同小草，心靈的茁壯成長需要陽光的照耀、雨露的滋潤、春風(fēng)的吹拂。感謝你們，讓我的生活如此燦爛，內(nèi)心如此溫暖，生活如此陽光！
在陽光下成長作文10
我們每個人都在陽光下快樂地成長，這給了我溫暖和力量。是陽光給了我美好的生活。陽光給了我追求理想的動力和勇氣。在溫暖的陽光下，我快樂地生活著。
我就像一棵茁壯成長的幼苗，每天都在舒適的搖籃里成長。我生命中只有一個太陽，但我心中無數(shù)的太陽給了我力量和無私的關(guān)懷。父母的養(yǎng)育、老師的關(guān)心和同學(xué)的關(guān)心讓我不停地吸吮雨水，享受陽光。年復(fù)一年，雨露滋潤著我，陽光照耀著我，我在幸福的環(huán)境中成長。
母愛是一縷陽光，即使在寒冷的冬天，它也會讓我的心感到溫暖。母愛是一股清泉，即使被歲月的塵埃覆蓋，它也能使我的感覺純潔而清晰。我記得當(dāng)我遇到困難和挫折時，是我的母親幫我消除了疑慮，消除了困難，這立刻讓我愁眉苦臉地笑了起來。當(dāng)我生病的時候，我媽媽守護(hù)著我，日夜工作。當(dāng)我的病情好轉(zhuǎn)時，她開心地對偉大的母親微笑，并無私地向我投去陽光。我快樂地長大。
老師就像一束柔和的陽光，吻我的人把他的關(guān)心分散到我的心里。在老師的親切關(guān)懷下，我茁壯成長。在課堂上，老師的眼睛總是那么明亮。她四處走動。有多少次，當(dāng)我在課堂上閑逛，做一些小把戲時，老師的眼睛提醒我要注意聽。當(dāng)我得到結(jié)果時，老師的話像陽光一樣涌入我的心田，鼓勵我繼續(xù)努力。不要驕傲。讓我知道這樣一個事實:謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。親愛的老師，她無私地把陽光灑向我，我快樂地享受著。
時光如梭，但我仍在溫暖的陽光下成長。溫暖的陽光給了我溫暖和力量，溫暖的陽光給了我美好的生活，溫暖的陽光給了我追求理想的動力和勇氣。我貪婪地享受，快樂地成長。
在陽光下成長作文11
作為新一代的小學(xué)生，我感到很幸福，因為每一天，我都在父母和老師無微不至的呵護(hù)下，健康快樂地成長著，也因此，每一天都有陽光。
我在陽光下成長，因為有了同學(xué)。在校園里，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活。有一次，我忘帶了交校服的錢，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這錢當(dāng)天上午就必須上交，而我中午才可以回家。正當(dāng)我心急如焚時，同學(xué)們知道了我的情況，一起幫我想辦法。同學(xué)們七拼八湊，將自己身上帶的零錢湊起來幫我交了校服錢，我十分感動。雖然平日里大家或許有些小摩擦，但從不記恨，在關(guān)鍵時刻，始終記得自己是這大家庭的一份子，會伸出自己的援助之手。在這暖暖的同學(xué)身邊，我快樂成長。
我在陽光下成長，因為有了老師。俗話說得好，一日為師，終身為父。沒有老師對我的諄諄教導(dǎo)，就肯定不會有我今天的成績。記得有一次，我的考試成績在班中已經(jīng)接近底部，我知道自己十分不應(yīng)該，對不起老師，也對不起父母。我對自己失去了信心與希望。誰知，老師主動找到我，幫我分析原因并且鼓勵我。我明白了，自己最不應(yīng)該的`是，只經(jīng)歷一次失敗就一蹶不振。于是，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，將更多的精力投入到學(xué)習(xí)中。在老師的教育下，我快樂成長。
我在陽光下成長，因為有了父母。父母是我的第一任老師。是他們將我辛勤撫養(yǎng)長大，培養(yǎng)成人。無論我遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣；無論做錯了什么事，她們都會悉心教育我。有他們的地方，才是我真正的家。
在學(xué)習(xí)的過程中，我遇到了許許多多的伙伴，每一天我們都在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，這讓我充滿了陽光，也充滿了對未來的無限期待，盡管有許多的困難在等待著我，但我相信，只要心中擁有希望，勝利的大門最終會打開。
在陽光下成長作文12
愛就像天上那顆耀眼的太陽，每天都陪伴在我的身邊，讓我在陽光下健康成長。
每一天，老師像火紅的太陽，它用溫暖的陽光哺育著我們，傳授淵博的知識。當(dāng)我遇到挫折時，老師總是鼓勵我，當(dāng)我和同學(xué)發(fā)生矛盾時，老師總能耐心地開導(dǎo)我，讓我認(rèn)識到自己的錯誤，學(xué)會與同學(xué)友好相處。在老師的關(guān)愛下，我像一朵綻放的百合，越開越嬌艷。
同學(xué)間的愛，也讓我倍感幸福，每當(dāng)我有困難時，同學(xué)們總會伸出援手。記得有一次，準(zhǔn)備考試時我才發(fā)現(xiàn)筆沒墨水了，我急得像熱鍋上的螞蟻，同學(xué)見狀，立刻把他那一大瓶的墨水遞給我，“拿去用吧，別影響考試！”頓時，我心中涌動著一股暖流，讓我知道了友誼的珍貴。
母愛是人世間最偉大的力量，傍晚，勞累了一天的媽媽在聚精會神地繡一幅十字繡，她說那是準(zhǔn)備給我的生日禮物，要在我生日前繡完。功夫不負(fù)有心人，終于她把那幅美麗的畫繡完了，我一看，上面繡著“天道酬勤”四個大字，以及“媽媽贈給陸榮晟”七個字，旁邊還有一朵朵美麗的荷花。媽媽希望我能夠做一個勤勞的人，因為只有勤勞的人才能得到上天的酬謝。媽媽的這句話深深地印刻在我心中，從此我便勤奮學(xué)習(xí)，成績也不斷提高。
在父母的精心呵護(hù)下，在老師的諄諄教導(dǎo)下，在同學(xué)的真誠幫助下……只要有愛陪在身邊，我就能在陽光下茁壯成長。
在陽光下成長作文13
翻開手中的報紙，《成長重于金牌——從城運(yùn)會看我省體育后備人才的培養(yǎng)》深深地吸引了我。
這篇文章主要講的是第七屆全國城市運(yùn)動會，并且是關(guān)注我們青少年的。首先簡單地講了長沙代表隊在這次城運(yùn)會上取得的成就。雖然不是喜人，也保持了上屆的水平。然后講了個別選手發(fā)揮失誤的事，選手存在的不足。最后點出了這次比賽的亮點，即“學(xué)生軍”參賽。并提出了對未來的期望。
這讓我想起來即將到來的2100跑步測試。現(xiàn)在的青少年大都以學(xué)習(xí)為重，因而忽視了體育鍛煉。當(dāng)體育測試來臨時一個個急得像熱鍋上的螞蟻。因此我覺得幾年前教育部提出來的“在陽光下成長”真的很有遠(yuǎn)見力。每天鍛煉一定的時間，既豐富了課余生活，又能使我們有一個健康的體魄。
衡量一個國家體育事業(yè)強(qiáng)盛與否的標(biāo)準(zhǔn)不僅僅在于她在各種體育賽事中能取得多少獎牌，而要看她全民身體素質(zhì)如何。畢竟一個國家的主體不是運(yùn)動員而是全體民眾。這篇文章的一個觀點就是“應(yīng)鼓勵體育人才從學(xué)校中產(chǎn)生”很具有借鑒意義。學(xué)生平時忙于學(xué)習(xí)，缺少體育鍛煉。這個觀點要是能加以實踐，必將有更多的學(xué)生參與體育鍛煉，有更多的青少年學(xué)生在陽光下健康成長。
在陽光下成長作文14
父母經(jīng)常說：我們是祖國的花朵，是祖國的未來�，F(xiàn)在我們在祖國的陽光下成長，以后祖國會在我們的肩膀下成長�，F(xiàn)在是父母呵護(hù)我們，以后我們便會成為家庭的頂梁柱。
有一次，我出去玩。在大街上，又看見了那熟悉的背影——清潔工阿姨的背影，那背影是如此的熟悉。有個青年人走了過來，嘴里吃著東西，手上拿著他吃東西的袋子。他吃完東西就把垃圾隨手一扔。垃圾袋慢慢地落了下來。清潔工阿姨看見了，便走了過去，對那個青年人說：“小伙子，亂扔垃圾是不對的�！鼻嗄耆艘桓睙o所謂的樣子，說：“反正會有清潔工去掃的�！闭f完，那個青年人就走了。清潔工阿姨無可奈何，只要慢慢地，一瘸一拐的，走到垃圾前，緩緩地彎下腰來，把垃圾撿了起來�？吹竭@一情景，我覺得清潔工阿姨十分不容易，我既然親眼目睹了這一切，我如果不去幫忙的話，良心不安��！于是，我就跑向了清潔工，說：“清潔工阿姨，我來一起幫您撿垃圾把！”清潔工阿姨微笑著說：“謝謝你啊，小姑娘�！边@一天，我的整個下午都在幫忙清潔工阿姨撿垃圾。
在陽光下成長，輝煌而又燦爛;在陽光下成長，溫暖而又快樂。
在陽光下成長作文15
世上最舒心的事莫過于沐浴在溫暖而和諧的陽光下了。成長在陽光下，你會倍感自信；成長在陽光下，你會充滿熱情；成長在陽光下，你能忘記一切的煩惱......
早晨，陽光明媚。踏進(jìn)我們美麗的校園，環(huán)顧四周，你會感到空氣格外的清新，環(huán)境優(yōu)美整潔。
瞧！校園的四周被“重兵”——大樹給把守著，不管嚴(yán)寒酷暑，風(fēng)吹雨打，它們都挺著威武高大的身軀，站崗放哨，日夜守護(hù)著我們學(xué)習(xí)、生活的校園。
向南一望，一幢幢拔地而起的淡黃色的嶄新教學(xué)樓，“香格里拉·杏花村實驗學(xué)�！�11個鮮紅醒目的大字屹立在樓頂。我們每天都在這里生活、學(xué)習(xí)，老師帶領(lǐng)我們在知識的海洋里傲游。
看！操場上有兩組隊員正在歡快地踢著足球呢！旁邊的拉拉隊不停地喊：“加油！加油！”不一會，就發(fā)出了：“哦耶，球進(jìn)了！”還有幾個引進(jìn)的小學(xué)生在玩老鷹捉小雞…….你看，那教學(xué)樓第三層，我們班女生在玩跳皮筋呢！“一顆星、兩顆星……十顆星星亮晶晶”跳皮筋小曲不斷的傳來，還發(fā)出陣陣的歡笑聲。
聽，那瑯瑯的讀書聲，“踏一路春風(fēng)，撒一路歡笑……”、“g fr a wal”,“g shpping”……還有從紅領(lǐng)巾廣播室傳來那清脆響亮的播音聲”尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們早上好，歡迎收聽杏花村實驗學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的節(jié)目……“還有那甜美的校園CD在校園里陣陣回蕩。
我享受著早晨校園的那份清新、祥和，成長在陽光下我倍感幸福，又迎來了新的一天。
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