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墨香伴我成長(zhǎng)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的墨香伴我成長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
墨香伴我成長(zhǎng)作文1
書法，是中國(guó)的傳統(tǒng)文化之瑰寶，是祖先留給我們寶貴財(cái)富，是一種文化藝術(shù)。我學(xué)書已有一年，從對(duì)書法的好奇，到拿起毛筆，再到現(xiàn)在已經(jīng)能寫出那一個(gè)個(gè)娟秀的毛筆字，每一個(gè)筆畫都是我的汗水。還記得第一次寫毛筆字的場(chǎng)景……
“�！恕�，隨著上課鈴聲的敲響，我心涌澎湃，“嗒——嗒”，隨著老師腳步聲的接近，我的心跳也越來(lái)越快。“開(kāi)始寫！”我拿起了毛筆，可是手卻不住地顫抖，停滯了良久后，突然，老師拍了拍我的肩膀說(shuō)：“學(xué)習(xí)書法最重要的還是勇敢。”聽(tīng)了老師的話，我提起了我的手，寫下了我學(xué)習(xí)書法的第一筆，也正是這第一筆，開(kāi)辟了我的一條學(xué)書之路。我學(xué)書法史從魏碑開(kāi)始的。老師常講，臨帖先求形似，得其精神，再注意氣息。書法不單單是一種藝術(shù)，更是一種去人浮躁，鍛煉意志的修為。當(dāng)我接觸書法的.時(shí)候，我就被那或長(zhǎng)或短，或重或輕，或濃或淡的線條打動(dòng)。隨著時(shí)間的推移和學(xué)習(xí)書法的深入，我的心變得更靜了，在任何狀態(tài)下都不會(huì)受外界所影響地學(xué)習(xí)。
從對(duì)書法的好奇，到過(guò)程的辛苦沉悶，我?guī)缀跻艞壛恕，F(xiàn)在我漸漸地迷上了散發(fā)著墨香的筆墨世界，我始終都記得注意一句話：“堅(jiān)持就是勝利�！本褪且�?yàn)檫@一次次的超越，我的書法技藝才能更上一層樓……
“臨池晉魏，翰墨飄香。”充滿墨香的世界鍛煉了我的勇氣，充滿墨香的世界去除了我內(nèi)心的浮躁，充滿墨香的世界使我永不言敗，充滿墨香的世界使我不斷超越自我……
��！墨香伴我成長(zhǎng)！
墨香伴我成長(zhǎng)作文2
人這一輩子，離不開(kāi)閱讀。閱讀讓人明事、感懷，于是我漸漸愛(ài)上了那種依靠在樹(shù)旁，迎照著陽(yáng)光讀書的感覺(jué)。它讓我知事、懂人、博物、有志。
“李白斗灑詩(shī)百篇，長(zhǎng)安市上灑家眠。天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙�！迸跗鹨痪頃p讀，便知曉了世間竟有如此桀驁不馴之人，不禁令人崇拜，默默許下心愿。
且看他的消遙，“問(wèn)余何意棲碧山，笑而不答心自閑。桃花流水窅然去，別有天地非人間�！彼�(dú)自漫游于山中，看桃花飄落，自由自在，一片清明。
狂是李白，傲是李白。他文濤武略，在官場(chǎng)上本該戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，為討好他人，保住性命而出賣自己，但李白姿情任性，狂傲不羈，敢叫高力士脫靴，楊國(guó)忠磨墨。于是有了千古名句“我本楚狂人，風(fēng)歌笑孔丘”。
你也愁，你的愁情匯成了滔滔江水，于是有了“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁�！蹦愕�.愁成了白發(fā)長(zhǎng)瀑，于是有了那句“白發(fā)三千大，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”的千古絕唱。
你是詩(shī)中行，也是曠世奇人，你的真性情，你的豪放狂邁，你的桀驁不馴，不屈權(quán)貴，敢于直諫的的精神深深影響著后人，你的一生都是傳奇，每讀到你的詩(shī)，都足以影響一些人的一生，于是就有了“如果能重來(lái)，我要做李白…”
在晨曦暮靄下，遠(yuǎn)離喧囂，靜靜閱讀，洗盡鉛華，閱讀依然，我心依然。淳淳墨香，伴我成長(zhǎng)。
墨香伴我成長(zhǎng)作文3
墨香猶存，我與你心猶在。
我爺爺是一個(gè)自由國(guó)畫家，每天大部分時(shí)間都會(huì)看到他在書房里作畫，他說(shuō)：“這墨香，是中國(guó)文化，只要中國(guó)猶在，墨香就猶在，我也猶在�！�
于是，爺爺便拉我，一同學(xué)習(xí)國(guó)畫。起初，我對(duì)于墨水，充滿著好奇心，總會(huì)把手腳都沾上墨，在紙上作出我的“獨(dú)家作品”誰(shuí)知爺爺那爽朗的笑聲也會(huì)傳來(lái)，眉眼間都是慈愛(ài)。
再大一點(diǎn)，我就對(duì)國(guó)畫失去了興趣。“爺爺！我一點(diǎn)也不喜歡畫國(guó)畫，我想出去玩！現(xiàn)在誰(shuí)還學(xué)這枯燥無(wú)聊的東西？”我有些激動(dòng)，一擺手，爺爺磨好的墨跌了下來(lái)，在地上濺起墨花，裝墨水的小盤，彈起又落下，立馬破碎。地面一片狼藉，殘破的畫面令人有些沉默，我轉(zhuǎn)身立馬跑回房間，生氣、委屈、不忍、擔(dān)心、害怕同時(shí)冒出，讓我有些不知所措。
第二天，我以為爺爺會(huì)“記恨”我，但是他臉上依舊充滿慈愛(ài)，但那蒼老的面容，和瞬增的銀色，讓我的心糾起來(lái)，紅了眼。我不知該如何說(shuō)，爺爺拉我進(jìn)了書房，摸了摸我的頭，“孩子，你是一個(gè)乖巧的孩子，對(duì)不起。我之前沒(méi)有在意你的感受，我只想讓這世界上多一個(gè)人熱愛(ài)國(guó)畫……”很難想象“對(duì)不起”從一位老人口中吐出，我點(diǎn)點(diǎn)頭，只覺(jué)得鼻頭酸酸的。
后來(lái)我便對(duì)國(guó)畫有了新的認(rèn)識(shí)，我覺(jué)得它不僅僅是國(guó)畫，他還是一種信仰，讓人為之敬畏。爺爺?shù)腵生命走到了盡頭，病痛的折磨帶走了我的爺爺。他說(shuō)“墨香猶在，我也猶在�！蔽冶悴辉賯乃碾x開(kāi)，因?yàn)檫@世界，多了一個(gè)熱愛(ài)國(guó)畫的人。
那小小的書房，依舊飄滿墨香。
打開(kāi)抽屜，我見(jiàn)到那小墨盤被粘好，靜靜地，立在那兒。
墨香伴我成長(zhǎng)作文4
兒時(shí)，我寫的字東倒西歪。有一次，我看到“入木三分”的故事，深受感動(dòng)，立志要向王羲之一樣筆下生花。我便央求媽媽帶我學(xué)書法。
第一節(jié)課上，我先是練習(xí)寫自己的名字，可不管怎么寫，字都是軟綿綿的。但我并沒(méi)有放棄，心中對(duì)書法的那股熱愛(ài)驅(qū)使著我不要?dú)怵H。老師拿了一把直尺給我，這時(shí)寫出來(lái)的字直直的`，可好像缺少點(diǎn)什么，我將自己的困擾告訴老師。老師又拿出另一張紙，寫出了我的名字，一對(duì)比，簡(jiǎn)直是天壤之別啊。只見(jiàn)老師一筆下去，觀之若脫韁的駿馬騰空而來(lái)，絕塵而去；又如蛟龍飛天，行云流水。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不要太筆直，每一筆都要到位，注意字體結(jié)構(gòu)，末端可以回鋒處理，增強(qiáng)氣勢(shì)�！甭�(tīng)完老師的這番指點(diǎn)，我對(duì)書法的興趣日益橫生。從這幾點(diǎn)入手，一筆一畫，不斷地練習(xí)，終于，寫出來(lái)的字得體工整。
日復(fù)一日，我掌握了書法的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，書法質(zhì)量大大提升，也獲得了人生的第一張獎(jiǎng)狀。不知不覺(jué)，練習(xí)書法五年了，我依舊熱愛(ài)書法，碩果累累，可我依然不滿足。在我看來(lái)，書法是一種境界，只有細(xì)細(xì)品味才有所感悟……
書法，與我促膝長(zhǎng)談的摯友。成長(zhǎng)路上，感謝你與我共成長(zhǎng)。
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