我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文（精選47篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文（精選47篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文 篇1
是的，年華，什么是年華？童年隔壁的一家人孤獨(dú)的搬走是不是年華；記憶里清澈的小河積滿了沙是不是年華；水緩緩流過(guò)花下是不是年華；小時(shí)侯把掉下來(lái)的牙放在屋頂用小瓶子小心藏好是不是年華；那個(gè)用不回來(lái)的夏天是不是年華？
每個(gè)人的四周都充斥著年華，天空中飄著的云，微笑的看著我們每個(gè)人，微笑，再微笑！我們長(zhǎng)大了，老去了，云都在笑！這，即是年華！
下一站，我們會(huì)遇到哪些人，哪些事，哪些風(fēng)景？我們又該有多堅(jiān)強(qiáng)！才能和過(guò)去告別，生活在生活的路上？
有關(guān)于什么的.事情，總有Ｎ種選擇！就像一扇門(mén)，里面充滿了各種誘惑，可偏偏著場(chǎng)游戲不讓你玩了，郁不郁悶？就像打一場(chǎng)籃球，正起勁，可教練叫你換人，能不郁悶嗎？但現(xiàn)實(shí)就是如此！是總結(jié)嗎？我看更像是段年華悲傷的墓志銘！
只不過(guò)幾年，短短幾年，我想，曾經(jīng)的，有幾個(gè)人，帶給我快樂(lè)，悲傷，以及那些青春期必須經(jīng)歷的東西！
一個(gè)模糊的早晨，記起某一個(gè)陌生遠(yuǎn)去的人！仿佛是在提醒，明晰蕩蕩漾漾，穿過(guò)靈魂，越過(guò)大海，很寂寞！雨滴點(diǎn)點(diǎn)咸澀，緩緩滑落，是淚？是雨？無(wú)從知曉！
風(fēng)起南方，露出一雙干涸的眼睛！有些東西，只能在記憶中去緬懷它！元元寧寧是，冬瓜是，陳皮是！將來(lái)，往和偉是，妖妖是，企鵝是衰薇也會(huì)是！
那曾經(jīng)的奔騰年代，那曾經(jīng)的別樣年華！
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文 篇2
寒假《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》節(jié)目熱播期間，每晚八點(diǎn)，無(wú)論有多大的事兒，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)拿著自己的小本子，滿懷期待地收看《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》。對(duì)我來(lái)說(shuō)，看這個(gè)節(jié)目就像是在上一堂堂生動(dòng)的語(yǔ)文課。
看完節(jié)目后，我還會(huì)請(qǐng)媽媽把節(jié)目中出現(xiàn)過(guò)的詩(shī)詞原文找出來(lái)，更詳細(xì)地了解背景，并試著背下來(lái)。像毛澤東的《沁園春雪》、蘇軾的《贈(zèng)劉景文》等詩(shī)詞，我就是通過(guò)這種形式學(xué)會(huì)的。
每次看《詩(shī)詞大會(huì)》，大人們都笑我太“入戲”了。有一集在擂主爭(zhēng)霸環(huán)節(jié)，出了一道圖片線索題。我在選手按搶答器之前一口說(shuō)出了正確答案。后來(lái)自己越戰(zhàn)越勇，整場(chǎng)搶得“三分”，仿佛自己就在比賽現(xiàn)場(chǎng)一樣，興奮極了！這個(gè)節(jié)目給了我一個(gè)測(cè)試自己水平的機(jī)會(huì)，而且這樣的“考試”比學(xué)校的有趣多了。
每次看這檔節(jié)目，都給了我深深的震撼，也讓我更喜歡中國(guó)的.詩(shī)詞和傳統(tǒng)文化。我暗自許下心愿：繼續(xù)加把勁好好學(xué)習(xí)詩(shī)詞，爭(zhēng)取將來(lái)有一天，自己也能踏上那個(gè)令人向往的舞臺(tái)來(lái)展示自己！最近，身邊一位研究古代漢語(yǔ)的叔叔告訴我，多讀唐詩(shī)，它們很美，我們都是唐詩(shī)的孩子，在美好的詩(shī)意中成長(zhǎng)。詩(shī)意是什么呢？就是當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，你放下手中的事情，望一望外面美好的世界。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文 篇3
每周一的升旗儀式上，每當(dāng)國(guó)歌響起，國(guó)旗冉冉上升時(shí)，我看著國(guó)旗，就想到我們美好的生活和繁榮富強(qiáng)的國(guó)家。
奶奶經(jīng)常跟我講，新中國(guó)成立前，我們國(guó)家很多人吃不飽飯，更不用說(shuō)讀書(shū)了。我們現(xiàn)在的學(xué)校有開(kāi)闊的操場(chǎng)，漂亮的跑道，干凈的.教室，我們每天穿著整齊的校服開(kāi)開(kāi)心心的上課，比較起來(lái)我們是真的太幸福了。
記得上次春游，我們坐上了新一代綠色交通工具——“有軌電車(chē)”，那速度可真快呀！最重要的它是綠色出行。我好奇地問(wèn)老師：“老師，是誰(shuí)發(fā)明了這神奇的車(chē)呀？”“當(dāng)然是發(fā)明家叔叔阿姨啦！”我不禁在心里默默驚嘆：我們國(guó)家的發(fā)明可真厲害！我以后也要當(dāng)發(fā)明家，因?yàn)橛辛怂麄冊(cè)冢覀儾庞辛爽F(xiàn)在方便，美好的生活。
我小時(shí)候，媽媽總是在我旁邊嘮叨：你能不能有一點(diǎn)學(xué)習(xí)態(tài)度！當(dāng)時(shí)我很疑惑：為什么要學(xué)習(xí)？不就是長(zhǎng)一點(diǎn)見(jiàn)識(shí)嗎？后來(lái)，我讀了一篇文章，講的是毛澤東爺爺奮發(fā)苦學(xué)，最終當(dāng)上了領(lǐng)導(dǎo)人的故事。讀完我才明白，學(xué)習(xí)不僅是一種責(zé)任和義務(wù)，還是一種回報(bào)：回報(bào)父母，回報(bào)祖國(guó)。努力學(xué)習(xí)，積極樂(lè)觀的生活。這樣，就能讓社會(huì)更進(jìn)一步，人類(lèi)文明更進(jìn)一步。
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。未來(lái)是需要我們?nèi)ヅΦ�。�?dāng)然，我們也一定要好好珍惜這來(lái)之不易的幸福生活。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文 篇4
陽(yáng)光，是光明與希望的象征；陽(yáng)光，是夢(mèng)想與目標(biāo)的起點(diǎn)；陽(yáng)光，更是我們奔跑與探索的方向。
當(dāng)九月清晨的第一縷陽(yáng)光照到床頭，我就知道，這是一個(gè)全新的開(kāi)始。懷揣著各自的遺憾與期待，重新走進(jìn)校園�；蛟S這是一個(gè)新的環(huán)境，或許這是一群新的面孔，或許這是一件新的徘徊在我心頭的煩心事。但也別煩惱，抬頭看看天空，那穿透整堆白云，鋪滿整片天空的，而是彼時(shí)熟悉的陽(yáng)光的模樣。
但溫暖的陽(yáng)光并不總是恩賜于茫茫人間，時(shí)而陰雨，時(shí)而狂風(fēng)，難以預(yù)報(bào)的天氣把我打得手足無(wú)措�？床灰�(jiàn)陽(yáng)光，會(huì)在大霧中迷失方向。請(qǐng)堅(jiān)定內(nèi)心，把內(nèi)心最真摯的聲音，當(dāng)作徐徐升起的太陽(yáng)，走自己相信的路，向著內(nèi)心的方向堅(jiān)定的前行。
人間不總是黑暗的，是因?yàn)榭傆腥松鹦闹械奶?yáng)，哪怕那陽(yáng)光很微弱。但這一束微弱的光，會(huì)吸引著在黑暗中失意的人們，把痛苦，把委屈和不甘化作陽(yáng)光。慢慢站起來(lái)，奔跑著，互相靠近，互相取暖，不再在黑暗中飄散。那一點(diǎn)，一點(diǎn)小小的光，匯聚成溫暖的陽(yáng)光，總會(huì)灑滿整個(gè)人間。
在漫漫人生路中，如何才能使心中的陽(yáng)光永不落下？那些曾經(jīng)給你指引方向，陪伴在你左右的，同你一起奔跑的`光點(diǎn)，也終會(huì)在交叉路口分別。一個(gè)人路，該怎么走？難道要永不停歇的向前方奔跑，累了吧，停下腳步，好好想想最初的渺小的夢(mèng)想。哪是前？哪都是前。別被外界擾亂了頭緒，聽(tīng)自己的聲音，走自己的路。
收拾好心緒，就開(kāi)始新的征程，向著光明的陽(yáng)光奔跑、前行！
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文 篇5
紅山小學(xué)成長(zhǎng)在人民軍隊(duì)的懷抱里，有著五十多年的悠久歷史。學(xué)校秉承“用將軍的人格魅力感召人，用冠軍的拼搏精神鼓舞人”的辦學(xué)目標(biāo)，以少年軍校為載體，開(kāi)展了豐富多彩的國(guó)防科技方面的活動(dòng)。在活動(dòng)中我們收獲了很多知識(shí)、本領(lǐng)，同時(shí)也得到了快樂(lè)。
在本學(xué)期，我們班開(kāi)展了“唱響經(jīng)典紅歌，傳承革命精神，爭(zhēng)做四好少年”的主題中隊(duì)會(huì)。這次隊(duì)會(huì)，更是讓我們每個(gè)人都參與到其中，每個(gè)人都得到了上臺(tái)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，展示了每個(gè)人的風(fēng)采。
這次隊(duì)會(huì)是將要在六一家長(zhǎng)開(kāi)放日上向各位家長(zhǎng)展示的.，能讓每個(gè)家長(zhǎng)看到自己的孩子的風(fēng)采，可見(jiàn)這次隊(duì)會(huì)是十分的重要。
在準(zhǔn)備過(guò)程中，我們遇到了各種各樣的問(wèn)題，但是我們都一一克服。老師這次特意把很多準(zhǔn)備工作交給我們自己來(lái)做，這樣不僅能夠鍛煉我們的能力，更能讓這次的隊(duì)會(huì)變得更有意義，更具實(shí)效。
為了讓這次隊(duì)會(huì)更精彩，我們?cè)陂_(kāi)放日之前做了很多，付出了很多。通過(guò)“唱響紅歌、軍歌”，了解歷史、增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)、繼承革命傳統(tǒng)，更要通過(guò)此次活動(dòng)激勵(lì)、教育我們要成為一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的好少年。對(duì)于隊(duì)會(huì)的形式，我們的老師和同學(xué)可謂是煞費(fèi)苦心，找資料、排練、制作ppt……我們每個(gè)人都為這次的隊(duì)會(huì)付出了努力。雖然占用了大量的課余時(shí)間，但重要的是，我們明白了：生活要靠積累，精彩的表現(xiàn)，要考臺(tái)下的努力。
在今后的人生道路中，這些事一定會(huì)一直鼓舞著我們，學(xué)會(huì)努力。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文 篇6
“好熱啊！”我在睡夢(mèng)中無(wú)意識(shí)地呢喃著，順便一腳踹開(kāi)礙事的薄被。隱約中聽(tīng)到一陣腳步聲從遠(yuǎn)到近，耳邊傳來(lái)媽媽關(guān)切的聲音：“夢(mèng)夢(mèng)，你怎么啦？”“我熱！”未等我嘀咕完，一雙溫暖的手覆在我的額頭上。睜開(kāi)朦朧的眸，眼前是媽媽放大的臉，目光中流露出一絲焦慮�！澳闶遣皇前l(fā)燒了？我去拿體溫計(jì)給你量量。”說(shuō)完，媽媽一步并做兩步往樓下急走，步子失去了往日的沉穩(wěn)。確認(rèn)我是生病了，媽媽忙著聯(lián)系車(chē)輛。上車(chē)時(shí)，平時(shí)十分節(jié)儉的她居然沒(méi)跟出租車(chē)司機(jī)砍一下價(jià)。到了醫(yī)院，排隊(duì)，掛號(hào)，拿藥，媽媽忙得腳不沾地。一不小心，踩到塑料包裝袋還差點(diǎn)摔倒，我嚇得心跳漏了一拍，可她卻只是笑笑地說(shuō)：“媽媽沒(méi)事！”我并不是個(gè)很容易動(dòng)情的人，然那時(shí)卻覺(jué)得自己眼眶發(fā)熱，心頭涌上某種莫名的感動(dòng)，想對(duì)媽媽說(shuō)些什么，可是，話到嘴邊卻說(shuō)不出，只能在心里默默道：媽媽?zhuān)x謝你，你辛苦了！
古往今來(lái)，多少文人墨客以無(wú)數(shù)的華章麗辭歌詠母愛(ài)的偉大和崇高，而我只能用笨拙的文字書(shū)寫(xiě)內(nèi)心的觸動(dòng)：母愛(ài)，那是一縷晨曦對(duì)嬌花的撫弄，那是三月春風(fēng)對(duì)碧水的溫柔，那是根根垂柳對(duì)湖水的.眷顧，那是一片荷葉對(duì)蓮花的憐惜，那是萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天對(duì)云朵的期盼，那是滴滴露珠對(duì)綠葉的滋潤(rùn)，那是洶涌澎湃的海浪對(duì)沙灘的親吻……
也許我的生活平淡如水，但我從母親的愛(ài)中品出了甘甜的滋味，我在甜蜜中的母愛(ài)中成長(zhǎng)。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文 篇7
我們?cè)谖逍羌t旗下成長(zhǎng)“20xx年金陵匯文小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始！”主持人用洪亮的聲音向臺(tái)下的同學(xué)們宣布。同學(xué)們看著國(guó)旗班的同學(xué)們邁著有力的步伐走向升旗臺(tái)，五星紅旗在國(guó)歌中冉冉升起。
精彩的比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們都躍躍欲試。有一位一年級(jí)的100米短跑運(yùn)動(dòng)員，在剛起跑的時(shí)候，只見(jiàn)他手輕輕地?fù)沃孛婧竽_腳尖點(diǎn)地，頭上豆大的汗珠在國(guó)旗下熠熠生輝。發(fā)令槍一響，他像一個(gè)專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員一樣飛奔出去，用最快的速度沖向終點(diǎn)，而當(dāng)他到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，別的運(yùn)動(dòng)員才剛跑了一半。我看得津津有味，突然，廣播里響起了四年級(jí)女子100米開(kāi)始檢錄的音訊，我忙跑向檢錄處……四年級(jí)女子100米的'跑步比賽開(kāi)始了！我忐忑地站在起跑線上，但回想著剛才我看到的那位一年級(jí)運(yùn)動(dòng)員，心里就平靜了許多。伴隨著發(fā)令槍的聲響，我像那個(gè)在五星紅旗的見(jiàn)證下奪得第一名的運(yùn)動(dòng)員那樣，沖出起跑線。我的雙手像裝了馬達(dá)一樣努力地?cái)[著，雙腿用盡全力蹬在地面上。微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，像是在為我助威；陽(yáng)光照亮了前方的跑道，像是在為我加油；五星紅旗飄揚(yáng)的身姿，像是在為我鼓勁�？捎捎谖业呐懿骄毩�(xí)不是很到位，在比賽中并沒(méi)有取得很好的成績(jī)，但我并不氣餒，只是平靜地走回班級(jí)。因?yàn)槲抑缹W(xué)校里高手如云，我不可能成為第一，但下次只要我努力，就一定能成功！
老師常說(shuō)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，相信在五星紅旗下成長(zhǎng)的我們，在五星紅旗見(jiàn)證下學(xué)會(huì)做人的我們，將來(lái)定能成為棟梁之材，報(bào)效祖國(guó)！
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文 篇8
時(shí)間在不停地走，生命在不停地走，我們也在不停的成長(zhǎng)。每個(gè)人的成長(zhǎng)是經(jīng)過(guò)不同的坎坷的，每個(gè)人的成長(zhǎng)也經(jīng)過(guò)不同的幸福。
酸甜苦辣，是不同的感覺(jué)。我成長(zhǎng)的道路，并不是像魯濱遜那樣的充滿偉大，也并不像賣(mài)火柴的小女孩那樣的悲慘，我只是一個(gè)平凡的人，但是，在我成長(zhǎng)的歷程中，我也留下了日夜以來(lái)的足跡。我甚至可以感覺(jué)到身體內(nèi)骨骼咯吱作響的拔節(jié)聲，我甚至可以感覺(jué)到血液流淌的清越聲，我甚至可以感覺(jué)到思維與視野正在打開(kāi)與爆破的“啪、啪”聲，我長(zhǎng)大了。好久不見(jiàn)而偶遇的人會(huì)稱(chēng)贊道：長(zhǎng)大了，懂事了。身邊的親人，會(huì)發(fā)現(xiàn)我的字體張揚(yáng)了，寫(xiě)出特點(diǎn)了，好看了。是的，從一個(gè)整天只知道嘻嘻哈哈的小女孩，出落成一個(gè)大姑娘，總會(huì)有一些變化。不再有什么說(shuō)什么，知道往心里裝一些事兒了。獨(dú)立性強(qiáng)了，很自負(fù)地認(rèn)為可以獨(dú)當(dāng)一面，不接受哪怕是合理而應(yīng)有的幫助。在父母面前不再像以前那么親熱自然，而多了幾分別扭。無(wú)論是否合時(shí)宜，都會(huì)把自己的觀點(diǎn)闡明，哪怕知道會(huì)有不該有的結(jié)果。不再像以前和父母斗嘴，因?yàn)閳?jiān)持那句古詞“叛逆是幼稚的表現(xiàn)”。而現(xiàn)在，更多的是離開(kāi)，冷淡。打開(kāi)了總是退縮的門(mén)，也許現(xiàn)在做得還是不夠積極，可已經(jīng)知道，年輕不后悔，“年輕沒(méi)有什么不可以”，有了這種前所未有的沖勁，我想我會(huì)成長(zhǎng)得更快，更健康。如今的我是一名中專(zhuān)生，面臨著畢業(yè)后是上班還是淘汰的結(jié)局。驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長(zhǎng)大，不知什么時(shí)候起，16歲這個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴邊。曾幾何時(shí)，認(rèn)為16歲是那么神圣，只知道那時(shí)我們長(zhǎng)大了，可以飛得更高更遠(yuǎn)。而此時(shí)，當(dāng)我真正要面對(duì)它的時(shí)候，突然感到一種莫名的`手足無(wú)措。我擔(dān)心自己是否能夠充分理解16歲這一平凡數(shù)字所蘊(yùn)藏的豐富內(nèi)涵，但我明白，16歲意味著責(zé)任。也許成長(zhǎng)本身就是一種責(zé)任吧！一種要對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的責(zé)任。在得到與失去的交替中，在迫求與放棄的轉(zhuǎn)換之間，我們感受著快樂(lè)，也經(jīng)歷著痛苦。幾乎所有的痛苦都源于對(duì)夢(mèng)想的追逐。當(dāng)我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)痛苦實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想后，總算體味了歡樂(lè)，這才明白：痛苦，常常孕育著快樂(lè)的種子。成長(zhǎng)本不是一件輕松的事，痛苦也不一定是壞事，于痛苦中，我們知道，當(dāng)現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變時(shí)，我們要適時(shí)地改變自己，但是我們還總愛(ài)同現(xiàn)實(shí)討價(jià)還價(jià)，因?yàn)槲覀兩钌畹貝?ài)著這個(gè)世界，這個(gè)幸福、溫暖，愛(ài)與痛苦交織的世界。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)了珍惜，對(duì)于我們心中那些解不開(kāi)的小小的結(jié)，我們學(xué)會(huì)了淡淡一笑，去欣賞它的缺憾美。因?yàn)槲覀冎�，只要灑脫地轉(zhuǎn)過(guò)身，就能尋找到新的美麗的風(fēng)景。成長(zhǎng)是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長(zhǎng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。在成長(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的，要學(xué)會(huì)在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切給自己鼓勵(lì)，給自己信念，給自己快樂(lè)。
在成長(zhǎng)的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對(duì)。是啊，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)，沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來(lái)。人生的道路上你不可能一直面臨著成功，也不可能一直失敗下去，只要你努力過(guò)，奮斗過(guò)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福其實(shí)離你很近，因?yàn)�，我們�(cè)诔砷L(zhǎng)，終會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文 篇9
或許在很多人記憶的長(zhǎng)河中，童年是最值得回味的了，因?yàn)樗奶煺媾c爛漫，更多的是它的真實(shí)與淳樸。跟很多城里長(zhǎng)大的孩子相比，我的童年里沒(méi)有玩具、沒(méi)有漂亮的衣裳、沒(méi)有巧克力、沒(méi)有糖果……有的只是跟一群大孩子漫山遍野地采摘野果子吃，或者充當(dāng)一個(gè)稱(chēng)職的`放牛娃。但是那種快樂(lè)真的令人回味無(wú)窮。童年的世界里眼界沒(méi)有那么寬廣，夢(mèng)想也是極其的天真，那個(gè)時(shí)候的家就是一個(gè)世界，如果哪一天吃上了一頓好飯菜就可以高興上好幾天。那時(shí)的夢(mèng)想也便是長(zhǎng)大以后能夠開(kāi)個(gè)小商店賣(mài)糖果，以便自己能夠吃上更多的糖果，這樣就足夠了。
暮然回首，突然發(fā)現(xiàn)自己一路走過(guò)來(lái)，在這跨時(shí)間河流的過(guò)程中似乎不斷地丟東西：天真的夢(mèng)想、單純的快樂(lè)……很是失落。突然，耳邊有一個(gè)聲音在說(shuō)：“其實(shí)，你這是在不斷地成熟和長(zhǎng)大，應(yīng)該慶幸才對(duì)！”是的，這么多年來(lái)，自己一直在不斷地長(zhǎng)大。那些美麗的夢(mèng)想、單純的快樂(lè)并沒(méi)有離我遠(yuǎn)去，只是我把它放在心底罷了，現(xiàn)在想起來(lái)不是也覺(jué)得很開(kāi)心嗎？
哦，原來(lái)自己一直在不斷地成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，不斷地堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和成熟。突然間明白了一個(gè)道理：其實(shí)，我們一直行走在消逝之中，就像時(shí)間日復(fù)一日地消逝一樣，我們?nèi)祟?lèi)也在消逝中不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文 篇10
感恩是一個(gè)亙古不變的話題。大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。古之欲明明德于天下者，先治其國(guó);欲治其國(guó)者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠(chéng)其意;欲誠(chéng)其意者，先致其知;致知在格物。
物格而后知至;知至而后意誠(chéng);意誠(chéng)而后心正;心正而后身修;身修而后家齊;家齊而后國(guó)治;國(guó)治而后天下平。是的，即使那些治國(guó)安邦平天下的大人物也要從齊家開(kāi)始，齊家既是感恩。在我的心目中，博主是一個(gè)感恩的榜樣，在文章中博主以自己的親身經(jīng)歷和體會(huì)說(shuō)出了什么是感恩，人應(yīng)該怎樣感恩、為什么要感恩。讀了博文學(xué)會(huì)感恩，使我想起了部隊(duì)著名作家羅光輝大校在他的《秋色之旅》中曾說(shuō)過(guò)有思想的東西有影響力，有價(jià)值的東西有生命力，有激情的東西有凝聚力的語(yǔ)句。
博主的學(xué)會(huì)感恩是有思想、有價(jià)值、有激情的作品。學(xué)會(huì)感恩值得我們每一個(gè)人思考!說(shuō)實(shí)在的'，感恩,也使我回想到了生活中的一切。感恩的心不應(yīng)該僅僅拘泥于親情、愛(ài)情、友情、鄉(xiāng)情，更應(yīng)該輻射到社會(huì)的各個(gè)層面。既然是感恩就要永遠(yuǎn)感恩。
感恩是一種積極向上的心態(tài)，感恩是溫柔而挺拔的生命姿態(tài),感恩的人永遠(yuǎn)是快樂(lè)的，感恩的人從來(lái)不懂得什么是抱怨，感恩的人永遠(yuǎn)或一輩子都生活在陽(yáng)光下，即使在遭遇黑暗也只是暫時(shí)的、也能依靠感恩的心走出災(zāi)難，從容穿越這黑暗。一個(gè)時(shí)期，生活中有許多要感恩的東西而卻沒(méi)有很好的把握，以至于找不到人生的坐標(biāo)而苦悶彷徨，曾經(jīng)一度處于一個(gè)不斷抱怨的狀態(tài),回想起那時(shí)候的生活是多么的可怕。后來(lái)我找回了感恩的心，我暢達(dá)了,是學(xué)會(huì)感恩讓我學(xué)會(huì)了感恩,是文學(xué)讓我找回了自己，是感恩的心讓我重新找到了人生航向。不容置疑，我們每一個(gè)人的生活中都會(huì)遇到一些不愉快的事情，都會(huì)有各種各樣的困難。
然而，在困難的時(shí)候，是親朋好友的幫助讓我們有了勇氣;在徘徊無(wú)助的時(shí)候，是親朋好友讓我們尋回了感恩的心。英國(guó)一位大作家曾說(shuō)：生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。感恩生活，生活將賜予我們燦爛的陽(yáng)光;不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有!成功時(shí)，感恩的理由固然能找到許多;失敗時(shí)，不感恩的借口卻只需一個(gè)。失敗或不幸時(shí)更應(yīng)該感恩生活。
感恩，使我們?cè)谑r(shí)看到差距，在不幸時(shí)得到慰藉，并激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，進(jìn)而獲取前進(jìn)的動(dòng)力。感恩，就要拿起手中的筆用文學(xué)來(lái)歌唱生活;感恩，就不能忘記學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)懷揣感恩走過(guò)歲月，走過(guò)滄桑，一直擁有一份淡然的心境。面對(duì)生活，我們要知道感恩，學(xué)會(huì)感恩，善待感恩。要時(shí)常告誡自己始終懷有一顆感恩的心，感恩父母，給了我生命。
感恩老師，教了我知識(shí)。感恩朋友，給了我?guī)椭８卸髯约�，在人生路上風(fēng)雨兼程，勇往直前。
如果人人心中都充滿了感恩，這個(gè)世界就不再有邪惡、不再有痛苦、不再有憂愁、不再有仇恨、不再有報(bào)復(fù)世界將會(huì)更加和諧!也許你無(wú)法像尼古拉斯凱奇一樣擁有預(yù)知的力量，但你可以去愛(ài)，去感恩，去為了別人燃燒自己，感恩!
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文 篇11
幸福是什么？幸福為何物？烈日的炙酷，考試的失敗，父親的訓(xùn)斥……一切的一切，何談幸福？我質(zhì)問(wèn)著，但我的記憶提醒我，我錯(cuò)了，其實(shí)我一直在幸福中成長(zhǎng)！我想起了我小時(shí)候。小時(shí)候我很淘氣，在溜旱冰時(shí)“啪”的一聲，我摔倒了，額頭磕到了花盆上，血一下子就流了出來(lái)。媽媽趕緊沖了上來(lái)，把我抱起來(lái)，奶奶一嘴一個(gè)“心肝”。不知過(guò)了多久到了醫(yī)院，不一會(huì)兒我就被推進(jìn)了手術(shù)室，手術(shù)室門(mén)外的親人焦急的探著頭。過(guò)了一會(huì)兒，我的額頭上多了一塊紗布！我這才知道，媽媽看到我流血的樣子，都暈倒了，就連平時(shí)一向嚴(yán)肅的爸爸，都把我拉過(guò)去，愛(ài)撫的看著我！這時(shí)，我有一種莫名的感覺(jué)涌上心口，我的眼眶漸漸濕潤(rùn)了！那時(shí)幸福的淚水！那時(shí)幸福之泉！幸福是滿足，是一點(diǎn)一滴的小事！從我們的衣食住行就能體現(xiàn)我們身處幸福中！從自己做完作業(yè)后，媽媽送來(lái)的`熱牛奶中就能體現(xiàn)！從自己失敗后，爸爸一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)就能體現(xiàn)！從一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作！一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)就能體現(xiàn)我們身處幸福中！對(duì)我而言，幸福，是我忠誠(chéng)的伴侶！幸福就如那一輪美麗的落日，溫暖著我！讓我從不感到孤獨(dú)無(wú)援；幸福又如那甘甜的雨露，滋潤(rùn)著我，讓我擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣；幸福還如一面鏡子，提醒著我，讓我不斷完善自我……我很幸福，因?yàn)槲以谛腋Ｖ谐砷L(zhǎng)。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文 篇12
充滿陽(yáng)光的星期三下午，我班舉行了陽(yáng)光體育活動(dòng)“９人接力跑”。我班共有３９人，比賽前，老師把男女生混編平均分成了四組，我被分在了三組，剩下的３名同學(xué)和老師擔(dān)當(dāng)裁判和監(jiān)督員。分完后，老師又提出了比賽規(guī)則和要求。
比賽開(kāi)始了。每組參賽的第一個(gè)同學(xué)走向起跑線，立刻做出了將要躍出的姿勢(shì)。這時(shí)操場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，好像一個(gè)人都沒(méi)有，氣氛特別緊張。只聽(tīng)哨聲一響，同學(xué)們像箭一般沖了出了出去�？�！我們組的王志遠(yuǎn)像脫疆的野馬飛奔了出去，又以最快的速度沖了回來(lái)。這時(shí)，再四個(gè)組中，我們組領(lǐng)先。同學(xué)們誰(shuí)都不甘示弱，一個(gè)緊接著一個(gè)，比賽十分激烈。最后一個(gè)是我，我著急的像熱鍋上的`螞蟻，手里滿是汗。一拿到接力棒，我便像一顆剛出膛的子彈一樣沖了出去。拐彎時(shí)，我的腳突然絆在了我的腳上，便更加緊張。“韓儒杰，加油！沖啊……”我們組跑完的同學(xué)扯破了嗓子為我加油。聽(tīng)到同學(xué)們的加油聲，我暗暗叮囑自己，不要慌，鼓起勇氣，沖回去……經(jīng)過(guò)一翻拼搏，我們組只得了第三，但沒(méi)有關(guān)系，健康第一，比賽第二嗎！
這次陽(yáng)光體育活動(dòng)，不僅給我們帶來(lái)了歡笑，還展現(xiàn)了我們團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)努力的精神，我們都是陽(yáng)光、健康的好少年。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文 篇13
從小，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“你要多讀書(shū)，讀好書(shū)，長(zhǎng)大才能有出息，才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人”。
我媽媽以前是一名教師，她非常喜歡讀書(shū)。受到她的影響和熏陶，我也變的越來(lái)越喜歡上了讀書(shū)。為了支持我讀書(shū)，爸爸和媽媽每次出差回來(lái)，總會(huì)給我捎上一些書(shū)，有歷史的、科學(xué)的、文學(xué)的、自然的以及我最喜歡的漫畫(huà)書(shū)等等。
每每捧起一本新書(shū)我總是愛(ài)不釋手，讀的津津有味。歷史書(shū)中的`《水滸傳》里面的梁山好漢，個(gè)個(gè)有情有義，他們專(zhuān)殺貪官污吏，從不傷害窮苦百姓;科學(xué)書(shū)中的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我知道了廣袤宇宙的無(wú)窮奧妙;文學(xué)書(shū)中的《中華民俗大殿堂》，讓我懂得了社會(huì)發(fā)展和文化積累需要每個(gè)民族的共同努力;閱讀類(lèi)的《小故事大道理》中的每個(gè)故事，都蘊(yùn)含著豐富的人生哲理。
書(shū)，讓我的生活變的更加有趣。在書(shū)中我找到了無(wú)窮的快樂(lè)，從書(shū)本上我知道了人類(lèi)的偉大，自然的神奇，宇宙的浩瀚，科學(xué)的奧秘，知識(shí)的力量。書(shū)，引領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中遨游，它也成了我形影不離的好朋友，陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬……所以，我喜歡讀書(shū)!
同學(xué)們，讓我們倍加珍惜今天來(lái)之不易的生活、學(xué)習(xí)條件，讀更多的書(shū)，掌握更多的知識(shí)，努力使自己成為一名對(duì)社會(huì)有用的人!
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文 篇14
朋友嗎？每當(dāng)你遇到失敗，一定很惱火吧，可是我覺(jué)得失敗卻是一件好事，那是比成功更重要的過(guò)程。
失敗，讓我知道不能驕傲，人外有人，自己也不過(guò)如此。數(shù)學(xué)一向是我的強(qiáng)項(xiàng)。每次都能上95分，以上別的同學(xué)都很羨慕我，因此我變得越來(lái)越驕傲。于是在一次考試時(shí)，我漫不經(jīng)心地考完，早早的交了試卷，看著別人還在埋頭苦寫(xiě)，我感到十分的驕傲�？傻诙飚�(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，分?jǐn)?shù)很不理想。毫無(wú)疑問(wèn)，這完全是因?yàn)槲姨湴亮�，這次的失敗讓我懂得了做事不能驕傲，要虛心對(duì)待。
失敗，讓我經(jīng)歷更多，走得更遠(yuǎn)，面對(duì)困難，才能有更好的解決辦法。有一次上臺(tái)演講，我忐忑不安地走上了臺(tái)，面對(duì)著大家，我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)完了，走下了臺(tái)，我知道自己講得不夠好，不像別人一樣通順流暢，但是這一次經(jīng)歷讓我懂得了下一次要更加勤奮，努力地練習(xí)演講。從這一次經(jīng)歷吸取教訓(xùn)，完善自己。后來(lái)，又一次演講中我不再緊張，更多的是從容不迫，下面也不再是沉默，而是連連的`掌聲。
失敗是壞的，也是好的，他教會(huì)了我們?cè)S多東西，讓我們知道，失敗和成功一樣重要。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文 篇15
老師，是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，教我們能如何做人；有人說(shuō)老師是清閑的，有倆個(gè)假期；游人說(shuō)，老師是優(yōu)雅的，一切都顯得從容不迫；還有人說(shuō)，老師是充滿閑情逸致的，有時(shí)間看書(shū)讀報(bào)；而要我說(shuō)，老師，您辛苦了！
忘不了清晨老師陪我們?cè)缱x，忘不了操場(chǎng)上的風(fēng)吹日曬，忘不了您誨人不倦的精神，更忘不了您燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影。您認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有時(shí)要鉆研很多資料。你認(rèn)真批改作業(yè)，有事直至深夜。別人有8小時(shí)工作制，您的工作何止8小時(shí)！被人有倆天休息日，您又何曾有過(guò)真正的周末！你的.奉獻(xiàn)是無(wú)私的，所以無(wú)法用‘工作’來(lái)衡量；你的工作是無(wú)限延長(zhǎng)的，所以無(wú)法用時(shí)間來(lái)衡量！假如要問(wèn)世上誰(shuí)最辛苦，我要說(shuō)是您，我們敬愛(ài)的老師。
我們愛(ài)老師，是因?yàn)槔蠋熡幸活w金子般閃閃發(fā)光的心。在我們失敗時(shí)，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們成功時(shí)，老師和我們分享成就和喜悅；在我們犯錯(cuò)誤時(shí)，老師耐心細(xì)致地?fù)苷覀兦斑M(jìn)的方向；在我們因取得一點(diǎn)兒成績(jī)而驕傲?xí)r，老師是我們清醒劑，老師既是我們良師，也是我們最真摯的朋友！
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文 篇16
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德、個(gè)人修養(yǎng)的民族。一種執(zhí)著的追求，一次安慰人心的笑容都讓我們更加強(qiáng)大。文明包涵了人與人、人與社會(huì)、人與大自然間的關(guān)系。所以，每一個(gè)人都要講文明。
我曾經(jīng)看見(jiàn)這樣一件事，一輛藍(lán)色的轎車(chē)呼嘯而過(guò)，只聽(tīng)“砰”的'一聲，轎車(chē)撞倒一位賣(mài)菜婆婆的籃子。那位司機(jī)連忙下車(chē)，走上前去，扶起了嚇得目瞪口呆的婆婆，十分抱歉的對(duì)她說(shuō)：“阿姨，沒(méi)撞倒您吧？”
“沒(méi)，沒(méi)撞倒�！�
“對(duì)不起，我太趕時(shí)間了，你看這樣好不好，我給你100元，再把電話留給你。你到醫(yī)院看一下，有什么事聯(lián)系我，我付醫(yī)藥費(fèi)�！蹦俏凰緳C(jī)說(shuō)道。
老婆婆大度的說(shuō)：“我不要你的錢(qián)，我沒(méi)事。只是想請(qǐng)你把菜籃子里的菜撿起來(lái)那可是我的心血呀”！
“可是我�！�
這時(shí)從車(chē)上走出來(lái)了一位穿白色裙子的阿姨，他對(duì)司機(jī)說(shuō)：“反正已經(jīng)遲到了，再遲也沒(méi)什么�！�
當(dāng)叔叔把菜撿完上車(chē)后，我想：要是這位婆婆碰到的是一個(gè)蠻橫無(wú)理的叔叔，那會(huì)怎么樣呢？
我們一定要讓文明美德伴我們成長(zhǎng)。讓我們一起：創(chuàng)造文明校園，生活在禮儀世界！
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文 篇17
如今的社會(huì)里，閱讀已經(jīng)成為了人們生活中不可缺少的東西。閱讀就像一個(gè)百寶箱，人們總能從閱讀中獲得新知識(shí)。在我們小學(xué)生眼里，閱讀已經(jīng)是我們一天的生活中必須要做的事。
經(jīng)過(guò)我的一番調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的家里都有書(shū)柜，書(shū)柜里擠滿了書(shū)，有的書(shū)甚至裝不下了。他們對(duì)我說(shuō)，他們就像陳壽說(shuō)的那樣：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”一天不看書(shū)，心里就癢癢，做什么事都有氣無(wú)力的。是呀，我們班大部分的同學(xué)都十分愛(ài)閱讀，正因?yàn)殚喿x，才使我們的寫(xiě)作水平得到了大大的提高�？磥�(lái)閱讀對(duì)我們的幫助還不小呢。
我們班的同學(xué)愛(ài)看書(shū)，老師也愛(ài)看書(shū)。每天早讀，老師都陪我們一起讀書(shū)，有時(shí)候下課了，老師還不知道呢。每當(dāng)?shù)诙?jié)下課，我們做完廣播操，老師給我們十分鐘的閱讀時(shí)間，老師也就拿起書(shū)津津有味看起來(lái)。我們的班主任時(shí)刻影響著我們，我們以他為模范，漸漸養(yǎng)成了看書(shū)的好習(xí)慣。老師對(duì)我們愛(ài)閱讀的.行為呀，是看在眼里，記在心里。就準(zhǔn)備買(mǎi)一個(gè)書(shū)柜，再讓同學(xué)們把自己最喜歡看的書(shū)籍捐出來(lái)，放在書(shū)柜里，供全班同學(xué)閱讀。這樣，那些不愛(ài)閱讀的同學(xué)，也被閱讀的魅力所牽引了，就慢慢愛(ài)上了閱讀。
閱讀已經(jīng)進(jìn)入了我們的心里，就讓閱讀一直伴隨我們成長(zhǎng)吧！
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文 篇18
現(xiàn)在的社會(huì)開(kāi)車(chē)的人越來(lái)越多，交通安全隱患越來(lái)越大。闖紅燈、超速、超載……一個(gè)個(gè)安全隱患層出不窮，讓交警防不勝防。盡管有了電子攝像頭來(lái)拍攝違規(guī)車(chē)輛，可有些車(chē)主在駛過(guò)監(jiān)視范圍之外后就又開(kāi)始超速。這樣交通還是非常的不安全。
如果能發(fā)明一種東西，讓司機(jī)不得不按交通規(guī)則行駛就好了。我覺(jué)得可以在車(chē)子前面裝一個(gè)感應(yīng)器，當(dāng)前方是紅燈時(shí)，感應(yīng)器會(huì)自動(dòng)做出判斷，就算車(chē)主不踩剎車(chē)，感應(yīng)器也會(huì)強(qiáng)制剎車(chē)。
這樣，就沒(méi)法闖紅燈了。等綠燈亮了，感應(yīng)器就會(huì)松開(kāi)剎車(chē)，重新由車(chē)主控制。如果前方有人，汽車(chē)會(huì)慢慢減速或剎車(chē)，直到行人安全通過(guò)。這個(gè)感應(yīng)器還能禁止車(chē)主超速、超載呢！當(dāng)汽車(chē)超速行駛時(shí)，感應(yīng)器會(huì)讓汽車(chē)自動(dòng)減到正常速度，無(wú)論車(chē)主怎么踩油門(mén)都沒(méi)用。如果是超載呢？它就會(huì)指揮汽車(chē)立馬熄火，車(chē)主怎么弄都沒(méi)用，只有把超重的物品卸下來(lái)，才能重新點(diǎn)火來(lái)。
我的設(shè)計(jì)不錯(cuò)吧，這可是個(gè)多用的東西，非常有用的.！如果我的設(shè)計(jì)能成為現(xiàn)實(shí)，那城市的交通將更加通暢、安全！讓我們遵守交通規(guī)則，讓平安伴我們成長(zhǎng)！
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文 篇19
人們都說(shuō)：清潔工是地球的美容師。每天早晨，當(dāng)我上學(xué)時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)清潔工阿姨們?cè)隈R路上為地球美容。久而久之，我便對(duì)她們產(chǎn)生了敬佩之情。
一天早晨，我還是像往常一樣去上學(xué)�？匆�(jiàn)了一輛垃圾車(chē)，心里正準(zhǔn)備為它叫好時(shí)，它卻飛快的駛過(guò)我的身旁。我扭頭一看，誒呀!原來(lái)，車(chē)上的垃圾正一點(diǎn)一點(diǎn)的掉在馬路上。這時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了清潔工阿姨們臉上的傷心的表情。冬天，他們沒(méi)等天亮就趕忙起來(lái)清理馬路，等天亮?xí)r，他們就拖著疲憊的身體趕回家，為家里的人做飯、洗衣等：夏天，她們依舊早早的`起來(lái)，為地球“美容”。當(dāng)人們走在一塵不染的馬路上時(shí)，心里多么輕松、激動(dòng)啊!多么寬敞、干凈的馬路啊!
但是，這輛垃圾車(chē)實(shí)在是太不文明了。明明有蓋住垃圾的蓋子，但是，卻不蓋住。并且，還開(kāi)得那么快。掉在馬路上的垃圾，還得讓清潔工阿姨們重新清理。那，那么長(zhǎng)時(shí)間的工作不就白費(fèi)了嗎?
所以，我們要做個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子�？匆�(jiàn)地上有紙屑等，要彎一下腰，把它撿起來(lái)。有果皮紙屑等，要投入果皮箱里。做個(gè)文明小使者，你也行哦!讓文明伴我們一起成長(zhǎng)。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文 篇20
我相信每個(gè)人都有一本好書(shū)，并且陪伴著我們成長(zhǎng)。
俗話說(shuō)得好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷”。每個(gè)人都有一個(gè)知心朋友，而我的知心朋友卻是書(shū)。那精彩的內(nèi)容讓我專(zhuān)心致志地看，像入了迷似的，愛(ài)不釋手，每當(dāng)早日升起就會(huì)把你捧起，看著、看著就到了晚上。
書(shū)，你把我?guī)нM(jìn)了神奇的大自然，天空有各種小鳥(niǎo)在飛翔，地上有昆蟲(chóng)、食肉、食草動(dòng)物在自由活動(dòng)，讓你感到大自然的.生機(jī)勃勃。好像自己身在那大山之中感受那新鮮的空氣和芬芳的斯蒂芬的花香，讓我深深陶醉。
書(shū)，你有許多豐富的知識(shí)讓我們充滿好奇，里面的內(nèi)容豐富多彩，里面的意義耐人尋味，你的知識(shí)就像一股強(qiáng)大的力量慢慢地涵進(jìn)我的身體，你身體里有無(wú)窮的想象，遠(yuǎn)始的恐龍，無(wú)邊無(wú)際的海洋深處和那茂盛的森林。好像自己已經(jīng)身處那幻想之中，有時(shí)還會(huì)哈哈大笑。
書(shū)，你把我?guī)нM(jìn)宇宙，讓我遨游太空，探索那知識(shí)，幫我解除心中的疑惑。
書(shū)，你把我?guī)нM(jìn)了深不見(jiàn)底的海洋深處，各種各樣的魚(yú)在游來(lái)游去，有紅、黑、黃，多得數(shù)不清，還有會(huì)發(fā)光的魚(yú)。
書(shū)，你知識(shí)廣闊，無(wú)私奉獻(xiàn)給人類(lèi)知識(shí)，是人類(lèi)缺一不可的幫手。
書(shū)，你記載著我成長(zhǎng)的經(jīng)歷，同時(shí)也是我的好朋友。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文 篇21
格言伴隨著我們成長(zhǎng)，有時(shí)它是前進(jìn)中的路標(biāo)，有時(shí)它是打開(kāi)心靈的鑰匙�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人。”這句是我最喜歡的格言，這則格言是我們班主任叫我們搜找資料時(shí)我從電腦里認(rèn)識(shí)的。
那是一個(gè)悶熱的下午，我正做著媽媽給我買(mǎi)的數(shù)學(xué)練習(xí)題，心情很煩躁。突然，一道題把我難住了。我計(jì)算了很久，還是沒(méi)有算出正確答案。我想：哎，這題實(shí)在是太難做了。還是玩一會(huì)兒吧！我正想離開(kāi)書(shū)桌。這時(shí)，媽媽問(wèn)我練習(xí)題做完了沒(méi)有。我說(shuō)：“有一題我不會(huì)做，我先玩一會(huì)兒吧！”媽媽耐心地教育我：“世上無(wú)難事，只怕有心人。不管遇到什么困難、挫折，只要有決心、有耐心、自信心，一切困難都會(huì)化為烏有的'�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，又去鉆研這道題了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。我還是沒(méi)有算出正確的答案，但我沒(méi)有灰心，繼續(xù)解。1分鐘，2分鐘，3分鐘……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，功夫不負(fù)有心人，我終于算出了正確答案，媽媽說(shuō)的真是沒(méi)錯(cuò)。
“世上無(wú)難事，只怕有心人。”這就是我最喜歡的一則格言。因?yàn)�，是它在我喪氣時(shí)給我信心，讓我自信地挑戰(zhàn)困難和挫折。這則格言將成為我終生的座右銘。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文 篇22
今天我讀了《倔強(qiáng)的小紅軍》這篇文章，我深深地感受到了小紅軍堅(jiān)強(qiáng)、謙讓的精神。
那是在長(zhǎng)征的路上，陳賡將軍掉隊(duì)了，他看見(jiàn)了一個(gè)約摸十二三歲的小紅軍，也掉隊(duì)了。陳賡將軍讓他吃點(diǎn)青稞面，小紅軍說(shuō)他的比陳賡將軍的還要多。
陳賡將軍信以為真，只好上馬。其實(shí)，小紅軍的.干糧袋里并沒(méi)有干糧，而是一塊燒的發(fā)黑的牛膝骨！他只是騙陳賡將軍，想把生的希望留給別人，最后，小紅軍餓死了。
讀到這里，我突然想到了一件事，有一次，我想吃炸薯?xiàng)l，媽媽就給我炸了一些。我看有很多都炸糊了，所以吃了幾口就不吃了，剩了很多，結(jié)果都被丟進(jìn)了垃圾桶。
現(xiàn)在想想，我也太浪費(fèi)糧食了，長(zhǎng)征的時(shí)候，一小袋青稞面好多人一起吃。有時(shí)都吃不飽！我們現(xiàn)在真是太幸福了！想吃什么就有什么，我們應(yīng)該珍惜才對(duì)。
如果可能，我會(huì)在在小紅軍沒(méi)有去世之前給他一鍋米飯和一鍋菜，先讓他吃飽了，再給他一張床，讓他好好休息，恢復(fù)體力。然后給他一雙鞋和一輛自行車(chē)，讓他騎著自行車(chē)趕快趕上部隊(duì)，那樣小紅軍就不會(huì)餓死了。
我想：每個(gè)人都得有舍己為人的精神，不要太自私，也不要太浪費(fèi)。每天都應(yīng)該用《倔強(qiáng)的小紅軍》來(lái)反省自己，做一個(gè)舍己為人的好孩子。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文 篇23
晚上，我坐在沙發(fā)上看電視，這時(shí)北京電視臺(tái)的“掌聲篇”廣告深深的打動(dòng)了我，廣告的內(nèi)容非常的簡(jiǎn)單，只是人們?cè)诠恼�，但這則廣告?zhèn)鬟f出來(lái)的信息卻不單單是一個(gè)鼓掌的動(dòng)作，而是從內(nèi)心散發(fā)出來(lái)的一種真情，一種文明禮儀。
美麗源于愛(ài)的傾注，美麗的祖國(guó)傾注了我們每個(gè)公民的`心血，如此美麗的家園，你忍心丟下手中的廢紙，去玷污它的一塵不染嗎？你忍心大聲喧嘩，去打破它的寧?kù)o和諧嗎？你忍心做出一些不文明的行為，去破壞它的美麗嗎？確實(shí)，在我們的周?chē)�存在這樣的現(xiàn)象，這樣的人，比如：語(yǔ)言不文明，出口成“臟”；不尊重他人；隨地吐痰，亂扔垃圾；以大欺小，以強(qiáng)凌弱等等。但是，文明靠大家，大家要從自己做起，從身邊做起，從今天做起，為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活，我們需要一個(gè)優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境，請(qǐng)大家隨時(shí)帶上你的“文明禮儀”。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。 如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。所以，“文明禮儀”伴我們成長(zhǎng)。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文 篇24
幼兒時(shí)，年少無(wú)知，偶爾家里冒出一只蟑螂，在地上爬來(lái)爬去，你也許會(huì)將它抓起來(lái)，擺弄一番，甚至想將它送入口中呢，這時(shí)父母就會(huì)趕緊跑出來(lái)制止你，再大費(fèi)周章地告訴你，這不能吃，可你怎么會(huì)懂，似懂非懂地拍著手，哇哇大叫。
長(zhǎng)大了，懂事兒了，少年時(shí)，看到蟑螂，便會(huì)特別矯情地“啊”叫起來(lái)，明明心中沒(méi)有一點(diǎn)懼怕，可就是要喊一聲，引人注意，繞道而行，但也忍不住回頭望幾眼，看它有沒(méi)有跟著你。
青年時(shí)，成年了，每天忙于學(xué)業(yè)，好像身邊所有的人和事都跟你沒(méi)有關(guān)系，看到蟑螂，或許你會(huì)繞開(kāi)它，視而不見(jiàn)，也或許你會(huì)狠狠地踹它一腳，來(lái)發(fā)泄自己埋在肚子里按耐不住的怒火。
中年了，干了大半輩子了，風(fēng)風(fēng)雨雨也見(jiàn)過(guò)了不少，看到蟑螂不為所動(dòng)，懶得將它丟進(jìn)垃圾桶里，只是繼續(xù)坐在電腦前，干著乏味而又枯燥的工作。
老年時(shí)，懂得了憐惜，不會(huì)再有幼年的不識(shí)和年少的輕狂，看到了蟑螂，或許還會(huì)一聲嘆息，有一點(diǎn)觸動(dòng)，惋惜著它生命的苦短，那些順帶勾起的年少時(shí)的`趣事，現(xiàn)在想起來(lái)，都是珍貴美好的回憶。
不同的年紀(jì)，對(duì)事物有不同的看法，年紀(jì)隨之增長(zhǎng)，想法也會(huì)越來(lái)越成熟，由幼稚到成熟，再由成熟到幼稚的過(guò)程是美好的。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文 篇25
煩惱是每個(gè)人都會(huì)有的，不管你是大人還是小孩，雖然在大人眼里小孩子都是沒(méi)有煩惱的，可是我們也有我們的成長(zhǎng)煩惱。
還記得以前的幼兒園生活嗎?還記得得到小紅花回家之后，父母的臉龐嗎?想想過(guò)去，再想想現(xiàn)在的小學(xué)生活，拿著卷子，望著不到50分的卷子時(shí)，父母的臉上是否露出了兇惡的`樣子。反而，拿著考滿分的卷子費(fèi)父母過(guò)目時(shí)，他們的臉上像綻放的花朵一搬。我的雙休日離我去了，除了上補(bǔ)習(xí)班就是上特長(zhǎng)班，就像是一塊大石頭一樣，壓得我喘不過(guò)起來(lái)。三天一小考，五天一大考，一張張?jiān)嚲頁(yè)涿娑鴣?lái)。有的時(shí)候，我不想上學(xué)了，因?yàn)槔蠋熀透改傅钠谕咛�。我的自由小小鳥(niǎo)飛走了。
每當(dāng)回到家，父母就會(huì)說(shuō)那個(gè)同學(xué)考試考了第一名;哪個(gè)同學(xué)獲得了國(guó)家特等獎(jiǎng)等。我每當(dāng)聽(tīng)了之后，總是想說(shuō)：到底誰(shuí)是你們的心頭肉?我們沒(méi)有了自由，自由飛逝了，
我們的成長(zhǎng)煩惱或許在大人眼里并不算什么，但是對(duì)我們來(lái)說(shuō)這就是煩惱，希望在學(xué)習(xí)壓力這么重的情況下， 家長(zhǎng)可以給我們一片自由的天空，讓我們自由自在地飛翔。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文 篇26
“成長(zhǎng)”我相信大家對(duì)這個(gè)詞并不陌生吧！成長(zhǎng)？到底什么是成長(zhǎng)？每個(gè)人對(duì)成長(zhǎng)都有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。
在我的成長(zhǎng)道路上，坎坷、委屈，都是必不可少的。但是，每一次的.坎坷和委屈都阻擋不了我堅(jiān)持到底的信念�？赡馨�！我也有想過(guò)放棄。可是，當(dāng)我每一次想放棄的時(shí)候又總能看見(jiàn)成功再向我招手！漸漸地，我學(xué)會(huì)了努力，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了拼搏……我慢慢的明白，只要堅(jiān)持，希望就會(huì)越來(lái)越大。只要拼搏，什么事都會(huì)有可能。
成長(zhǎng)道路上的酸甜苦辣伴我走過(guò)了12年。在這漫長(zhǎng)的12年里，我也經(jīng)歷了許許多多。每一次要失敗時(shí)我都會(huì)去努力，都會(huì)去堅(jiān)持，都會(huì)去去拼搏。因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信，只要努力了。堅(jiān)持了，拼搏了就一定會(huì)成功。但是，有些并不是我想象中的那么簡(jiǎn)單，那么輕而易興。有些事情不管我這樣努力都成功不了。就在這個(gè)時(shí)候，有人告訴我，只要我努力了，就算沒(méi)有成功，我也成長(zhǎng)了許多。因?yàn)殡m然我失敗了，但我從失敗中吸取了教訓(xùn)。我們每一個(gè)人都因該忘掉不好的，堅(jiān)持好的。這樣才會(huì)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的道上路的坎坷教會(huì)我許許多多做人的道理，誰(shuí)說(shuō)以些事會(huì)成為我成長(zhǎng)道路上的絆腳石，但是“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”呢？
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文 篇27
從懵懂到清醒，從幼稚到成熟；從活潑到穩(wěn)重，從盲從到獨(dú)立。懂得了自尊與自愛(ài)，懂得了選擇與無(wú)奈，懂得了愧疚與悔改，懂得了人生定位，懂得了失敗后從頭再來(lái)。
課堂上，所有的同學(xué)安靜都在仰頭聽(tīng)課，而我們幾個(gè)打破安靜低頭竊竊私語(yǔ)，任憑老師講的如何投入。我們腳踩青春，踩準(zhǔn)每一個(gè)音符、把握每一次節(jié)奏。在校園內(nèi)外，我們結(jié)伴而行
嘻嘻哈哈，談笑風(fēng)生。陽(yáng)光下，我們開(kāi)懷大笑、風(fēng)雨中，我們放聲大哭。在家里似乎家人的每一句都成了多余的啰嗦，我們渴望自由…于是摔門(mén)而去，也不顧身后那張慈愛(ài)而又擔(dān)憂的臉。這就是我們：放肆、充滿活力、渴望自由、又帶點(diǎn)青春的急躁…
走過(guò)了過(guò)去的八年時(shí)光，我們步履輕盈的邁進(jìn)了這最后一年。然而，一次次的模考，那刺眼的分?jǐn)?shù)不禁讓我們感到心灰意冷，但是我們不該屈服，我們?cè)跄茏寫(xiě)卸鑼⑽覀兊臍q月蹉跎，我們必須奮斗，拼搏，因?yàn)槲覀冋诔砷L(zhǎng)…
成長(zhǎng)就像那遙遠(yuǎn)的'地平線，燈塔從不放棄希望。我們就朝著那里堅(jiān)強(qiáng)的走，勇敢的奔。只因在我們這個(gè)年齡，奮斗、拼搏才是我們的主打歌。
在挫折中前行，在失敗中成長(zhǎng)。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文 篇28
一年級(jí)的時(shí)候，我為了圖快，便鬧出了一件事。
放學(xué)了，數(shù)學(xué)老師發(fā)了回家作業(yè)，可我為了圖快，第二面沒(méi)寫(xiě)名字。第二天老師把批改好的作業(yè)發(fā)下來(lái)講評(píng)。下課了我就把訂正好的試卷交到老師那里。到了最后一天，老師說(shuō)要一天內(nèi)把試卷交齊。我想反正我的卷子已經(jīng)交掉了，不用去管那么多了！到了下午放學(xué)時(shí)，老師說(shuō)點(diǎn)到名的同學(xué)可以回家。我得意洋洋，想：昨天我就把試卷交了，肯定不會(huì)被留！我聽(tīng)著老師念同學(xué)的名字，可始終沒(méi)有聽(tīng)到自己的名字。我很納悶兒，急忙跑上講臺(tái)翻起卷子來(lái)。確實(shí)沒(méi)有我的名字，我又換了一個(gè)面繼續(xù)找，終于找到了我的卷子。再看看反面，咦？寫(xiě)的怎么是宋欣雯的名字？幸好我們班的隊(duì)伍還沒(méi)走。我就把宋欣雯叫了出來(lái)，問(wèn)了她一番，她說(shuō)：“不可能！”我便開(kāi)始翻起了她的書(shū)包。終于在書(shū)包最底下找到了她的試卷。原來(lái)，她沒(méi)找到自己的試卷，看我的試卷反面沒(méi)寫(xiě)名字，便寫(xiě)上她的`名字。數(shù)學(xué)老師念的是反面，自然就念了她的名字。
本來(lái)幾秒鐘就可以寫(xiě)完名字，可是為了圖快，卻搭了半小時(shí)進(jìn)去。這件事給我留下了非常深刻的印象。在以后的成長(zhǎng)中也時(shí)刻的提醒著我做每件事都不能粗心大意，否則會(huì)因小失大的。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文 篇29
“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話贊揚(yáng)了春蠶和蠟燭的默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。他正如我們生活中的老師！
老師好似辛勤的園丁，培育著我們這些祖國(guó)的花朵，老師好似紅燭，照亮我們的生命，陪伴著我們成長(zhǎng)。
記得不久以前，我們班開(kāi)隊(duì)會(huì)，同學(xué)們說(shuō)了對(duì)老師的.一些祝福，老師聽(tīng)完后，也說(shuō)了一些話，說(shuō)完，我們感動(dòng)得流下了一顆顆淚珠，那些話只有和老師產(chǎn)生過(guò)深厚情誼的同學(xué)才懂。我也知道了老師們的艱辛，老師就像我們第二位母親，在學(xué)校里給予我們知識(shí)，呵護(hù)著我們，培育著我們，也陪伴著我們漸漸成長(zhǎng)起來(lái)
老師，我知道你每天都想給我們上好每一堂課，想讓我們開(kāi)心度過(guò)每一節(jié)課，可這之前，您有要花費(fèi)很多的精力。還記得以前，您做好充分的準(zhǔn)備來(lái)給我們上課，不料我們卻不好好配合您，您雖然很生氣，但仍著氣給我們上完了課。過(guò)了幾天，我們還是這樣，你實(shí)在忍不住了，大發(fā)雷霆，生氣的走了，我們坐在教室里想了一節(jié)課。在此我要說(shuō)聲“老師，對(duì)不起”
老師的奉獻(xiàn)是無(wú)私的，是無(wú)法用時(shí)間衡量的。我們應(yīng)該尊師、知師，愛(ài)師，敬師，我要向全天下的老師說(shuō)“老師們，您們辛苦了，感謝您們對(duì)我們呵護(hù)和照顧，我永遠(yuǎn)感激您們”
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文 篇30
在我們的成長(zhǎng)中，一定會(huì)有許多事情。如喜怒哀樂(lè)，我經(jīng)歷最多的是怒，其次是樂(lè)，然后是喜，最后才是哀；成長(zhǎng)中有喜歡的人，也有不喜歡的人；有喜歡運(yùn)動(dòng)和喜歡東西……
怒就是憤怒，有一次我和一個(gè)朋友去玩，到了一個(gè)水池邊，他說(shuō)要是我能把那只小蝦捉住他就把欠我的`錢(qián)全還了。于是我就去捉了在我捉的時(shí)候他就悄悄溜走了。等我回過(guò)神時(shí)他已經(jīng)沒(méi)了人影，我很憤怒；樂(lè)就是快樂(lè)，我在學(xué)校和同學(xué)們玩時(shí)很快樂(lè)；喜就是喜歡，在商場(chǎng)里有很多我喜歡的東西；哀就是悲哀，被爸爸媽媽罵時(shí)很悲哀。這些各各都有經(jīng)歷，只是有些經(jīng)歷的比較少。
我們的成長(zhǎng)中有許多喜歡和不喜歡的人。我喜歡的人有許多，不喜歡的人只有三個(gè)，有一個(gè)又喜歡又不喜歡的人：陳俊池，不知怎么心里怪怪的。
我沒(méi)有喜歡的東西，但有喜歡的運(yùn)動(dòng)，一年四季都不一樣。春天我喜歡輪滑，夏天我喜歡游泳，秋天我喜歡打籃球，冬天我喜歡打雪仗。我有一樣是一年四季都喜歡的就是游龍板……
我們的成長(zhǎng)中還有許多事情都是親身經(jīng)歷過(guò)，只是有的比較容易，有的比較難而以。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文 篇31
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了成長(zhǎng)禮。
今天，老師帶著我們?nèi)ケ硌莩砷L(zhǎng)禮的地方——少年宮。一路上，我們有說(shuō)有笑，個(gè)個(gè)興高采烈。
很快就到了少年宮的小劇場(chǎng)，我等著炯炯有神的大眼睛欣賞起來(lái)：座位真大，舞臺(tái)真大。想到馬上就能在這個(gè)地方表演，一股興奮的波濤涌上心頭。
可一想到家長(zhǎng)也要來(lái)看我們的表演，大家臉上的喜悅似乎少了很多，心里有著說(shuō)不出的`緊張。
我和媽媽手拉著手走進(jìn)“成長(zhǎng)門(mén)”，其實(shí)，所謂的“成長(zhǎng)門(mén)”只是用氣球搭成的拱橋，但這卻讓大家心里暖洋洋的。
大家都坐定后，成長(zhǎng)禮就開(kāi)始了。我的節(jié)目是最后一個(gè)壓臺(tái)戲《夢(mèng)立方》，可千萬(wàn)不能出差錯(cuò)。所以前面的節(jié)目我都沒(méi)認(rèn)真看，心里只裝著我的節(jié)目。在侯臺(tái)時(shí)，我的腦袋一片空白，手腳冰涼，腿也發(fā)軟，走路都輕飄飄的了。
上臺(tái)了，耀眼的燈光，美輪美奐的舞臺(tái)背景，悅耳靈動(dòng)的伴奏音樂(lè)。漸漸地我放開(kāi)了，真像老師所說(shuō)，有夢(mèng)想的孩子最美！這一切把我們的言語(yǔ)和動(dòng)作帶到了令人神往的境地！那明明就是我們對(duì)夢(mèng)想渴望與追逐的表達(dá)！我們每個(gè)人都有夢(mèng)，為我們每一個(gè)人的夢(mèng)，這難道不是成長(zhǎng)禮帶給我們最好的祝福嗎。
快樂(lè)而又緊張的成長(zhǎng)禮讓我永遠(yuǎn)難忘。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文 篇32
人總是在不停的長(zhǎng)大，可是我們?yōu)榱耸裁闯砷L(zhǎng)，是家人，自己，還是一些特殊的人？不管為了什么，人，總是要長(zhǎng)大的。
小時(shí)候很羨慕別人家的小孩有零花錢(qián)，便也想要，那時(shí)的自己怯怯懦懦，家人洞悉了自己的想法，告訴自己有事就主動(dòng)說(shuō)，那是自己的第一次勇敢�，F(xiàn)在膽小在課堂上，不敢舉手回答問(wèn)題，不自信，不敢去問(wèn)老師問(wèn)題，我想說(shuō)大膽一點(diǎn)，老師沒(méi)有那么可怕，你也沒(méi)有那么差勁，不會(huì)有人生來(lái)就什么都懂的。努力的跨出這一步，下一步就會(huì)更加簡(jiǎn)單，這也是人生的一次成長(zhǎng)。
名人愛(ài)因斯坦小時(shí)候不也是不聰明，但人家后來(lái)還是靠自己的努力成為了偉大的物理學(xué)家，你不試試又怎么知道自己不可以。愛(ài)迪生也說(shuō)過(guò)，天才是百分之一的天賦加百分之九十九的汗水，相信自己，別總是在生活中學(xué)習(xí)中給自己否定。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最大的成長(zhǎng)莫過(guò)于生離死別的`那一瞬間，真的是瞬間成長(zhǎng)，后悔以前自己的不懂事，可為時(shí)已晚。以后便想著讓自己變得更好彌補(bǔ)以前，這時(shí)候的自己，真的是用盡了全身力氣去做事，去讓自己變得更好，不再讓自己后悔。
人總是在不經(jīng)意間成長(zhǎng)，伴隨著成長(zhǎng)希望我們都能學(xué)到一些東西，并變得越來(lái)越好。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文 篇33
“你讓我知道，談戀愛(ài)就完了。”這是老師開(kāi)學(xué)第一句話。大家小聲說(shuō)：“你怎么這么嚴(yán)格？”“算了，忘了習(xí)慣吧，那個(gè)老師不是這樣的�！薄笆前�，第三年，她更糾結(jié)這件事了。”“嘿……”"。"大家正在熱烈討論的時(shí)候，老師拍了拍講臺(tái)上的黑板，接著說(shuō)：“所以！小心點(diǎn)，把全部精力都放在學(xué)習(xí)上，不要談什么所謂的`戀愛(ài)�！薄芭�，”全班拖著腳說(shuō)
下課后，班級(jí)開(kāi)始進(jìn)一步吵鬧。“哎，班里的隧道大戰(zhàn)就要開(kāi)始了，大家注意�！焙芫靡郧�，大家開(kāi)始進(jìn)一步討論，大家都很認(rèn)真的看著他們。突然想到：其實(shí)談戀愛(ài)沒(méi)什么不好。
大家都是初一不懂事就開(kāi)始盲目談戀愛(ài)，導(dǎo)致成績(jī)下降。
第二天安靜了很多，但是大家的成績(jī)還是沒(méi)有提高。
初三的時(shí)候，大家都很著急，就想用愛(ài)來(lái)幫助大家提高成績(jī)。所以大家上課認(rèn)真聽(tīng)講，寫(xiě)完作業(yè)，才能有纏綿的感情。但是他們不敢和老師說(shuō)話，就打地道戰(zhàn)，大家期中考試成績(jī)都很好。哈，這讓我發(fā)現(xiàn)其實(shí)成長(zhǎng)也需要愛(ài)，不壞也不壞。看你怎么用了。哈哈，人都走了。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文 篇34
我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)槟抢锊粌H風(fēng)景秀麗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，更是一個(gè)知識(shí)的海洋、成長(zhǎng)的樂(lè)園。
一進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的就是高高飄揚(yáng)的五星紅旗，她時(shí)刻在提醒著我們要熱愛(ài)祖國(guó)。地上印著一排黃色的小腳丫，是供我們觀賞的`嗎？不是，那是告訴我們，從小就要刻苦認(rèn)真，一步一個(gè)腳印。進(jìn)入校門(mén)，左邊有一條“思正路”，路邊有八座刻著名人事跡的牌子，每當(dāng)看到這些牌子，我就告訴自己，要向那些榜樣學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大也要成為像他們一樣偉大的人。思正路對(duì)面，有一片灌木叢，它們綠得那么可愛(ài)，每一片葉子都蒼翠欲滴，讓人看了心曠神怡。正前方便是教學(xué)樓了，教學(xué)樓共有四層，每一層里面都“住著”一個(gè)季節(jié)，比如：第一層是春天、第二層是夏天……不過(guò)，我最喜歡去的便是一樓的水景處了，水從幾塊石頭上流下來(lái)，池子里面有好多魚(yú)在歡快地游來(lái)游去。逸夫樓有兩層，墻上粉刷著一只小熊和一頭小鹿，小熊在高興地蕩著秋千，小鹿無(wú)憂無(wú)慮地在草地上玩耍。
學(xué)校后操場(chǎng)是最熱鬧的地方，有足球門(mén)、籃球架、單杠、雙杠等體育設(shè)施，都是讓我們鍛煉身體的。但最引人注目的，還是教學(xué)樓后墻上那片綠油油的爬山虎，顯得那么生機(jī)勃勃。
這就是我們美麗的校園！
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文 篇35
漸漸習(xí)慣起一整天呆在學(xué)校了，到了周末就是放松的日子，那從晚上開(kāi)始“滴答”不停地雨在某些時(shí)刻靜了人的心，也勾起了回憶，醞釀了情緒。
憶日往矣悔太遲。小學(xué)那無(wú)憂無(wú)慮的日子現(xiàn)在真讓人懷念，真實(shí)讓我們失去了曾經(jīng)，盛開(kāi)花朵的我們歷經(jīng)了成長(zhǎng)，白紙上色彩已斑斕，有了目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就要奮斗著去實(shí)現(xiàn)，我們雖年還小，但日積月累的成果，是從最初開(kāi)始的，期待有一天，我們“立于浮華之世，奏響天籟之音。”
盛夏噪蟬的日子已經(jīng)過(guò)去，迎來(lái)真正的秋：十月。一切都開(kāi)始慢慢改變，葉子泛了黃，在不久之后，它可能就要被不溫柔的寒風(fēng)吹落，水果也在這個(gè)時(shí)節(jié)紅了臉，什么石榴、蘋(píng)果、梨、橘子都在市場(chǎng)中多了起來(lái)，銷(xiāo)量自然也不差，有誰(shuí)不愛(ài)品嘗果實(shí)的滋味呢?但不要一直狂吃，你的胃可經(jīng)不住，美好的'日子人們心情自然也愉悅，課上聽(tīng)聽(tīng)講講、課間一起說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)間就過(guò)去了，虛度光陰可不是指這樣，有放松的心情干什么都會(huì)事半功倍。
不要感慨過(guò)去，要遠(yuǎn)視前方，曾經(jīng)的無(wú)憂只有一次，長(zhǎng)大了，背負(fù)的也就多了，也不要煩惱，這個(gè)年齡的天地總會(huì)有風(fēng)雨，人生不會(huì)按照你的想象發(fā)展，人們也不會(huì)為你而改變，你需要做的，就是努力，然后回報(bào)一切待你好的人。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文 篇36
我們的成長(zhǎng)需要什么？對(duì)，需要挫折。就像那美麗閃耀的鉆石需要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的打磨才能弄好，小鳥(niǎo)要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的嘗試才能學(xué)會(huì)飛翔，而成長(zhǎng)的我們不是經(jīng)過(guò)多次摔倒才學(xué)會(huì)走路嗎？
記得在三年級(jí)一次英語(yǔ)考試的時(shí)候，我的成績(jī)滑坡厲害。本來(lái)我的英語(yǔ)基礎(chǔ)還算可以，但在那次考試中，由于考題難，再加上我又沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，最后只拿到了72分，我垂頭喪氣地回到家等待挨罵。沒(méi)想到的媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“這次考試并不代表你以后的成績(jī)，人不可能一帆風(fēng)順，只有經(jīng)歷過(guò)挫折才能成功�！甭�(tīng)了媽媽的話，我心想：對(duì)！一次失敗并不代表什么，只有經(jīng)歷挫折，才能成功！于是我每天爭(zhēng)取時(shí)間，開(kāi)始認(rèn)真復(fù)習(xí)，上課也更加專(zhuān)心。終于，在期末考試中獲得了班上前三名的水平。自那次以后，在一次次的挫折中我慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)了，現(xiàn)在的'我終于明白了挫折的力量。
是的，我們的人生不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順，在遇到挫折的時(shí)候，我們要從容面對(duì)。就像居里夫人經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的挫折和嘗試才發(fā)現(xiàn)了鐳，偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的挫折和磨難才獲得了發(fā)明大王的稱(chēng)號(hào)一樣。我們只有經(jīng)過(guò)挫折，才能成長(zhǎng)起來(lái)。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文 篇37
我們的成長(zhǎng)須要什么？對(duì)，需要挫折。就像那漂亮閃爍的鉆石需要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的擊磨才能弄惡小鳥(niǎo)要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的嘗試才能教會(huì)翱翔，而成長(zhǎng)的我們不是經(jīng)過(guò)屢次摔倒才學(xué)會(huì)走路嗎？
記得在三年級(jí)一次英語(yǔ)考試的時(shí)候，我的成績(jī)澀坡厲害。原來(lái)我的.英語(yǔ)基本還算能夠，但在那次考試中因?yàn)榭碱}難，再加上我又不認(rèn)實(shí)溫習(xí)，最后只拿到了72分，我沒(méi)精打采地歸到家等候打罵。沒(méi)想到的媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“這次測(cè)驗(yàn)并不代表你當(dāng)前的成就，人不可能好事多磨，只有閱歷過(guò)挫折才能成過(guò)。”聽(tīng)了媽媽的話，我口想：對(duì)！一次失敗并不代表什么，只有經(jīng)歷挫折，能力勝利！于是我天天爭(zhēng)奪時(shí)光，開(kāi)端當(dāng)真復(fù)習(xí)，上課也更添潛心。末于，在期終考試中失掉了班上前三名的程度。從這次以后，在一次次的挫折中我緩緩地成長(zhǎng)訖來(lái)了當(dāng)初的我終于清楚了挫折的力氣。
是的，我們的我生不可能永遙皆是飽經(jīng)風(fēng)霜在碰到挫折的時(shí)候，爾們要從容點(diǎn)對(duì)。就像居面婦己經(jīng)功無(wú)數(shù)次的挫折跟嘗試才發(fā)明了鐳，巨大的創(chuàng)造野愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的挫折和磨難才取得了發(fā)現(xiàn)大王的名稱(chēng)一樣。咱們只有經(jīng)由挫折，才干成長(zhǎng)伏去。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文 篇38
成長(zhǎng)，像一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河，使我的人生掀起一朵朵浪花；成長(zhǎng)，像一棵郁郁蔥蔥的.大樹(shù)，年輪里記載著我留下的足跡。下面就讓我來(lái)講一個(gè)關(guān)于自己成長(zhǎng)的故事吧！
那一天，班長(zhǎng)捧著一疊報(bào)紙走進(jìn)教室，邊數(shù)邊發(fā)�！八弧睕](méi)等他松手，我急忙上前，猛地一抽，報(bào)紙破了。同學(xué)們你看我，我看你，不知如何是好。
我手里拿著那張“五馬分尸”的報(bào)紙，不知所措地站在那兒，額頭上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，后悔極了：“唉，我為什么要搶報(bào)紙呢？這張報(bào)紙發(fā)給誰(shuí)呢？……”我緊皺雙眉，臉上紅一陣，白一陣，像雕像似地站在那里一聲不吭。
我沉思了一會(huì)兒，咬了咬嘴唇，握了握拳頭，下了個(gè)大決心，這張報(bào)紙是我撕的，我應(yīng)該負(fù)起責(zé)任，把它修復(fù)完整。
于是，我把破報(bào)紙平攤在桌面上，從書(shū)包里拿出一卷透明膠，比劃了長(zhǎng)度，用剪刀“咔嚓”一聲剪了一段，對(duì)準(zhǔn)報(bào)紙的裂縫，小心翼翼地貼好。我拿起報(bào)紙，松了一口氣，津津有味地看了起來(lái)。
在日常生活中，自己犯的錯(cuò)誤，就應(yīng)當(dāng)自己負(fù)責(zé)，不能把責(zé)任推到別人身上。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文 篇39
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)，都曾迷茫過(guò)，狂躁過(guò)，膽怯過(guò)。而今日，我將敘述我的成長(zhǎng)故事：
我年幼時(shí)一直跟父母睡覺(jué)。但二年級(jí)的時(shí)候，我被告知了一個(gè)晴天霹靂：要我獨(dú)自睡覺(jué)！我很不開(kāi)心，但過(guò)了幾天就淡忘了。有一天，我又想起這件事，反復(fù)思考了下，覺(jué)得自己?jiǎn)为?dú)睡覺(jué)應(yīng)該是件好事�！拔乙獑为�(dú)睡覺(jué)，”我說(shuō)，“我還要自己整理房間�！薄癘K！”父母異口同聲道。我走進(jìn)房間，收拾干凈房間后又把我琳瑯滿目的玩具放在床頭，給我壯膽。
到了睡覺(jué)時(shí)間，我對(duì)媽媽說(shuō)：“晚安！”我鉆進(jìn)被窩，順手關(guān)上了燈。臥室里暗暗的，我腦海里不由自主地浮現(xiàn)出白天看見(jiàn)的木乃伊圖片，我緊張萬(wàn)分，拉起被子，把頭蒙住，躲在被窩里瑟瑟發(fā)抖�；秀敝g，我似乎聽(tīng)到了一陣陣獰笑聲，我更害怕了，牙齒緊咬，雙手青筋暴露，雙眼緊閉�！靶≈魅�，”我好想聽(tīng)見(jiàn)了玩具們的`聲音，“有我們呢！”我聽(tīng)了。立馬放松下來(lái)，“小主人，快出來(lái)吧，外面一點(diǎn)都不可怕。”聽(tīng)到這話，我心中僅有的一點(diǎn)恐懼都被拋到九霄云外去了。我鉆出被窩，美美的睡著了。
第二天，旭日東升，我早早地起床了，雖然仍對(duì)那個(gè)恐懼之夜心有余悸，但是我知道了：真正的勇敢，是心懷恐懼與不安，但仍勇往直前。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文 篇40
在我的成長(zhǎng)中發(fā)生過(guò)許多事，今天就讓我給大家講一件我最難忘的事。
有一次，爸爸買(mǎi)了一輛自行車(chē)問(wèn)我說(shuō)：“想學(xué)嗎？”我說(shuō)：“想，那就趕緊到廣場(chǎng)去騎。”爸爸就推著自行車(chē)帶我來(lái)到樓下廣場(chǎng)。
到了廣場(chǎng)，我不管三七二十一就上了車(chē)，可是車(chē)子像野馬一樣亂搖亂擺的.，最終我連人帶車(chē)摔了個(gè)“嘴啃泥”。我疼的哭了，趴在地上像中了彈的人一樣，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別灰心，哪里跌倒就要從那里爬起來(lái)。”這句話激勵(lì)我，使我咬緊牙關(guān)站了起來(lái)，讓爸爸教我。爸爸說(shuō)：“想要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，就先要會(huì)推車(chē)，推的熟練了自然就會(huì)騎了�！蔽揖烷_(kāi)始推車(chē)，推了好久我不耐煩了，迫不及待地上了車(chē)。上了車(chē)之后，我的車(chē)左右搖擺不聽(tīng)使喚方向很難掌握。但我心里想：我一定要學(xué)會(huì)。就用手牢牢的抓住方向把，慢慢的我騎的順暢了，動(dòng)作也自如了許多。我會(huì)了，便高興的歡呼了一會(huì)，繞著廣場(chǎng)騎。爸爸說(shuō)：“好樣的。”
這次學(xué)騎自行車(chē)，我嘗到了成功的喜悅，也讓我明白了堅(jiān)持就是勝利。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文 篇41
但是那個(gè)時(shí)候我還在想見(jiàn)，時(shí)間都已經(jīng)這樣過(guò)去了就讓它過(guò)去吧。就算是那個(gè)時(shí)候我們都沒(méi)有好好學(xué)生誒，也好歹給自己一個(gè)理由和借口哦，為了以后的生活更加奮斗吧。在這里我見(jiàn)到很多優(yōu)秀的人，他們?yōu)榱俗约旱睦硐牒湍繕?biāo)去奮斗，他們真的是不屑于利的去做很多事情。
也許他們追求自己想要的自由都是為了去做他們喜歡的事情吧，一定用這樣一種方式讓自己更加積極上進(jìn)一些，而不是像他們一樣那個(gè)樣子，只是為了給自己找理由和借口讓自己更有時(shí)間去偷懶吧。
我喜歡是那樣一種狀態(tài)，如果你真的能夠理解的.話，這些都不是問(wèn)題，其實(shí)從一開(kāi)始我們就能夠想象的到，就你曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的那些故事，也跟我們沒(méi)有多大的聯(lián)系和原因，就好像他們成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，他們經(jīng)常一起來(lái)一起走，一起吃飯，一起上課。
其實(shí)這些事情的發(fā)生，都變成了自然而然的一種現(xiàn)象。不管你怎么去組織他們都不會(huì)輕易發(fā)生改變的。
就好像一直以來(lái)，我們也會(huì)說(shuō)出這些話來(lái)，但是卻不經(jīng)常掛在嘴邊，因?yàn)槲覀兌甲返接趾伪匕踪M(fèi)一番功夫呢。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文 篇42
上周五上午10:00多，親愛(ài)的史老師給我的媽媽發(fā)來(lái)了這次的活動(dòng)需求。媽媽當(dāng)即發(fā)給了我。說(shuō)實(shí)話，這個(gè)活動(dòng)我其實(shí)不太想?yún)⒓�。因�(yàn)槊看螀⑴c活動(dòng)，我們都想盡善盡美，因此，也會(huì)比較累。但又一想，在每次的活動(dòng)中，我都會(huì)有特別多的收獲、成長(zhǎng)和刻在內(nèi)心的記憶，我又無(wú)比期待。當(dāng)然，還有最重要的一點(diǎn)就是我不能辜負(fù)史老師對(duì)我的信任。
周五晚上媽媽下班回來(lái)，我們準(zhǔn)備了好幾個(gè)版本的內(nèi)容，最終還是選擇了家庭詩(shī)朗誦《讓我們一起成長(zhǎng)》。
第一次排練雖然弟弟沒(méi)有參加，但是我和爸爸媽媽用心朗誦完，就感到那種感覺(jué)太溫馨了。
周日，我們來(lái)到新家，我和弟弟換上了雪白的襯衣，爸爸媽媽也同樣非常正式的做了準(zhǔn)備。因?yàn)榈艿芴土�，所以給他墊了凳子，準(zhǔn)備好背景音樂(lè)“愛(ài)的協(xié)奏曲”，于是我們開(kāi)始了錄制。
錄好之后，我看到屏幕上我們?nèi)胰四阋谎晕乙徽Z(yǔ)：媽媽的微笑，爸爸的認(rèn)真，弟弟的專(zhuān)注，我覺(jué)得我真的'好幸福！
感謝史老師再一次對(duì)我的信任；感謝弟弟、爸爸、媽媽給我的鼎力支持；感謝這次活動(dòng)讓我們?nèi)胰硕寄苡赂业谋磉_(dá)愛(ài)，感受愛(ài)！
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文 篇43
寒假《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》節(jié)目熱播期間，每晚八點(diǎn)，無(wú)論有多大的事兒，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)拿著自己的小本子，滿懷期待地收看《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》。對(duì)我來(lái)說(shuō)，看這個(gè)節(jié)目就像是在上一堂堂生動(dòng)的語(yǔ)文課。
看完節(jié)目后，我還會(huì)請(qǐng)媽媽把節(jié)目中出現(xiàn)過(guò)的詩(shī)詞原文找出來(lái)，更詳細(xì)地了解背景，并試著背下來(lái)。像毛澤東的《沁園春雪》、蘇軾的《贈(zèng)劉景文》等詩(shī)詞，我就是通過(guò)這種形式學(xué)會(huì)的。
每次看《詩(shī)詞大會(huì)》，大人們都笑我太“入戲”了。有一集在擂主爭(zhēng)霸環(huán)節(jié)，出了一道圖片線索題。我在選手按搶答器之前一口說(shuō)出了正確答案。后來(lái)自己越戰(zhàn)越勇，整場(chǎng)搶得“三分”，仿佛自己就在比賽現(xiàn)場(chǎng)一樣，興奮極了！這個(gè)節(jié)目給了我一個(gè)測(cè)試自己水平的機(jī)會(huì)，而且這樣的“考試”比學(xué)校的有趣多了。
每次看這檔節(jié)目，都給了我深深的震撼，也讓我更喜歡中國(guó)的詩(shī)詞和傳統(tǒng)文化。我暗自許下心愿：繼續(xù)加把勁好好學(xué)習(xí)詩(shī)詞，爭(zhēng)取將來(lái)有一天，自己也能踏上那個(gè)令人向往的舞臺(tái)來(lái)展示自己！最近，身邊一位研究古代漢語(yǔ)的'叔叔告訴我，多讀唐詩(shī)，它們很美，我們都是唐詩(shī)的孩子，在美好的詩(shī)意中成長(zhǎng)。詩(shī)意是什么呢？就是當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，你放下手中的事情，望一望外面美好的世界。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文 篇44
開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去�！}記
芒果布丁般如歌的花季匆匆忙忙過(guò)完，沒(méi)有準(zhǔn)備的就叩開(kāi)了青春的大門(mén)，也曾緊張，也曾無(wú)奈，也曾彷徨，也曾孤單，但青春的痛是我們必須接受的，接受這個(gè)世界帶給的所有傷害，然后無(wú)所畏懼地長(zhǎng)大。絢麗的花兒被淚水澆灌才更艷麗。我們用水晶般純潔的眼神接受這個(gè)復(fù)雜的世界，直到自己一點(diǎn)一點(diǎn)變的'成熟，脆弱的心靈一層一層覆上堅(jiān)硬的軀殼，我們才漸漸看清這個(gè)世界，這個(gè)無(wú)奈卻又深?lèi)?ài)著我們的世界。走過(guò)青春的夏天，誰(shuí)還記得曾是哪年？所以，我們一定要珍惜青春，珍惜這碎花般絢爛的流年。
整天說(shuō)著那些稚嫩而又莫名傷感、屬于我們的詞語(yǔ)，唱著那些唯美動(dòng)聽(tīng)、屬于我們的歌。我們炫耀著屬于我們的青春，眼神里映出代表我們的天真，沒(méi)有牽絆，沒(méi)有負(fù)擔(dān)的往前闖著，笑著。成長(zhǎng)，本該如此美好。只有成長(zhǎng)，我們才會(huì)勇敢的面對(duì)人間所有的風(fēng)風(fēng)雨雨，才會(huì)相信命運(yùn)的寬厚與美好，才會(huì)懂得，天使經(jīng)歷痛，然后學(xué)會(huì)飛翔。
“我們穿上西裝假裝成長(zhǎng)，膠片揮霍習(xí)慣的笑臉。悲傷一發(fā)，寂寞唏噓痛的初體驗(yàn)…”
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文 篇45
成長(zhǎng)是一場(chǎng)必經(jīng)的旅程，它既是一段過(guò)程，也是最終的目的地。就像剝蒜一樣，一片一片剝落下來(lái)，那些曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的磨難成一條條清晰的紋理，印記在我們心頭怎么也抹不掉。我的變化，是由我自己決定。我不會(huì)聽(tīng)天由命，更不會(huì)讓自己墜落。我將大步向前，笑望變化，去尋找在不遠(yuǎn)處的我的人生。也許有人會(huì)說(shuō)，成長(zhǎng)的過(guò)程是簡(jiǎn)單的，但我要說(shuō)，成長(zhǎng)是不孤單的。因?yàn)�，一路走�?lái)，有很多東西陪伴。
來(lái)到記憶的窗前，窗外是剛上幼兒園的我，穿著一條美美噠的裙子，與同伴們嬉笑，玩笑。時(shí)而傳來(lái)幾聲稚嫩的笑聲。那笑聲像是被山里的小溪洗刷過(guò)一般，沒(méi)有一絲雜念，只是為了笑而笑。
歲月的車(chē)痕緩緩碾過(guò)。轉(zhuǎn)眼過(guò)，我已經(jīng)上小學(xué)了。此時(shí)的'我，穿的是一條帶花邊、卡通圖案的褲子，與小伙伴在家邊寫(xiě)作業(yè)邊玩，笑個(gè)不停。
四季的雨雪交替變幻。此時(shí)的我，已成為一個(gè)大姑娘了，喜歡穿全黑的褲子。坐在窗前，托著腮，想著自己的小秘密。
我想，也許就是這樣的吧！
四季的雨落雪飛，讓我們心碎卻不甘憔悴。
成長(zhǎng)的花落花開(kāi)，讓給我們疲憊卻不再后悔。
打開(kāi)寧?kù)o的天空當(dāng)做畫(huà)布。
涂上最美的顏色展示成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，我們并不孤單。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文 篇46
午飯過(guò)后，順手拿上個(gè)小板凳獨(dú)自走到院子里，一個(gè)人享受著午后曼妙的時(shí)光。
小狗早已在陽(yáng)光下悠閑地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我輕輕把板凳放下，一屁股坐了上去，生怕打擾了它的美夢(mèng)。今天的陽(yáng)光特別刺眼，但卻并不顯得?和，陣陣微風(fēng)迎面吹來(lái)，輕輕撫摸著我的臉頰。
沒(méi)多久，小狗醒了。慢悠悠走到我身邊，我的手不由自主放在了它的身上，撫摸著它，也讓這沒(méi)有多少暖意的陽(yáng)光增添了幾分暖意。我呆呆望著那＂毛發(fā)＂沒(méi)剩幾根的`杏樹(shù)，卻好像又看到了春天時(shí)它茂密的樣子。
這時(shí)太陽(yáng)已變得沒(méi)那么刺眼，從正中央移動(dòng)到了西南方，但那幾分暖意并沒(méi)有消除。慢慢閉上眼睛，我的思緒回到了七年前。那時(shí)，我們一家在奶奶家過(guò)年，吃過(guò)午飯后，奶奶牽著我的小手坐到小巷子口，找了塊大點(diǎn)的石頭坐了下來(lái)。陽(yáng)光照在我們子孫兩人的臉上�？粗鴣�(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，說(shuō)說(shuō)笑笑。
媽媽的話語(yǔ)聲，把我的思緒一把拉回�？晌疫�沉浸在和奶奶的歡聲笑語(yǔ)中，低頭看了看表，已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，太陽(yáng)也漸漸落山了。
陽(yáng)光下，我在漸漸成長(zhǎng)……陽(yáng)光，也記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
萬(wàn)物都在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，而我也在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文 篇47
我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，就是在咖啡館里，我們能夠看到這樣的對(duì)象，我們看到他們?cè)谠V說(shuō)自己的愛(ài)情。
可是，我們畢竟都這么大了，談戀愛(ài)變成了常態(tài)，可是我們卻都不愿意再去喜歡人了，因?yàn)樘�，我們沒(méi)有那么多的時(shí)間和精力，去經(jīng)營(yíng)一段感情，然后再冒著被人拋棄或者是拋棄別人的危險(xiǎn)。想想都累。
我們還是如此讓我們懂得，我們還在這樣的環(huán)境里，說(shuō)自己是個(gè)佛系少女，我們還是在當(dāng)年青春的.時(shí)候，我們?cè)诔啻旱母枨�，我們還是懂得的愛(ài)情。
如同當(dāng)年，在小學(xué)和幼兒園的時(shí)候，我們都不懂的，自己長(zhǎng)大之后到底要去做什么，我們只是聽(tīng)著別人，人云亦云，覺(jué)得談?wù)撻L(zhǎng)大這個(gè)話題的時(shí)候，就很興奮，也很激動(dòng)。
所以，直到現(xiàn)在，我們終于懂得了很多。
自己的心態(tài)，就像是個(gè)滄桑的老人。
如果我們一直都懂，那么所有的合作，都是不一樣的奉獻(xiàn)。如果我們始終都在，我想這些東西，從來(lái)都不應(yīng)該是公開(kāi)了的，因?yàn)楣_(kāi)并沒(méi)有什么好的效果，反而會(huì)招來(lái)禍端。
這是我的總結(jié)。
【我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
我們的成長(zhǎng)作文11-06
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文02-26
我們的成長(zhǎng)作文10-19
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文01-19
我們的成長(zhǎng)作文09-28
我們成長(zhǎng)的故事作文03-07
精品我們的成長(zhǎng)作文11-11
我們?cè)诔砷L(zhǎng)初中作文11-03
中考作文：我們的成長(zhǎng)08-06