校園成長作文合集六篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的校園成長作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園成長作文 篇1

　　在家時，爸爸媽媽常常會和我講校園安全問題，學(xué)校里，老師也經(jīng)常教育我們學(xué)習(xí)各類愛國守法的知識，起初，我認(rèn)為有老師，家長的教育，同學(xué)們都會是遵法.守紀(jì)的學(xué)生了，為什么要一而再再而三的強(qiáng)調(diào)呢?我為了了解這一疑問，趁暑假期間，查看了有關(guān)這方面的知識與新聞，那令人觸目驚心的數(shù)據(jù)讓我不禁打了個冷戰(zhàn)。

　　新聞中，我了解到了“老師學(xué)生課堂互毆，學(xué)生遭同學(xué)毆打自煽耳光，小學(xué)生因老師催交作業(yè)而暴打老師，小學(xué)生好玩火”等事件，從向老師動拳到圍毆同學(xué)，從惡語相向到拳打腳踢這些都是不能容忍的可怕暴力行為，我們的校園應(yīng)是快樂，安全的地方，為什么會這樣呢?

　　我認(rèn)為，有兩大原因，一，很多學(xué)生是獨(dú)生子女，從小到大倍受寵愛，在家是“小皇帝”，在校園受不了老師與同學(xué)們的意見，就發(fā)生了令我們吃驚的事件;二，現(xiàn)在的小學(xué)生幾乎都擁有智能手機(jī)，無時無刻不在玩平板，手機(jī)，這不僅對人身體有害，里面不堪的信息，血腥暴力的游戲，也在腐蝕他們的.心靈，網(wǎng)絡(luò)，也是造成校園暴力以及學(xué)生心靈不純的一重要?dú)⑹帧?/p>

　　所以我們要多學(xué)習(xí)些法律知識，什么事能做，什么事不能做，都要知道清楚。要懂得去關(guān)心他人。其實(shí)，學(xué)習(xí)的確很重要，但是在學(xué)習(xí)的同時，也要學(xué)會如何做人，讓生活中的點(diǎn)滴引導(dǎo)我們，同時，我想說放下手機(jī)多去發(fā)現(xiàn)真實(shí)生活中的有趣，擁有我們這個年紀(jì)對大自然的熱愛和對人的友善。

校園成長作文 篇2

　　有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。倘若實(shí)中是“花柳繁花地”的大觀園，我則是其中一朵怒放的小花。

　　——題記

　　猶記20xx年的秋——同有花盛開的春一樣令人向往，同驕陽似火的夏一般熱情，同白雪飄飄的冬一樣迷人。我和同學(xué)們來到實(shí)驗(yàn)中學(xué)，見到了別具風(fēng)格的老師們，一股自豪感溢滿心頭。從此我便在實(shí)中埋下了夢與理想的種子。

　　學(xué)校給了實(shí)中學(xué)子們的一個大舞臺，初一剛進(jìn)門便舉辦了作文比賽和粉筆字比賽，自認(rèn)為字差的`我被老師選上，當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真在黑板上勾勒出一筆一畫，大紅的獎單便貼在了展板上，看著金燦燦的大字——“一等獎”，我笑了，笑聲中多了自信和小小的自豪。

　　每逢周四下午第三節(jié)課，社團(tuán)使學(xué)校成為了樂園。操場上，運(yùn)動健兒們享受著陽光的照耀；教室里，舞蹈社團(tuán)員們用優(yōu)美的舞姿將熱情揮灑，美術(shù)社團(tuán)員們用畫筆將美好生活記錄；文學(xué)社團(tuán)員們“提筆寫春秋”，書寫對美好生活的贊頌。此時的校園，生機(jī)勃勃，洋溢著活力。

　　“兩人對酌山花開，一杯一杯復(fù)一杯……”一段段瑯瑯的讀書聲，在每天早晨和中午整齊地響起。身著整齊的校服，手拿經(jīng)典誦讀篇目，口吐一句句整齊、對仗的文字，這午間誦讀經(jīng)典活動，成了校園最靚麗的風(fēng)景線。

　　如今，又是一個黃金之秋，曾經(jīng)小小的種子已經(jīng)發(fā)芽，開出了一朵小花。在實(shí)中這一年里，我收獲了自信，擁有了友誼，變得更加活潑、開朗。在實(shí)中成長，我自豪！

校園成長作文 篇3

　　廣州市番禺執(zhí)信中學(xué)在理事會和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，我校榮獲“廣東民辦教育四十周年突出貢獻(xiàn)機(jī)構(gòu)”，是獲此殊榮的13所廣州市民辦中小學(xué)之一，全省111所各類教育機(jī)構(gòu)獲獎?wù)咧�一�?/p>

　　番禺執(zhí)信中學(xué)是我理想中的學(xué)校，在我六年級時就夢寐以求到這所學(xué)校就讀。在8月三十一日，我第一次踏進(jìn)這所學(xué)校的大門，在那之后，我的`生活發(fā)生了變化……

　　初中的課程變成了7門，一次作業(yè)也多了許多，壓力也增加了，這里的老師和藹可親，很有教學(xué)水平，我在這里認(rèn)識到了很多新朋友，每天晚上多了晚自習(xí)，晚上在宿舍睡覺，一日三餐都在學(xué)校解決…

　　開學(xué)時，我把小學(xué)的一些不良習(xí)慣帶入了初中，老師指出了我的錯誤，并耐心地幫助我去改正。作業(yè)遇到難題時老師會細(xì)心的給我講題，確保我下次不會再錯，正是因?yàn)橛羞@些好老師，我的成績得到了提升，在這里我的自主生活能力提升了，也更自律了。

　　在這里，好有豐富的課余活動，比如說自助餐中餐廳烹飪課，讓我們的生活更加充實(shí)了，讓所有星執(zhí)學(xué)子更快樂生活

　　番禺執(zhí)信中學(xué)真的很棒。有豐碩的教育教學(xué)成果，特色鮮明的辦學(xué)理念得到了社會各界的高度認(rèn)可。在增加教育供給、改善教育公平等方面發(fā)揮了重要的作用。

　　星執(zhí)人，星執(zhí)魂，我永遠(yuǎn)愛星執(zhí)！

校園成長作文 篇4

　　我們的校園充滿著幸福的味道。在這個校園中，有著同學(xué)們的歡聲笑語，有著班級的讀書聲。在這份校園里，由老師帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋。

　　清晨，我可以聽見公雞的鳴叫聲，小鳥的歌唱聲。我快速起床，刷牙，洗臉，換衣服，吃早餐······一切事情做好，就背著書包走向上學(xué)的路上。一路上，花兒對我笑，小草向我搖搖頭，好像在說：“早上好！”風(fēng)吹樹葉“沙沙響”好像在演奏一首歡快的樂曲表示我滿心的愉快。

　　走進(jìn)校園，我向值周老師敬禮，便走了進(jìn)去。我氣喘吁吁的`爬到五樓，一個大跨步，就聽見了各班的讀書聲，既整齊有響亮。每個同學(xué)都精神有力。老師便在臺上用那炯炯有神的“火眼金睛”觀察我們�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”我們放下課本準(zhǔn)備到操場上做早操了。各班的隊(duì)伍整整齊齊有序出操。到操場上，有著一條像“長龍”般的隊(duì)伍展現(xiàn)在操場上。體育老師在臺上喊著響亮的口令：“全體都有立正，每個班的同學(xué)都大聲的喊：‘1。2’�！睖�(zhǔn)備做操了，全校同學(xué)都認(rèn)真的做七彩陽光廣播體操。這樣有力的動作，使我快樂的音樂更加充滿活力。

　　上課時，我們認(rèn)真的聽正在臺上辛苦講課的老師，老師講課有趣極了！不敢有一絲馬虎。課間，有的坐在座位上吃早餐，有的在與同學(xué)聊天，有的在下棋，甚至有的在自己的座位上看書。課間充滿了同學(xué)的歡聲笑語，課間是我們可以完全放松的時間，我們享受了這僅僅十分鐘的歡快和幸福。

　　學(xué)校時不時也會舉行一些活動。例如：運(yùn)動會，英語文化節(jié)，元旦演出······都非常精彩。就拿運(yùn)動會來說把：“運(yùn)動會時各班穿著不同樣式的服裝，踏上整齊的步伐。喊著響亮的口號，迎來了運(yùn)動會的到來。校長在臺上宣布運(yùn)動會正式開幕，大家都一并歡呼。第二天才正式開始比賽，在場班級都在為運(yùn)動健兒們喊：“加油！”整個校園都充滿了同學(xué)們的加油大氣的聲音�？矗�運(yùn)動健兒在線上彎下腰，裁判喊：“預(yù)備，開始！”在跑道上的四位選手像一只箭一樣發(fā)射了出去，大家都用盡全力在賽跑，為班級爭光。

　　校園的生活很美好，里面有同學(xué)，老師都可以給我?guī)�來幸福和快樂。校園的一草一木，一點(diǎn)一滴都值得我們呵護(hù)。老師可以帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋，同學(xué)可以跟你玩耍。學(xué)�？梢宰屛腋�加幸�？鞓返某砷L。

　　幸福校園，快樂成長！

校園成長作文 篇5

　　校園，是每個人成就夢想的起點(diǎn)；校園，是老師和學(xué)生們的天地；校園，是學(xué)生們學(xué)習(xí)的最好地方；校園，有著比任何地方都好的學(xué)習(xí)環(huán)境；校園，還是學(xué)生們成長的天地。

　　校園，是每個學(xué)生在熟悉不過的地方。因?yàn)槊恳恍瞧诘男瞧谝坏叫瞧谖鍖W(xué)生們都會去上學(xué)，除節(jié)假日外。校園里每天都充滿孩子們的歡聲笑語，每天都充滿學(xué)生們的讀書聲，校園里的花花草草為學(xué)生們打造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　校園是學(xué)生們的另外一個家，我們生活在校園就像是在自己的家，我喜歡我所在的學(xué)校，我把他當(dāng)成我的另一個家，我的同學(xué)就是我的家人。

　　我起初并不喜歡我所在的學(xué)校，因?yàn)槲沂菑膭e的學(xué)校轉(zhuǎn)來的，剛上初中時，在我們班我一個認(rèn)識的人也沒有，在別的`班也就只有幾個認(rèn)識的，加起來總共不超過五個人。校園里的環(huán)境我也一點(diǎn)都不熟悉，我感覺我完全就是處在一個在陌生不過的環(huán)境里，所以我起初并不喜歡我所在的學(xué)校。不過還好，同學(xué)們的很好，我好快就交了幾個好朋友，并且熟悉了校園里的環(huán)境。不過我學(xué)習(xí)上的好伙伴們都不和我在一起，我特別沮喪，學(xué)習(xí)成績在班里也不咋地。一些新交的朋友告訴我沒事，這次考不好好好總結(jié)考不好的原因下一次爭取考好就是了！我聽后多少有些安慰，下一次考的果然比第一次好了，但是在班里排名的話，恐怕就不好了。我一點(diǎn)也高興不起來。直到一次，我回老家碰到了一位小學(xué)時的同學(xué)，我看他有點(diǎn)變樣了沒敢叫他怕認(rèn)錯了，我又仔細(xì)看了看，的確是他。這時，他看見了我一眼就認(rèn)出了我，我就過去和他打招呼，我說不愧是我的好朋友，一眼就認(rèn)出我來了。他說，那是必須的誰叫咱倆是好朋友呢！他問我學(xué)習(xí)怎么樣，我說：不太好。他一猜就猜出來了原因，他說你不能因?yàn)闆]了我們就不學(xué)了，沒了我們，你應(yīng)該學(xué)習(xí)更好才對，見到我們時，你應(yīng)該以更好的成績當(dāng)我們的見面禮，不能給咱們丟人才對！校園就是你的另一個家，你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，以你最好的成績?nèi)��?bào)答他。

　　我自此以后，學(xué)習(xí)變的比原來好了，學(xué)習(xí)狀態(tài)也變得更加了，并且也成長了很多，同時也知道了我和原來的朋友雖然不在一個學(xué)校，但是心在一起，我們的友誼不會斷。我從中成長了很多，現(xiàn)在，我已經(jīng)喜歡上了我所在的學(xué)校，并且在我的里一個家里學(xué)到了很多。

　　是��！校園是我們的另一個家，他給了我們一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們應(yīng)該努力的去學(xué)習(xí)來報(bào)答他，同時，校園也是我們成就夢想的起點(diǎn)，因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)好了才會離你的夢想更進(jìn)一步！校園還是學(xué)生們的成長天地，因?yàn)樗�給我們提供了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)到更多的知識。讓我們以最好的成長來報(bào)答校園吧！

校園成長作文 篇6

　　成長，是人生中必須要經(jīng)歷的，可能是要你披荊斬棘；也可能“危險”重重；但在成長的過程中，難免會有挫折；難免會有迷茫；難免會有快樂……

　　校園是人成長的最快的地方，校園，是幸福的，是有磨難的。

　　還記得以前一年級的時候，那個時候啊，對于上學(xué)這件幸福的事卻百般厭煩。為了不來上學(xué)，什么小手段都用得淋漓盡致。最常見的，一哭二鬧三上吊，哭得人心里難受，讓人心軟。然后，便是裝病了。小時候真像一個戲精，裝的可像了，不過三天兩頭裝一次，便不攻自破了。

　　逐漸的，我們慢慢成長了。到了二年級時早早地放下了對學(xué)校的偏見與埋怨，好奇心悄然而至。三番四次地在學(xué)校四處游蕩，跑來跑去，這邊摸摸小花草；那邊瞅瞅滅火器；嘴里還交著一塊橡皮？這些傻事誰沒有做過？不過記得最清楚的，還是那件事……

　　媽媽正在廚房忙活，而我獨(dú)自癱坐在沙發(fā)上，津津有味的看著西游記。不對，我心想，嗯？怎么這個大灰匣子會發(fā)聲呢？難道里面有人？我很快按耐不住我的好奇心了，一發(fā)不可收拾。我做賊一樣小心翼翼的拿起螺絲刀，發(fā)瘋似的狠狠砸了幾下電視，立刻就把媽媽給叫過來了，媽媽手上拿著一把菜刀，把我嚇了一跳，立刻就把螺絲刀放下了，然后一路小跑，拉住媽媽的手，把事情的.來龍去脈趕緊解釋清楚，媽媽卻一笑置之了。

　　有過享受的時候，自然也有過沉迷。三年級一下子就來到了。心智不怎么成熟的我們，卻跳進(jìn)了各類紙牌游戲：“UNO”、撲克，三國殺等等游戲的大“陷阱”里頭，沉迷在游戲中無法自拔……

　　下課鈴聲一響，教室便“門庭若市”，人聲鼎沸。幾個人聚在一起，就開始打起來牌。頓時各種雜亂的聲音從我們的嘴連綿不斷地飆出：“UNO！王炸！殺你！”更有人贏了的時候大聲尖叫，像是一群一夜暴富的賭徒。諾你把耳朵貼在玻璃上，甚至可以感覺到玻璃在震動！

　　不僅是下課，有時到了上課也想著下課怎么玩，成績便一落千丈，引來了家長與老師的密切注意，才勉強(qiáng)把這瘋狂的時刻徹徹底底的封禁掉。

　　沉迷過后，便是一心撲到了學(xué)習(xí)上。四年級在不經(jīng)意間來到。那年大概是比之前還要努力百倍的時光吧。那段日子可真難忘，也真苦��！

　　還記得那個時候，我們一群人一起學(xué)習(xí)，你會的題目，如果我不會，你就會教我；我會的題目，如果你不會，我就會教你。就這樣相互教導(dǎo)，相互學(xué)習(xí)。每天回到家，第一就是寫完作業(yè)，然后聽聽英語，再抄寫一次，最后還會看看課外書。如果還有空閑時間，我還運(yùn)動一下，鍛煉身體。成績自然也慢慢回升，甚至有一次數(shù)學(xué)考過一百分，那時的我聽到這個好消息，簡直是欣喜若狂��！

　　有可能是太久沒有放松自我，在五年級的時候，再一次沉迷了，沉迷進(jìn)了小說里。

　　每天放學(xué)回家，雖然還是先寫完了作業(yè)，不過是非常潦草的寫。然后就開始抱著手機(jī)，舒舒服服的躺在床上看起了小說。不看還好，這一看啊，就是一兩個鐘頭。茶不思飯不想，一心只想著手機(jī)。別人廢寢忘食的工作，我廢寢忘食的玩手機(jī)，這算什么事�。”阋�起了家長的強(qiáng)烈的反對，把我的手機(jī)禁了，帶我去配了眼鏡。不給我玩手機(jī)，我也想反對，可也沒有什么方法呀！于是我憤然做了一件事，這才改變了我……

　　時間稍縱即逝，六年級來到了。我還是沉迷了，但我是沉迷進(jìn)了寫作，這可不算是什么壞事。還是要感謝我的父母，謝謝他們把我的手機(jī)禁了，讓我憤然寫出了一篇作文，寫的是手機(jī)被禁的前后改變，竟獲得了好評！而且一直在現(xiàn)場作文大賽中一直籍籍無名的我突然得獎了！我備受表揚(yáng)，于是才迷入了寫作中……

　　現(xiàn)如今，寫作已經(jīng)成了我的習(xí)慣，每周一篇，有感而發(fā)時再寫一篇，如果哪天不寫作了，反而會覺得非常難受與不習(xí)慣。我的一半的五六年級，大多都是在寫作中總結(jié)，在寫作中成長……

　　六年時間眨眼間過去，你想握住時間，時間卻像沙子，握得越緊，流逝的越快。

　　在幸福的校園中，讓我們一起懷念，讓我們一起回憶，讓我們快快樂樂的成長！

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