精選優(yōu)秀成長作文3篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的優(yōu)秀成長作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀成長作文 篇1
馬克吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫?凱勒�！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!
海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰!這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁!
她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的`美景;她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇，我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義!是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實環(huán)境固然可怕，但人類應該抱持希望，不斷奮斗。人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復一年，日復一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當我們回首往事，是否值得留戀?是否值得紀念?在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復得的聽覺?只有盲人才珍惜重見天日的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活!海倫說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量�！�
的確，我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環(huán)境、優(yōu)秀的老師。從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值!
優(yōu)秀成長作文 篇2
“叮鈴鈴……”我猛地從床上躍起，以最快的速度穿好衣服，輕輕地打開房門。外面依然一片漆黑，爸爸媽媽還在夢鄉(xiāng)。我一邊躡手躡腳地去門口換鞋，一邊打開門，準備出去，雙手興奮得有些顫抖，運動鞋的鞋帶一直系不好。我深吸一口氣，終于系好鞋帶，也沒有被爸媽發(fā)現(xiàn)。我輕輕關(guān)上門，然后一路奔下樓，推出自行車。
今天是大年初一，我要獨自開啟一段新的征程——騎車趕在爸爸媽媽之前，到遠在四十余里之外的奶奶家。
料峭春風迎面吹來，微冷；前方路燈散發(fā)著暈黃的燈光，伴隨著我一路前行。路上很安靜，我能清清楚楚地聽到自行車輪子的轉(zhuǎn)動聲和自己的呼吸聲，偶爾還傳來幾聲新年的爆竹聲。因為是大年初一的凌晨五點，路上幾乎沒有行人，也少有幾輛車，世界一下子變得很安靜。
“咔嚓”一聲，車鏈子掉了，把我嚇出了一身冷汗。居然關(guān)鍵時候掉鏈子，這前不著村，后不著店的，身邊也沒個可以求助的行人，四周越發(fā)靜得可怕。難道我要推著車走完余下的二十幾里路。一想到這里 ，背上冷汗直冒；還是坐在這里，等爸爸媽媽開車過來，這也許需要等一個小時。我不能坐以待斃，既然選擇了獨自前行，我一定要達成目標，決不能因為這一點點困難就半途而廢。
想到這里，我慢慢冷靜下來了，努力回憶爺爺曾經(jīng)幫我修自行車時候的那些動作。因為我從小喜歡自行車，所以每次去爺爺家，總喜歡騎著車到處去外面玩，爺爺家的自行車被我騎了很多年，也會掉鏈子，但是每次，我都會向爺爺求助，我也經(jīng)常坐在一邊，看爺爺動手修，但是因為怕弄臟衣服，每次爺爺都不讓我動手。今天，身邊沒有爺爺，我終于可以一試身手了，想到這里，忽然感覺渾身都有使不完的勁。我把車支在路邊，蹲下身子，回憶著爺爺?shù)姆椒�，先按上小齒輪，再架上大齒輪，再慢慢地搖動腳踏板，抬起后輪。車鏈子再一點點的往大齒輪上轉(zhuǎn)，搖動腳踏板的手感覺越來越吃力，我知道，就快了成功了，終于，在最后一下勁使出，搖動腳踏板的手忽然感覺靈活了，鏈子終于被我裝上了。望著飛快轉(zhuǎn)動的`車輪，我高興地跳了起來，我終于憑借自己的努力，戰(zhàn)勝了一次困難。
成長本來就是一條漫漫長路，父母不可能永遠陪在我們身邊。這一路上，我們會遇見坎坷和磨難，我們只有鼓起勇氣去面對它們，才有戰(zhàn)勝它們的希望。前方還有更長的路在等著我們，讓我們凝視這走過的每一個腳印，積累成長的高度。
優(yōu)秀成長作文 篇3
“流水它帶走光陰的故事改變了兩個人，就在那多愁善感而初次流淚的青春……”羅大佑唱的《光陰的故事》回蕩在我的耳邊，聽著這首歌，我就會想起我的同學。
其實，如果我們仔細的算一算，我們在學校里和同學待在一起的時間多于我們在家陪父母的時間。所以，與同學一起走過的日子是令我難忘的。
每天在學校里就是“教室——食堂——寢室”三點一線，雖然學校的生活很單一，但是有了同學們的陪伴，我們就如同一朵朵色彩鮮艷的花朵，點綴著單一的生活，使它變得絢麗多姿。
教室
教室是我們學習的地方，在這里，我們得到很多知識。風扇在我們頭頂上飛速地轉(zhuǎn)著，窗外枝干上的鳴蟬低聲輕唱。老師在講臺上孜孜不倦的講著知識點，我們快速地記著筆記�！岸６！毕抡n了，同學們都無精打采的趴在桌上，這時，班上幾個“開心果”便會想盡法子，逗得我們捧腹大笑，一下子又充滿活力。音樂、美術(shù)、心理是我們最喜歡的課，輕松活躍的課堂氣氛，讓同學都變得熱情高漲，課堂變得饒有趣味。我們也很喜歡體育課，在這堂課上，我們活蹦亂跳，嬉戲打鬧，充滿歡聲笑語。
食堂
上課耗費了大量體力，食堂就是我們補充能量的地方。食堂的飯菜可謂是色鮮味美，滿足了同學們的味蕾，吃飯的時候，總是成群結(jié)隊的，圍坐在一起，興致勃勃地討論著感興趣的'話題。好像因為有同學的陪伴，食堂飯菜更香了。
寢室
勞累了一天了，身心在寢室里得到了放松。我們在寢室里開心的談論著班上的“熱門話題”，不時哈哈大笑。我們也會把自己的零食拿出來，給同學們分享。開心的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，不一會兒，就熄燈了。我們有時也會十分小聲的再說幾句話，門外的管理員就會訓斥我們。夜，在同學的陪伴中，便很快即入夢鄉(xiāng)，在夢中，依然會夢到同學，臉上掛著淡淡的微笑……
與同學一起走過的日子一眨眼就過去了，心中充滿了留戀與不舍，然而還是要笑著揮手說再見。我們一起度過的時光，一幕一幕地呈現(xiàn)在我眼前，不禁潸然淚下。在我成長的日子里，有同學的陪伴，真好！
【優(yōu)秀成長作文】相關(guān)文章：
優(yōu)秀成長作文【優(yōu)秀】10-13
【優(yōu)秀】優(yōu)秀成長作文03-28
(優(yōu)秀)優(yōu)秀成長作文03-30
優(yōu)秀成長作文（優(yōu)秀）12-31
成長優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]05-30
（優(yōu)秀）成長優(yōu)秀作文07-19
成長優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）07-19
成長優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)08-11
優(yōu)秀成長作文(優(yōu)秀)03-28