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成長(zhǎng)為話題的中考滿分作文

時(shí)間:2023-05-06 17:52:24 成長(zhǎng)作文 我要投稿
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關(guān)于成長(zhǎng)為話題的中考滿分作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的關(guān)于成長(zhǎng)為話題的中考滿分作文,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于成長(zhǎng)為話題的中考滿分作文

關(guān)于成長(zhǎng)為話題的中考滿分作文1

  自然萬(wàn)物,存在即真理,龍蝦脫殼,青蛙褪去尾巴,毛毛蟲(chóng)破繭成蝶,以及人的成長(zhǎng)。當(dāng)我們審視動(dòng)物成長(zhǎng)時(shí),我們也在審視自己的成長(zhǎng)。而我認(rèn)為:不破不立非成長(zhǎng)。

  我最近就“破”了。整整一個(gè)星期,沒(méi)有在科學(xué)課上昂首挺胸。因我學(xué)得不夠好,想得不夠快,思考得太多卻寫(xiě)得太少,所以我挨罵了,還挨打了。表面上和同學(xué)插科打諢:“等到明年中考畢業(yè),我手都被打斷了!眳s從心底里開(kāi)始不想也不敢面對(duì)黑板上的一個(gè)小小的“科”字。愈膽怯就愈緊張,愈緊張就愈要挨打罵。直到回到家,才能將一顆爛得粉碎的玻璃心呈給父母,混以哽咽和淚水。卻在母親問(wèn)我是否要和老師溝通時(shí)垂了眼,立馬點(diǎn)頭,又緩慢地?fù)u了頭。

  去年去世的'萊昂納德·科恩輕唱:“萬(wàn)物皆有裂痕,那又怎樣?那是光照進(jìn)來(lái)的地方!边@位歌手將生命打破,正是這場(chǎng)“粉碎”,才讓生命投進(jìn)光亮,如果生命永遠(yuǎn)保守自固,那么它將安全,卻暗無(wú)天日,永遠(yuǎn)看不見(jiàn)外面的美麗,只能垂淚倚老;毛澤東高呼:“各民族起各種之大革命,時(shí)時(shí)滌舊,染而新之,皆生死成毀之大變化也,宇宙之毀亦然,吾人甚盼望其毀,蓋毀舊宇宙而得新宇宙,豈不愈于舊宇宙耶!”,這位革命家將中國(guó)打破,如果沒(méi)有這場(chǎng)“破碎”,中國(guó)還要內(nèi)憂外患多少年?國(guó)人又何時(shí)才能從大國(guó)迷夢(mèng)中醒來(lái)?中華民族偉大復(fù)興又需要多久?中國(guó)如何能去攀世界之巔!故此,成長(zhǎng),須得先破后立。

  我很喜歡羅振宇的一段談成長(zhǎng)之話,他只是靜靜地說(shuō):“成長(zhǎng)就是主觀世界和客觀世界碰撞間的一條溝,你掉進(jìn)去了,叫挫折,你爬出來(lái)了,叫成長(zhǎng)。”客觀世界就像深不可測(cè)的深海,危機(jī)四伏,我們的主觀世界就是水生動(dòng)物,深海一次次將我們的主觀世界擊得粉碎。此時(shí)我們面臨選擇,我們可以默默重建,逃離危險(xiǎn),再向周圍哭訴,討要憐憫和紙巾,這是寄居蟹,這是挫折;但總有人會(huì)選擇用無(wú)形的手,將那些痛苦與艱難攏起來(lái),放入自己身體里,再重建,這是龍蝦,這是成長(zhǎng)。

  我最終還是做了一只龍蝦,當(dāng)我搖頭那刻,我已經(jīng)拾起了破碎的自己,還有讓我恐懼并破碎的根源。這就是一次成長(zhǎng),而從挫折到成長(zhǎng)之間,僅僅只相差一個(gè)先破后立。

關(guān)于成長(zhǎng)為話題的中考滿分作文2

  自由飛的更高。因?yàn)樾闹腥耘f有初心,因?yàn)樾闹腥杂袎?mèng)想,為了命運(yùn),為了人生。我們有種就會(huì)長(zhǎng)大,又不能總像個(gè)孩子一般,那樣總是幼稚,無(wú)憂無(wú)慮。心的追求遙不可及,而那唯有一絲的希望都將會(huì)是在黑暗中閃閃發(fā)光。第一次‘飛’第一次長(zhǎng)大成人。而這幻想中的世界也中就會(huì)實(shí)現(xiàn)。那就要更好的面對(duì)這一切。相信明天的明天都將會(huì)是最好的!

  成長(zhǎng)

  也許,這人生就本該如此,成長(zhǎng)的腳步也正因?yàn)槲覀兌霭l(fā),心的.追求一直在動(dòng)而我們只希望能夠做得更好!成長(zhǎng)中的困難磨難。都將會(huì)在我們身邊。而這一切又同時(shí)要面對(duì)。想要擁有好的一切,那就做好現(xiàn)在,更好的去展望未來(lái)。相信這未來(lái)的明天會(huì)更加的精彩!成長(zhǎng)隨想,成長(zhǎng)筆錄。只希望能夠飛得更高。未來(lái)之路,全靠自己。成長(zhǎng)路上,愿自己乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)。

  守護(hù)

  或許,心中的守護(hù)才是最重要的。但是又想一想,誰(shuí)又會(huì)真正的陪伴你一生呢?也許這樣的人其實(shí)并沒(méi)有。爸媽也會(huì)有老去的那一天,朋友也會(huì)有分離的那一天。生活都還需要靠自己,那就試著做好自己。做好現(xiàn)在。相信,總有一天,社會(huì)的所有殘酷無(wú)情都將會(huì)所有經(jīng)歷。而我們也將會(huì)更好的去面對(duì)。為了心中的守護(hù),為了心中的所有追求。不斷創(chuàng)新,嘗試著飛翔,明天的明天會(huì)更加的燦爛多姿!迎接美好的一汽天,希望能夠做快樂(lè)的自己,足矣!

  生活的殘酷無(wú)情又總會(huì)面臨,也許這就是所謂的人生。也許這人生也同樣是豐富多彩的。那就做到成長(zhǎng),做到長(zhǎng)大。未來(lái)之路還很漫長(zhǎng),珍惜現(xiàn)在的一切。相信那擁有的夢(mèng)想同樣重要。做到費(fèi),因?yàn)橥饷娴氖澜缍际欠浅5拿篮。放眼欲穿,珍惜所擁有的。相信自己,接受挑?zhàn),沖破云霄,未來(lái)都將會(huì)屬于你!

  相信自己,接受挑戰(zhàn),沖破云霄世界都在你的眼中!

  相信自己,活成自己想要的樣子!未來(lái)之路,一路前行!

關(guān)于成長(zhǎng)為話題的中考滿分作文3

  月光透過(guò)窗幔灑入房中,我坐在床頭給妹妹講故事。四周一片寂靜,不覺(jué)間,成長(zhǎng),已悄然來(lái)臨。

  夜晚,我正伏在桌前完成學(xué)校作業(yè)。妹妹踏著稚嫩的步伐走到我身邊,“姐姐,給我講個(gè)故事好嗎?”妹妹抬起頭,望著我問(wèn)道!皼](méi)見(jiàn)我正寫(xiě)作業(yè)麼?沒(méi)時(shí)間,讓老媽給你講,煩死了。”我沒(méi)好氣的答道,心想,給妹妹講故事又不是我的責(zé)任,干嘛來(lái)找我。妹妹沒(méi)法子,只好纏著母親給她講故事。

  深夜,我寫(xiě)完作業(yè)準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí),看見(jiàn)母親正在給妹妹掖被子,臺(tái)燈昏黃的光打在母親臉上,恍惚間,看到了母親疲憊的面容和那眼角的絲絲細(xì)紋。“快睡吧。”母親柔聲說(shuō)道,說(shuō)罷,便關(guān)了門(mén),離去。

  初夏的夜是不寧?kù)o的,呱噪的蟲(chóng)子在樹(shù)頭叫著,悠悠的晚風(fēng)無(wú)法也拂去夜的燥熱。

  半夜,我從睡夢(mèng)中醒來(lái),只覺(jué)得口干舌燥,便下了床倒水喝。倒水時(shí),看見(jiàn)母親的房間里有個(gè)人影在晃動(dòng),便心生疑惑。走近了看,才發(fā)現(xiàn)是母親在哄未滿月的弟弟入睡。四周一片寂靜,只有時(shí)鐘發(fā)出“嘀嗒”“嘀嗒”的聲音。房中只有昏黃的小夜燈亮著。母親疲憊的'身影在昏黃的燈中搖晃著。我看得出了神,只覺(jué)著心被什么不知名的東西狠狠地揪了一下,疼地讓人想流淚。

  我回到房間,躺在床上。閉上眼,眼前閃過(guò)母親那疲憊的面容和身影,那眼角的絲絲細(xì)紋;叵肫鸾裉熳龅氖,說(shuō)的話。我是不是沒(méi)有承擔(dān)做姐姐的責(zé)任,沒(méi)有減輕母親的負(fù)擔(dān)?我在床上靜靜地想著,心情久久不能平息。此夜,是個(gè)不眠之夜。

  次日晚,我寫(xiě)完作業(yè)后來(lái)到房間,見(jiàn)母親正在給妹妹講故事。便轉(zhuǎn)身倒了杯水,進(jìn)房,遞給母親,“媽,您去休息吧,我給妹妹講故事。”說(shuō)罷,便拿過(guò)母親手中的故事書(shū),接著講了下去。母親望著我,點(diǎn)點(diǎn)頭,露出了笑容,拍拍我的肩,起身又去照看未滿月的弟弟了。

  月光透過(guò)窗幔灑入房中,我坐在床頭給妹妹講故事。四周寂靜,只有講故事的聲音在房里輕輕回蕩。

  我將故事書(shū)放下,看著妹妹熟睡的面容,替她掖了掖被子,喃喃自語(yǔ)道:“這就是成長(zhǎng)么?”

  我們每個(gè)人上上都有一份責(zé)任,或輕或重,只有承擔(dān)自己的責(zé)任,才能減輕身邊人的負(fù)擔(dān)。我們能夠承擔(dān)自己的責(zé)任,這,便是成長(zhǎng)。

  日子如流水般緩緩劃過(guò),未曾想:成長(zhǎng),已悄然佇立一旁。

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