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獨(dú)立成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-05-06 21:35:47 成長(zhǎng)作文 我要投稿

獨(dú)立成長(zhǎng)作文三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的獨(dú)立成長(zhǎng)作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

獨(dú)立成長(zhǎng)作文三篇

獨(dú)立成長(zhǎng)作文 篇1

  望子成龍,望女成鳳是父母最大的心愿,每個(gè)父母都希望自己的孩子是最棒的,最優(yōu)秀的,一定要比別人家的孩子強(qiáng),所以就會(huì)提前給孩子描繪一幅美好的前景藍(lán)圖,然后讓孩子按照先定的計(jì)劃和步驟,一步一步在設(shè)計(jì)好的空間里前進(jìn),最后一步肯定是一個(gè)掌聲、鮮花、歡呼聲和贊嘆聲齊聚的地方,因?yàn)楦改付紩?huì)期待孩子們成長(zhǎng)為科學(xué)家、專家、明星等之社會(huì)棟梁,作文讓孩子自由成長(zhǎng)。

  7月份的氣溫居高不下,一直都在37℃左右徘徊,暑期的各種培訓(xùn)也開始陸續(xù)開班,好像要叫板炎夏的高溫,名目可謂紛繁多樣:音樂、書畫、舞蹈、作文、鋼琴、英語、珠心算、寫字、跆拳道等等,讓人眼花繚亂,暈頭轉(zhuǎn)向,本該充滿樂趣的暑假也隨之被更多的培訓(xùn)和特長(zhǎng)班替代。父母期待的目光,老師無情的說教,都化作沉重的壓力推向孩子那稚嫩的肩膀,孩子們臉上天真爛漫的笑容幾乎蕩然無存,更多的孩子一天就在幾個(gè)特長(zhǎng)班之間來回奔波,父母更是馬不停蹄,都在忙著接送孩子,給孩子添置學(xué)習(xí)器具,準(zhǔn)備各種各樣的營(yíng)養(yǎng)餐,孩子還在童趣的夢(mèng)中就會(huì)被父母叫醒,揉揉朦朧的眼睛,吃下精心準(zhǔn)備的早餐,書包里還會(huì)塞上一個(gè)水果,然后前往特長(zhǎng)班。

  “為了孩子全面提高,孩子多學(xué)點(diǎn)東西總會(huì)有好處的,不多學(xué)點(diǎn)東西,將來會(huì)跟不上時(shí)代!”父母?jìng)冮_始默默地接受著這種聲音,麻木地注視著超負(fù)荷的孩子,孩子少了幾許爽朗的笑聲,經(jīng)常會(huì)噘起嘴巴:“為什么放假了,都不讓我玩?”“我不想學(xué)××”……繁多的培訓(xùn)充斥著孩子的自由空間,擠滿了童話世界,被“書山、學(xué)!边@些意象中的概念詞塞的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),剩下的也就只有一個(gè)字了——累。

  世上沒有兩片絕對(duì)相同的樹葉,就像多姿多彩的生活,永遠(yuǎn)不可能是單一色調(diào)。雖然現(xiàn)實(shí)中孩子們各有千秋,但父母的心愿都一樣,都希望自己的孩子成為能歌善舞、文武雙全的“天才”、“明星”,有些父母甚至將自己的意愿強(qiáng)加于孩子身上,就像有的孩子不喜歡跳舞,偏要讓她上舞蹈班,不愛器樂,偏要煞費(fèi)苦心拜師學(xué)藝,到頭來孩子們是白天忙、晚上忙、平時(shí)忙、周末忙、假期照樣忙,負(fù)荷遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過成年人的工作量。父母該花的錢花了,孩子該學(xué)的學(xué)了,但效果往往是事倍功半,得個(gè)也許或差不多完事,該成龍的沒有成龍,該成鳳的沒有成鳳,甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)偏離父母預(yù)想的軌道,學(xué)無所成,家長(zhǎng)失望,老師批評(píng),反而讓孩子們深受其害,不僅吃苦遭罪,自信心還要大打折扣,就連孩子們想擁有一個(gè)快快樂樂、無憂無慮的童年最終也化為泡影,童年的記憶除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。

  孩子是未來,是希望,請(qǐng)不要束縛孩子們放飛夢(mèng)想的翅膀,多一份信任和理解,少一些約束和羈絆,當(dāng)好護(hù)航者,不做引航人,給他們自由空間,讓他們多接觸自然,多接觸社會(huì),沐浴陽(yáng)光雨露,健康成長(zhǎng),自由飛翔,也許有一天你會(huì)收獲到一份意想不到的驚喜。

  生活著的人們需要陽(yáng)光、空氣和水;成長(zhǎng)著的孩子像需要陽(yáng)光、空氣和水一樣需要自由。自由,是成長(zhǎng)的需要!

  可我從幼稚到慢慢成熟這樣一個(gè)過程里。感受的是閉塞、禁錮和管教;在我的世界里沒有自由自在的“天高任鳥飛”的感覺。

  我三歲就去了幼兒園。幼兒園,應(yīng)該是我們兒童的樂園,豐富的活動(dòng)、慈祥的老師、眾多的朋友。可我對(duì)那塊陌生的地方,既害怕又孤單,既恐懼又拘謹(jǐn),我?guī)缀鯌?zhàn)戰(zhàn)兢兢地過著每一天。老師好象看押犯人一樣,只是把我們看管在一個(gè)長(zhǎng)方形的屋子里,不讓我們出去玩,不準(zhǔn)我們盡情鬧,不許我們到處跑。我們能喜歡這樣的.環(huán)境嗎?我們能熱愛這樣的天地嗎?我們實(shí)在很壓抑、很不開心、很不快樂。我們好象一只失去了自由的小鳥。我?guī)缀趺刻炜藓暗溃骸皨寢尅瓔寢!”?qǐng)想一想,在這樣沒有自由、沒有快樂的環(huán)境里,我們的心性只會(huì)受到壓制,我們的生理只會(huì)遭到干擾;我們?cè)趺茨軌蚪】档爻砷L(zhǎng)呢?成長(zhǎng),是需要自由的呵!

  上學(xué)了,本以為有廣闊的天地了,像鳥兒一樣可以自由自在地翱翔了?傻却覀兊膮s是更加嚴(yán)格的管教、更加嚴(yán)實(shí)的管理,更加嚴(yán)厲的管束。老師和我們,為了一場(chǎng)一場(chǎng)的考試、為了一次一次的排名,布下了小山一樣的作業(yè),壓得我喘不過氣來。自由支配、自由學(xué)習(xí)、自由發(fā)展,被拋到了九霄云外。于是,我們幾乎每時(shí)每刻都在作業(yè)的奴役下過著奴隸一樣的生活。沉重的學(xué)習(xí)壓力,使我們喘不過氣來,使我們直不起腰來,使我們無法開心地面對(duì)生活的每一天。請(qǐng)問,在這樣的生活和環(huán)境里,我們何自由之有?何健康成長(zhǎng)之有?我們是鐵絲網(wǎng)里的小鳥啊,我們的心理被扭曲了,我們的生理被摧殘了!

  記得有這么一天,終于結(jié)束了一切考試,媽媽給了我一天的自由,她讓我想干什么就去干什么。可我并沒有選擇玩耍。我只是找到一塊草坪,靜靜地沒有約束地躺下,把雙手枕在后腦殼下,仰頭望那湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,仰頭空中看那自由飛翔的小鳥。一陣又一陣溫暖的東風(fēng)從我的臉上吹拂而過,撫摩我的臉頰,掀動(dòng)我的頭發(fā),是那樣地輕松自在,是那樣的舒心愜意,我的一顆禁繃著的心放松了、陶醉了。我不由自主地閉上了雙眼,盡情地感受著這一切。我想,明天我要懷著今天得到的自由、悠閑和舒適地投入到學(xué)習(xí)中去,因?yàn)檫@一切才是我成長(zhǎng)所不可或缺的。

  正因?yàn)橄硎芰诉@樣的自由,我才體會(huì)到“生命誠(chéng)可貴,愛情價(jià)更高。若為自由故,兩者皆可拋”的深刻含義。成長(zhǎng),少不了自由;自由,才能保證我們健康地成長(zhǎng)!

獨(dú)立成長(zhǎng)作文 篇2

  今天的天氣晴朗,操場(chǎng)上有一群少年在吹著泡泡,美麗的泡沫飄在空中,那么美麗,卻又夢(mèng)幻般絢麗,像夜空中一剎那盛開的煙花,只有那一瞬間的美麗,落下的那刻充滿了落寞。

  突如其來得莫名其妙的感傷,是因?yàn)槊舾卸执嗳醯男撵`,在那時(shí)候引起的'共鳴,也許只有經(jīng)歷過,才會(huì)明白,深夜里哭泣的靈魂,又期待黎明的曙光。在最寒冷的空氣中,期待著能融化冷漠的溫暖力量。

  當(dāng)無助的時(shí)候,那個(gè)時(shí)候有多少人能陪著你,讓你從失敗中振作起來呢,這個(gè)時(shí)候?qū)τ谀銇碚f,不是用錢可以買來的朋友,朋友的關(guān)心是無價(jià)的,最難過的時(shí)候有人陪著你難過,是最重要的人才會(huì)一直鼓勵(lì)你,讓你走出這段悲傷的日子。在你輝煌的時(shí)候,不要忘記那些曾經(jīng)不求回報(bào)幫助過你的人,即使是一個(gè)微不足道的小忙,也要懷著一顆感恩的心,感謝那些在那最難的日子里對(duì)你伸出援手的人。

  就想是長(zhǎng)高一樣,每一個(gè)坎都是來鍛煉你的意志,磨煉你毅力,堅(jiān)持住,在過了一個(gè)又一個(gè)坎之后,總會(huì)長(zhǎng)成一個(gè)巨人,思想的巨人。

  我們總是說我也不是不談戀愛,就是也不著急,看到身邊的人一對(duì)一對(duì)的出入,羨煞旁人,如果可以,不要等太久,因?yàn)橹匾娜艘欢〞?huì)準(zhǔn)時(shí)帶來,只要伸出手緊緊抓住。在這段時(shí)光,只要把自己變得更優(yōu)秀,對(duì)的人一定會(huì)到來,即使珊珊來遲,一定是在遇見你的路上太堵了。

  未來是自己創(chuàng)造的,不是別人說的怎么樣,如果你想活得更加精彩,那么,從今天開始,走自己的路,讓別人說去吧。

獨(dú)立成長(zhǎng)作文 篇3

  從小我就“衣來伸手,飯來張口”,成了一個(gè)“小皇帝”。可是那一次,媽媽的放手使我在獨(dú)立中得到了成長(zhǎng)。

  那是一個(gè)周末,我正在家里埋頭苦讀。突然,媽媽接到學(xué)校發(fā)來的通知,要去學(xué)校開會(huì)。媽媽吩咐了我?guī)拙,說了聲“再見”,便沖出家門。“耶!”我自由了,開心得一蹦三尺高,拿起心愛的玩具玩了起來。

  不知不覺,墻上的鐘已敲響了十二下,我的肚子唱響了“空城計(jì)”,媽媽卻還沒回來。我慢悠悠地來到廚房,哎,什么吃的都沒有,真令人失望。這要在以往,媽媽早把香噴噴的飯菜端上桌了。唉,也不知媽媽什么時(shí)候回家,不如自己動(dòng)手,來個(gè)蛋炒飯吧。我先從冰箱里拿出幾個(gè)雞蛋,盛了一碗飯,然后將雞蛋在碗沿上一磕,“啊,不好!”這調(diào)皮的蛋殼寶寶竟不聽我的話,“咔嚓”一聲,連同蛋液一起掉進(jìn)了碗里。我連忙用手把蛋殼捏了出來,又將蔥清洗干凈,切成了蔥末,一起放到碗里,拿起筷子攪拌了起來。接著,我把鍋?zhàn)臃诺矫簹庠钌希沽它c(diǎn)油,打開開關(guān),一會(huì)兒,油寶寶歡快地吐著泡泡。這時(shí),我把攪拌好的`蛋和飯倒進(jìn)了鍋里!鞍,好燙!”油濺到了我的手上,我痛得哇哇大叫起來。我拿起鏟刀繼續(xù)在鍋里翻炒著,看著那金黃的雞蛋,晶瑩剔透的米粒,聞著撲鼻的蛋炒飯的香味,我不禁饞得口水直流。一碗熱氣騰騰的蛋炒飯大功告成了。

  我正吃得起勁,媽媽回來了?吹竭@金燦燦的蛋炒飯,媽媽驚訝得張大了嘴巴,為我豎起大拇指:“兒子,你真棒!”“自己動(dòng)手,豐衣足食嘛!”我得意地說。我用勺子舀了一勺喂到媽媽的嘴里,媽媽邊咂嘴邊說:“好吃,好吃!”在媽媽的贊美聲中,品嘗著自己的蛋炒飯,真是香到心里去了!

  庭院里馴不出千里馬,溫室里長(zhǎng)不出千年松。媽媽的一次放手,讓我在獨(dú)立中得到了成長(zhǎng)。

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