- 相關(guān)推薦
這樣的課堂讓我成長(zhǎng)作文（精選25篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的這樣的課堂讓我成長(zhǎng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
這樣的課堂讓我成長(zhǎng)作文 1
孩提時(shí)候，母親總把我擁在懷里，輕聲讀書給我聽(tīng)。午后的陽(yáng)光暖洋洋地灑落，母親的臂彎成了我的小小教室。這樣的溫暖，是我終生銘記的老師，這樣的課堂，讓我成長(zhǎng)。
時(shí)光如梭，我慢慢長(zhǎng)大，已然是個(gè)十四歲的少年，懷揣著最耀眼的夢(mèng)想，經(jīng)歷著最絢爛的時(shí)光，也會(huì)遇見(jiàn)屬于少年人的煩心事。明明懷揣著滿腔善意卻遭到惡意的揣測(cè)與誤解，厭棄的目光在我身上灼出一個(gè)個(gè)傷口。滿腦子都是那些不懷好意，扼住我的脖子。母親發(fā)現(xiàn)了我的異常，只是把我摟進(jìn)懷里，輕輕道一句“給你讀本書吧？”我驚訝地抬起頭，她正晃著手中的《城南舊事》，向我眨了眨眼。
“她們就這樣死了？”母親還未說(shuō)完，我便瞪大眼睛望著她，滿心都是痛心遺憾了。歷經(jīng)千百回磨難后的母女終于相認(rèn)，還沒(méi)來(lái)得及享受天倫之樂(lè)，卻在火車下喪生。而幫助他們的主人公，英子，她經(jīng)歷了冷眼，面對(duì)了父母責(zé)怪與那些令我感到不平的'異樣眼光。母親含笑著看著我，看著我為母女倆悲哀的命運(yùn)感到不公，為英子不被理解一腔憤懣�！白寢寢寗�(dòng)容的，其實(shí)更是被英子的內(nèi)心�！�
我愣住了。英子的內(nèi)心？我低下頭細(xì)細(xì)地想她一心幫助母女倆相認(rèn)，為她們四處奔波。她不顧讒言惡語(yǔ)，從未介懷，不曾猶豫。
“她自始至終都選擇了一條路�！蹦赣H輕撫我的頭發(fā)，娓娓道來(lái)文章的末尾。故事以悲劇落幕，可章節(jié)最末，英子搬了家，所有傷害過(guò)她的人或事全部消散在腦后。青藍(lán)的天空，桂花淡雅，在她的眼中，一切都充滿陽(yáng)光和憧憬。我幡然醒悟。在許許多多人情冷暖世態(tài)炎涼中，她永遠(yuǎn)選擇清澈澄明，永懷善心。在這條路上堅(jiān)定地走下去，終將抵達(dá)幸福。
書香繚繞下的母親，是益友，更是良師。那一本本書中藏著的，是樂(lè)園，更是課堂。它教給我成長(zhǎng)的模樣，接受所有的不如意，堅(jiān)定善良純真的心，然后在一切不如意中，找到幸福。它相伴了我的成長(zhǎng)，它讓我與世界握手言和。這樣的課堂，讓我成長(zhǎng)。
這樣的課堂讓我成長(zhǎng)作文 2
又是一年畢業(yè)季，看到即將升入中學(xué)的哥哥姐姐們，身為五年級(jí)的我，心中有種說(shuō)不出的滋味……回首過(guò)去，每一段不同尋常的經(jīng)歷，每一個(gè)真實(shí)感人的故事，每一次激人奮進(jìn)的感悟，都如同動(dòng)人的音符，在五線譜上譜出優(yōu)美的樂(lè)曲。
記得那一年，懵懂的我，跨進(jìn)一年級(jí)三班的大門，不擅言語(yǔ)的我孤身一人，度過(guò)了那段沒(méi)有色彩的，模糊的一年級(jí)時(shí)光。但轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在，看看身邊的伙伴，心里泛起一圈圈漣漪。
先說(shuō)說(shuō)和我“志同道合”的尚文涵，我們友情雖然磕磕絆絆，但你見(jiàn)過(guò)哪兩個(gè)好朋友，沒(méi)發(fā)過(guò)脾氣，沒(méi)生過(guò)氣的呢？甚至有同學(xué)調(diào)侃道：“哪里有尚文涵，哪里就有李佳伊；哪里有李佳伊，哪里就有尚文涵！”雖然對(duì)于這點(diǎn)很無(wú)語(yǔ)，但確實(shí)是事實(shí)��！
再說(shuō)說(shuō)我可愛(ài)的“老班長(zhǎng)”——露露，她總能給人帶來(lái)不一樣的驚喜。元旦那天，我只是不經(jīng)意地說(shuō)了一句：“今天是我的生日，該怎么過(guò)才好呢？”這一說(shuō)卻被細(xì)心的露露聽(tīng)見(jiàn)了。當(dāng)天也不知怎么計(jì)劃的，沒(méi)想到元旦聯(lián)歡下午，我表演完了節(jié)目，突然一句：“生日快樂(lè)！”黑板“嘩”的推開(kāi)，里面寫著滿滿的祝福語(yǔ)，頓時(shí)歌聲響起“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)！”露露給了我一個(gè)大大的“熊抱”，我站在舞臺(tái)中央，嗓子就像被棉花堵住了，眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn)兒……。
說(shuō)實(shí)在的，小學(xué)時(shí)光真得太短太短，稍縱即逝，所以請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的`時(shí)光，不要讓它成為你長(zhǎng)大后，永遠(yuǎn)難以忘懷的遺憾。
同樣謝謝你們，我可愛(ài)的同學(xué)們，謝謝你們?cè)?jīng)給予我的，那段如蝴蝶般，如花朵般的巧克力味的美好記憶。
這樣的課堂讓我成長(zhǎng)作文 3
我們生活在這個(gè)社會(huì)，不可以沒(méi)有自由也不可以沒(méi)有紀(jì)律。自由和紀(jì)律既是對(duì)立的又是統(tǒng)一的。
自由是在紀(jì)律約束下的自由，紀(jì)律帶有一定的強(qiáng)制性，但沒(méi)有這種強(qiáng)制性，自由也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。語(yǔ)文課的時(shí)候，大家認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化；對(duì)于疑難問(wèn)題，大家不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。而且我們認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成語(yǔ)文課前同學(xué)們都做好了語(yǔ)文課的課前預(yù)。
對(duì)于預(yù)習(xí)字詞，成語(yǔ)，先查字典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思；學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫出每段的`段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對(duì)于每篇課文的課后題，同學(xué)們先試著去做；對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方，總會(huì)先把它在書上劃下來(lái)或記下來(lái)第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。
總而言之，在新的學(xué)期里同學(xué)們都更加努力，力爭(zhēng)上游體育課上有一個(gè)同學(xué)違返了紀(jì)律，老師批評(píng)了下，那個(gè)同學(xué)頓時(shí)滿臉通紅，羞愧不已，下午，他自覺(jué)的寫了一份檢討書，放在了老師的辦公桌上，并且每節(jié)體育課都遵守紀(jì)律，再也沒(méi)有被老師批評(píng)過(guò)。
這樣的課堂讓我成長(zhǎng)作文 4
學(xué)習(xí)，既可以是責(zé)任，也可以是娛樂(lè)。學(xué)，同樣講究方法，玩中學(xué)，當(dāng)然是同學(xué)最喜歡不過(guò)了。
窗外的樹彎了腰，大風(fēng)無(wú)情的吹著萬(wàn)物，可不管風(fēng)再怎么大，都吹滅不了我快樂(lè)的心情。課堂上，伏老師發(fā)話了，“今天，我們將進(jìn)行一種新的學(xué)習(xí)方式�！笔裁�？新的學(xué)習(xí)方法，到底是什么呢？“下面，請(qǐng)大家自學(xué)體驗(yàn)�！狈蠋燁D了頓，接著說(shuō)道：“馬上…你們就可以上到講臺(tái)上來(lái)，當(dāng)一次小老師�！卑�，不是吧，老師說(shuō)的是真的.嗎？有點(diǎn)躍躍欲試誒。
于是，我便開(kāi)始做準(zhǔn)備了。首先，我把中心的重點(diǎn)知識(shí)用熒光筆畫下來(lái)，然后…… “同學(xué)們，誰(shuí)想先來(lái)試試�！敝灰�(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后地把自己的手舉得老高，生怕老師看不見(jiàn)自己的手�！爸苁┘�，請(qǐng)你先上來(lái)試一下吧！”伏老師一下就點(diǎn)中了我，使我感到有些受寵若驚。我自信滿滿地走上了講臺(tái)，滔滔不絕的，可心里別提有多緊張了，仿佛有幾百頭小鹿，不停地撞著我的小心臟。當(dāng)我講完之時(shí)，頓時(shí)，講臺(tái)下響起了一片響亮的掌聲。
課堂中，我們不僅可以收獲知識(shí)，更多的應(yīng)該是成長(zhǎng)。
這樣的課堂讓我成長(zhǎng)作文 5
成長(zhǎng)就如同一片汪洋大海，漂浮了很久很久，有些在海上的經(jīng)歷、理解早就已經(jīng)忘記，可有些理解，有些感悟，可以一直永留
成長(zhǎng)就是圓熟，成長(zhǎng)就是變通。圓熟不是圓滑，每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都是漫長(zhǎng)的，是圓熟，是大度，是懂得寬容，懂得理解。變通就是善于變化，思考問(wèn)題懂得變一種形式，你就會(huì)長(zhǎng)大，你就會(huì)成長(zhǎng)。
日本作家宮崎駿說(shuō)過(guò)：成長(zhǎng)就是一場(chǎng)交易，我們永遠(yuǎn)都是用樸素的純真和未經(jīng)人事的皎潔交換長(zhǎng)大的`勇氣。成長(zhǎng)就是從幼稚變得成熟，我們都是在用皎潔交換自己長(zhǎng)大的勇氣，沒(méi)有了自信，就是自己放棄了長(zhǎng)大，放棄了成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是由時(shí)間換來(lái)的，每一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程需要大量時(shí)間。成長(zhǎng)是由失去換來(lái)的。只有你失去了，才會(huì)懂得成功，才會(huì)懂得珍惜。成長(zhǎng)是由堅(jiān)持換來(lái)的，只有你的堅(jiān)持，只有你的努力，才會(huì)換來(lái)成功，才會(huì)換來(lái)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)就是一片汪洋大海，放棄了堅(jiān)持，放棄了努力，就不會(huì)成長(zhǎng)，不會(huì)在這片汪洋大海中存活下來(lái)。
這樣的課堂讓我成長(zhǎng)作文 6
6年前搬入鎮(zhèn)里的照片 一切事物都是新鮮的，新鮮的人，新鮮的事。
我一個(gè)人一個(gè)房間，一張嶄新的大床，一張新的'寫字臺(tái)和一把新的靠背椅，這就是我的房間�？蛷d里擺放著一套組合家具，一張墻畫和一臺(tái)29寸長(zhǎng)虹彩電。哥哥姐姐們?cè)谖壹依镎障�，照片里的哥哥姐姐們靠在沙發(fā)上舒服的看著電視。
電視里介紹的是夫子廟的一些景點(diǎn)，我被深深的吸引住了，總想去夫子廟逛逛，可是未能如愿。 3年前國(guó)慶節(jié)在夫子廟的照片。 夫子廟，我還是來(lái)了!，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，秦淮河水似乎比想象的更清澈。沒(méi)有了垃圾，也沒(méi)了往日的臭氣，照片里的小橋，流水，人家把夫子廟襯托的如詩(shī)如畫。
到了晚上，游人的穿梭加上燈光的點(diǎn)綴，夫子廟的夜景仿佛天上人間，美不勝收。真是一副養(yǎng)眼的圖畫呀！
這樣的課堂讓我成長(zhǎng)作文 7
轉(zhuǎn)眼間，鮮艷的紅領(lǐng)巾已伴隨我四年了。在這四年里，紅領(lǐng)巾教會(huì)了我許多東西，讓我從一個(gè)無(wú)知的孩子變成一個(gè)懂事、禮貌的小少年。
小時(shí)侯，大人總是寵著我，對(duì)我百依百順，我簡(jiǎn)直是家里的小皇帝。我不太替他人著想。自從我?guī)狭思t領(lǐng)巾，成為少先隊(duì)員后，變得懂事了，也會(huì)幫助別人，替別人著想了。
我回家經(jīng)常乘公共汽車。汽車上總是擠滿人。如果我有座位，每當(dāng)老人上車時(shí)，我都會(huì)給他們讓座。他們也總是夸我是個(gè)稱職的少先隊(duì)員。每當(dāng)此時(shí)，我總會(huì)摸摸紅領(lǐng)巾，感到無(wú)比自豪。
我從小就愛(ài)生病，經(jīng)常打針吃藥。每次打針，我都忍不住大哭。父母一直拿我沒(méi)辦法�？墒亲詮膾焐狭思t領(lǐng)巾，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我生病打針時(shí)，心里就會(huì)想到鮮艷的紅領(lǐng)巾，于是我就強(qiáng)忍住哭泣。父母說(shuō)我終于長(zhǎng)大了。
紅領(lǐng)巾是紅旗的`一角，是烈士們用鮮血染紅的。它引導(dǎo)著我一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)。同時(shí)我也要讓紅領(lǐng)巾散發(fā)出更耀眼的光芒！
這樣的課堂讓我成長(zhǎng)作文 8
歲月悠悠，宛如夜空中一閃即逝的流星，抓不住，也留不住。兒時(shí)的憂，兒時(shí)的喜，卻深深地烙在我的心底，作為幸福的記憶，永久地保存。
回憶起成長(zhǎng)歷程的煩惱與快樂(lè)，是一種怎樣的情愫？無(wú)法言表。我的心就像湖里泛起絲絲漣漪。曾幾何時(shí)，年少無(wú)知的我，因挨了母親的一頓打，煩惱，憂愁了好一陣子，甚至懷疑母親對(duì)我的愛(ài)。于是，向母親質(zhì)疑，“媽媽，你還愛(ài)我嗎？為什么要傷害我？”回應(yīng)我的卻是母親那滑落在我手心的`淚。“孩子，待你長(zhǎng)大了，便會(huì)明白，那不是傷害，那是愛(ài)�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭，便期盼著快快長(zhǎng)大。
孩提時(shí)的我，也是快樂(lè)的。曾經(jīng)鬧出了許許多多令人啼笑皆非的笑話�；貞浧饍簳r(shí)的趣事，忍俊不禁，一股被世人稱為“幸�！钡那殂海那牡卦谛睦飶浡_(kāi)。
那般溫馨。偶爾一滴熱淚滑過(guò)臉龐，是甜的。我不想用過(guò)于浮華的詞藻來(lái)描述成長(zhǎng)的煩惱與快樂(lè)。我只想用我的真心語(yǔ)言，去描繪我的情，釅釅的情。
這樣的課堂讓我成長(zhǎng)作文 9
一聲悅耳的鳥鳴，讓人感動(dòng)；一縷溫暖的'陽(yáng)光，讓人感動(dòng)；一句關(guān)懷的話語(yǔ)，也讓人感動(dòng)。正因?yàn)檫@些感動(dòng)，才讓我懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩。每個(gè)人都應(yīng)該有一顆感恩的心，如感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩社會(huì)等等。但我覺(jué)得最應(yīng)該感恩的是父母，謝謝爸爸每天接送我上學(xué)，謝謝媽媽每天輔導(dǎo)我寫作業(yè)，給我做可口的飯菜，讓我強(qiáng)壯得像一只小熊。你們還記得嗎？
那天夜里，我對(duì)媽媽說(shuō)我有點(diǎn)不舒服，說(shuō)話很困難，媽媽便馬上起床，叫醒了爸爸，雖然你們很困，但還是馬上背著我打車到醫(yī)院，經(jīng)檢查我得了急性喉炎，我在醫(yī)院掛了水，一直到凌晨3點(diǎn)多鐘才回到家。到家不久又因我嘔吐把被子搞臟了，你們把我安頓好后又開(kāi)始洗被子了，而第二天你們都還要上班，為了我爸爸媽媽真是太辛苦了……這樣的事數(shù)不勝數(shù)，爸爸媽媽的愛(ài)使我像一棵小樹一樣茁壯成長(zhǎng)。
在這里我要對(duì)你們說(shuō)：“爸爸媽媽，我愛(ài)你們，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，感謝你們的養(yǎng)育之恩！”
這樣的課堂讓我成長(zhǎng)作文 10
在感恩中成長(zhǎng)我們身邊有許許多多的事值得我們感恩，而我們也是在這些感恩中成長(zhǎng)。感恩是發(fā)自內(nèi)心的，是深情的！居里夫人在科學(xué)演講會(huì)上把鮮花送給了她的老師，表達(dá)了她對(duì)老師的感恩之情。我們感恩的是爸爸媽媽，是他們教導(dǎo)我們，給了我們無(wú)私的愛(ài)。我們要感恩他們。有一次，我生病了，媽媽就背著我們到了醫(yī)院，我看到媽媽急急忙忙地找醫(yī)生，累的滿頭大汗。媽媽還說(shuō)：“不要怕，有我在！”我記住了。我要感恩我的媽媽，是她為了我東跑西跑，是她總是在我需要的時(shí)候幫助了我。
從這件事上，讓我知道了，媽媽是偉大了。但感恩不是“感激”之意，是發(fā)自內(nèi)心的'。只有真心的感恩，別人才會(huì)更好的感受到。小花感恩小草，小草感恩大樹，大樹感恩土地。我們感恩的是我們身邊的人，是她們教會(huì)了我做人，讓我懂得了許多的知識(shí)。
這樣的課堂讓我成長(zhǎng)作文 11
隨著祖國(guó)的日益強(qiáng)大，社會(huì)的日益發(fā)展，我們的生活也越來(lái)越美好！
現(xiàn)在家家戶戶幾乎都有了電視和電腦，人們可以足不出戶就能知道外面的新鮮事。不管你遇到什么難題，只要打開(kāi)電腦，上互聯(lián)網(wǎng)都能幫我們找到答案。有了網(wǎng)絡(luò)，我們還可以和遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人、朋友面對(duì)面視頻聊天！假如早幾十年前，也許誰(shuí)也無(wú)法相信網(wǎng)絡(luò)會(huì)有如此的奇妙，會(huì)給我們帶來(lái)如此大的用處和好處��！這，不就是證明了我們祖國(guó)的`發(fā)展變化快嗎？
還有，現(xiàn)在祖國(guó)各地的建筑物都發(fā)生了天翻地覆的變化。高樓大廈到處都是，如雨后春筍般地矗立在各個(gè)地方；旅游城市也越來(lái)越多，花園、公園也越來(lái)越美！
我們現(xiàn)在每天都享受著和平的生活，每天都可以享受各種美味可口、營(yíng)養(yǎng)豐富的食物；還可以每天穿的漂漂亮亮地去上學(xué)，享受著父母、親人及老師的愛(ài)！這種豐衣足食的生活不就是來(lái)自于祖國(guó)母親的恩賜嗎？
我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)祖國(guó)母親的呵護(hù)，祖國(guó)發(fā)展，我成長(zhǎng)！
這樣的課堂讓我成長(zhǎng)作文 12
有一樣?xùn)|西大家都擁有，而每一個(gè)人都卻不一樣，那就是成長(zhǎng)。有的人成長(zhǎng)卻十分苦惱；有的人成長(zhǎng)感到十分開(kāi)心......
我的成長(zhǎng)是開(kāi)心的、快樂(lè)的`。我十分的愛(ài)成長(zhǎng)，因成長(zhǎng)，我可以自己照顧自己；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我可以辨別是非。我覺(jué)得成長(zhǎng)可以得到許許多多的智慧。
我6、7歲的時(shí)候，我常纏著爸爸問(wèn)：“爸爸，我啥時(shí)候才能上學(xué)呀！”而爸爸每次都說(shuō)：“快了！”我小時(shí)候酷愛(ài)看書，媽媽也常常帶著我到書店里買故事書看，而且每天晚上我都要拉著媽媽給我講故事，媽媽每次說(shuō)完故事后我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。所以，我渴望讀書，讀書能讓我滿腹經(jīng)綸，讓我交到許許多多友善的好朋友；讀書能夠讓我辨別是非、知道做人的道理。所以，我渴望成長(zhǎng)，長(zhǎng)大是令人向往的，令人盼望的。
啊，我的成長(zhǎng)是多么的快樂(lè)呀！我喜歡成長(zhǎng)，我愛(ài)成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是我生命的一部分，我喜歡成長(zhǎng)。
這樣的課堂讓我成長(zhǎng)作文 13
我很喜歡閱讀。在我上幼兒園的時(shí)候，爺爺，奶奶，爸爸，媽媽經(jīng)常給我念故事書，我從書中朦朦朧朧聽(tīng)懂了一些做人的道理，上一年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了很多字，開(kāi)始嘗試自己閱讀：《白雪公主》，《小百靈鳥》，《金鵝》，《石竹》等書，讓我知道了善與惡，美與丑，聰明與愚蠢。
現(xiàn)在，我是二年級(jí)的小學(xué)生了，我在“閱讀寫作”班里學(xué)到了閱讀方法，愛(ài)看的書越來(lái)越多，有《閱讀作文》，《走進(jìn)閱讀》，《兒童時(shí)代》，《璀璨的太陽(yáng)》，《日有所誦》……書籍為我打開(kāi)了認(rèn)識(shí)世界的大門，告訴我一些基本的.寫作技巧，更重要的是教我怎樣做人。每當(dāng)我捧起書，就會(huì)津津有味，聚精會(huì)神地閱讀著，有時(shí)甚至忘了吃飯，有時(shí)看得入神，難以入睡。
閱讀讓我站得更高，看得更遠(yuǎn)；閱讀讓我獲得了知識(shí)和力量，提前接觸世界，閱讀讓我得到了無(wú)窮的快樂(lè)。讓閱讀伴我成長(zhǎng)！
這樣的課堂讓我成長(zhǎng)作文 14
馬上就是母校的生日了，我心里很高興，看著胸前的紅領(lǐng)巾，心中就有一股暖流。
紅領(lǐng)巾是烈士的鮮血，紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，紅領(lǐng)巾象征著革命的'勝利，紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志。而它更是一個(gè)時(shí)代的象征，象征著少年先鋒隊(duì)的前身——?jiǎng)趧?dòng)童子團(tuán)在艱苦的環(huán)境中一腔熱情投入革命事業(yè)，經(jīng)歷了血與火的考驗(yàn)。
作為少先隊(duì)員的我們，應(yīng)該學(xué)會(huì)并做到熱愛(ài)我們的祖國(guó)、祖國(guó)的利益高于一切。
母校就像一個(gè)紅領(lǐng)巾一樣，用滿腔的熱情教育著我們；母校就像一位園丁一樣，辛勤哺育著我們；母校就像一位媽媽一樣，用她最溫暖的懷抱溫暖我們的心。
我很慶幸自己能趕上學(xué)校三十年校慶，在學(xué)校的五年里，我學(xué)會(huì)了會(huì)了如何做人，學(xué)會(huì)了關(guān)心老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)以及身邊的人。
最后祝我們的母校，越飛越高！
這樣的課堂讓我成長(zhǎng)作文 15
一棵小樹在成長(zhǎng)，它經(jīng)歷著風(fēng)雨，慢慢地磨練，最終在土地上站穩(wěn)了腳，伸開(kāi)鮮綠的枝條。那飽經(jīng)滄桑的樹干記錄了小樹成長(zhǎng)路上的風(fēng)雨坎坷。
我，也在成長(zhǎng)。我覺(jué)得，成長(zhǎng)不一定只是外表在改變，內(nèi)心的成長(zhǎng)對(duì)于一個(gè)人也是十分重要的。 媽媽病了，我給媽媽倒一杯水，關(guān)心媽媽，一個(gè)小小的舉動(dòng)，證明我長(zhǎng)大了，在一件小事中，我的內(nèi)心又成長(zhǎng)了。
一聲嬰兒的啼哭打破了寂靜，我來(lái)到了這個(gè)世界。
爸爸媽媽何等的`興奮。
曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì)了叫第一聲"爸爸，媽媽"，父母的心頭又多么的高興。
我蹣跚學(xué)步時(shí)，他們扶著我邁出一步步堅(jiān)定的步伐。
我在慢慢地成長(zhǎng)，也慢慢體會(huì)出了父母的愛(ài)是多么深厚��！
我便成長(zhǎng)了......
這樣的課堂讓我成長(zhǎng)作文 16
書，人類進(jìn)步的階梯；書人類成長(zhǎng)的朋友。
我一個(gè)愛(ài)讀書的小女孩，從出生到現(xiàn)在，書已經(jīng)陪我度過(guò)了10年，這10年中，書伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)傷心、令我無(wú)聊。的日子。
從我一生下來(lái)，不，我在媽媽肚子里時(shí)，我就聽(tīng)媽媽給我講故事，我生下來(lái)媽媽天天給我讀故事。一直到我三、四歲時(shí)，我才開(kāi)始自己讀故事，那是我常常把字讀錯(cuò)，如：把"信"讀成“言”，把“三"讀成"山"�？墒俏覍�(duì)讀書的熱情絲毫沒(méi)有減退。
當(dāng)我到5歲時(shí)，我不在讀小人書，而是讀起了哥哥從北京帶回來(lái)的小童話書，我讀得津津有味。
后來(lái)，我就經(jīng)常去書店買書、去圖書館借書看，讀書成了我每天必干的事，不然我就覺(jué)得心里不舒服。書--不僅給我?guī)?lái)了許多的樂(lè)趣和知識(shí)，更提高了我的'修養(yǎng)。
總之，我愛(ài)書，書是我最好的朋友。
這樣的課堂讓我成長(zhǎng)作文 17
我愛(ài)將往事沉淀，那是因?yàn)槲乙詾橹灰延洃涙i起來(lái)，所有的傷害就會(huì)停止。
不知道是何時(shí)開(kāi)始我的學(xué)校生活竟變成了殘酷的斗爭(zhēng)，是因?yàn)槲覀兌汲砷L(zhǎng)？還是因?yàn)檫@就是大人們給我們創(chuàng)造的世界。
或許我們的世界應(yīng)該更美，可是老師們、大人們不允許，因?yàn)槲覀冎挥幸粋�(gè)目標(biāo)：一流的中學(xué)、大學(xué)。
小時(shí)候常天真的以為我的學(xué)校生活會(huì)很好，大家可以開(kāi)心在一起，然而不知道是何時(shí)，我體會(huì)到同學(xué)間謊言的可怕，開(kāi)始體會(huì)到老師眼神的可怕。于是我在這樣的現(xiàn)實(shí)下學(xué)會(huì)了沉默，學(xué)會(huì)了孤單。我只是不明白同學(xué)間的友誼為何要帶有色彩，老師到底是培養(yǎng)我們的思想還是只關(guān)注我們的成績(jī)，哪是唯一的？
原來(lái)這就是世界，天真的.也總是虛假的，我們會(huì)都必須學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，因?yàn)檫@是才生命的輪回的意義。
這樣的課堂讓我成長(zhǎng)作文 18
在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)嘗盡酸甜苦辣咸！可是，有的卻不明白成長(zhǎng)是什么？
有人說(shuō)成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)了某種特長(zhǎng)；有的人說(shuō)成長(zhǎng)是有了收獲；有的人成長(zhǎng)是長(zhǎng)大，不斷的在變化著；也有的人說(shuō)成長(zhǎng)是懂得道理；還有的人說(shuō)成長(zhǎng)是增長(zhǎng)知識(shí)，成長(zhǎng)是有進(jìn)步。
在這么的回答中，我認(rèn)為是在成長(zhǎng)的道路上增長(zhǎng)知識(shí)，這才是成長(zhǎng)。我深深的知道，人是讀書長(zhǎng)大的，也是吃飯長(zhǎng)大的。我從小也很喜歡看書，媽媽也常常會(huì)給我買一些書給我看。我從這些書中，也獲得了不少道理，有的告訴我們要誠(chéng)實(shí)守信，有的告訴我們要知錯(cuò)就改，有的告訴我們要堅(jiān)持，也有的`告訴我們……我們也曾學(xué)過(guò)深刻道理的文章，都使我們記在腦海中。
在之后的日子里，我們還有很長(zhǎng)的道路要走，隨著歲月的變化，我們真正懂得了這些道理，在生活中也會(huì)那樣做。
這樣的課堂讓我成長(zhǎng)作文 19
迎接母愛(ài)讀后感“誠(chéng)實(shí)一生的她，只有這一次隱瞞和偽裝了偉大的母愛(ài)”讀完了這句話，也就讀完了孫有田的《迎接母愛(ài)》。
這篇文章寫了母親為了給兒子送羊肉，不想讓人發(fā)覺(jué)，把肉捆在背上，以前還給作者上山撥了很多草做為床上的`墊子。正如文章第一節(jié)所說(shuō)：“幼小時(shí)在母親懷里，長(zhǎng)大了在母親心里，離家后在母親夢(mèng)里。游子走到天涯海角，也走不出慈母那關(guān)切的視線”。
天下的每一位母親都是愛(ài)孩子的，她們對(duì)孩子的愛(ài)就像文中的母親一樣，愿意為孩子無(wú)盡的付出，所以我們應(yīng)該多關(guān)心母親，不要讓母親為我們擔(dān)心，母親為我們弓腰駝背，母親為我們步履蹣跚，難道我們不該多關(guān)心她嗎？大詩(shī)人孟郊曾在《游子吟》中寫到：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。告訴我們，我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完母親對(duì)我們的愛(ài)，所以我們要愛(ài)護(hù)母親，關(guān)心母親，不要讓母親感到孤單。
這樣的課堂讓我成長(zhǎng)作文 20
這個(gè)暑假，我讀了一本叫《伴隨小學(xué)生成長(zhǎng)的感恩故事》，這里邊有讓我們懂得感恩父母的故事，如《飛走的天使》，里面的父親為了讓米妮有美好的一生，不讓她心里留下父母離婚的陰影，謊稱米妮的'媽媽飛到別的地方照顧那兒的孩子去了；再如《豌豆花》，豌豆花媽媽為了讓那四粒豆子出生而犧牲了自己，這兩個(gè)故事讓我懂得其實(shí)每一個(gè)父母都是為了自己的孩子的幸福而竭盡全力，作為孩子的我們，也應(yīng)該盡心盡力去回報(bào)父母的關(guān)愛(ài)，回想我以前對(duì)老爸總是拳打腳踢實(shí)在太不應(yīng)該了，從此以后，我一定要好好地孝順父母。
此外，這本書里還有許多讓我們懂得感恩他人、感恩生活、感恩生命的故事，讀完這些故事，我懂得了“命運(yùn)不是必須這樣待我的，我們要懂得感恩”這個(gè)道理。
這樣的課堂讓我成長(zhǎng)作文 21
當(dāng)我出生在世界上的第一天時(shí)，我就開(kāi)始了自己的成長(zhǎng)之路。
小時(shí)候，我最喜歡干的事情就是拍照了，一張張可愛(ài)而天真的照片記錄了我成長(zhǎng)的腳印。
我記得當(dāng)我剛開(kāi)始學(xué)走路時(shí)，我奶奶把餅干放在欄干上，引我走過(guò)去吃，慢慢地我就學(xué)會(huì)了走路。還有，當(dāng)我學(xué)騎車，奶奶一邊拍手一邊向后走，只聽(tīng)啪嗒一聲我重重地摔在了地上，哇哇大哭了起來(lái)，我奶奶連忙跑來(lái)，說(shuō)：“不要緊，慢慢來(lái)。”
在我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)學(xué)到了英語(yǔ)，從小時(shí)候大字都不識(shí)幾個(gè)的小屁孩一直到以經(jīng)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的少先隊(duì)隊(duì)員是多么神奇呀！
從幼兒園一直到小學(xué)我使終有一個(gè)最要好的朋友叫黃麥思，她和我一起分享快樂(lè)和傷心。
我想我的未來(lái)有愛(ài)我的.爸爸媽媽和敬愛(ài)的老師的細(xì)心呵護(hù)，我的未來(lái)成長(zhǎng)之路一定會(huì)很幸福。
這樣的課堂讓我成長(zhǎng)作文 22
我想，生活在地球上的每一個(gè)人，都有自己的煩惱，尤其是兒童時(shí)期，但擁有的煩惱是不同的，有的來(lái)自生活，有的來(lái)息學(xué)習(xí)，有的來(lái)自家庭。
其實(shí)，我也有自己的煩惱，那是來(lái)自于家庭的`，因?yàn)榧依锏募覄?wù)活多數(shù)我干了，弟弟啥也不做，可媽媽每天都說(shuō)：“我不如弟弟，弟弟干的活比我干的多得多�！蔽液苌鷼獾卣f(shuō)：“那活都是弟弟干和行不行？”正好，媽媽讓我去提水，我說(shuō)：“你讓弟弟去，我不去！”那天我總是沒(méi)有去，是弟弟半桶半桶地提給媽媽的，可媽媽被我氣哭了。
事情過(guò)去好久了，我才明白，是我的不對(duì)，媽媽之所以說(shuō)：“是為了哄弟弟高興，畢竟弟弟年紀(jì)還小。”
我想，我們有煩惱時(shí)，要正確地去面對(duì)它，不要再意氣用事，給自己帶來(lái)煩惱，我們必須學(xué)會(huì)清醒頭腦，清除煩惱，讓我們一起帶著美好的夢(mèng)走向快樂(lè)，告別煩惱。
這樣的課堂讓我成長(zhǎng)作文 23
新學(xué)期開(kāi)始了，我已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了，在這一學(xué)期了，我覺(jué)得無(wú)論是課堂上的、還是課后練習(xí)，我們學(xué)的`知識(shí)都比以前要廣。
老師為了讓我們學(xué)得更廣泛，建議讓我們定份報(bào)紙，提高自己的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也能讓我們的習(xí)作水平有所進(jìn)步。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”就這樣，平時(shí)我多看報(bào)紙和優(yōu)秀作文，其中還有一些關(guān)于我們課本知識(shí)的作文，有時(shí)還作一些讀后感�？吹綀�(bào)紙上的一些小作者都是和我們年齡差不多的學(xué)生，我們學(xué)的課本都一樣，因此對(duì)我的吸引力太大了。我真心喜愛(ài)上了看報(bào)紙，每次我總要看好幾遍，再小心地保存起來(lái)。
讀了那些同學(xué)寫的作文，我受到了影響，得到了啟發(fā)。我的作文水平很快就提高了。報(bào)紙，我愿在你的幫助下，把作文寫得更好，讓我們一起成長(zhǎng)吧！
這樣的課堂讓我成長(zhǎng)作文 24
一天，青蛙媽媽到水里去生了7個(gè)小寶寶，這些小黑點(diǎn)像一個(gè)一個(gè)黑色的“小豆豆”。一只小魚看見(jiàn)了，以為是一些黑色的小豆豆，就沖上去想把那些“小豆豆”給吃了，青蛙媽媽看見(jiàn)了，連忙去阻止小魚，說(shuō)：“這是我的孩子，你可別把我的小寶寶吃了。”小魚知道了，連忙向青蛙媽媽道歉，說(shuō)：“對(duì)不起�！边B忙游走了。
這時(shí)，在青蛙媽媽不在的時(shí)候，小蝌蚪長(zhǎng)出了兩條前腿。突然，在小蝌蚪旁邊的'小魚都游走了，原來(lái)大鯊魚來(lái)了，小蝌蚪連忙藏到石頭后面，用前腿把海草拿起來(lái)，扔向鯊魚，鯊魚被小蝌蚪打得落花流水，小魚們都向小蝌蚪祝賀。
不知不覺(jué)小蝌蚪長(zhǎng)出了一條前腿，游啊游，游得非�？�。小鯉魚想去和小蝌蚪比賽跑步，讓蝦伯伯來(lái)當(dāng)裁判。
“準(zhǔn)備，開(kāi)始�！蔽r伯伯喊，還有一聲槍響，小鯉魚和小蝌蚪都飛快得游了起來(lái)，結(jié)果小鯉魚輸了，小蝌蚪贏了。
小蝌蚪終于長(zhǎng)成青蛙了，和青蛙媽媽一起吃害蟲。
這樣的課堂讓我成長(zhǎng)作文 25
成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中，又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的孩子的`身邊，都有快樂(lè)和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng)。
還記的6歲的時(shí)候，我光榮的加入了第一批少先隊(duì)員，非常興奮。以前我有媽媽疼著，爸爸愛(ài)著，真的感覺(jué)到幸福無(wú)比�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，很多事都牽絆著我，像作業(yè)、考試等等，都讓我煩惱無(wú)比。
雖然我長(zhǎng)大了，但是我壓力更多了。有時(shí)候，我真想當(dāng)二、三歲的寶寶，可以盡情玩。可惜我已經(jīng)長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大的時(shí)候我同時(shí)也學(xué)到了很多新知識(shí)。當(dāng)我能畫出一副美麗的畫，當(dāng)我在英語(yǔ)課上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，以前的淚水都不算什么。
成長(zhǎng)中，難免會(huì)有一些煩惱，不過(guò)，我要把煩惱轉(zhuǎn)變成快樂(lè)。因?yàn)�，快�?lè)能使人聰明，使人健康，使人進(jìn)步。我要永遠(yuǎn)用樂(lè)觀的態(tài)度化解煩惱，永遠(yuǎn)開(kāi)心，做一個(gè)陽(yáng)光少年。
【這樣的課堂讓我成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
就這樣的成長(zhǎng)作文04-12
就這樣的成長(zhǎng)作文04-12
成長(zhǎng)的課堂作文02-10
這樣的我作文06-07
這樣的我作文07-05
這樣的我作文04-02
這樣的我作文03-19
這樣的人讓我作文04-11
這樣的我小學(xué)作文02-04