我的成長(zhǎng)修煉手冊(cè)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我的成長(zhǎng)修煉手冊(cè)作文，歡迎閱讀與收藏。
“跟著我左手、右手一個(gè)慢動(dòng)作……”聽著這熟悉的旋律，成長(zhǎng)路上的磕磕絆絆，頓時(shí)飛花濺玉般，涌到眼前來……
吾雖淑女卻率真
時(shí)光如指縫流沙，不知不覺，我從小學(xué)升入初中。茫然四顧，一派陌生，緊張的氣氛中又夾雜著幾分新鮮感。才上第一堂課，班主任就開始時(shí)行班長(zhǎng)競(jìng)選。本以為大家會(huì)爭(zhēng)先恐后地舉手參選，不甘人后的我趕緊把手舉過頭頂，像峰頂上一棵傲視群雄的松。誰知，舉目四望，偌大的教室內(nèi)竟只我一只孤單的手臂。我垂下手來，如枯松倒掛倚絕壁。
老師卻微微一笑∶“就你了，你是咱班班長(zhǎng)。”原本袖手旁觀的同學(xué)都齊刷刷地向我行注目禮。當(dāng)然，也有人交頭接耳，一番閑言碎語。同桌用胳膊戳戳我：“你啊！生性率真，也不知道收斂一些。”我只報(bào)以天真爛漫的笑，緘口不言。
既然本性率真，何妨他人的目光和言語？我就是我，高調(diào)的我！
小孩與狗童真分隔線
小小打擊又何妨
正值美味板栗上市，牙套也無法阻擋我這個(gè)“吃貨“蠢蠢欲動(dòng)的心。趁老媽不注意，我匆忙拈了一顆塞進(jìn)嘴里�！案锣浴�，一聲輕響，牙套上的兩個(gè)螺絲扣沒能抵擋住美味的沖擊，陣亡了。無奈，我只好央求老媽帶我去修補(bǔ)。近兩個(gè)小時(shí)焦急的`等待，在老媽的強(qiáng)聒不舍中，愈發(fā)顯得漫長(zhǎng)了，無盡的悔意早已充斥我的心。
終于輪到我了，“又掉了？”牙醫(yī)眉頭攢蹙，“沒辦法，你的牙套又要重排了，前幾個(gè)月的努力算白費(fèi)了�！贝髮懺卺t(yī)生臉上的不耐煩和治療過程中的疼痛，使我面目愈加猙獰�！翱纯矗@個(gè)姐姐就是因?yàn)椴宦犜�，亂吃東西才這樣，多痛苦！”一位深諳現(xiàn)場(chǎng)教育效果的阿姨，再次向我已脆弱不堪的心上補(bǔ)了一刀，我竟有了破口大哭的沖動(dòng)。
“不作就不會(huì)死”，沒辦法，我只好把網(wǎng)絡(luò)上的這碗心靈毒藥端起來，一飲而盡。
有了這段刻骨銘心的經(jīng)歷后，我擁有了“唯有抗得住誘惑，耐得住打擊，方能修成正果”的收獲。
毋為失敗找借口
數(shù)學(xué)考試卷發(fā)了下來，滿篇紅叉和不盡人意的分?jǐn)?shù)，成功地為我招來了老媽的訓(xùn)責(zé)�！翱纯茨闶窃趺纯嫉�，我說過多少次了，不會(huì)的不強(qiáng)求，會(huì)的一定不能錯(cuò)，可是你呢？”面對(duì)我摻雜了許多錯(cuò)誤的試卷，老媽開啟了循循善誘的教導(dǎo)主任模式。
“我考試時(shí)瞌睡了，不信你自己試試。”想起頭天為了趕作業(yè)，大半夜才夢(mèng)周公的自己，我滿腹委屈地為自己辯解。這乏力的辯解瞬間點(diǎn)燃了老媽強(qiáng)壓著的怒火。“不要為自己找借口，你還是沒學(xué)好，如果真學(xué)得扎實(shí)，經(jīng)得起任何檢驗(yàn)！”老媽厲聲斥責(zé)。話雖短，卻如同警鐘一般，敲打著我擅長(zhǎng)逃避和找借口的心靈。是呀！還是自己淺嘗輒止，不深刻反思，只是一味找借口。借口越多，怕是成功的機(jī)會(huì)只能越少吧！
面對(duì)失利，我要正確應(yīng)對(duì)，勇敢擔(dān)當(dāng)，才能經(jīng)得住成長(zhǎng)路上的風(fēng)吹雨打，迎來人生絢麗的彩虹。
“正太修煉成功的秘籍……”三個(gè)少年熱情的唱跳，把沉浸在回憶中的我拉回了現(xiàn)實(shí)。這是屬于我的成長(zhǎng)路，我也要為成長(zhǎng)譜寫一曲贊歌，修煉成一個(gè)更好的自己。
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