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陽光伴我成長作文（精選60篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的陽光伴我成長作文，希望對(duì)大家有所幫助。
陽光伴我成長作文 篇1
鮮花在陽光下競相開放，雛鷹在陽光下展翅飛翔，我在學(xué)校社團(tuán)的“陽光”下茁壯成長。
自從參加了學(xué)校的科技社團(tuán)，我的生活就好像射進(jìn)了一縷絢爛多彩的陽光。每周星期五下午的社團(tuán)活動(dòng)成了一周中我最期待的時(shí)光，每一次和小伙伴們一起培訓(xùn)的時(shí)間成了我最快樂、最美好的時(shí)光。
在參加社團(tuán)活動(dòng)的過程中我學(xué)到了很多。猶記得有一次負(fù)責(zé)培訓(xùn)的陳老師讓我們組裝齒輪盒。我想，這組裝齒輪盒有什么難的？對(duì)我來說還不是張飛吃豆芽——小菜一碟。但是當(dāng)我開始組裝時(shí)，發(fā)現(xiàn)事情不是那么簡單，竟然有兩個(gè)齒輪搞得我暈頭轉(zhuǎn)向，怎么擺弄都不卡齒，我急得就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我既焦急萬分又無計(jì)可施時(shí)，一雙溫柔纖細(xì)的`手伸向了我。哦！原來是陳老師的手。她那一絲會(huì)心的微笑和一個(gè)善解人意的動(dòng)作，令我頓時(shí)茅塞頓開。從那時(shí)起，不管做任何事情我都會(huì)認(rèn)真對(duì)待�，F(xiàn)在，以前分不清齒輪的我已經(jīng)是一群學(xué)弟學(xué)妹的“小師傅”了。
每次訓(xùn)練完，我的手幾乎都會(huì)被電熱膠槍燙得到處都是泡。但是我總是忍住疼痛，并對(duì)自己說：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹！”因?yàn)槲业目炭嗯�，因�(yàn)槲业膱?jiān)持不懈，我才能多次被選去參加比賽，還曾遠(yuǎn)赴臺(tái)灣參加比賽并獲得了金獎(jiǎng)。這些都是參加社團(tuán)給我?guī)淼臉s譽(yù)。
生活中處處充滿陽光，時(shí)時(shí)充滿陽光。感謝科技社團(tuán)這一束溫暖的陽光，時(shí)刻陪伴著我，讓我茁壯成長。
陽光伴我成長作文 篇2
由于父母的溺愛，讓現(xiàn)在的許多獨(dú)生子女養(yǎng)成了“飯來張口，衣來伸手”的壞習(xí)慣，形成了“唯我獨(dú)尊”、以自我為中心的自私性格�？筛改改銈冎恢�？你們這樣的溺愛，不是愛，而是害。家長聽了這話，一定很疑惑，下面讓我們一起去看一件真實(shí)發(fā)生的事情。
小軍是一名獨(dú)生子女，爸爸媽媽都很溺愛他，寵得小軍像塊糖，含在嘴里怕化了，放在手心兒里怕掉了。一天，小軍又鬧著要零花錢，爸爸媽媽干脆答應(yīng)每個(gè)月給他20錢。小軍拿到錢樂得不知道該怎么花，便到學(xué)校里去問他的好朋友小剛，小剛說：“要不然我們?nèi)ゾW(wǎng)吧？”其他幾個(gè)圍觀的'同學(xué)聽了都很羨慕，也很想去。于是，小軍和他的幾個(gè)好朋友用從父母那兒要來的60元錢去網(wǎng)吧玩了一天一夜。從此他們便迷上了網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)也像飛行員跳傘——一落千丈。父母發(fā)現(xiàn)后，怎么也勸不回小軍，只能無可奈何又傷心地說：“網(wǎng)絡(luò)像一個(gè)魔鬼，把我的孩子抓走了！”
父母們，要知道過于溺愛的后果是無可挽回的！小軍與父母的關(guān)系日益疏遠(yuǎn)，他覺得父母時(shí)時(shí)盯住他，像敵人般陰魂不散，便學(xué)會(huì)了撒謊和逃學(xué)去網(wǎng)吧打游戲，過把癮。從前那個(gè)雖然調(diào)皮但還算乖巧的小軍在他父母的溺愛中逐步淪陷，最終陷入了網(wǎng)絡(luò)的“沼澤”之中。
在這里，我很想提醒親愛的同學(xué)們：未成年人禁止進(jìn)入酒吧，網(wǎng)吧等地方，讓我們自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，嚴(yán)格遵守國家的法律法規(guī)。也更想提醒父母們：細(xì)節(jié)決定成敗，不要讓你的溺愛一步一步地?cái)嗨土撕⒆拥拿篮梦磥恚?/p>
陽光伴我成長作文 篇3
20世紀(jì)60年代，人類用智慧編制了一張?zhí)貏e神奇的“網(wǎng)”，他是以無數(shù)臺(tái)電子計(jì)算機(jī)通過軟件，硬件設(shè)備，實(shí)現(xiàn)信息交換和資源共享的系統(tǒng)，把世界更緊密的聯(lián)系在一起，這就是——網(wǎng)絡(luò)。
剛接觸網(wǎng)絡(luò)，我以為網(wǎng)絡(luò)電腦是以她娛樂機(jī)，我用它來看電視聽音樂，非常方便，后來我對(duì)網(wǎng)絡(luò)電腦有了進(jìn)一步的了解，所以我在網(wǎng)上申請了一個(gè)QQ號(hào)，在聊天室里與同齡人談?wù)勑模牧奶�，它讓我們“海�?nèi)存知己，天涯若比鄰”，我還認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)，它可以幫助我們解決困窘，當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)上的問題時(shí)，我們可以利用網(wǎng)絡(luò)在網(wǎng)上查詢一些相關(guān)資料，以達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果，擴(kuò)展自己的知識(shí)范圍。網(wǎng)絡(luò)真是豐富，它不僅能娛樂，又能學(xué)習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍，雖有利也有弊。網(wǎng)絡(luò)上有不健康的信息。不健康視頻等網(wǎng)絡(luò)色情網(wǎng)絡(luò)游戲網(wǎng)絡(luò)暴力等一些使人迷失自我的'文化垃圾。比如有些人對(duì)游戲偷菜上癮，甚至半夜三更起來玩游戲，偷菜。這不僅影響了學(xué)習(xí)，還會(huì)影響他們的身體健康，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)，我們要用之有度，但對(duì)于網(wǎng)絡(luò)，我們可以堅(jiān)決抵制學(xué)上網(wǎng)的基本守則。
總之，陽光網(wǎng)絡(luò)伴我成長。我們要深刻認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的危害性，真正實(shí)現(xiàn)陽光網(wǎng)絡(luò)伴隨著我成長。
陽光伴我成長作文 篇4
在冬日里，寒風(fēng)刺骨，但還是有一絲陽光，在那遙遠(yuǎn)的天邊掛著時(shí)而明亮，時(shí)而暗淡，每次早上起來我往窗外望著這一絲陽光，讓我感到了溫暖。
其實(shí)這一次陽光就是勤勞的環(huán)衛(wèi)工人們在大街上到處都有他們忙碌的身影，他們?yōu)槲覀兊膸砹艘黄蓛舳质孢m的生活，我從小到大都特別敬佩他們，他們就像一尊尊佛像莊嚴(yán)，但又不失優(yōu)雅，看著馬路上的環(huán)衛(wèi)工人，我不禁感嘆。
環(huán)衛(wèi)工人其實(shí)每天都在伴我們成長，因?yàn)樗麄儫o私奉獻(xiàn)和吃苦耐勞的精神和吃苦耐勞的精神，說的話成了媽媽們，給孩子們講的睡前故事。
這個(gè)城市是冷漠的，在霧霾的天氣中，在暴雨的'天氣中，在寒風(fēng)刺骨的天氣中，有這么一群人在冬天這么冷的天氣中，他們依然拿起他們的工具，在為這個(gè)城市增光添彩，這是多么偉大�。�
現(xiàn)在每當(dāng)我見到一個(gè)垃圾時(shí)，我就想起了環(huán)衛(wèi)工人的身影，于是我就去把它撿起來可能哦現(xiàn)在每當(dāng)我見到一個(gè)垃圾時(shí)，我就想起了環(huán)衛(wèi)工人的身影，于是我就去把它撿起來，可能可能我就是被這一絲陽光一直照著一直成長吧可能我就是被這一絲陽光一直照著一直成長吧！
陽光伴我成長作文 篇5
小鳥在陽光下自由地飛翔，花朵在陽光下盡情地綻放，而我像一株幼苗每天都沐浴在陽光下茁壯地成長。
母愛是第一縷溫暖的陽光。從我呱呱墜地到我一步步的成長，媽媽都是我最溫暖的港灣，即便冰天雪地里媽媽的愛也能溫暖如春。因?yàn)橛辛说谝豢|陽光我得以健康成長。
老師是一縷智慧的陽光，我的每一個(gè)進(jìn)步都伴隨著老師辛勤的汗水。記得四年級(jí)的一次月考，語數(shù)兩門都考了六十多分，老師看到我的成績報(bào)告單后讓媽媽去學(xué)校一趟，我心里忐忑起來，心想：糟了，這下我攤上事了。沒想到我和媽媽到了老師的辦公室后，老師沒有批評(píng)我，很和藹地分析了我成績下滑的原因，還給了我許多的鼓勵(lì)。一日為師，終生為父。敬愛的.老師在您智慧的陽光哺育下我茁壯地成長。
同學(xué)是一縷明媚的陽光，五年來，我們建立了深厚的友誼，許多開心的往事讓我刻苦銘心。謝謝你----親愛的同學(xué)們，有你們的相伴，我快樂的成長。
就這樣流年似水，時(shí)間像一條寬闊的大河載著那些快樂的成長故事一路前行，一年又一年，成長的路上陽光明媚，雨露芬芳，成長的點(diǎn)滴繁花盛開，搖曳多姿……我在陽光下成長，永遠(yuǎn)陽光。
陽光伴我成長作文 篇6
如今的學(xué)生們已缺乏了自理能力，養(yǎng)成了凡事都有依賴別人的習(xí)慣，造成這一惡習(xí)的就是一個(gè)家庭對(duì)孩子的過分寵愛。
一天，偶然看見一個(gè)小學(xué)生，她和另一個(gè)與她年紀(jì)相仿的女生走著，有說有笑，時(shí)而還蹦幾步。好長時(shí)間沒見到這樣純潔，這樣天真的心了。內(nèi)心不住贊嘆，贊嘆那純潔的小女孩，贊嘆那純潔的心。這時(shí)，突然看見一位頭發(fā)花白的`奶奶，背上背著一個(gè)書包，胳膊上還掛著一個(gè)書包，艱難地往前走著。再一看，那兩個(gè)女孩背上沒有書包，早早地過了馬路，那奶奶給她們拿著書包，站在馬路邊等著車輛隨紅綠燈的變換停下。她過了馬路后，兩個(gè)女孩便纏著她要冰糖葫蘆，奶奶二話沒說，便給她們買了兩根，自己站在旁邊看她們吃完，開心地笑了。
看到這兒，我想了我小時(shí)候也是這樣纏著父母，什么事都靠他們的情景。他們不給舍得打我，萬分寵愛我。想必很多父母都是這樣吧！可是這樣就一定好嗎？孩子就不可以經(jīng)受一些挫折嗎？難道孩子們就只能在陽光下成長嗎？
我想不是的。
每個(gè)孩子都是要長大的，孩子早晚要成人，早晚要靠自己的勞動(dòng)吃飯；每個(gè)家長都是要離開孩子的，家長早晚要放手，要讓孩子獨(dú)立。而就是因?yàn)檫@，家長們要早鍛煉孩子，不要讓孩子永遠(yuǎn)成長在陽光下。要讓孩子經(jīng)歷風(fēng)雨，要讓孩子知道，天下沒有免費(fèi)的午餐。
早些鍛煉孩子吧，讓孩子在狂風(fēng)暴雨中成長吧！
陽光伴我成長作文 篇7
陶行知爺爺曾經(jīng)說過：“健康是一切前進(jìn)活力的源泉，只要有了健康的身體，才有本錢去尋求幸福，實(shí)現(xiàn)崇高的理想�！边@句話使我對(duì)體育運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
于是我參加了“趣味女子籃球”。每當(dāng)?shù)谌?jié)課鈴聲一響，我就生龍活虎，以百米沖刺的'速度飛奔到目的地，就蹦蹦跳跳地等待教練的到來。教練一聲令下，我們就迫不及待地去搶籃球，接下來是籃球熱身，等大家都累得氣喘吁吁，大汗淋漓的時(shí)候教練才喊停，有的同學(xué)頭上還冒著煙，有的同學(xué)額頭上有豆粒般大的汗珠，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。
休息了一會(huì)兒，就開始進(jìn)行有趣的投籃。投進(jìn)的歡呼雀躍，沒有投進(jìn)的氣呼呼發(fā)憤的往籃筐里投，時(shí)間像飛箭，一節(jié)課就在愉快充實(shí)中度過了。同學(xué)們依依不舍地離開操場。有的一步三回看著，巴不得整天都在操場上。
有段時(shí)間，隱形殺手HINE流感，在學(xué)校各個(gè)地方活動(dòng)，每班都有許多人感冒。于是我們天天鍛煉，抵抗能力就會(huì)強(qiáng)。從而免遭痛苦的折磨。天天在運(yùn)動(dòng)中快樂地成長。
我愛體育，體育伴我成長！
陽光伴我成長作文 篇8
有了陽光的呵護(hù)，花季的我們活的那樣?jì)善G。
太陽剛躍出地平線，紅彤彤地像害羞了的小女孩的臉，紅透了天空。等到和緩得陽光落在窗子上時(shí)，那一點(diǎn)微光喚醒了我。不情愿的揉揉惺忪的眼，我知道花兒的新一天又開始綻放了。
騎車和同學(xué)們分享著與陽光同行的樂趣，感受陽光下的幸福，快樂無比呀！可并不是每天都有這樣的好心情，高三生活只能沒事偷著樂。今天不同，今天是小運(yùn)動(dòng)會(huì)，高三同學(xué)可以放假一天，觀看比賽，雖然不能參加比賽，但作為觀眾，也是件很美的事，更重要的可以休息一天，暫時(shí)的'撇開書本帶來的壓力。
十點(diǎn)鐘看臺(tái)上的我，成為了女生躲避陽光的掩體，我不敢想象，等到了十二點(diǎn)時(shí)，在陽光下炙烤的她們是不是早已跑回教師打開風(fēng)扇，暢飲冰鎮(zhèn)可樂來消暑啦！但現(xiàn)在事實(shí)上她們已經(jīng)在消暑了。
我對(duì)她們說：“小樹在陽光照耀下蓬勃向上；鮮花在陽光照耀下競相開放；雛鷹在陽光照耀下展翅飛翔，而美女在陽光照耀下卻躲開它，小心缺鈣，不能茁長成長！”
“呵呵，讓你多曬了太陽，讓你茁長成長，你還不領(lǐng)情，反倒來說我們，你真不夠意思�！�
“行，行，行，美女I服了YOU！”說不過，我潛水總行吧！
陽光伴我成長作文 篇9
校園，像是一個(gè)五彩斑斕的世界。各種各樣的活動(dòng)讓校園里充滿了歡聲笑語。在這里它教會(huì)了我們許多做人的道理，讓我們在這里快樂的成長，實(shí)現(xiàn)我們的夢想。
陽光的校園就像是我們的母親，培育我們成長。在校園里，讓我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的明白了許多做人的道理。
我們在校園里快樂成長，開心的學(xué)習(xí)一課又一課。讓我們學(xué)會(huì)了許多生字，學(xué)會(huì)了感恩老師、學(xué)會(huì)了孝敬父母、學(xué)會(huì)了……在這里一點(diǎn)一滴的成長。校園里有五顏六色的`花池，有高大細(xì)長的柳樹，還有翠綠柔弱的小草，它們都為校園增添了耀眼的色彩。
我喜歡這個(gè)陽光校園，因?yàn)樗拖袷桥嘤覀兛鞓烦砷L的母親，像是培育我們快樂成長的園丁。這在這里快樂成長，學(xué)做人的道理，學(xué)一篇又一篇的課文，學(xué)一個(gè)又一個(gè)生字。
童年就像是一首奇妙的歌，校園就是來彈奏我們的人，只要我們在這里快樂成長，快樂學(xué)習(xí)。它就能彈奏許多動(dòng)聽而優(yōu)美的歌。讓每個(gè)音符都能夠盡情的歡唱，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
這就是我的陽光校園，我愛我們的校園。
陽光伴我成長作文 篇10
成長的腳步伴隨著我們度過了美好的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們已經(jīng)從一名懵懂的孩童，變成了一名走向成熟的青少年。
每天早晨起來，我們總是最先看到太陽想我們招手仿佛是在激勵(lì)我們這些祖國的花朵。走進(jìn)教室，做到自己座位上拿起書津津有味地讀起來……
成績的公布對(duì)我們每個(gè)同學(xué)來說都有著不同意義：唉！沒考好；另一個(gè)同學(xué)在那里偷偷摸著眼淚，他不愿讓別人看到因?yàn)樗行判南麓我欢ǹ梢钥嫉酶�；這邊的同學(xué)門都在那欣喜著因?yàn)樗麄冇秩〉脛倮c成功……
如果我以后的求學(xué)路很順利，那么，我一定要感謝我的校園！
步入中學(xué)的校園，對(duì)于我們來說就如同被囚牢禁錮著一般。拋開這種心理，向四周看看：排排的教學(xué)樓整齊的站在那里，校園里的花開得又是如此鮮艷，大樹在風(fēng)中搖曳向我們的未來招手�？吹竭@怎么還敢那樣想呢？
到校園的四周轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)：同學(xué)們正在給老師親切的打著招呼；朋友之間因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧著絕交；老師在那搭這臉教訓(xùn)學(xué)生�！班恕闭l再叫我！“這”在操場走吧！GoGo！操場一角幾個(gè)男生正在激烈的打著乒乓球，周圍一群人跟他們打氣；那一邊老師們正在打籃球，引得學(xué)生們不斷發(fā)出歡呼！“通”一個(gè)球打到了我的頭上，轉(zhuǎn)眼一看我們班的'那個(gè)男生叫緊緊的看著我，向我走來，“對(duì)不起”。我忍著頭疼低下頭小聲說了一句“沒關(guān)系”頓時(shí)我們的臉都紅了起來……
說實(shí)話，我與這個(gè)校園相處了一年半時(shí)間里：它對(duì)我的受益真的很大，是我擁有了快了與回憶。
陽光伴我成長作文 篇11
我們的學(xué)校座落在伊川縣白元鄉(xiāng)白元村的中心,它是白元鄉(xiāng)最好的一所小學(xué)，我為能在這樣好的學(xué)校上學(xué)而感到自豪。
走進(jìn)校園，水泥路左邊有三塊玻璃做的大櫥窗，里面貼著高年級(jí)同學(xué)的'優(yōu)秀作文。右邊有四塊大大的黑板，一塊是用來寫“表揚(yáng)”和“批評(píng)”的，另三塊是寫“通知”的。通過水泥通道往里走，我們便看見了升旗臺(tái)，升旗臺(tái)中央挺立著一根高高的旗桿，旗桿
頂上飄著一面鮮艷的五星紅旗。旗桿后面有六幅宣傳畫，宣傳畫下面是七塊大黑板，上面是中、高年級(jí)出的黑板報(bào)。
升旗臺(tái)對(duì)面是教學(xué)樓。那些大哥哥、大姐姐們在里面學(xué)習(xí)得可認(rèn)真啦！樓頂上有“勤奮”、“求實(shí)”、“開拓”、“創(chuàng)新”八個(gè)大字。同學(xué)們，你們知道這八個(gè)大字是用來干什么的嗎？告訴你吧！這是用來勉勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)的。
在升旗臺(tái)的左邊，也有一棟教學(xué)樓，這棟教學(xué)樓上面有閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、繪畫室、音樂室、還有舞蹈室。樓下面有食堂、休息室。食堂外面有一個(gè)圓形的花壇，里面種著一棵粗大的老槐樹，它像衛(wèi)兵一樣，日夜守衛(wèi)著學(xué)校。據(jù)說它已經(jīng)有三百多年的歷史了，休息室門口種著三棵萬年青樹，被工人們修剪得像三把綠色的降落傘
我們的校園很美麗,我愛我們的校園。
陽光伴我成長作文 篇12
法律像行駛在大海上的一艘輪船，人們乘坐著它揚(yáng)帆起航。而某些犯罪分子卻抵不住那海水的誘惑，一而再，再而三的向下跳，結(jié)果走上了犯罪的道路。
國有國法，家有家規(guī)，法律是我們每個(gè)人必須遵守的法則，不遵紀(jì)守法，等待的便是法律公平的制裁或是自己種下的惡果自己嘗！
那是一個(gè)大雨滂沱的`下午，我撐著橙色的雨傘默默的走回家。走到紅綠燈前，恰巧，“3……2……1”黃燈亮了，過了三秒，紅燈亮了起來。于是，我便記著父母與老師常說的“紅燈停，綠燈行”站在路邊靜靜地等待著。正當(dāng)紅燈到第“10”秒的時(shí)候，一位身著白色風(fēng)衣的女子狠狠的撞了我一下，便快步闖入大雨中。恰時(shí)，從左邊又來了個(gè)剛轉(zhuǎn)彎的車子，眼看就要撞著那個(gè)女的，我放射性的閉上眼睛�！爸ā币宦暭贝俚膭x車聲響徹云霄。一睜開眼，那位白衣女子被車子撞到在地，她身邊早已是鮮血淋淋。10秒，只是那10秒，讓祖國又失去了一位人才！
遵守交通規(guī)則，也是在遵守法律，不遵紀(jì)守法，等待的便是法律的制裁。法律是高尚的，是神圣的，它像一棵聳立在大地上的大樹，向我們這些弱者伸出援助之手，把我們保護(hù)在它的懷里。同學(xué)們，我們要遵紀(jì)守法，沐浴著法律給予的陽光，健康快樂的成長！
陽光伴我成長作文 篇13
我愛踢足球，所以我健康，我開心。
我有一雙大用炯炯有神的眼睛，聽力很好的大耳朵，這就是我。
我的愛好很廣泛，例如：打籃球、打羽毛球、打乒乓球……但我最喜歡的是踢足球。
足球帶給了我許多快樂，我非常喜歡它。足球有時(shí)還給我解悶?zāi)亍?/p>
有一次，我們五年級(jí)五班pk一班。我那興奮勁啊，可不是一般，為什么這么說呢？那是因?yàn)槲姨貏e喜歡足球，想成為足球明星梅西那樣厲害。
我左一腳右一腳，輕松的把一個(gè)人過了，你瞧，我那熟悉的動(dòng)作，是不是很厲害？再加上一個(gè)大腳，球進(jìn)了！那一刻我很開心！
我一遇到不開心的事，就會(huì)想起運(yùn)動(dòng)，也會(huì)想起足球，便去踢足球，那不開心的事也被我拋到了十萬八千里。就說以前的.事吧，那一次，我被小陳同學(xué)惹生氣了，我很難過，我冷靜下來，便想起了我的特長，踢足球，心里便不那么生氣了，便跟同學(xué)們一起去踢足球，我那生氣的心也平靜了一會(huì)，到了足球場，看著那綠茵茵的草地，那白白的足球，我心里非常開心，可以踢足球了，我很興奮，同學(xué)見我那么開心，說：“一起踢球吧，別傷心了�！蔽倚χ鴮�(duì)他說：“好！”你們說我是不是一踢足球便把什么難忘的事把到了九霄云外。
我是一個(gè)愛踢球的陽光少年。陽光伴我成長。
陽光伴我成長作文 篇14
“幸福”究竟是什么意思?記得有一部電視劇里面說過“幸福，就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸”可是今天，我對(duì)幸福有了不同的理解。
9月1日，是開學(xué)的日子，全國各地的中小學(xué)的校園里，處處洋溢著孩子們和家長們的歡歌笑語。自從我國推行九年制義務(wù)教育，全面實(shí)行了“一費(fèi)制”和學(xué)雜費(fèi)全免，一些特困戶、低保戶的孩子還享受到了生活補(bǔ)貼，曾經(jīng)因?yàn)閷W(xué)費(fèi)而痛苦的孩子，現(xiàn)在變成了在知識(shí)的海洋里自由遨游的幸福的小魚了。
當(dāng)城里的`孩子還在溫暖的睡夢中，陜西秦巴山區(qū)女孩張華英已經(jīng)打著火把，踏上了崎嶇的山路。她要趕往10公里外的學(xué)校去上學(xué)。她和同伴們一起舉著火把，說著唱著趕路�？斓�8點(diǎn)鐘的時(shí)候，她們終于走完了10公里的路程，踏進(jìn)學(xué)校的大門，趕上新學(xué)期的第一節(jié)課。
與張華英一樣，許多居住在山溝里的孩子每天上學(xué)放學(xué)路上要用好幾個(gè)小時(shí)。一到冬季，她們就要遭遇“兩頭黑”，既不方便，又不安全，還浪費(fèi)了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間。他們多么渴望能有一天，不在打著火把去上學(xué)啊!
當(dāng)許多網(wǎng)友得知這件事情后，發(fā)起了一個(gè)“伸出援手——捐贈(zèng)手電”的活動(dòng)。一支支手電紛紛寄到了秦巴山區(qū)各個(gè)學(xué)�！，F(xiàn)在，每個(gè)孩子手里都有了一支手電，他們再也不用打著火把上學(xué)了。
“綠色通道”“水上小學(xué)”“助學(xué)貸款”······這一系列國家資助政策，讓許多孩子變成了在知識(shí)的天空中自由翱翔的幸福的小鳥。
幸福，原來就是我們在陽光下快樂的成長。
陽光伴我成長作文 篇15
我們的學(xué)校是個(gè)美麗而溫馨的大家庭，這里面有三百多個(gè)學(xué)生，我們共同在這里生活、學(xué)習(xí)。春天這里鳥語花香，到處是一片綠色的景象，你會(huì)聞到一股濃郁的香味，還可以欣賞到美麗的花兒。
夏天這里很炎熱，到處都是火辣辣的。
秋天落葉飄飄。一片片飛舞的落葉像一只只美麗的蝴蝶。
冬天這里白雪皚皚，像一個(gè)雪域圣地，我們可以在這里堆雪人，打雪仗。
總之，我們的學(xué)校一年四季都是美麗的，都是快樂的。
我們學(xué)校舉行過秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，有好多比賽項(xiàng)目，記得我班參加了拔河比賽。當(dāng)時(shí)，我們和另一個(gè)班進(jìn)行比賽，裁判員一松開繩子，我們就開始激烈的'拉扯，比賽過程中我班有一個(gè)同學(xué)，不知道是因?yàn)槭裁炊軅�，所以暫停了比賽。這時(shí)我們都去關(guān)心他，照顧他。休息好了，又接著比賽。老師們都來了，他們拼命的吶喊、加油。可是，那個(gè)班的同學(xué)都太強(qiáng)壯，所以我們班輸了。但是，我們一點(diǎn)也不氣餒因?yàn)閰⑴c了比什么都重要。
快臨近期中考試了，我們所有人都害怕自己考不好，所以都在緊張的復(fù)習(xí)，不敢下課，利用下課時(shí)間，我們多記住了不少有用的東西。老師上課時(shí)，我們都在認(rèn)認(rèn)真真的聽講，希望把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都銘記腦海。
校園讓我們每一個(gè)人都有愛心，大家行動(dòng)起來，讓我們創(chuàng)建一個(gè)充滿陽光的文明世界。
陽光伴我成長作文 篇16
校園是神圣的，校園是陽光燦爛的。她讓我懂得了知識(shí)，她讓我們擁有回憶。校園是我們第二個(gè)家，是我們成長的搖籃。
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)打幾個(gè)卷兒，再輕輕地落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，新的學(xué)期又開始了，我已經(jīng)步入了六年級(jí)的殿堂。清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。在溫暖的陽光中我們朝氣蓬勃地走進(jìn)校園。在這一年里，我們又認(rèn)識(shí)了兩位新老師，都非常高興。他們慈祥的臉上掛著對(duì)學(xué)生喜愛的笑容，讓我們感到幸福無比。有一個(gè)十分優(yōu)秀的班主任，有一個(gè)十分優(yōu)秀的班集體，有一個(gè)美麗而又溫馨的校園，在這緊張而又忙碌的學(xué)習(xí)生活中充滿了快樂。深厚的友誼系在彼此溫暖的心房，猶如燦爛的陽光灑滿整個(gè)校園。
第一堂數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師嚴(yán)謹(jǐn)而又不失風(fēng)趣，在數(shù)學(xué)課上我迷上了杜老師循序漸進(jìn)的思辯，漸漸地我更加喜歡這種講道解惑的學(xué)習(xí)生活。接著是語文課，語文老師是清新的文藝范，我也曾在語文天地里聆聽嚴(yán)老師那詩情畫意的講解，感悟文學(xué)所特有的優(yōu)美意境。接下來是英語課，英語老師既溫柔又開朗，她就像一位博學(xué)而又慈祥的媽媽。老師們個(gè)個(gè)身懷絕技，知識(shí)淵博，談笑風(fēng)生，令我敬佩不已！
除了敬佩的老師，我們校園還有我快樂的小伙伴。有一次我的胂崴了，行動(dòng)不方便，下課時(shí)我的同桌便扶著我上廁所，問我渴不渴，想不想喝水，他無微不至的'關(guān)心讓我暖曖的。遇到不會(huì)的問題時(shí)，我會(huì)向?qū)W習(xí)組長請教，他便一遍遍給我耐心的講解，讓我茅塞頓開。六年的小學(xué)生活，有多少這樣平凡而又溫馨的往事成了回憶，有多少開心的小伙伴陪我成長！
校園的陽光是燦爛的，溫暖的，處處洋溢著溫馨，充滿著感動(dòng)。在這里我跟老師學(xué)到了豐富的知識(shí)，更學(xué)會(huì)了做人；在這里我與同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼，感受到了童年的快樂！校園，是我們走向成熟的大門；校園，是我們走向成長的階梯！
陽光伴我成長作文 篇17
清晨，當(dāng)太陽將金燦燦的光芒灑向大地，我背著書包，精神抖擻地邁進(jìn)校園的大門，穿過“仁義禮智信”的五常長廊，伴隨著朗朗書聲，開啟我在校園快樂的一天。
“叮呤呤……”，下課鈴聲之后，校園里飄揚(yáng)起歡快的音樂，提醒我們陽光體育的時(shí)間到了。同學(xué)們紛紛從抽屜里拿出太極功夫扇。說起這功夫扇，可是我們學(xué)校的特色，只要是青華的孩子，每個(gè)都能如武林高手似地耍上一陣呢！“不好，我的功夫扇壞了，這怎么辦呢？”，教室里突然傳出萱萱焦急的聲音，原來她的功夫扇固定軸斷了�！安恢�，我這還有一把呢，你先用著。”，我遞上我備用的另一把功夫扇�！芭�，謝謝！”，我們相視一笑，因?yàn)槲覀兪呛没锇槁铮?/p>
同學(xué)們迅速整隊(duì)來到操場。平時(shí)空蕩蕩的操場上，此刻人聲鼎沸，充滿了陽光和活力。你瞧，一年級(jí)的小朋友正在老師的指導(dǎo)下，抓緊學(xué)習(xí)功夫扇，雖然一招一式略顯生疏，但他們嚴(yán)肅認(rèn)真的表情透露出他們一定要學(xué)會(huì)的堅(jiān)定信心。在操場的西北角，二年級(jí)的同學(xué)們正在練習(xí)跳繩，隨著呼呼生風(fēng)的`繩子，他們的腳就像裝了彈簧似的，腳尖輕輕踮地，“一二三四……”，計(jì)數(shù)的同學(xué)估計(jì)看得眼花繚亂，連計(jì)數(shù)都數(shù)不清了吧！在他們的旁邊，是三年級(jí)的同學(xué)在跳長繩，繩子甩得有力而又有節(jié)奏，打在地上發(fā)出“啪啪”的響聲，似乎在為他們加油鼓勁。而跳繩的同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)，動(dòng)作輕盈連貫。其他年級(jí)的同學(xué)也都選擇了運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目開始練習(xí)起來。
此時(shí)，我們班的同學(xué)也從器材室拿來了毽子，大家各自拿了踢起來，毽子隨著我們腳的翻轉(zhuǎn)上下飛舞著，仿佛腳和毽子之間有一根無形的線，牽引著毽子準(zhǔn)確地落到我們的腳上。一下兩下……，無論誰創(chuàng)造了自己的新記錄，都會(huì)興奮地高聲喊叫。
自由活動(dòng)結(jié)束，該是集體功夫扇的時(shí)間了，我們迅速回到各自班級(jí)的位置。伴著“中國功夫”的音樂，紅色的功夫扇配合著我們矯健的動(dòng)作打開、合上、上下翻飛，操場上不時(shí)響起整齊的打扇聲，氣勢磅薄，充分體現(xiàn)了操場西側(cè)綜合樓墻上“運(yùn)動(dòng)，生命的陽光！”這幾個(gè)大字所表達(dá)的內(nèi)涵！
這是我們的陽光體育，在學(xué)校的一整天，我們的校園都充滿著陽光和活力，隨處都是快樂的影子，在這樣的環(huán)境下，我快樂地學(xué)習(xí)和成長……
陽光伴我成長作文 篇18
“陽光少年”與“陽光中隊(duì)”在我們育才二小的同學(xué)和整個(gè)班集體心中是一個(gè)夢寐以求的稱號(hào)，也是育才二小親愛的老師為激勵(lì)我們成長所創(chuàng)造的光榮稱號(hào)！我，正在向“陽光少年”一步步邁進(jìn)，而集體一起團(tuán)結(jié)去爭得“陽光中隊(duì)”！
在我身邊就有許多這樣的.例子：在每一次上課時(shí)我都提醒自己要守紀(jì)律，不走神，讓老師留下好印象；在做作業(yè)時(shí)，我不馬馬虎虎，仔細(xì)做題，希望得到老師的表揚(yáng)；在考試時(shí)，我要求自己能認(rèn)真讀題，書寫工整，取得好成績!這一切不僅僅是為了讓自己學(xué)習(xí)好，最重要是能要老師在“陽光手冊”上多幾枚“陽光寶貝”，快點(diǎn)得到那閃閃發(fā)光，沉甸甸的“陽光少年”獎(jiǎng)杯！
就這樣，我們班的競爭可厲害，都希望自己的“陽光寶貝”多，這就發(fā)揮了激勵(lì)的作用，同學(xué)們不得不為這一榮譽(yù)而奮斗，實(shí)現(xiàn)了老師希望的在課上能思想活躍，在考試能有優(yōu)異的成績，又有許多的特長，使我們既感到有壓力也有了動(dòng)力！
有幾周我們沒有評(píng)上“陽光中隊(duì)”，老師感到惱火，我們既失落，也生氣！失落沒評(píng)上“陽光中隊(duì)”，生氣那些為我們班扣分的人，而其中包括我！我們開始監(jiān)督自己，讓自己行為更文明，習(xí)慣更好；老師有懲罰措施，使我們得到了“陽光中隊(duì)”，那時(shí)，我們不但自豪，還很興奮！“陽光中隊(duì)”這個(gè)評(píng)比，使我們更團(tuán)結(jié)一心，舉止也文雅了！
我覺得這兩個(gè)榮譽(yù)，使我們的同學(xué)更有動(dòng)力，有了動(dòng)力也就有了進(jìn)步，有了進(jìn)步，迎面而來的自然是成功嘍！所以，我希望同學(xué)們能意識(shí)到這點(diǎn)，這不是只有成績好的同學(xué)才能得獎(jiǎng)杯，要全面發(fā)展，讓陽光帶著我們?nèi)ふ页晒�，尋找美好的未來�?/p>
陽光伴我成長作文 篇19
四周還是靜悄悄的，天空一片灰藍(lán)色，整個(gè)大地還沉睡著。突然，山和天相連的地方散布著一絲紅霞，紅霞的范圍不斷地伸展和擴(kuò)張。過了一會(huì)兒，太陽的一小半終于出現(xiàn)在眼前了。他像一個(gè)戴著紅帽子的小孩，一步一步地慢慢向上爬。雖然速度很緩慢，但還是爬上了山崗。太陽越升越高，射出萬道金黃色的光芒，浮在半空中的幾片白云，霎時(shí)間被鍍上了一層燦爛的金邊，然后又被染成玫瑰色。與此同時(shí)，東邊的半邊天被染紅了，就像一大匹發(fā)亮的緞子。陽光隨著太陽的升起穿過樹梢，照射著一小塊一小塊林間草地。大樹上的露水宛如一顆晶瑩透亮的珍珠，被陽光這么一照，立即蒸發(fā)消失了。
大自然的陽光固然耀眼，而生活中的陽光更加美麗。
知識(shí)是我的陽光。書是進(jìn)步的階梯，書是流消的血液，書是靈動(dòng)的生命，書是無盡的源泉。所以，每天讀上一本好書，也可以算作是一種樂趣。而在讀書時(shí)，又能從中吸取不少知識(shí)，懂得不少道理。這些知識(shí)如同一縷溫暖的陽光，取之不盡，用之不竭。而我，就如同一顆幼小的樹苗，需要吸收陽光茁壯成長，需要吸取知識(shí)了解更多。
微笑是我的.陽光。保加利亞哲學(xué)家基利里爾瓦西列夫曾經(jīng)說過，愛的微笑如一把神奇的鑰匙，可以打開心靈的迷宮。我站在班級(jí)的講臺(tái)上，老師這突如其來的問題讓我手足無措。環(huán)顧四周，大家都在期待我的回答。而我卻更緊張了，什么也說不出來。此時(shí)，看見好友對(duì)我微笑，眼中包含的是真誠和鼓勵(lì)。那個(gè)微笑，如一束陽光，射進(jìn)我的心田。我慌亂的心慢慢鎮(zhèn)定下來，隨即也向大家露出一個(gè)微笑表示：我能行！
溫暖的陽光，刺眼的陽光，滋潤的陽光，透過層層云彩，照射著大地，也照亮了我們前進(jìn)的道路。
陽光伴我成長作文 篇20
20世紀(jì)60年代，人類用智慧編制了一張?zhí)貏e神奇的“網(wǎng)”，他是以無數(shù)臺(tái)電子計(jì)算機(jī)通過軟件，硬件設(shè)備，實(shí)現(xiàn)信息交換和資源共享的系統(tǒng)，把世界更緊密的聯(lián)系在一起，這就是——網(wǎng)絡(luò)。
剛接觸網(wǎng)絡(luò)，我以為網(wǎng)絡(luò)電腦是以她娛樂機(jī)，我用它來看電視聽音樂，非常方便，后來我對(duì)網(wǎng)絡(luò)電腦有了進(jìn)一步的了解，所以我在網(wǎng)上申請了一個(gè)QQ號(hào)，在聊天室里與同齡人談?wù)勑�，聊聊天，它讓我們“海�?nèi)存知己，天涯若比鄰”，我還認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)，它可以幫助我們解決困窘，當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)上的.問題時(shí)，我們可以利用網(wǎng)絡(luò)在網(wǎng)上查詢一些相關(guān)資料，以達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果，擴(kuò)展自己的知識(shí)范圍。網(wǎng)絡(luò)真是豐富，它不僅能娛樂，又能學(xué)習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍，雖有利也有弊。網(wǎng)絡(luò)上有不健康的信息。不健康視頻等網(wǎng)絡(luò)色情網(wǎng)絡(luò)游戲網(wǎng)絡(luò)暴力等一些使人迷失自我的文化垃圾。比如有些人對(duì)游戲偷菜上癮，甚至半夜三更起來玩游戲，偷菜。這不僅影響了學(xué)習(xí)，還會(huì)影響他們的身體健康，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)，我們要用之有度，但對(duì)于網(wǎng)絡(luò)，我們可以堅(jiān)決抵制學(xué)上網(wǎng)的基本守則。
總之，陽光網(wǎng)絡(luò)伴我成長。我們要深刻認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的危害性，真正實(shí)現(xiàn)陽光網(wǎng)絡(luò)伴隨著我成長。
陽光伴我成長作文 篇21
“你給我一句話，就打開我一扇窗；你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量；你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向；你放開雙手，讓我遨游知識(shí)的海洋......”老師，你給我的一切，就像陽光一樣，溫暖著我，陪伴著我，讓我健康成長。
——題記
“好大的一個(gè)家在那陽光下，天邊的彩虹是我們手中的畫，老師的笑臉是我們手中的花......”我是謝家灣小學(xué)的孩子，沐浴在陽光中快樂又幸福。在這陽光明媚的春天，我想起了老師們陪伴我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
四年前，我進(jìn)入華潤謝家灣小學(xué)一年級(jí)，胡老師便是我的班主任，后來她還是我的數(shù)學(xué)老師。胡老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天早上早早地來到學(xué)校對(duì)我們進(jìn)行早間管理，沒有及時(shí)到校的同學(xué)她總是第一時(shí)間聯(lián)系家長，問明情況。她對(duì)我們各方面都要求非常嚴(yán)格，一次次的流動(dòng)紅梅花就是我們各方面表現(xiàn)優(yōu)異的見證。她對(duì)我們在學(xué)校中的什么事情都非常關(guān)心，就像春天的陽光一樣照耀著我們，讓我感覺非常溫暖。有一天下午，正好是她上課，我的頭很暈，回答問題時(shí)有些力不從心，寫作業(yè)的速度也有些跟不上。下課后，胡老師便走到我身邊，關(guān)心地問我的情況，我如實(shí)地告訴了她，胡老師趕緊帶著我去了醫(yī)務(wù)室。一路上，胡老師用慈祥的目光看著我，告訴我好好休息，并主動(dòng)幫我跟下節(jié)課的老師請了假。胡老師對(duì)我的學(xué)習(xí)也非常有耐心。有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，便去問她，胡老師趕忙放下手里的事情，認(rèn)真仔細(xì)地為我分析講解，直到我完全弄懂了，胡老師臉上露出了陽光般燦爛的笑容，如同窗外竹影斑駁里的點(diǎn)點(diǎn)春光，醉人心脾，看著老師的笑臉，我的心里暖洋洋的。
如果說胡老師是春日的陽光，明媚而溫暖，那么語文老師劉老師便如夏日的陽光燦爛而熱烈。劉老師上課百變，時(shí)而如江河奔流，時(shí)而如溪水叮咚，時(shí)而如湖水靜謐，把我們帶入畫一般的境界，還記得那靜得感覺不到流動(dòng)的漓江之水，還記得那集各種綠色于一身、“淡妝濃抹總相宜”的西湖，還記得...... 他還經(jīng)常帶我們?nèi)バ@參觀、在花園表演，在景觀大道尋找秋的金黃，在花園探秘春的斑斕。他 還 放棄了休息時(shí)間，不厭其煩的為我們創(chuàng)辦了語文報(bào)，每周一次，可好看了。每周五是我一周最期待的一天，因?yàn)槊總�(gè)人都可以領(lǐng)到印有我們自己創(chuàng)作的作品的語文報(bào)。一行行散著墨香的.文字，一篇篇百讀不厭的文章，在我眼中不斷跳躍，那是同學(xué)們成長的印記，也是劉老師汗水的付出。劉老師非常幽默，常常逗得我們哈哈大笑。讓我印象最深刻的是冬天中午劉老師洗完餐具，由于水冷，劉老師的手也被凍得通紅，然而他一點(diǎn)也不在乎，還舉著冰冰涼涼的雙手笑著對(duì)我們大喊：“看我的寒冰掌.....”這時(shí)，我們準(zhǔn)會(huì)歡快地笑著跑開。就這樣，劉老師用他的幽默風(fēng)趣感染著我，讓我明白了做什么事，都要有一顆積極樂觀的心，因?yàn)橛嘘柟�，心中便光明�?/p>
如今的我，已經(jīng)從一年級(jí)的懵懂小孩，在老師的陪伴下，變成了一個(gè)各方面都不錯(cuò)的小伙子。老師，謝謝你們教我知識(shí)，告訴我道理，謝謝你們用愛的陽光照耀我，陪伴我，讓我開朗、自信、健康地茁壯成長！
陽光伴我成長作文 篇22
“馬上就要體育抽測了！”班主任的一聲有力的話語，頓時(shí)打破了我所有的美好幻想。于是，在這個(gè)普通的夜晚，老爸宣布：“今晚我要突破，先做仰臥起坐，再做俯臥撐。”說完，老爸干脆利落地來了三十個(gè)仰臥起坐，然后又做了四十個(gè)俯臥撐�？蠢习忠桓钡靡庋笱蟮纳袂�，我像勇士一樣宣戰(zhàn)：“我先做十個(gè)俯臥撐，再做六十個(gè)仰臥起坐！”爸爸一聽，向我豎起大拇指。
我四肢撐地，學(xué)著老爸的樣子做起了俯臥撐，好難�。∥以诶习值�'指點(diǎn)下艱難完成這項(xiàng)新任務(wù)。接著的仰臥起坐可是我的弱項(xiàng)，我咬緊牙關(guān)，在媽媽的一聲令下，抱頭，離地，落下，離地……緊張有序地作著仰臥起坐。不一會(huì)兒，臉上就蒙上了一層細(xì)汗，咬咬牙，我在最后的十秒鐘加快速度�！巴＃ 蔽衣牭教�(hào)令，原本緊張的身體一下子放松下來，我長舒一口氣，接著又屏息凝視，聽著爸爸報(bào)的成績。“63個(gè)！”，爸爸高昂的聲音響起，我頓時(shí)激動(dòng)萬分，這就是努力的果實(shí)！
做完運(yùn)動(dòng)，汗水如雨水一樣澆遍了我的全身，可這是一個(gè)場多么有意思的較量��！
陽光伴我成長作文 篇23
如果說老師是一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，那我們就是被他們精心照料的小樹苗；如果說老師是一個(gè)個(gè)貼心的飼養(yǎng)員，那我們就是被他們精心呵護(hù)的寵物；如果說老師是一個(gè)個(gè)細(xì)心的畫家，那我們就是老師筆下一幅幅美麗的畫。哦，老師是我們?nèi)松飞弦蛔髁恋臒羲�，指引我們一天天的長大，成人。假如沒有老師，就像小鳥沒有了翅膀，小鳥立刻會(huì)從天空中墜落；假如沒有老師，就想小花沒有了水的灌溉，會(huì)漸漸枯萎；就像在沙漠中的人沒有水，會(huì)逐漸死亡。所以，我們一定要感恩老師！因?yàn)槔蠋�，就像我們的朋友一樣，與我們一起開心，傷心；哦，老師，像我們的母親一樣，關(guān)懷我們，教育我們。在我們每個(gè)人的心中，都會(huì)有許許多多的讓我們難以忘懷的老師……
“叮鈴鈴……”伴隨著鈴聲和教室里同學(xué)們的喧鬧聲，上課了，剎那間，教室里鴉雀無聲，語文老師在講臺(tái)上滔滔不絕的給我們指導(dǎo)寫作文，老師告訴我們什么是記敘文的六大要素，還讓我們每個(gè)小組出一個(gè)習(xí)作的好題目，自己編一段名人名言，或?qū)懸粋�(gè)精彩的開頭，我們的語文老師什么都指導(dǎo)的很詳細(xì)，講臺(tái)下沒有一個(gè)同學(xué)小聲說話的，哦，一個(gè)個(gè)同學(xué)們都聚精會(huì)神的聽課，因此，一個(gè)個(gè)學(xué)生的寫作水平也不斷的'提高。
我還清清楚楚的記著我們的語文老師幾乎每天上課的時(shí)候都會(huì)給我們講幾件事情，每次都會(huì)講出許許多多的道理，使我們受益匪淺，明白了許多。哦，是我們的楊老師教會(huì)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)、如何做人、如何感恩。
時(shí)間像匆匆流去的水，已流逝了12個(gè)春秋，它流過了我絢麗的童年，帶走了我無數(shù)的往事和記憶深刻的人，但是它卻永遠(yuǎn)帶不走那個(gè)教給我知識(shí)的楊老師。因?yàn)橛辛怂�，我們的學(xué)業(yè)才會(huì)有成就；因?yàn)橛辛怂覀兊膶懽鞑艜?huì)變得更好；因?yàn)橛辛怂�，我們才�?huì)逐漸走上成功之路。我會(huì)永遠(yuǎn)感謝你的，楊老師！
陽光伴我成長作文 篇24
陽光用它那耀眼的光輝，渾身散發(fā)的暖意包圍著我。對(duì)我不離不棄，伴我成長。媽媽就如同陽光一樣，傾盡自己所有的能量，去照耀我的開花結(jié)果。太陽高高的掛在天上，散發(fā)出的陽光有著孩童般的笑容，如同渾身裝上了鈴鐺，一路走，一路搖晃，活潑又俏皮。鈴鐺聲音把天地萬物都喚醒，整個(gè)世界充滿生命的活力。
出了校門，本以為仍是自己一人回家，可誰知，媽媽就像從天而降的禮物出現(xiàn)在我的面前，我驚訝的投向媽媽的溫暖懷抱中，懷抱中充滿屬于太陽的香氣。
我和媽媽手牽著手向家的方向走去。猛然間，我發(fā)現(xiàn)媽媽走路的姿勢是如此的特別：瘦弱的兩臂快速的揮舞著，雙腿也在配合胳膊的擺動(dòng)，猶如小跑的樣子。媽媽的馬尾也像鐘擺一樣搖來搖去。臉上似有種焦急的神態(tài)若隱若現(xiàn)。而我的步伐卻是再正常不過的速度，但是走的仍比比媽媽快。我的'好奇心在強(qiáng)烈的跳躍：“媽媽，你走這么快，怎么還沒有我走得快？”“我越來越老，身子自然會(huì)慢慢縮小，本身就比你矮，自然走得比你慢。”
“老”字觸到了我內(nèi)心最融軟的地方，便使我的鼻頭一酸，眼眶中有溫?zé)岬囊后w在打轉(zhuǎn)�？聪驄寢專涸緸鹾诹聋惖念^發(fā)已沒往日風(fēng)華，有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的歲月侵染的痕跡。臉上再在也不是光滑細(xì)嫩的皮膚，而逐漸爬滿皺紋的粗糙的臉龐。媽媽的青春已經(jīng)一去不復(fù)返。
忽然想起小時(shí)候：我幼嫩的小手被媽媽的大手包圍著，牽著我走路。我那小腿總是趕不上媽媽走路的速度，媽媽便放慢腳步等著我。臉上有著慈祥的微笑。我哭的時(shí)候，媽媽安慰我；我累的時(shí)候，媽媽鼓勵(lì)我；我難過的時(shí)候，媽媽安慰我 ……
以前，我總以為媽媽就像陽光，每天會(huì)不斷的給我溫暖，為我照耀每天的生活之路，取之不盡，用之不竭。可是現(xiàn)在我錯(cuò)了，媽媽正在慢慢的變老。但是媽媽從未放棄我，為我默默地付出。竭盡她的所能，用她渾身的陽光照耀我，讓我在人生的道路上順順利利的走過每個(gè)階段。
我的腳上也放慢速度，帶著略有玩笑的語氣：“小時(shí)候你牽著我走，現(xiàn)在我牽著你走！”陽光在我們的身上，頭發(fā)上跳著舞，我們的背影泡在一方暖陽中！
陽光伴我成長作文 篇25
昔日的早晨，一絲絲陽光照耀在我的臉頰上，我感受到了格外的溫暖；晚上，我吮吸著陽光賜予我的露汁，漸漸告別黃昏；夜深了，我已疲倦，慢慢地帶著陽光給我的關(guān)愛與呵護(hù)進(jìn)入夢鄉(xiāng)。然而，我就是陽光下的小草，陽光就是我偉大的母親。我終日伴隨著母親快樂成長。我是一顆小草，而我的母親正是陪伴著我的陽光。陽光伴隨著我成長。
小草與陽光嬉戲著。小草撒著嬌說：“媽媽，跟我捉迷藏呀！”陽光會(huì)心一笑，“好呀！那你快去躲著吧，要不然媽媽就找著你了！”小草藏得非常隱秘，陽光找不著，擔(dān)心的向四周喊道：“孩子呀，你在哪兒呀！快出來吧！媽媽找不著你！”而小草卻調(diào)皮的說：“不要嘛，快來呀，快些找著我�！标柟庵缓孟蛩闹軓埻�，渴望馬上就能找到他的孩子。一絲細(xì)小的聲音傳進(jìn)了陽光的耳畔，陽光朝那茂密的草叢望去，原來小草讓其他姐妹們給遮擋了。陽光既驚喜，又高興，急忙跑向那些草叢，撫摸著小草的額頭，親切地說：“孩子，以后可別這么調(diào)皮了，媽媽會(huì)擔(dān)心的！”隨后，兩人又在笑聲中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。我是一棵小草，而我的母親正是陪伴著我的陽光。在陽光的.陪伴下，小草茁壯地成長了！
然而昔日里的笑聲也并不延續(xù)，一個(gè)洋溢著歡笑的家庭被困難所包圍。
一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，小草在狂風(fēng)驟雨中耷拉了腦袋，受傷的小草不停地哭泣著，癡癡等待著陽光的挽救。隨著時(shí)間的推移，小草回想起陽光對(duì)自己的告誡：“孩子呀！你一定要記著，假如我有一天離你遠(yuǎn)去，你一定要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，等著我回來！”于是，小草便挺直了身子，相信陽光一定還會(huì)再回來。終于，在小草的堅(jiān)持下，陽光又一次面帶著笑容出現(xiàn)在小草面前。小草委屈的眼淚一下子全都流出來，撲到了陽光的懷里。在得到了陽光的安慰之后，小草又一次搖著小腦袋，面帶笑容，充滿著對(duì)未來的憧憬。從此以后，小草不再被任何困難擊倒，因?yàn)樗龍?jiān)信太陽一定會(huì)回來，幫她撫平傷口。小草和太陽幸福地生活著。我是一棵小草，而我的母親正是我頭頂?shù)年柟�。在陽光的關(guān)愛與呵護(hù)下，小草逐漸走向了成熟，成為一個(gè)懂事的孩子。
陽光與小草不離不棄，相互依偎。我和媽媽不離不棄，相互依偎。媽媽陪伴在我身邊，陽光陪伴我成長！小草與陽光幸福地生活下去。
陽光伴我成長作文 篇26
健康的體魄，是一個(gè)人與生俱來的福氣，陽光的心理是一種求之不得的恩賜。積極向上的身心，將是你做任何事的資本。如果你失去的是物質(zhì)，它可以復(fù)返。但如果你失去的是原本強(qiáng)健的體格，它則一逝了之。
青春花季的蓬勃與朝氣，恰好成就了我們“古怪”而“依賴”的性格。你是否會(huì)因?yàn)橐粯缎∈露透改笭巿?zhí)的喋喋不休，又是否會(huì)因?yàn)楦改傅娜鮿荻罡凶员�。其�?shí)，根本不用這樣給自己添煩惱，人間哪里無時(shí)不刻在上演著感恩，承受著父母的負(fù)擔(dān)與自身感覺備受冷漠歧視的苦楚。只是我們應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，也許你的父母工作卑微，但他們愛你、牽掛你、思念你、心疼你。這對(duì)于一個(gè)孩子來說，足夠了。
挺直的脊梁，自信的笑容，是健康的的代言嗎？增強(qiáng)免疫力、塑造自尊、自愛、自立的剛強(qiáng)素質(zhì)，每天堅(jiān)持“陽光一小時(shí)”，讓生命之光環(huán)，閃閃亮亮。
壓力，是每個(gè)人必須承受的，是無處不在的，可我們要懂得分散它，轉(zhuǎn)化它，讓負(fù)擔(dān)成為責(zé)任。以及向前邁進(jìn)的動(dòng)力。
梁啟超曾說過：“患難困苦，是磨練人格之最高學(xué)校”。青少年的內(nèi)心往往極其脆弱，缺乏意志力，使我們?nèi)魏未鞌《茧y以承受，自我夸大傷害。父母總是千百般呵護(hù)我們，擋在我們前面披荊斬棘，使我們真正面對(duì)是不敢抗拒。小小少年，何來煩惱，保持樂觀向上，積極陽光的心理情緒，迎來精彩紛呈的快樂人生。
嫉妒是把雙刃劍，在傷害別人的同時(shí)，腐蝕著自己，嫉妒別人的后果往往是消極的，以至是破壞性的。我認(rèn)為，嫉妒會(huì)讓人走火入魔，是一種病態(tài)的東西，嫉妒別人的才能，也許正好能說明自己的無能，自強(qiáng)，做個(gè)會(huì)在逆境中成才的人。
掌握自己的一生，試著去逆轉(zhuǎn)命運(yùn)，扼住命運(yùn)的'咽喉。你去和困難作斗爭，那么你一定是個(gè)強(qiáng)者，是它磨練出我們超常的意志，獨(dú)立的能力。我們應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心的感激。
上學(xué)，對(duì)于任何年齡段，有不同的概念。有些人認(rèn)為：學(xué)習(xí)是一種煎熬，上課是一種毫無意義的消磨。而另一部分則認(rèn)為：讀書學(xué)習(xí)是一種進(jìn)步的途徑，是一種事事領(lǐng)先的象征。那么對(duì)于讀書的動(dòng)機(jī)和目的，我覺得是為了自己的將來，一片光明。
生命誠可貴，那容我們隨意踐踏。生命的存在，使世界多了一份可愛。一條生命，如果在不經(jīng)意間忽然而去，不知哪一個(gè)角落的人在暗自啜泣。人的生命永遠(yuǎn)無法預(yù)料，只有珍愛它，善待它才能長久。提高自我防范意識(shí)，保護(hù)自身利益。其次，懂得合作也是一種生存能力。生命是那么弱小，一個(gè)大意，就會(huì)岌岌可危。
生命是寶貴的、圣潔的、美麗的，有尊嚴(yán)的，青少年又具有盎然的朝氣，又有濃濃的稚氣，做任何事都要思慮周全，用法律保護(hù)自己，做一個(gè)擁有健康體魄，陽光心理的智慧少年！
陽光伴我成長作文 篇27
早晨，一覺醒來，天剛放亮，太陽從地平線上緩緩升起。沐浴著金色日光，暖暖的，很舒服。這不僅讓我想起來，學(xué)而思與我相伴已經(jīng)兩年了。
學(xué)而思，與其說它是個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)，不如說它是個(gè)提高成績的好地方。自從與學(xué)而思結(jié)緣，我的學(xué)習(xí)成績不斷的上升，并且掌握的課外知識(shí)越來越廣泛，學(xué)習(xí)興趣也增加了不少。所以，學(xué)而思還真是一個(gè)從樂中學(xué)，學(xué)中樂的課外培訓(xùn)班。他帶給我的不僅有成績上的提高，還有精神上的鼓勵(lì)與幫助。
要說學(xué)而思有什么可以當(dāng)作代表性的東西，那就要數(shù)那一疊疊厚厚的講義了。
學(xué)而思的講義編排得很好，它總會(huì)在前兩頁摘抄一些重要的基礎(chǔ)知識(shí)當(dāng)作預(yù)習(xí)或鞏固復(fù)習(xí)。在講義的最后一頁總會(huì)有一個(gè)哲理文章供你閱讀，而且在每次講義的最上面還會(huì)摘錄一句名人名言，讓你不僅在學(xué)習(xí)成績上名列前茅，還在思想上幫你領(lǐng)悟人生的哲理。
講義最重要的還是在題目上，如果講義上的題簡單的簡單，難得題一點(diǎn)思路都沒有，那也不能稱它為好的培訓(xùn)班。而恰恰相反，學(xué)而思的講義難度適中，并且把歷屆的重點(diǎn)中學(xué)考試題以及希望杯或者數(shù)學(xué)聯(lián)賽的考題當(dāng)作例題講解，這樣不僅增加了學(xué)習(xí)探索的興趣，還讓我們能掌握重點(diǎn)中學(xué)的考試難度系數(shù)，對(duì)將來的中考有很大的幫助。
花草想要成長，不僅需要陽光，還需要一個(gè)辛勤的圓丁來澆水，剪枝。而這位園丁就是我們偉大的老師。
學(xué)而思的老師都是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀青年教師，課堂上不僅可以把每道題都講得非常細(xì)致，課下還能與同學(xué)打成一片。他們的幽默感使得課上的氣氛非�；钴S，而且這樣還能帶動(dòng)起我們學(xué)習(xí)的興趣，使我們充分體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂。
學(xué)而思的老師還有一個(gè)共同的特點(diǎn)，也是他們最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是認(rèn)真、負(fù)責(zé)。他們從不無故缺課，也從不找人代課。記得有一次老師的嗓子都啞了，感冒的非常厲害，還堅(jiān)持帶病上課，真是很讓我感動(dòng)。老師批改作業(yè)也很仔細(xì)，他們總是一道題一道題一步步檢查，確認(rèn)你做題的'嚴(yán)謹(jǐn)性，保證你在以后的考試中不犯錯(cuò)誤。老師不僅很細(xì)心地給沒聽的同學(xué)講解課內(nèi)的題，課外的題老師也一樣的耐心的教你。有一次考試我考得很不理想，老師就用他下課時(shí)間，仔細(xì)幫我分析錯(cuò)誤原因與考點(diǎn)，老師的鼓勵(lì)至今還在我耳邊回響。
能有今天這樣的成績，真的很感謝他們。在這兩年中，那一幕幕精彩的瞬間和一份份真摯感動(dòng)都牢記在了我心中，我要珍藏這些美好的回憶并且對(duì)學(xué)而思及所有老師們說聲：您們辛苦了!正是因?yàn)橛辛四鷤�，我的人生才變得更加精彩，更加值得回味�?/p>
在以后的日子里。學(xué)而思還會(huì)陪伴我度過那些酸甜苦辣，用那句最樸實(shí)的話激勵(lì)我"學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，思考成就未來！"
太陽即將落山了，一層淡淡的霞光披在身上，暖暖的，很舒服。
陽光伴我成長作文 篇28
我喜歡書，喜歡油墨的清香，書香增加了我的精神，增加了我的氣質(zhì)。書香就是陽光，我在書的陽光下成長。
小時(shí)候，我還在牙牙學(xué)語的時(shí)候，媽媽就會(huì)給我講各種美麗的童話故事，長大了一點(diǎn)兒（三四歲）時(shí)，我雖然還不認(rèn)字，面對(duì)五彩繽紛的小畫書，我會(huì)根據(jù)畫面編故事，媽媽說我每次編的內(nèi)容，跟圖畫下寫的故事相差無幾，那時(shí)候我就喜歡上了書。再大一點(diǎn)兒，上了幼兒園中班以后，我已不滿足看小畫書了，我學(xué)會(huì)了拼音，自己可以看一些帶拼音的書，我最喜歡看的是公主童話，我常常沉醉于童話世界里，想象著自己就是公主。上了小學(xué)后，我學(xué)的生字越來越多，我可以看字閱讀了，徹底擺脫了拼音書的束縛，我讀的`書更寬廣了，童話故事已經(jīng)不能滿足我了，我喜歡看逗人開懷的漫畫書、生動(dòng)有趣的小說、神奇的科幻書、古今中外的歷史書……
遇到我喜歡的書，我會(huì)廢寢忘食、一氣呵成地把它讀完；看到有趣的書時(shí)，我會(huì)迫不及待的想讓大家和我一起閱讀它們，享受故事帶給我們的快樂和興趣；有時(shí)，我還會(huì)和我的好朋友相互交換書，總之，我不放棄任何看書的機(jī)會(huì)。書在我家隨處可見，床上、床邊、餐桌上、書桌上甚至衛(wèi)生間都會(huì)有書的足跡，我爭分奪秒的品嘗著每一本書，在書的世界里暢快遨游。寒、暑假是我最快樂的時(shí)光，媽媽會(huì)帶我去圖書市場選購一些我喜歡的書，每次都是滿載而歸，我房間里書架都已經(jīng)盛不下了，假期也讓我更有充足的時(shí)間去閱讀它們。書已然成為我生活的一部分，密不可分了，給我的生活帶來了無限樂趣！
我們的成長，離不開書的相伴，書的滋潤，書不光能使我們增長知識(shí)、開闊眼界，好的書籍還是我們的人生導(dǎo)航儀，書就如陽光引導(dǎo)我們正直善良、充滿希望、樂觀向上、積極進(jìn)取，在我們的漫漫人生路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向。書還使我們明智、向善，讓我懂得了做人的道理，使我受益匪淺，希望更多的人喜歡上讀書。最后我希望有朝一日自己也能寫出這么好的小說，并受到大家的喜歡。我會(huì)朝自己的夢想起航——勇往直前、不放棄。
陽光伴我成長作文 篇29
我們學(xué)校一年一度的跳繩比賽，老師告訴我們星期五的下午開始比賽�？墒墙裉焓切瞧谌裉煜挛珞w育老師教我們跳長繩，我們班的同學(xué)老是跳不過，有一個(gè)同學(xué)每次都跳不過。大家都為此感到很頭疼。
我們練了很久終于練熟了。體育老師就選了10個(gè)人參加比賽，放學(xué)后，我們這幾個(gè)被選中的在家里練跳繩，爭取在比賽中發(fā)出自己的.潛力，贏得優(yōu)勝。
到星期五的下午我們緊張得都害怕了，我下午睡了一會(huì)兒，夢到我們男生隊(duì)一共跳了400多個(gè)，女生隊(duì)一共跳了300多個(gè)，然后就得了第一名。我醒來后，比賽就開始了，結(jié)果我們跳的個(gè)數(shù)跟我夢到的一模一樣，女生隊(duì)跳的個(gè)數(shù)比我們男生對(duì)少100個(gè)，我們男女生隊(duì)一共加起來有700個(gè)。
到了第二周周一，廣播室里的老師們把上個(gè)星期的比賽結(jié)果公布出來了：4年級(jí)（1）班獲得了4年級(jí)組第一名。得知這個(gè)好消息之后，我們?nèi)喽几吲d極了，大聲歡呼起來，晚上我也高興地睡不著覺。
我覺得大家都應(yīng)該給自己制定一個(gè)目標(biāo)、一個(gè)夢想，并為此努力奮斗，直到成功。
后來，我在一本書里看到了這樣一段話：時(shí)光像離煊的劍一樣，飛快的流逝著。但我仍舊成長在溫暖的陽光下，溫暖的陽光給了我溫暖和力量，溫暖的陽光給了我美好的生活，溫暖的陽光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣，我貪婪地享受著，幸福地成長著。我們生活在陽光下，生活在充滿愛心的世界里。人生之路雖風(fēng)云變幻，沉浮不定，有陡峭的山路，陰晦的沼澤。但是，只要我們的心靈選擇了陽光，就離成功與幸福不遠(yuǎn)了。
陽光伴我成長作文 篇30
四天的陽光成長訓(xùn)練營結(jié)束了，這四天既短暫又充實(shí)，在這四天里，我明白了許多道理。
其中我印象最深刻的'是素質(zhì)拓展訓(xùn)練的快樂高爾夫球。那天我們在快樂高爾夫球前的所有任務(wù)都以失敗告終，像瘋狂坦克，盲人方陣，盲人摸號(hào)，鉆電網(wǎng)等任務(wù)都失敗了。到快樂高爾夫球，我們十中隊(duì)所有隊(duì)員都喪失了信心，教練說：“失敗是成功之母�！保覀兯嘘�(duì)員又鼓起了信心，快樂高爾夫球游戲規(guī)則是這樣：我們每個(gè)人拿一截40到50厘米相同的像水管一樣的管子，但只是水管的一半，我們要把管子接起來，高爾夫球從管子上運(yùn)輸，要把高爾夫球運(yùn)送到一個(gè)小桶里，在中途假如停留了超過一秒，就失敗，然后掉出來要從起點(diǎn)開始，如果掉到安全線內(nèi)，就可以從安全線開始，如果掉在桶內(nèi)，又彈出來，任務(wù)也宣告失敗。
比賽開始了，我們由于經(jīng)驗(yàn)不足，失敗了好幾次，后來我們?nèi)圆粴怵H，一會(huì)兒，我們就到了安全線內(nèi)，有兩次到了桶里，又彈了出來。我們失敗的次數(shù)不計(jì)其數(shù)，不是停了一會(huì)兒，就是掉了出來，最后我們終于取得了成功！
我覺得只要不氣餒，就能成功。人在失敗或有困難的時(shí)候，只要不氣餒，不要喪失信心，要對(duì)自己有信心，就能取得成功！
希望大家在有困難時(shí)，不喪失信心，多做幾次，就能取得成功！
陽光伴我成長作文 篇31
已經(jīng)不記得窗邊仍有株綠蘿了。
那一束陽光斜斜的投進(jìn)窗邊，恰巧正照著那株綠蘿，朦朧的光線揚(yáng)起它層積的灰塵，在空中顫顫微微的閃著細(xì)碎的光點(diǎn)。綠蘿似乎也跟隨著陽光的律動(dòng)，一同釋放出生命的氣息。
我看得癡了，這怎么會(huì)是記憶中病懨懨的綠蘿呢？它如同精靈一樣美好，積極向陽的模樣，怎么能讓人將那蔫黃的小芽聯(lián)想起來？最初將它舍在角落里，并沒有多少放在心上。那么瘦弱的苗，似乎連根也不能扎穩(wěn)，就要提防著一陣不期而至的風(fēng)將它帶走了。
這時(shí)，綠蘿忽地停止了顫動(dòng)，似乎已經(jīng)蛻去了原先晦暗陰沉的外衣，要以舒展的全新姿態(tài)去迎接陽光了。它的枝節(jié)，尚不如別的綠蘿一樣挺拔優(yōu)雅，卻是一彎彎流暢的弧線，在與陽光互相挑逗。那一枚枚小巧如碧璽的葉子，被陽光照的透亮，上面的脈絡(luò)依稀可辨，似乎在這縱橫之間，蘊(yùn)藏著生命最初模樣的密碼。深綠的莖源源不斷地沉淀綠色，似乎在根的底部，籠罩著一個(gè)儲(chǔ)蓄綠色的小銀行。
綠蘿的根繁密交錯(cuò)，上方粗壯的根曲曲繞繞，盤住的，是它賴以生存的資源。細(xì)看盆底，似乎又有幾條細(xì)細(xì)的新根從花盆底的縫隙探出來了。若說這澎湃著生命的根群是一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的'地下迷宮微縮版也絲毫不為過。
我又怎敢再稱它為孱弱的小幼芽呢？
只不過是一抔泥土，原以為它將難以存活，也并不打算在上面多花心思，卻不曾想，我沒注意的時(shí)候，它盡力扎根，茁壯生長，出落成這般喜人的模樣。
有如此綠蘿相伴，往日所遭的困難與不幸，又怎么能與人生的浩瀚相提并論呢？黑暗中，發(fā)現(xiàn)光明輕易就能做到。同樣的，逆境中尋找希望也并不困難，只不過是考驗(yàn)內(nèi)心是否能夠等待黎明前的黑暗罷了。明亮熾烈的太陽，又何曾嘆息過黑暗的荒涼呢？
我再也不愿忽視這綠蘿了。
陽光伴我成長作文 篇32
記憶猶新的點(diǎn)點(diǎn)滴滴幾乎灑滿了我們?nèi)畮孜煌瑢W(xué)的腦海。
六年的旅途，或茍且，或溫柔，十分美好。每時(shí)每刻難忘的聲音，重復(fù)了無數(shù)次，但都充滿暖。
成長的.路上必經(jīng)歷很多風(fēng)雨，終究還是您幫我們化險(xiǎn)為夷。六年了，老師在我們生命中是一個(gè)重要角色，我們互相關(guān)懷，一起走了六年。在路上，有絆腳石，但無論多大，摔的多重，都會(huì)被我們拋在身后。您常說，堅(jiān)持、努力，就會(huì)擁有屬于你的勝舉。
那是一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，樹葉枯黃了，在空中久不落下。我回到家，拿出考卷，正要給母親看時(shí)，她則把我的另一只手拿起來，又遞給我了一封信，讓我回去，但面孔上依然留著一絲微笑。我看著考砸的試卷，并把它放在一旁，又轉(zhuǎn)過頭來，驚異的看著那封信，正是老師寫的，我打開一看，不禁留下了淚水。
熱淚盈眶的我心想：老師對(duì)我真是用心良苦，對(duì)我依舊這么關(guān)心，六年了，面對(duì)其他幾個(gè)好同學(xué)，老師仍把我放在第一位。
我用手擦干眼淚，洗了洗臉，想著六年級(jí)來老師對(duì)我的信任，成績，對(duì)我不停沐浴、滋潤。老師常說，是金子，總會(huì)發(fā)光，不管是什么人都會(huì)。我打起精神，每日刷試卷，分析錯(cuò)題，成績變得好了起來。想必這是我給老師的禮物，也是我對(duì)老師的回報(bào)。
老師，在我看來，是心靈的導(dǎo)師，是我們的副駕駛。小學(xué)老師，是我最刻骨銘心的角色，她，永遠(yuǎn)在我成長的路上灑滿陽光。
幾個(gè)月后，春意盎然，萬物復(fù)蘇，小草長得格外茂盛，花兒開得格外艷麗。
陽光伴我成長作文 篇33
一縷清風(fēng)飄過我的書桌，友好地?fù)崦业哪橆a，仿佛在逗引我出去。外面陽光明媚空氣清鮮。但我一有出去的念頭，就被那無情的試卷所破滅了。爸媽都出去了，就留下個(gè)即將要面臨小升初的人在家里，無比殘忍。
雖說是復(fù)習(xí)，但我還是無法忍受那單調(diào)的事情——刷試卷。起床后刷、吃飯后刷、上課時(shí)刷、上床前刷……仿佛只需要試卷就能考進(jìn)實(shí)驗(yàn)班了一樣。每天不休止地刷試卷，我仿佛是個(gè)試卷機(jī)。
一陣餓意傳來，抬頭，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚上八點(diǎn)了，我無比疲倦地放下筆，走出那間充滿壓抑的房間。味如嚼蠟地干飯后，我抬頭發(fā)現(xiàn)柜子上的一個(gè)信封。沒有思索，直接取下。
那信已有些泛黃，摸上去很粗糙，但上面的字仍清晰可見———李東宸同學(xué)收。字有些呆板，那是我以前的同學(xué)偷偷塞給我的。也許是日夜刷試卷的緣故，它已淡忘于我的腦海，如今又被我拾到。
打開后，里面那端正秀麗的字著實(shí)把我嚇了一跳，這明顯是用心寫的，我開始靜下心來閱讀。運(yùn)動(dòng)會(huì)、春秋游、小隊(duì)活動(dòng)…這一件件平常又樸素的事，在信中被一一提起。我腦海里頓時(shí)展現(xiàn)出過去那無數(shù)的畫面，集匯成影，形成一道美好的縮影，那段時(shí)光是多么幸福而圓滿啊！為什么現(xiàn)在畢業(yè)后卻如此枯燥，甚至感到有些絕望呢？
“比你好的人還在努力，比你差的人也沒放棄，你更沒資格說你無能為力！”這段押韻的'話，引起了我的深思：對(duì)呀，就這么幾天時(shí)間了，如果不“最后一搏”，那前面六年的努力又有何用呢？這段話如溫馨的陽光，照明了我前方黑暗之路。既溫暖，又鼓勵(lì)我繼續(xù)向前，勇于攀登學(xué)習(xí)的頂峰！
我又回到了房間，但忽然感覺，這里的空氣似乎也沒這么壓抑了……
陽光伴我成長作文 篇34
夢想，是無盡黑暗中一縷光明；夢想，是滂沱大雨中一處避所；夢想，是洶涌波濤中唯一航標(biāo)。
共同懷揣夢想，共同放飛夢想。
偉人約翰遜曾說：“人的理想往往與他的才能成正比�！眽粝胧侨松钠瘘c(diǎn)，同樣也是成功的基石。我們不論懵懂無知還是風(fēng)華正茂，總有不同的人問我們夢想是什么。不同年齡段身心發(fā)展不同，夢想自然不同。年齡愈大，夢想更接近于真實(shí)的你，也證明水平在上升。一個(gè)人的夢想決定了他未來的高度，夢想成就未來便不是什么無稽之談。
每個(gè)人都懷揣著對(duì)未來的美好憧憬，都有不同的夢想。十年寒窗，懸梁刺股都是為了一個(gè)夢想。可究竟有多少人可以堅(jiān)持下來。沒有人可以持之以恒的努力，但可以比他人更努力。沒有人不可能被困難所擊敗，但可以比他人更堅(jiān)強(qiáng)。阿里巴巴創(chuàng)始人馬云已是富甲四方風(fēng)光無限，可誰曾想他也有一段灰暗的人生低谷。那是個(gè)互聯(lián)網(wǎng)不受重視的時(shí)代，馬云受盡白眼與嘲諷，有人預(yù)測他這輩子碌碌無為�？伤琅f我行我素，堅(jiān)持己見，創(chuàng)立自己的團(tuán)隊(duì)，最終打開中國互聯(lián)網(wǎng)市場的'大門。馬云其貌不揚(yáng)的外表蘊(yùn)藏著無限毅力，永不言棄，是他用堅(jiān)強(qiáng)引發(fā)了商業(yè)風(fēng)暴，是他用不棄開辟了互聯(lián)網(wǎng)新時(shí)代！此刻，夢想源于堅(jiān)持。
文人徐謙說：“志須預(yù)定自道遠(yuǎn)，世事豈得終無成？”夢想不僅僅用語言表述，更需要用實(shí)際行動(dòng)證明。實(shí)現(xiàn)夢想靠自身努力，不依賴于前人。便是所謂“天時(shí)不如地利，地利不如人和。”我們不是溫室中的花朵，是暴風(fēng)雨中拔尖成長的綠草，是將要成為參天大樹的茁壯樹苗。
讓承載我們希望的夢想飛向遠(yuǎn)方，讓陽光在我們成長中盡情揮灑。
陽光伴我成長作文 篇35
“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球！”這段話出自梁啟超的《少年中國說》。是呀，少年不正是祖國的花朵、祖國的未來嗎？少年的成長可以影響現(xiàn)在形勢和未來發(fā)展，當(dāng)今社會(huì)各方面發(fā)展都比較快，對(duì)青少年的我們而言潛伏著太多的利弊，要堅(jiān)決理智的劃分出利害關(guān)系，不然對(duì)己無益，對(duì)國無利！
就如今社會(huì)隨著生活水平提高，很多人假期會(huì)選擇旅游，那這時(shí)我們應(yīng)該怎樣出行呢？汽車？摩托車？NO！NO！都不是，外出旅游時(shí)分兩種。一種是路途較近的，另一種路途較遠(yuǎn)的。較近的路程可以選擇電瓶車，自行車，也可以借用國家資源現(xiàn)比較流行的“小黃 車”出行。而較遠(yuǎn)路程的可以選擇動(dòng)車、火車、大巴，這樣出行有兩大好處，一是價(jià)格實(shí)惠、便捷，二是環(huán)保，減少排污，保護(hù)環(huán)境讓我們頭頂?shù)乃{(lán)天更藍(lán)，白云更白，讓呼吸的空氣更清新！
當(dāng)然，有利也有弊�，F(xiàn)在風(fēng)靡一時(shí)并越來越火的網(wǎng)絡(luò)玩游戲《王者榮耀》折服了無數(shù)個(gè)青少年兒童和無數(shù)個(gè)家長們，讓孩子無瑕好好學(xué)習(xí)，家長無瑕好好工作。比如今年暑假有位六年級(jí)男童玩游戲，父親實(shí)在沒辦法沒收了他的'手機(jī)，九樓扔下，沒想到此刻孩子因?qū)τ螒蛎詰偬�，�?duì)自己爸爸的行為惱兇成怒，隨后也從九樓一躍而下，結(jié)束了自己美好的人生，發(fā)生讓人痛心的悲劇。曾有一位中學(xué)老師在微博里去發(fā)了一篇論文我《怒天 怒地 怒王者榮耀》，可見老師們對(duì)此游戲的憎恨之深。
《少年中國說》只還有一段“美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！”
陽光伴我成長作文 篇36
文明禮貌，助人為樂，善待他人，不僅會(huì)讓人們友好相處，還會(huì)讓社會(huì)變的和諧，自己變得快樂。雷鋒叔叔出差時(shí)，被人們稱贊為：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！蔽覀儜�(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)雷鋒這種助人為樂的精神，讓自己成為一名文明，善良，有愛心的人吧！
中國在古時(shí)候就被別人稱為“禮儀之邦”。在古時(shí)有《孔融讓梨》的尊老愛幼之說�！冻涕T立雪》有著尊敬師長之說。《三顧茅廬》有著禮待他人之說�！敦�(fù)荊請罪》有著知錯(cuò)就改之說。而在當(dāng)今雷鋒精神使我懂得了為人民服務(wù)的快樂和幸福。敬愛的.周總理為人民鞠躬盡瘁，死而后已的偉大民族精神。
這一個(gè)個(gè)鮮明的人物，這一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，無不體現(xiàn)出中國是一個(gè)奮發(fā)向上的民族，我們就更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)，建在一個(gè)美好的家園。
“人無德不立，國無德不興”。無論在任何時(shí)候，任何年齡，都應(yīng)該奮發(fā)向上，陽光成長，就像劉備說的那樣“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。如果每個(gè)人都能做到這一點(diǎn)，這個(gè)社會(huì)會(huì)變成幸福美好的人間天堂。
回顧歷史，舊中國被軍閥割據(jù)，外國列強(qiáng)欺凌，人們懷著解放民族之志，驅(qū)逐外侵，豎起了解放民族的大旗，這是奮發(fā)圖強(qiáng)的愛國精神。黃繼光用胸口擋住了敵人的子彈。狼牙山五壯士英勇跳崖，劉胡蘭的決心起義……他們這種奮發(fā)向上的愛國精神值得我們敬仰和學(xué)習(xí)。
我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成奮發(fā)向上的好習(xí)慣，才會(huì)有一個(gè)好的人生，從現(xiàn)在開始，讓我們一起學(xué)習(xí)，為自己的國家出一份力，讓我們一起在陽光下成長，做一個(gè)奮發(fā)向上，崇德向善的人吧。
陽光伴我成長作文 篇37
每當(dāng)看到我心愛的葫蘆絲時(shí)，就會(huì)感到有無比的收獲，因?yàn)樗虝?huì)了我太多太多……
在音樂考級(jí)的時(shí)候，我要過八級(jí)，曲子一直很難練。其中有一段很難的部分，我不是吹錯(cuò)了音，就是沒跟上節(jié)奏。我曾經(jīng)有幾次想要放棄，可是葫蘆絲一直牽引著我往前走，讓我一直練下去。
轉(zhuǎn)眼就到考級(jí)那天了。爸爸媽媽把我送進(jìn)考場地點(diǎn)的大門，囑咐我注意事項(xiàng)，我背著葫蘆絲。抱著書，從人山人海中擠過去，找到教室，在門口一遍又一遍的復(fù)習(xí)著那已經(jīng)爛熟于心的譜子，此時(shí)的老師已經(jīng)開始叫名字進(jìn)去考級(jí)了。我的心跳加速到了極點(diǎn)，仿佛要蹦出來了。我既希望下一個(gè)是我，又不希望是我。我努力平復(fù)著一顆忐忑不安的.心。深呼吸�！跋乱粋�(gè)，艾欣彤。”我拿著葫蘆絲走進(jìn)門，見到和藹可親的老師便不那么緊張了。我吹奏著那悅耳動(dòng)聽的曲子，由于曲子較長，老師直接跳到了最難的部分，我在心里默默地背著譜，也不知是什么原因，我吹得比以往好許多。老師微笑著向我點(diǎn)頭。
出了門之后，我頓時(shí)感到無比的輕松，回想起學(xué)葫蘆絲的一點(diǎn)一滴，無一不是受益匪淺。他教會(huì)了我面對(duì)事情不退縮，不軟弱，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，也讓我一改羞澀的習(xí)慣，成為一個(gè)大方，敢于在別人面前表現(xiàn)自己的人。
我走出考場，有一縷和煦的陽光暖暖的灑在我的身上，這一刻，我覺得自己正在陽光中慢慢的成長，成長……
陽光伴我成長作文 篇38
一個(gè)清晨，我望向窗外，一棵棗樹苗在光線中逐漸變得透明。又一個(gè)清晨，我再次望向窗外，看見那棵棗樹長滿了果實(shí)站在遠(yuǎn)處。時(shí)光就這樣流逝，而我也伴隨著陽光同它一起成長。
曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的步伐，姍姍而來，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡。在朦朧而安靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中，在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望與美麗的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為那幸福的葉片，被我精心收藏。
而他永遠(yuǎn)是最美的一片。
我和他可謂不“打”不相識(shí)。在小學(xué)時(shí)，曾一時(shí)流行過打玻璃珠，我當(dāng)然也不例外。有一次，我與一位同學(xué)PK，結(jié)果我滿載而歸，而這位仁兄卻不服氣，把他找來與我決一死戰(zhàn)
他給我的第一感覺就是古靈精怪，并且我在他身上找到了一種同病相憐的感覺，我們身材一樣矮小。他似乎也感受到了這一點(diǎn)。就是這種微妙的緣分，在那之后我們成為了好朋友。接著我們關(guān)系直線上升，從兩個(gè)陌生人成為了同桌繼而變?yōu)榱艘粚?duì)形影不離的伙伴。
上課時(shí)我們一起討論學(xué)習(xí)一起開小差，下課后我們一起玩。面對(duì)我最不喜歡也最不擅長的體育，他總在旁邊鼓勵(lì)我去跑、去跳。放假后，我們經(jīng)常約定見面，一起騎自行車到處轉(zhuǎn)，有時(shí)坐在一起推心置腹說一些不切合實(shí)際的事。
就是這種抬頭不見低頭見的關(guān)系伴我走過了四個(gè)春秋。真摯的友愛，喚醒了我的迷惘，點(diǎn)燃了我的.自信，雖然偶爾會(huì)有小摩擦，但更多的是包容與和睦。
六年級(jí)之后，我們面臨只一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他爸為了他的前程，將他送往仙桃讀中學(xué)，而我仍處在這里。兩地之隔，我們之間的友誼竟被時(shí)間和距離消磨。
平行時(shí)空下的約定，一起聽過的音樂，一塊追過的電影，一并游玩的地方……別了朋友，我們走過了許多的地方，經(jīng)歷了很多悲傷，我也試著把你和我們那些愚蠢的經(jīng)歷一概忘記，今天總比昨天長。該讓時(shí)間翻開嶄新的一面了。
希望在友誼中萌發(fā)，我在友誼中成長，成長的過程中充滿希望和陽光。
陽光伴我成長作文 篇39
在漫漫人生路上，許多事物都可能稍縱即逝。陽光卻是亙古不變的。陽光見證了我們?nèi)松飞系拿恳粋�(gè)腳印和每一滴汗水。
欣賞陽光
在萬物復(fù)蘇的春天，是陽光把小草從大地母親的懷里叫醒，是陽光把燕子請來唱歌，是陽光讓花蕾舒展笑臉。哦，原來春天是陽光的杰作。
在蟬聲聒噪的夏天，是陽光讓高粱笑紅了臉，是陽光讓樹林裹上濃綠的盛裝，是陽光讓石榴樂開了花。啊，原來夏天是陽光的伙伴。
在丹桂飄香的秋天，果子們?nèi)侮柟鈹[布，有的掛在枝頭，有的藏在地下；樹葉聽從陽光的話，紛紛化作蝴蝶翩躚起舞；陽光也悄悄在人們心頭灌上蜜。哈，原來陽光是秋天的導(dǎo)演。
在冰雪晶瑩的冬天，是陽光使人們覺得生活十分愜意，是陽光讓青山依舊、綠水如故，是陽光把冰雪融化成春天。咦，原來冬天也是陽光的舞臺(tái)。
收藏陽光
從小到大，總是媽媽為我勞累，一件件家務(wù)接踵而至，媽媽卻從不抱怨很累，總是細(xì)心照料我的生活。而爸爸長年在外奔波勞累，全是為了我，為了這個(gè)家。盡管爸爸工作辛苦，他每次回家還是忘不了給我?guī)宵c(diǎn)好東西，讓我開心。爸爸經(jīng)常關(guān)心我的'學(xué)習(xí)，告訴我要謙虛、努力，要懂得感恩。于是，這便成了我們的家訓(xùn)。他也常常鼓勵(lì)我參加各種競賽和活動(dòng)，而不要計(jì)較成績，他說重在參與。父愛如山，母愛如海，它們的融合便如陽光，給我一生的教誨與關(guān)懷。
感激陽光
世界，因陽光而生機(jī)勃勃；彩虹，因陽光而璀璨奪目；人類，因陽光而得以存活。我們便有了一顆感恩之心，感謝陽光賜予的一切。因此，我們擁有陽光、珍惜陽光、感激陽光。
在生命的長河里，有大風(fēng)大浪，有暗礁險(xiǎn)灘，但這并不可怕，只要你心中充滿陽光，一切都可以戰(zhàn)勝。請相信：心中有陽光，世界就光明。
就讓我們沿著灑滿陽光的成長之路前進(jìn)，伴隨陽光追隨永恒。
當(dāng)陽光漸弱，殘陽如血時(shí)，我們已長大。
陽光伴我成長作文 篇40
當(dāng)陽光撒向大地的一剎那，世上的萬物都充滿了生命力。
進(jìn)入初中，首先就要接受軍訓(xùn)考驗(yàn)。對(duì)我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說，無疑是一種挑戰(zhàn)在這短短的軍訓(xùn)期間，我們要與原本不認(rèn)識(shí)的同學(xué)相互認(rèn)識(shí)，并且要做到互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來，參加嚴(yán)格訓(xùn)練，接受陽光的洗禮，面對(duì)種種的考驗(yàn)。
第一天，我們一開始就練起了“立正”。要知道，“立正”站一會(huì)簡單，可要一直“立正”，那就難了。首先，兩肩要盡量向后張，挺胸收腹。其次，兩腿并攏，不能有一點(diǎn)縫隙。兩個(gè)腳后跟并攏，腳尖張開，呈45°，然后，五指閉攏，放在腿褲上。
雖然立正看起來簡單，但做起來就不簡單了。二十分鐘后，每個(gè)人都是滿頭大汗。頭上，背后的汗都在往下流，真是很難令人忍受。這時(shí)教官鼓勵(lì)我們說：“站的'不錯(cuò)，繼續(xù)堅(jiān)持�！� 我想：“既然站的不錯(cuò)，不應(yīng)該只是口頭上的夸獎(jiǎng)，還應(yīng)該有實(shí)際的夸獎(jiǎng)吧！” 沒想到，教官還真讓我們休息，。當(dāng)我們休息時(shí)，我看到其他班還在站著，心里有些竊喜。
第二天，教官把我們帶到操場上去訓(xùn)練。太陽光無情地將矛頭直指我們，那洶洶的來勢又豈是薄薄的云層可以阻擋的。同學(xué)們已是汗流浹背，刺眼的陽光無情地照著我們，它一定是想看看我們的毅力是否薄弱。不過，我們都不會(huì)被這點(diǎn)困難所嚇倒，有耕耘就一定會(huì)有收獲。
說來也奇怪了，在我們軍訓(xùn)的這幾天里，天氣都十分的熱。
最后一天，個(gè)班要進(jìn)行比賽了。上午，我們在進(jìn)行最后的幾次訓(xùn)練。一想到教官即將離開我們，我們竟然是那樣地不舍。在這里，我想對(duì)教官說：“謝謝您！您也辛苦了！”短暫的軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，但在這幾天里，我們也學(xué)到了許多。知道了：“知恥而后勇。”
這次軍訓(xùn)讓我們這些天天生活在蜜罐里的學(xué)生一個(gè)深刻而又難忘的回憶。
陽光伴我成長作文 篇41
過的也真是挺快，感覺昨天才剛剛上初三，但是又不得不提醒自己，李小宇同學(xué)，你已經(jīng)過完了初三的一半了好么！
放寒假了，本來還很高興，但是領(lǐng)到的作業(yè)如此之多，而且也許一個(gè)月都見不到同學(xué)，心還是塞塞的……
照舊請我阿姨給我預(yù)習(xí)一下下學(xué)期的數(shù)學(xué)，地點(diǎn)真是離我們家好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。之前一直是爸媽開車送我去，這次他倆說要我自己坐1路車，從濱河花苑到區(qū)政府哎！好遠(yuǎn)的！途中經(jīng)過萊蕪人最多的地方——步行街！要是人多點(diǎn)，我就要在車上坐一個(gè)多小時(shí)��！我基本從起始站，一直坐到終點(diǎn)站，雖說這是從人少坐到人多再坐到人少，基本有位子可以坐，但是萊蕪的老人卡免費(fèi)啊，所以每次都聽到好多好多：“滴——老人卡�！鄙蟻砗枚嗬先耍揖捅仨氉屪�。
每次坐車都會(huì)戴著耳機(jī)聽歌，有時(shí)候只聽一首歌，從頭聽到尾。雖說是在喧鬧紛亂的環(huán)境中，但我一聽歌心里卻出奇的安靜，倒顯得我與周圍環(huán)境格格不入了。我喜歡聽歌，更喜歡聽歌的歌詞，我覺得好多歌的歌詞寫的特別好，甚至有些寫的就是我，我聽著聽著就容易莫名地淚流滿面，嚇得周圍乘客紛紛問我怎么了。也正因?yàn)槁牳瑁彝蝗幻靼琢嗽S多的道理，發(fā)現(xiàn)了這世間許許多多的無奈與難過，也突然感覺其實(shí)自己好幸福的。
在車上，我看到了好多互幫互助的人與事，真心為他們感到驕傲自豪，我甚至覺得我看到的美好就是人性的全部。
可總有那樣不和諧的音符，破壞我對(duì)世間美妙的感覺與看法，我感覺我親手將我看到的東西編織的如此美好，被這些不和諧的污穢之物污染了，前面的一切功虧一簣了——一顆老鼠屎壞了一鍋粥——為什么看到那么多老人上車了，他們顫巍巍地站在車廂里，有些人卻視而不見甚至假裝睡著呢？為什么自己和兩個(gè)兩三歲的孩子占三個(gè)位置，車?yán)飻D得快透不過氣，司機(jī)也用麥克提醒：“把孩子抱起來和你坐一起，讓別人休息休息多好��！”那名婦女卻絲毫不理，仍舊低頭玩著手機(jī)呢？
為什么呢？我想不明白，真的想不明白。
人們嘴里總是抱怨這個(gè)社會(huì)是無情的，沒有愛，沒有互幫互助，更沒有舍己為人，可是抱怨歸抱怨，自己是怎么做的.呢？有沒有為這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛呢？哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，也是你的愛，你的暖，也為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)啊。
可是自己做得怎樣的？是的，連一丁點(diǎn)暖心的幫助都不奉獻(xiàn)給社會(huì)，那么就沒有任何資格抱怨社會(huì)，抱怨人與人之間越來越遠(yuǎn)了。
扭頭看看公交車窗外的陽光，自始至終有它一直陪伴著我，還是那么明媚，那么慵懶，把自己毫無保留地獻(xiàn)給大家。我輕輕伸出手，陽光靜靜地坐在我手上，我笑了。抬頭看看太陽，恍惚之中好像看到它也沖著我暖暖地笑。
成長之路綿延漫長，途中經(jīng)過許多許多不同的路，見過許多許多不同的人，也許看過了世間的人心冷暖，會(huì)對(duì)世界漸漸失去信心，那并不叫成熟，那叫老去。真正的成熟，應(yīng)當(dāng)是雖然看過了黑暗，心里卻依然有光明存在的。
就像把陽光永遠(yuǎn)存在心中一樣，我希望可以與陽光慢慢成長……
陽光伴我成長作文 篇42
每每聽見那首吟唱“太陽，太陽，給我們帶來七色光彩……”的七色光之歌的時(shí)候內(nèi)心總會(huì)有種被陽光包裹的感覺。那悠揚(yáng)悅耳的歌聲，不僅吟唱到了我的心里，讓我的心中感到溫暖、幸福和自豪。那么這是哪來的陽光，這般溫暖地照耀著我了。
那是在初二的第一學(xué)期，媽媽生病在家，爸爸一人忙里忙外，收入僅能維持家用，再加上媽媽的醫(yī)藥費(fèi)，實(shí)在拿不出多余的錢供我上學(xué)。最后，我淚流滿面依依不舍地離開了學(xué)校，離開了朝夕相處的老師和同學(xué)。剛到家的幾天，我總是眼淚汪汪，爸爸媽媽看著心里著急，可愛莫能助，只能唉聲嘆氣。我想起了學(xué)校，想起了寬敞明亮的教室那一排排桌椅，想起了同學(xué)們一張張稚氣的臉，想起了老師親切的教導(dǎo)、無私的關(guān)懷，我多想回到學(xué)校，多想回到老師同學(xué)們身邊，多想上學(xué)去啊！可面對(duì)現(xiàn)實(shí)，這些都成了幻想。有一天，當(dāng)我聽說國家為了挽救因貧困失學(xué)的少年兒童而設(shè)立“希望工程”時(shí)，我心里充滿了喜悅和希望。我多盼望自己也能得到幫助，重返學(xué)校。當(dāng)我告訴媽媽時(shí)，她卻慘淡地一笑，說：“中國那么大，那么多人，什么時(shí)候才能輪到你呢？”我卻深信，一定會(huì)的，總有一天我會(huì)重返學(xué)校的。懷著這個(gè)美好的愿望，我一天天地等，可時(shí)光飛逝，一天，兩天，一個(gè)星期，兩個(gè)星期……一個(gè)月已經(jīng)過去了。漸漸地，我失去了信心。
正當(dāng)我失望的時(shí)候，我收到了來自“希望工程”的一封信，我激動(dòng)得拿信的手不住地顫抖。打開信，一行行清晰的字跡映入了我的眼簾：“親愛的同學(xué)，我們從你的學(xué)校了解到你因家中貧困而被迫停止學(xué)業(yè)，你是個(gè)愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，我們感到惋惜，現(xiàn)在黨和國家已經(jīng)開展了‘希望工程’，她將幫助你和像你一樣的.孩子重返校園�，F(xiàn)在，我們收到了來自祖國四面八方的捐款;當(dāng)我們得知你的情況后，特從捐款中寄給你50元學(xué)習(xí)費(fèi)，并把你的學(xué)費(fèi)寄給你的學(xué)校，希望你能夠早日重返課堂。最后祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！不要辜負(fù)祖國和人們的期望，我們等著你的好消息！”我看完，我的眼淚奪眶而出。爸爸媽媽也非常激動(dòng)，他們深情地囑咐我，要牢記黨和祖國的關(guān)懷。第二天，我又背上書包，重返校園了。
從那一刻起，我真想大聲歌唱，翩翩起舞，歌唱“希望工程”，歌唱偉大的黨，她使我在陽光下茁壯成長。
陽光伴我成長作文 篇43
不知不覺中，我從一個(gè)懵懂的孩子長成了一個(gè)青春活潑的少年，這一路走來，我無時(shí)無刻不在愛的包圍之中，一路上灑滿了愛的陽光，想起來，心里總是暖暖的。
母親很忙，幾乎很少有時(shí)間來陪我，我每每看到別人家的孩子，每天有人接送上下學(xué)，可是母親非要我獨(dú)自一人上學(xué)下學(xué)，我心里恨母親，很母親不近人情。
有一次，母親很早出門，只留下我一個(gè)人，我起床后發(fā)現(xiàn)，家里什么吃的也沒有，難道母親是要我餓著肚子上學(xué)嗎？我翻箱倒柜的尋找吃的，我掀開鍋蓋，卻發(fā)現(xiàn)，鍋里早已為我準(zhǔn)備了熱乎乎的餃子，母親知道我最喜歡吃餃子了，今天難道是母親在半夜里把餃子包好了的？后來我想起來，我在半夜時(shí)，隱隱約約的聽到廚房里有聲響，現(xiàn)在終于明白了，原來，母親今天一大早，要到地里去收麥子，怕我餓著，就在半夜為我包了餃子，出門前，包餃子煮了，放在鍋里。
我吃這兒母親包的餃子，覺得特別的好吃，餃子餡是用新鮮的肉剁成，還特意放了韭菜，特別的香，這一個(gè)個(gè)的`餃子融入了母親對(duì)我多少的愛呀！
每一次，我放學(xué)回家，肚子餓了的時(shí)候，母親都會(huì)在鍋里給我準(zhǔn)備吃的，有時(shí)候的烤番薯，有時(shí)候是玉米，有時(shí)候是我喜歡吃的饅頭，就這樣，我天天吃著母親為我準(zhǔn)備的長大了，長大成現(xiàn)在的我，十多年來，是母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，鋪就了我成長的路，這一路上滿滿的事母親愛的陽光。
陽光伴我成長作文 篇44
我是一個(gè)陽光的人，沐浴在陽光下，在陽光下成長，成為一個(gè)人活潑的人。
我是在陽光中長大的，我的父母，我的朋友，我的老師，我的親人，他們給予了我很多的愛，給予了我充足的“陽光”，讓我在愛的包圍下，在愛的陽光中成長。
我的父母，媽媽是嚴(yán)厲的，爸爸是慈祥的。對(duì)我的愛是用不同方式表達(dá)的。每天我們坐在一起吃飯，一起討論問題，一起學(xué)習(xí)。讓我感受到家的溫暖。
我的朋友給予我陽光，讓我感到溫暖。我有一個(gè)非常要好的朋友，我們在一起總是非常開心的。因?yàn)樗o予過我很多的`幫助。有一次，一道難題，我苦思冥想，百思不得其解。于是我去找他，經(jīng)他的講解，我豁然開朗。還有一次，我在練自行車。因?yàn)樗缫呀?jīng)學(xué)會(huì)了，他來教我騎自行車的要領(lǐng)。雖然我聽懂了，但我還是不會(huì)騎，于是他便不厭其煩的教我，鼓勵(lì)我：“沒事，要想學(xué)會(huì)騎自行車，免不了摔跤，不要怕疼！”經(jīng)他的鼓勵(lì)，我終于學(xué)會(huì)了。他為我高興，為我自豪。又一次讓我感受到“陽光”的力量！
我的老師也給了我很多的關(guān)愛，尤其是我的語文老師。老師總說我的文采不好，建議我多多得看書。于是我把我所有的零用錢都用來買書。雖然現(xiàn)在寫作還是不行，但老師對(duì)我的關(guān)愛，對(duì)我的期盼，讓我感受到我真的是陽光下成長！
所有的人都非常愛我，他們在生活中幫助我，關(guān)心我，讓我感到溫暖和快樂。他們就是我生活中的陽光，是他們讓我進(jìn)步，是他們讓我在陽光中茁壯成長！
陽光伴我成長作文 篇45
小樹苗只有經(jīng)受狂風(fēng)暴雨的洗禮，才能在陽光的沐浴下茁壯成長。
——題記
道法課上，我正抽噎著，兩顆圓溜溜的淚珠不停地從腮邊滾落，可是周圍的同學(xué)聞其聲而未變其色，于是我又想起了剛剛那件事……
大課間，外面的水洼未干，天空烏云密布，雖然有點(diǎn)兒冷，但是比以往的冬季還是暖和很多�！巴跷鮿P！”，一個(gè)聲音突然冒出來，打斷了正在看書的我，原來是英語老師李老師在叫我，我快步走到辦公桌，一陣涼風(fēng)吹來直刺骨頭，他拿出我的英語本，翻到上午的聽寫，“我這次聽寫肯定是滿分，拓展肯定是最多的”，我心里正得意，偷偷瞟了一眼聽寫本，居然是個(gè)大大的0分。我的嘴驚訝得成個(gè)O字型，眼眶也開始模糊，我克制自己不讓眼淚掉下來。這時(shí)胡云赫過來看了眼李老師記錄聽寫成績的本子，問：“王熙凱多少分呀？”頓時(shí)，眼淚以光速從臉龐瞬間滑落，剛好落在那紅紅的`醒目的零分上。“我第一個(gè)單詞報(bào)是‘january’，你怎么寫的是‘when’呢？順序都不對(duì)��？”李老師指著聽寫本問道。“我……我想多拓展些……單詞，怕時(shí)間來不及，就……就直……接默寫了�！蔽页橐卮稹！澳阃卣故呛檬�，但聽寫要按老師的要求來呀！以后一定要注意！”李老師表情嚴(yán)肅。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，默默地回到座位。
吃午餐時(shí)，我還是抽噎個(gè)不停，班主任龔老師笑著對(duì)我說：“王熙凱吃飯噎著啦！”胡云赫連忙解釋道：“不是，他這次英語聽寫考差了�！饼徖蠋煴砬榱⒖虈�(yán)肅起來“以后要減少那些不必要的失誤！”
回到家，媽媽通過微信群了解到我的聽寫情況，并沒有很生氣，反而安慰我：“這是你得意忘形的后果，馬上就要期末考試了，用優(yōu)異的成績來將功補(bǔ)過！”我也逐漸平靜了下來。
晚上寫完家庭作業(yè)，我用記號(hào)筆標(biāo)注了期末考試的時(shí)間，開始拿起課本復(fù)習(xí)。這時(shí)，那聽寫本上的零分就是起點(diǎn)，滴滴淚水就是辛勤付出的汗水，它們激發(fā)我的動(dòng)力，是成長過程中不可缺少的養(yǎng)料。
陽光伴我成長作文 篇46
在生活中會(huì)有許多的事讓我們成長，他們就像天上的星星，多得數(shù)也數(shù)不清，但讓我印象最深的那一顆星，還是那一顆。
“”媽媽快來給我檢查作業(yè)，我寫完啦。”我高聲叫著。媽媽聽到后，來我的書桌前：“作業(yè)又這么快做完啦？”“對(duì)呀，快檢查吧，我出去了�！痹捯魟偮�，我就像一只自由的小馬一樣飛奔了出去。
大約過了15分鐘，媽媽叫我改錯(cuò)，我走進(jìn)去，看見媽媽手上的作業(yè)，錯(cuò)號(hào)連連，密密麻麻�？吹竭@幅慘不忍睹的'樣子，我尷尬地笑了笑說：“這不是我的作業(yè)吧？”“怎么剛寫完的作業(yè)自己就不認(rèn)得啦，看看字寫的就先不說了，關(guān)鍵是你錯(cuò)的都是一些小錯(cuò)誤，沒有小數(shù)點(diǎn)數(shù)字抄錯(cuò)了，就是不知道細(xì)心一點(diǎn)兒，你這樣粗心大意，馬馬虎虎以后能做好什么？”我很委屈，說我只是一時(shí)大意。
下午媽媽帶著我去了姑姑工作的地方，我是統(tǒng)計(jì)員，是統(tǒng)計(jì)公司的重要數(shù)據(jù)的。來到了辦公室，我姑正在工作，她手里拿著許多數(shù)字表，只見姑姑用手一個(gè)數(shù)字一個(gè)數(shù)字的指著，再打到電腦上，媽媽見我站著不動(dòng)，便意味深長地對(duì)我說：“你看這么重要的數(shù)據(jù)，要統(tǒng)計(jì)到電腦上錯(cuò)一個(gè)也不想，少一個(gè)點(diǎn)兒，多一個(gè)字母，都會(huì)給公司帶來巨大的損失，你也要像你姑姑學(xué)，細(xì)心認(rèn)真不出錯(cuò)�！睆倪@以后，我學(xué)習(xí)姑姑不著急，在向姑姑學(xué)習(xí)的過程中，我長大了。
你照照鏡子，你很高，越來越像一個(gè)大人，但這不算成長，只有心靈有所感悟，才是真正的成長。
陽光伴我成長作文 篇47
一個(gè)人不能選擇自己的出生，但可以靠努力改變自己的人生。在那漫漫的人生道路中，或許有時(shí)會(huì)覺得自己太過渺小而未被人愛，其實(shí)不然，我們一直都沐浴在愛的陽光下。
近年來，隨著我國扶貧政策的普及，有困難找國家不再成為一句空話。作為一名農(nóng)村孩子，更是深深感受到了這種關(guān)懷。我生活在一個(gè)不太富裕的家庭，從出生就一直住在土坯房中，因?yàn)槿诵∨潞�，在太過黑暗的屋子不敢獨(dú)處，直到現(xiàn)在依然如此。而我家的房子因?yàn)樽〉臅r(shí)間比較久遠(yuǎn)，加之架構(gòu)老化，每到夏天，猝不及防的暴雨，總讓人擔(dān)心不已，生怕有什么意外。因此，每到夏天，媽媽就讓我去城里親戚家借住，自己一個(gè)人在家。這樣年復(fù)一年，不知在這樣的提心吊膽中過了幾個(gè)夏天，但是現(xiàn)在，我們終于不再擔(dān)心了，國家不僅統(tǒng)一為困難家庭安置了房屋，還給予了一些補(bǔ)貼，住在嶄新的房子里再也不用擔(dān)心暴雨的襲擊了，父母心里一塊石頭也終于落下了！
因?qū)W校離家遠(yuǎn)，從一入學(xué)我就開始住校，每周要往學(xué)校背一些糧食和榨菜。冬天還好，可是一到夏天拿去的菜最多只能維持兩天，剩下的幾天就只能光吃白米飯。不過現(xiàn)在好了，我們既不用拿糧食，也不用吃白米飯了，而且學(xué)校的.伙食也很好，每天不僅能吃到新鮮的飯菜而且每頓飯不重樣。甚至每天中午還可以免費(fèi)吃到營養(yǎng)午餐，跟我一樣的家庭貧困住校生還可以享受到兩免一補(bǔ)，這些我都享受其中，國家的資助政策為我們家減去了一些經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)也為我的學(xué)習(xí)減去了心理負(fù)擔(dān)。
伴隨著的還有學(xué)校的關(guān)心與幫助，讓我們浸潤在溫暖之中。周末，老師們走村入戶去貧困學(xué)生家中家訪，跋山涉水走泥路、吃野果，用他們的愛心來鼓舞著我們；課堂上，老師們?yōu)槲覀儌鞯朗軜I(yè)，諄諄教誨，用他們的責(zé)任心鞭策著我們。課余休息，老師們還時(shí)常關(guān)注著我們的心理變化，當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，他們耐心開導(dǎo)，當(dāng)我們無助時(shí)，他們伸出援助之手
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，而我受得涌泉之恩，又該如何回報(bào)？
黨和國家對(duì)貧困生的幫助，他們始終關(guān)注著教育的發(fā)展。原來的教室又小又黑，黑板也是坑坑洼洼的，課桌也是木制長桌；而現(xiàn)在我們坐在寬敞明亮的教室里，用著嶄新的桌椅板凳，黑板也變成了電子白板，通過網(wǎng)絡(luò)讓我們感受到了外面世界的繁華，也讓鄉(xiāng)村和城市的孩子在教育上更趨公平化。
感謝峽中這所學(xué)校，三年來，我們在您的擁護(hù)下從幼稚變得懂事，從膽小變得堅(jiān)強(qiáng)，這所學(xué)校里有老師日夜忙碌的身影，有峽中學(xué)子奮力拼搏的毅力，也有精彩無比的比賽，老師們的淳淳教誨讓我們堅(jiān)定目標(biāo)，努力奮斗！
我要感謝的人還有很多，感謝黨和國家為我們所創(chuàng)造的幸福生活，感謝老師們的辛勤付出，感謝父母的辛苦養(yǎng)育對(duì)于他們所做的一切，現(xiàn)在的我唯有好好學(xué)習(xí)！
漫漫人生路，我生活在關(guān)愛與呵護(hù)中，但是除了感受溫暖之外，我更應(yīng)該堅(jiān)定步伐，努力奮斗，成就自我，實(shí)現(xiàn)理想，給更多的人幫助和溫暖，用自己的行動(dòng)讓更多的人沐浴在愛的陽光下。
陽光伴我成長作文 篇48
我像一個(gè)正在茁壯成長的幼苗，天天在舒適的搖籃中成長，我的生命中只有一個(gè)太陽，而心中卻有無數(shù)的太陽給予我力量：父母的撫育、老師的關(guān)切、同學(xué)們的關(guān)心，使我不斷的吮吸著雨露，享受著陽光的沐浴。
我在陽光下健康成長，因?yàn)橛辛烁改�，我一出生父母便是我的第一任老師是他們辛苦撫養(yǎng)我長大，無論遇到多大的困難，他們就是溫暖的港灣，無論做錯(cuò)什么事情他們都會(huì)悉心教育我，
我在陽光下健康成長，因?yàn)橛辛死蠋�，一日為師終身為父。記得有一次，我因?yàn)轵湴潦钩煽円宦淝д�，老師主�?dòng)找我，分析原因并鼓勵(lì)我，于是我努力學(xué)習(xí)，把更多的精力投入學(xué)習(xí)，成績有所提高，老師笑了！親愛的老師，您那真誠之愛，讓我有了自信。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，在您的教育下，我快樂無比。
我在陽光下健康成長，因?yàn)橛辛送瑢W(xué)，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活，雖然平日里大家會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露a(chǎn)生爭吵，但從來不記恨。記得有一次，班上舉行才藝展示，我大膽的舉手：“親愛的同學(xué)，敬愛的`老師，大家好。我為大家唱首歌，歌名：愛我你就抱抱我�！闭f著我便唱了起來，因?yàn)樘o張的原故，原本熟悉的歌居然唱跑了調(diào)。我臉紅得像個(gè)大蘋果，不知道該怎么好的時(shí)候，同學(xué)們給了我鼓勵(lì)的掌聲，讓我再一次自信滿滿，有這些暖暖的同學(xué)們陪伴在身旁，我快樂無比。
父母用溫暖的手，伴我成長；同學(xué)們用友誼的手，讓我快樂成長，老師用知識(shí)的手，讓我健康成長！
陽光伴我成長作文 篇49
今天，我們的學(xué)校組織去樓觀臺(tái)爬山，我一聽到這個(gè)消息，就笑得合不攏嘴。入口處時(shí)，一排大字“樓觀臺(tái)森林公園”很是壯觀，寬闊水泥路面，依山而上，？道路兩旁青翠欲滴的竹子有碗口粗，細(xì)的如拇指，竹林中不時(shí)傳來幾聲鳥鳴，使人心曠神怡。差不多中午的時(shí)候，我們來到了山腳下，我很高興，我終于可以爬山了。我一邊一步一步的踩著樓梯往上爬，一邊和同學(xué)們聊天。當(dāng)我爬了一會(huì)兒時(shí)，我以經(jīng)累的氣喘吁吁，汗水不住的從我的`額頭往下滴，同學(xué)們中也不停地傳來抱怨聲。這是我很想就此放棄，但心中有一個(gè)聲音告訴自己：“哪一個(gè)偉大的事業(yè)不是從微不足道的第一階一步步爬起的呢？哪一個(gè)人是生來站在一個(gè)高的臺(tái)階上呢？一步一臺(tái)階，最重要的，不正是勇敢地向上邁出每一階嗎？”我的腳步于是變得堅(jiān)定，目光變得執(zhí)著，堅(jiān)決地向前。只要一步一臺(tái)階，頂峰與我，不再遙遠(yuǎn)。
最終。我和同學(xué)們登上了山的頂峰。我們大家坐在一塊大石頭上貪婪的呼吸著山頂?shù)男迈r空氣，并欣賞周圍美麗的景色，煞是好看。
黎明敢于挑戰(zhàn)黑夜，才迎來了美麗的朝霞；早春敢于挑戰(zhàn)寒冬，才贏得了萬物勃勃生機(jī)的美景；人生也只有敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，才能換取成功的喜悅。高山高，但沒有我的目標(biāo)高；登山難，但沒有克服不了的困難。只要一步一臺(tái)階，便沒有達(dá)不到的高峰。
陽光伴我成長作文 篇50
每一次看到剪刀和紙，我都有一種不可訴說的沖動(dòng),總想拿起剪刀在紙上剪出個(gè)什么東西玩。但是，我在學(xué)習(xí)剪紙時(shí)，卻有不為人知的秘密……
以前，我在電視上經(jīng)常看到一些人用手拿剪刀和紙，“咔嚓咔嚓”地就剪出了小蝴蝶、花兒、小動(dòng)物等各種好玩的東西，我覺得很新奇，就想：紙的魔術(shù)這么神奇啊，我一定要學(xué)會(huì)這個(gè)魔術(shù)！可惜的是，父母沒有時(shí)間帶我找大師學(xué)習(xí)。當(dāng)我正想打滅這個(gè)夢想時(shí)，小記者俱樂部給我提供了機(jī)會(huì)，讓我們親眼觀看大師和他的手藝。這次講課的是葛庭友大師。大師在現(xiàn)場一步一步地教我們怎樣下剪刀、怎樣沒有差錯(cuò)地剪下去、剩余的紙還可以重復(fù)再用……我聽得津津有味，完全忘記了一切。但是，在自己嘗試著剪一種東西時(shí)，我卻剪得有些不成樣子。其他人都在嘲笑著我，說我不是這一塊的料，但我的心里卻堅(jiān)定地想：再試幾次，我一定會(huì)成功的！
果然，在以后的日子里，我的`剪紙手藝不斷地在提高，一般的剪紙基本不在話下。而且，在今年大年三十時(shí)，我來了興致，一口氣剪了十多張剪紙呢！
在以后的日子里，我常常想起那位大師，如果沒有他，我也就不會(huì)剪紙這門手藝了。每次想起他，總會(huì)有一陣微微的激動(dòng)……
陽光伴我成長作文 篇51
“陽光下的我們穿著布鞋，戴耳機(jī)隨節(jié)奏大步向前，牛仔褲仿佛是對(duì)我們說：‘你別太在乎！’……”清晨，陽光灑進(jìn)九年級(jí)一班的教室，照在正嬉笑玩鬧的同學(xué)們身上，看起來十分朝氣蓬勃。而角落里，一個(gè)女生正安靜地做著習(xí)題，顯得與周圍的一切格格不入。她叫文靜，一個(gè)被大家孤立的女生。至于原因——她的臉上有一個(gè)看起來很猙獰的胎記。因?yàn)檫@個(gè)胎記，她從小就一直沒有朋友。她的母親為此很自責(zé)，常常抱著她哭：“都是媽媽對(duì)不起你！”“媽，這不是你的錯(cuò)�！彼�，母親也很無奈。
這天，老師給她派了個(gè)新同桌，名叫楊陽，性格與她恰恰相反，是個(gè)十分陽光、活潑、開朗的女生。
“嘿！”楊陽朝文靜伸出手，“你好�。∥医袟铌�，剛剛轉(zhuǎn)來這里讀書。很高興能當(dāng)你的同桌！”文靜抬頭，見到一張可愛的蘋果臉正朝她微笑。楊陽看清她的臉后，一怔，卻又很快就恢復(fù)了正常。她扶了扶鼻梁上的眼鏡，心里被楊陽一瞬的表情刺痛，嘴上卻淡淡地應(yīng)了一聲：“嗯�！比缓笥掷^續(xù)埋頭做她的.試題。楊陽“嘿嘿”一笑，在她旁邊坐下。接下來的一段日子，楊陽迅速地和班里的同學(xué)們打成了一片，與文靜的關(guān)系卻還是不冷不熱。
轉(zhuǎn)眼，到了第一次模擬考，數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，楊陽發(fā)現(xiàn)自己沒有帶鉛筆，正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，隔壁桌突然遞過來一支鉛筆。她驚訝地看著低頭看書的文靜，木訥地接過筆�！拔也辉撘悦踩∪�，”楊陽看著手中的鉛筆，沉思，“她人很好。”
考試結(jié)束后，楊陽把鉛筆還給了文靜，真誠地對(duì)她道謝：“謝謝你！”她笑得如花般燦爛，文靜有些呆，這是怎么了？
那之后，楊陽跟文靜成了很好的朋友。她們總是一起學(xué)習(xí)，一起做作業(yè)，一起看書……文靜也慢慢變得開朗了，開始與同學(xué)們交往。
畢業(yè)的那一天，文靜終于問出了壓抑在心底的疑問：“我臉上的胎記那么恐怖，你不怕我嗎？”楊陽燦爛一笑：“一開始我是怕的，后來我知道，你是一個(gè)十分善良的人，所以我不怕了�！薄吧屏�？”文靜十分不解�！熬褪悄惆雁U筆借我的那次�！睏铌柾蝗豢粗撵o的眼睛，認(rèn)真地說：“我希望你能勇敢一些，走出心靈的陰霾，在陽光下成長！”
多年以后，文靜臉上的胎記依然很丑陋，但她的臉上卻總是洋溢著美麗的笑容！
陽光伴我成長作文 篇52
陽光，它是讓花朵綻放新生的源泉；是讓候鳥歸來溫暖的動(dòng)力；是讓積雪化春水的輕快交響。大千世界，處處有陽光，我用雙眼發(fā)現(xiàn)陽光，用雙手承接陽光，用心靈汲取從這世界上如涓涓細(xì)流滲淌出的陽光。
讓我們享受陽光，在溫暖的陽光下，茁壯成長！在我的生活中，有許多給予我陽光的人，如父母、老師、同學(xué)……他們讓陽光無論是在晴天還是陰天，都能照射到我心頭。有時(shí)，陽光就是一句關(guān)心的話語，看似渺小，卻溫暖人心。四年級(jí)時(shí)，我的'學(xué)習(xí)成績在班里一直挺好的，但卻不怎么喜歡數(shù)學(xué)，導(dǎo)致再一次單元檢測上只考了84分，當(dāng)時(shí)的我從來沒考過80分以下，這次居然……心里想著回家又要挨打了，便趴在桌上小聲的抽泣，漸漸聲音放大。我在同學(xué)面前是很少流眼淚的，除非是被老師罵了。不少同學(xué)見了，就跑過來安慰我：不要哭了，下次考好不就行了嗎。同學(xué)們七嘴八舌地說著。下課了，大家都出去玩了，還剩下一個(gè)我的好朋友，她見人群漸漸散了，坐在我的旁邊，把我的試卷拿出來，耐心的給我分析講解錯(cuò)題。一會(huì)兒，一個(gè)同學(xué)讓她出去玩，她擺了擺手，說：“我正在給她講題呢，你們先玩吧！”頓時(shí)，我的心底涌出一股暖流，她的話語輕輕從我心底淌過，我情不自禁地說：“謝謝你。”她臉紅了，半晌，才答道：“沒關(guān)系，都是同學(xué)嘛。我們接著講題！”朋友是一束清澈的陽光，給予了我力量。不僅是身邊的人，社會(huì)上的許多人，也給了我陽光。記得有一次，媽媽上班去了，我獨(dú)自一人坐車回家，上車之后，把書包反了個(gè)底朝天，就只找到了五角錢，其它的被我早上買早餐用完了。公交車已經(jīng)開走了，我沒法下車了。
旁邊的一個(gè)阿姨見了，問道：“小姑娘，沒帶錢嗎？”“嗯�！蔽沂涞幕卮鸬�。“我這兒還有兩塊錢，你拿去用吧!”“不了不了�！薄皼]關(guān)系，你拿去用吧！”阿姨將錢硬塞進(jìn)我手里。我不好意思的說了句謝謝。下車后，我心里還在想這件事。這位阿姨的舉動(dòng)似一縷溫暖的陽光，照亮了我的心房。又是一年春來到，一路上陽光正好。時(shí)間流逝的飛快，但我仍成長在溫暖的在陽光下，溫暖的陽光給了我力量，給了我美好的生活，給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣。我貪婪的享受著這陽光，在這陽光下快樂的成長！
陽光伴我成長作文 篇53
彎彎的眉眼，澄澈如雪水融化的雙眸，微紅的唇，輕輕的勾著，只是那病態(tài)的白色面頰，略有些煞風(fēng)景。她其實(shí)，是一個(gè)挺漂亮的女孩子，笑的時(shí)候，有兩個(gè)醉人的酒窩。 ——題記
門外，是急沖沖走過的護(hù)士，衣袂翻飛，帶來陣陣濃烈的消毒水味。屋內(nèi)，是冷清到凝固的氣氛，足足三個(gè)小時(shí)，一個(gè)字都不說�！@，就是我與她的第一次相見。她百般聊賴的盤膝坐在病床上，臉色蒼白，心情卻是極好，只是被她父母凝眉的模樣怔懾住了，許久都憋著一個(gè)字都不說，待到我來的時(shí)候，才興奮的如一個(gè)找不到玩伴的孩子終于看到了解脫，張開手，就死死的摟住了我。我愣愣的，略有些抵觸。
參加省一級(jí)的舞蹈比賽，我不知道老師為什么安排這樣的，尚且還不能離開病床的人同我一起跳雙人舞，這不是擺明了要讓我輸嗎？氣鼓鼓了好幾天，父母找了個(gè)好措辭，答應(yīng)我許多無理去鬧的要求之后，終于把我拖來看望看望她。我一言不發(fā)的坐在病床邊，無言的宣告著我的不太愉快，她輕輕地湊過頭來，泛著一股濃烈的藥味，我有些不太爽快的向邊上挪了挪，她卻很不知趣的又湊過來一點(diǎn)，孱弱的身子靠在我背上，聲音小的像是在自己喃喃。
“我們，什么時(shí)候去排練？”她的聲音很好聽，我卻不禁冷笑，扭過頭去看著她，略帶些嘲諷的意思：“排練？還練什么，你看看你這幅模樣，身子弱就不要跳舞，還要連累我不能參加比賽嗎？”我將這幾天心情的不大好，連帶著怒罵‘回敬’她。她用震驚的，恐慌的如小鹿一般的眸子，看著我，好半天才軟了下來，苦笑般勾勾唇角，嘆了口氣，背過身去，我亦如此。兩人相背無言，第一次的見面，就如此不愉快。父母最終還是商定了一個(gè)日子，決定練習(xí)練習(xí)再說，而我心中，除了苦笑，陰霾，就只剩下無言。離開病房的那一瞬，寒冷就像是惡魔一般入侵，措手不及，黑暗的陰霾，撲閃著翅膀把我心中最后的一絲光芒，都扇得無影無蹤……
——這是一場輸定了的比賽。那之后依舊是不太愉快的和父母一起到了練功房，我從沒有體會(huì)到如此不愿意練舞的心情。一直以來，我將舞蹈比作生命，其實(shí)我也并不是很在意比賽的輸贏，只是，這也許是我人生最后一次觸碰舞蹈這個(gè)領(lǐng)域了，我希望好好收官，而如今，卻覺得前途渺茫。我第二次與她相見，就是在這時(shí)，一片音樂聲中。我看見了與第一次見面完全不同的她——纖瘦的四肢靈動(dòng)而協(xié)調(diào)，她顯然已經(jīng)來了很久，揮汗如雨，卻依舊精神抖擻，臉上再也看不見虛弱的慘白色，透出點(diǎn)點(diǎn)紅暈，足尖點(diǎn)地之處，無不輕巧靈動(dòng)，身輕如燕的飛躍，高難度動(dòng)作都是標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的一步到位。
——這只是一個(gè)人的表演，于她而言，卻儼然有數(shù)萬的觀眾在欣賞。我膛目結(jié)舌，不知道這樣一個(gè)瘦弱的女孩子到底有著多么驚人的力量，她伏倒在病床上的時(shí)候，瘦弱的儼然就是第二個(gè)林黛玉，而翩翩起舞之時(shí)的周身散發(fā)出的陽光般的溫暖，比健康人，還要強(qiáng)大。那一瞬，她就是舞臺(tái)的'焦點(diǎn)，她就是陽光。音樂停了，我卻依舊停在了那個(gè)世界里，直到那股熟悉的藥味又來到了我的鼻尖，我依舊不大習(xí)慣，卻覺得很溫暖。這算不算，我重新?lián)碛辛俗孕�？看到了那�?dòng)人的舞姿，我是不是有重新覺得勝利有望？我不知道那一刻我是怎么想的，也許，我僅僅是覺得她身上的那股力量有些熟悉，有些溫暖，我曾今，熱愛舞蹈的時(shí)候，也是如此的吧……
我突然有些明白，老師為什么要將她安排給我了，也許，這便是命里注定的事情�！耙黄饋砭毎�。”“我們會(huì)成功嗎？”“會(huì)的，一定會(huì)的，只要心中有陽光�！彼Φ暮軤N爛，酒窩很醉人�！钡轿枧_(tái)上的溫暖燈光驟然消散。
分道揚(yáng)鑣的我們，走在各自的十字路口上，心中一片溫暖，是的，就像她所說的那般，心中有陽光，成功，就是必然的事。我恍然意識(shí)到，那個(gè)瘦弱的姑娘帶給我的，不僅僅只有成功，還有那份成長的喜悅，兩年過去了，我卻一直沒能找到她，沒能問清楚她到底得了什么病，卻一直都忘不了，她病態(tài)的白色面頰，醉人的酒窩，那股濃烈的藥味，還有，當(dāng)她起舞時(shí)，周身的那片陽光�！澳阒牢易類鄣氖鞘裁磫�？是跳舞啊，那是我成長的陽光，即便我，承受不了那么大的運(yùn)動(dòng)量，可那是我的最愛啊，我一輩子，都無法割舍的東西，誒，你呢？”我沒有回答，看了落日的余暉，笑了笑。
我當(dāng)然知道啊，你最愛的是跳舞。而我無法割舍的，是你啊，你這一束在我成長路上的陽光。“再見！”
陽光伴我成長作文 篇54
陽光是一首溫暖的小詩；陽光是一首美妙的歌曲；陽光是一種可以聽懂的語言。在人生的道路上，難免會(huì)磕磕絆絆，盡管布滿荊棘，但總會(huì)有一些事令我們歡欣、鼓舞。那一縷縷溫暖燦爛的陽光，正是伴著我們成長的最好證明。
從我出生成為一個(gè)稚嫩的孩子起，爸爸媽媽成了為人父母，負(fù)起了責(zé)任，決心把我培養(yǎng)成人才，媽媽覺得小女孩應(yīng)該有涵養(yǎng)，所以決定送我去學(xué)書法，9歲的我不懂什么，只是覺得有新鮮感才答應(yīng)了下來。剛開始興致勃勃，每天都認(rèn)認(rèn)真真地寫�？墒菦]過幾個(gè)月，新鮮一過，我就開始不耐煩了，總覺得一上午就只寫那一個(gè)字，實(shí)在太無聊，要不……我跟媽媽說說，明年就不學(xué)了吧！嘿嘿，說干就干。
星期天書法課放學(xué)回家后，我跑到媽媽面前，用可憐巴巴的眼神望著她，媽媽見此狀，就知道有事，讓我說出來，我望著媽媽，說：“媽媽，我……我不想學(xué)書法了�！闭f完，我又用那可憐巴巴的眼神望著她，想用賣萌讓媽媽同意。咦？好強(qiáng)大的氣場，我看了看媽媽，完啦完啦，媽媽的頭已在不知不覺中著火了，唉，后果可想而知，我那可憐巴巴的眼神立刻變成了委屈，看見媽媽如此生氣，我再也不敢看她的眼睛了，我把頭低了下去，久久不敢抬起。
“你再說一遍試試！”
“我……我�！�
媽媽大發(fā)雷霆：“你天天就想著玩，不學(xué)這個(gè)你想學(xué)什么，你說噻，還沒學(xué)幾天就不想學(xué)了，做事一點(diǎn)持久性都沒有，我叫你學(xué)是害你�。∧憧纯茨切┲臅�，哪一個(gè)不是天天寫，天天練，日積月累，才取得成就的，你看看你，就這樣，怎么能成的了大器！”
過了許久，媽媽的氣消了，她又語重心長地對(duì)我說：“唉，我和你爸爸一個(gè)月工資就那么點(diǎn)點(diǎn)，生活開支要用錢，給你買零食衣服也要用錢，你的學(xué)費(fèi)也要用錢，剩下的錢就不多了，我們也是希望你以后長大了，工作了，能有個(gè)一技之長，所以才送你去學(xué)書法，你要知道，父母讓你學(xué)什么，絕對(duì)不是害你，你也大了，懂事了，應(yīng)該會(huì)明白。”
聽了媽媽的話，我羞悔不已，在心底里默默發(fā)誓，一定要好好學(xué)習(xí)，有個(gè)好工作，長大后好好報(bào)答父母，感謝他們的不辭辛勞。
就在這件事沒過幾天，媽媽的舊病復(fù)發(fā)了，看著媽媽那難受的樣子，我的心也不覺難受了起來，聽爸爸說，媽媽是因?yàn)樘�，所以才�?huì)這樣。這一刻，我忽然明白，媽媽不是因?yàn)檎l而這么拼命地工作、賺錢，而是為了給我一個(gè)更好的學(xué)習(xí)條件。我那小小的心中的'目標(biāo)，更加堅(jiān)定了……
從此以后，每次我去上書法課，都會(huì)非常認(rèn)真的對(duì)待每一節(jié)課，因?yàn)槲抑�，那個(gè)9歲時(shí)的龍曉萌已經(jīng)發(fā)過誓，要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母為我掙的每一滴血汗錢。
如今我已12歲，是個(gè)懂事的大姑娘了，但是那個(gè)小小的誓言卻沒有變，也不會(huì)變，也許，9歲的我不懂什么，那個(gè)誓言也有些純真可愛，可是，卻包含著，我對(duì)父母的每一滴愛。
“當(dāng)你老了，頭發(fā)白了，睡意昏沉，當(dāng)你老了，走不動(dòng)了，爐火旁打盹，回憶青春�！碑�(dāng)你們老了，我會(huì)牽起你們的手，就像當(dāng)初你們牽著我的手一樣，爸爸媽媽，謝謝你們，讓我在那溫暖燦爛的陽光下成長，我以后一定好好學(xué)習(xí)書法，你看！溫暖的陽光正照著我前行呢！
陽光伴我成長作文 篇55
我們每個(gè)人記憶中的童年都有好有壞，不過在童年里，相同的是我們每個(gè)孩子都在成長。
就讓我來介紹一下我的童年趣事吧。在我7歲的時(shí)候，那是一個(gè)陽光明媚的清晨，當(dāng)我起床的發(fā)現(xiàn)家里一個(gè)人也沒有，我就突然起來一個(gè)想法，今天我要把自己打扮的像公主。
我先把頭發(fā)編起來，然后在頭上插上一個(gè)小皇冠，接著我把媽媽的化妝盒端出來，模仿媽媽平時(shí)的`動(dòng)作，先在臉上撲一些香粉，然后畫了一個(gè)眉，小心翼翼的給睫毛上刷了一層睫毛膏，之后在我那櫻桃小口上涂了一點(diǎn)點(diǎn)口紅，覺得嘴唇像火紅色，接下來我穿了一件身上帶鉆石的白雪公主裙，最后穿上才買得白色皮靴，在鏡子前左照照右瞧，雖然感覺哪里怪怪的，但忙了這么長時(shí)間還算滿意。
當(dāng)爸爸媽媽回來時(shí)，看到我的樣子幾乎笑得直不起腰了，你們知道為什么嗎？因?yàn)樽约焊静粫?huì)化妝，把彎彎眉毛畫得又長有粗，嘴巴口紅都涂到嘴唇外面了，哪里還是什么櫻桃小口，簡直就是血盆大口，媽媽還特意把我的樣子拍了下來，說留到以后等我長大的時(shí)候給我看看小時(shí)候的怪樣，不笑翻才怪。
現(xiàn)在我長大了，還是有一些喜歡公主夢，所以偶爾還會(huì)用一下媽媽的化妝品。
這就是我的童年趣事。
陽光伴我成長作文 篇56
陽光是溫暖的，也是火辣的，它讓人有著各種各樣的感覺，而我就在這陽光下茁壯成長。
幸福的陽光：記得在去年暑假，我們一家人一起去日照東海玩耍。在當(dāng)時(shí)，我們盡情地享受大海帶給我們的涼爽與愜意。時(shí)而我們在海灘上奔跑；時(shí)而我們在大海里暢游。蔚藍(lán)色的海洋留下了我們笑語盈盈。這時(shí)，我覺得自己十分幸福。哇，原來幸福就在我身邊。我情不自禁地仰望天空，發(fā)現(xiàn)今天的天真藍(lán)，陽光分外明媚。我特別幸福，猛然覺得自己原來成長在幸福的陽光下！
悲傷的`陽光：哎，這次英語又考砸了，你瞧，77分一直在嘲笑我：那么粗心，這樣簡單的題也出錯(cuò)，真不應(yīng)該！頓時(shí)，我覺得自己很對(duì)不起老師，也仿佛看到了爸爸媽媽痛苦失望的臉龐，聽到了同學(xué)們的嘲諷……我覺得心里真難受呀！我情不自禁地仰望天空，發(fā)現(xiàn)今天的天空不再明朗，太陽也收斂了耀眼的光芒，好像在為我的成績而悲傷。猛然覺得自己有時(shí)還會(huì)在悲傷的陽光下成長！
溫暖的陽光：總也忘不了，在我上四年級(jí)的時(shí)候，有一次夜里我發(fā)燒到39度，覺得頭昏腦脹，四肢無力。媽媽見了，二話沒說，立即帶我去醫(yī)院。那一晚，外面下著雪，雪積得很厚，不好騎車，媽媽就抱著我深一腳淺一腳地來到醫(yī)院。醫(yī)生為我量體溫，開了藥水，在醫(yī)院里打點(diǎn)滴，自始至終，媽媽一直陪伴著我。那一刻，我覺得媽媽就是溫暖的太陽，猛然我覺得自己原來一直在溫暖的陽光下成長。
我在陽光下成長，充滿朝氣和活力。我相信，未來的我將更加燦爛，更加陽光！
陽光伴我成長作文 篇57
成長，是一種磨煉；成長，是一種蛻變；成長，是一種挑戰(zhàn)。有人說，成長應(yīng)該是在風(fēng)雨下，可我卻在陽光下成長。
那是一個(gè)晴天，陽光透過云朵灑在草地上，綠色的草坪變成了橙色，像撒上了顏料。我凝視著陽光下的草坪，竟看得入神。在陽光下，蒲公英居然如此可愛，而當(dāng)時(shí)的我就像蒲公英一樣，在陽光下成長。
那是我升入小學(xué)來參加的第一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以我格外珍惜，可因?yàn)檫�太小，所以只能參加趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。第一個(gè)項(xiàng)目是跳繩，當(dāng)我拿起繩子時(shí)，我不緊抽搐了一下，我想起了我才剛剛學(xué)會(huì)跳繩，就有些害怕，甚至想離場退縮，但在老師的鼓勵(lì)下，我還是調(diào)整了姿勢和狀態(tài)。在開始前我輕輕瞄了一眼我的影子，這是我的習(xí)慣，喜歡看影子。我在陽光下是多么的渺小，但影子比我高大，雖然影子和我的動(dòng)作一模一樣。我喜歡影子，可能是因?yàn)樗母叽�，我幻想著自己也有那么高挑的身材，可以干很多小孩干不了的事，也有一種優(yōu)越感。因?yàn)樗枷氲奶肷�，讓我忘記了比賽的開始，我回過神來，只聽見哨聲和旁邊計(jì)數(shù)聲。我趕緊跳起來，只好把這個(gè)“美夢”埋在心靈的深處，好跳完再“挖出來”。但因?yàn)橐婚_始的慢半拍，導(dǎo)致我一緊張，磕磕絆絆，跳的也比平常更加艱辛。一分鐘跳完了，成績并不理想，我只是灰溜溜的回到了教室，也無力再去做這個(gè)“美夢”了�；氐郊遥K子一丟。后來繩子也真的丟了。那件事也漸漸在我的記憶中變淡。
三年后，學(xué)校要測跳繩成績，我回家翻了個(gè)底朝天，竟然找到了那條繩子，可在那時(shí)，我并沒有意識(shí)到這個(gè)故事。
第二天，如期測了成績，到我時(shí)，我拿起繩子，不知怎么的'抽搐了一下，這一次不是像從前那樣，只是覺得似曾相識(shí)，我努力地回想著，頭一低，又看見了自己的影子，猛然間明白了，這就是我三年前的回憶，在同一個(gè)位置，用同一根繩。在陽光下，不過也有些變了，比如繩子太短了，我不用在繩柄里打長長一段距離的結(jié)了，也不用再用手繞起來了。繩子有點(diǎn)發(fā)黑，這是歲月的痕跡，我長高了，長得和那時(shí)的影子一樣高，雖然現(xiàn)在的影子還是比我高，但我成長了。測試容不得我考慮那么多，我調(diào)整好姿勢，深呼一口氣，然后開始。當(dāng)時(shí)那個(gè)跳一下停一下的女孩，已經(jīng)是一個(gè)可以連續(xù)跳的五年級(jí)學(xué)生了，這一次的成績，幾乎是上一次的兩三倍。
我成長了，個(gè)子長高了，個(gè)數(shù)變多了，但我也有些沒有變化，就如我一直在陽光下成長！
陽光伴我成長作文 篇58
在成長路上，雖然有些坎坷，但總有些事親可以達(dá)到令我們理想的結(jié)果�？炜�，那縷縷金色陽光正是我們成長的證明.
當(dāng)我來到人間時(shí)，第一縷陽光便悄悄地向我走來了。當(dāng)父母聽到我的第一聲笑和哭時(shí)，他們便已經(jīng)承擔(dān)起了一份愛的責(zé)任。哪怕再苦再累，他們已經(jīng)成了我成長中的一個(gè)不可動(dòng)搖的支點(diǎn)。
當(dāng)我漸漸跨入小學(xué)的.大門，總會(huì)有幾個(gè)高大的門檻將我攔之在外，他們就是“難題”。這時(shí)，我人生的第二縷陽光“老師”。便會(huì)向我伸出他那援助之手，用慈祥的目光，動(dòng)聽的聲音，耐心的和我一起跨過一個(gè)門檻。最可貴的是，五年以來，每當(dāng)我向老師請教難題時(shí)，總能看到老師那慈祥的笑容。這就是我成長路上不可省去的一盞明燈。
從小學(xué)一年級(jí)開始，我就開始試著結(jié)交好朋友，一個(gè)又一個(gè)的朋友就是我的第三縷陽光。從那以后，我們一同學(xué)習(xí)，一同游戲，一同比賽，建立起了深厚的友誼。朋友間那些真摯的感情，那些天真的舉動(dòng)，都已深深地印在我的腦海之中，久久不能忘懷。就在這時(shí)，他們也成為了我成長路上的必不可缺的，那就是；朋友！
剛剛踏入高年級(jí)階段，由于對(duì)手的成績十分好，使我感到巨大的壓力。而“不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)”的精神一直鞭策著我，我終于有了進(jìn)步，逐步走向成功。現(xiàn)在，第四縷陽光出現(xiàn)在我面前-努力。它成為了我成長路上前進(jìn)的座右銘，促使我前進(jìn)。
我在人生的道路上，已經(jīng)擁有了四個(gè)重要支點(diǎn)，它們照亮了我成長的道路。我相信，在它們的幫助下，終有一天，我會(huì)成為夜空中最閃亮的那顆星星！
陽光伴我成長作文 篇59
陽光，溫暖又明媚。每天，它都會(huì)從空中傾瀉而下，照亮世間每一個(gè)角落。就在這片金色的晶瑩下，我踏上了成長的漫漫長路。每每看到那美好的陽光，我的心中就浮現(xiàn)出那一天。
清晨，陽光透過窗戶照了進(jìn)來，暖洋洋的，一如我的好心情。我睜開惺忪的睡眼，清醒后腦中浮現(xiàn)出的第一個(gè)念頭便是，一定要快點(diǎn)到學(xué)校！今天可是六一游園活動(dòng)��！正當(dāng)我想坐起身時(shí)，我感到腦袋沉重異常。我努力爬起來，但未料剛走幾步便一陣眩暈，我忍不住重新倒在了床上。媽媽走進(jìn)來，看著我一副無精打采的`樣子，嚇了一跳，連忙將手覆在我的額頭上�！昂脿C！發(fā)燒了！”媽媽驚呼：“今天就不要去上學(xué)了！”一聽這話，我不樂意了：“什么！今天可是游園活動(dòng)！”但我最終還是坳不過媽媽，只得呆在家里。心情一瞬從晴朗變成陰郁的我，自然不會(huì)有什么好臉色，冷著一張臉坐在床上。
坐了一會(huì)兒，我便感到無聊，目光四處轉(zhuǎn)移。看著地上那片燦爛的金，我心中不知怎的竟浮現(xiàn)出同學(xué)們在陽光照射下，在校園中四處穿行，淘到了許多美麗又有趣的玩意兒，玩了很多富有創(chuàng)意的小游戲，個(gè)個(gè)臉上皆洋溢著溫暖的笑容，就似火，就似光。我心中更加不平衡起來：游園活動(dòng)啊，我可是計(jì)劃了好久要玩那些游戲呢！千盼萬盼等的就是這天��！越想越不甘，越不甘越要去想，一天便在這惡性循環(huán)中度過了。
傍晚，夕陽掛在天邊，云霞都披上了一層絢麗的金邊。欣賞著這樣的美景，我情緒也漸漸平靜起來。忽然“叮咚“一聲突兀地打破了寧靜。我拿起手機(jī)一看，是好友給我發(fā)的信息：“小郭，你還好嗎？有沒有特別不舒服？今天你沒來的確很可惜，讓我們下次游園活動(dòng)再一起玩吧。”短短的一條信息，包含了許多關(guān)心，讓我像沐浴在陽光下般，從頭到腳都溢滿溫暖。又想到今天媽媽為了照顧我而特意請假，專門為我熬制了細(xì)膩的白粥和濃香的鯽魚湯，喝下去，那暖暖的感覺，不止暖了胃，更暖了心。我頓時(shí)為之前鬧脾氣的自己感到羞愧：當(dāng)我無法在陽光下自由玩耍而氣憤遺憾時(shí)，一束名叫關(guān)心的陽光正照射著我，是那樣明亮，那樣美好！
在陽光下，我成長了，我再也不會(huì)因?yàn)檫z憾一件事而忽略四周的美好。即使大門緊閉，你不也能從窗戶望見外面的美景么？讓我們繼續(xù)沐浴著陽光，更加懂事，更加健康愉悅地成長！
陽光伴我成長作文 篇60
在天空中，我們是翱翔的雛鷹，在大海中，我們是暢游的魚兒，在陽光下，我們是一群快樂的小學(xué)生！
我們學(xué)校倡導(dǎo)的特色教育——健康教育！在小學(xué)的這五年里，健康教育使我受益匪淺，在小學(xué)的5個(gè)春夏秋冬中，我每天都像花兒一樣，被健康教育滋潤著。老師通過課前五分鐘展示，藝術(shù)操，黑白畫，等多種健康教育方式，給我們打造了一個(gè)舒適的.學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們在陽光下健康成長，讓我們敢于表現(xiàn)自己，善于發(fā)言。每個(gè)學(xué)生都按照自信樂觀健康發(fā)展的守則來學(xué)習(xí)，每位老師都遵守著健康教育的原則來工作，為學(xué)生們撐起一片藍(lán)天。
健康教育是我在北小的這五年來最好的啟蒙老師，是他，澆灌著我們，是他，養(yǎng)育著我們，是他，讓我知道了上學(xué)的意義，感受到了家的溫暖。
你就是最好的那一個(gè)！這句話每天都鼓勵(lì)著我，讓我邁向新的明天！是啊，只要戰(zhàn)勝了自己，勇敢面對(duì)困難，你不就是最好的那一個(gè)嗎？
在北小，老師激勵(lì)我向前沖，父母鼓勵(lì)我加油，不要畏懼困難，孩子，你最棒！我看著自己一點(diǎn)一點(diǎn)地成長，心里不由自主的涌動(dòng)出了一絲興奮，我每天都在北小這個(gè)大家庭中成長，學(xué)習(xí)，快樂的玩耍！
在北小的日子里，一定是我最難忘的童年！
這就是我最愛的北小，是他讓我在陽光下愉快的玩耍，讓我健康快樂的成長！
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