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紅領(lǐng)巾伴我共成長(zhǎng)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的紅領(lǐng)巾伴我共成長(zhǎng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
上幼兒園時(shí)，我懵懵不懂事，看見(jiàn)上小學(xué)的大哥哥大姐姐掛著鮮紅的紅領(lǐng)巾，別著隊(duì)徽，感覺(jué)很威風(fēng)很神氣，所以，快點(diǎn)上小學(xué)掛上紅領(lǐng)巾是我幼兒時(shí)期最偉大的理想。
終于，我朝思暮想的小學(xué)生活到來(lái)了。剛開(kāi)始的那幾天，我每天跟在鮑老師后面，問(wèn)：“我什么時(shí)候才能掛上紅領(lǐng)巾？”鮑老師總是微笑不語(yǔ)，和藹地摸摸我的頭。終于，有一天老師告訴我們一個(gè)興奮的消息，第一批少先隊(duì)員要在我們中間產(chǎn)生了，當(dāng)天晚上幾乎一夜沒(méi)睡著，越想越興奮，連做夢(mèng)都是在掛紅領(lǐng)巾。可第二天光榮加入少先隊(duì)的同學(xué)中竟然沒(méi)有我的名字，我很失落，當(dāng)然“紅領(lǐng)巾可以買(mǎi)，但紅領(lǐng)巾的精神是買(mǎi)不來(lái)的，我相信你通過(guò)自己的努力一定能掛上紅領(lǐng)巾” 。我聽(tīng)了似懂又非懂，但從此我下定決心要好好學(xué)習(xí)，多多幫助同學(xué)和需要我?guī)椭娜�，講文明講禮貌。終于，在一年級(jí)上學(xué)期快結(jié)束時(shí)，我掛上了象征革命烈士鮮血染紅的、我夢(mèng)寐以求的紅領(lǐng)巾。那一刻，我一遍遍地摸著胸前的紅領(lǐng)巾，覺(jué)得自己仿佛一下子就長(zhǎng)大了，和以前不一樣了。
就這樣，紅領(lǐng)巾伴我一路走來(lái)。現(xiàn)在我已成長(zhǎng)為一名五年級(jí)的學(xué)生，我也越來(lái)越領(lǐng)會(huì)到紅領(lǐng)巾的特殊含義———我們是共產(chǎn)主義接班人！當(dāng)我為低年級(jí)同學(xué)掛上神圣不可侵犯的紅領(lǐng)巾，他們?cè)陉?duì)旗下莊嚴(yán)宣誓時(shí)，我快樂(lè)；當(dāng)我因一時(shí)貪玩偷懶或一不小心而犯錯(cuò)時(shí)，我羞愧；當(dāng)我拿到了“陽(yáng)光少年”和書(shū)法比賽大獎(jiǎng)等各種榮譽(yù)時(shí)，我驕傲！幫助人時(shí)，我謙虛又自豪，因?yàn)槲沂枪鈽s的少先隊(duì)員；受挫時(shí)，我自信地激勵(lì)自己，因?yàn)槲沂遣环數(shù)纳傧汝?duì)員！我時(shí)刻記住我是少先隊(duì)員，時(shí)刻記著要為紅領(lǐng)巾爭(zhēng)光。我與紅領(lǐng)巾緊緊相隨，她教導(dǎo)我，警醒我，鞭策我，伴我共成長(zhǎng)！
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