成長(zhǎng)話題作文(精選15篇)
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)話題作文，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)話題作文1
青蟲蛻變，化作花間飛舞的彩蝶；青果褪盡毛茸，綻開滿樹殷紅的笑顏。這便是成長(zhǎng)：有歡樂，有痛苦，還有深深的期待。而成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)的分享，就便是那青春枝頭悄悄結(jié)出的美好果實(shí)。
如果我是飛鳥，那成長(zhǎng)中的分享，就是讓我們?cè)趷鄣牧α渴股星抑赡鄣某岚蜇S滿；如果我們是花朵，那么成長(zhǎng)中的分享，就是我們?cè)趷鄣淖虧?rùn)下讓待放的苞蕾綻放青春的容顏。
成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)分享，讓我們從幼稚走向成熟，它的每一個(gè)過(guò)程與細(xì)節(jié)都是獨(dú)一無(wú)二的，你珍惜它，它便成了人生的營(yíng)養(yǎng)，你遺忘它，它便成了人生的缺憾。關(guān)鍵是如何在似水流年中分享到每一個(gè)蛻變的精彩，在蛻變的痛中分享別樣的美好。成長(zhǎng)的.道路充滿陽(yáng)光，讓我們用心去分享快樂——它便無(wú)處不在。
分享一本書，看那優(yōu)美的文字從紙上脫落，化作甘泉流過(guò)肺腑，留下的是收獲與喜悅；與朋友一起，分擔(dān)風(fēng)雨，不論黑夜有多么黯淡，總是壓不住雪的潔白。我們美麗而充實(shí)的時(shí)光，如小溪流淌而過(guò)。一天，我們回頭一望，看那一串串深淺交織的腳印，與用淚光和歡笑構(gòu)筑的時(shí)光。不禁地發(fā)現(xiàn)，我在分享中長(zhǎng)大了……
成長(zhǎng)話題作文2
清晨，我高高興興背著書包去上學(xué)。走在路旁的人行綠道上，陽(yáng)光是多么燦爛，微風(fēng)拂過(guò)，樹葉發(fā)出“沙沙沙”的聲響。
上課了，老師發(fā)下了上個(gè)星期的.語(yǔ)文測(cè)試卷，我打開一看，上面有四個(gè)紅色的大叉，我愣了一下，馬上收回試卷。其他同學(xué)拿著他們那滿分的試卷在炫耀，我低下頭，眼淚淌成小溪。
終于下課了，我慢慢地走在回家的路上。突然，下起了傾盆大雨，我走到一棵白楊樹下，抬頭看著這顆白楊。這老白楊，經(jīng)歷了多少個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，依然挺立在這里。我想：白楊樹這么堅(jiān)強(qiáng)，而我遇到一點(diǎn)小挫折就這么不高興。我應(yīng)該向這棵白楊樹學(xué)習(xí)！想著，我挺直腰，抬著頭向家里跑去。雨停了，太陽(yáng)公公露出笑臉，希望明天的天氣依舊是這么晴朗。
多少日子里，我嘗到許多失敗的滋味，但是此時(shí)卻嘗出了一絲絲甘甜，我知道，這是成長(zhǎng)帶給我的喜悅。
我，在失敗中成長(zhǎng)，我知道了：我們要像白楊樹那樣堅(jiān)強(qiáng)。那么你又在什么中成長(zhǎng)的呢？你明白了什么道理呢？你能告訴我嗎？
成長(zhǎng)話題作文3
隨著8月的到來(lái)，四年一度的奧運(yùn)會(huì)也即將開始。每個(gè)人都心潮澎湃，緊張激動(dòng)。比賽開始了，各個(gè)國(guó)家的健兒陸續(xù)上場(chǎng)。每個(gè)上場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)健兒都想在眾人面前大顯身手，他們的特長(zhǎng)更是要展露無(wú)遺�？墒�，對(duì)于劉翔來(lái)說(shuō)，特長(zhǎng)好像是“特別倒霉，好景不長(zhǎng)”的縮寫。
由于是帶傷上陣，所以在跨第一根欄桿的時(shí)候，就把欄桿帶倒，以致腳再一次受傷，導(dǎo)致了在人民失望的嘆息中離開了賽場(chǎng)，據(jù)說(shuō)要等到2016年才可以重裝上陣，真是中國(guó)人的一大遺憾！現(xiàn)在讓我們把目光投到孫陽(yáng)身上。孫陽(yáng)年僅21歲，卻獲得了中國(guó)第一枚金牌，還以3分40秒14的時(shí)間打破了奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄。有個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)得好，年輕有為��！想必他小時(shí)候一定接受過(guò)十分“殘酷”的`訓(xùn)練。可是他小時(shí)候的訓(xùn)練遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象。孫陽(yáng)的教練十分嚴(yán)厲，每天要孫陽(yáng)游20公里的水程，不可以中途休息。像孫陽(yáng)這樣苦練下去，肯定能成為運(yùn)動(dòng)界的一個(gè)亮點(diǎn)。
還有一名健兒也是無(wú)法輕易忘記的，他就是———林丹，他在羽毛球決賽中，以2比1的形式險(xiǎn)勝李宗偉，奪得了中國(guó)第26枚金牌�？戳藠W運(yùn)會(huì)之后，我知道了：并不是每個(gè)人生下來(lái)都有一定的天賦，而是經(jīng)過(guò)后天的努力。要參加奧運(yùn)會(huì)，不僅要努力而且還要吃得起苦。中國(guó)金牌總數(shù)38枚，銀牌27枚，銅牌22枚，獲得了金牌總數(shù)的第二名僅次于美國(guó)。中國(guó)健兒在訓(xùn)練的淚水中成長(zhǎng)，希望在下一次的奧運(yùn)會(huì)上再次奪冠！加油！健兒們！
成長(zhǎng)話題作文4
“哈，哈，哈……”書房里傳來(lái)了我的笑聲，是什么讓我這么高興呢？其實(shí)我是在翻看小時(shí)候的照片，一看見小時(shí)滑稽的我就忍不住想笑�？勺屑�(xì)一想，在這九年中，都因?yàn)閶寢専o(wú)微不至的愛，才有了我這九年的生活呀！
小時(shí)候的我比較靦腆，不太愛說(shuō)話。和我同齡的小朋友經(jīng)常搶我的東西，我從來(lái)不和別人打架，最多也就是跟媽媽說(shuō)說(shuō)。但是之后在我的`生活中，無(wú)論做什么事情，媽媽總是鼓勵(lì)我，經(jīng)常用的一句話就是：我相信你，你必須行！這句話在我的成長(zhǎng)過(guò)程中起到了很大的作用，瞧！此刻的我，不論是學(xué)習(xí)，彈琴還是登臺(tái)唱歌，總是自信心十足，是一個(gè)陽(yáng)光少年！
媽媽的工作較忙，但總是在緊張的時(shí)光里給我做好每一頓飯，讓我的身體健康茁壯的成長(zhǎng)！
爸爸的愛是嚴(yán)厲的，就像一把火苗，但也帶著溫暖。在學(xué)習(xí)上，爸爸是我的榜樣，指導(dǎo)我學(xué)習(xí)，引導(dǎo)我看書；我犯錯(cuò)誤時(shí)，爸爸毫不留情。記得有一次，就因?yàn)槲夷梦褰清X買了沒有價(jià)值的小玩具，而且說(shuō)了謊，結(jié)果挨了一次打。雖然屁股疼了一天，但對(duì)我印象十分深，讓我永遠(yuǎn)不再犯這種錯(cuò)誤。爸爸還給我講許多歷史故事，所以歷史中的人物關(guān)系我明白的比較多，同時(shí)讓我懂得如何去應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)。
關(guān)愛是母親的撫摸，讓我見看成長(zhǎng)；關(guān)愛是父親的懷抱，讓我吸取教訓(xùn)。
我，在關(guān)愛中成長(zhǎng)；關(guān)愛，在世界里長(zhǎng)大！
成長(zhǎng)話題作文5
我覺得人生就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，要想自己進(jìn)步，就要不斷學(xué)習(xí)。所謂活到老，學(xué)到老，而我就是在不斷的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)的。我的學(xué)習(xí)生活（成長(zhǎng)之路）主要分為以下幾個(gè)階段。
我是從六歲開始進(jìn)幼兒園學(xué)習(xí)的，主要學(xué)習(xí)一些單字，從游戲中認(rèn)識(shí)新東西，結(jié)識(shí)新的.朋友，沒有壓力，那是人生中最快樂的階段。
從小學(xué)到高中，父親都在抓緊我的學(xué)習(xí)。在我讀小學(xué)時(shí)，當(dāng)別的同學(xué)把作業(yè)做完了開始玩時(shí)，我卻仍要背誦唐詩(shī)三百首，三字經(jīng)之類的。語(yǔ)文課本上的內(nèi)容我更是能背得滾瓜爛熟。也許就從那時(shí)候開始，我喜歡上了語(yǔ)文。初中高中時(shí)，刻苦學(xué)習(xí)是肯定的，父親說(shuō)那是為了上大學(xué)準(zhǔn)備的。一直以來(lái)我都不喜歡看電視，因?yàn)閺男〉酱笪铱吹碾娨暡欢�，所看的都是新聞，所以我根本就無(wú)法發(fā)現(xiàn)看電視的樂趣。好不容易考上了大學(xué)，很高興地不必再像以前那樣死讀書了。在認(rèn)真學(xué)習(xí)之余，我為自己安排了很多課外活動(dòng)，例如踢足球，學(xué)書法，更重要的是，我也像其他很多同學(xué)一樣，在課余時(shí)間做兼職，這讓我享受到了花自己賺的錢的樂趣。
回顧以前走過(guò)的路，雖然覺得很辛苦，但那也是值得的，父親常跟我說(shuō)一分耕耘一分收獲，正是以往耕耘的辛苦，使我收獲了樂趣，也許由于我的這一分耕耘，使我以后的路會(huì)走得更平順。
成長(zhǎng)話題作文6
在我的人生中，我最害怕的就是剛到一個(gè)陌生的環(huán)境。我記得第一天上幼兒園的時(shí)候，我就一直哭個(gè)不停，幼兒園的老師卻溫柔的說(shuō)：“不要哭了，上學(xué)很好玩的`�！碑�(dāng)時(shí)我心存感謝，因?yàn)槟莻�(gè)老師對(duì)我很好，直到現(xiàn)在我們都還在聯(lián)絡(luò)。
每當(dāng)我到一個(gè)陌生的環(huán)境，我總會(huì)覺得很寂寞，可能是我較害羞又不善言詞的緣故吧！還記得我一年級(jí)剛轉(zhuǎn)學(xué)到復(fù)旦小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我媽媽陪我到教室，二年級(jí)的老師就說(shuō)：“升上二年級(jí)了，可以交到更多的朋友，你不會(huì)寂寞的�！备籼欤蠋熛抡n時(shí)還帶我去認(rèn)識(shí)學(xué)校的每個(gè)地方，如圖書室、活動(dòng)中心、操場(chǎng)……各個(gè)地方，而且我還交到很多好朋友。
因?yàn)槎昙?jí)的老師的一句話，讓我學(xué)會(huì)打開心胸，在二年級(jí)學(xué)到很多知識(shí)，也交了許多朋友，而且往后遇到分班的時(shí)候，我就不會(huì)覺得寂寞，可以很快的交到朋友，如果有新的轉(zhuǎn)學(xué)生的話，我都會(huì)主動(dòng)帶他去認(rèn)識(shí)學(xué)校的各個(gè)地方，讓他很快的融入環(huán)境，且不會(huì)感到害怕。
俗話說(shuō)：“口出善言，可以渡人；口出惡言，可以毀人�！彼囊馑季褪钦f(shuō)若一個(gè)人說(shuō)好話，可以幫助別人，而說(shuō)不好的話，卻可以毀掉一個(gè)人，我一直謹(jǐn)記在心，我也很感謝幼兒園和二年級(jí)的老師，他們?cè)谖业娜松o了我很大的幫助和勇氣。
成長(zhǎng)話題作文7
前幾天，老師要我們寫劇中人物評(píng)論，沒有怎么愛看劇片的我只好翻起那放在書柜底層的漫畫書來(lái)，希望找到一絲絲線索。
我拿起了一本書近已翻得起了毛的書，一看原來(lái)是我兒時(shí)的`最愛――《火影忍者》，一打開書，哦，那是故事的主角――漩渦鳴人，我上下打量著他，這個(gè)兒時(shí)的偶像和原來(lái)沒怎么變，身高還是那么矮小，面容還是帶著那天真而自信的笑，只是當(dāng)我看到他時(shí)，總是沒有昔日的興奮與激動(dòng)。
我深思了一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)鳴人他一點(diǎn)也沒變，只是我的思想與觀察角度變了，鳴人永遠(yuǎn)都是那率直、天真的12男孩，而昔日與他年齡相仿的我，現(xiàn)在已是一個(gè)身高一米八的小大人了。
我吸取了鳴人不論遇到什么困難，都不畏懼的思想，但卻沒有為之而沉淪，沒有完全的模仿他，只是活出了現(xiàn)實(shí)中特色的自我。
世間可能是十分單調(diào)的，但卻因成長(zhǎng)而變的多姿多彩，一個(gè)人若不能成長(zhǎng)，可能看到的事物，永遠(yuǎn)都只能得到一種感悟，但如果是在成長(zhǎng)中審察與發(fā)現(xiàn)，往往悟出的道理將會(huì)更多。
成長(zhǎng)話題作文8
輕柔得打開飄逸清香的書柜，生怕打破了我前往書海的夢(mèng)境。望著一本本熟悉而又陌生的書本，倍感興奮，仿佛又找到了沉浸在書海中的我。
小時(shí)候的我只知道有墨香的紙架，鉛印的書本，薄薄厚厚的就是書；有優(yōu)雅的語(yǔ)句，深沉的思想，長(zhǎng)長(zhǎng)短短的就是書；有古人的言談，未來(lái)的暢想，深深淺淺的就是書。
隨著成長(zhǎng)的變化。我喜歡上了三毛，張愛玲和冰心的散文，讀起來(lái)輕輕松松，滿心的歡喜�？鞓窌r(shí)我去讀，悲傷時(shí)我去讀，每一次都有新的`感受。細(xì)細(xì)品味，每一篇好的文章里都包含著愛生活，愛朋友，愛親人，重友情，讀這樣的美文實(shí)在是一種享受。
慢慢地散文對(duì)我的磁性消失了，我又粘上了中外名著：《紅樓夢(mèng)》、《簡(jiǎn)愛》、《復(fù)活》讀過(guò)幾遍了，還是想要再看一看，一遍遍用自己的神思為這些書本染上一層更濃的色彩。在深深的愛意中，我更懷著一份對(duì)它無(wú)限的感激。它總是那么平和，那么寬容，寬容到可以容納我的歡樂，憂傷，希望。
整天都是快樂的，因?yàn)槲矣袝�，我在讀書。早晨起來(lái)品讀散文，不亦樂乎！中午倚著陽(yáng)光看中外名著，不亦樂乎！晚上靠窗邊讀詩(shī)詞，不亦樂乎！
俗話說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！币詴鵀榘椋褧鳛榕笥�，視為知己，心心相通，情深意長(zhǎng)。在我的成長(zhǎng)中，書豐富了我的生活，書增長(zhǎng)了我的見識(shí)，書更讓我快樂成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)話題作文9
最近，我們學(xué)習(xí)了臺(tái)灣作家林清玄的《桃花心木》一文。我深有感觸。內(nèi)容是這樣的：鄉(xiāng)下老家屋旁被人租種了桃花心木苗，種樹人育苗卻沒有規(guī)律，使作者十分奇怪，后來(lái)種樹人告訴作者澆水只是模仿下雨，引出了人在不確定中生長(zhǎng)，會(huì)獨(dú)立自主的這么一個(gè)育人之道。
看完這篇課文，我不禁想起我家門口的那一棵大桃樹。以前，我吃桃子時(shí)隨意吐了一粒種子，沒澆水，沒施肥，沒捉蟲，沒嫁接，它自力更生，迎著風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴，烈日炎炎。最后長(zhǎng)出茂盛的枝干，結(jié)出又大又紅又好吃的桃子。這不也說(shuō)明了環(huán)境越惡劣，它就越想法子抵抗，能力在不知不覺中提高的道理嗎？
人類也一樣，在爸爸媽媽的溺愛中成長(zhǎng)的人，經(jīng)不起風(fēng)雨，受不起挫折，什么事都依賴父母，而自己獨(dú)立的'人，他們風(fēng)雨來(lái)，不避開，跌倒了，爬起來(lái)，他們能經(jīng)受住任何考驗(yàn)。在中國(guó)，有些人教育方式也不對(duì)，成天圍著孩子轉(zhuǎn)，孩子們就像小皇帝，小公主，任何一句話都是“圣旨”。而在外國(guó)，就迥然不同。大人們放開膽子讓孩子們自己去創(chuàng)造。我們書上就介紹了一位德國(guó)小姑娘獨(dú)立游歐洲。而在中國(guó)如果孩子自己出門，大人們不著急死才怪呢。
我想：我們中國(guó)孩子也應(yīng)該走出父母的懷抱，做展翅飛翔的雛鷹，自己在不確定中成長(zhǎng)，培養(yǎng)自己獨(dú)立自主的意識(shí)。北宋杰出的文學(xué)家歐陽(yáng)修寫的《畫眉鳥》里不也說(shuō)“始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼”嗎？
我們要在獨(dú)立中成長(zhǎng)，鍛煉出獨(dú)立自主的心，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁之材。
成長(zhǎng)話題作文10
嗚嗚嗚…我一路哭著跑回了家,姑姑正好在家,看見我哭著回家連忙問:“這是出什么事情了?”我哭著告訴姑姑說(shuō)：“我剛才在樓下和小伙伴們一起玩捉迷藏的時(shí)候不小心手心上扎進(jìn)了一根木刺,好痛啊,嗚嗚…” 我邊說(shuō)邊哭,很是傷。這時(shí)姑姑一邊勸慰我,一邊拿起我的小手查看狀況，還說(shuō)只要把刺挑出來(lái)就好了。
可是當(dāng)姑姑拿出了縫衣針要幫我挑刺的時(shí)候,我又害怕地大哭起來(lái)。就在這時(shí)爺爺奶奶也一起過(guò)來(lái)幫忙,姑姑告訴我說(shuō)一定要把刺挑出來(lái),否則會(huì)留在手心中感染的。然后一邊把針遞給了奶奶消毒,一邊給我講起了小故事:”每個(gè)小孩子在小的時(shí)候都會(huì)被刺扎過(guò),我和你爸爸在小的時(shí)候也被刺扎過(guò)的,只要爺爺奶奶拿針挑出來(lái)就沒有關(guān)系啦”。告訴我在碰到挫折困難的時(shí)候要學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。
這時(shí)奶奶戴上了老花鏡很快地就幫我把刺挑出來(lái)啦。雖然小小的傷口上還是有些痛,但比刺扎在里面的.痛好了很多。我連忙謝謝奶奶也謝謝姑姑告訴我成長(zhǎng)過(guò)程中的小故事，我擦干了淚水，相信自己一定會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的。
成長(zhǎng)話題作文11
每個(gè)人在成長(zhǎng)時(shí)發(fā)生的事情，就像一打調(diào)味料，有酸，有甜，有苦，有辣！每個(gè)人都不一樣，我今天就來(lái)給你們來(lái)講講我成長(zhǎng)中的一件事！
記得我在上三年級(jí)的時(shí)候。有一次，我們?cè)谏象w育課，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天我們來(lái)跑步，這個(gè)跑步是有400米長(zhǎng)�！崩蠋熣f(shuō)著，就拿了鐵桿放在100米的位置上。把我們分成四隊(duì)，女的兩隊(duì)，男的'兩隊(duì)。跑兩次，跑完后跟下一個(gè)同學(xué)擊掌。我聽了，我著急得走來(lái)走去。
我心里想：400米長(zhǎng)的跑道��！我能跑到嗎？如果落后了，同學(xué)就會(huì)責(zé)備我的呀！我要加油！加油！再加油！比賽開始了！同學(xué)們都在為自己的隊(duì)員加油，好像每個(gè)人都很在乎自己這隊(duì)的成績(jī)！還有五個(gè)人就到我了，四個(gè)……到我了。我不快不慢地跑著，心想：剛開始跑快，后面就沒有力氣再跑了，先不要跑太快！跑完了第一次，我就覺得沒有力氣了。但是為了我們這一對(duì)，一定不能輸。我加快了腳步，用力擺動(dòng)雙臂。還有5米，4米……終于到了。
雖然這次，我們這隊(duì)得了第二名。但是，這讓我知道了一個(gè)道理：只要努力不管再難的事情，都可以輕松完成！
成長(zhǎng)話題作文12
一年前，我們踏著青春的步伐，跨進(jìn)了初中的大門。從那時(shí)起，我們開始學(xué)習(xí)怎樣做一名合格的中學(xué)生，怎樣做一名出色的中學(xué)生。
一次無(wú)私的援助，讓落難的人看到了人間愛的曙光；一聲真誠(chéng)的感謝，讓失去尊嚴(yán)的人找到了自尊的.寶藏；一句校訓(xùn)，讓我們?cè)谥袑W(xué)之路上不斷成長(zhǎng)。
團(tuán)結(jié)是進(jìn)取的保障，是力量的象征，是學(xué)校的生命。只有真誠(chéng)合作、多方協(xié)作，才能凝聚，萬(wàn)眾一心，辦好學(xué)校。在這一校訓(xùn)的指引下，我們每個(gè)班集體都形成了愉快學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的氛圍。
進(jìn)取是一種昂揚(yáng)的斗志，是一種圖強(qiáng)的精神。學(xué)生、教師、學(xué)校都要有時(shí)代的緊迫感和發(fā)展的危機(jī)感，要以飽滿的進(jìn)取精神，銳意開拓，不斷進(jìn)取，為縣中學(xué)寫下一頁(yè)又一頁(yè)華章。 求實(shí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。求實(shí)就是求是、求真，是踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。吾愛吾師，吾更愛真理。不唯書，不唯上，但唯實(shí)，更唯真。
創(chuàng)新是開拓的意識(shí)，是發(fā)展的動(dòng)力。不因循守舊，是學(xué)校發(fā)展的靈魂，不滿足現(xiàn)狀。是開創(chuàng)新局面旗幟。
身為縣中學(xué)的學(xué)生，應(yīng)時(shí)刻謹(jǐn)記縣中學(xué)的校訓(xùn)，它猶如一只號(hào)角，對(duì)內(nèi)規(guī)范校規(guī)校紀(jì)，對(duì)外展示學(xué)校形象，校訓(xùn)，指導(dǎo)和激勵(lì)我們奮勇向前，讓我們一起努力吧！
成長(zhǎng)話題作文13
我是一個(gè)十足的小書迷。平常只要一有空就會(huì)拿起書情不自禁的看起來(lái)，小說(shuō)，等等，哪怕是課文，我也會(huì)看得津津有味。
有人說(shuō)自己和書結(jié)下了不解之緣，還有人說(shuō)自己和書像是永遠(yuǎn)也分不開。但我認(rèn)為，我和書有一種說(shuō)不出的緣分。不信，就聽聽我的故事吧。
這件事讓我愧疚不已……
那年冬天，我回老家時(shí)還不忘帶上3本書看�？慑e(cuò)就錯(cuò)在我?guī)狭诉@三本書。那天我躺在長(zhǎng)椅上看書，冷得要命，便生起了爐子。由于眼睛累，我看著看著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。大約過(guò)了20分鐘，書掉進(jìn)了爐子里，可我卻全然不知，妹妹看見了就去把書拿出，可是她卻不知道會(huì)把手傷成什么樣子。知道他“啊”的叫了一聲我才被驚醒。
妹妹的手被燙得皮肉都已經(jīng)潰爛了，我看了不僅愧疚還心疼。
雖然出現(xiàn)了這樣的`事，但我還是非常喜歡看書，沒有減去一點(diǎn)的喜愛。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！�
是呀，雖然我們每個(gè)人在父母的教育中成長(zhǎng)，但書也指引了我們的人生路，照亮我們的心靈……
成長(zhǎng)話題作文14
成長(zhǎng)的過(guò)程中色彩繽紛，其間有許多難忘的瞬間，讓我一想起它就感受到童年的樂趣，也更讓我懷念那段天真幼稚，無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。
在8歲以前，我一直呆在外婆家，每一天就好比一個(gè)滑稽的故事，就這樣，年復(fù)一年，我漸漸長(zhǎng)大了，那些美妙而又滑稽的故事也漸漸淡忘了。可是有一件事情，卻印象深刻，而外婆外公也總是拿這件事和我打趣。記得在6歲的時(shí)候，我正在與小伙伴們玩耍。忽然，來(lái)了一個(gè)羊群，我發(fā)現(xiàn)羊群每走一段路，就會(huì)掉下來(lái)一顆顆“豆豆”。我馬上跑過(guò)去，不假思索地?fù)炱鸷诙�，還寶貝似的放進(jìn)口袋里，心想：我現(xiàn)在就回家種下去，明年就能吃到自己種的豆豆了。我越想越開心，唱著歌踏著步就回家了。
剛剛沖進(jìn)門，我便大聲叫道：“外婆，外婆，快來(lái)幫我種豆豆!”外婆用奇怪的眼神看著我從口袋里抓出來(lái)所謂的`“豆豆”，突然大笑不止�！肮瓕殞殻瑢殞�，這不是豆豆呀，這是羊糞。不信的話你仔細(xì)聞一聞?”我將信將疑地把鼻子湊到“豆豆”前聞了聞，一股酸臭直沖我鼻孔。啊，真的是羊糞啊!看著大笑不止的外婆，我羞得面紅耳赤，跑了出去……
原來(lái)，生活中到處都是學(xué)問，只有插上了閱歷的翅膀，才能長(zhǎng)大。如果說(shuō)童年的記憶像星空，又藍(lán)又美，那么童趣就是閃閃的星星。正是它們，使我的記憶更加燦爛、更加絢麗!??
成長(zhǎng)話題作文15
成長(zhǎng)的歲月似流水般逝去，來(lái)去匆匆，在我們的生活中快樂與煩惱交織，點(diǎn)綴著完美的校園生活。也許誰(shuí)都會(huì)和我一樣，假想只有快樂沒有煩惱的生活吧，可我們的身邊沒有多啦A夢(mèng)，沒有竹蜻蜓，沒有時(shí)光機(jī)，所以，只能以哪怕跌倒也要豪邁微笑的態(tài)度對(duì)待啦。
快樂是什么？如果要問我，我會(huì)說(shuō)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力拼搏，奪得名次，為班級(jí)爭(zhēng)光是快樂；早上起來(lái)，吃好奶奶親手做好的熱騰騰的早點(diǎn)，和奶奶撒個(gè)嬌是快樂；爸爸看見墻上成長(zhǎng)欄里又變化了的`身高，摸著我的頭說(shuō)，凡凡都是大小孩了的時(shí)候是快樂；媽媽和我肆無(wú)忌憚啃著零食，講著爸爸好話是快樂；爺爺工作回來(lái)帶我上公園，曬著大太陽(yáng)是快樂；放學(xué)回家，弟弟樂呵呵地?fù)涞轿覒牙锸强鞓贰瓕?duì)我來(lái)說(shuō)，快樂像天上的繁星，閃閃爍爍，多的數(shù)不完。
當(dāng)然，有了快樂，必定對(duì)應(yīng)煩惱，舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧，每一到數(shù)學(xué)課，我又期盼又忐忑，期盼是因?yàn)橛帜軐W(xué)到新知識(shí)，忐忑是自我不能完全消化好知識(shí)，那些數(shù)字有時(shí)候就像和我玩游戲一樣，不乖乖聽話，偏要和我作對(duì)，然后數(shù)學(xué)考試就是可憐兮兮的分?jǐn)?shù)，讓我煩惱的不明白怎樣辦才好，這時(shí)候，真想有多啦A，讓我努力了就能滿分！但是在煩惱過(guò)后，我還是會(huì)用心地投入到學(xué)習(xí)中去，把落下的知識(shí)給補(bǔ)上，這樣煩惱就被努力給驅(qū)散了，快樂也就隨之而來(lái)。原先，成長(zhǎng)是快樂與煩惱并存的新課程！我們一向都在學(xué)習(xí)的路上……
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