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成長過程中的淚水高中作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的成長過程中的淚水高中作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
那串淚珠,是成長;那串淚珠,是悔恨;那串淚珠,是自責(zé);那串淚珠,是內(nèi)疚......那次淚水,是一次成長的經(jīng)歷。
姥姥是在兩年前因?yàn)槲疑蠈W(xué)而搬過來長住的。剛到濟(jì)南時(shí),她那聽不懂的方言常常讓我莫名其妙,她那一成不變的烹飪水平讓我無可奈何,她平時(shí)對(duì)事情的種種忍讓讓我不敢接受......姥姥的許多許多,都讓我無可奈何。
一件小事,讓我記憶猶新。
那天下午放學(xué)后,我與朋友如往常一樣在小區(qū)花園分手道別,當(dāng)我氣喘吁吁地爬上五樓正想進(jìn)家喝杯水消消暑時(shí),家門卻任憑我怎樣敲都沒人開。
一開始,我想是因?yàn)槔牙褯]有聽見才沒有開門的,可是,一直敲了好久卻還是沒來開門。姥姥知道我這個(gè)時(shí)候會(huì)放學(xué)回家,平時(shí)都是在家里等著哪兒也不去的,今天這一直不開門到底是怎么了?漸漸地,我越來越著急起來,開始胡思亂想:姥姥到底去哪兒了?她不會(huì)在外邊迷路了吧?
種種擔(dān)心、焦慮接踵而來。急切的敲門聲在樓道回響。五分鐘,十分鐘過去了,我的心猶如一團(tuán)火在燒,在門前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去似如熱鍋上的螞蟻。
這時(shí)只聽“吱呀”一聲,門突然開了,姥姥揉著她那朦朧的睡眼說“我睡著了”。我的火氣一下子從心里涌上來,頭也不回地進(jìn)了臥室,感覺特別委屈,任淚水肆意地在枕巾上流淌。我的手不住的捶打著枕頭,怨恨著姥姥差點(diǎn)嚇?biāo)牢伊。姥姥聽到哭聲急忙跑過來,坐在床邊向我道歉,“對(duì)不起呀,剛剛姥姥太累了,躺在床上不知不覺地睡著了,所以才沒有聽見敲門聲......”姥姥還試圖用平日我教她的"sorry"來哄我開心,或許是因?yàn)槠綍r(shí)我對(duì)她的各種挑剔,再加上剛才的焦躁讓我一下子把氣全撒在了她的身上,淚水就如沒有閘的水龍頭一直流淌,打濕了枕巾,或又因?yàn)橛X得不解氣,又把一句"你煩不煩"的尖叫丟給了她。沖她吼的瞬間,空氣凝固了,姥姥也沒再說什么,就轉(zhuǎn)身出去了。
這件事情就這樣過去了。
又過了幾個(gè)月,老家打電話來讓姥姥回家秋收去,分別時(shí),我趴在姥姥的懷里開始大聲哭泣,很久很久,卻始終沒有對(duì)姥姥說這三個(gè)字——“對(duì)不起“,我的內(nèi)心糾結(jié)著,當(dāng)聽媽媽說姥姥到家后,我立馬撥通了姥姥的電話,對(duì)姥姥說著一遍又一遍遲到的對(duì)不起,我呆在臥室里,邊打電話邊抓著窗簾,試圖躲進(jìn)窗簾后那幽小的世界。
這一刻,我不想被任何人所打擾,只是想安靜地反省自己,反省自己以前對(duì)姥姥的所有不尊重,我回想那一句句讓姥姥傷心的話,覺得自己真是可恨極了。姥姥不管怎么樣,她終是我的姥姥,終是最疼愛我的人,我怎么可以這樣對(duì)她,姥姥一定會(huì)覺得我是一個(gè)不懂事的孩子,她會(huì)不會(huì)不喜歡我了呢?說著說著,想著想著,淚水竟又一次滑落下來,可這一次的淚水沒有怨恨,而是自責(zé)的淚水,是我成長的洗禮。
這次流的淚水,是我的一次成長,讓我懂得了尊敬與愛。
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