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在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2022-10-13 11:59:07 成長(zhǎng)作文 我要投稿

在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文(精選28篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文(精選28篇)

  在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 篇1

  我們從呱呱墜地,再到牙牙學(xué)語(yǔ),直到現(xiàn)在變成一名中學(xué)生,這十三年內(nèi),我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在伴隨著體驗(yàn)而成長(zhǎng)。

  記得四年級(jí)那個(gè)寒假,我的一個(gè)親戚生病了,按照習(xí)俗,爸爸要和媽媽去看望他,讓我好好照顧自己。那時(shí),我的心情是崩潰的,我還完全沒(méi)有自理的體驗(yàn),面對(duì)多而繁重的家務(wù),我想逃避,甚至想要在床上躺一天就過(guò)去了。但是,想到這是爸爸給我的任務(wù),我又鼓起了信心。

  當(dāng)時(shí)正值冬季,氣溫達(dá)到了零下10攝氏度。當(dāng)時(shí)距離中午還有一段時(shí)間,我決定先寫會(huì)作業(yè)?墒菍懥藳](méi)多一會(huì),我握筆的手便有些僵硬了,想著給自己加件衣服,可是我翻遍了衣柜也沒(méi)找到自己的衣服,我很無(wú)助,想到打電話向媽媽求助,可是我又想起那句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了”,我不得不拋棄了這個(gè)念頭,穿上了爸爸的羽絨服。

  浪費(fèi)了這么多時(shí)間,我的肚子像一個(gè)生物鐘一樣提醒我到飯點(diǎn)了。我慢悠悠的拿起食材,想著媽媽平時(shí)做菜的樣子,認(rèn)真的學(xué)了起來(lái),我想,當(dāng)時(shí)我的肯定十分滑稽。

  吃飯時(shí),我嘗了一下我炒的菜,差點(diǎn)吐了出來(lái)——真是咸死了。無(wú)奈之下,我只能又做了自己的拿手“菜”——泡面。

  一天下來(lái),我累的上氣不接下氣。當(dāng)晚上爸爸媽媽到家時(shí),我還在做家務(wù),他們很驚訝,似乎沒(méi)想到平時(shí)懶散的我會(huì)這么勤奮。爸爸好像也累了一天,餓壞了,大吃了一口我中午剩在那里的`菜,然后只見爸爸臉色古怪的幽幽說(shuō)了一句:“革命尚未成功,同志仍需努力。”聽到這話,我和媽媽不約而同的笑了起來(lái)。

  在這次自理的體驗(yàn)中,我成長(zhǎng)了,也明白了父母平時(shí)的不容易,我真正地在體驗(yàn)中成長(zhǎng)了。

  在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 篇2

  在成長(zhǎng)的歲月里;我經(jīng)歷了一些甜甜的時(shí)光,苦滋滋的味道,辣辣酸酸的時(shí)候,這些都讓我長(zhǎng)大了許多。

  在我的記憶里,成長(zhǎng)是拔節(jié)的玉米秸,每經(jīng)歷過(guò)一件難忘的事情,我就長(zhǎng)高了一節(jié),又長(zhǎng)大了一歲。打開我的成長(zhǎng)記憶,看到我七歲時(shí)學(xué)騎自行車,我就由不得的笑出聲。七歲的那一次,看到小區(qū)里的鄰居阿姨經(jīng)常騎著自行車在小區(qū)的道路上瀟灑地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,使我十分羨慕,就央求爸爸也給我買了一輛嶄新的自行車。趁熱打鐵,開始自己練習(xí)騎自行車。我非常喜歡運(yùn)動(dòng)!騎自行車一定很簡(jiǎn)單吧!我一定會(huì)出手不凡!我得意洋洋的用雙腳蹬上車子。但我沒(méi)想到居然車子不得聽我的使喚,我一不小心上來(lái)就摔了個(gè)大撲騰,一屁股坐到地下:“哎喲,疼死了,可把我折騰的”。我咬了咬牙齒,使起吃奶的勁,雙手撐到地下,“噗的.一聲”站了起來(lái),向爸爸求助。

  爸爸非常耐心親切的給我說(shuō)教到騎自行車的理念:騎車必須要學(xué)會(huì)保持自己的平衡力,膽大而又小心,要耐心的沉住氣,爸爸扶著我的車把,他帶我溜達(dá)了幾圈,真的是!爸爸真有一手,果然我學(xué)會(huì)了許多。我對(duì)爸爸不由自已地說(shuō):“爸爸,我已經(jīng)掌握了許多,讓我單獨(dú)練習(xí)來(lái)試試吧!”爸爸說(shuō):“知道了,你要小心點(diǎn),快去吧!”我試著穩(wěn)了穩(wěn)神,隨著爸爸講到的話,一路上慢悠悠的溜達(dá)著。在不久,我就可以輕松的騎車上路了。我不但學(xué)會(huì)了騎自行車,還明白了一個(gè)成長(zhǎng)的大道理:“學(xué)事情總有一段過(guò)程,不可能一口吃成個(gè)胖子,要知難而進(jìn),就能夠成功。”這就是我成長(zhǎng)中的一件小事。

  這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事凝聚成時(shí)光的河流,它讓我長(zhǎng)大,催我奮進(jìn)。

  在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 篇3

  ‘撲通,撲通’我聽到了我自己的心跳聲。腳步沉重而頭已火熱,汗珠從頭上冒出。‘我要虛脫了!’我在心里想。

  也不知道我的朋友那一根經(jīng)搭錯(cuò)了,盡然推薦我去參加1200米的長(zhǎng)跑比賽。我頓時(shí)犯了難,1200米,我的天呀!

  發(fā)令槍在我狂熱的心跳下響了,周圍的對(duì)手們一下就沖了出去,我的`腦袋在短暫的空白后像打了雞血,我也開始跑了起來(lái)。我利用腿長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì),在第一圈領(lǐng)先,這比賽還真不是散步,別人拼命的往前沖,你也絲毫不甘落后。要知道,那跑道邊上可都是你的同學(xué)和老師。瞧我們班老王已經(jīng)在旁邊喊我?guī)谆亓恕闲欤佑停?/p>

  ‘撲通,撲通’第四圈還只到半程多,我看到計(jì)時(shí)員給我伸的手指,不知道是兩根,還是三根,我腳步沉重了,想放棄了,反正又不是我的強(qiáng)項(xiàng),投降也沒(méi)有關(guān)系,誰(shuí)都知道我是只是一個(gè)學(xué)習(xí)好的人。不行,雖然不是我的強(qiáng)項(xiàng),但我可不想被老師的眼神給殺死。再說(shuō)了,我們班那可憐的名次多丟人啊,派我來(lái)我能不拼命嗎?我下意識(shí)地加快了步伐,周圍的對(duì)手也已經(jīng)精疲力盡,我旁邊那姐們肯定夠嗆,只見他一手摁著肚子,估計(jì)也快扛不住了。旁邊不知道誰(shuí)在喊‘老徐加油!調(diào)勻呼吸,保持速度,你可以的!’對(duì)!調(diào)勻呼吸,保持速度,戰(zhàn)勝一個(gè)是一個(gè)!

  最后一圈,我看到終點(diǎn)了,100米。50米,20米,10米,我拼盡全力往前一沖,過(guò)終點(diǎn)線后,只聽裁判說(shuō):‘第四道,第三名’接著,我就癱在跑道邊,爛成一堆泥了。

  半響之后,我聽見我們老王抱著我狂叫:‘你第三,你可是第三!’。這次比賽后,我一下子長(zhǎng)大了,原來(lái)在他們的陪伴下,成功并沒(méi)有那么難,并沒(méi)有那么遙不可及!

  在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 篇4

  生活中的體驗(yàn)無(wú)處不在,不論成功與否,都會(huì)有不同程度的收獲。

  記得那是我6歲向媽媽學(xué)做菜的時(shí)候,我學(xué)做的`第一道菜是“涼拌黃瓜”。我先拿起菜刀拍黃瓜,發(fā)現(xiàn)刀那家伙真重,我費(fèi)了好大勁才拿起來(lái)。我小心翼翼地把刀面對(duì)準(zhǔn)黃瓜,“啪”用力拍菜刀就把嫩嫩的黃瓜拍碎了,我再用刀把黃瓜切成小段放進(jìn)盤子里,拿出調(diào)料撒在黃瓜上面。不一會(huì)兒,菜做好了。媽媽嘗了一塊黃瓜后,說(shuō)“兒子真棒,做得真好吃,只是鹽放得少了點(diǎn),味淡了點(diǎn)!甭犃藡寢尩脑,我心想:鹽是什么東西,多放菜就會(huì)好吃嗎?

  終于有一天,我天真的以為鹽就等于飯菜的“香精”!有了它,飯菜就會(huì)香甜可口,少放鹽就是小好吃,多放鹽就是大好吃!第二天,我躡手躡腳地走進(jìn)廚房,準(zhǔn)備再做一道涼拌黃瓜,不一會(huì)兒,就只差放鹽了,我左看看,又看看,生怕媽媽在一旁看著,確認(rèn)萬(wàn)事大吉后,我欣喜若狂,馬上拿出鹽罐,用小勺舀了七八勺鹽放進(jìn)菜盤里,才心滿意足地收拾好廚房,把菜端給了媽媽。媽媽見到我做的菜夾起一塊黃瓜,剛咬了一口就連忙吐了出來(lái):“兒子,你今天怎么調(diào)的菜?怎么這么咸?前幾天不是調(diào)得很好吃嗎?”我一下慌了神,怎么會(huì)這樣呢?鹽不是放得越多越好嗎?我也拿起筷夾起黃瓜嘗了一口,哇,太咸了!原來(lái)多放鹽的菜并不會(huì)更好吃呀!

  通過(guò)這次做菜,我琢磨出一個(gè)道理:不管做什么事,都要有一個(gè)“度”,多了或少了都不好,只有恰到好處,才會(huì)把事情辦好。

  在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 篇5

  今天,媽媽終于答應(yīng)讓我當(dāng)一天家。聽到這個(gè)消息時(shí),我心里別提多開心啦!因?yàn)槲铱梢月兑皇,讓爸爸媽媽?duì)我刮目相看。

  “老爸老媽起床了!”我朝躺在床上的老爸老媽喊道。“干嘛!還早呢!”老媽學(xué)我以前賴床的樣子說(shuō)道。又翻了個(gè)身,繼續(xù)睡!安恍,一定要起床!”老媽老爸受不了我的折磨,只好起床。刷好牙,洗好臉,我?guī)麄內(nèi)トA必和吃早點(diǎn)。吃完早點(diǎn),我又去菜場(chǎng)買菜。菜場(chǎng)里的東西琳瑯滿目,令人眼花繚亂。該買什么呢?媽媽在我去買之前告訴我買菜應(yīng)該蔬葷搭配……。我看了看,有好多菜我叫不出名字,我開始搜尋,對(duì)!買一塊冬瓜吧!再買一點(diǎn)瘦肉,冬瓜瘦肉湯。接著我又買了一條帶魚、兩只咸蟹、一根青瓜和一點(diǎn)烤腐。經(jīng)過(guò)幾番周折后,我總算把買菜的事搞定了。

  回到家我顧不上休息,馬上洗菜、切菜、淘米。一切準(zhǔn)備就緒,開始做菜了,也不知怎么回事,這手也不聽使喚,我本來(lái)想放一點(diǎn)點(diǎn)鹽的.,居然倒了這么多,帶魚還燒糊了呢!花了九牛二虎之力,終于把菜做好了。

  吃完飯后,我又是洗碗,又是拖地,真是把我累死了。到了中午12點(diǎn)多,我總算把家務(wù)做完了,剛準(zhǔn)備休息一會(huì)兒,就聽媽媽說(shuō)道:“欣媛,我想吃水果了,給我去買點(diǎn)水果!蔽矣悬c(diǎn)不服氣,說(shuō)道:“憑什么我去?”“因?yàn)榻裉炷惝?dāng)家呀!”媽媽一字一頓地說(shuō),我嘆了一口氣說(shuō):“這家難當(dāng)呀!”

  今天,我終于體驗(yàn)到了當(dāng)家的喜悅和艱辛。為了我,爸爸媽媽每天早出晚歸,還要照料我,真是“可憐天下父母心”。才當(dāng)了一天家,我已經(jīng)快堅(jiān)持不住了,但我也在體驗(yàn)中成長(zhǎng)了許多!

  在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 篇6

  遭受了誤解和委屈后,我學(xué)會(huì)了寬容。經(jīng)歷了失落和分別后,我學(xué)會(huì)了珍惜。經(jīng)歷了失敗和挫折后,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

  又是那樣的一個(gè)天氣,太陽(yáng)火辣辣的照著大地。我又來(lái)到了那個(gè)陪了我11天的地方。又來(lái)做著同一件事情——游泳?赡芪ㄒ坏牟煌沁@是我的`最后一節(jié)課了吧。

  一陣音樂(lè)過(guò)后,同學(xué),老師也都來(lái)到了這里,老師帶我們做過(guò)準(zhǔn)備活動(dòng)之后,同學(xué)都系好了浮帶都一個(gè)接一個(gè)“撲通,撲通”地跳進(jìn)了水里。正當(dāng)我也要跳進(jìn)去的時(shí)候,老師叫住了我:“你學(xué)的不錯(cuò),可以把浮帶解開了。解開后你就去一米六深的水里游吧!”我答應(yīng)了一聲,來(lái)到了墻邊,把腰上的浮帶解了下來(lái),氣放沒(méi)后,放進(jìn)了我?guī)У陌。這時(shí)同學(xué)們都已經(jīng)下水了,只有我一個(gè)人還在岸上。我的好朋友從梯子上來(lái)拉住我的手說(shuō):“快點(diǎn)呀!”說(shuō)著她幫我?guī)狭擞剧R,拉到了梯子前說(shuō):”我先下去了,你快點(diǎn)!蔽彝艘谎鄞巴猓(yáng)火辣辣地照著大地。我也迫不及待地向水中走去。一時(shí)我并沒(méi)有把已經(jīng)沒(méi)有浮帶了當(dāng)回事,便像往常一樣向水里跳去。

  剛進(jìn)入水中,我只覺得自己在向水底沉去,那時(shí)我的胸口悶得難受,一下子喝了好幾口水,幸好老師及時(shí)把我從水里拉出來(lái),我用浴巾圍著自己,怎么也不肯再下水了,老師只好把我的課調(diào)到明天。

  我出了游泳館,外面太陽(yáng)火辣辣地照著大地,從早晨到中午一直堅(jiān)持著,我轉(zhuǎn)過(guò)身向屋里跑去……我又進(jìn)入了水中。最初我扶著梯子,直到適應(yīng)了在水里沒(méi)有浮帶的感覺,然后松開手,閉著眼向水中游去。再等我睜開眼后,我才發(fā)現(xiàn)我終于成功了!

  黃河滔滔,經(jīng)九曲之后方能流入大海,人生漫漫,經(jīng)失敗后方能收獲成功。是的,人生就像黃河一樣,不能一“直”到底,只有經(jīng)歷過(guò)失敗才能一步步走向成功。

  在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 篇7

  時(shí)間在一分一秒的流逝,我們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。從懵懂無(wú)知的天真孩童長(zhǎng)成意氣風(fēng)發(fā)的沉穩(wěn)少年,我們有許多難忘的經(jīng)歷。

  那次,我在家里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去閑著沒(méi)事兒干。媽媽走過(guò)來(lái)跟我說(shuō),讓我跟她做家務(wù)體驗(yàn)生活,我答應(yīng)了。從小到大,在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng),無(wú)憂無(wú)慮,過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活,從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)媽媽的'生活有多難。

  媽媽經(jīng)常做飯、洗衣服,我只是看,但從未動(dòng)過(guò)手,我以為洗衣服是一件很容易的事。經(jīng)媽媽指導(dǎo),我才知道,深淺色衣服要分開洗,內(nèi)衣襪子不能在一起洗,洗衣機(jī)也有各種功能,根據(jù)不同的衣服,選擇不同的功能等等。在我的努力下終于把衣服洗完了。

  然后我開始打掃衛(wèi)生,這活可難不倒我,因?yàn)樵趯W(xué)校經(jīng)常打掃衛(wèi)生。其實(shí)掃地并不是很難,但拖地就不行,拖不好的話就成畫地圖了,我使了九牛二虎之力才把地拖干凈,天氣很熱,我已經(jīng)汗流浹背,我終于體會(huì)到了媽媽在家做家務(wù)的不容易,我在學(xué)校一要努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。

  下一步我又轉(zhuǎn)入了下廚,我對(duì)廚房里的東西一竅不通,只會(huì)燒湯,媽媽看到我迷茫的眼神,就開始耐心的給我講解怎樣做飯,我發(fā)現(xiàn)做飯確實(shí)是一個(gè)技術(shù)活,不是一朝一夕就能練好廚藝的,媽媽講解完,我一點(diǎn)也沒(méi)聽懂,還是迷茫狀態(tài),愈發(fā)覺得媽媽了不起。

  晚上我倒在床上,渾身酸疼,沒(méi)想到做家務(wù)也這么難。

  在這些經(jīng)歷中,我品味到了生活的苦,也收獲了人生的成長(zhǎng)與快樂(lè),一次難忘的家務(wù)勞動(dòng),讓我體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛,讓我知道了父母的不容易,我要加倍努力學(xué)習(xí),感恩父母,回報(bào)父母。

  在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 篇8

  時(shí)間在一秒一秒地流逝,我們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)。從懵懂無(wú)知的天真孩童成長(zhǎng)為意氣風(fēng)發(fā)的少年,我們有許許多多的難忘經(jīng)歷。在這些經(jīng)歷中,我們品味了生活的酸甜苦辣,也收獲了成長(zhǎng)的快樂(lè)。

  一次難忘的家務(wù)勞動(dòng),讓我們體驗(yàn)到勞動(dòng)的艱辛懂得了感恩父母;一次難忘的旅行,讓我們領(lǐng)略了大自然的神奇,感受到生活的多彩;一次來(lái)之不易的成功,讓我們體驗(yàn)了付出的重要,明白了奮斗的可貴……我最難忘的旅行,讓我體驗(yàn)到了生存的不易和團(tuán)結(jié)的力量。

  在六年級(jí)升初中的那個(gè)暑假,因?yàn)闆](méi)有作業(yè),媽媽給我報(bào)了一個(gè)30天的夏令營(yíng)。那個(gè)夏令營(yíng)是生存類的夏令營(yíng)。在開營(yíng)的時(shí)候,我覺得自己有足夠的能力去當(dāng)隊(duì)長(zhǎng),于是就報(bào)名當(dāng)了一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)。我們一共20個(gè)人分成4組,分別出發(fā)。前幾天,我們學(xué)習(xí)生存技巧。第5天,我們出發(fā)了,我?guī)ьI(lǐng)的隊(duì),是從早晨出發(fā)的。我們帶了足夠的水和必需品,即使我們后面有跟著的人,但我們依舊沒(méi)有絲毫懈怠。我們本來(lái)是要先尋找食物的,但是并沒(méi)有找到,只能先拿我們帶的吃的湊活。晚上時(shí),我們隊(duì)的隊(duì)員聚在我的帳篷里討論明天該做什么,經(jīng)過(guò)了1小時(shí)的討論,我們終于確定了明天該怎么做。晚上睡覺時(shí),我想到今晚的討論,意識(shí)到團(tuán)結(jié)的'力量真大。『髞(lái),我們分工合作,有的找水;有的找食物;還有的找通往目的地的路。于是,我們度過(guò)了幾天忙忙碌碌的日子,最終克服了種種困難到達(dá)了目的地。在后來(lái)寫的日記中,我寫下了“生存真不容易”這句話。每每想到那時(shí),我還是深有感觸。

  這次旅行是我最難忘的一次生存體驗(yàn),想必你也有最難忘的一次體驗(yàn),讓我們一起在體驗(yàn)中成長(zhǎng),并尋找其中的點(diǎn)滴快樂(lè)吧!

  在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 篇9

  成長(zhǎng)的過(guò)程中充滿了酸甜苦辣和很多未知的事物,總要是經(jīng)歷重重困難,你才真正的成長(zhǎng)起來(lái),驕傲的自信的仰起頭。

  成長(zhǎng)是艱辛的。

  就像一條充滿荊棘的道路,而我們要披荊斬棘,才能越過(guò)這路。柔弱的花骨朵是經(jīng)歷了怎樣的磨難才成長(zhǎng)起來(lái)。大風(fēng)摧殘她嬌弱的身軀,暴雨襲擊她柔軟的`身體,她無(wú)畏亦無(wú)懼。只是默默無(wú)聞的向上,向上,綻放出絕美的花朵。它隨著風(fēng)輕輕擺動(dòng),或許是感受到了成長(zhǎng)的不易。

  成長(zhǎng)是苦澀的。

  常在幼時(shí)不聽話而被教訓(xùn);叵肫鹩讜r(shí)真是苦澀不堪,有過(guò)偷偷的難過(guò),有過(guò)崩潰大哭。就像童年充滿了悲苦的東西,像是一杯不加糖的咖啡,像是難以吞咽的藥物。但回頭仔細(xì)想想,正是這些讓我難過(guò)的事物,才讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。我感謝那些挫折伴隨著我成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)是感動(dòng)的。

  成長(zhǎng)的路上總有人的行為讓你熱淚盈眶,或許只是一個(gè)動(dòng)作,一句話甚至一個(gè)眼神就撫慰了你受傷的心靈。他不一定是老師,同學(xué)或是家人。也可能他是個(gè)陌生人,只輕輕的對(duì)你笑笑,也給你帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的力量。我也感謝曾對(duì)我出手相助的,給予過(guò)我溫暖的人伴隨我成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)還是溫暖的,像是一根風(fēng)雪中獨(dú)自燃燒的蠟燭,滾燙的溫度灼燒著蒙在心上的薄雪,露出一顆善良誠(chéng)摯的心臟。成長(zhǎng)給我們帶來(lái)的是在今后都不可丟棄的人生道理,更是一筆寶貴的財(cái)富。

  在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 篇10

  歲月的風(fēng)鈴不停地?fù)u動(dòng)著,時(shí)間也在一秒一秒地流逝,我們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)。從懵懂無(wú)知到成熟穩(wěn)重,每一秒過(guò)程都要我們?nèi)ソ?jīng)歷,在這些過(guò)程,中最令我難忘就是那一次演講比賽。

  記得那是小學(xué)五年級(jí)時(shí),學(xué)校有一次演講比賽,老師讓我作為班上一名代表去參加。我又激動(dòng)又興奮,就把這件事告訴了媽媽“這是一個(gè)好機(jī)會(huì),希望你好好把握!眿寢尩囊环膭(lì),使我沖破內(nèi)心的恐懼,開始為演講做準(zhǔn)備。

  時(shí)光不等人,轉(zhuǎn)眼間到了比賽的日子。我在后臺(tái)不停地背著我早已背得滾瓜爛熟的稿子,心里卻不是滋味。唉!你當(dāng)初就不該答應(yīng)人家,現(xiàn)在好了,丟人丟到全校同學(xué)面前了。緊接著,主持人念到了我的名字。啊,完了完了,我全身瑟瑟發(fā)抖,雙腿像灌了鉛,像被一種無(wú)形的力量推上了講臺(tái)?粗_(tái)下的.同學(xué),我腦子里便只有一個(gè)字:跑。說(shuō)話呀,說(shuō)話呀!”臺(tái)下傳來(lái)微弱的聲音,頓時(shí)我清醒了過(guò)來(lái),拿起話筒,“大家好,我……演講的……的……”喉嚨好似被卡住了一樣說(shuō)不出話來(lái),我不知所措地站在那,真想坐在地上大哭一場(chǎng),告訴他們我不干了。

  “加油,加油!”耳邊響起了一陣熟悉的聲音,循著聲音望去,啊,原來(lái)是我的同學(xué),他們?cè)谑箘诺剡汉戎,目光中滿是鼓勵(lì)和期待。一股神奇的力量從胸中升騰起來(lái),使我重新找到了自信。我拿起手中的話筒,在不知不覺中那種緊張已不翼而飛。我盡情地演講著,直到讀完最后一個(gè)字,臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。我知道,我成功了。

  通過(guò)這次演講確實(shí)讓我學(xué)到了很多,也從中悟出一些道理。有時(shí)候必須勇敢地面對(duì),人生才有無(wú)限的可能,才會(huì)有燦爛和精彩。

  在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 篇11

  周一一早我們就懷著極其興奮的心情前往時(shí)思社會(huì)實(shí)踐基地。

  工作人員帶我們了了解水車,參觀美麗的花卉園,喂養(yǎng)可愛的動(dòng)物,介紹江南水鄉(xiāng)的民俗風(fēng)情,但其中令我印象最深的就是大家一起包餃子。

  一進(jìn)食堂大家都把手洗的干凈。期待著“我20個(gè)起吃”。“吃三四十個(gè)不嫌飽。”我們開始亂說(shuō),把自己說(shuō)成有10個(gè)胃似的。每桌上都是歡聲笑語(yǔ),給這次包餃子的活動(dòng)起了個(gè)好頭。

  “來(lái)來(lái)來(lái),看這里”老師講起了餃子的故事。芹菜餡的.代表勤勤懇懇,韭菜餡的代表天長(zhǎng)地久,香菇餡的代表天天向上哇,原來(lái)還有這些講究啊,真有趣!“餃子皮來(lái)了,餃子皮來(lái)了!”,我們興奮極了,搶著餃子皮!斑@樣,然后那樣。咦?怎么露餡了?”我自言自語(yǔ)道。有位同學(xué)笑嘻嘻地說(shuō):“這么認(rèn)真干嘛!”看她看著他手里的餃子,我笑出聲來(lái),這哪是餃子,燒麥還差不多。其他同學(xué)看了樂(lè)得合不攏嘴。餃子包得一點(diǎn)也不好看,可我們?nèi)潭歼种,心里也?lè)開了花。餃子煮好了,我們吃的津津有味。

  下午我們又去做了創(chuàng)意沙雕,看著各種圖片五花八門的工具,感覺簡(jiǎn)單極了。其實(shí),一點(diǎn)也不容易。我們組剛開始就比其他組慢了,導(dǎo)致后面做得太急。本想做個(gè)可愛的小烏龜,可水放多了,看起來(lái)倒像海灘呢!雖然我們的沙雕作品沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果,但我們體會(huì)到別樣的樂(lè)趣。

  這次活動(dòng)不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí),開闊了眼界,還使我們感受到勞動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。

  在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 篇12

  只有在生活中不斷地吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)才能明白許多道理,這些道理會(huì)對(duì)你的前途發(fā)展有利,這樣你才會(huì)離成功的殿堂更進(jìn)一步。我也有這樣的一次經(jīng)歷,那就是騎自行車。

  開頭先說(shuō)道理,再說(shuō)事情。

  我三年級(jí)時(shí)看到我的同學(xué)都有自行車,并且也都會(huì)騎自行車,于是我非常羨慕他們。爸爸一下子就看出了我那點(diǎn)心思,第二天給我買了一輛非常酷的自行車,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,立刻上去騎了,可我又想到我不會(huì)騎車會(huì)摔倒,于是把自行車推到草坪上練習(xí)。果然不出我所料,剛上車還沒(méi)騎就摔倒了,幸好是在草坪上,否則我這弱小的身體可經(jīng)不起那么強(qiáng)烈的摔擊。我不懈的努力學(xué)騎自行車,卻忽略了一點(diǎn)致命的事件,我在用腳蹬車等保持好平衡再把腳抬上來(lái),我光注意腳底別踩滑,沒(méi)注視前方,還沒(méi)保持好平衡就撞樹了,把我撞的鼻青臉腫,頭破血流,但我依舊沒(méi)有放棄,我的血在沸騰,我已進(jìn)入無(wú)敵狀態(tài)不怕摔也不怕撞,甚至流血都已成為習(xí)慣,拼了命的去練習(xí),在不經(jīng)意間我的`潛能爆發(fā)出來(lái),一下子就會(huì)騎了,我高興的跳了起來(lái),這兩個(gè)小時(shí)的艱苦奮斗沒(méi)白費(fèi),這時(shí)天色也已經(jīng)不早了,便騎著車回家吃飯了。

  因?yàn)槲恼率怯洈⑽模@一段就該具體描繪學(xué)騎自行車的經(jīng)過(guò)。

  從這次事件中我明白了一個(gè)深刻的道理:所謂精誠(chéng)所至,金石為開!有志者,事竟成嘛!困難和挫折就像一座高不可攀的山峰,但你只要肯付出汗水和心血去努力,堅(jiān)持到底,不半途而廢,就可以登上高大的山峰,取得常人不能的最終成功,大家要知道九十九份汗水+一份努力=成功,大家只有做到這一點(diǎn),你才能真真正正的成功,真真正正的走上成功殿堂登上成功山峰。

  在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 篇13

  長(zhǎng)大,生理年齡的增長(zhǎng),不是真正的長(zhǎng)大,唯有心智漸漸成熟,才是真正長(zhǎng)大了。體驗(yàn),嘗試,也許會(huì)摔倒會(huì)受傷,但卻能讓心靈在歷煉中成長(zhǎng)。

  在記憶的長(zhǎng)河中,有一件事縈繞心尖,久難忘卻。那是一個(gè)深秋,萬(wàn)物蕭條。粟樹下,早已一地棕黃,又是一年秋收時(shí)。清晨,霧氣濃重,晨露還懸在中間未滴落,外公便領(lǐng)著我上山了,許是早了,我還帶著些許的倦意,但看到那一顆顆碩大的粟子,我頓時(shí)倦意全消,跑上去撿,興奮得有些過(guò)了頭,沒(méi)戴手套不上去撿,粟子鋼針一般的長(zhǎng)刺瞬間刺穿了我的皮膚,殷紅的血液流進(jìn)了樹下的黃土。

  因?yàn)樘,我丟下粟子轉(zhuǎn)身朝山下跑去,累了,就蹲在小路旁休息,邊上就是家里的祖墳,祖墳邊,我突然想要回去,粟樹下如今的滿地棕黃,是他們一世的'耕耘而來(lái)。他們用一生的時(shí)間,精力,汗水,才將這貧脊的土地化為了如上今的一片蒼翠,這一棵棵果樹都是他們親手種下,只為給他們的孩子們留下一點(diǎn)財(cái)富,想到這兒,我開始往回跑,一路上,我都不斷地告訴自己,他們用雙手將這荒山變成翠綠,我受的這點(diǎn)苦,又算得了什么呢?

  站在粟樹下我沉默了良久,一直在思慮一個(gè)問(wèn)題,為何不再動(dòng)手呢?這是在收獲祖先留下的財(cái)富呀

  帶上手套,我輕輕抬著那散落的”金子”雖然粟子不多,但是祖先留給我們的,更多是精神的財(cái)富。他們的任勞任怨,他們的吃苦耐勞,他們的辛勤勞作,哪點(diǎn)不值得學(xué)習(xí)?

  在體驗(yàn)中,感悟到祖輩的精神,學(xué)習(xí)到他們那無(wú)私的奉獻(xiàn),在體驗(yàn)中長(zhǎng)大,長(zhǎng)大……

  在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 篇14

  從哇哇落地開始,來(lái)到這個(gè)世界上,就已經(jīng)注定要去體驗(yàn)成長(zhǎng)的幸福、體驗(yàn)成長(zhǎng)的味道

  記得15歲那年的軍訓(xùn),雖然軍訓(xùn)的日子并不多,只有一周時(shí)間,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,但最能讓我體驗(yàn)的成長(zhǎng)的幸福。

  剛到軍校的第一天我們要學(xué)習(xí)的就是站軍姿,當(dāng)時(shí)站在炎炎烈日下的我,

  真的感覺到非常辛苦,看到面不改色的`教官,更是讓我害怕。好熱好熱,真的堅(jiān)持不下去了,但是在堅(jiān)持那么點(diǎn)時(shí)間,就不會(huì)被教官罰。所以我不斷提醒地提醒自己要堅(jiān)持下去。第二天學(xué)習(xí)踏步,踏步的姿勢(shì)很嚴(yán)格,每個(gè)動(dòng)作都盡量做到標(biāo)準(zhǔn)。練習(xí)的時(shí)候需要很認(rèn)真地觀察教官的每個(gè)動(dòng)作,以防萬(wàn)一,不讓自己做錯(cuò)。每到午覺時(shí)間,也就是我最快樂(lè)的時(shí)間,因?yàn)榭梢孕菹⑿菹,回到宿舍看到那張床就已?jīng)很開心的了。

  晚上睡覺時(shí),看到窗外的月亮就特別想念父母,想念自己的床。平時(shí)父母對(duì)自己照顧的太周到,以至現(xiàn)在不能獨(dú)立。想起在那時(shí),每晚都難以入眠,這時(shí)我才體會(huì)到過(guò)去的我是在多么舒適的環(huán)境中生活,現(xiàn)在,我連一點(diǎn)苦都吃不得。

  不知不覺中軍訓(xùn)就在同學(xué)們的盼望中結(jié)束了,最后一天,我們與教官合影留念。坐上回家的車時(shí),心理卻有些依依不舍,或許是習(xí)慣了這樣的訓(xùn)練,習(xí)慣了教官的口號(hào),但這時(shí)的教官也一改往日的鐵面無(wú)私,微笑著向我們告別,從他們眼中我也似乎找到了那份不舍……

  就這樣,我的第一次軍營(yíng)生活結(jié)束了,但我卻受益匪淺,讓我懂得了在一個(gè)集體中要有團(tuán)結(jié)精神。

  有人說(shuō),無(wú)數(shù)個(gè)“第一次”會(huì)促使你不斷成長(zhǎng)。的確,在我的第一次軍營(yíng)生活中我體驗(yàn)到成長(zhǎng)的滋味,讓我感覺到成長(zhǎng)也是一種幸福!

  在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 篇15

  走過(guò)了八千里路的風(fēng)雨,即使守不得云開見月明,身后留下的,也是一路的星光……

  ——題記

  抵觸地站在門前,倔強(qiáng)地向后退著,在我看來(lái),那扇門后是無(wú)盡的深淵。媽媽堅(jiān)定地?fù)u著頭,拉起我,我知道,又是一次煎熬。

  我是一個(gè)學(xué)二胡的大齡兒童,相對(duì)于同班同學(xué)嬌小的身軀,我顯得那么鶴立雞群。然而,誰(shuí)都知道,學(xué)琴要越早越好。我突兀的身影,拉出的'刺耳音調(diào)在班中顯得那么不協(xié)調(diào)。

  我不想這樣,我寧愿不進(jìn)那寬闊的教室,在我眼中,偌大的一個(gè)教室,竟容不下我孑然一身。我寧愿找個(gè)無(wú)人的房間,練習(xí)一下。

  不知是第幾次了,我沮喪地聽著那尖銳的好似深夜貓爪在玻璃上來(lái)回摩擦的聲音。幾遍了,我胡亂地抓著頭發(fā)任它亂得像一個(gè)鳥窩。我胡亂地發(fā)著脾氣,直到最終……“啪”,琴頭斷了。直到那一刻我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)我對(duì)那把琴的感情是那么的深。我愣著,直到嘴角上嘗到澀澀的咸味,意識(shí)到眼角竟沁出滴滴淚珠,我才驚醒。

  小心地粘合起琴頭,那道觸目驚心的“疤”安撫著我浮躁的心。一曲、兩曲,我沉浸樂(lè)海,又一曲終了,我竟發(fā)現(xiàn)自己能做得這么好!澳汶m然大了些,但領(lǐng)悟力也大了許多!边@是老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話。我沒(méi)有嫻熟的手法,但勤能補(bǔ)拙。聊齋先生曾言:“臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳;破釜沉舟,萬(wàn)里河山終歸楚。”我有何不可。

  于是,我在這種體驗(yàn)中成長(zhǎng)著,在那道“疤”的見證下努力著……

  終于,我高昂著頭,坦然地走進(jìn)那扇門。

  后記:我成功了嗎?我不知道。但我成長(zhǎng)了,我可以肯定在發(fā)脾氣暴躁的體驗(yàn)中,在勤奮沉浸入樂(lè)海的體驗(yàn)中,在學(xué)二胡每個(gè)瞬間的體驗(yàn)中,我成長(zhǎng)了!

  在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 篇16

  童年是快樂(lè)的,但不一定是一帆風(fēng)順的。在你剛開始學(xué)習(xí)走路時(shí),難免會(huì)摔倒。你可能會(huì)不知所措地坐在地上,大聲哭喊,希望能夠得到點(diǎn)安慰。父母一改往日對(duì)我們的嬌慣,把我們拉起來(lái),往前推,要我們獨(dú)立往前走。你轉(zhuǎn)過(guò)身,想撲入父母的懷抱。但在這時(shí),你多半得到的不是安慰而是訓(xùn)斥,你必須要勇敢地轉(zhuǎn)過(guò)身,堅(jiān)定地一步一步向前走去,跌倒了再爬起。在當(dāng)時(shí),你或許會(huì)被父母的怒火所嚇哭,在現(xiàn)在,你一定會(huì)明白父母的良苦用心。沒(méi)有父母的幫助,也許你不會(huì)很快的.學(xué)會(huì)走路。

  隨著年齡的慢慢增長(zhǎng),我們面臨的挑戰(zhàn)也就越來(lái)越多,知道的東西越來(lái)越多,情感也越來(lái)越豐富,而我們的父母卻不像從前那樣呵護(hù)著我們了,對(duì)我們的限制多了。似乎對(duì)我們的關(guān)心少了。是這樣嗎?其實(shí)不是,只是我們長(zhǎng)大了,父母在用另外一種方式關(guān)心我們。

  從幼兒園畢業(yè),我們步入了小學(xué),開始了小學(xué)生活。每天按時(shí)到達(dá)學(xué)校上課,再按時(shí)下課放學(xué)。如同一個(gè)機(jī)器人一樣重復(fù)著這些事情。我們的班主任朱老師,是繼我家人之后,第二個(gè)能告訴我許多道理的人。她如一位母親,關(guān)心著班上每一個(gè)人,不斷地告訴我們應(yīng)該做什么,怎么做。不厭其煩地回答我們提出的問(wèn)題,盡管這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)被問(wèn)了很多遍。在學(xué)校,我們不斷地犯錯(cuò),當(dāng)我們被批評(píng)時(shí),我們或許會(huì)耍小脾氣,現(xiàn)在回想起來(lái),我們已經(jīng)明白老師的深深用意。每每想起老師,心存感激,是老師帶我們離開了錯(cuò)誤的深溝。

  時(shí)間一年一年過(guò)去,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上了六年級(jí),我們不再是一個(gè)個(gè)小小的,什么都不懂的一年級(jí)小孩。我們?cè)诶蠋煹膸椭拢诩胰说墓膭?lì)下,慢慢成長(zhǎng),變得成熟起來(lái)。童年漸漸離我們遠(yuǎn)去,我們長(zhǎng)大了,有著老師與家人的關(guān)心和愛護(hù),我們一能夠在知識(shí)的果園中摘下更多甜美豐碩的果實(shí)。心存感恩,體驗(yàn)成長(zhǎng),讓我們從成長(zhǎng)中獲得更多的收獲!

  在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 篇17

  當(dāng)分離成為不可避免的時(shí)候就欣然接受吧,也許也是在教會(huì)你成長(zhǎng)。

  ——題記

  暑假的某一天。

  我認(rèn)真的看了看媽媽忙碌的背影,再次確認(rèn)的問(wèn)著:“你真的要走啊?”媽媽笑著整理好衣服塞進(jìn)包里,自動(dòng)忽略我這哀怨的語(yǔ)氣,轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō):“有點(diǎn)事兒,估計(jì)得幾天能回來(lái)。照顧好你小弟,多干點(diǎn)兒家務(wù)活!

  叮囑的話聽了一大堆后,我勉強(qiáng)接受兩個(gè)現(xiàn)實(shí)——一,我暫時(shí)見不著媽媽了。二,我必須承包所有的家務(wù)活。我當(dāng)時(shí)我相信當(dāng)時(shí)我臉上的表情,要多不舍有多不舍。眼睜睜看著媽媽上了班車,爸爸用頗幸災(zāi)樂(lè)禍的眼神瞅了我一眼,小弟對(duì)我道了聲,“加油!姐!”我險(xiǎn)些沒(méi)承受住。但我很堅(jiān)強(qiáng),我可以做得很好!事實(shí)證明我并不是做得多出色——“碗沒(méi)刷干凈,重洗一遍!”“把地還沒(méi)掃干凈呢,干活怎么不細(xì)心?”可比這更嚴(yán)重的問(wèn)題是我想媽媽了。我以為媽媽走這幾天我可以讓自己獨(dú)立一點(diǎn),可不管怎么做的差了很多。

  在傍晚時(shí)候我走到房后坐到椅子上,扁扁嘴想哭但是被我憋回去了。昏黃的太陽(yáng)照射菜園,一半隱在陰影里一半在照耀下顯得夢(mèng)幻。菜園上方飛著幾只蝴蝶嬉戲,要是媽媽在的`在家的話一定會(huì)在菜園子里摘柿子的,想到這兒,本來(lái)就難受的心更酸了,眼淚還是不爭(zhēng)氣的流下來(lái),我慢慢從抽泣變成大哭。 我忽然記起那個(gè)可以被我忽略的她,她會(huì)叮囑我小心點(diǎn)車,靠邊走;她會(huì)時(shí)不時(shí)問(wèn)我想吃什么;她會(huì)恨鐵不成鋼的狠罵我;她會(huì)因?yàn)槲叶鴤目鞓?lè)難過(guò)幸福……

  一個(gè)聲音忽然打斷我的思緒,“你干嘛呢?又看小說(shuō)看哭了?快進(jìn)屋,地還沒(méi)掃呢!甭牭竭@聲音我停頓兩秒,然后帶著掛在眼毛上的淚珠進(jìn)屋找她,看見她就一下子撲進(jìn)他的懷里,“媽,你知不知道想你了?你干嘛去了?以后帶我好不好?”“想我了?”“嗯…”“那多幫我干點(diǎn)家務(wù)活唄。”“我這幾天都干可多家務(wù)活了!

  直到現(xiàn)在我還會(huì)被當(dāng)時(shí)沒(méi)出息的樣子逗笑,也直至如今我還沒(méi)忘,如果你真的,如果你現(xiàn)在還擁有就別等到失去了才懂得珍惜。

  在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 篇18

  從小到大,一直在爸爸媽媽的精心呵護(hù)中成長(zhǎng),無(wú)憂無(wú)慮,生活中似乎充滿了快樂(lè)和溫馨,沒(méi)有什么讓自己擔(dān)心和緊張的。直到那天晚上——初三的下半學(xué)期我轉(zhuǎn)了校,這就意味著,我的生活將與以前截然不同。

  最起碼,晚上增加了一直到十點(diǎn)才下課的晚自習(xí)。

  大人們怕我在學(xué)校身體吃不消,讓我每天晚上回家睡,可我一個(gè)女孩子,他們又不放心。于是,晚上媽媽就開三盞燈,一盞胡同里的,一盞院子里的,還有一盞是我臥室里的。每天我都從開著燈的胡同里走過(guò),帶著一份安然,這種溫馨讓我充滿了快樂(lè)。

  每天如此,我漸漸對(duì)走讀生活習(xí)慣了,不再害怕深夜回家。

  一天下晚自習(xí)后,胡同里竟沒(méi)有亮燈,我的心里頓時(shí)有了一種莫名的害怕與恐慌。我飛快地向家里跑去,等到跑到家門口,卻見爸爸媽媽站在門口,正焦急地望著。他們一見到我,立刻露出笑容。媽媽拍拍我的肩說(shuō):

  “今晚,停電了。”不知為什么,我猛地抱住媽媽。

  進(jìn)屋后,我一如平素吃下了媽媽為我做的點(diǎn)心,但是覺得那晚的點(diǎn)心分外的甜。

  就在那一瞬間,我真正地懂得了什么是父母之愛。那是一種無(wú)言的關(guān)懷,是一種默默的`關(guān)注,是一種深情的守護(hù),是一種深沉的擔(dān)憂……還記得有一天,爸爸臨時(shí)加夜班,他忘了對(duì)媽媽說(shuō)。晚上媽媽很著急,坐立不安,一直守在電話邊。那天晚自習(xí)回家時(shí),家里只亮了一盞燈——媽媽臥室里的。我看著媽媽憔悴的臉龐,不禁為爸爸犯起愁來(lái)。于是,我打開了那三盞燈,迎接爸爸回來(lái)。

  果真,夜里爸爸回來(lái)了。他對(duì)媽媽說(shuō),他在燈光中嗅到了“家”的味道。也就在那一瞬間,我才真正明白:家,其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是有個(gè)人點(diǎn)著燈,在等你。你在外,家里的人為你擔(dān)憂,為你祈禱;你成功,家里的人為你慶賀,為你驕傲;你失敗,家里的人為你惋惜,更為你加油……就在那一夜,我感覺自己長(zhǎng)大了。

  在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 篇19

  一路走來(lái)風(fēng)風(fēng)雨雨,一起共享歡歌笑語(yǔ),一同度過(guò)困苦艱難,我們踏著成長(zhǎng)的樹葉一路慢慢地走來(lái)。

  扎著兩只羊角辮(有一點(diǎn)亂),穿著輕盈的小花裙(有一點(diǎn)臟),不斷地在童年的歲月里穿梭,和小伙伴們一起玩捉迷藏,臉上始終洋溢著無(wú)盡的歡快。一起在河里嬉戲,臉上寫著天真,可愛,一起跳皮筋,一起踢毽子,從不帶任何心機(jī),只是單純地一直想玩,只要高興就行。有時(shí)衣服弄得臟兮兮的,被大人責(zé)罵也覺得高興。

  童年的我,從不會(huì)想明天會(huì)發(fā)生什么事,只覺得周圍怪怪的,花兒為什么會(huì)開,小狗為什么會(huì)叫?

  長(zhǎng)大了,有了一點(diǎn)讀書的樣子,衣服整齊,不再穿裙子,連昔日蓬松的頭發(fā)也乖乖地扎成一束,少了昔日的天真,卻多了今日的'渴望,腦袋開始思考問(wèn)題,對(duì)周遭的事物感到好奇。只知道老師教導(dǎo)我們要“尊師敬長(zhǎng),孝順父母”,還要好好學(xué)習(xí)。有一點(diǎn)叛逆又有一點(diǎn)成熟,從童年過(guò)渡到少年的這段時(shí)間,真有點(diǎn)漫長(zhǎng)又有點(diǎn)朦朧。

  如今,有了一點(diǎn)大人的裝束,消失了往日的爛漫和天真,改掉了意氣用事的脾性,懂得了為別人考慮。如今,我擺脫了稚嫩,走向成熟;我充滿活力,富有朝氣;學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,我笑著面對(duì);面對(duì)人生,我學(xué)會(huì)了思考;投入生活,我體驗(yàn)著人生……

  仰望明朗的天空,看著飄蕩的白云,迎著和煦的春風(fēng),對(duì)著蓬勃的大地,我要去尋找自己的目標(biāo)。

  成長(zhǎng)如悄然飄落的冬雪,如淅淅瀝瀝的春雨,如夏日濃蔭里沙沙而過(guò)的風(fēng),如輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的秋葉,成長(zhǎng)的時(shí)光在詩(shī)集里一頁(yè)頁(yè)翻著。

  成長(zhǎng)是一段艱辛的歷程,當(dāng)油菜花爛漫在心靈的布景之中時(shí),那便是成長(zhǎng)之后的思緒。于是蝴蝶便成為生命中的細(xì)節(jié),那么生動(dòng),那么美麗。

  成長(zhǎng)是一片云的詩(shī),還是一只蝶的畫?我不知道,然而我堅(jiān)信,成長(zhǎng)是一首搖搖擺擺的歌,沒(méi)有驚天動(dòng)地的激情,卻有動(dòng)人心弦的曲調(diào),成長(zhǎng)的思緒里飄蕩著許多心靈的訴說(shuō)……

  在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 篇20

  在體驗(yàn)戰(zhàn)勝彷徨,膽怯中,我相信,我會(huì)無(wú)悔青春,……

  快下雨了,我望向穿窗外發(fā)黑的天,此時(shí)已接近黃昏。我臉頰上只留下淚痕,面無(wú)表情,心緒在內(nèi)心赤腳狂奔。又失敗了,我滿懷希冀踏入二胡比賽的考場(chǎng),卻只能無(wú)奈的出來(lái),我不想接受自己流過(guò)的汗水、努力,卻沒(méi)有回報(bào)的現(xiàn)實(shí)?

  我內(nèi)心夾雜不清,淚水不知何時(shí)已與雨水混合。我想:放棄吧,放棄。雨下的迷蒙,一圈圈泛起的.漣漪打濕了迷茫,也打濕了我自己。

  朦朧中,幾束開著黃色小花的蒲公英,靜靜地佇立在角落,我看著這彎鉤流月般纖弱的身姿,不禁嘆道;雨珠會(huì)輕易打到它吧?雨珠轟擊在蒲公英身上,花兒很快垂下了腦袋,但它卻不屈服,依然頑強(qiáng)的站起來(lái),揚(yáng)起自己高傲的頭顱,分明就是一個(gè)不屈的斗士。我在花兒旁若有所思靜立良久,雨也終于收住了,陽(yáng)光緩緩舒出,花兒倔強(qiáng)起身子,不懼風(fēng)雨后的疼痛,堅(jiān)忍地挺立。我抬起頭,仿佛體驗(yàn)到它那卑微的靈魂,由于不放棄而光彩熠熠。終于明白:失敗、挫折也是青春不可缺少的體驗(yàn)!

  汗水一次次浸濕鼻尖,有多少次疲憊地坐在琴架前,又有多少次想放棄,但想到雨中的那朵堅(jiān)強(qiáng)的蒲公英,他像一股清泉撫平了我煩躁內(nèi)心,我輕輕對(duì)自己說(shuō):再練練,一定能行。

  時(shí)光不覺,我又站在考場(chǎng)中央,目光朝向臺(tái)下的主考官和觀眾,深吸一口氣,緩緩開始演奏,琴聲在弓弦的世界汩汩,手指上下紛飛間,月光輕柔,柔曼如堤,飄飛的曲調(diào)徜徉在月影之中,在沉醉、流連中《二泉映月》已奏完,我起身,臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。

  我長(zhǎng)舒一口氣,終于成功了,我體驗(yàn)著和著汗水成長(zhǎng)的青春,笑意浮上我臉頰。我走在回家的路上,無(wú)意又看到那幾束蒲公英,黃昏的光影下它們?nèi)绱溯p柔美妙,更加朝氣蓬勃。

  我體驗(yàn)著努力,收獲;挑戰(zhàn),成長(zhǎng)……

  在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 篇21

  成長(zhǎng),是我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)高,成長(zhǎng),是我們懂得控制自己的情緒,成長(zhǎng),是我們的心智一天天變得成熟。成長(zhǎng)是一個(gè)日積月累的過(guò)程,我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)、積淀知識(shí)的過(guò)程中成長(zhǎng),我們?cè)趯?shí)踐體驗(yàn)、尋找真知的過(guò)程中成長(zhǎng)。親身體驗(yàn)的過(guò)程中,有快樂(lè),有悲傷,更多的是讓我變得成熟和堅(jiān)強(qiáng)。我學(xué)習(xí)滑滑板的過(guò)程就是這樣。

  想當(dāng)時(shí),滑滑板可是很流行的,在大街小巷都可以看到滑滑板的人英姿颯爽的身影。我看著也眼饞,就和爸爸到超市買了一個(gè)漂亮帥氣的藍(lán)色火箭板。

  剛拿到滑板,我特別高興,連教學(xué)光盤也沒(méi)看,以為自己馬上就可以很帥氣的滑行,做出各種美妙的動(dòng)作了,可是當(dāng)我上板的時(shí)候,我就發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了:我根本上不去。于是我便找出了那張教學(xué)光盤,仔細(xì)研究,反復(fù)揣摩,再次試驗(yàn),結(jié)果由于用力過(guò)猛,直接將滑板推出去幾米,自己卻狠狠地摔在了地上,半天沒(méi)爬起來(lái)。唉,真是萬(wàn)事開頭難。∥易屑(xì)想了幾遍動(dòng)作要領(lǐng)和自己剛才的.動(dòng)作,發(fā)現(xiàn)是腳踩的位置不對(duì),導(dǎo)致重心太靠后了。我一遍又一遍的練習(xí),終于可以歪歪扭扭的上去了,滑板一溜煙地向前沖去?墒,接下來(lái)該怎么辦?我使勁扭動(dòng)身體,滑板卻不聽我的指揮,我又一屁股坐到了到了地上。還是沒(méi)有感覺啊。于是乎我想出來(lái)了一個(gè)辦法,那就是在所有外出的時(shí)候都帶著滑板,有空就練練。

  可是,世界上哪有這么容易的事?我無(wú)數(shù)次摔倒,在我快要成功的時(shí)候,我很興奮,結(jié)果興奮過(guò)頭,以極高的速度從滑板上飛了下來(lái),摔得我右腿上全是血。我不得不在簡(jiǎn)單的包扎之后回到家中,進(jìn)一步處理傷口。當(dāng)天下午,我的傷口還扎著紗布,我就好了傷疤忘了痛似的繼續(xù)我那大無(wú)畏的滑板之旅。終于,我可以得心應(yīng)手地駕馭滑板了;甯咚偾靶,我的心里充滿了快樂(lè),感覺自己就像一只蒼鷹在自由地翱翔。

  學(xué)習(xí)滑板,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件事,我學(xué)會(huì)了遇到困難不退縮,遇到挫折不放棄,認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)不回頭。在這樣的體驗(yàn)中,我一天天長(zhǎng)大了。

  在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 篇22

  鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。小時(shí)候每次走進(jìn)食堂,都會(huì)看見這首詩(shī),但總感覺太夸張了,直到在一次體驗(yàn)中,我才改變了對(duì)它的認(rèn)識(shí),并且十分贊同這種說(shuō)法。

  6月的天氣十分炎熱,坐在田埂上的我早已被汗水浸濕了衣衫,看著爺爺在地里插秧,清涼的水和泥巴覆蓋著爺爺?shù)耐,爺爺彎著腰,正把一棵棵幼苗插進(jìn)水田中,水滴還時(shí)不時(shí)濺到了到爺爺?shù)哪樕,引起了我極大的興趣,但我知道爺爺不會(huì)讓我下去,所以只好忍住,趁爺爺不注意時(shí)把手伸進(jìn)水中摸一下,又立即收回來(lái)。隨著太陽(yáng)越來(lái)越大,我被曬的渾身發(fā)燙。終于我鼓起勇氣向爺爺提出要到水田中插秧,爺爺說(shuō)插秧很累的,再說(shuō)也你不會(huì),聽到爺爺對(duì)我的否定,我更加執(zhí)著了。心想,插秧有什么難的,不就是把秧放在水中嗎?我一定要證明給你看。

  于是在我死纏爛打之下,爺爺不情愿的同意了,我挽起褲腳和袖子慢慢的踩入水中,感覺一下就涼快多了,心里美滋滋的。爺爺丟給我一捆幼苗,生氣的說(shuō):“看你能插幾根”,然后就走到前方去了。我解開稻草繩把幼苗一根根的插進(jìn)水中,一開始感覺很輕松,可漸漸的就感覺很吃力了,覺得手中的幼苗怎么也插不完,心里開始著急了,就加快了速度,可這不爭(zhēng)氣的腰又開始酸痛起來(lái)了,但我又不想向爺爺服軟,只好繼續(xù),終于在腰酸背疼的情況下只剩幾根幼苗了,可突然一陣風(fēng)刮過(guò),我插的秧全都浮到水面上了,正巧這時(shí),爺爺轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看到了,落井下石的'說(shuō):“說(shuō)你不行,你還不信”,我強(qiáng)忍著委屈和淚水把秧全都撿起來(lái),又重新插進(jìn)去,這一次我把秧全都很深的插了進(jìn)去,突然,汗水一不小心流進(jìn)了眼睛里,一陣刺痛讓我明白,原來(lái)爺爺臉上的水珠不是不是插秧時(shí)濺上去的水,而是汗水。我恍然大悟,原來(lái)真的是粒粒皆辛苦。

  生活中處處有體驗(yàn),讓我們?cè)隗w驗(yàn)中學(xué)習(xí),在體驗(yàn)中成長(zhǎng),在體驗(yàn)中學(xué)會(huì)珍惜,更要知道我們現(xiàn)在所擁有的一切都來(lái)之不易。

  在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 篇23

  從小學(xué)畢業(yè)的那天,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。就在這一天,我們體驗(yàn)到了友情的珍貴。

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我們一如既往地坐在教室中。那是我們?cè)谛W(xué)生活的最后一天?粗谝黄鹣嗵幜肆甑耐瑢W(xué)即將各奔東西,心里有一種說(shuō)不出的難過(guò)。

  教室格外安靜。大家都在望著、望著,看著在一起學(xué)習(xí)、一起生活過(guò)的同學(xué)們,心中都有些傷感。六年來(lái),大家情同手足,在體驗(yàn)中成長(zhǎng),共同歡笑,一起流淚,共同進(jìn)退,互助前行。我們體驗(yàn)到了成長(zhǎng),體驗(yàn)到了友情的珍貴。在這所學(xué)校里,在這間教室中,我們經(jīng)歷了太多,太多。有誤解,有委屈,但此刻都煙消云散了。大家都只記得昔日美好的場(chǎng)景,也不曾忘卻當(dāng)年我們共同灑下的'汗水和共同收獲的喜悅。

  有的同學(xué)拿出了畢業(yè)冊(cè)。在上面,記錄我們?cè)趯W(xué)校的美好生活。這些珍貴的照片,見證了我們的成長(zhǎng)。此刻,遙想曾經(jīng)共同付出的努力,是多么令人你感慨萬(wàn)分。≌掌系奈覀,那稚嫩的神情,久久在我腦中回蕩古老的教學(xué)樓將是我們最美好額回憶。他見證了大家的成長(zhǎng),體驗(yàn)到我么同學(xué)間珍貴的友情。

  不知誰(shuí)起了個(gè)頭,大家紛紛拿出同學(xué)錄來(lái)寫。這是大家心靈的寄托。看著小學(xué)同學(xué)的留言,心中久久不能平靜。讀著,讀著,重義氣的小鄭,愛幻想的小王,幽默的小張,一個(gè)個(gè)似乎都浮現(xiàn)在我眼前。我們一起吃過(guò)苦,一起犯過(guò)錯(cuò),一起受表?yè)P(yáng)過(guò),也一起流淚過(guò)。我們?cè)谝黄,在體驗(yàn)中成長(zhǎng),體驗(yàn)了友誼的珍貴,收獲了寶貴的友情。

  這時(shí),有幾位女同學(xué)眼角有些紅紅的。我們男生雖然沒(méi)有流淚,但想到以后或許再也不曾有如此感人肺腑的友情,心里都有些空落落的。大家擁抱在一起,訴說(shuō)著什么,幻想著未來(lái)重逢之日。鼓勵(lì)的話語(yǔ)顯得平凡而不平庸。

  我不會(huì)忘記我的小學(xué)生活。它讓我在體驗(yàn)中成長(zhǎng),體驗(yàn)到了寶貴的友情。

  在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 篇24

  成長(zhǎng)的過(guò)程就是破繭成蝶,是色彩的變幻,是換換流淌的溪流。悄然的,我們就長(zhǎng)大了。

  在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,有幸福的回憶。美好的向往,也會(huì)有小小的.煩惱。

  國(guó)慶長(zhǎng)假期間,我隨媽媽到外省去玩,與其說(shuō)是去玩,毋寧說(shuō)是去當(dāng)消費(fèi)者的。對(duì)于我們這些“消費(fèi)者”來(lái)說(shuō),最重要的還是先把行程安排好。

  我們?cè)诰频昀镄菹⒘艘煌,吃完早飯后本?lái)打算去海灘游泳的,可是計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化,因?yàn)樗珶幔圆荒芟潞恿恕?/p>

  我們朝著海灘的對(duì)面望去——一只只小船出現(xiàn)在我們面前,像是一個(gè)個(gè)堅(jiān)守崗位的騎士一樣,就算遭到狂風(fēng)的呼嘯也不屈服。

  我們一個(gè)接一個(gè)的跳上下船,套上救生圈,穿上救生服,我們就要出發(fā)了!隨著船夫在后面一推,小船在水中搖搖晃晃,我的心也像被懸在半空中——一向暈船的我頭上冒出了“星星”。到了河中間,我們改乘大船。上船后,我一直抱著升船帆的柱子,就像是猴子抱著樹一樣。船員們似乎看出了我暈船,就走到我跟前說(shuō):“來(lái)!跟我們一起捕魚!

  首先是撒網(wǎng),我這種沒(méi)有任何捕魚經(jīng)驗(yàn)的“菜鳥”想做什么事都難呀!但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)初生牛犢自然是不怕虎的。我艱難的走出了第一步,接著走出了第二步,我把網(wǎng)拿起,把網(wǎng)扔出去了,“好了,大功告成!”我興奮的說(shuō)。誰(shuí)知旁邊的一個(gè)船員說(shuō):“你…你…你繩子都沒(méi)系呢,怎么就扔出去了呢!蔽覐堉煨χf(shuō):“下次我不會(huì)了,嘿嘿。”在船員的幫助下,我成功把網(wǎng)撒了出去。緊接著是放繩,然后開船。我又回到了“樹上”繼續(xù)抱著。在開船的過(guò)程中,他們都在唱歌,而我則是躺在甲板上“閉目養(yǎng)神,休養(yǎng)生息!蔽易饋(lái),突然把早飯吐了出來(lái),頓時(shí)無(wú)精打采,四肢疲憊,雖然頭一直是昏昏沉沉的,但到最后我沒(méi)放棄,繼續(xù)跟他們到捕魚島的盡頭。

  在這次捕魚中我體會(huì)到了那些捕魚者的勞苦,成長(zhǎng)的道路是坎坷的,也是平坦的;是單調(diào)的,也是多彩的;是枯燥無(wú)味的,也是有滋有味的。

  在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 篇25

  每個(gè)人都在成長(zhǎng),在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)發(fā)生許多事兒,而且都是我們親身經(jīng)歷的。這可以使我們變得成熟。在我的成長(zhǎng)中也發(fā)生了許多印象深刻的事。

  我的姥姥是個(gè)農(nóng)村人,個(gè)子不高,身體健壯,臉上總愛掛著笑?墒且坏┌l(fā)現(xiàn)我們浪費(fèi)食物的時(shí)候,笑容就消失了,“節(jié)儉語(yǔ)錄”就念個(gè)沒(méi)完。這不,上個(gè)星期天媽媽買回來(lái)一袋小籠包子做早餐,我們吃飽后,盤子里還剩下兩個(gè),已經(jīng)癟癟的了,我便把它們放進(jìn)廢物餐盤里準(zhǔn)備倒掉。姥姥見狀,一把拉住我,像老母雞保護(hù)小雞似的,用一雙干凈的'筷子把它們撥到一個(gè)飯盒里,珍而貴之地放進(jìn)冰箱。感覺那兩個(gè)包子就像兩個(gè)金元包似的。

  “姥姥,不就是兩個(gè)包子嗎,加起來(lái)才值一塊錢!蔽矣X得姥姥未免太摳門兒了。“兩個(gè)包子?那也是農(nóng)民的血漢呀!你們趕上了好年代,吃也不愁,穿也不愁,你們哪里知道這糧食來(lái)得不容易啊!”姥姥跟我們說(shuō)起農(nóng)村種地的艱辛。都說(shuō)農(nóng)民是臉朝黃土背朝天,汗珠子掉在地上摔八瓣。確實(shí)是這樣,一畝糧田,春種夏長(zhǎng),秋收冬藏,哪一天離得開農(nóng)民的辛苦勞動(dòng)?還記得收割麥子的時(shí)候,太陽(yáng)毒辣辣的曬著,人們收完麥子,臉上都被曬破了一層皮,還要馬不停蹄地涼曬,收藏。然后接著整田,播種再到收割,日復(fù)一日,年復(fù)一年。我們吃的每一粒糧食,每一個(gè)饅頭都是他們辛辛苦苦用血漢換來(lái)的!

  看著姥姥臉上被歲月刻下的痕跡和那粗糙長(zhǎng)滿老繭的雙手,我明白了,那皺紋,那老繭都是土地送給姥姥最光輝的勛章!它銘刻著一個(gè)農(nóng)村婦女在田間辛勤勞作的大半生!袄牙眩莾蓚(gè)包子晚上咱倆一塊吃!”握著姥姥粗糙的手,我明白了姥姥這輩子太不容易了。

  這件事在我的人生中起了很大影響,它使我開始變得更加節(jié)儉,珍惜每一份勞動(dòng)成果,我非常感謝姥姥讓我明白了這些道理。

  在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 篇26

  人生,就是一個(gè)不斷蛻變由無(wú)知到成熟的過(guò)程,我們總是在摸索著、體驗(yàn)著。從出生,我們便開始體驗(yàn)說(shuō)話,體驗(yàn)走路,后來(lái)我們體驗(yàn)學(xué)習(xí)知識(shí),體驗(yàn)獨(dú)立完成力所能及的事。而今,又拾起了這一熟悉的話題,我的腦海中又浮現(xiàn)出那年春天我孩提時(shí)代的一次體驗(yàn)。

  我曾經(jīng)問(wèn)爺爺為什么樹上結(jié)滿果子?爺爺告訴我:把種子埋在地里,給它足夠的陽(yáng)光和水分,精心地照料它,到了秋天就會(huì)結(jié)出果實(shí)。在結(jié)果之前,還能開出漂亮的花。

  我很想自己種一棵樹,看到它能開花結(jié)果。我一直喜歡那一樹潔白的梨花,便打算種棵梨樹。那時(shí)的我還不知道種子是什么東西,爺爺告訴我,梨核就是它的種子。

  在一個(gè)晴好的下午,我在庭院里找了個(gè)自認(rèn)為不錯(cuò)的地方,把一顆梨核埋在里面,又澆了滿滿一桶水,萬(wàn)分欣喜地回家了。

  從那天起,這顆種子就成為了我的一樁心事,我時(shí)時(shí)刻刻惦念著它。為了能早日看到一樹梨花,我想就應(yīng)該給它充足的`水分?晌覍(duì)充足這個(gè)詞語(yǔ)毫無(wú)概念,想來(lái)定是越多越好,所以每天都給它澆很多水。

  春天過(guò)去了,夏天也過(guò)去了,眼看著天氣逐漸寒冷,秋天也即將結(jié)束?晌业男±鏄鋮s沒(méi)有開花結(jié)果,甚至自始至終,它的芽根本未曾鉆出泥土。

  我既懊惱又失落,找到爺爺問(wèn)是怎么回事。爺爺弄清原委,笑著說(shuō):傻孩子,哪有成天澆水的?那不早就澆澇了?凡事都要掌握個(gè)度,多也不代表就是好呀!

  果然,那棵梨樹依舊沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)。事實(shí)證明,我的體驗(yàn)失敗了。我最終沒(méi)能看到期待中的一樹梨花,可我增添了知識(shí),我學(xué)會(huì)了怎樣種植植物;我增強(qiáng)了責(zé)任心,即便是徒勞無(wú)功但畢竟也是我用心做的。最重要的是,我知道了凡事應(yīng)講求分寸,做什么都應(yīng)適可而止這一道理。

  別人看來(lái),這不過(guò)是幼年時(shí)期愚蠢而又無(wú)謂的舉動(dòng);然而就我而言,我從中有所收獲、有所感悟,我得到了心靈上的成長(zhǎng)。這一孩提時(shí)代的體驗(yàn),雖然給我留有遺憾,但我明白,正是生活中這些未能萌芽的種子化作了成長(zhǎng)的養(yǎng)料,幫助我在人生的春天里綻放。

  在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 篇27

  透過(guò)昏暗的光線,獨(dú)自一人坐在窗前,傾聽書卷翻頁(yè)的聲音。久了,凝視著藍(lán)天,驀地飄起了小雪。走出門,那美麗的冰花停留在我的視線里,直到融化,久久不能離去。眼睛不知怎的朦朧,腦海里倒帶出那朦朧的回憶。那回憶卻不再朦朧。

  那天如這般一樣,恰逢小雪。我攥著剛發(fā)下的試卷,目光久久地停留著。望著學(xué)校門口孤零零的身影,都那么陌生,父親沒(méi)來(lái)。無(wú)可奈何,只好自己獨(dú)自步行回家,心里也不禁劃過(guò)一絲失落。

  夜色逐漸侵蝕著天空,傍晚了。推開屋門,家里顯得格外冷清,耳畔只剩下一陣陣行人走在路上的腳步聲和鳴笛聲。打開燈,臥室的門半掩著,透過(guò)微弱的光線,看見父親躺在床上那虛弱的神情,那兩鬢漸漸斑白的頭發(fā)十分醒目。我小心翼翼地放下書包,生怕吵了父親。

  父親咳嗽的聲音縈繞于耳。我為父親泡上一杯清茶,青煙裊裊,像是彌漫在了整個(gè)世界里,這一刻時(shí)間不再運(yùn)轉(zhuǎn),全部靜止。

  雙手捧著熱茶,來(lái)到父親的`床邊!翱烊懽鳂I(yè)吧,爸爸沒(méi)事。”身前傳來(lái)一陣輕緩的聲音。父親坐起身來(lái),臉燙得通紅,地上的衛(wèi)生紙扔得也有了一尺厚,他像是發(fā)燒了,而且感冒也十分嚴(yán)重。我遞給父親熱茶,看著他這樣難受,自己也十分心疼。母親還在加班,家里只有我能照顧父親了。

  壺中的水熱了些,我拿毛巾用熱水清洗,敷在父親的額頭上,幫父親準(zhǔn)備好藥服食。當(dāng)我再次捧起那杯茶,沸水一次又一次的沖擊,想起在我遇到挫折困難時(shí),父親和母親的撫慰和關(guān)愛,在我生病時(shí)他們無(wú)微不至的照顧。我想我現(xiàn)在能回報(bào)給他們的,就是珍惜。

  空中那翩翩起舞的冰花早已不見,頃刻間,整個(gè)世界白雪皚皚。

  “原來(lái)成長(zhǎng)就是在這么不經(jīng)意間,倏然而至。沒(méi)有半點(diǎn)征兆。來(lái)得那般倉(cāng)促,令我們措手不及。此時(shí)此刻,我懂。安慰捉襟見肘,唯有冷暖自知。”

  我們已迎來(lái)花樣年華,在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。無(wú)聲無(wú)息。

  在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 篇28

  人的一生是漫長(zhǎng)的,在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)有許多的成功,同樣也會(huì)有無(wú)數(shù)的失敗。成功能催人奮進(jìn),失敗會(huì)使人心灰意冷。這就是成長(zhǎng)的體驗(yàn)。

  有一次,老師組織我們大家以“中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng)”這個(gè)話題為內(nèi)容寫作文,我準(zhǔn)備參加全國(guó)小學(xué)生作文競(jìng)賽。這篇作文可以從多方面來(lái)寫。正在我猶豫不決的時(shí)候,老師給了我一些啟發(fā),讓我想到了要寫的內(nèi)容。經(jīng)過(guò)多次的修改,參賽的稿子終于發(fā)出去了。老師在班上表?yè)P(yáng)了我的作文,讓我對(duì)自己的作文更加有了信心,我相信自己一定能得獎(jiǎng)。為此,我還跟爸爸媽媽談了條件,只要我得獎(jiǎng),就給我獎(jiǎng)勵(lì)。之后的每一節(jié)作文課,我都充滿了期待。期待得到獎(jiǎng)狀,期待老師的'表?yè)P(yáng),期待得到爸媽的獎(jiǎng)勵(lì)。終于,在一個(gè)月后,老師收到了獲獎(jiǎng)同學(xué)的獎(jiǎng)狀。老師念著獲獎(jiǎng)同學(xué)的名字。我從心底里為這些同學(xué)的獲獎(jiǎng)而感到高興,同時(shí),我也在為沒(méi)有念到自己的名字而擔(dān)心。獲一等獎(jiǎng)的名單念完了,二等獎(jiǎng)的名單也念完了,連三等獎(jiǎng)的名單也念完了,可我還是沒(méi)有聽到自己的名字。瞬間,我的心情由滿心的期待,轉(zhuǎn)化為滿臉的失望。這時(shí),老師從優(yōu)秀獎(jiǎng)的名單中念到了我的名字。這個(gè)突然到來(lái)的驚喜雖然并不大,但卻讓此時(shí)的我得到了莫大的安慰。課間休息的時(shí)候,老師安慰我:“這次沒(méi)有得一、二等獎(jiǎng)沒(méi)有關(guān)系,要加倍努力!甭犃死蠋煹脑挘乙庾R(shí)到了自己的不足之處,并決定下次參賽時(shí),不要再犯同樣的錯(cuò)誤了。當(dāng)媽媽來(lái)接我時(shí),聽說(shuō)我沒(méi)有得一、二等獎(jiǎng),并沒(méi)有責(zé)怪我,而是鼓勵(lì)我,讓我不要灰心。

  這次獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),雖然不算什么,但我還是要感謝老師,用心血澆灌我們的成長(zhǎng);我還是要感謝父母,鼓勵(lì)我重拾信心;我還要感謝同學(xué)們與我一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。我要感謝所有鼓勵(lì)我,夸獎(jiǎng)我,安慰我的人。

  參賽是接受考驗(yàn)的時(shí)刻,是鍛煉自己的機(jī)會(huì),學(xué)到知識(shí)才是最終的目的。不管是成功的歡笑,還是失敗的淚水,這些都是成長(zhǎng)的體驗(yàn)。

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