成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文（精選40篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 篇1
數(shù)學(xué)課，可以令學(xué)生毛骨悚然的三個(gè)字；期末數(shù)學(xué)考試，可以讓整天無(wú)所事事，捧著手機(jī)、漫畫(huà)、零食的學(xué)生廢寢忘食努力奮斗數(shù)星期的6個(gè)字；數(shù)學(xué)老師，令體育老師祖宗十八代整天處于水深火熱當(dāng)中的主犯之一，也是同學(xué)們QQ表情包的主要來(lái)源之一。卻讓我們?cè)谏龑W(xué)壓力巨大的六年級(jí)中，有了一方可以用來(lái)放松的極樂(lè)凈土。
孫老師，我六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)極具個(gè)性的老師。在其他老師都嫌自己的課時(shí)不夠多的期末，他還每周拿出自己的兩節(jié)數(shù)學(xué)課來(lái)讓我們下樓鍛煉，就算因?yàn)檎n時(shí)進(jìn)度比較緊張時(shí)用了一節(jié)副科的'課程，也會(huì)在后面非常義氣的還給我們。在質(zhì)檢考前，他看我們每天都在上語(yǔ)數(shù)英太辛苦，會(huì)以課程進(jìn)度不夠的名義，把語(yǔ)文老師手中的副科課程拿來(lái)，再把我們放到空蕩蕩的操場(chǎng)上去玩，有時(shí)正好碰上去食堂吃飯的語(yǔ)文老師，看得語(yǔ)文老師是咬牙切齒。
在放學(xué)時(shí)，有很多同學(xué)清校了還不回家，在操場(chǎng)上打球，經(jīng)班主任多次勸阻還是我行我素，有天放學(xué)，那些同學(xué)還在打籃球，孫老師看到了，走了過(guò)去，和他們說(shuō)：“你們?cè)覆辉敢夂臀掖騻�(gè)賭”那些同學(xué)停下腳步,問(wèn)：“怎么賭？”孫老師說(shuō)：“我一個(gè)和你們所有人打，我贏了，你們以后傍晚打球只能打到清校，清校就得走。我輸了，你們以后再也不用寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)�！彼麄円宦�(tīng)，高興壞了立刻答應(yīng)了，可他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到，孫老師初中、高中、大學(xué)都是�；@球隊(duì)的，結(jié)果可想而知，那些同學(xué)輸?shù)暮軓氐�，而孫老師也成功把那群叛逆的少年管的服服帖帖
在考試前一周，雖然大家還是很愛(ài)玩，但多少有了一些憂患意識(shí)，懂得收斂一些，好好讀書(shū)，被帶下樓去玩時(shí)，還帶著各科輔導(dǎo)書(shū)在背誦。
他帶著我們到學(xué)校內(nèi)的一塊草坪，草是很淡的綠色大多數(shù)是白的和黃的，他讓我們坐下，大多數(shù)同學(xué)立馬掏出教輔來(lái)看。他和我們說(shuō)：“你記得你們以前背得那句古詩(shī)嗎？天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。你們看遠(yuǎn)處，接著他舉起右手伸出食指指向草坪的遠(yuǎn)處，那的草是不是很綠�！吧贁�(shù)幾個(gè)同學(xué)抬頭看了看，其中就有我，可我不覺(jué)得，只覺(jué)得那得草也是夾雜著黃與白的淡青色小草。然后他拍了拍邊上的草坪，“這呢？”他抬起頭四十五度仰望天空，“你們學(xué)什么科目都一樣，要靠用心的理解，不能硬背�！蔽耶�(dāng)時(shí)就沒(méi)注意這句話，依舊低頭看書(shū)。心想你個(gè)教數(shù)學(xué)的，我語(yǔ)文還需要你教嘛。在說(shuō)了這兩個(gè)地方的顏色不是相同嗎。
初中教師節(jié)時(shí)，我回到小學(xué)看到那塊草坪，真的，遠(yuǎn)處是綠的。
我作為一個(gè)學(xué)生，還是一個(gè)初中生，我對(duì)語(yǔ)文的理解還沒(méi)一個(gè)數(shù)學(xué)老師多，應(yīng)該說(shuō)我笨呢還是該說(shuō)我不用心？
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 篇2
一個(gè)春天，一場(chǎng)雨，一對(duì)父女，那件貌似普普通通的事，卻令我久久難以忘懷。
記得那是一個(gè)春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都生機(jī)勃勃的樣子。閑來(lái)無(wú)事，爸爸就提議帶我去一家書(shū)店來(lái)打發(fā)時(shí)間。起初我并不怎么想去的，可后來(lái)又被爸爸所說(shuō)的故事情節(jié)所吸引，便有了想去書(shū)店一睹究竟的想法，熟不知，就這一去我學(xué)到很多，遠(yuǎn)不止書(shū)上的那些內(nèi)容。
爸爸帶我漫步走去書(shū)店，看著路上的景色，心情愉悅，我竟覺(jué)得路途是如此近，沒(méi)多會(huì)就到了書(shū)店。書(shū)店里很安靜，連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。我找了本書(shū)，開(kāi)啟我的讀書(shū)之旅。爸爸在哪里，我沒(méi)有注意，也并不知道。
當(dāng)我讀完，已是中午。我有了回家的想法，正要去找爸爸，一回頭就看見(jiàn)爸爸在不遠(yuǎn)處捧著本書(shū)興致勃勃的讀著。有心靈感應(yīng)似的，爸爸抬頭朝我這看來(lái)，我們的嘴角都不經(jīng)意上揚(yáng)。爸爸問(wèn)過(guò)我的意思后，便要帶我回家。好巧不巧，天空不作美，淅淅瀝瀝的小雨下了起來(lái)。我與爸爸沒(méi)帶傘，怕回家途中被淋，我們又讀了會(huì)書(shū)。雨越下越大，外面的雨聲越來(lái)越猛烈，與我們剛來(lái)時(shí)的安靜形成鮮明對(duì)比。書(shū)店里只剩幾個(gè)人，再加外面的雨聲，我的心里愈加害怕，哭著嚷著讓爸爸帶我回家。
爸爸看了看外面，又低頭看了看我，思考片刻，然后把自己身上的外套脫了下來(lái)，披到我的身上。這身上的.觸覺(jué)促使我抬頭，映入眼中的便是爸爸只身著一件薄襯衫，而他來(lái)時(shí)穿的那件外套此時(shí)披在我的身上。我不禁有些感動(dòng)。爸爸抱起我，推開(kāi)門(mén)，行云流水般走了出去。中途，爸爸不知停下來(lái)多少次，重復(fù)著相同的動(dòng)作——把我身上披的衣服緊了緊，把我整個(gè)身子都完全罩在衣服里。我依偎在爸爸的懷里，不經(jīng)意間看見(jiàn)爸爸渾身濕透，而我?guī)缀跏堑嗡凑�，我的心好像被什么揪著般疼。我的心中五味雜陳，淚水奪眶而出，與雨水參雜。雨漸漸停了。太陽(yáng)公公也不知是何時(shí)出來(lái)的。我忽然看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一道“彩虹橋”，便向遠(yuǎn)方跑去，去尋找那道屬于我的“彩虹橋”。爸爸的嘴角不經(jīng)意上揚(yáng)，露出那難得的微笑。
生活中并不總是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有些磕磕絆絆。但是你會(huì)發(fā)現(xiàn)，總有那么個(gè)人，在你遇到挫折時(shí)，挺身而出；在你順利成功時(shí)，默默守護(hù)。而我的爸爸就是我生活中的那個(gè)人，是我生命中必不可少的人。父愛(ài)是一把大傘，總在雨天為你撐開(kāi)；父愛(ài)是一座高山，挺拔而偉岸；父愛(ài)是一片大海，濃郁而深遠(yuǎn)，父愛(ài)是一盞明燈，照亮我腳下的路，與我共進(jìn)退。
爸爸對(duì)我的濃濃父愛(ài)深情，如同一縷陽(yáng)光，這縷看似微不足道的陽(yáng)光，卻溫暖了我的心房，是我成長(zhǎng)路上必不可少的一縷陽(yáng)光。我會(huì)把這縷陽(yáng)光好好珍藏起來(lái)，視如珍寶。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 篇3
在成長(zhǎng)的道路上，雖然有些泥濘和坎坷，但總會(huì)有陽(yáng)光�！}記
小學(xué)以優(yōu)異成績(jī)考上初中的我，不禁有些飄飄然。再加上手機(jī)的誘惑，初一下學(xué)期我便開(kāi)始“墮落”了。剛開(kāi)始我的成績(jī)沒(méi)有什么波動(dòng)，因?yàn)槌跻坏闹R(shí)內(nèi)容還不是很難。我每次都在快要考試前的幾個(gè)禮拜就把要考的重點(diǎn)都記到腦子里去了。
但是到了初二，需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容逐漸變得多了，也難了。我的成績(jī)開(kāi)始直線下滑了，并且只升不降。再也不是“臨時(shí)抱佛腳”就可以解決那些復(fù)雜的題目。我心里有點(diǎn)著急，打算拋開(kāi)手機(jī)好好讀書(shū)。但是還沒(méi)過(guò)兩天，我就“重操舊業(yè)”了，繼續(xù)重復(fù)之前的學(xué)習(xí)態(tài)度。老師感到痛心，剛開(kāi)始語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我勸導(dǎo)，后來(lái)干脆直接放棄了我。甚至有的時(shí)候他會(huì)在成績(jī)公布的時(shí)候，因?yàn)槲业某煽?jī)不及格，罰我到教室外站一節(jié)課�！安钌钡臉�(biāo)簽也貼在了我的身上。同學(xué)們開(kāi)始不停地嘲笑我，回家后，爸爸媽媽也責(zé)罵我。正處于叛逆期的我，雖然知道這樣不對(duì)，但是我好像不受控制地和他們吵架，甚至把自己關(guān)在了房間里。
我感到難過(guò)，在成長(zhǎng)的這條道路上，我好像看不清未來(lái)的'方向。
初三上學(xué)期時(shí)，我們班換了一個(gè)新的數(shù)學(xué)老師。他雖然不是班主任，但也“好管閑事”。在一次月考后，他把我叫到了他的辦公室。他說(shuō)，父母很辛苦，供我讀書(shū)不容易。我不痛不癢地“嗯”了一聲。他又給我講了他的故事，最后告訴我，如果現(xiàn)在不好好讀書(shū)，我以后每天都要為生活奔波。不知道為什么，聽(tīng)到這句話時(shí)，我竟然想到了我父母。有一次，他們兩個(gè)帶我們出去玩。弟弟看到路邊有人在賣(mài)手抓餅，叫著嚷著要吃。媽媽跑過(guò)去買(mǎi)了兩個(gè)手抓餅給我們兩個(gè)。說(shuō)真的，我在學(xué)校經(jīng)常吃手抓餅，所以現(xiàn)在我不是很喜歡吃了。我遞給媽媽說(shuō)：“我不喜歡吃，媽媽你吃�！眿寢屨f(shuō)她以前吃過(guò)，覺(jué)得很難吃。所以她又把手抓餅推給了我。我很生氣地說(shuō)：“我在學(xué)校天天吃，你們現(xiàn)在出來(lái)又買(mǎi)這個(gè)給我，吃的我都煩死了!”媽媽只好接過(guò)，咬了一小口后，我看見(jiàn)她轉(zhuǎn)過(guò)頭，小聲地對(duì)爸爸說(shuō)：“好吃�！被貋�(lái)后，我就一直偷偷流淚······
老師對(duì)我的關(guān)心不是虛假的。在這之后的幾天，他總是詢問(wèn)我有沒(méi)有不會(huì)的難題，如果我說(shuō)有，他就會(huì)耐心地教我。只要我有一天沒(méi)有問(wèn)問(wèn)題，他就會(huì)催促我。就這樣，我慢慢地養(yǎng)成了好習(xí)慣。雖然還沒(méi)有名列前茅，但是成績(jī)也漸漸地上升了。成長(zhǎng)道路上的云層逐漸被撥開(kāi)了，幾縷陽(yáng)光透過(guò)那些縫隙開(kāi)始撒了下來(lái)。
現(xiàn)在，雖然我是一個(gè)高中生了。但老師仍然關(guān)心著我，他告訴我要少熬夜，因?yàn)樯眢w比學(xué)習(xí)還要重要。他對(duì)于我就像溫暖的陽(yáng)光般。
成長(zhǎng)的道路上，我要感謝他為我撒下的幾縷陽(yáng)光。雖然不多，但足以溫暖我整個(gè)寒冬!
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 篇4
陽(yáng)光有很多種含義。在冬天寒冷的人們獲得陽(yáng)光是心靈的溫暖；在困難前跌倒頓感人生失落、黑暗時(shí)，獲得陽(yáng)光是心靈的慰藉；在面對(duì)選擇時(shí)不知該如何是好、感到焦躁不安時(shí)，獲得陽(yáng)光是心靈的安撫。
每個(gè)人心中的陽(yáng)光亦不相同，有的是興奮，有的是溫暖，有的是燦爛。而我的陽(yáng)光大多是一個(gè)人給的.，她滋潤(rùn)著我，在失意時(shí)，給予鼓勵(lì)；在悲傷時(shí)，給予歡樂(lè)；在激動(dòng)時(shí)，給予鎮(zhèn)定。
記得那時(shí)剛升入初中，小學(xué)成績(jī)一直頗好的我十分期待新生活的到來(lái)，畢竟是一次全新的考驗(yàn)。在初中，較為開(kāi)朗的我很快便融入了新集體，學(xué)習(xí)也沒(méi)有遇到困難，一切都像在小學(xué)時(shí)一樣，而我卻不知道那只是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。
開(kāi)學(xué)很快就過(guò)了一個(gè)月，馬上就要迎來(lái)第一次月考。全班立刻進(jìn)入備考狀態(tài)，而我也被帶入緊張的氣氛里，每天認(rèn)真復(fù)習(xí)。終于，月考的那天到了，我似乎胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng)。一拿到試卷，選擇題就有幾個(gè)不確定。本滿有信心的我就像一個(gè)充滿氣的氣球一瞬間被人用針戳破似的，就這樣忐忑地過(guò)了一天。心中早有預(yù)感：考砸了。兩天后，成績(jī)一出果不其然全在預(yù)料之中。
拿著試卷慢騰騰地走回家，心里就像針扎一樣疼。心想，明明復(fù)習(xí)了那么久，每天都復(fù)習(xí)，怎么就是考不好呢？難道這就是他們所說(shuō)的“小學(xué)成績(jī)?cè)俸茫坏匠踔芯统刹锁B(niǎo)！”嗎？以前的我從不相信這句話，明明就是歪理嘛！但現(xiàn)在的我有些半信半疑了。我盡量放慢腳步，想晚點(diǎn)承受即將到來(lái)的暴風(fēng)雨。
“嘎——”打開(kāi)房門(mén)，父親正坐在沙發(fā)上看報(bào)，母親大概在煮飯。父親一見(jiàn)我進(jìn)門(mén)，眼神直射向我的內(nèi)心：“成績(jī)出來(lái)了嗎？考多少分？”這一問(wèn)，把我嚇得打了一個(gè)寒顫，將紅彤彤的試卷遞給父親�！澳阍趺纯歼@么點(diǎn)分？退步這么大！你肯定貪玩不復(fù)習(xí)，你就不能記點(diǎn)心嗎？”父親站起身嚴(yán)厲地說(shuō)道。我卻不知怎么解釋?zhuān)舸舻卣驹谝慌�。母親聽(tīng)到父親的聲音，急忙跑出來(lái)。父親又要繼續(xù)罵我，母親攔住，將父親按在沙發(fā)上用手指一指我，示意父親由她來(lái)處理。母親將呆若木雞的我拉進(jìn)房間，輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)我為什么沒(méi)考好。我看著母親的眼睛，那里面滿是擔(dān)心和關(guān)愛(ài)�！翱偨Y(jié)方法才是最重要的，不要因?yàn)橐淮慰荚嚩鴨适Я藢?duì)自己的信心。要記住，你永遠(yuǎn)是最棒的！”母親抱著我說(shuō)。母親的臂膀好舒服、好溫暖。我的心就像本是惡魔禁錮著頓時(shí)被一個(gè)天使解救，有一道陽(yáng)光射進(jìn)我的冰冷的心。
窗外，那棵樹(shù)影被拉得很長(zhǎng)，透射出若隱若現(xiàn)的微光，伸出手，嘴角上揚(yáng)，我就能觸及心中的希望。母親啊，你就是那一縷陽(yáng)光，也許不足溫暖整個(gè)世界，卻是我成長(zhǎng)路上不可缺少的珍藏！
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 篇5
人生就如一棵小草，在長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)的過(guò)程中，需要陽(yáng)光的滋潤(rùn)，而我們生命中的陽(yáng)光就是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
題記
在我們不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多撩撥心弦的記憶。如同我們連夜備考時(shí)，親人的陪伴，使我們?nèi)缭诤诎抵姓业较Ｍ氖锕猓@就是我們成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光；當(dāng)我們?cè)诳荚囀д`時(shí)，師長(zhǎng)的教誨，使我們從失誤的陰影中走出，這就是我們成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光；當(dāng)我們?cè)谇斑M(jìn)的路上遇到阻礙時(shí)，朋友給予我們的呵護(hù)與關(guān)懷，使我們從原地爬起拾回丟失的勇氣。這就是我們成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。
在一個(gè)寂靜的夜晚，貓頭鷹站在樹(shù)梢上尋找獵物，月色透過(guò)窗簾照進(jìn)屋內(nèi)，反射到寫(xiě)字臺(tái)上，一片肅殺和凄涼的景象。這是期末的前夕，而我只有月光的陪伴，在昏暗的燈光下備考著。隨著一聲聲有節(jié)奏的踏步聲傳來(lái)，母親拿著冒著熱氣的熱水走進(jìn)來(lái)，坐在我身邊，陪伴著我復(fù)習(xí)大把的習(xí)題，不意間我抬頭，隨著燈光望去看見(jiàn)在母親的額頭上新增了幾條皺紋，頓時(shí)，我呆住了，心想，這可是幾天熬夜所形成的！在黑暗中我感到心中升起暖意，使我在枯燥的習(xí)題中，找到了靈感，這就是親人的陪伴幫我從困境中走出。
母親的關(guān)愛(ài)，就是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。從中傳遞著愛(ài)的能量，使我在困境中找到希望的曙光。
撲通、撲通我懷著忐忑不安的心坐在座位上，等待著扭轉(zhuǎn)命運(yùn)的`成績(jī)出爐。我的心跳速度隨著張老師的語(yǔ)速不斷加快，當(dāng)念到我時(shí)，大腦頓時(shí)一片空白，緊接著是一個(gè)如晴空霹靂般的吼聲，打在我的臉上，97分。啥！我簡(jiǎn)直不敢相信！下課后，我被請(qǐng)到了老師辦公室喝茶。張老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：，你這次語(yǔ)文怎么會(huì)這樣呢？張老師的話硬生生的打在我的臉上，感覺(jué)心情已經(jīng)跌入谷底。張老師似乎看出了我的心情，用充滿溫暖的語(yǔ)氣教導(dǎo)著我，仿佛是在扶一位還在蹣跚學(xué)步的小孩爬起來(lái)。而我就是那位小孩，在失誤的陰影中找到了希望的曙光，師長(zhǎng)的教誨使我從中走出。
老師的鞭策，就是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。從中傳遞著師長(zhǎng)的教誨，使我從失誤的陰影中走出，走向成功的道路。
一、二、三、四！隨著一聲聲整齊的口令，五個(gè)學(xué)生在逃課后，被老師逮住。一滴滴的汗水從我的臉頰上流下，如經(jīng)受沙場(chǎng)的老將一樣，趴著地下做著俯臥撐。老師那帶著嚴(yán)厲的語(yǔ)句在我耳旁響起，本以為地獄已過(guò)，那知收到的是罰跑五圈，同處于困境之中的戰(zhàn)友們都發(fā)出絕望的聲音。我們只好堅(jiān)持下去，在原地跌倒，在朋友之間的攙扶下，互相站起來(lái)。在老師的額外的加餐下，朋友之間的鼓勵(lì)下，沒(méi)有一人倒下。每一個(gè)人的鼓勵(lì)都使我感受到，朋友給予我的呵護(hù)與關(guān)懷，使我從原地爬起拾回丟失的勇氣。
同學(xué)的鼓勵(lì)，就是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。從中傳遞著朋友給予我的呵護(hù)，使我從原地站起，拾回丟失的勇氣，勇敢面對(duì)未來(lái)未知的困難。
在我們的人生中，會(huì)有許多這樣的經(jīng)歷，或使我們成功，或使我們感動(dòng)。親人的呵護(hù)、師長(zhǎng)的教誨、同伴的鼓勵(lì)……這都是我記憶中的珍藏，更是我成長(zhǎng)路上必不可少的陽(yáng)光。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 篇6
當(dāng)晨曦灑向大地，當(dāng)萬(wàn)物睜開(kāi)睡眼，走在路上，陽(yáng)光閃耀，金芒璀璨。
然而不是每個(gè)人的路上都陽(yáng)光明媚，確有一部分人在某些時(shí)刻眼前暫被陰霾遮蔽，晦暗而沉悶。
這天的清晨，我們?nèi)绯Ｏ嘤錾蠈W(xué)路上，卻見(jiàn)他臉色陰郁，眼中無(wú)神，以往頻繁張開(kāi)的紅潤(rùn)的唇卻干皺地緊閉，他見(jiàn)我，只撇了一眼便徑直前行，脊背微屈，默然而頹唐。
過(guò)了幾日，我偶然從老師與其家長(zhǎng)的通話中聽(tīng)得只言片語(yǔ)，原來(lái)是他家庭生變，父母離婚，原先幸福甜美的“蜜罐子”碎成兩半，剩下的唯有苦澀。這段時(shí)間。他沉默寡言，孤獨(dú)離群，學(xué)業(yè)退步，日益消瘦。
他的生日那天，我與幾位摯友精心準(zhǔn)備，準(zhǔn)備送他一些禮物。其中一位的禮物是一幅畫(huà)，內(nèi)容為一家三口手牽手，共享人生之樂(lè)，而且左上角的太陽(yáng)還刻意畫(huà)的很大，陽(yáng)光灑下，溫暖和煦。旁邊寫(xiě)有“成長(zhǎng)之路，陽(yáng)光無(wú)處不在”意為鼓勵(lì)他振作、重拾自我。但意想不到，他看了畫(huà)后，怒發(fā)沖冠，眼中冒火，只幾下便把畫(huà)撕碎，這幸福美好的祝愿亦化為泡影。
他憤然離去，自此一周沒(méi)見(jiàn)他蹤影。一位成長(zhǎng)中的孩子，用陰霾遮住了本應(yīng)無(wú)處不在的陽(yáng)光。
他回來(lái)后，我們便不再給予他太過(guò)直接的關(guān)懷，只是一起跟隨著他，上學(xué)路上一起前行，放學(xué)時(shí)形影不離，自由活動(dòng)時(shí)也緊跟其后，他好像視而不見(jiàn)，有時(shí)只是相覷，默默不語(yǔ)。
我們的緊跟不舍終于引起了他的反感，有一天，操場(chǎng)上，他朝我們怒喝：“你們要跟到什么時(shí)候！”我們無(wú)言，只是眸光堅(jiān)定。他見(jiàn)我們不語(yǔ)，又吼到：“你們究竟什么意思！”我們亦無(wú)言，只是一起凝視他。他楞了，隨后亦無(wú)言，目光躲閃，片刻嘆了一口氣，眼框泛紅。
“我爸媽不要我了，他們有沒(méi)有考慮過(guò)我的感受！”話音落，遂嚎啕�！暗悴荒茏髻v自己啊，渾渾噩噩，如何是好。你看，生活中并非都是烏云，也有我們這些陽(yáng)光。”我拍著他的`肩膀笑著勸他�！鞍謰岆x婚了，爺爺奶奶身體又不好，經(jīng)常住院，我不想學(xué)習(xí)了，我還有什么陽(yáng)光！”他哭嚎�！澳俏覀兡�，我們是什么呢？”好友中的一個(gè)直性子大喝道，“天塌下來(lái)我們一起頂！”此人揮舞著拳頭，說(shuō)出如此之言，卻忘了自己也不過(guò)是一名成長(zhǎng)路上的少年，不禁讓人有些哭笑不得。但他聽(tīng)了，愕然，止住哭嚎，抬起頭來(lái)�！瓣�(yáng)光又不是只有父母才能給，我們也能當(dāng)你的陽(yáng)光。”又一位青春少年半開(kāi)玩笑說(shuō)道。他低頭沉思，片刻，一絲笑意從臉上綻開(kāi)，如亙古冰山的第一道裂紋，下一刻，悄然融化……
從此，他又似回到從前，眼前的黑暗與陰霾隨風(fēng)而去，成長(zhǎng)的路上陽(yáng)光普照，溫暖而充滿希望。
其實(shí)每個(gè)人的成長(zhǎng)路上都會(huì)有風(fēng)風(fēng)雨雨，生死契闊并不少見(jiàn)，但只要我們相互扶持，挽手前行，穿過(guò)烏云，前方一定是陽(yáng)光普照、萬(wàn)紫千紅。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 篇7
沒(méi)有陽(yáng)光，小小樹(shù)苗又如何成長(zhǎng)為參天大樹(shù)？沒(méi)有陽(yáng)光，我們又怎么有健康的身體？同樣，成長(zhǎng)也需要陽(yáng)光。在我記憶的長(zhǎng)河中，也有這樣的一縷陽(yáng)光照耀在我成長(zhǎng)的路上。
天，陰沉沉的拉下來(lái)了臉，我埋著仿佛有千斤重的頭，兩只有點(diǎn)兒僵硬的手緊緊捏著手中60分的考卷走在回家的路上。那鮮紅而又刺眼的墨水，蒼勁而又有力，如一柄匕首般深深刺痛著我的心。為什么？我在心中大聲的質(zhì)問(wèn)自己，這么簡(jiǎn)單的考卷我卻只考到了60分！
我·……以后還能像往常一樣考到好成績(jī)，博得老師的喝彩嗎？
就在這我萬(wàn)念俱灰之時(shí)，它――那縷陽(yáng)光出現(xiàn)了，淺黃的殼，兩只彎而又長(zhǎng)的觸角――是的，那是一只蝸牛。一只蝸牛，但它卻是一只正在奮力向上爬的蝸牛，只見(jiàn)那只蝸牛背著它那無(wú)比沉重的殼，正邁著老爺爺一般的步子一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的向上蹭。重重的殼，飽經(jīng)滄桑的一對(duì)角，這一切似乎都預(yù)示著它不可否認(rèn)的失敗。不出所料，不到一分鐘，它便如一粒子彈似的＂嗖＂一下，重重摔在地上，看著都讓人感覺(jué)疼。我在心中暗暗嘲笑著這只老蝸牛的自不量力：＂一只老蝸牛算個(gè)什么東西？竟妄想爬上這參天大樹(shù)！簡(jiǎn)直就是癡人說(shuō)夢(mèng)。＂
蝸牛失敗了？是的。但令我意想不到的是，它并沒(méi)有因這小小的失敗而垂頭喪氣，一蹶不振。相反，它并沒(méi)有要離開(kāi)的'意思，而是又一次背上了它那重重的蝸牛殼，又一次拖沓的爬上了樹(shù)，它堅(jiān)持的行為使正準(zhǔn)備離開(kāi)的我放慢了腳步。但同時(shí)，這也使我有些糊涂了，既然＂10＂已經(jīng)又退回了＂0＂，那再?gòu)倪@遙遠(yuǎn)的＂1＂到＂10＂之間再走一遭還有意義嗎？當(dāng)人從人生的巔峰又重重的摔倒在人生的低估，還有還返的可能嗎？思考間，只見(jiàn)那只蝸牛已經(jīng)又爬上了一段距離，正當(dāng)它即將爬到原來(lái)的位置時(shí)，它又一次摔下來(lái)了，又一次變回了＂0＂。但從它重重的蝸牛殼上，仍然看不到半點(diǎn)沮喪，它一次又一次的爬起來(lái)，摔下去，爬起來(lái)，摔下去……
不經(jīng)意間，那原本黑漆漆的天空，仿佛沒(méi)有那么暗了——正如我心中的小屋——天空中，隱隱有幾縷陽(yáng)光穿過(guò)了層層黑云，透射過(guò)樹(shù)梢，透射過(guò)空氣，透射過(guò)我的心。冥冥中，仿佛有一句話從我心中飄過(guò)，卻留下了深深的烙�。骸笆前�！只要有堅(jiān)持不懈的毅力，持之以恒的心，又有什么是做不好的呢？”
從此，那縷陽(yáng)光開(kāi)始陪伴著我的前進(jìn)，走過(guò)人生的低估，飛過(guò)成功的藍(lán)天，游過(guò)無(wú)垠的大海，每每遇到困難時(shí)，都是它在警醒我不要放棄——也因?yàn)槟强|陽(yáng)光，我的成長(zhǎng)才得以那樣的精彩，生命才得以如花一般的絢麗，爛漫。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 篇8
走進(jìn)陽(yáng)光，便如同走進(jìn)自己溫暖的家。
陽(yáng)光下，天空透明澄澈，明晃晃如一片超凡脫俗碧波萬(wàn)頃的橙色海洋，一塵不染;地面金碧輝煌，亮堂堂如燈火通明莊嚴(yán)神圣的黃金圣殿，千里肅然。一片光明擁抱著大地，大地敞開(kāi)博大無(wú)邊的胸懷迎接太陽(yáng)光無(wú)窮無(wú)盡的纖手溫柔的撫摩。佇立其間，浸泡在熱力四射的光芒里，你會(huì)感覺(jué)渾身都吸飽了光明，身上仿佛猛然間長(zhǎng)出很多溫暖的羽毛。而此時(shí)你的心里也是一片光明澄靜，心一下子好象變得透明見(jiàn)底。猛然發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光下的自己原來(lái)不過(guò)是大自然里一粒微不足道的纖塵，渺小得幾乎可以忽略不計(jì)。但陽(yáng)光的施予是最公平公正和慷慨無(wú)私的，她沒(méi)有忽略任何渺小的物體。她將自己的能量分享給藍(lán)天、白云、江河、湖海，分享給每一個(gè)動(dòng)物、植物，分享給每一寸土地每一個(gè)人。無(wú)論你富貴也好，貧賤也好，喜歡也好，厭棄也好，也無(wú)論你樂(lè)于接受，還是不愿意接受，她都把自己的熱量和光明賞賜予你，任何人都無(wú)法拒絕，當(dāng)然你也無(wú)須拒絕這種善意的施恩。
沐浴于陽(yáng)光的波浪之中，任溫柔的光芒潮水般鋪天蓋地將軀體淹沒(méi)，你會(huì)油然而生一種海上沖浪似的感覺(jué)。這種陽(yáng)光海洋里的沖浪運(yùn)動(dòng)能把你身上的塵垢和世俗的煩惱統(tǒng)統(tǒng)沖洗干凈，讓你產(chǎn)生赤身裸體回到母體那種既溫暖又安全的感覺(jué)，使你可以放棄任何不必要的擔(dān)心，舒舒服服地去體驗(yàn)?zāi)欠N身心皆愉的自由、輕松和舒暢。
佇立于陽(yáng)光之下，你無(wú)須動(dòng)用眼睛和鼻子就能感受到一種春回大地的氣息，那是一種僅憑皮膚的敏感觸覺(jué)就能喚起的美好記憶。陽(yáng)光下，你只要閉上眼睛，屏氣凝神，即刻便能感覺(jué)到陽(yáng)氣籠罩下那種特有的暖烘烘、懶洋洋、癢舒舒的葉子舒展花朵綻放般的感覺(jué)。這時(shí)，你會(huì)情不自禁地張大鼻孔大吸空氣中清新的氧氣和原野里草木的芳香;睜開(kāi)雙眼，四處搜尋你閉上眼時(shí)就已感覺(jué)到氣息的那些青翠的葉子和鮮艷的花朵，直到找到后用你貪婪的'目光把它們飽餐過(guò)夠。
走進(jìn)陽(yáng)光，你會(huì)感到陽(yáng)光的賜予是寬厚無(wú)垠的。她法力無(wú)邊，佛光普照，君臨上界，萬(wàn)壽無(wú)疆。她是一個(gè)疆土無(wú)界的君王，氣吞八荒，席卷天下，統(tǒng)治著下界的一切。她高高在上，但她卻絲毫沒(méi)有任何世間君王的盛氣凌人和傲慢無(wú)禮。當(dāng)然她也有生氣和發(fā)怒的時(shí)候，生氣時(shí)她令人們酷熱難忍，發(fā)怒時(shí)她讓大地干涸冒煙，但這多半是由于人們自己作孽所致。而更多的時(shí)候她象一個(gè)威嚴(yán)仁愛(ài)受人擁戴的仁君，或者一位溫和慈祥讓人愛(ài)戀的慈母。陽(yáng)光下，你可以無(wú)所顧忌，不必在乎別人的眼光，不必多慮別人的想法，也不必怕任何人來(lái)與你爭(zhēng)搶?zhuān)阃耆梢噪S心所欲地盡情享受大自然所賜予的宏大恩惠。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 篇9
每個(gè)人心中，都會(huì)擁有一段屬于自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我也總是把成長(zhǎng)過(guò)程中快樂(lè)的、美好的事情記在心里。
記得那個(gè)夏天，年僅5歲的我在山坡上和鄰居的孩子玩。父母則在山坡下的油菜花田耕作，他們時(shí)不時(shí)用溫柔的目光朝我這邊看來(lái)，當(dāng)看著我的伙伴們和我玩得很愉快時(shí)，他們好像又充滿了力量，繼續(xù)耕作。我們?cè)谕孀矫圆赜螒�。終于輪到我抓了，我一聲又一聲報(bào)數(shù)，100秒到了。我小心翼翼地走到我認(rèn)為可以躲的地方。咦，沒(méi)人，百思不得其解的我走到了另一個(gè)可能有人藏的地方，也沒(méi)人。我停下來(lái)思考了一下。一定是山頂上，我向山頂跑去。殊不知，一雙雙眼睛正屏息凝神地望著我往山上跑去。
當(dāng)我氣喘吁吁地來(lái)到山頂?shù)拇笫^旁，咦，竟然也不在這。他們到底去哪了？正當(dāng)我回到原地的時(shí)候，從樹(shù)上跳下三、四個(gè)小伙伴，他們異口同聲地喊道：“找不到，打三角�！蔽冶贿@喊聲一嚇，一步踩空了，重心不穩(wěn)從山上滾到山下去了。我聞到了油菜花的香味，想奮力站起來(lái)，左腳一陣劇痛，我暈倒了。
當(dāng)我再次醒過(guò)來(lái)時(shí)，是在我家的床上。衛(wèi)生所里的醫(yī)生正在我旁邊為我測(cè)心跳。他和父親一見(jiàn)我醒來(lái)，趕忙問(wèn)：“你覺(jué)得身上哪一塊最痛？”我指了指左大腿跟。醫(yī)生說(shuō)：“骨折了，需要找專(zhuān)業(yè)的`骨科大夫�！边@時(shí)，我父親想起了一年前曾經(jīng)有一個(gè)老人跟他說(shuō)：“我是一名資深骨科醫(yī)生，剛剛退休。”“他就住在20里開(kāi)外的村子里，我?guī)е鴥鹤尤フ宜��！备赣H一說(shuō)完，就背著我向村外走去。
本來(lái)父親可以坐車(chē)去把那個(gè)老人接過(guò)來(lái)，可是倔強(qiáng)的父親說(shuō)：“他一個(gè)老人家能承受起路途的顛簸嗎？再說(shuō)，他家里的醫(yī)用設(shè)備那么重，怎么搬過(guò)來(lái)呢？”這時(shí)已是夕陽(yáng)西下，父親背著我，一步一步向山里走去。我們翻過(guò)了一座又一座的山，過(guò)了一條又一條的河，時(shí)間在我的印象中已經(jīng)模糊了，只記得天亮?xí)r，父親說(shuō)了一句天亮了。我早已睡著了，當(dāng)我再一次醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)我躺在一個(gè)病床上，父親正疲倦地伸了個(gè)懶腰。一位慈祥和藹的老人正在看一本小書(shū)。父親走近我身邊問(wèn)我：“你覺(jué)得哪里還痛？哪里不舒服？有的話一定要說(shuō)出來(lái)�！蔽矣X(jué)得自己好像換了一個(gè)人一樣，左腳打了石膏，不方便移動(dòng)。
于是，我在這里度過(guò)了愉快的兩個(gè)月。剛開(kāi)始的時(shí)候，我還不適應(yīng)。但過(guò)了一個(gè)月，我已經(jīng)能在有石膏的請(qǐng)況下蹦蹦跳跳了。這是我一生中無(wú)比快樂(lè)的一段時(shí)光，因?yàn)槲业母赣H一直在這里陪伴著我。所以，我非常珍惜這一段時(shí)光。
這是我成長(zhǎng)歷程中最難忘的經(jīng)歷。它如陽(yáng)光，在我遇到困難和感到痛苦的時(shí)候，帶給我光明和溫暖。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 篇10
“沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)。初升的太陽(yáng)照在臉上，也照著身旁這棵小樹(shù)。親愛(ài)的伙伴親愛(ài)的小樹(shù)，和我共享陽(yáng)光雨露……”校園文藝匯演正在進(jìn)行，我們班演唱的就是這首校園歌曲《沿著校園熟悉的小路》。
站在舞臺(tái)中央，我感覺(jué)自己也像一棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗，天天在舒適的搖籃中成長(zhǎng)。我的生命中只有一個(gè)太陽(yáng)，而心靈中卻有無(wú)數(shù)個(gè)給予我力量的太陽(yáng)，給我無(wú)私的關(guān)懷。父母的撫育，老師的關(guān)切，同學(xué)們的關(guān)心，使我不斷的吮吸著雨露，不斷的享受著陽(yáng)光的照耀。
那天下午，快要放學(xué)的時(shí)候。突然下起了瓢潑大雨，狂風(fēng)暴雨把我們教室的窗戶都打壞了，雨水就像小河的'水一樣流入了我們的教室。我看著這大雨天，心想下午上學(xué)時(shí)媽媽讓我?guī)�，我很煩，說(shuō)她杞人憂天，“這么好的太陽(yáng)還會(huì)下雨？”。這下媽媽不會(huì)來(lái)接我了吧？我這念頭剛一閃過(guò)，卻看見(jiàn)了媽媽身影已經(jīng)來(lái)到了教室門(mén)口。
在回家的路上，媽媽撐著雨傘，拉著我的手，在前面深一腳淺一腳的走著，還不時(shí)囑咐我要按著她走的路線走。這時(shí)我看到媽媽把雨傘整個(gè)撐在我的頭頂上，而她渾身已經(jīng)被雨水淋的濕漉漉的了�？粗鵀槲艺陲L(fēng)擋雨領(lǐng)路的媽媽?zhuān)闹杏科鹨还膳鳎?/p>
的眼有些紅了，聲音有些哽咽了：“媽?zhuān)鷦e只顧給我打傘��！”“媽沒(méi)事，倒是你，別淋了雨，會(huì)感冒的”，媽媽的話如春日暖暖的陽(yáng)光灑滿我的心田。
期中考試的試卷在下發(fā)著，我雙手合攏，很緊張，因?yàn)閰⒓踊顒?dòng)，我用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間明顯縮短了，所以感覺(jué)沒(méi)底�？諝馑兰胖�，只有心臟的跳動(dòng)聲，“怦怦—怦怦—”。終于，一張?jiān)嚲砺湓谧雷由希业囊暰�落在那鮮紅的分?jǐn)?shù)上，它好像在嘲笑著看著我，我如鴕鳥(niǎo)般將頭埋在胸前。不知何時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，當(dāng)她從我身邊走過(guò)時(shí)，我感覺(jué)到一雙手輕輕地?fù)崦业念^“你看，你竟然丟掉兩道題，如果你改掉粗心的毛病，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有很大提高的。”老師的話如夏日的陽(yáng)光，照紅了我的臉，也照亮我前進(jìn)的方向。我直起了腰，展開(kāi)試卷在陽(yáng)光四溢的午后，細(xì)細(xì)地分析與回憶。
看著教室外的陽(yáng)光如此耀眼，聽(tīng)著外面的歡笑聲，我的心不禁一顫。因?yàn)楸馓殷w發(fā)炎，這次文藝匯演合唱我有可能無(wú)法參加了，我在暗自神傷�！白甙�，到操場(chǎng)上去玩玩！”包玉不由分說(shuō)把我拖出了教室。一路上，她又講笑話，又扮鬼臉，盡管我回應(yīng)的只是一抹淡淡的笑�！翱炜矗莾憾嗝姥�！”順著她手指的方向，我看見(jiàn)了花兒在陽(yáng)光的照耀下顯得格外鮮艷，草兒也在風(fēng)兒的輕撫中張開(kāi)手臂，仿佛在與陽(yáng)光擁抱�！霸鯓樱那楹眯](méi)？聲樂(lè)老師說(shuō)只要你能發(fā)出聲音還歡迎你參加合唱的，你可是我們班的百靈鳥(niǎo)呀�！彼α耍乙残α�，體會(huì)到了陽(yáng)光是如此溫暖。友情，我成長(zhǎng)路上的一抹陽(yáng)光！
時(shí)光像離弦的箭一樣，飛快地流逝著，但我仍舊成長(zhǎng)在溫暖的陽(yáng)光下，我貪婪地享受著，幸福地成長(zhǎng)著。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 篇11
晚上，獨(dú)自坐在陽(yáng)臺(tái)上，看著滿天閃爍的星星，我不禁問(wèn)星星：“太陽(yáng)什么時(shí)候最溫暖？”滿天的星星爭(zhēng)相回答“早晨最溫暖的陽(yáng)光”和“中午最溫暖的陽(yáng)光”。過(guò)了一會(huì)兒，所有的星星似乎同時(shí)回答我：“成長(zhǎng)道路上的陽(yáng)光是最溫暖的�！�
我忍不住閉上眼睛。我的思緒回到了去年暑假。我和父母去河南云臺(tái)山玩。讓我們攀登著名的山茱萸峰，它有2200米高。站在山腳下抬頭望去，我看到山頂高聳入云。我感到有點(diǎn)虛弱，想放棄。這時(shí)，我父親說(shuō)，“堅(jiān)持住，既然你在這里，你就必須堅(jiān)持住并征服它�！庇幸粋�(gè)接近90度的臺(tái)階，過(guò)了一會(huì)兒，父親遞給我水，鼓勵(lì)我繼續(xù)攀登。就這樣，我們停下來(lái)，一路上互相鼓勵(lì)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)半小時(shí)的艱苦工作，我們終于爬到了山頂。山頂非常開(kāi)闊，給人一種“一旦爬到山頂，你就會(huì)看到，其他的山在天空下都顯得很矮”的感覺(jué)。俯視山下的風(fēng)景，陽(yáng)光照耀著我們，溫暖而溫暖。我覺(jué)得一路上的堅(jiān)持是值得的�？�，祖國(guó)多美啊！
我睜開(kāi)眼睛，回頭看了一眼。眼角余光，我看到了我的自行車(chē)，我的思緒飄進(jìn)了公園。
我總是喜歡在早上6點(diǎn)鐘去公園騎自行車(chē)，人們通常不去那里。進(jìn)入公園，沿河獨(dú)特的濕氣就要來(lái)了。夏天的早晨，這種濕氣滋潤(rùn)著我身體的每一個(gè)毛孔。濕氣與土壤和草的香味混合在一起。太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)，但是光線越來(lái)越亮了。心情好的時(shí)候，我開(kāi)始騎自行車(chē)。我真的'很喜歡風(fēng)摩擦我皮膚的感覺(jué)。騎了一圈又一圈自行車(chē)后，當(dāng)我累了的時(shí)候，我推著車(chē)去散步。這時(shí)，太陽(yáng)出來(lái)了。剛剛從云層中出現(xiàn)的太陽(yáng)就像一個(gè)沒(méi)有耀眼光芒的橙色火球。在這樣的早上騎自行車(chē)是非常愉快的。走到拐彎處，我看見(jiàn)兩個(gè)兩鬢斑白的老人坐在路邊的椅子上。他們依偎在一起，享受著早晨的陽(yáng)光。我向爺爺和奶奶問(wèn)好。
“多好的少年啊！”奶奶笑著對(duì)我說(shuō)，我的心更舒服了。這兩位70多歲的老人仍然可以依偎在一起，在他們生命的黃昏享受日出。我感到一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的心里。看，生活是多么美好�。�
高中畢業(yè)后，我的課程增加了，學(xué)習(xí)也加強(qiáng)了。當(dāng)我長(zhǎng)時(shí)間獨(dú)自在房間里做作業(yè)時(shí)，媽媽會(huì)默默地給我送來(lái)一杯熱牛奶。也許，時(shí)間在時(shí)間的沙漏中不斷流逝，一切都在不斷變化，但唯一保持不變的是融入這滴牛奶中的母愛(ài)。陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在我身上，一種感激之情油然而生。啊，父母的愛(ài)是多么平凡而偉大��！
夜風(fēng)吹起最后的漣漪，日落聚集最后一縷陽(yáng)光，天空送走最后一只雁回家。我靜靜地坐在陽(yáng)臺(tái)上想，也許我們已經(jīng)失去了很多，但是成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光會(huì)一直鼓勵(lì)我前進(jìn)，讓我健康成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 篇12
會(huì)有暴風(fēng)雨的喧囂將你吹倒在地，會(huì)有沉重的壓力使你無(wú)法喘氣，但，也會(huì)有一縷陽(yáng)光照射入你孤獨(dú)冷寂的心中，成長(zhǎng)路上的你啊，成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光！烏云密布，空氣中隱約一陣大地的味道，我頹廢地躺在床上，地上是撕碎了的紙張，上面是殘缺的交叉以及少得可憐的分?jǐn)?shù)。
就這樣吧，我閉上了沉重的雙眼，將淚水掩蓋住，不愿去看那滿地的狼藉�！稗Z隆隆——”一道閃電劃過(guò)天際，光亮照在我慘白的臉上，卻只是一閃而過(guò)。
雷聲過(guò)后是傾盆大雨，我坐在窗邊，推開(kāi)窗子，睜開(kāi)有些發(fā)紅的雙眼，風(fēng)兒夾雜著冰冷的雨點(diǎn)，來(lái)的毫不留情，寒意蔓延全身，我卻始終無(wú)動(dòng)于衷，我的心，比這冰雨更冷，更冷。一只鳥(niǎo)兒來(lái)到我的窗邊休息，那是一只其貌不揚(yáng)，普普通通的小麻雀，它的羽毛被雨水打濕，粘在身上甚是好笑。
它有一雙極為澄澈的眼睛，充滿警惕地望著我這個(gè)陌生人，它蜷縮在窗角，此刻若我愿意，我大可將它推下這“萬(wàn)丈深淵”，但我不會(huì)這么做，它就像是如此失敗的我一樣，被沉重的壓力打敗，只能龜縮于此。它掙扎著起身，然而這瘋狂的雨水并無(wú)半分變?nèi)踔�，更加肆虐地嘲笑著它的不自量力�?/p>
多么渺小的力量啊！我搖了搖頭，可又轉(zhuǎn)念一想，我不也是如此么？明明那么努力地向前沖，明明從不曾停下向前的步伐，可生活哪里讓我如意了呢，不過(guò)是一如既往地施壓，而我，無(wú)可奈何，眼睜睜地看著一切的努力瞬間消散。那么，繼續(xù)反抗又有什么錯(cuò)呢？給自己一些最后的希望，又有什么不對(duì)呢？雨點(diǎn)的'攻勢(shì)小了不少，它似乎是抓住了一根救命稻草一般，咬著牙站了起來(lái)，奮力地甩去身上厚重的雨水，拍了拍逐漸蓬松的雙翅，就要在雨幕中飛翔。
我看著，冷冷一笑，別傻了，這雨水是那么的猖狂，你怎么可能還飛得起來(lái)呢？果不其然，它剛要起飛，便被雨水給打了回來(lái)，一次，兩次，三次，我被這弱小的生靈所蘊(yùn)含的巨大力量所震撼了。是怎樣堅(jiān)定的信念，是怎樣頑強(qiáng)的意志，使它一次又一次地嘗試？而我，竟連一只小小的麻雀也不如么？麻雀尚能無(wú)所畏懼地大笑，而我有什么理由在這兒怨天尤人呢？終于，搗蛋的烏云飄遠(yuǎn)了，陽(yáng)光重回大地，暖暖地灑在我和它身上。
這次，它沒(méi)有停下，展開(kāi)蓬勃的雙翅，一點(diǎn)兒不猶豫地向前沖刺，陽(yáng)光下，有一股暖流淌過(guò)心田，淌過(guò)烏云曾籠罩的大地！我重新拿起筆，投入到題海中去，風(fēng)雨中的它啊，我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 篇13
一粒種子，不經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的洗禮怎能破土；一株花草，不經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射怎能盛開(kāi)；一棵大樹(shù)，失去了陽(yáng)光，又怎會(huì)茁壯成長(zhǎng)？成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光是我們每個(gè)人在成長(zhǎng)中都不可或缺的，它或許是一個(gè)人、一件事，又或許是一些困苦不堪的經(jīng)歷。而我就有些與眾不同了，我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光是我的`偶像。
他是一個(gè)音樂(lè)人，從高中就開(kāi)始嘗試寫(xiě)歌，從以前的古典音樂(lè)到現(xiàn)在的流行樂(lè)，他對(duì)待音樂(lè)總是持以認(rèn)真的態(tài)度。但由于他剛開(kāi)始是網(wǎng)絡(luò)走紅的，很多人至今都說(shuō)他是“非主流”、“網(wǎng)絡(luò)歌手“，甚至有人在他的新歌評(píng)論區(qū)說(shuō)“如果這首歌不是汪蘇瀧唱的就可能會(huì)火！我覺(jué)得換成是誰(shuí)聽(tīng)到它都會(huì)很傷心吧！
在娛樂(lè)圈中會(huì)遇到很多不順和否定，但他從不輕言放棄，我覺(jué)得這種精神是值得每個(gè)人去學(xué)習(xí)的。娛樂(lè)圈不好混，希望“老大”可以被溫柔以待吧！
也許你會(huì)說(shuō)：“一個(gè)歌手至于嗎？”太至于了。自從粉上了”老大”，我有了自己的目標(biāo)，有了自己的夢(mèng)想，知道了自己要去做什么，以前那個(gè)無(wú)所事事的我已經(jīng)消失了。
以前的我不愛(ài)說(shuō)話。也不愿去表達(dá)，不知如何去表現(xiàn)自己，是別人眼中的一個(gè)“怪人”。但我并不孤獨(dú)，因?yàn)槲疫�有我的“老大”，還有從來(lái)沒(méi)缺乏過(guò)的音樂(lè)——各種變幻莫測(cè)的音調(diào)使我沉迷，那些震撼的高音使我驚嘆，不可否認(rèn)的是，我被它們深深地吸引住了。
他可能算不上是最棒的人，但他給我的生活帶來(lái)了快樂(lè)和希望，讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，他是最讓我敬佩和尊重的人。
“老大”，感謝你做了我這么久的太陽(yáng)，讓我一步一步變得更優(yōu)秀。為了去見(jiàn)你我一定會(huì)更加努力的！
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 篇14
在我的成長(zhǎng)路上充滿陽(yáng)光，好朋友的幫助，父母的關(guān)懷，還有……最讓我感覺(jué)充滿陽(yáng)光的就是媽媽的一馬當(dāng)先了！
那天，爸爸媽媽帶我去萬(wàn)科吃飯。在路上，天公不做美，天上下大雨，雨點(diǎn)噼里啪啦地砸在車(chē)窗上，不時(shí)有樹(shù)葉被雨點(diǎn)擊落掉在車(chē)頂上。還好，很快，我們就到了萬(wàn)科門(mén)口。我和媽媽手上各撐一把傘，走在步行道上，爸爸去停車(chē)。
步行道旁是花叢，花叢是由一團(tuán)團(tuán)一簇簇聚集而成的`：有一團(tuán)團(tuán)散發(fā)著淡紫色和淡藍(lán)色的光芒的繡球花，有小巧玲瓏、藍(lán)中泛白的婆婆納，還有紫中帶紅的雞冠花……美麗極了！
可在步行道上還有一處不美的風(fēng)景：共享單車(chē)七零八落地倒在路旁，有的缺胳膊斷腿，有的落上了灰塵與樹(shù)葉，還有的倒在盲人行走道上。媽媽看了丟下傘就走，我大叫：“媽?zhuān)∧愀墒裁慈�？！我把傘拿�?lái)！”我追了過(guò)去�？匆�(jiàn)媽媽正扶著一輛共享單車(chē)，拍掉它身上的葉子，把它立在了專(zhuān)用停車(chē)處。我被媽媽一馬當(dāng)先的行為所感染，也去扶共享單車(chē)。扶、拍、立，扶、拍、立，扶、拍、立，扶、拍、立……我和媽媽都丟下了雨傘，整個(gè)人變成了落湯人，但單車(chē)都立了起來(lái)，媽媽露出了欣慰的笑容，單車(chē)也閃著純潔的光芒。
這一次，媽媽用自己以身作則，讓我明白了，要有公德心。“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間”，這句歌詞圍繞耳畔，就像我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 篇15
陽(yáng)光是溫暖的，是愛(ài)的化身；陽(yáng)光是不經(jīng)意的幫助；陽(yáng)光是絕望中的一絲希望。陽(yáng)光是每一個(gè)小小的幸運(yùn)，是一次次微小的關(guān)注。就如老師為我順手拿起試卷，為我分析每一道不會(huì)的.錯(cuò)題。
那一次考試，我把作文的中心寫(xiě)錯(cuò)了，使作文扣了十分。前面做題也十分馬虎，120分的試卷只考了97分，就比80分多一點(diǎn)。我為這次的考試成績(jī)淚流滿面。
就在這個(gè)時(shí)候，老師走了出來(lái)，看見(jiàn)我這樣，就帶我到她的辦公室。她拿出紙溫柔地為我擦干了眼淚。她拿過(guò)我手上的試卷，為我分析了每一道錯(cuò)題。老師的每一句話，每一個(gè)動(dòng)作都在不經(jīng)意間讓我感到十分溫暖，就如冬日里的一泓陽(yáng)光。
那是一絲絲明媚的陽(yáng)光，是關(guān)愛(ài)。是關(guān)心，是愛(ài)。也是一件小小的幸運(yùn)。
那是在一個(gè)炎熱的下午，我走在回家的路上，又熱又渴，可正在這時(shí)，我在路邊撿到了一元錢(qián)。想不到我竟有這樣的財(cái)運(yùn)，我笑了起來(lái)，拿起它沖著陽(yáng)光看，它在陽(yáng)光下鍍上了一層金色，不可思議的耀眼。
成長(zhǎng)路上的是陽(yáng)光一絲絲的，雖然小也能溫暖世界，因?yàn)殛?yáng)光是無(wú)私而偉大的。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 篇16
現(xiàn)實(shí)的陽(yáng)光會(huì)被烏云遮擋，但心中的陽(yáng)光卻會(huì)一直閃亮。
和諧的陽(yáng)光
清晨，我出來(lái)的有些晚，馬上就要遲到了，便一路小跑急匆匆趕到公交車(chē)站，正好有一輛車(chē)馬上發(fā)車(chē)�！鞍パ�！”車(chē)門(mén)關(guān)上了，這可怎么辦？正在不知所措之時(shí)，公交車(chē)司機(jī)發(fā)現(xiàn)了我，打開(kāi)了車(chē)門(mén)，我上了車(chē)，坐到椅子上長(zhǎng)出一口氣，這時(shí)，一道陽(yáng)光從車(chē)窗透了過(guò)來(lái)，照的身上暖暖的。
公交車(chē)司機(jī)給了我及時(shí)的幫助，如和諧的陽(yáng)光，撫慰了我的心田。
溫暖的陽(yáng)光
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，外面大雪紛紛，但是我們球隊(duì)約定的比賽還是要去的。那場(chǎng)比賽上半場(chǎng)由于不在狀態(tài)踢得很糟糕，我的臉上蒙上了一層陰云，再?zèng)]有起色恐怕就要崩潰了。就在這關(guān)鍵時(shí)刻，爸爸匆匆忙忙的趕到，端過(guò)來(lái)一杯熱氣騰騰的奶茶，這股暖流溫暖了我的心，似寒冬中的`陽(yáng)光，帶給我信心和力量。
爸爸送來(lái)的奶茶，如冬日的陽(yáng)光，溫暖了我的心田。
謙讓的陽(yáng)光
那天，我又一次跑向快要出發(fā)的公交車(chē)，沒(méi)想到車(chē)上的人好多啊，好不容易擠上去，已是滿頭大汗。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)角落里有個(gè)空座，一位叔叔和一位阿姨同時(shí)走向了那個(gè)座位，而在不遠(yuǎn)的地方還站著一位孕婦。他們兩個(gè)也發(fā)現(xiàn)了她，不約而同地對(duì)孕婦說(shuō)：“還是您來(lái)坐吧。”
他們的小小善行，如謙讓的陽(yáng)光，照亮了我的心田。成長(zhǎng)路上，總會(huì)有風(fēng)雨叫囂，有困難阻撓，但我一點(diǎn)也不怕，因?yàn)槲抑�，�?yáng)光會(huì)一直在。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 篇17
童年，孩子們最開(kāi)心的時(shí)光。它擁有著陽(yáng)光的顏色和夢(mèng)的記憶。它似一本記事錄，記載著我們的歡笑與苦澀。然而，時(shí)光不等人，當(dāng)我們真正體會(huì)到童年的快樂(lè)時(shí)，時(shí)間卻早已帶著它悄然逝去，沒(méi)錯(cuò)，它帶走了我們童年的藍(lán)天，但卻給我們留下了美好的回憶，我的成長(zhǎng)更離不開(kāi)陽(yáng)光。
記得我小的時(shí)候，我還不懂事，有一天，媽媽問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“一只母雞在餐桌旁，小雞在旁邊哭，母雞一直在哄小雞，小雞為什么哭呢?”我天真地說(shuō)：“是因?yàn)樾‰u不想吃東西，而母雞硬要小雞吃東西，所以小雞就哭了�！眿寢屨f(shuō)：“你長(zhǎng)大了就會(huì)明白的。”當(dāng)時(shí)，我還不明白，那時(shí)候人們生活很貧苦，所以我才會(huì)那樣回答�，F(xiàn)在回想一下，真覺(jué)得有些好笑，其實(shí)小雞哭了，是因?yàn)闆](méi)有吃飽才哭的，并不是因?yàn)椴幌氤圆趴薜摹?/p>
從我記事時(shí)起，從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)上面吃不飽的事情。記起“我沒(méi)有收，同學(xué)，你是不是搞錯(cuò)了？”她仍不服氣，大聲嚷嚷著我不稱職，呼啦一下圍上了好多同學(xué)，議論紛紛，那些難聽(tīng)的言語(yǔ)像把把利刃刺向我心房，我終于沒(méi)忍住，趴在桌子上，哭了。
晚上，我回到家，對(duì)媽媽說(shuō)明天請(qǐng)假，感冒了想休息，媽媽同意了。
另一天，很早我就睜開(kāi)了眼，望向窗外，秋風(fēng)瑟瑟，屋內(nèi)似乎也染上陣陣涼意，看著暴躁狂妄的`風(fēng)把地上枯敗地落葉卷起，又狠狠摔下，那樣無(wú)助、可憐正如此時(shí)的我，我苦悶至極，剪不斷，理還亂。正想昏昏沉沉睡去，老是竟然來(lái)了我家！一步，兩步，她打開(kāi)了我房間的門(mén)。
“怎么啦？哪里不舒服？”老師溫暖的噪音十分好聽(tīng)，她彎腰撿起了剛才被我去到地上的書(shū)，輕輕拂去灰塵，我坐了起來(lái)；十分不好意思地?fù)蠐项^，承認(rèn)自己是裝病在家，老師笑了：“我還不知道呀？”她突然舌鋒一轉(zhuǎn)“昨天的事情我都了解了，是那個(gè)同學(xué)有錯(cuò)在先，但你也不能逃避呀！眼淚是弱者解決問(wèn)題的辦法，但我相信你不是的，對(duì)嗎？”她坐到了我的床上，握住了我的手：“傻孩子，人生這么長(zhǎng)，被，不被理解是常事，但你要因?yàn)檫@些就被打敗不勇敢地走下去嗎？”老師的話如一記警鐘徹底敲醒了我，我明白了老師的苦心，她溫暖的話如同陽(yáng)光，撒滿心房，我的心里開(kāi)滿了一朵又一朵的向日葵。此時(shí)窗外，已是陽(yáng)光明媚。
成長(zhǎng)之路，我感謝恩師，感謝益友，感謝關(guān)懷和不期而遇的美好，你們是一束束陽(yáng)光照亮我，鼓勵(lì)我，讓我念念不忘，終有回響！
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 篇18
在每一個(gè)人發(fā)展的中途，都是會(huì)有一些挑拔心孩的追憶，成長(zhǎng)的路上也總是會(huì)有一些難以忘懷的伙伴，這種記憶力好似七月的風(fēng)，溫暖的，又好似八月的雨，冷冰冰，卻又充滿了久途甘霖的.喜悅。
每一個(gè)人的歷經(jīng)不一樣，因此難忘的記憶也不一樣，很有可能針對(duì)自身而言，十分關(guān)鍵的一件事，在別人眼中卻不值一提，也許還僅僅一個(gè)笑話。每一個(gè)人生道路來(lái)就不一樣，受到的工資待遇也不一樣。還記得七歲那一年，大伙兒在樓底下玩的情況下，一人小孩子一不小心撞了我一下，我一下撞向了正前方的室內(nèi)樓梯扶手，那時(shí)候那一個(gè)扶手都還沒(méi)修完，上邊幾個(gè)突顯來(lái)的地區(qū)，我的頭一下就撞出了，血一直流，分毫沒(méi)有要停住的含意，那時(shí)候推我那個(gè)人一瞬間就被嚇呆了，我的血一直流，流得我滿腳全是，從臉部到衣服上，大家都被嚇到，如今想一想那類(lèi)覺(jué)得，就很疼，可是我那時(shí)候并沒(méi)有抽泣，很淡定從容地給家中打個(gè)電話。
撞我的那個(gè)人在成年人來(lái)以前就跑了，也沒(méi)有告知家中是他撞我才撞倒扶手的，由于那時(shí)候，我頭頂一直到衣服上統(tǒng)統(tǒng)是血，任何人都怕了，撞我的那個(gè)人怕被究義務(wù)早已跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地的了，但我也不怪他，由于我明白他我的錯(cuò)的。從那時(shí)起，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，他連一句致歉也沒(méi)有。家中擔(dān)心再產(chǎn)生這類(lèi)事，就不允許我獨(dú)立去玩。我姨帶上我要去醫(yī)院門(mén)診時(shí)，她的臉部滿是擔(dān)憂。我到現(xiàn)在你是否還記得，我姨聽(tīng)見(jiàn)我負(fù)傷時(shí)，見(jiàn)到我后的小表情，便是那張我了解的不可以再了解的臉，將我在吃驚拉回實(shí)際，為了更好地照料我，怕我的傷再出啥事，每日守我到12點(diǎn)才睡，第二天又很早以前起來(lái)為一家人做早點(diǎn)，那一段時(shí)間可將我姨媽累到。
可便是由于她的悉心照顧，我能夠在養(yǎng)病的情況下沒(méi)有再出一點(diǎn)難題。我姨有一段時(shí)間將我送回家看著我姥姥，姥姥和哥哥每日全是起早貪黑的，跟我姨對(duì)于我的悉心照顧徹底不一樣，在那個(gè)時(shí)候我也決策了，在我長(zhǎng)大以后要好好地回報(bào)我姨。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 篇19
在我的成長(zhǎng)路上，時(shí)而陰霾，時(shí)而陽(yáng)光，而老師正是我成長(zhǎng)路上最燦爛的陽(yáng)光。
老師，一個(gè)多么偉大的職業(yè)，詩(shī)句用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”來(lái)形容他們。老師，那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。他們不僅是辛勤的園丁，更是成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光照耀著我們通往理想的大門(mén)。
腦海里清楚的記著，那一次，我考試考的十分不好，領(lǐng)到卷子時(shí)，看到那鮮紅耀眼的分?jǐn)?shù)，仿佛述說(shuō)著我的不爭(zhēng)氣，耀武揚(yáng)威、趾高氣揚(yáng)的指責(zé)著我，每看一次，都像灑下一片圖釘后，再用力的踩進(jìn)我的心扉，疼痛的讓我戰(zhàn)栗�？粗且粋�(gè)個(gè)錯(cuò)題，我十分迷茫，百思不得其解，始終找不到自己的錯(cuò)誤原因。
直到第二天，老師突然把我叫到了她的辦公室，詢問(wèn)我這次考試失分原因，我緊張到不敢說(shuō)話，這時(shí)老師拿來(lái)我的卷子，仔細(xì)的進(jìn)行翻譯，并且認(rèn)真的看著我的錯(cuò)題，幫助我分析每一道題，為我指點(diǎn)迷津，事后再次翻閱卷子時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師在我卷子上的每一道題旁都標(biāo)明了我的錯(cuò)誤之處，以及正確的解題方法和思路。透過(guò)這一個(gè)個(gè)整齊清晰的'字跡，仿佛看到了老師在深夜認(rèn)真修改的場(chǎng)景，仿佛看到了老師不厭其煩講解每一道題時(shí)的場(chǎng)景。
在成長(zhǎng)路上，或多或少都會(huì)受到老師的幫助，老師是一個(gè)值得我們尊敬的職業(yè)，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)。在學(xué)習(xí)中幫助我們，在生活中關(guān)心我們。在成長(zhǎng)路上，老師也許不是陪伴我們最多的，但一定是幫助、啟發(fā)我們最多的。
小小的粉筆就是老師的雙手，描繪出了心中的藍(lán)圖。上課的鈴聲就是老師征程上的沖鋒號(hào)角，一路走來(lái)把汗水拋在身后。他們會(huì)為學(xué)生優(yōu)異的成績(jī)感到高興，也會(huì)為差等的學(xué)生耐心的講解，老師把光明留給我們，自己無(wú)怨無(wú)悔，甘心付出！
謝謝您，老師，您就像我成長(zhǎng)路上的一縷陽(yáng)光，照耀著黑暗中渺小無(wú)助的我，讓我慢慢站起通往理想的大門(mén)！
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 篇20
是誰(shuí)每天無(wú)微不至的照顧我？是母親。是誰(shuí)的鼓勵(lì)上我有了信心？是老師。是誰(shuí)的一個(gè)啟迪讓我明白了人生的道理？是朋友，我的生活有了他們，成長(zhǎng)的路上就有了陽(yáng)光。
還記得嗎？在上學(xué)期期末復(fù)習(xí)階段，每天有背不完的語(yǔ)文課文，做不完的數(shù)學(xué)題，寫(xiě)不盡的英語(yǔ)單詞。媽媽為了給我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，于是我每天中午回家吃飯，雖然母親做的不是山珍海味，但比山珍海味還好吃，為了讓我吃得安心，媽媽還要每天接送我，每天晚自習(xí)下課后母親這個(gè)追劇迷也不再看電視，而你陪我一起學(xué)習(xí)，時(shí)而還會(huì)加一杯熱牛奶。我知道，這是母親無(wú)聲的呵護(hù)，如果不好好學(xué)習(xí)怎能對(duì)得起家人的呵護(hù)，母愛(ài)如陽(yáng)光，照亮了我前行的路。
還記得那次默寫(xiě)嗎？我早早的把課文寫(xiě)完，但看到講臺(tái)上一個(gè)人也沒(méi)有，也不敢第一個(gè)跑向講臺(tái)，擔(dān)心學(xué)生會(huì)對(duì)這個(gè)新來(lái)的'學(xué)生說(shuō)三道四，幾分鐘后，終于有位同學(xué)給老師看，一看到他上去，我也立刻走向講臺(tái)老師看了我的默寫(xiě)說(shuō)道：“很好，怎么不早點(diǎn)來(lái)呢？”“咦，老師怎么知道我早就寫(xiě)完卻不敢來(lái)呢？”這時(shí)，老師又說(shuō)：“別擔(dān)心，別看你是農(nóng)村孩子，但他們?nèi)魏稳藳](méi)有看不起你的權(quán)利，你應(yīng)做你最好的自己�！崩蠋熑岷偷恼f(shuō)著那雙美麗的雙眸透著一股真誠(chéng)，老師的一句教誨，打開(kāi)了我的心扉，猶如一束陽(yáng)光照進(jìn)了終年不見(jiàn)天日的屋子，也正是從那時(shí)起，我知道我應(yīng)做我最好的自己，一句教誨，我的成長(zhǎng)路灑滿陽(yáng)光。
正直是人生花季的我們走到了青春期這段路程，記得當(dāng)時(shí)拿著青春期的孩子都叛逆的旗號(hào)，便開(kāi)始了上課睡覺(jué)，下課打鬧，作業(yè)不寫(xiě)，只顧娛樂(lè)，不管是老師的諄諄教導(dǎo)，還是家人的苦口婆心，依然是我行我素，直到那天，她把我叫到了操場(chǎng)。
是母親在黑夜里為我織毛衣，是老師不辭辛苦的為我講題，是朋友的無(wú)情忍讓。我知道，親情可貴，恩師難忘，友情真摯，有了他們的陪伴，我的成長(zhǎng)路上就撒滿了陽(yáng)光！
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 篇21
說(shuō)成長(zhǎng)，其實(shí)我們一直在成長(zhǎng)，不斷變?yōu)楦玫娜耍徽f(shuō)成長(zhǎng)，其實(shí)是一瞬間的事，忽然之間，懂得了一切，心智快速成熟，理解了所有的所有。
現(xiàn)在的我在成長(zhǎng)，在探索，心中似乎明白了些許，卻又似乎什么都不明白。明白只有讀書(shū)才能走得更遠(yuǎn)，不明白讀這么多書(shū)干嘛呢？又不能當(dāng)飯吃。
回過(guò)頭來(lái)才明白，知識(shí)改變命運(yùn)，連知識(shí)都沒(méi)有，在社會(huì)上立足談何容易，多讀一本書(shū)，多一點(diǎn)知識(shí)，以后才能換取更多的飯吃。
成長(zhǎng)的路上，沒(méi)有誰(shuí)是一帆風(fēng)順的。這句話寫(xiě)了很多遍，但不得不寫(xiě)，因?yàn)槭聦?shí)便是如此。
每次期末考前夕，總是試卷、作業(yè)大量襲來(lái)。每次我們抱怨作業(yè)太多，老師們的回答總是千篇一律，“這是為你們好，否則怎么拿高分�！焙冒�，我們竟無(wú)言以對(duì)。
期末考結(jié)束，我沒(méi)有拿到什么出乎意料的'名次，只是趨于平淡，但我們至少努力了。
老師們夸獎(jiǎng)拿到好名次的同學(xué)，鼓勵(lì)名次不太好的同學(xué)，這讓我們心里好受多了。
回到家，看了成績(jī)單，父母沒(méi)有過(guò)多責(zé)罵，只是一句“下次努力就好�！�
看似平淡無(wú)奇，卻包含了無(wú)限的愛(ài)。當(dāng)我們受到挫折，關(guān)心我們、愛(ài)我們的人會(huì)鼓勵(lì)我們堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，不是劈頭蓋臉的臭罵一頓。
這便是成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。它來(lái)自一個(gè)關(guān)愛(ài)、一聲問(wèn)候、一個(gè)幫助，總之我們要積極面對(duì)成長(zhǎng)路上的挫折，讓那些“陽(yáng)光”照耀著我們，讓我們一直溫暖前行。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 篇22
面對(duì)困難，我們勇敢一笑，那光，是勇氣，是信念；心情低落，我們淡然一笑，那光，是快樂(lè)，是灑脫；取得好成績(jī)，我們明媚一笑，那光，是驕傲，是自豪！
勇敢之光
窗外，潔白的雪花漫天飛舞，寒冷刺骨。
媽媽的老毛病又犯了，此刻，她正虛弱地靠在床頭，看著我這個(gè)小大人在臥室與廚房之間穿梭，笨手笨腳的忙進(jìn)忙出。我硬著頭皮把手探入冰冷的水里，那一絲絲涼意仿佛順著我的手指?jìng)鞯搅诵牡住！斑校 币粋�(gè)尖銳的東西刺破了我的手指，滲出一串殷紅的血珠，我強(qiáng)壓著疼痛叫了一聲，媽媽焦急地問(wèn)：“寶貝，怎么了，要不要緊？還是讓媽媽來(lái)吧！”我連忙回給媽媽一個(gè)燦爛的笑臉：“不要緊，媽媽?zhuān)夷苄�！�?/p>
那笑，像一束光，是一個(gè)女兒對(duì)母親的關(guān)心和照顧，是對(duì)媽媽的愛(ài)讓我有了克服困難的勇氣。
淡然之光
窗外，是柳絮紛飛的春天，風(fēng)兒輕輕，鳥(niǎo)兒在枝頭婉轉(zhuǎn)歌唱。
這是最后一次模擬考了，我心情忐忑地等待著考試的結(jié)果，可等來(lái)的結(jié)果卻令人崩潰。我心情低落極了，怎么辦……淚水馬上就要奪眶而出，同桌忽然拍拍我的肩，嘴角有著好看的弧度：“金豆豆很珍貴的，可不要亂掉哦！真的沒(méi)什么，你看我考得比你還差。”她的眼里閃過(guò)一絲狡猾，湊近了：“告訴你一個(gè)秘密哦，你這次考得有多差，下次就會(huì)考得有多好�！闭f(shuō)完又是一陣爽朗的笑聲。
那笑，像一束光，是同學(xué)之間的安慰，是快樂(lè)的'必勝法寶和秘訣。
明媚之光
窗外，火辣辣的太陽(yáng)照著紅色的橡膠跑道，知了聒噪地唱著叫著。
“砰！”發(fā)令槍聲響起，一行七人箭一般地沖了出去。一開(kāi)始，我落在最后面。我很清醒，800米的賽跑，只有保存實(shí)力才能笑到最后。一圈過(guò)后，很快我已追到第三的位置，但由于體力消耗過(guò)大，我感覺(jué)自己有點(diǎn)支撐不住了。不斷流出的汗水沿著眉毛流進(jìn)了眼睛，火紅的太陽(yáng)也仿佛故意和我作對(duì)，晃啊晃的，差點(diǎn)晃暈了我的眼。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影躍入我的眼簾，是我的老師！他激動(dòng)地?fù)]舞著拳頭，大喊：“加油！加油！”疲憊的身體頓時(shí)像被巨大的力量推動(dòng)著。堅(jiān)持下去！沒(méi)有什么可以難倒我！加油！我暗暗憋了口氣，拼了命一股腦兒地跑，終于超越前方二人。沖過(guò)終點(diǎn)線的那一刻，我的臉上綻開(kāi)了一個(gè)明媚的笑容。
那笑，是發(fā)自內(nèi)心的喜悅，是堅(jiān)持不懈終有收獲后的滿足與坦然。
成長(zhǎng)路上，笑如陽(yáng)光，給予我們暖暖的照耀。當(dāng)我們遇到困難、心情低落時(shí)，它總能鼓勵(lì)我們，治愈我們，帶給我們希望。而取得成績(jī)，獲得成功時(shí)，把快樂(lè)與幸福，一同分享。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 篇23
在我們成長(zhǎng)的路上，撒滿了燦爛的陽(yáng)光，這些陽(yáng)光是親人的呵護(hù)，是師長(zhǎng)的教誨，是同伴的啟迪，也是書(shū)香的熏陶。
走在這條成長(zhǎng)的路上，享受這美好的陽(yáng)光，滋養(yǎng)著我們心靈的成長(zhǎng)。在這條成長(zhǎng)的路上，我們常常會(huì)遇到難題，去問(wèn)那些陽(yáng)光吧，問(wèn)問(wèn)我們親愛(ài)的師長(zhǎng)；去問(wèn)那些陽(yáng)光吧，他們會(huì)給我們力量。
看，那陽(yáng)光里有親人精心地呵護(hù)。小時(shí)候我們不想走路的時(shí)候，他們就抱著，當(dāng)我們不小心跌倒了，他們就鼓勵(lì)我們爬起來(lái)；當(dāng)我們做錯(cuò)了事，他們不厭其煩的糾正你；等我們長(zhǎng)大了，要和親人分別了，他們還會(huì)我們一個(gè)大大的擁抱
看，那陽(yáng)光里有著師長(zhǎng)諄諄的教導(dǎo)。一日又一日，他們默默地站在我們身后，領(lǐng)著我們走上一條知識(shí)的路。他們告訴我們，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。他們?yōu)榱宋覀儯酃P染白了黑發(fā)，皺紋裝飾了華顏。鐵打的校園，流水的學(xué)生，他們?yōu)槲覀兏冻隽藷o(wú)悔的青春。
看，那陽(yáng)光里有著同伴的啟迪。他們像親人一樣幫助我們：沒(méi)有聽(tīng)懂的'題目，可以去問(wèn)；有了小秘密可以去和他們分享。這份友誼看起來(lái)微小，卻有著龐大的力量，無(wú)論時(shí)光如何流轉(zhuǎn)，這份友誼永遠(yuǎn)存在。
看，那陽(yáng)光里有著書(shū)香的熏陶。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)雖不是一個(gè)人，卻勝似我們的好友，書(shū)無(wú)所不能，無(wú)所不知，她充滿了智慧，她和我們的生活息息相關(guān)。學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，唯有書(shū)才能幫助我們汲取知識(shí)，獲取智慧。
親人的呵護(hù)，師長(zhǎng)的教誨，同伴的啟迪，書(shū)香的熏陶。這就是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。成長(zhǎng)路上，感謝有你們！
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 篇24
在我成長(zhǎng)的路上，總會(huì)時(shí)不時(shí)的有一縷縷燦爛的陽(yáng)光，穿透在我的心靈幽暗里的地方，照耀著自信的種子，使它們破土而出，茁壯成長(zhǎng)……
陽(yáng)光，是母親那雙溫暖的手，輕輕的撫摸著我；陽(yáng)光，是老師那親切的話語(yǔ)，溫柔的鼓勵(lì)著我；陽(yáng)光，是同學(xué)那默默的幫助，無(wú)聲的伴隨著我。
五六歲的時(shí)候，我看見(jiàn)其它小朋友都在學(xué)自行車(chē)，那得意洋洋的樣子，使我也著了魔，于是給媽媽說(shuō)我也要學(xué)，媽媽就給我買(mǎi)了一輛兒童自行車(chē)。我一上自行車(chē)，就感到渾身不舒服，剛一蹬上腳蹬，車(chē)子一下子就竄了出去，摔在地上，我也摔了個(gè)狗啃泥，后來(lái)又反復(fù)摔了多次，身上青一塊紫一塊的。最后，我真想放棄，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“姑娘，你要相信你自己，沒(méi)有什么是你干不成的，我騎自行車(chē)的時(shí)候，還不如你呢！你不想讓你的小伙伴們對(duì)你刮目相看嗎？”聽(tīng)了這些話，我的心里就鼓足了勇氣，又去練習(xí)，最后，我終于可以自由自在的騎行在小區(qū)里。此時(shí)我感到心靈深處的那束陽(yáng)光，就像媽媽的手，溫柔的`撫摸著我……
上了小學(xué)，我自己認(rèn)為學(xué)習(xí)一直很努力，但總是趕不上班上更優(yōu)秀的幾個(gè)同學(xué)。有一次考試，由于馬虎大意，我竟然掉到了班上十多名，當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心就像綴滿了烏云的天空，一絲的陽(yáng)光都照不進(jìn)來(lái)。那天，老師溫柔地對(duì)我說(shuō)了一句話：只想走坦途，不經(jīng)歷挫折，就永遠(yuǎn)登不上高山！頓時(shí)，我感覺(jué)有一束溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)我的心房，驅(qū)散了那一片片烏去……
有一次，我和同學(xué)去上龜山，當(dāng)時(shí)很熱，頭頂熾熱的太陽(yáng)烤著我們，我們不約而同地拿水喝�？晌颐宋业谋嘲笊笛哿耍鞍パ�，我的水瓶呢？肯定是落在家里了！”這個(gè)時(shí)候，同伴小艾伸手把自己的水瓶遞給了我，“你忘帶水瓶了，那就讓你喝吧，我們一起喝！”我伸手接過(guò)水瓶，熾熱的光芒頓時(shí)覺(jué)得變得柔和而溫暖，舒適極了……
人生不會(huì)太平坦，我們總會(huì)迷茫，遇到荊棘，但你要相信，在這漫長(zhǎng)的道路上，那些溫暖的陽(yáng)光，會(huì)帶著你，走過(guò)困惑，走向美好！
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 篇25
師者，所謂傳道授業(yè)解惑也。
我站在辦公室里，目光與老師對(duì)視著，汗水從臉上緩緩流下……
早晨，我背著書(shū)包，帶著新的期待走進(jìn)教室，就在我準(zhǔn)備交作業(yè)之際，我的后桌悄悄對(duì)我說(shuō)：“你的作業(yè)能借我抄一下嗎?”我環(huán)顧四周，見(jiàn)老師不在，四處無(wú)人，便悄悄地將作業(yè)交給他。
“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕之禍。”此時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，將我們抓個(gè)正著�！暗谝还�(jié)下課來(lái)辦公室找我�！崩蠋焻柭晫�(duì)我說(shuō)。
“叮鈴鈴!”第一節(jié)課下課鈴響了，送走了繁重的功課卻送不走我綿延不斷的.憂愁。天陰沉沉的，好像要下起了大雨，我拖著沉重的步子緩緩向辦公室走去。
我站在辦公室里，目光與老師對(duì)視著，汗水從臉上緩緩流下，寂靜，死一般的寂靜。
“你覺(jué)得你是在幫他還是在害他?”終于，老師開(kāi)口了，打破了沉寂�！拔矣X(jué)得我是在幫他，他不會(huì)寫(xiě)，我把作業(yè)借給他，幫助他怎么了嗎?”我說(shuō)得理直氣壯，好似我將作業(yè)借給同學(xué)抄是天經(jīng)地義，是合了校規(guī)校紀(jì)的。“那他考試時(shí)怎么辦?”老師抬起頭問(wèn)。“這……”一時(shí)間，我肚子里的詞用完了，找不到詞句來(lái)反駁�！笆谥贼~(yú)不如授之以漁。你沒(méi)有教他方法，而是塞給他一個(gè)答案，他能夠應(yīng)付一時(shí)的作業(yè)，卻還是無(wú)法真正解決自己的困惑�！币粫r(shí)間我竟羞愧得無(wú)地自容。
“好了，下不為例，走吧。”什么!這就結(jié)束了!沒(méi)有體罰，沒(méi)有千字檢討，一時(shí)間我竟楞住了，忘了離去�！斑�愣著干什么，快走吧�！崩蠋熜χ鴮�(duì)我說(shuō)�！芭丁谩！闭f(shuō)罷，我抬起雙腳緩緩朝門(mén)外走去。
老師，你如一縷陽(yáng)光，扭轉(zhuǎn)了我錯(cuò)誤的觀念，驅(qū)散了我心中的烏云。來(lái)到門(mén)口，望向天空，此時(shí)，陽(yáng)光已經(jīng)沖破了烏云，正向大地散發(fā)著它溫暖的光芒……
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 篇26
你知道向日葵嗎?
從種子破土的那刻開(kāi)始，每一株向日葵秧苗便在陽(yáng)光的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，根往地下深扎;葉在枝上生長(zhǎng);花在枝頭綻放……陽(yáng)光就像一位母親，默默地陪在她身旁，給予她能量，幫助她成長(zhǎng)。
如果說(shuō)我就是那努力生長(zhǎng)的向日葵，那么她就是我成長(zhǎng)路上照進(jìn)心底的那一縷陽(yáng)光。
她曾經(jīng)是我心中最美的陽(yáng)光，當(dāng)我還吚吚學(xué)語(yǔ)時(shí)，她教我唱兒歌，給我念故事。當(dāng)我不小心摔倒在地，哇哇哇大哭時(shí)，她為我擦干眼淚，仔細(xì)地為我抹藥。當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，她嚴(yán)肅的教育我，給我講道理。上學(xué)后，她又手把手教我讀書(shū)，寫(xiě)字……那時(shí)我真是一朵小小的向日葵，時(shí)刻被陽(yáng)光擁抱著。我貪戀她的溫暖，在她的呵護(hù)下，我快樂(lè)地度過(guò)了我的.童年。
步入初中后，學(xué)業(yè)的增重，年齡的增長(zhǎng)，我和她之間也漸漸有了矛盾：我開(kāi)始埋怨，埋怨她的嘮叨，埋怨她的不理解，埋怨她逼我一遍又一遍背枯燥的英語(yǔ)單詞……曾經(jīng)溫暖的陽(yáng)光變成了狂風(fēng)暴雨，我在風(fēng)雨中傲然挺立，決不低頭。為了表達(dá)我心中的怨氣，我開(kāi)始頂嘴了，開(kāi)始與她吵得漲氣紅了臉。最嚴(yán)重的一次，我甚至摔門(mén)而去，她在門(mén)外偷偷地抹眼淚……我們走入了寒冬，陽(yáng)光隱曜，冰雪交加。
可是，我發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗阄夷⒄Z(yǔ)單詞，第二天的默寫(xiě)我沒(méi)有一團(tuán)糟;因?yàn)樗槐橛忠槐榈膰Z叨，我開(kāi)始關(guān)注家里事，學(xué)會(huì)了拖地、燒水之類(lèi)的家務(wù)活……
因?yàn)樗议_(kāi)始成長(zhǎng)，像一朵向日葵，努力地扎根，努力地發(fā)芽，舒展開(kāi)枝葉，結(jié)出了花苞。當(dāng)我揚(yáng)起臉龐沖著藍(lán)天微笑時(shí)，我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光從來(lái)沒(méi)有遠(yuǎn)離我。
謝謝您的溫暖陪伴，謝謝您的良苦用心，我親愛(ài)的媽媽?zhuān)嘈旁谀年P(guān)愛(ài)下，我終會(huì)燦爛的開(kāi)放……
就像陽(yáng)光下的向日葵。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 篇27
如果人生是一個(gè)從幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)的過(guò)程，在這一過(guò)程中，人將會(huì)懂得如何自力更生，怎樣枝繁葉茂，如何碩果累累。當(dāng)然，這一切都離不開(kāi)陽(yáng)光。長(zhǎng)輩的教誨就是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。
——題記
“風(fēng)雨過(guò)后總有彩虹!”每當(dāng)我失利時(shí)，都會(huì)想起這一句話，便不再灰心了，慢慢地從失敗中爬起來(lái)，小心翼翼地走等待著彩虹的到來(lái)。可是，這樣的我，終究沒(méi)有看見(jiàn)別人口中所說(shuō)的彩虹。于是，我還是靜靜地站在原地默默地等著，直到有一天，一束陽(yáng)光照在了我的身上，給我指出了我應(yīng)走的道路。
在最近的期中考試中，我一跤跌出了全校前兩百名。可是我既不十分驚訝，也沒(méi)有太大的感觸，畢竟，偽勤奮和偽善良一樣，并不是打自心靈的去做這件事，所以，所得的成績(jī)也會(huì)對(duì)你虛偽!
就在我還準(zhǔn)備就地整頓——放松自我，來(lái)等待哪天那絢麗的.彩虹也會(huì)掛在我頭頂?shù)倪@片天空時(shí)，班主任曾老師已經(jīng)準(zhǔn)備好了滿腹的“雞湯”等著我。于是，我不得不像關(guān)公一般單刀赴會(huì)了。
一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話后，曾老師的話像陽(yáng)光照亮了陰晦的心，我倒真像關(guān)公一樣雄心勃勃要“溫酒斬華雄”了，熱血沸騰的我還在曾老師面前立下了軍令狀。
在回去的路上，我尋思著今天的那次談話。雖說(shuō)“陽(yáng)光”是如何照在我身上的我已不大記得，可道理卻令我終生難忘。曾老師說(shuō)了很多，別的不大記得了，有一句尤為深刻——“當(dāng)你無(wú)法控制自己的惡行時(shí)，便要把自己的目標(biāo)、理想擺出來(lái)，當(dāng)你明白自己在與自己的理想背道而馳時(shí)，你還會(huì)繼續(xù)下去嗎?你會(huì)更加努力地為自己的理想而學(xué)習(xí)!”
是啊，僅僅等待是無(wú)法迎來(lái)彩虹的，你應(yīng)比以往更加努力地奔跑去迎接彩虹。
你有足夠的努力讓未來(lái)看見(jiàn)你嗎?所以，還是奔跑著去迎接彩虹吧!
曾老師，謝謝你，你的話就像陽(yáng)光，指引我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 篇28
打開(kāi)朱紅色大門(mén)，記憶如編排好一般這樣明確，眼睛開(kāi)始氤氳開(kāi)來(lái)……
陰雨霏霏，窗外天地之間拉起一道珠簾。
啪啪……雨腳如麻，打在窗欞之上。一道道筆痕在演算紙上劃過(guò)，那道函數(shù)難點(diǎn)還是沒(méi)一點(diǎn)頭緒。我眉頭緊皺，心亂如麻。
吱——門(mén)開(kāi)了。不需要回頭看就知曉是母親過(guò)來(lái)了。“來(lái)，喝杯熱牛奶吧，緩緩神……”“知曉了，放那里吧……”我不耐煩地答道。
“不然那樣——”母親剩下的半句話被我粗魯?shù)卮驍�，那剩下的半個(gè)音節(jié)尷尬地停留在半空中，空氣中劃過(guò)若有若無(wú)的嘆氣聲。
“啪……啪……”雨下得更大了，剛剛僅有些一點(diǎn)頭緒也不見(jiàn)蹤影。還是找一下以前的筆記本吧，我開(kāi)始扒抽屜。忽然，那本滿載我幼時(shí)時(shí)光的相冊(cè)映入了我的眼簾。我忍不住一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，看著那些泛黃的剪影映入眼簾。忽而有一張格外引人注目——一位年青女子著一襲白色長(zhǎng)裙，莞爾一笑，游走于蝶舞翩躚之中。她的右手牽著一位笑容明媚的青澀孩童。那就是我。
猛然間，那些溫馨的記憶重現(xiàn)：母親牽著我的手去學(xué)校，去公園，去各地旅游。突然，感覺(jué)我的手掌還有溫存，心中卻悵然若失。
我輕輕地啜一口牛奶，味蕾有一朵花在綻放，絲絲甜韻蕩滌了心中的塵埃與陰霾。我起身，走到母親的房間，擰開(kāi)冰冷的門(mén)把手，看到的卻是母親呆滯的眼神，歲月的小徑爬滿了她的`眼角。這，還是那個(gè)明媚如花的女子嗎?
“媽?zhuān)蠹页鋈プ咦撸⑸⑿摹！蔽逸p輕地說(shuō)。此時(shí)，我才了解母親剩下的半句話包含的意思，只由于我是她的兒子，依然是那個(gè)明媚笑容的青澀孩童。母親臉色一怔，隨即嫣然一笑，笑靨如花，一如多年之前的那個(gè)女子。
“兒子，弦不要繃得太緊，散散心，或許，思路就豁然開(kāi)朗了……”驀然，我眼前出現(xiàn)了如此一幅畫(huà)面：大家手牽手，肩并肩，笑臉映著笑臉，跳過(guò)一個(gè)個(gè)小水洼，牽衣頓足，遠(yuǎn)處是一簇簇晶亮的葉子在風(fēng)的吹拂下聚攏在一塊�！皟鹤�，母親當(dāng)然期望你學(xué)習(xí)出色，但母親更期望看到一個(gè)陽(yáng)光氣質(zhì)的孩子!”
心中頓時(shí)感動(dòng)不已。
“兒子，母親更期望看到一個(gè)陽(yáng)光氣質(zhì)的孩子!”在這個(gè)望子成龍、期望自身孩子學(xué)習(xí)第一的浮躁年代，母親，你的這句話，好似一縷溫暖的陽(yáng)光，照亮我的心底。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 篇29
這件事發(fā)生在三年前。我很慶幸，這次事情讓我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。
那時(shí)我一年級(jí)，作業(yè)不多，學(xué)習(xí)壓力不大。每天只要一寫(xiě)完作業(yè)，就猶如沖出籠子的小鳥(niǎo)，興沖沖地跑到樓下小院里玩兒。那里有個(gè)鄰居，是我的好朋友，從幼兒園起我們就在一起玩。
那天我寫(xiě)完作業(yè)，就像平常一樣，兩人一起下去玩。下樓前，媽媽提醒我：“先把樂(lè)器練完再去玩。”我卻若無(wú)其事地說(shuō)：“媽媽放心吧，我玩會(huì)兒了回來(lái)就練。”說(shuō)完，我就和小伙伴手牽著手，頭也不回地跑了出去。
天黑了，玩得大汗淋漓地跑回到家，早就把練琴的事兒忘到九霄云外了。累得進(jìn)門(mén)就躺在了地上，昏昏欲睡。媽媽過(guò)來(lái)了，輕聲說(shuō)：“快起來(lái)洗洗睡吧�！�
在睡眼惺忪的時(shí)候，忽然想起一件大事——樂(lè)器！這時(shí)，我轉(zhuǎn)頭看了一下表，��！已經(jīng)八點(diǎn)多了。哦，早知道會(huì)這樣，當(dāng)初就不那么貪玩了。雖然我現(xiàn)在很累，唉！可是，男子漢大丈夫，“一言既出，駟馬難追”，為了兌現(xiàn)給媽媽的承諾，我還是忍著困意開(kāi)始練了。練到一半的時(shí)候，實(shí)在堅(jiān)持不住了，彈出的.曲聲越來(lái)越小，全身越來(lái)越?jīng)]力氣。打了個(gè)哈欠，就睡著了。
我醒來(lái)時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做什么事都要有該有的樣兒，該干什么的時(shí)候就干什么，否則你玩也沒(méi)玩好，學(xué)也沒(méi)學(xué)好�！�
我紅著臉低下了頭，小聲跟媽媽保證：“我以后再也不這樣了�！蓖ㄟ^(guò)這件事，我記住了，在該學(xué)習(xí)的年紀(jì)，一定要把學(xué)習(xí)放在第一位。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 篇30
光陰似箭，日月如梭，我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大……成長(zhǎng)的路上必定會(huì)有許多的坎坷，必定會(huì)有引導(dǎo)我們前進(jìn)的動(dòng)力，必定會(huì)有照亮我們前行的光芒。
我們從媽媽的十月懷胎，到降臨生命，到喃喃學(xué)語(yǔ)，到蹣跚學(xué)步，到小學(xué)、初中，再到現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大的我們。我們一步一步地成長(zhǎng)，有父母的見(jiàn)證，家人的陪伴，同學(xué)的關(guān)心。父母給了我們太多的`關(guān)心和愛(ài)護(hù)，父母的付出永遠(yuǎn)是默默無(wú)聞，不求任何回報(bào)。我們要感謝父母的東西太多太多，用語(yǔ)言表達(dá)、用行動(dòng)證明，但父母只希望我們好好學(xué)習(xí)、身體健健康康的。
在那個(gè)秋高氣爽的夜晚，正在發(fā)燒的我不知所措，本來(lái)以為只是小小的事情，沒(méi)什么大礙，可卻并不是。發(fā)燒的我越來(lái)越難受，這時(shí)已是夜晚，媽媽被我驚醒之后忙東忙西，姐姐到處尋找退燒藥�？吹綃寢尯徒憬隳敲吹男量啵业臏I水也漸漸地落了下來(lái)。漸漸地，天似乎亮了。睜開(kāi)眼看見(jiàn)她們倆在我旁邊已熟睡，我卻不忍心吵醒她們，便坐起來(lái)靜靜地看著他們倆。
一大早，燒還是不見(jiàn)退，這時(shí)媽媽和姐姐慌了，連忙收拾東西往醫(yī)院里跑，連續(xù)幾天，卻怎么都不見(jiàn)好，只好往大醫(yī)院跑，這時(shí)的她們?yōu)榱宋宜奶幈疾ǎ谕獾陌职謸?dān)心極了……
大約一個(gè)多星期后，病情似乎有了好轉(zhuǎn)，卻看到媽媽和姐姐似乎瘦了許多，憔悴的臉上看著我露出高興的笑容，是我看到了成長(zhǎng)路上有陽(yáng)光在照耀著我。
經(jīng)過(guò)了這件事，我看到了她們對(duì)我的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，同時(shí)也十分感謝父母跟姐姐，如果不是她們?yōu)榱宋仪昂蟊疾�，我也不�?huì)好得這么快。父母已漸漸地年老，卻為我們操碎了心。
“陽(yáng)光”對(duì)我來(lái)說(shuō)就是我的家人，她們一直是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光，一直在照耀著我！
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 篇31
每個(gè)人的成長(zhǎng)路上都會(huì)充滿陽(yáng)光，而且都是不一樣的。
我是一個(gè)在班級(jí)里成績(jī)平平的女孩兒，從來(lái)沒(méi)有干過(guò)什么大事。最多，就是我四年級(jí)寫(xiě)的一篇《兔子女孩》登到了報(bào)紙上，那時(shí)候開(kāi)心的不得了。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到這一個(gè)學(xué)期，我又有一篇作文登上了報(bào)。事情大概是這樣的……
幾個(gè)星期前，我們迎來(lái)了“作文達(dá)標(biāo)”，要求寫(xiě)一次“怎么樣的'嘗試”，我寫(xiě)的是《一次勇敢的嘗試》，扣了1.5分。幾個(gè)星期后，大隊(duì)部的董老師居然來(lái)到了我們班，在跟陳老師說(shuō)些什么事情。陳老師轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)大家說(shuō)：“胡炎熒！你的《滾蛋吧，毛毛蟲(chóng)！》登了報(bào)，需要一張你的電子照片！”我聽(tīng)了，一頭霧水，還不知道這是怎么一回事。我的達(dá)標(biāo)作文經(jīng)過(guò)陳老師的再次修改，竟然出其不意地登上了報(bào)！這怎么可能呢？陳老師又接著對(duì)大家說(shuō)：“登上報(bào)是一件很光榮的事！它的分量比在網(wǎng)站上發(fā)表，分量還要重好多！這種機(jī)會(huì)是很難得的……”
一回到家，我就蹦蹦跳跳地把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了也很高興。媽媽把電子照片發(fā)給了陳老師。陳老師還夸我這張照片拍得好美呢！過(guò)了一兩天，陳老師就發(fā)了報(bào)紙的電子稿發(fā)到了班級(jí)的釘釘群。下面還寫(xiě)著5個(gè)字“祝賀胡炎熒”，看著這五個(gè)字，它就像一團(tuán)團(tuán)紅紅的火苗，照亮了我一天的心情；又像是一朵朵盛開(kāi)的花朵，給了我具有芳香的自信。這五個(gè)字的背后，就是陳老師對(duì)我無(wú)私的鼓勵(lì)和引導(dǎo)，謝謝你，陳老師，你就是我成長(zhǎng)路上的一縷陽(yáng)光！如果沒(méi)有陳老師對(duì)我這篇作文的指導(dǎo)和修改，我的這篇作文怎么可能登上報(bào)呢？謝謝一直認(rèn)真努力工作的陳老師。
每個(gè)人的道路上都充滿陽(yáng)光，這就要看你努不努力，能不能吃得了苦了。越努力，越幸運(yùn)！
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 篇32
成長(zhǎng)的路，猶如一本《伊索寓言》，蘊(yùn)含了豐富的哲理。
“人有旦夕禍�！�。有失必有得，有得必有失。在成長(zhǎng)的路上，經(jīng)常會(huì)發(fā)生許多不盡人意的事情，但也有許多自己滿足的事件。是這樣一個(gè)這里，啟迪我們要珍惜眼前的美好，如若失去，也該慶幸，會(huì)有另一個(gè)美好的開(kāi)始。
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛�！痹诿鎸�(duì)惡勢(shì)力時(shí)，我們做的應(yīng)該是反抗，而不是屈服。魯迅先生的這句話，讓我在成長(zhǎng)路上認(rèn)清了方向，懂得了如何辨認(rèn)是非，走上正道。
淡泊名利。居里夫人和他丈夫發(fā)現(xiàn)了鐳，但卻不貪圖權(quán)財(cái)，放棄了申請(qǐng)專(zhuān)利，同時(shí)也放棄了一筆財(cái)富。居里夫人的這種高尚品質(zhì)，不止一次提醒我，絕不能被一時(shí)的利益沖昏了頭腦，是我在成長(zhǎng)道路上邁出的步伐更加的堅(jiān)定。
在逆境中懂得創(chuàng)造希望。《魯濱遜漂流記》很明確的告訴我，遇到挫折不可怕，因?yàn)椤疤鞜o(wú)絕人之路”，我們只要細(xì)心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的方法。正因?yàn)檫@個(gè)道理，讓我滿懷信心，自信地向成長(zhǎng)之路邁下每一步。
“為中華之崛起而讀書(shū)�！毕胫芏鱽�(lái)，毛澤東等偉人的成功事跡，想他們對(duì)我們青少年的期盼，一句句至理名言都無(wú)時(shí)無(wú)刻的鞭策著我們。讓我們明白，想為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，擁有豐富的知識(shí)是必不可少的，也因?yàn)橛辛素S富的'知識(shí)，才使我成長(zhǎng)路上的荊棘越來(lái)越少。
為自己所做過(guò)的往事不帶任何眷戀。也許昨天我們獲得了一個(gè)極大的榮譽(yù)，但我們不能只睡在過(guò)去的夢(mèng)中，因?yàn)�，說(shuō)不定，明天你會(huì)獲得“好了都去800米起點(diǎn)吧！”
我們幾個(gè)重跳的只好跟著老師一起走向起點(diǎn)。我的心又開(kāi)始緊張了，我吐出一口氣，緩緩走向起點(diǎn)，只聽(tīng)老師一聲哨響，我快速地跑著，剛開(kāi)始還早前頭好好地跑第二圈的時(shí)候，我已落后了好多，接著連步伐都無(wú)法邁開(kāi)，呼吸更是急促。漸漸地傷心過(guò)望席卷而來(lái)，就在這時(shí)，一個(gè)聲音打破了我的悲傷：“后面的同學(xué)加快速度�！闭f(shuō)著后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)聲音：“你沒(méi)事吧，來(lái)，我們一起沖刺吧！”說(shuō)著便向我伸出了手，我猶豫了一下，看著她溫暖如陽(yáng)光的笑臉，我毫不猶豫地把手搭了上去，頓時(shí)一股暖流涌上心頭。后來(lái)，她松開(kāi)了我的手，越跑越快。我也緊隨其后，雖然沒(méi)有過(guò)關(guān)，但是我克服了這一次的挫折。
溫暖如陽(yáng)光，是人間最珍貴的寶藏。它總是在我們需要的時(shí)候引導(dǎo)著我們前進(jìn)。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 篇33
成長(zhǎng)路上盡是陽(yáng)光，心向陽(yáng)，風(fēng)雨雷電皆可驅(qū);心向陽(yáng)，萬(wàn)年陳冰皆可化!成長(zhǎng)路上盡是未知，但我知道，只要有微末點(diǎn)點(diǎn)的向陽(yáng)處，就會(huì)擁有一片陽(yáng)光。
但是，心要向陽(yáng)，需要一名領(lǐng)路人。這個(gè)人，可以讓一個(gè)人走上人生正途，看到前方火紅的太陽(yáng)。
冬天，大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨，眼前一片白茫茫。巷子里，有無(wú)數(shù)孩子在堆雪人，打雪仗，其中就有年幼的我，趁著父母不注意，偷跑出來(lái)玩雪，所以穿得很少。雖是如此，我們玩得卻是熱火朝天，絲毫都未感覺(jué)到一絲寒冷。
忽然，一個(gè)大雪球朝我飛來(lái)，猛得砸在我的臉上，我腳下一個(gè)趔趄，朝后倒去，接著四腳朝天睡在了雪地里，好暈啊，我感到了陣陣?yán)湟猓眢w直發(fā)抖，一個(gè)人蹲在墻角，蜷縮為一團(tuán)。
原本眼前白茫茫一片，但不知怎得，在我眼里，周?chē)絹?lái)越黑，最后我似乎感覺(jué)到我的全身都凍住了，心中突兀地想：“這就是成長(zhǎng)之路嗎?好暗，好冷，好黑，好孤獨(dú)的路啊!太陽(yáng)呢?沒(méi)有!或許吧，這路上沒(méi)有什么溫暖，有的`只是冰天雪地，寒冷，孤獨(dú)，寂寞和黑暗吧?甚至雪都是黑色的�！�
突然，有一件衣服披到了我身上，我的意識(shí)又清醒了。我正疑惑，抬頭就看到一張熟悉的臉，是舅舅，我仍蹲在墻角起不來(lái)，但身體機(jī)能卻已不斷恢復(fù)。一段時(shí)間以后，我的思緒終于有了陽(yáng)光的照耀。對(duì)舅舅說(shuō)：“你不冷嗎?舅舅。”舅舅說(shuō)：“不冷，只要你不冷我就不冷，因?yàn)槲业男牟焕溲?”
一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，對(duì)呀，我的心里熱熱的，一點(diǎn)兒也不冷。
那一刻，在那條路上，太陽(yáng)噴薄欲出，冉冉升起，冰川升華，冰雪融化;那一刻，陰云初散，太陽(yáng)乍現(xiàn)，路上一片明亮，世界處處陽(yáng)光。我的路上，全是陽(yáng)光，因?yàn)槲业男睦�，如�?yáng)光般溫暖，一片陽(yáng)光明媚了我的人生。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 篇34
風(fēng)依然，雨依然，他的的守候也依然。
他如同那成長(zhǎng)路上的一縷陽(yáng)光，使我的成長(zhǎng)歷程暢行無(wú)阻再也不會(huì)多少阻攔，使其便得風(fēng)雨兼程。
每一次放學(xué)后回家了，他都會(huì)寫(xiě)字臺(tái)一旁等著我。我學(xué)會(huì)放下背包，伏案疾書(shū)地寫(xiě)了起來(lái)，他仍然坐著那里，一些視而不見(jiàn)。就是這樣，時(shí)間飛快地消逝著。夜早已剛開(kāi)始深了。
慢慢地，難點(diǎn)出現(xiàn)了，我的筆速慢慢地慢了出來(lái)，慢慢地早已找不到方向了。不管怎樣地去解，設(shè)全是不好的，慢慢地我茫然了出來(lái)。手早已不知道向哪里晃動(dòng)了，頓時(shí)間，把我難點(diǎn)給難倒了。
而這時(shí)，他在一旁講到：“相信你自身，一定是能夠的。這一點(diǎn)難點(diǎn)算點(diǎn)什么�！毕肼�(tīng)完，霎時(shí)間感覺(jué)自身內(nèi)心里的嚴(yán)寒早已不會(huì)有了，我頓時(shí)間覺(jué)得那一陣陣溫暖，在我的內(nèi)心里流動(dòng)性著那一陣陣的溫暖。我因此又拾起回了自信心，一步又一步地測(cè)算著。
遺憾，最后算出去的回答，還是不正確了。而他的臉部，仍未有發(fā)火之意，我嘆了一口氣，道：“就是我軟弱無(wú)能還是這題型很難”他仍未回應(yīng)，只是把我的書(shū)拿了以往，自身算起來(lái)了。最終又說(shuō)：“這題不會(huì)太難，相信你是能夠的�！惫�，過(guò)去了沒(méi)多久，我算出來(lái)。那時(shí)候，心里便十分的高興，十分的開(kāi)心。
當(dāng)我將工作的情況下，夜已深了。我整理了整理，他這才離開(kāi)寫(xiě)字臺(tái)，直接邁向了他的'屋子，睡起了覺(jué)來(lái)。
他就是我的爸爸，一個(gè)平凡的人生。是他幫我激勵(lì)，是他給了我溫暖，是他給了我很多。他就是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。要是沒(méi)有他的存有，我的成長(zhǎng)歷程可能會(huì)暗淡很多，便已不會(huì)出現(xiàn)光輝。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 篇35
你的微笑，淺淺的淺淺的，在清風(fēng)中綻開(kāi)，如一朵淡黃色的曖陽(yáng)……
最?lèi)?ài)的，就是你懷著教學(xué)設(shè)計(jì)，踩著小高跟鞋子，歡快走入課室的樣子。你瑯瑯的響聲，好似瀟瀟竹林，很超好聽(tīng)。
課堂教學(xué)上，你用一根鉛筆，繪制絲縷詩(shī)香，你將文本在手指尖變幻莫測(cè)出清脆悅耳，品出文學(xué)類(lèi)的.風(fēng)韻。講到動(dòng)情處，你將鉛筆一丟，兩步走下演講臺(tái)，一頭長(zhǎng)頭發(fā)往耳背一挽，立在課室正中間，抑揚(yáng)頓挫地講著。這時(shí)候，你的。眉彎彎曲曲，你的眼彎彎曲曲，嘴巴上翹，像個(gè)活力四射的小女孩，漂亮無(wú)比。
你是人間的四月天，溫暖純實(shí)，質(zhì)樸誠(chéng)摯。
體育課程上，八百米的檢測(cè)令我精疲力竭。我大口大口地喘著氣，兩腿疼而酸痛，汗液浸濕了衣裳。也有接近二百米的間距，舍棄吧，舍棄吧……而我抬起頭，我看見(jiàn)你立在終點(diǎn)那邊，一面向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的同學(xué)們笑容，一面伸直兩手，為學(xué)生們給油
風(fēng)輕輕吹起你栗子色的長(zhǎng)頭發(fā)，你的眼里帶著溫暖的笑靨，面頰上著淡紅，嘴巴略微上升，外露幾個(gè)海浪一般雪白的牙。
你的微笑，好似春天的陽(yáng)光，親近，溫暖。我忽然覺(jué)得有一股能量引入自身的人體，我咬著牙，用最終一點(diǎn)氣力，兩步?jīng)_過(guò)去了終點(diǎn)。一下子，我好似一個(gè)斷掉提線的玩偶，散在地面上，全身松掉了一般。你卻連忙走回來(lái)，拉著我的手臂，將我拽起來(lái)，認(rèn)真地說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)過(guò)度可害怕坐著呀！去，步行兩圈去�！蔽铱粗�，抹了抹臉部的汗液，沖你淡淡笑道……
你是親愛(ài)的老師，但你也是我生命中一抹璀璨的陽(yáng)光。你一直在我要舍棄的情況下，教會(huì)了我堅(jiān)持不懈；你也一直在為五十多個(gè)小孩，傾灑燦爛的陽(yáng)光……
你，就是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光……
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 篇36
不知不覺(jué)中，我從一個(gè)懵懂的孩子長(zhǎng)成了一個(gè)青春活潑的少年，這一路走來(lái)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在愛(ài)的包圍之中，一路上灑滿了愛(ài)的陽(yáng)光，想起來(lái)，心里總是暖暖的。
母親的慈愛(ài)
母親很忙，幾乎很少有時(shí)間來(lái)陪我，我每每看到別人家的孩子，每天有人接送上下學(xué)，可是母親非要我獨(dú)自一人上學(xué)下學(xué)，我心里恨母親，很母親不近人情。
有一次，母親很早出門(mén)，只留下我一個(gè)人，我起床后發(fā)現(xiàn)，家里什么吃的也沒(méi)有，難道母親是要我餓著肚子上學(xué)嗎？我翻箱倒柜的尋找吃的，我掀開(kāi)鍋蓋，卻發(fā)現(xiàn)，鍋里早已為我準(zhǔn)備了熱乎乎的餃子，母親知道我最喜歡吃餃子了，今天難道是母親在半夜里把餃子包好了的？后來(lái)我想起來(lái)，我在半夜時(shí)，隱隱約約的聽(tīng)到廚房里有聲響，現(xiàn)在終于明白了，原來(lái)，母親今天一大早，要到地里去收麥子，怕我餓著，就在半夜為我包了餃子，出門(mén)前，包餃子煮了，放在鍋里。
我吃這兒母親包的餃子，覺(jué)得特別的好吃，餃子餡是用新鮮的肉剁成，還特意放了韭菜，特別的香，這一個(gè)個(gè)的'餃子融入了母親對(duì)我多少的愛(ài)呀！
每一次，我放學(xué)回家，肚子餓了的時(shí)候，母親都會(huì)在鍋里給我準(zhǔn)備吃的，有時(shí)候的烤番薯，有時(shí)候是玉米，有時(shí)候是我喜歡吃的饅頭，就這樣，我天天吃著母親為我準(zhǔn)備的長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大成現(xiàn)在的我，十多年來(lái)，是母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，鋪就了我成長(zhǎng)的路，這一路上滿滿的事母親愛(ài)的陽(yáng)光。
老師的關(guān)懷
有人說(shuō)，老師就像自己的再生父母，一日為師，終生為父，老師就像一支蠟燭，照亮我成長(zhǎng)的路，老師也像一盞指路的明燈，時(shí)刻提醒著我。
剛進(jìn)初中時(shí)，我的學(xué)習(xí)態(tài)度很不端正，做作業(yè)時(shí)候，總是拖拖拉拉，每次總要等到老師來(lái)催交作業(yè)時(shí)，我才匆匆的寫(xiě)好，為此，我也受到老師的嚴(yán)厲批評(píng)。
有一次，上課我流鼻血了科學(xué)老師讓我去班主任的辦公室，等我走到辦公室的時(shí)候，看見(jiàn)班主任在批改我們的作業(yè)，當(dāng)班主任看見(jiàn)我的時(shí)候鼻子上流鼻血的時(shí)候，急忙走了過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我跟老師說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，老師就讓我頭往后靠，然后，從抽屜里面把棉花拿出來(lái)，塞住我的鼻子，防止血流出來(lái)。瞬間我感覺(jué)到了老師的關(guān)懷。
記得還有一次，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我跑四百米的時(shí)候，當(dāng)我上跑道的時(shí)候，我的心里非常的忐忑，生怕自己跑不好反而被同學(xué)們嘲笑，過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)“各就各位，預(yù)備”只聽(tīng)見(jiàn)一聲槍響，我也隨之跑了起來(lái)，同學(xué)們都為我加油鼓勵(lì)，頓時(shí)我就鼓起了信心，可是隨著跑步速度的增快，腳步也隨之不穩(wěn)定，突然“啊”的一聲，我摔倒了，老師看見(jiàn)我摔倒了就立刻跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我“有沒(méi)有傷到哪里”，并背我起來(lái)，把我背到教室里面，放到座位上并說(shuō)“坐在座位上好好養(yǎng)傷”。
同學(xué)的友誼
同學(xué)之間的友誼是最可貴，你需要幫助的時(shí)候他就會(huì)來(lái)幫助你，我就有這樣一個(gè)同學(xué)。
每次我在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，他就會(huì)第一時(shí)間出手相幫，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，遇到難題總是犯錯(cuò)，而每次他就會(huì)細(xì)心地幫我分析解題的思路，在他的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也漸漸的提高了。不僅如此，他還在會(huì)幫我做很多事。
有一次，班級(jí)里面組織一次勞動(dòng)，去學(xué)校的院子里拔草，老師把我們分配好的時(shí)候就開(kāi)始拔草了，剛開(kāi)始我拔得非常的慢，眼看同學(xué)們快要拔完了，我明顯是落后了，同學(xué)他看到我吃力的樣子，趕忙跑過(guò)來(lái)幫我，他拔草的速度可真快，兩只手抓住一把草，使勁一拉，就把草拔出來(lái)來(lái)了。最后，在他的幫助下，我順利地完成了任務(wù)。
一路走來(lái)，一路陽(yáng)光，我感謝在生命中出現(xiàn)的人，他們給了我愛(ài)和關(guān)懷，感謝他們讓我感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福。我深信，成長(zhǎng)路上有陽(yáng)光相伴，我定會(huì)戰(zhàn)勝任何困難險(xiǎn)阻，茁長(zhǎng)成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 篇37
在成長(zhǎng)的途中我感受了很多的愛(ài)，親人的關(guān)心，老師的問(wèn)候，朋友的幫助……這一份份沉甸甸的愛(ài)，伴我一步步長(zhǎng)大，我感覺(jué)無(wú)比幸福，它讓我感動(dòng)，也讓我擁有了一顆感恩的心。
親人的愛(ài)：平常的一句話當(dāng)你們回想起親人對(duì)你的愛(ài)時(shí)，也許是一樁樁轟轟烈烈的感人的事，而令我感動(dòng)的恰恰是親人的一句句平常的關(guān)心話語(yǔ)，可能我是一個(gè)感情比較細(xì)膩的女孩緣故吧!每天晚上
我的老爸無(wú)論是在家還是晚歸，他都會(huì)來(lái)到我的`床邊，帶著慈祥的微笑，在我的臉上親一口，然后附在我的耳邊悄悄地說(shuō)：“寶貝，把被子蓋好，千萬(wàn)別著涼嘍!”、“晚安，睡個(gè)好覺(jué)，做個(gè)美夢(mèng)�！�
……一句句溫馨的話讓我震撼了好久好久，慢慢的，我?guī)е鹈勖鄣奈沁M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。親人關(guān)心的話語(yǔ)還有很多很多，有的同學(xué)也許嫌父母嘮叨，那是因?yàn)槟愕玫降膼?ài)太多太多。聽(tīng)爸爸說(shuō)當(dāng)我們長(zhǎng)大離開(kāi)父母時(shí)，才能體會(huì)那一句句平平常常的嘮叨也是一種幸福。
老師的愛(ài)：一聲關(guān)切地問(wèn)候《師生情》中講學(xué)生關(guān)心老師的身體，而我卻在生病的時(shí)候領(lǐng)略著老師對(duì)我的愛(ài)。一次我上課的時(shí)候肚子突然痛起來(lái)，頭上流著豆大的冷汗，樣子非常難堪。
我旁邊的同學(xué)便告訴了楊老師，楊老師走到我身邊，俯下身子，摸摸我的額頭，關(guān)切地問(wèn)：
“感覺(jué)是不是很難受呀?要不要打電話，讓家長(zhǎng)來(lái)接你?”我的小頭搖得像撥浪鼓似的。我回想起老師剛才說(shuō)的那一句關(guān)切地問(wèn)候，好比一劑良藥，我頓時(shí)感覺(jué)渾身舒暢。是的，當(dāng)身邊的人感覺(jué)不舒服時(shí)，一聲關(guān)切的問(wèn)候有時(shí)會(huì)勝似一切。老師，是您的關(guān)心讓我學(xué)會(huì)了關(guān)心別人。
朋友的愛(ài)：友情無(wú)價(jià)我從小就有很多的好朋友，我們之間互相幫助，可友好了。記得在我二年級(jí)的時(shí)候，我被選中參加腰鼓隊(duì)，常常第三節(jié)課缺課，所以老師布置的作業(yè)也無(wú)法抄
身在操場(chǎng)心在教室，訓(xùn)練時(shí)老走神，這時(shí)我的好朋友——何蕊，她主動(dòng)幫助我抄作業(yè)，放學(xué)時(shí)，她還把我的書(shū)包帶了下來(lái)，雖然我在訓(xùn)練場(chǎng)上下不來(lái)
但我用含著熱淚的眼睛對(duì)她說(shuō)了句無(wú)聲的“謝謝�！蓖瑢W(xué)的友情是無(wú)價(jià)的，生活中，誰(shuí)沒(méi)有需要幫助的時(shí)候，但只知索取而不知付出的人，會(huì)失去友情，更得不到幫助的。
我漫步在愛(ài)的海洋中，愛(ài)給我的成長(zhǎng)增添了無(wú)限的光彩，我一定要用行動(dòng)來(lái)感恩這些給予我愛(ài)的人。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 篇38
那年，我有了第一本書(shū)。不像別的孩子，我對(duì)書(shū)中的插畫(huà)幾乎視而不見(jiàn)。
然而，一旦夜幕拉下，我就攥緊媽媽的手，瞪著大眼，豎直耳朵，把期盼的目光聚焦，聽(tīng)她在雙唇的張合間把故事幻化成甜蜜的糖，在蜜糖沁入心間之時(shí)美美地睡去。當(dāng)黑暗被趕走，朝陽(yáng)匆匆地突觸一縷紅弧，光線把我的成長(zhǎng)路照亮，促使我前進(jìn)。
小學(xué)，我的'書(shū)架陸續(xù)接待了幾十位客人。也不謙讓?zhuān)鼈儬?zhēng)搶著要排在最顯眼的位置。閑暇之余，我便捧起一本，讓和風(fēng)把書(shū)頁(yè)拂響，讓百合的花影跳躍在紙間。書(shū)中的人物總是那么打動(dòng)人心，令我常常為齊天大圣降妖除魔而拍手叫好
常常蹲在草叢中，推開(kāi)一片綠葉，滿心激動(dòng)地咧著嘴，晃動(dòng)著腦袋尋覓小人國(guó)的蹤跡;常常在月黑風(fēng)高之夜蜷縮在床角，擔(dān)心邪惡女巫的到來(lái)……透過(guò)心靈的櫥窗，我欣喜地望到，那縷曙光逐成半圓，終為一輪，從地平線下一躍而出，照得我格外溫暖。
幾年前，家里增添了一臺(tái)電腦。我眼放光芒，開(kāi)始走進(jìn)這虛擬世界中尋找更多的樂(lè)趣。我曾跟隨一個(gè)采蘑菇的管道工暢游在它的歡樂(lè)國(guó)度，吃下無(wú)數(shù)蘑菇，吃出無(wú)盡歡愉。我全然忘卻了我的摯友——曾經(jīng)伴我走過(guò)了金色童年
如今竟被游戲中的虛幻形象所取代。于是它們落寞地躲在書(shū)柜里，無(wú)聲地落淚�？酀臏I水染黃了紙，蝕皺了角……不經(jīng)意間瞥向窗外，光線似黯淡了幾分，慵懶地掠過(guò)樹(shù)冠，不再光顧我成長(zhǎng)的路。
昨日，我整理房間，無(wú)意間撞到書(shū)架，一本《夏洛的網(wǎng)》失足墜落�！芭椤钡�，震得我驚心動(dòng)魄。再看它，險(xiǎn)些摔得粉身碎骨。彎腰到九十度，書(shū)中夏洛的形象在如山如海的塵封記憶中忽地清晰起來(lái)，一陣一陣，刺痛著我的大腦。那只善良的蜘蛛開(kāi)始在腦海中吐絲，逐漸織成一張回憶的網(wǎng)，把我對(duì)它的感情牢牢纏住。心頭開(kāi)始漾起波紋，久久無(wú)法平息……
此后，我不斷將昔日的記憶洗刷干凈，畢竟它們是我的摯友，永伴身邊;是我的財(cái)富，終身受益;是陣陣清風(fēng)，蕩滌心靈;是絲絲細(xì)雨，拭去塵�！�
成長(zhǎng)路口，我們?cè)俅蜗嘤�。撞倒了年華，漏過(guò)了離殤。七彩的陽(yáng)光斑駁了滿天的藍(lán)，折射進(jìn)我的心靈。我堅(jiān)信，這片陽(yáng)光定會(huì)更加耀眼，永恒在心間。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 篇39
陽(yáng)光如此燦爛，一切都是那么美好，人們?cè)陉?yáng)光下盡情的享受著，所有煩惱與憂慮都被陽(yáng)光的溫暖而又強(qiáng)大的力量從人們心中驅(qū)趕出來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶里。
陽(yáng)光代表一切正義的，他無(wú)比強(qiáng)大，無(wú)論什么艱難困苦，最終都將被他所征服。陽(yáng)光也代表著所有積極向上的精神，他會(huì)在人們沮喪、心灰意冷之時(shí)出其不意的出現(xiàn)在你面前。只要有一縷陽(yáng)光拂過(guò)你的臉頰，哪怕是很微弱的一縷陽(yáng)光，都會(huì)穿透你內(nèi)心的恐懼，最終將一切壞心情逐出體外。
就像人們常說(shuō)的，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。陽(yáng)光是不會(huì)輕易出現(xiàn)的，只有通過(guò)人們的努力，才會(huì)得到一縷溫暖的金燦燦的陽(yáng)光的回報(bào)。通常，人們?cè)诿鎸?duì)風(fēng)雨之時(shí)，表現(xiàn)出來(lái)的總是勇敢頑強(qiáng)的一面�？梢哉f(shuō)，陽(yáng)光不會(huì)自己出現(xiàn)，全靠個(gè)人的努力拼搏得來(lái)。如果到處都是陽(yáng)光，而沒(méi)有黑暗，就沒(méi)有人為了得到一小縷陽(yáng)光而去如此艱苦的奮斗了。在黑暗中的人更想得到陽(yáng)光，就會(huì)倍加努力地去爭(zhēng)取一縷陽(yáng)光來(lái)溫暖自己。是黑暗，為人們努力追求陽(yáng)光提供有必要的條件。
在這個(gè)世界上，無(wú)論什么，一旦離開(kāi)了陽(yáng)光，都將無(wú)法生存下去。從生物學(xué)的角度來(lái)講，陽(yáng)光提供萬(wàn)物動(dòng)力。植物靠光合作用來(lái)維持生存，動(dòng)物靠陽(yáng)光來(lái)取暖；從另一方面來(lái)說(shuō)，陽(yáng)光正是給了萬(wàn)物光明的力量，去抵抗一切黑暗，是他給了萬(wàn)物奮進(jìn)的精神，去追求更完善的發(fā)展。陽(yáng)光既可以是物質(zhì)的糧食，又是精神的糧食。萬(wàn)物都因有了陽(yáng)光的照耀才得以蓬勃，靠著利用陽(yáng)光化的.能量生存下來(lái)。但如果內(nèi)心是無(wú)比黑暗，即使呆在陽(yáng)光下，我想他還是會(huì)領(lǐng)的瑟瑟發(fā)抖。肉體必然可以打敗，但精神卻永遠(yuǎn)是打不倒的，只有有了充分的陽(yáng)光照射自己的內(nèi)心，才能真真正正好好活了一回。
生活并不是缺少陽(yáng)光，而是缺少尋找陽(yáng)光的眼睛。真的，其實(shí)生活本來(lái)就很陽(yáng)光，真不過(guò)有些人不去尋找罷了。人生經(jīng)歷過(guò)了坎坎坷坷，最終一定會(huì)找到屬于自己的那一縷陽(yáng)光。看著那美麗的閃閃發(fā)光的金色照在自己的臉龐，人間最幸福的是也莫過(guò)于此了。所以，我喜歡坐在公園的長(zhǎng)凳上，欣賞這人們?cè)陉?yáng)光下開(kāi)心的樣子，更喜歡看著從樹(shù)葉間射向我身上的點(diǎn)點(diǎn)光斑輕輕移動(dòng)，我也似乎感受到了來(lái)自每一縷陽(yáng)光的朝氣和活力。
雖然生活充滿了陽(yáng)光，而有些人卻無(wú)緣與它們相見(jiàn)——他們失去了視力，一生都生活在無(wú)盡的黑暗中。他們渴望光明。卻又無(wú)能為力所以，常�？梢钥吹剑粋�(gè)老頭或老太扶著老伴在公園里曬太陽(yáng)。雖然看不到陽(yáng)光，但可以用觸覺(jué)來(lái)感受陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。陽(yáng)光并不只代表光明與溫暖，在他們眼中，陽(yáng)光就是希望。為了心中的那一縷陽(yáng)光，他們堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活的一切困苦，只為守住心中的那片僅剩的光明。
開(kāi)始行動(dòng)吧，讓陽(yáng)光撒滿全身，不要讓陽(yáng)光成為回憶。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 篇40
當(dāng)無(wú)情的大火吞噬著高樓，我相信總有溫和的水撲滅他們的狂妄；當(dāng)猛烈地沙塵撲向村莊，我相信總有茂密的樹(shù)林擋住它們的步伐；當(dāng)無(wú)盡的黑暗擋在我的成長(zhǎng)路上，我相信總有那一片陽(yáng)光能沖出云層，照耀我的心。那一片陽(yáng)光，叫做正義。
正義，就是正直和義氣，我小時(shí)候特別相信正義，認(rèn)為自己能像故事里的大英雄，時(shí)刻為他人著想。事實(shí)上，我也做到了，正義就像我身邊的陽(yáng)光，與我一起走過(guò)了十三年……
然而，隨著我慢慢成長(zhǎng)，隨著我進(jìn)入了初中，一切似乎都變了，在校園的競(jìng)爭(zhēng)中我迷失了方向。有時(shí)為了不讓別人的成績(jī)比我好，我會(huì)故意不給他看我的筆記；有時(shí)為了不惹麻煩，我會(huì)默默地繞開(kāi)爭(zhēng)吵的同學(xué)；甚至當(dāng)同學(xué)向我問(wèn)問(wèn)題，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)“不”……
這個(gè)世界很奇怪，許多人在利益面前，那些正義就會(huì)像白紙一樣毫無(wú)價(jià)值，在這黑暗的世界中，誰(shuí)會(huì)守護(hù)那縹緲的光芒呢？
正義啊，現(xiàn)在的我越來(lái)越虛浮，我的'心也開(kāi)始變得黑暗，我已塊容不下你了，你會(huì)不會(huì)離我而去呢？
不，不會(huì)的，我不會(huì)離開(kāi)你，只要你認(rèn)清真理，相信我和你自己，我就會(huì)一直在你身邊。
對(duì)，沒(méi)錯(cuò)！我一定要用我的力量，去保護(hù)心里剩下的陽(yáng)光。
一天下課，我站在走廊上看著天上的太陽(yáng)，心里十分亂。突然她走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“剛剛老師講的一題我還沒(méi)懂，你能再給我說(shuō)一遍嗎？”我想她的成績(jī)與我差不多，怎么能幫這么危險(xiǎn)的對(duì)手呢？我大聲說(shuō)：“不行！”她只是“哦”了一聲，默默地回去了。我呆了一會(huì)，心里有些不忍，我回到教室看到她在吃力地解題，我很慚愧，什么時(shí)候我變得這么狠？連同學(xué)都不愿幫？我立刻走向前，對(duì)她說(shuō)：“還是我來(lái)教你吧！”她笑了。一會(huì)兒，她解開(kāi)了這道題，我也解開(kāi)了心中的鎖。
其實(shí)“人之初，性本善”。每個(gè)人都是善良的，我相信，哪怕在最困難的時(shí)候，也會(huì)有人選擇正義；我更相信，在我以后的成長(zhǎng)路上，一定有那正義的陽(yáng)光。
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