成長(zhǎng)路上小學(xué)作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)路上小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)路上小學(xué)作文1
在生活中，有許多個(gè)交叉路口讓我們選擇，一稍不留神便會(huì)一腳踏入深淵。而你，便成為了我一盞重要的指路燈。
剛?cè)胫袑W(xué)時(shí)，我的身邊多了一個(gè)你。那時(shí)的你打扮極為前衛(wèi)。上身著一件黑色夾克，下身穿一條格子褲�？瓷先ゾ拖袷且粋�(gè)最新潮流的人。那時(shí)的你不僅美麗大方，而且美中而富有個(gè)性。鼻梁上架著的那一副西式眼鏡，成為了你一大亮點(diǎn)。
還記得嗎？那時(shí)的你我有點(diǎn)生疏，偶然四目相對(duì)時(shí)，我們兩人都會(huì)刻意躲開(kāi)。誰(shuí)都不敢正眼瞧視對(duì)方的眼。那時(shí)的你像一朵未綻放的花朵一樣，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
還記得嗎？當(dāng)?shù)谝淮卧驴己螅阋蛑页煽?jī)下降而語(yǔ)重心長(zhǎng)地指導(dǎo)我。望著你那充滿(mǎn)關(guān)切的雙炯，我懂得了學(xué)習(xí)的重要，從此不再貪玩。
還記得嗎？那一次我的作業(yè)寫(xiě)得很潦草，你看后臉上依舊充滿(mǎn)微笑�？粗隳翘鹛鸬木聘C，我愧疚極了，低下頭不敢瞧視你。從那以后，我的字便一天比一天美觀。
一次又一次，每當(dāng)我不時(shí)犯錯(cuò)時(shí)，你都默默的暗示著我。用你那清澈明亮的雙炯幫我改掉了一個(gè)又一個(gè)的壞習(xí)慣。你的笑，帶給了我極大的.鼓舞，就像是充滿(mǎn)了魔力一般，讓我不知不覺(jué)間悄悄地再接再厲。如果沒(méi)有您的那些淡淡的鼓舞，至今的我還不知會(huì)怎樣？是一直執(zhí)迷不悟，還是
是的，現(xiàn)在的我已不是當(dāng)時(shí)的我。有了您的這些教導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓我的學(xué)習(xí)蒸蒸日上。
感謝你在我茫然時(shí)，及時(shí)將我懸崖勒馬；感謝你的寬容給予了我極大的自信。你，是我人生路上的一盞重要的指路燈，在某個(gè)交叉路口，當(dāng)我徘徊不定時(shí)，您總會(huì)指引我正確的方向。
您，就是我至親至愛(ài)的班主任，是我人生中最重要的人之一。
成長(zhǎng)路上小學(xué)作文2
在學(xué)習(xí)的路上，我經(jīng)歷了許許多多的事。有的令我傷心，有的令我興奮……，我把這些事分成了酸甜苦辣。
葡萄似的酸
“媽媽?zhuān)铱梢酝媪恕！眲倢?xiě)完作業(yè)的.我，飛速地向電腦跑去。“等等！”媽媽在前方攔住了我，說(shuō)：“你作業(yè)寫(xiě)好了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“剛寫(xiě)了�！笨蓩寢寘s說(shuō)：“我讓你玩了嗎？去，給我看書(shū)去！”“我……”，我剛想解釋?zhuān)瑡寢尳又f(shuō)：“我什么呀，馬上要單元測(cè)試了，你能拿多少分？快，去看書(shū)，好好復(fù)習(xí)，給我拿個(gè)好成績(jī)，讓我高興高興。”唉！母命難違，我只好又走回房間里。這時(shí)，我的鼻子還有點(diǎn)酸酸的。
辣椒樣的辣
要期末考試了，老師布置的作業(yè)特別多，我的作業(yè)到晚上9點(diǎn)還沒(méi)做完，而且還沒(méi)吃晚飯，肚子早已經(jīng)餓“扁”了。我有氣無(wú)力地說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氤燥埩��！边@時(shí)，我媽媽走了來(lái)過(guò)，看了看我寫(xiě)的作業(yè)，一下子給了我兩個(gè)“燒餅”，打在我的背上，說(shuō)：“不行，你快點(diǎn)寫(xiě)，寫(xiě)完再吃�！蔽铱粗鴭寢屇菑垉茨�，我不敢再說(shuō)什么了。但是，我背上總是辣辣的。
咖啡般的苦
一天中午，我在床上看著漫畫(huà)書(shū)《阿衰》。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，媽媽的腳步聲又向我這兒靠近，我想：這下沒(méi)戲了，我剛想把書(shū)藏起來(lái)。媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你給我下來(lái)，去做兩張?jiān)嚲�！”“啊！不要哇�！蔽壹泵φf(shuō)：“我昨天晚上不是做了嗎？”媽媽生氣地對(duì)我說(shuō)：“你不做，你明天就別去上學(xué)。”我只好乖乖去做了。這時(shí)，我心里只有兩個(gè)字：苦哇。
蘋(píng)果的甜
先苦后甜，說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)。嘿嘿，這次期末考試，我考得不錯(cuò)，還拿了“品學(xué)兼優(yōu)”的獎(jiǎng)狀呢！媽媽看了看我的成績(jī)，說(shuō)：“這回我不攔你，去玩吧！”這時(shí)，我心里比吃了蜂蜜還要甜。
好了，由于時(shí)間問(wèn)題，我們就先說(shuō)到這兒吧，我們下次再會(huì)。
成長(zhǎng)路上小學(xué)作文3
畫(huà)畫(huà)，是我的特長(zhǎng)，也是我的愛(ài)好。小小的筆在潔白如雪的畫(huà)紙上龍飛鳳舞，千絲萬(wàn)縷的線：直線、折線、曲線，交錯(cuò)相連，繡出了一張美麗的彩畫(huà)。我那靈巧的創(chuàng)造美的手是誰(shuí)造出？那就是我親愛(ài)的爸爸，他就是發(fā)明者！
或許我以前的手很笨拙吧！連簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的樹(shù)木都被我折騰成了個(gè)陰險(xiǎn)丑陋的`老妖精。我苦惱，我煩躁，我失落，我像渴望回歸祖國(guó)的愛(ài)國(guó)華僑一樣渴望，渴望有一天，我的彩筆下，栩栩如生的世間萬(wàn)物會(huì)誕生！我準(zhǔn)備放棄了，眼前茫無(wú)邊際的絕望讓我留下了悲痛的淚水。這時(shí)，重要人物——我親愛(ài)的爸爸，在我黑暗的心中點(diǎn)燃了希望之光！
“兒子，成功是失敗之母，失敗并不可怕，可怕地是人因?yàn)槭《鴽](méi)有了自信心。努力吧，一定能成功的！”這句話(huà)好像一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田，撫慰了我受傷的幼小的心靈：這句話(huà)是失魂落魄的我重新站起，有了一顆不可抗拒的自信心！ 從那一刻開(kāi)始，我就一直在堅(jiān)持不懈地努力著...... 晚上，工作回到家的爸爸終于可以輕松了。但是，他拒絕了自己悠閑的晚上，用來(lái)教我畫(huà)畫(huà)。他那溫暖的大手，握著我幼嫩的小手，一步一步慢慢地一筆一畫(huà)，畫(huà)出秀麗的壯美山色：畫(huà)出可愛(ài)的生靈動(dòng)物：畫(huà)出巍峨雄偉的高樓大廈......大手握著小手，流露出爸爸的認(rèn)真與耐心，在爸爸的精心指導(dǎo)下，我這靈巧的手兒終于輝耀出炫目的藝術(shù)之光。 在我成長(zhǎng)的人生大道上，坎坎坷坷、磕磕碰碰，數(shù)不勝數(shù)的失敗。但是，我想告訴你：失敗并不可怕，可怕的是人因失敗而沒(méi)有了自信心！
成長(zhǎng)路上小學(xué)作文4
成長(zhǎng)的步伐慢慢的走向我們，一路上有煩惱，有傷心，有挫折，也有開(kāi)心、歡樂(lè)。就在今年夏天，我學(xué)會(huì)了游泳，從中我感受到了成長(zhǎng)的歡樂(lè)。
那天我和爸爸來(lái)到游泳館。剛開(kāi)始下水的時(shí)候，我有些緊張，但是學(xué)會(huì)游泳的急切心情戰(zhàn)勝了恐懼。我想：就是上刀山下火海，也要把它學(xué)會(huì)。雖然水有些涼，但是我知道，如果這點(diǎn)困難都不能克服，還談什么游泳。爸爸說(shuō)：“先練習(xí)憋氣”。這可是我最怕的，也是最難受的。但看到別人都不怕，這讓我覺(jué)得自己是膽小鬼，一種強(qiáng)烈的決心，從我心底涌起。
我一口氣潛下水去，可沒(méi)過(guò)多久就浮上來(lái)了。雖然我浮上來(lái)了，可是我仍然不放棄。我看到別人平躺在水面上，腦中頓時(shí)閃過(guò)一個(gè)念頭，如果我也能像他們一樣那多好��！于是我就這樣反復(fù)地練習(xí)起來(lái)，一上一下，又一下一上。慢慢的，我憋在水里不難受了，再后來(lái)，我鉆進(jìn)水里就如魚(yú)得水一般，像個(gè)小潛艇似的，橫沖直撞，我高興的一蹦三尺高，濺得水花四射。我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我此刻的.歡快心情了。我游來(lái)游去，可爸爸渾然不知，他坐在岸上像睡著了似的，我悄悄地游到跟前，猛地用手捧起水一灑，他果真驚醒了，我二話(huà)不說(shuō)，自如的在水中游起來(lái)。他跳起來(lái)，豎起大拇指，大吼一聲：“我兒子真棒！”
回到家中，我迫不及待的把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢部湮覍W(xué)得快。那天我太開(kāi)心了！不久，我的好伙伴就都知道了這一消息，他們是羨慕嫉妒恨，特別是那些還不會(huì)游泳的朋友。
這雖然只是我人生旅程中的一個(gè)精彩片斷，但它是一次大踏步的前進(jìn)，它讓我慢慢長(zhǎng)大、快樂(lè)成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)路上小學(xué)作文5
你，是一位無(wú)言的良師，雖不曾諄諄教導(dǎo)，卻總在我誤入歧途時(shí)，將我牽回正道；你，亦是一位益友，雖不曾與我一同玩耍，卻總在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我，成功時(shí)告誡我。你，正是我的摯愛(ài)--書(shū)！
幼時(shí)，你在我眼里，是一個(gè)美妙的世界，那里有美麗的公主，英俊的王子，和會(huì)說(shuō)話(huà)的小動(dòng)物。所以，每當(dāng)上完幼兒園回家后，我總會(huì)在路上抓各種各樣的小動(dòng)物回家，對(duì)它說(shuō)：“你好，我叫牟夢(mèng)可，你叫什么？”雖然幼年時(shí)的我嘗試過(guò)無(wú)數(shù)次同動(dòng)物說(shuō)話(huà)都失敗了，但我在每一次失敗后，便立馬扎入書(shū)堆，去尋找別的.辦法。
長(zhǎng)大后，你在我眼前，是一個(gè)又一個(gè)精彩絕倫的故事，這些故事會(huì)帶給我許多知識(shí)和哲理。因此，每當(dāng)下學(xué)后，人們都會(huì)看到這樣一幅情景：一個(gè)小女孩背著書(shū)包跑回家，迫不及待地跑到書(shū)柜前，抽出一本書(shū)津津有味地看起來(lái)，一會(huì)兒皺眉，一會(huì)兒又哈哈大笑……那時(shí)的我，似乎把看書(shū)當(dāng)作一種玩耍。
現(xiàn)在的我，你已是我生命不可切割的一部分，你也是我一位無(wú)話(huà)不談的閨中“密友”。記得在一次比賽中，我“因大意失荊州”，成為一個(gè)失敗者。對(duì)于初嘗失敗滋味的我，那時(shí)的心情既懊悔，又痛苦……所以一回到家后，我便直奔書(shū)柜，懷著滿(mǎn)腔的懊悔打開(kāi)了《心靈雞湯》。漸漸地，在一則小小故事中，我滿(mǎn)腔的懊悔煙消云散，不由沉浸在書(shū)中，無(wú)法自拔。晚飯后，我總結(jié)了這次失敗，并做好準(zhǔn)備，迎接下一次的挑戰(zhàn)。果然，在又一次比賽中，我榮獲桂冠。
書(shū)籍，謝謝你，是你，在我哭泣時(shí)為我拭去眼淚；是你，在我興奮時(shí)，不斷告誡我；是你，告訴我一個(gè)個(gè)道理，將我引入正道。成長(zhǎng)路上，有你相伴，真好！
正是你，告訴我一個(gè)始終不渝的道理；沒(méi)有一匹駿馬，能像一本書(shū)，將我?guī)У阶蠲赖牡胤剑粵](méi)有一架飛機(jī)，能像一本書(shū)，將我?guī)У阶罡叩牡胤�；沒(méi)有一艘潛艇，能像書(shū)一樣，將我?guī)У阶钸h(yuǎn)的地方！
成長(zhǎng)路上小學(xué)作文6
很小的時(shí)候，媽媽就教我背誦《三字經(jīng)》，背到‘香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨�！@一段的時(shí)候，媽媽給我講了他們的故事。東漢人黃香九歲的時(shí)候就知道孝敬父親，替父親暖被窩，漢代孔融四歲時(shí)，就知道把大梨讓給哥哥。媽媽說(shuō)每個(gè)人都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)孝順父母。
記得我好久沒(méi)有吃蛋撻了！
我最是喜歡吃蛋撻了，小時(shí)候爸爸媽媽帶我出門(mén)，只要看到賣(mài)蛋撻的小店或糕點(diǎn)展柜，我都挪不動(dòng)腳，圍著蛋撻一圈一圈地轉(zhuǎn)，然后蹭著媽媽的腿小聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)覄偛怕?tīng)小蛋撻說(shuō)，它想哥哥了！”媽媽每次都會(huì)又好氣又好笑地給我買(mǎi)一盒。
這兩年，我們家添了一位“小豆包”——妹妹，媽媽更忙了，除了要做好學(xué)校的教學(xué)工作，還要騰出時(shí)間照顧我和妹妹，帶我出去玩兒的機(jī)會(huì)越來(lái)越少了。
這天，我放學(xué)剛到家，媽媽笑瞇瞇地朝我揚(yáng)了揚(yáng)手，��！是蛋撻，聞到那熟悉又陌生的.香味，我的口水都要流下來(lái)了。我著急地接過(guò)來(lái)一個(gè)蛋撻，張口就咬了一下。還沒(méi)咽下，媽媽突然敲了我的頭一下，說(shuō)：“你忘了，應(yīng)該怎么著來(lái)？”我想了想說(shuō)：“應(yīng)該先給爺爺奶奶嘗一下�！眿寢屛⑿χf(shuō)：“這就對(duì)了�！蔽医o爺爺奶奶一人拿了一個(gè)蛋撻送過(guò)去。他們開(kāi)始的時(shí)候怎么說(shuō)也不吃，在我的再三央求之下，爺爺奶奶笑著吃掉了蛋撻。對(duì)了，我還給小妹妹留了一個(gè)蛋撻，她笑瞇瞇地接過(guò)我遞給她的蛋撻，甜甜地說(shuō)：“謝謝哥哥�！蔽业男睦锾鹛鸬摹�
媽媽說(shuō)得對(duì)，我們是一家人，要孝敬老人，愛(ài)護(hù)妹妹，這不僅是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是良好家風(fēng)的一部分，一定要傳承下去。
成長(zhǎng)路上小學(xué)作文7
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”這句話(huà)是爺爺用工整的毛筆字寫(xiě)給我的座右銘，并把它貼在我的書(shū)桌旁。每當(dāng)我學(xué)習(xí)磨蹭、貪玩時(shí)，這句話(huà)就會(huì)在我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)，在我成長(zhǎng)的道路上，一直鼓勵(lì)著我前進(jìn)，告訴了我要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。
記得上二年級(jí)時(shí)，有一天放學(xué)了，我和伙伴們向小鳥(niǎo)一樣開(kāi)心地沖出校園，我們追逐著、嬉戲著。連樹(shù)上的小鳥(niǎo)也被我們的快樂(lè)感染了，高興地嘰嘰喳喳地唱起了歌。我奔向了接我回家的爺爺。把書(shū)包遞給了他，“爺爺我可以玩十分鐘嗎？”爺爺爽快地答應(yīng)了。
我像一匹放開(kāi)韁繩的小馬，開(kāi)心地和伙伴們玩了起來(lái)，正當(dāng)玩的高興時(shí)候，爺爺走了過(guò)來(lái)，“到時(shí)間了，快回家吧”！我正玩到興頭，就央求爺爺再讓我玩十分鐘。爺爺頓了頓，答應(yīng)了。我繼續(xù)玩了起來(lái)，時(shí)間一分一分的過(guò)去了，我早把爺爺?shù)亩谖业脑?huà)，忘到九霄云外去了。當(dāng)我氣喘吁吁的跑到爺爺跟前時(shí)，發(fā)現(xiàn)往日和藹的'爺爺正用嚴(yán)厲的目光看著我，我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“不就是多玩了一會(huì)兒” 。爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“今日事，今日畢，你的作業(yè)還沒(méi)有做完呢”。我只好跟著爺爺回家了。
第二天，放學(xué)后，我回到家，意外的發(fā)現(xiàn)桌子上貼著爺爺寫(xiě)的珍惜時(shí)間的話(huà)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。這時(shí)爺爺走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“要抓緊時(shí)間，學(xué)會(huì)合理的安排時(shí)間，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，先做完家庭作業(yè)，再玩”。聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，知道了要如何抓緊時(shí)間�，F(xiàn)在我已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，放學(xué)后立即做作業(yè)。
在我成長(zhǎng)的道路上，爺爺不僅教會(huì)了我很多知識(shí)，還讓我懂得了做任何事情都要抓緊時(shí)間、珍惜時(shí)間，才能提高效率�，F(xiàn)在我放學(xué)后立即做作業(yè)，養(yǎng)成了合理安排時(shí)間的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
成長(zhǎng)路上小學(xué)作文8
成長(zhǎng)的路上，我們總會(huì)遇見(jiàn)許多人，發(fā)生許多事。這些人教會(huì)我們?nèi)绾紊睿@些事令我們不斷成長(zhǎng)。無(wú)論是困惑還是迷茫，總有些許人陪在我們身邊，對(duì)此，我只有由衷的說(shuō)一句：“成長(zhǎng)路上，有你真好。”
每當(dāng)我傷心的時(shí)候你總會(huì)給予我心靈上的溫暖。那一次，我發(fā)揮失常，在考試?yán)飮L到了失敗的滋味。面對(duì)老師的批評(píng)，父母的責(zé)怪，我的心情更是像一粒塵埃一樣，跌落到了谷底。此時(shí)的你，看到了我眼里的失落，跑到我的旁邊，可憐巴巴地安慰著我，可能是因?yàn)樘o張的緣故，連說(shuō)話(huà)都斷斷續(xù)續(xù)的。我看著你那可愛(ài)的模樣，忍不住笑了起來(lái)，心情也好了許多。
每當(dāng)我迷茫的時(shí)候你總會(huì)給予我行動(dòng)上的勇氣。那一次，老師說(shuō)周末有個(gè)作文比賽，讓我們自己舉薦參賽的人選，那時(shí)的我膽子很小，雖想得到一次鍛煉，但確猶猶豫豫的。因?yàn)闆](méi)有人自薦，老師便給了我們考慮的時(shí)間。于是，選擇困難的我便將所想的全然告訴了你，你聽(tīng)了之后，為了給我參賽的勇氣，居然陪著我一起報(bào)了名，要知道，那時(shí)的你，可還是一個(gè)有著寫(xiě)作困難癥的學(xué)生啊！看著一向不喜歡寫(xiě)作的你如此堅(jiān)定的拉著我的手走向辦公室，我的心中頓時(shí)有了勇氣。
每當(dāng)我遇到困難的.時(shí)候你總會(huì)給予我最無(wú)私的幫助。那一次，體育老師讓我們練習(xí)跑步，你知道跑步一向是我的弱點(diǎn)，便犧牲了自己的課余時(shí)間，義無(wú)反顧地陪著我一天一天，一次一次的跑步，你的無(wú)私感動(dòng)了我，使原本打算放棄的我有了堅(jiān)持下去的動(dòng)力。
心靈上的溫暖、行動(dòng)上的勇氣和最無(wú)私的幫助都只是你美好中的一點(diǎn)點(diǎn)，你是我最好的朋友，無(wú)論前方的風(fēng)雪有多大，困難有多大，阻礙有多大，我們都要一直走下去。今生能夠遇見(jiàn)你，是我最大的幸福。
未來(lái)的路上，總有些許迷茫，不要困惑，看看自己的身邊，那些陪著你一起前進(jìn)，一起越過(guò)阻礙的，都是最?lèi)?ài)你的人。那時(shí)，你一定最想對(duì)他們說(shuō)：“成長(zhǎng)路上，有你真好！”
成長(zhǎng)路上小學(xué)作文9
說(shuō)到老師，也就是高高在上、非常嚴(yán)肅的形象，總是讓人感覺(jué)很害怕，但廖老師老師卻與眾不同，他很溫柔，同學(xué)們遇到“攔路虎”他都是一遍又一遍的教導(dǎo)我們，所以我們大家非常的喜歡他！
開(kāi)學(xué)第一次單元測(cè)驗(yàn)下來(lái)，我竟然從九十分降到了七十分，這讓我和廖老師覺(jué)得非常的不可思議，但他并沒(méi)有責(zé)怪我，只是說(shuō)：“一次測(cè)驗(yàn)考差了，沒(méi)有關(guān)系，重要的是你有沒(méi)有怒麗的心態(tài)，加油吧，老師相信你！”聽(tīng)了這句話(huà)，我心里的那塊大石頭沉下來(lái)，本以為老師會(huì)責(zé)罵我一頓，沒(méi)想到老師竟然沒(méi)有這樣做而是從另一種方式來(lái)激勵(lì)我鼓勵(lì)著我，這不禁令我想：“老師這么相信我，那我也一定不能辜負(fù)了老師的`期望，加油吧，一定要做給老師看我的能力！”從這以后，我比以前上課更認(rèn)真了，下課也有做筆記了，晚上也有多多復(fù)習(xí)功課，。第二次測(cè)驗(yàn)來(lái)臨了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的寫(xiě)完了試題，開(kāi)始反復(fù)檢查，然后交卷了。過(guò)了幾天，要發(fā)試卷了，我就像是站在熱鍋上的螞蟻心急如焚地等待著，當(dāng)聽(tīng)到‘黃佳曉９１分’時(shí)我竟高興地說(shuō)不出話(huà)，老師還像以往那樣鼓勵(lì)我說(shuō)：“你做到了，但不要驕傲，古人說(shuō)“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話(huà)你要牢牢記住��！”“謝謝老師的教導(dǎo)！”我激動(dòng)地拿過(guò)考卷說(shuō)著。
說(shuō)實(shí)話(huà)吧，如果真要說(shuō)三個(gè)老師哪個(gè)我最喜歡的話(huà)，那我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)是我們的班主任廖老師，因?yàn)樗麜?huì)讓人感覺(jué)很親切不會(huì)兇巴巴的，而且很溫柔從不體罰我們，同時(shí)又會(huì)鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)。尤其是上他的課很輕松，他講課非常的生動(dòng)詳細(xì)，但又不會(huì)讓人感覺(jué)疲倦不耐煩，所以我很喜歡他講到的課，但更喜歡他這個(gè)老師。
老師，是我們成長(zhǎng)路上的好朋友，他引領(lǐng)著我們前進(jìn)的方向，一路上有老師的陪伴，我們學(xué)會(huì)了許許多多�，F(xiàn)在，我向老師您說(shuō)一聲謝謝您了，您辛苦了！
成長(zhǎng)路上小學(xué)作文10
十年彈指而過(guò)，鏡前一站，扎著羊角辮的小女孩不見(jiàn)了，原來(lái)她稚氣十足、傻乎乎的十分可愛(ài)；可現(xiàn)在，一個(gè)個(gè)子高高、面貌端正的小女孩出現(xiàn)在鏡前。眉宇間流露出成長(zhǎng)的道路，它是曲曲折折、有過(guò)跌倒、經(jīng)歷過(guò)失��；享受過(guò)成功的樂(lè)趣的，至今那一件事使我記憶猶新，因?yàn)槭撬屛叶昧俗鋈说幕韭氊?zé)。 那時(shí)，我正在上小學(xué)三年級(jí)，媽媽為了提高我的寫(xiě)作能力，于是就給我報(bào)了小記者作文班。我興高采烈的去上課，走進(jìn)一個(gè)寫(xiě)著“初級(jí)作文班”，我進(jìn)門(mén)就找了一個(gè)引人注目的位置坐下。前幾節(jié)課，上課我認(rèn)真聽(tīng)講；下課認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)；回家好好復(fù)習(xí)，那可真叫一個(gè)好呀！經(jīng)過(guò)我的出色表現(xiàn)，也同時(shí)經(jīng)過(guò)老師大人的批準(zhǔn)，她決定要我當(dāng)作文班班長(zhǎng)了。剛剛上任班長(zhǎng)的職位，我就得意洋洋的目中無(wú)人了，還經(jīng)常不完成作業(yè)，上課不遵守紀(jì)律，還不好好聽(tīng)講。有一次，我在家家里只顧著玩了，忘記寫(xiě)老師布置的.作業(yè)了。到了上課，老師檢查作業(yè)，我怕老師批評(píng)，就撒了謊說(shuō)沒(méi)帶網(wǎng) ，再課上，我心神不定，跳大神了。
到了下課，老師說(shuō)：“下節(jié)課別忘了帶作業(yè)呀！”我有些竊喜，回家和媽媽偏籠了一會(huì)兒，媽媽一聽(tīng)大發(fā)雷霆，就著我的耳朵說(shuō)：“你知不知道呀！我從小就教育你，做人要誠(chéng)實(shí)，如果你騙了別人，你就會(huì)失去別人對(duì)你的信任，這個(gè)你知道嗎？”我聽(tīng)了恍然大悟，這才醒悟過(guò)來(lái)，我連忙寫(xiě)好放在電腦桌上，最后，我寫(xiě)了一句：老師，對(duì)不起，發(fā)生了這件事，你還會(huì)相信我嗎？對(duì)不起，我騙了您! 我的成長(zhǎng)道路有著酸、甜、苦、辣、咸，還像是調(diào)味盤(pán)。至今，我已經(jīng)升到提高班，我終生難忘做人的職責(zé)??-——誠(chéng)信！
成長(zhǎng)路上小學(xué)作文11
那天，我在同學(xué)家玩得不亦樂(lè)乎，當(dāng)我意識(shí)到必須回家時(shí)，天已大黑。我推開(kāi)門(mén)，準(zhǔn)備回家，迎接我的是一片死寂。那一刻，我根本沒(méi)想到，正是這條路，讓我一步步走向了成長(zhǎng)。
一開(kāi)始，路上的一切都令我害怕：路燈仿佛來(lái)自地獄的鬼火，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，幽幽地閃著寒光；耳邊的風(fēng)聲刺激著我的臉龐，好像魔鬼在獰笑。一切都好似鬼魂的召喚，一切都使我心驚膽戰(zhàn)，讓我恐懼得走一步就要回頭望。我甚至想，周?chē)囊磺袝?huì)不會(huì)真的是我感覺(jué)到的那樣充滿(mǎn)了可怕，那我該怎么做？我連原路返回的勇氣都沒(méi)了，我似乎就是一只待宰的羔羊，想反抗卻無(wú)濟(jì)于事。我真想蹲下來(lái)哭一會(huì)兒，希望能重拾勇氣。
我懷著忐忑的心情為自己打氣，可似乎收效甚微。忽然，腦中浮現(xiàn)出爸爸媽媽的.臉龐，是那樣溫柔地看著我，好像在跟我說(shuō)，“寶貝，加油！”終于，我的勇氣完全被喚醒了，它對(duì)我說(shuō)，你已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，怎么能夠如此膽小呢？而且沒(méi)多久就到家了，你有什么可怕的呢？是啊，在那一刻，我真為之前的畏懼感到羞愧，我決心鼓起勇氣，像勇士一樣“披風(fēng)斬棘”。那一刻，我覺(jué)得我成長(zhǎng)了不少。
終于，我走到了小區(qū)的大門(mén)，路燈的光芒一下子柔和了許多，展示著只屬于家的溫馨；一幢幢房屋是那么熟悉，那么親切，令我歡喜不已。一切都不那么可怕了，一切都那么可愛(ài)，那么惹人喜愛(ài)。
來(lái)到家門(mén)口，媽媽已經(jīng)在那兒等候多時(shí)。她的臉上露出了欣慰的笑容，對(duì)我說(shuō)：“寶貝真棒！敢一個(gè)人走夜路了！以后還有很多路要自己走呢！”是呀，在成長(zhǎng)的路上，我們不能總依賴(lài)父母，要學(xué)會(huì)自力更生，將來(lái)才能開(kāi)辟屬于自己的陽(yáng)光大道。
成長(zhǎng)路上小學(xué)作文12
打開(kāi)那泛黃的相冊(cè)，我們一路奔跑著，有時(shí)烏云密布，有時(shí)萬(wàn)里晴空，走著走著，回想那一件件事，都浮現(xiàn)在腦海里。
還記得那件事，去年暑假時(shí)，媽媽要出一趟遠(yuǎn)門(mén)，我只見(jiàn)媽媽從那化妝間出來(lái)變成了另一個(gè)人，我當(dāng)時(shí)心里就想：媽媽從那個(gè)房間出來(lái)就那么漂亮，我也要試一試。
我躡手躡腳地走向門(mén)口，見(jiàn)媽媽已經(jīng)走遠(yuǎn)了，就迅速地飛奔到化妝間，我一進(jìn)門(mén)，驚呆了，大大小小的瓶瓶罐罐，我的眉毛挑了起來(lái)，嘴巴張開(kāi)了一個(gè)口，我伸出手，拿起一個(gè)瓶子，看了看上面寫(xiě)得是什么，又?jǐn)Q開(kāi)瓶子，小心翼翼地在嘴巴上輕輕地涂抹，手不小心碰到了墻，嚇得我把媽媽的化妝品一下摔在了地面上。
我心想：完蛋了，這可怎么辦呢，我趕緊撿起來(lái)，發(fā)現(xiàn)化妝品已經(jīng)斷了一截，我使勁地往里面按，可是就是安不上。
我聽(tīng)見(jiàn)“砰”地一聲，大門(mén)打開(kāi)了，我趕緊伸出手，使勁地蓋上蓋子，放回原處，又打開(kāi)水龍頭，冰涼的'水劃過(guò)我的指尖，涼得我直哆嗦，只聽(tīng)腳步聲越來(lái)越近了。我的眉頭擰成了一條毛毛蟲(chóng)似的，可是怎么洗也洗不掉。雙手在臉上用力地揉搓。
來(lái)不及了，我只能伸出手關(guān)掉水龍頭，又拿起毛巾在臉上揉。
媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“你在這兒干嗎？”我說(shuō)：“洗臉�！蔽也桓姨ь^直視媽媽的眼睛。媽媽皺著眉頭，緩緩地走了過(guò)來(lái)，我只能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲和媽媽的走路聲，媽媽掃了一眼，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么異常就走了。
通過(guò)這一件事，我明白了：以后不經(jīng)別人的允許，不能亂碰別人的東西，不是自己的，不要亂用。
雖然這件事發(fā)生了一年，但場(chǎng)景仍歷歷在目，讓我久久難以忘卻。
成長(zhǎng)路上小學(xué)作文13
成長(zhǎng)路上有你們，我才不會(huì)孤單；成長(zhǎng)路上有你們，我才能在黑暗中找到方向；成長(zhǎng)路上有你們，我的世界才更加多姿多彩……
家人的陪伴
爸爸媽媽是我最親密的人，每天都陪伴著我。從我呱呱墜地的那一刻起，他們便無(wú)微不至地呵護(hù)著我。一歲時(shí)，他們耐心地教我學(xué)說(shuō)話(huà)、學(xué)走路。六歲時(shí)，他們把 我送進(jìn)學(xué)校，不厭其煩地幫我檢查作業(yè)、講解難題。到了十二歲，我踏入了初中，他們頂著風(fēng)霜雨雪，一次又一次的接送我。若是有人問(wèn)我：“這十二年來(lái)，你最喜歡的、最感謝的、與你陪伴時(shí)間最長(zhǎng)的那人是誰(shuí)？”我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我的爸爸媽媽?zhuān) ?/p>
老師的陪伴
如果說(shuō)，老師是辛勤的園丁，那我們便是祖國(guó)的花朵；如果說(shuō)，老師是人類(lèi)靈魂的工程師，那我們便是她手下的棟梁；如果說(shuō)，老師是宏偉的書(shū)山，那我們便是正向上攀爬的'旅行者……是老師，把我們從懵懂引向成熟，使我們從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)；是老師，領(lǐng)著我們看到了天有多高、地有多廣，夢(mèng)想可以有多大！老師不僅僅是春蠶、蠟炬，更是春風(fēng)、夏雨，吹起我們的心扉，潤(rùn)在我們的心底，教我們悟得了人生的真諦！在學(xué)校中的七年，是老師引領(lǐng)著我不斷超越自己！
同學(xué)們的陪伴
學(xué)校是一個(gè)大集體，每個(gè)同學(xué)都是我們的兄弟姐妹。僅僅是我們這一個(gè)班，就充滿(mǎn)了濃濃的友情。一聲安慰，一聲道歉，一次彎腰，一個(gè)轉(zhuǎn)身……這一句句話(huà)語(yǔ)，一個(gè)個(gè)動(dòng)作，都飽含了同學(xué)間的友誼。我很幸運(yùn)能待在這樣一個(gè)班級(jí)里，有這么多可愛(ài)的同學(xué)。在開(kāi)學(xué)以來(lái)的三個(gè)月中，是他（她）們一次次地伸出援助之手，幫我渡過(guò)難關(guān)！
在此，我真的很想發(fā)自?xún)?nèi)心地大喊一聲：“成長(zhǎng)路上需要陪伴，成長(zhǎng)路上有你們真好！”
成長(zhǎng)路上小學(xué)作文14
走在成長(zhǎng)路上，有笑，有挫折，有陽(yáng)光，有風(fēng)雨，在荊棘中，劈開(kāi)朋友，山，披荊斬棘，經(jīng)歷你成長(zhǎng)過(guò)程中的一次冒險(xiǎn)，抓住你人生中的所有機(jī)會(huì)，那將是你的蛻變。
成長(zhǎng)的過(guò)程就像秋葉掉下來(lái)一樣。從葉柄離開(kāi)樹(shù)枝的那一刻起，落葉就深深地埋在那泥土里，一年四季都是“葉子不掉，葉子波諾”。生活需要考驗(yàn)，生命需要經(jīng)歷多少磨難才能迎來(lái)難得的契機(jī)。抓住機(jī)會(huì)，抓住青春。
成長(zhǎng)道路充滿(mǎn)挑戰(zhàn)。小學(xué)的時(shí)候老師鼓勵(lì)我參加演講比賽，那一刻我好像能聽(tīng)到心跳，我點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲回答。“好的，我會(huì)盡力的�！薄袄蠋煿膭�(lì)的眼神和溫柔的話(huà)：你可以做到。給我突然的勇氣。登上那個(gè)講臺(tái)成功的瞬間，我知道成長(zhǎng)路上還有一次難忘的經(jīng)歷。
走在成長(zhǎng)的道路上有太多的.感動(dòng)。四年級(jí)，期中考試前夕，我生病住院，20天沒(méi)有課，回到學(xué)校，每天放學(xué)后，老師抽出時(shí)間給我補(bǔ)課，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都沒(méi)有掉，期中考試又一次取得了滿(mǎn)意的成績(jī)。在成長(zhǎng)的道路上，老師如此耐心地引導(dǎo)和鼓勵(lì)我，讓我茁壯成長(zhǎng)。謝謝你，耐心老師。謝謝你像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待所有的學(xué)生，愛(ài)護(hù)和慈愛(ài)。
是你讓我在成長(zhǎng)路上熠熠生輝。
走在成長(zhǎng)路上，跳著激昂的音符，是我們意氣風(fēng)發(fā)、成長(zhǎng)的道路，我們以后在荊棘中，在考驗(yàn)中勇往直前。
成長(zhǎng)路上，我們知難而進(jìn)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹，沒(méi)有人能隨心所欲地成功�！队赀^(guò)天晴》永遠(yuǎn)是這首歌的主題，走成長(zhǎng)道路，寫(xiě)人生之歌，大聲歌唱吧！這將是我們成長(zhǎng)歷程中最大、最豪邁的聲音。
成長(zhǎng)路上小學(xué)作文15
成長(zhǎng)路上，莫過(guò)有困難。而有一樣?xùn)|西，甚至一個(gè)人，可以給你帶來(lái)希望，帶來(lái)美好……——題記
傍晚，灰蒙蒙的天空，讓人有些心情壓抑。拿著通知單，我的眼角塞滿(mǎn)了淚珠。通知單上寫(xiě)著：你沒(méi)被錄取進(jìn)特色班。我氣憤，我失望……種種情緒壓抑在心頭，如同這變幻無(wú)常的天空……
在我內(nèi)心的情緒無(wú)法控制的時(shí)候，它給了我極大的鼓勵(lì)。當(dāng)我內(nèi)心想要發(fā)泄時(shí)，我可以盡情地繪畫(huà)。拿著顏料在白紙上面揮灑，將我心中的情緒表達(dá)出來(lái)……在我愉快的時(shí)候，我拿著鉛筆，將一個(gè)個(gè)靜物描繪在紙上。我喜歡畫(huà)畫(huà)。因此，我更愿意將我的心事訴說(shuō)給它聽(tīng)。它可以鼓勵(lì)我，即使當(dāng)所有人都認(rèn)為，它是一個(gè)沒(méi)有生命的東西。在我的心里，它很重要。它是我成長(zhǎng)中的伴侶，更是我在這世上最熱愛(ài)的東西。
繪畫(huà)給我?guī)?lái)力量，思想更加豐富，心靈更加充實(shí)。它也可以幫助我實(shí)現(xiàn)我的理想，讓我離我的理想越來(lái)越近。對(duì)我而言，繪畫(huà)既是我心靈的伴侶，更是我實(shí)現(xiàn)理想所必不可少的東西。樹(shù)苗能夠茁壯成長(zhǎng)，少不了雨露的幫助；毛毛蟲(chóng)能夠羽化成蝶，少不了朋友對(duì)它的殷殷鼓勵(lì)；雛鷹能夠展翅飛翔，少不了父母對(duì)它的`磨煉……我也一樣，讓我成長(zhǎng)并接近成功，少不了繪畫(huà)在我身邊的相伴，它是我在黑暗中前行的指路燈，它是我在磨難中勇敢、積極向上的沖鋒號(hào)，我要為自己闖下一片藍(lán)天……
正如我在題記中所述，給我?guī)?lái)希望，帶來(lái)美好的繪畫(huà)，它雖是一件事物，一種興趣，卻成為我人生中的伴侶……
壓抑的天空突如其來(lái)地下起了大雨，“嘩啦啦”的雨聲，令人感到害怕。我的淚已干，不知這暴風(fēng)雨后是否有一道美麗而美好的彩虹呢？
彩虹如同生命中最美好、最純潔的時(shí)刻；如同那彩蝶在百花從中翩翩起舞的從容；如同樹(shù)苗成長(zhǎng)為大樹(shù)后結(jié)下的果實(shí)；如同雄鷹在天空展翅翱翔的凌云之志；如同我在實(shí)踐理想路上取得成功，獲得成長(zhǎng)……
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