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書香伴成長(zhǎng)作文（通用30篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的書香伴成長(zhǎng)作文，歡迎大家分享。
書香伴成長(zhǎng)作文 篇1
書，我的寶貝，它伴隨我成長(zhǎng)，使我受益一生。
書，在別人眼里只是小小的工具罷了，可是在我這個(gè)小書迷眼里，是一個(gè)大寶箱，里面裝著無窮無盡的知識(shí)。我拿起書，就可以進(jìn)入書里的世界。
我看書可不是白看的，我寫了許多作文，同學(xué)們看了稱贊不易，我的名字光榮上榜，同學(xué)們向我投來贊許的眼光。
哎呀，我要睡覺了，看書吧，保你這個(gè)暑假過的快快樂樂。實(shí)話實(shí)說，我投稿應(yīng)該邁進(jìn)理想的.第一步，謝謝配合。
書是知識(shí)的寶庫，是它，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書是人類進(jìn)步的階梯，是它，讓我逐步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想;書是一把金鑰匙，是它，幫助我打開成功之路上的扇扇大門;書是快樂的源泉，是它，每天都陪伴在我身邊，與我結(jié)成形影不離的朋友。
書香伴成長(zhǎng)作文 篇2
在院子里，幽然散發(fā)一縷縷淡雅的書香，那是文字在飛揚(yáng)�！}記
我坐在位子上，一轉(zhuǎn)生，看見了杏黃色，用檀木制成的書架，書架上，靜靜地陳列著一系列用精妙的文字砌成的寶藏，那是——書。
提起書，不禁讓我想起了一系列的名著：羅爾德達(dá)爾寫的又有趣可愛的書;沈石溪的《紅豺》讓我明白了母愛是多么無私偉大;金庸的著作《天龍八部》使我明白了要保護(hù)弱小。書陪我走過來坎坷不平的人生道路，它為我點(diǎn)亮了前方未知的.路途，使我奮勇前行。
當(dāng)我每打開一本書，一絲幽幽淡雅的書香夾雜著一縷茶香，真是美妙無比，那是天空湛藍(lán)、白云縹緲，我仿佛一起和西頓去了解動(dòng)物，一起和諸葛亮思考計(jì)謀……書，帶給了我無盡的知識(shí)，讓我明白做人的意義，我十分感謝書。
書香是我最好的朋友，它會(huì)永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。
書香伴成長(zhǎng)作文 篇3
我特別喜歡讀書。因?yàn)闀茏屛疫M(jìn)入知識(shí)的世界，書架上，床頭上，都是我的書。
一天晚上，臨睡前我正在看《查理九世》，媽媽進(jìn)來說：“太晚了，睡吧，明天還要上學(xué)呢。”媽媽說完后就回屋睡覺了�？墒俏铱粗朊�，沒有聽媽媽話，又繼續(xù)看。過了一會(huì)我聽見有腳步聲，趕快把書折好角，放在枕頭下裝睡著，媽媽進(jìn)來了，看見我熟睡的樣子，關(guān)掉燈便走了。
等媽媽走后我急切的拿出書又看起來。一張神秘莫測(cè)、可能沾染著許多探險(xiǎn)家汗跡和血跡的藏寶羊皮紙，帶領(lǐng)我和查理九世來到海盜船上，去永生島尋找寶藏之謎……
合上書的'時(shí)候，時(shí)鐘的指針已經(jīng)指向一點(diǎn)了。
雖然過足了看書的癮，但是第二天上課無精打采，一整天都沒有精神�？磥戆�，今后我得合理安排時(shí)間哦!
書香伴成長(zhǎng)作文 篇4
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”高爾基的名言是書籍王國里最給力的導(dǎo)游，它伴著每一個(gè)小書蟲在書的海洋里遨游、成長(zhǎng)。
記得我第一次與書作伴是在三歲，小時(shí)候的我一有空就愛抱著書看，爺爺也是我很好的早教老師，見我很喜歡圖畫多的小人書，就給我買了一套。整天都陪著我，和我一起認(rèn)字，累了就教我畫畫，海教我做兒童手抄報(bào)�，F(xiàn)在一想，此時(shí)會(huì)寫的很多字都是兒時(shí)學(xué)會(huì)的`;現(xiàn)在看到很多書都是小時(shí)候摸過的!
后來，也就是現(xiàn)在，都看到同學(xué)們看《阿衰》的這類純屬娛樂的搞笑漫畫書，都是看過一遍就不會(huì)再去咀嚼、消化的“廢書”，對(duì)知識(shí)的增長(zhǎng)毫無用途，甚至看多了還會(huì)影響學(xué)業(yè)。我才不看這種書呢。你知道嗎?我最喜歡動(dòng)物小說，捧著一本動(dòng)物小說，既可以了解動(dòng)物的習(xí)性，也可以增長(zhǎng)文學(xué)知識(shí);積累好詞佳句。
書中的世界，可能只是一個(gè)幻境，但它讓我更加茁壯地成長(zhǎng)!
書香伴成長(zhǎng)作文 篇5
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)”。由此可見，書籍對(duì)我們的重要性。托爾斯泰也曾說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙”。我用書籍打開了知識(shí)的寶庫，智慧的大門，我與書籍的故事很多很多……
在書中，我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮、勇猛忠義的關(guān)云長(zhǎng)、神通廣大的孫悟空;在書中，我了解到自然的神奇、科學(xué)的魅力、世界的博大。在家中，爸爸媽媽為我準(zhǔn)備了兩個(gè)大書柜，里面擺滿了我收藏的`“寶貝”——各類書籍。每天晚上我都會(huì)看一會(huì)兒書再睡覺，讓自己暢游在書籍的海洋里，像一塊小小的海綿一樣不斷吸取知識(shí)的甘露。已然達(dá)到了敬愛的毛主席說的：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀”的境界。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。我堅(jiān)信，在這淡淡的書香陪伴下，我的人生一定會(huì)更精彩!
書香伴成長(zhǎng)作文 篇6
“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格�！笔堑模恳槐緯加兴莫�(dú)特與益處，成長(zhǎng)路上我有許多讀書經(jīng)歷，現(xiàn)在就說出來跟大家分享。
每逢星期六，爸爸都會(huì)陪我秋去書店溫書。剛進(jìn)書店，我便隨意的`走到了“世界名著”的書柜前，不經(jīng)意時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一本名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》的書，一見此書名，就心生疑問：這些書都是世界名著，怎么會(huì)有叫你如何煉鋼鐵的呢?我?guī)е蓡栯S即翻開了書的第一頁，第一頁有很多內(nèi)容，有作者的簡(jiǎn)介、主人翁簡(jiǎn)介、目錄等等。我仔細(xì)看得知這是一位俄國作家的作品及主人翁是保爾·柯察金。咦，我突然發(fā)現(xiàn)這本書中只字未提“鋼鐵”二字，我?guī)е闹械囊苫笈踔鴷谝粋�(gè)角落里又繼續(xù)讀了下去。幾個(gè)書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚，我們也一定要多讀書，像保爾·柯察金為祖國的美好的明天做出貢獻(xiàn)。
書香伴成長(zhǎng)作文 篇7
書，是我一生中不可缺少的物品，是我生命中的良師益友，是我生活中用來“出氣”的東西。沒有它，就等于鳥兒沒了翅膀魚兒沒了尾巴;沒有它，就等于我沒有了靈魂。
我讀書時(shí)非常投入，一看到書，我的手就會(huì)不由自主地癢起來，經(jīng)常不能自拔。
書中的意義數(shù)不勝數(shù)，但要想理解其中的意思，首先得和書“有緣”，和書“心靈相通”。這樣，才能明白其中的深刻含義，知道的越全面，理解得越透徹。
讀書的'好處多多，書中蘊(yùn)含著人類最寶貴的精神財(cái)富：讀書能使思想狹隘的人變得豁達(dá)，能使行為粗俗的人變得文雅，能使性格脆弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)，能擴(kuò)大知識(shí)面，能提高寫作水平，能提高人的品德修養(yǎng)，能凈化人的靈魂，能陶冶人的情操，能讓人懂得為人處世的大道理……
書，詮釋著生命的真諦，給予我生活的啟迪，把一切知識(shí)傳授給我，讓我走向陽光普照的人生路。
我愛讀書!
書香伴成長(zhǎng)作文 篇8
我非常喜歡看書，上學(xué)的路上我看書，放學(xué)的'路上我也看書， 睡覺前我還看書，總之我處處離不開書。
如果你們不信，就聽聽我讀書時(shí)發(fā)生的事情吧，有一次媽媽和爸爸去上班了，我自己在家里，我沒事干就拿出媽媽給我買的《烏龍?jiān)骸穪砜�，打開書，正好是我最喜歡的長(zhǎng)眉大戰(zhàn)無塵，故事是長(zhǎng)眉師傅和胖師膊看到無塵在偷活寶，結(jié)果打得無塵落花流水。我也學(xué)長(zhǎng)眉師傅打了幾拳，沒想到我把書打到地上，我跳起來撿書，不小心把水杯打破了，我也沒管還是去撿書。后來我想："水杯都被我打破了，我下次一定小心!"
你說我是不是很愛看書呀?
書香伴成長(zhǎng)作文 篇9
今年，我看了一本很有趣的書，名叫《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。
這本書的大概內(nèi)容主人公湯姆索亞和他的`小伙伴一起歷險(xiǎn)的故事。
其中我最喜歡的片段是湯姆索亞和他的兩個(gè)小伙伴離家出走，到杰克遜島后，過了一段時(shí)間，他們又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)故事。
我喜歡這個(gè)片段，是因?yàn)榻芸诉d島上來了一場(chǎng)風(fēng)暴，當(dāng)我看到描寫風(fēng)暴的時(shí)候，我不禁想象起風(fēng)暴的模樣，想象著那傾盆大雨，驚雷把我嚇得不寒而栗。
當(dāng)看到“波麗姨媽”那傷心的模樣，我也由不得傷感起來，看到湯姆索亞和他的伙伴平安無事的回來后，我也是跟書中的人物一樣，激動(dòng)不已，為書中的人物感到高興。
看完這本書后，我想著：我們應(yīng)該停止頑皮，雖然不能像湯姆索亞一樣頑皮，但應(yīng)該學(xué)習(xí)湯姆索亞的正義、勇敢，敢于探索的精神。
書香伴成長(zhǎng)作文 篇10
在我的成長(zhǎng)歷程中，書伴我走過了多少個(gè)春秋……我是一只嗷嗷待輔的小鳥，在知識(shí)的海洋里盡情汲取知識(shí);我是一棵小樹，在知識(shí)的雨露下茁壯成長(zhǎng);我是一顆石子，埋在深土中孕育生機(jī)。
記得兒時(shí)，我就非常喜歡書，雖然還不認(rèn)識(shí)字，卻拿著彩圖本看個(gè)究竟，媽媽就通過講故事告訴我書中的內(nèi)容，我從那里了解到很多很多的知識(shí),我的小腦袋瓜里都是對(duì)書中的'知識(shí)的渴求。
隨著年齡的逐漸增長(zhǎng)，媽媽的故事已經(jīng)滿足不了我的需求了，我常常去新華書店，往書堆里一鉆就是一個(gè)小時(shí)，那里真是書的海洋，從連環(huán)畫到精彩的童話，從十萬個(gè)為什么到百科全書，應(yīng)有盡有，讓我大開眼界。
讀一本好書，它能增長(zhǎng)我的知識(shí)，開闊我的眼界，豐富我的課外生活。書將永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng)!
書香伴成長(zhǎng)作文 篇11
我從很小的時(shí)候就喜歡讀書。記得最早我看的書是《成語故事》，在書里我只認(rèn)識(shí)是幾個(gè)字，所以媽媽給我講里面的內(nèi)容，我很感興趣。
到了三年級(jí)的時(shí)候，作業(yè)不多，我便讀一些書籍來充實(shí)自己：《西游記》、《三國演義》、《魯濱遜漂流記》等，還有許多優(yōu)秀的范文給了我很大的啟發(fā)。
到了四年級(jí)，我也看了很多書，比如：《故事會(huì)》、《獸王》等，這些書告訴我：“知識(shí)是沒有盡頭的，越是讀書越是發(fā)現(xiàn)自己的無知�！睍屛叶昧松谋旧盀橹腥A之崛起而讀書”的雄心壯志和“俯首甘為孺子�！钡姆瞰I(xiàn)精神。
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喴舱f：“書籍是全人類的營養(yǎng)品”每當(dāng)我在知識(shí)的海洋中傲游時(shí)，我仿佛是一頭貪婪的`大白鯊，把一條條知識(shí)的小魚大口大口吞進(jìn)肚里。智慧大都是從汲取積累起來的。我們要熱愛讀書，認(rèn)真讀書，讀好書，讀有用的書。讓我們把讀書當(dāng)作自己生命中的一部分，去熱愛讀書吧!
書香伴成長(zhǎng)作文 篇12
小時(shí)候，我是一個(gè)非常不愛看書的人，看了就感到頭疼。我長(zhǎng)大了，才知道書里面有許多知識(shí)，所以書已經(jīng)成了我的愛好。
小時(shí)侯，我覺得看書很不好，其他小朋友都有的玩，我也很想出去玩，但是媽媽不要讓我去玩，只能被關(guān)在家里看書，像犯人關(guān)在牢里似的，不能出去。我覺得這樣很煩，真不想看書，可惜我媽媽偏要我看書，我只好看起書來了。
后來我才發(fā)現(xiàn)看書既能看到知識(shí)，還能看到的`圖畫還能看到很好笑的漫畫�，F(xiàn)在我才知道書的作用，后來，我喜歡上了看書了。有一次，媽媽叫我吃中午飯了，我在樓上看書，媽媽叫我吃飯了，我看書看的入迷，連媽媽叫我吃飯了我卻沒有聽見，媽媽連叫好幾次我才聽到了
書已經(jīng)成了我的愛好，每天晚上，我都會(huì)看完書再出去玩的。
書香伴成長(zhǎng)作文 篇13
曾幾何時(shí)，我還是個(gè)極不懂事的孩子。
我出生于一個(gè)依山傍水的鄉(xiāng)村。那里有自由的空氣，自由的小溪，自由的鳥兒，也造就了我放蕩不羈的性格。
我極討厭別人來管束我。特別是上課，老師要我們把手規(guī)規(guī)矩矩地放在背后，讓我們跟她用拖長(zhǎng)的調(diào)子念著我爺爺早教給我的知識(shí)，我厭煩地不得了，就用滴溜溜的眼睛直瞅窗外。那些枯操乏味的知識(shí)，哪有那些含苞欲放的花骨朵兒、剛露出小臉的青草漂亮?哪有悠揚(yáng)自在的山歌好聽?
直到有一天，我一直這么認(rèn)為……
幾年前的一天，我記得是數(shù)學(xué)課。老師在講述極其簡(jiǎn)單的題，在我認(rèn)為。也許是我的“聰明”，這樣聽著多浪費(fèi)時(shí)間，反正又不是不會(huì)。于是，我就把數(shù)學(xué)課本立在桌頭，擋著老師的視線，埋頭看起《西游記》來。
當(dāng)我沉浸于大鬧天宮那節(jié)，孫悟空洋洋得意地躺在玉皇座上，翹著二郎服，看著用它毫毛變的小猴與眾天將對(duì)打時(shí)，忽然晴天一個(gè)霹靂，老師嚴(yán)厲的斥聲落在我耳邊。我猛然驚醒，看到不知何時(shí)站在我身旁的老師。同學(xué)們齊刷劇的眼光射在我臉上，火辣辣地?zé)�。我感到很慚愧，想站起來，向老師認(rèn)錯(cuò)。但是，那個(gè)扎著馬尾辮，娃娃臉，眼睛亮亮的`女老師卻一把抓住我那倒霉的數(shù)學(xué)書，喇—，撕成了兩半，“你既然不想學(xué)，要書有什么用!”她氣急敗壞地把可憐的書又甩在地上。這時(shí)，同學(xué)們中響起了寨牢的說話聲。我覺得，他們?cè)诔靶ξ�，我的臉上火辣辣地燙，我的自尊心也隨著書甩到了地上。這回，我沒有想站起來，沒有想撿地上的書，只是瞪大眼睛，看著老師的眼睛，與她默默對(duì)抗著。足有幾秒鐘，她又氣呼呼地叫道:“下午，我要見你的家長(zhǎng)!”說完，一拍桌子揚(yáng)長(zhǎng)而去。
書香伴成長(zhǎng)作文 篇14
爸爸要去濟(jì)南學(xué)習(xí)，我下了晚自習(xí)到家，看見皮箱上放了一張小紙條，上面只有四個(gè)字:《人文中國》。我知道他回家后要把這本書找出來，然后帶到濟(jì)南去看，我的鼻子一陣陣發(fā)酸，便到書房去替他找書。
每次到書房，我都特別地陶醉。整整一面墻被三個(gè)高大的落地書架占據(jù)，暗紅色木框，怪亮的玻璃，一千多冊(cè)藏書，將我的虛榮心寵得無處躲閃。閉著眼睛順著書脊摸過去，硬的、軟的、厚的、薄的，輕舔著我的手心。很快，《人文中國》上下兩冊(cè)就到手了，我將它們放進(jìn)爸爸的皮箱，鼻子又一陣發(fā)酸。
《人文中國》這套書四年前就買了，爸爸總說它好，開始也是興致勃勃地看，但我很快就看完了，他卻看到現(xiàn)在。不是說四年來一直在看，他時(shí)常把它丟在腦后，只是偶爾靈光一閃又翻出。這是一個(gè)我不愿承認(rèn)的現(xiàn)實(shí):爸爸身上少了一種東西，叫做熱情;多了一種情緒，叫做浮躁。
這幾年來，爸爸的官越當(dāng)越大，工資越拿越高。于是，家里的藏書也越來越多。從一個(gè)破舊的書架到堆滿床頭，堆滿櫥子，直至搬新家后有了一個(gè)書房，紅木書桌，紅木書架，經(jīng)典豪華的書仿佛成了點(diǎn)綴。毫無疑間，爸爸是個(gè)很有生活情趣的.人，他在書房里掛上油畫，書桌上放上電子臺(tái)歷，書架里擺上小玩具熊。只不過，無論是他還是我都已經(jīng)很難做到在這間屋里靜心地讀書。
從小我就嗜書如命，后來家里可憐的藏書已難以滿足我了。于是到別人家，我必定翻書，然后硬要借來看。那時(shí)看書像是一種饑渴，看的書自然也良芬不齊。小小的二三年級(jí)的樣子，就擺出一副打爛仗的架式，武俠、言情、偵探都不肯放過，惟獨(dú)不看漫畫。記得一個(gè)冬日，回老家走親戚，那時(shí)我二年級(jí)，大人在外屋談著話，我在里屋，光線很暗，午后昏黃的陽光情徽地溜進(jìn)屋來，給一切鍍上了一屋神話般的色彩。我發(fā)現(xiàn)了那本書，一動(dòng)沒動(dòng)坐著看了一下午。這就是我生命中的第一本武俠小說—《丐俠》�，F(xiàn)在想想，還是相當(dāng)懷念那時(shí)的日子的，盡管現(xiàn)在看來那些書品位并不一定很高，但有一種執(zhí)著、一種叫做信仰的東西充實(shí)在生命中。
可現(xiàn)在呢?我過生日，爸爸會(huì)送我一整套精裝的《張愛玲文集》;我發(fā)表一篇文章，他會(huì)送我《中國詩史》《中國文學(xué)鑒賞史》;我放寒暑假，他必定帶我去新華書店，讓我挑足夠的書，然后他掏錢。只要我提起一本書多么好，很快他就打電話托人買回來�？粗鴷�，他自豪，我也自豪，可是他卻不會(huì)知道我有這樣的無奈和感傷。
書香伴成長(zhǎng)作文 篇15
每個(gè)人心目中都有一本書。比如：＂書是人類進(jìn)步的階梯＂這是高爾基心目中的書；＂書是全人類的營養(yǎng)品＂這是莎士比亞心目中的書，然后，在我的心目中，書是一把金鑰匙，幫我打開知識(shí)的寶庫；書是一只小船，載著我，駛向知識(shí)的海洋；書是我的良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。
書是一個(gè)布滿彩圖的世界：白雪公主與七個(gè)小矮人真誠地邀請(qǐng)我去做客；灰姑娘跑過來與我訴說她的不幸；小紅帽跑來興奮地告訴我她如何智斗灰狼。
因?yàn)槭軏寢尩挠绊懀晕也艜?huì)喜歡看書。
小時(shí)候，媽媽沒事，總買些書，什么樣的都有，我出于好奇也會(huì)跟著看看，可是，它們認(rèn)識(shí)我，我卻不認(rèn)識(shí)它們，我埋怨著說：“什么東西嘛，一點(diǎn)也不好玩�！薄澳氵�太小，這些字你看不懂得，媽媽下次也買點(diǎn)你看的懂的�！眿寢尨鸬�。我沒想到第二天媽媽就買了幾本漫畫書。最初，我被漫畫書中的搞笑的人物所吸引，雖然我不認(rèn)識(shí)漫畫書上的人物所說的話，但是我會(huì)被漫畫書上的人物的動(dòng)作逗得哈哈大笑。就這樣，漸漸地我迷上了書籍。
有一次，媽媽買了一大袋零食回來，這時(shí)正好來了一個(gè)小朋友，媽媽把我最喜歡的薯片給了他，而且這是唯一的一袋。我頓時(shí)哭了起來，傷心的'說：“媽媽你真壞！你給他什么不好，偏偏要把我最喜歡的薯片給他，再說，這可是唯一的一袋！”“那個(gè)《三字經(jīng)》你讀完了沒？”這時(shí)媽媽問。我大聲地說：“讀完了！”媽媽說：“那么你把孔融讓梨告訴我們要學(xué)會(huì)謙讓和友愛�！蔽衣牶�，慚愧的低下了頭，羞答答地說了聲：“媽媽，我錯(cuò)了，你給他吧�！�
每一本書都有它的用處�！度纸�(jīng)》教會(huì)了我做人的道理；《十萬個(gè)為什么》讓我增長(zhǎng)了知識(shí)；《紅巖》讓我知道幸福來之不易？
正如劉湛秋所說，書是一只不會(huì)沉的船，風(fēng)浪不會(huì)把它吞沒，大火也不能把它燒光；書是一只不知疲倦的船，它一直航行下去，不尋求任何棲息的港灣。
在這只船上，我變得越來越清醒，也變得越來越充實(shí)，而且和它一樣，祈求更遠(yuǎn)更險(xiǎn)的航行。
書香伴成長(zhǎng)作文 篇16
媽媽跟我說過一句話，書猶藥，善讀可醫(yī)愚。剛開始，我不懂這是什么意思，但媽媽解釋給我聽：好的書籍像是一劑良藥，可以讓一個(gè)人由愚昧變得聰明；我還聽媽媽說過，腹有詩書氣自華這句話，用來指一個(gè)人只要多讀書，心靈豐滿了，外在氣質(zhì)也隨之變得優(yōu)雅不凡了。關(guān)于讀書的好處除了在媽媽和老師那里聽到，書上也看到不少�？傊x書，讀好書，那是對(duì)自己最有益的事。
記得在我還沒上幼兒園時(shí)，媽媽就每天堅(jiān)持給我讀書講故事。每當(dāng)臨睡前，媽媽拿起書把我摟進(jìn)懷里的時(shí)候，那是一天最幸福溫暖的時(shí)光！一個(gè)個(gè)有趣動(dòng)人的故事，從媽媽嘴里蹦跳出來，或快樂，或憂傷，或驚險(xiǎn)，或幽默……每一篇都像媽媽的.乳汁一樣，滋潤著我；我感受著書里小伙伴的喜怒哀樂，他們也陪伴我成長(zhǎng)！
漸漸地，我長(zhǎng)大了，慢慢學(xué)會(huì)了認(rèn)字，媽媽就鼓勵(lì)我試著自己閱讀。雖然剛開始讀得磕磕碰碰，結(jié)結(jié)巴巴，但隨著讀書時(shí)間越久，閱讀也就越熟練，速度和理解能力都有明顯提高。書籍也由最初的圖片、短片小故事過渡到現(xiàn)在的長(zhǎng)篇小說、科普讀物及校園雜志等等。有時(shí)，我也會(huì)為自己讀了“那么多”書而沾沾自喜，這時(shí)媽媽就會(huì)嚴(yán)厲地告誡我，讀書不是為了炫耀自己，更不是追求數(shù)量多少，主要看你從這本書中收獲多少。收獲得越多，你就會(huì)越來越謙虛。如果你驕傲自大——那只能說明你讀的書還不夠。
我理解媽媽的良苦用心，可我有時(shí)還是難免淘氣，所以我仍要不停地閱讀。
感謝媽媽，感謝書籍，讓我的童年充滿樂趣。保爾、魯濱遜、小豆豆、安利柯、海倫、茫軍……那么多的生命，給我那么多的感悟和教育。我想，如果我從未讀過他們，我的童年該是多么貧乏無味��！
書香伴成長(zhǎng)作文 篇17
一位偉人曾說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽业母杏X也是如此。
我酷愛讀書。在我家中巨大的書架上，整整齊齊的碼著各種各樣的書籍：《熱愛生命》，《綠屋的安妮》，《古文觀止》等，都是我的最愛。每一本書都像一位導(dǎo)師，教給我許多做人的'道理。也大大提高了我的寫作水平與閱讀能力，讓我受益匪淺�，F(xiàn)在，我已與書密不可分，書已成為了我的精神食糧，給我力量。
因?yàn)槲易x書非常投入，所以常常鬧笑話。
那一天是周末。中午，我正貪婪地讀著書，隱約聽到媽媽叫我的名字，我極不情愿地回應(yīng)了一聲。媽媽對(duì)我說：“我要出去一下，灶上燒著水呢，你看著點(diǎn)�！贝藭r(shí)我正看在興頭上，就隨便“哦”了一聲。
媽媽剛出門，我就又一頭扎進(jìn)了書中的世界。大約過了五分鐘，水已燒開，而我早已忘記媽媽交代的話，沉醉在書中美妙的情節(jié)里。又過了一會(huì)兒，茶壺蓋痛苦地發(fā)出了“嗚嗚”的聲音，我卻渾然不知。這時(shí)，媽媽推門進(jìn)來，聽到廚房那“怪異的聲音”，一下子扔下菜，以迅雷不及掩耳之速奔過去，擰下了開關(guān)，而此時(shí)我依然“執(zhí)迷不悟”。
接著是劈頭蓋臉的一頓批。唉，這怎么能怪我呢？誰讓這書那么吸引人��！
之后這樣的事常有發(fā)生，可我始終都改不掉：書的誘惑實(shí)在讓人難以抗拒��！
書是啟明燈，指明未來的路;書是船舶，引你走到黎明；書是智慧鑰匙，開啟知識(shí)大門。朋友，讀書吧！在書的世界中，有許許多多的樂趣與驚喜。書香會(huì)一直伴你成長(zhǎng)。
書香伴成長(zhǎng)作文 篇18
一杯帶有淡淡苦澀的咖啡，一片簡(jiǎn)單帶有香甜氣息的面包，一本邊角已泛微黃的老書，一束溫暖和煦的陽光，微風(fēng)輕拂，紅木桌上，那小小的人就那么睡著，沒有一絲多余的聲音，嘴角蕩著醉人的自由自在，那便是書給予人的快樂力量。
步履蹣跚，咿呀學(xué)語時(shí)。一個(gè)小小的肉嘟嘟的孩子便喜歡坐在床上，纏著熟知的人講著動(dòng)人的童話，臉上總洋溢著滿足的微笑，仿佛從這書中得到了什么樂趣。初入書，便像稚嫩的嬰兒發(fā)現(xiàn)一朵極美的紅蓮，除了期期艾艾地發(fā)音，怎也描繪不出那驚駭世俗的美麗，那淳樸的快樂，至今還在腦海中揮之不去。
天真爛漫，無憂無慮時(shí)。樹影婆娑，微風(fēng)習(xí)習(xí)，獨(dú)自坐在樹下的長(zhǎng)凳上，癡迷地讀著手中那本書。這時(shí)的我總是格外天真，常�；孟胫鴷心峭昝赖氖澜�，嘴角輕彎，喜怒哀樂早已不屬于自己，已隨那主人公的心情不停起伏�？諝庵袔еc(diǎn)點(diǎn)獨(dú)屬于草木與書本間的香氣。依然寂靜，只有那不停翻動(dòng)的書頁與上下翻飛的樹葉相得益彰，演奏著獨(dú)屬于自然的優(yōu)美樂章。
躊躇滿志，放手一搏時(shí)�；椟S的燈光下，筆影不停地閃爍著，如同那亮眼的繁星，不斷移動(dòng)位置，來尋找自身的'意義與價(jià)值。筆停，燈早已不像從前。我驚嘆于三國帶來的英雄膽魄，水滸帶來的蕩氣回腸。只是小小的一本，便已說盡了古人無上的智慧。當(dāng)你氣餒不前時(shí)，那一本本書，像是通往成熟的梯子，帶來了前進(jìn)的動(dòng)力。從淺顯到復(fù)雜，從單薄變厚重，是這些美麗的珍寶讓我的生命不再毫無意義，是這些鑰匙讓我通往了知識(shí)的海洋。
從搖搖晃晃到健步如飛，從懵懂無知到滿腹經(jīng)綸，是書給了我飛翔的力量，書香伴我成長(zhǎng)。
書香伴成長(zhǎng)作文 篇19
“好的書籍，是智慧的鑰匙，是心靈的聆聽者，是思想的啟明星，是人們進(jìn)步的階梯，是通往成功的捷徑……”在我們的成長(zhǎng)道路中，書籍扮演了重要的角色，帶領(lǐng)我們體驗(yàn)生活的多姿。
懵懂的六歲，我讀加拼音的兒童圖書《白雪公主》。我驚嘆白雪公主的魅力，小矮人的智慧�？勺x到她被惡毒的王后陷害吃下毒蘋果昏迷不醒時(shí)，我傷心地哭了。雖然我不明白看似漂亮的王后內(nèi)心為什么那么黑暗陰險(xiǎn)，也不明白白雪公主的純真為什么反而會(huì)給自己帶來危險(xiǎn)；但是我的內(nèi)心卻增添了多愁與善感，學(xué)會(huì)了善良。
純真的九歲，我讀不帶拼音的《三國演義》。羅貫中筆下“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”的恢弘氣勢(shì)，諸葛亮的深謀遠(yuǎn)慮，劉備的三顧茅廬，關(guān)羽的單刀赴會(huì)，東漢末年瓜分三國，煮灑論英雄，使我對(duì)待自己的成長(zhǎng)有另一番風(fēng)味的解說：歷史是條長(zhǎng)河，成長(zhǎng)也是條長(zhǎng)河，我們要在成長(zhǎng)的長(zhǎng)河中乘風(fēng)破浪，努力呼吸生命的氣息，打造屬于自己的一片江山。否則，我們便會(huì)像一個(gè)個(gè)已沒落的朝代那樣走向毀滅，這是無法回避的無奈而又絕對(duì)的真理。于是對(duì)待成長(zhǎng)與生命，我學(xué)會(huì)了小心翼翼。
快樂的十歲，我讀了散發(fā)著陣陣油墨清香的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。我被湯姆索亞的開朗，正義所感染，被他的信念和勇氣所折服，更為他有趣，曲折，富有冒險(xiǎn)的成長(zhǎng)之路所贊嘆。面對(duì)生活，我學(xué)會(huì)了豁達(dá)，堅(jiān)強(qiáng)與積極向上。
勇敢的十二歲，我讀了黑白相間的少年叢書《魯賓遜漂流記》。英國小說家迪福描述了魯濱遜漂流海島，在荒無人煙的孤島上，憑著自己的勇氣和智慧度過了艱苦的28年傳奇故事。于是，我學(xué)會(huì)了勇敢，每當(dāng)遇到困難時(shí)都會(huì)想起這本書，從而鼓起勇氣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難。
傷感的十三歲，我讀了透露著憂傷氣息的《童年》。當(dāng)時(shí)的社會(huì)非常黑暗，人人都被金錢蒙上了眼睛，連親人也因?yàn)殄X搞的家無寧日，于是，我懂得了我們青少年要樹立正確，健康向上的人生觀，道德觀，世界觀。
理性的十四歲，我讀深?yuàn)W的《安娜卡列尼娜》。在列夫托爾斯泰的筆下，安娜是個(gè)悲劇性的`人物。書中寫了安娜在悲慘的社會(huì)環(huán)境下對(duì)美好生活的追求與倫理道德之間的矛盾與掙扎，揭露了在當(dāng)時(shí)的社會(huì)中，貴族們由于受統(tǒng)治階級(jí)思想的侵蝕，在家庭，婚姻等道德觀念方面發(fā)生的激烈變化。安娜最終選擇了自殺，她的勇敢與懦弱在作家筆下刻畫的淋漓盡致，這部書正是當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)人們摧殘的真實(shí)寫照。由此，我對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，道德理念也發(fā)生了一系列的變化。
這幾本書是我成長(zhǎng)的主旋律，感謝縷縷書香，讓我懂得真善美與假丑惡，讓我學(xué)會(huì)了珍惜成長(zhǎng)與生命，讓我養(yǎng)成了樂觀、堅(jiān)毅、頑強(qiáng)的性格，讓我能以敏銳的目光洞悉整個(gè)社會(huì)……感恩縷縷書香，在書的熏陶下我茁壯成長(zhǎng)！
書香伴成長(zhǎng)作文 篇20
劉基說過：“書猶藥也，善可醫(yī)愚”，的確，生活中，如果沒有書，人們的精神需求就得不到滿足。
在我的生活中，也同樣少不了書。
書，就是白紙印著黑字，散發(fā)著淡淡的油墨清香。然而，這微不足道的縷縷書香卻伴著我成長(zhǎng)。
凝神注目！“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄薄的輕舞浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)�！�，在在縷縷書香中，我隱隱看到了月色下的荷塘……
側(cè)耳傾聽，“悅耳的琴聲似圓潤的珠玉互相碰撞，又似美麗的花朵竊竊私語，閃亮的.星星輕輕聊天。不一會(huì)兒，琴聲一轉(zhuǎn)，好似太陽東升，大海怒號(hào)，山河共唱……”在縷縷書香中，我仿佛又聽到了那悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的琴聲……
頷首品味，“幾幾片青綠的葉子，撒在鍍著金光的湯里，再加上散落其間的白豆腐，散發(fā)著誘人的香氣，讓人垂涎三尺。真稱得上是‘金汁翡翠白玉湯’”，在陣陣香氣中，我似乎又飽嘗了文學(xué)大餐……
讀一本好書，如與摯友臥談，似聽大師教誨。在閱讀時(shí)，時(shí)不時(shí)會(huì)讓你拍案叫絕，讓你淚濕青衫，讓你靈感迸涌。當(dāng)我不經(jīng)意打開那一扇扇五顏六色的大門時(shí)，即刻感到春意襲來，星光迸涌，風(fēng)雨撲來。讓我在夏日里讀出雪意，于山坳坳間聞到海濤，讓我……
在縷縷書香中，我們才會(huì)更加成熟，跟著新時(shí)代一起發(fā)展，迎接我們祖國的華誕。
書香伴成長(zhǎng)作文 篇21
自從我識(shí)字以來，書便成為了我最愛最愛的“人”。每當(dāng)我在書的海洋里，我就覺得自己像一只自由自在的小鳥到處游玩、飛舞，讓我的心靈開出絢麗的花朵。
對(duì)于書，我有著莫名的情愫，記得從咿呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步起，便和書結(jié)下了一段不解之緣。
小時(shí)候，我特別愛看的書是《秘密像花兒一樣》、《格林童話》等，我一打開這些“好朋友”，就像一位向?qū)易哌M(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的世界到處翱翔，讓我的世界變得更豐富多彩。書中善良的白雪公主和七個(gè)小矮人，還有可愛的灰姑娘等，是它們充實(shí)了我的童年，也是它們讓我懂得了生活中的邪惡與善良。
隨著我漸漸長(zhǎng)大，我的“好朋友”也越來越多，比如《十萬個(gè)為什么》《安徒生童話》《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》等等。我從這些書上學(xué)到以前從來沒有學(xué)到的知識(shí)，讀了《十萬個(gè)為什么》讓我知道了我從來不知道的奧秘；讀了《腦筋急轉(zhuǎn)彎》讓我的腦筋更會(huì)轉(zhuǎn)彎了；讀了《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》讓我知道做任何事都要細(xì)心，反復(fù)探索才能得到答案，取得成功。精彩的故事就像色彩斑闌的畫筆，為我的童年畫上了五彩的顏色。
在書籍的世界中，我如蛟龍入海，盡情發(fā)揮自己的.所有力量去享受書籍的魅力，還像一只無拘無束的小魚一樣，在書籍的海洋中開心自由地遨游著。不管外面的世界有多么的煩燥，不管外面的世界有多么的不公，只要一進(jìn)入書籍的世界中，我就會(huì)忘記了自己，甚至忘記了世界。
書，像一盞指路明燈，為身處逆境的我們尋找正確的方向；書，像一片汪洋大海，只要進(jìn)了大海，就會(huì)讓人無法自拔；書，還像一位智慧老人，在我們不懂時(shí)，他總會(huì)給予我們最想要的知識(shí)。
同學(xué)們，讓這縷縷書香，一直陪伴著我們……
書香伴成長(zhǎng)作文 篇22
曾幾何時(shí)，我們渴望成熟與長(zhǎng)大，富于憧憬與幻想；曾幾何時(shí)，在眾說紛紜中彷徨，缺少一雙飛離困惑的翅膀。在我看來，應(yīng)以讀書為翅，展翅飛翔于藍(lán)天，留下屬于我們的遐想與輝煌。
讀書，是一個(gè)快樂的過程，每當(dāng)品味出書中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)無比喜悅�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”的收獲告訴我們，讀書是有收獲的，如果細(xì)心挖掘，書中的世界會(huì)奇樂無比，知識(shí)的大門在向你敞開。
書讓我們享受“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，書讓我們得到“春種一粒粟，秋收萬顆子”的收獲；書讓我們領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的靜彩；書讓我們感受到“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的追求。
西漢時(shí)期匡衡，年輕時(shí)非常喜歡讀書。但因?yàn)榧依锔F，點(diǎn)不起燈燭，見鄰家燈燭明亮，匡衡便在上鑿穿了一個(gè)洞，在洞前映著光刻苦讀書。晉朝時(shí)期車胤，家里沒有足夠的燈火可以供他讀書，他看見外面的螢火蟲一閃一閃的，于是就把它們抓來裝在布袋里，借著螢火蟲的光芒刻苦讀書。還有孫康的映雪……
一件件事情告訴我們，古人如此熱愛讀書，那我們時(shí)不時(shí)也應(yīng)該學(xué)習(xí)一下，有一些“囊螢映雪”的精神呢？
我熱愛讀書，不只是為了更好地取得進(jìn)步與成功，更主要的是為了享受閱讀的樂趣。這種樂趣來自審美，來自共鳴，來自想象，來自心靈的交流，來自對(duì)求知欲的滿足，更來自于精神的提升。書是我的一位好朋友，在我開心時(shí)，它也替我快樂；在我難過時(shí)，它安慰我；在我失意時(shí)，它鼓勵(lì)我；在我煩躁時(shí)，它安撫我。書已成了我生命中的'一部分，伴我成長(zhǎng)。
我曾沉迷于美麗的童話，我曾陶醉于回味無窮的散文，我曾迷戀于懸疑的小說，我也曾徜徉于難懂的詩詞。只要是優(yōu)美的文字，都會(huì)引起我的關(guān)注，并且它們都是住在我心里的，我喜歡閱讀它們，品味它們，讓它們?cè)谖业拿媲巴Ａ�，這是我人生不可缺少的樂趣。
踏一路金花風(fēng)雨，搖一路聲聲駝鈴，踩一路蘭芷芳菲，閱讀路歌聲不斷。茫茫學(xué)海，勤奮為帆，智慧為槳，讓我們以書為伴，讓書香伴隨我們成長(zhǎng)的腳步，走向人生的征途。
書香伴成長(zhǎng)作文 篇23
有人曾經(jīng)說過“一個(gè)愛書的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者”。是啊，我的爸爸媽媽就默默地?fù)?dān)當(dāng)著這些獨(dú)特的角色。當(dāng)我沮喪時(shí)，他們會(huì)在道理中漸漸地鼓勵(lì)我、激勵(lì)我；當(dāng)我疑惑不解時(shí)，他們會(huì)給我最好的幫助與最完美的講解；當(dāng)我內(nèi)心孤獨(dú)時(shí)，他們會(huì)用書中的小故事安慰我，讓我走出陰影。
我和爸爸媽媽常常共同閱讀一本好書或是一篇文章，在讀過之后，我們總是會(huì)談?wù)劯髯缘南敕ê透惺�，通過從不同的思考點(diǎn)來評(píng)析書籍，這能讓我和父母更深地了解到彼此，在理解他們的同時(shí)，他們也能知道我的所感所想。
我深刻地記得，小時(shí)候，我看完一個(gè)神話故事就去和媽媽討論：“媽媽，嫦娥真的因?yàn)槌粤松袼幩缘皆虑蛉プ×藛?”回想起來，我那時(shí)候還真是天真。但是，媽媽卻也沒有覺得煩，只是耐心地解釋著：“不是的哦，嫦娥是古代流傳下來的神話故事，是虛構(gòu)的，在月球，沒有小樹也沒有小花，更沒有人生活在那里，但有人可是登上過月球呢，月球上有著無數(shù)的環(huán)形山�！贝蚰且院�，我就對(duì)媽媽特別得佩服，我也想成為一個(gè)有知識(shí)的好孩子,所以我愛上了讀書。
心里有些煩悶時(shí)，我特別喜歡一個(gè)人呆在小屋里看書，每看完一頁，就會(huì)去回想前面的場(chǎng)景�？膳紶栆裁獠涣肃駠魍虠椷@些事，也許我的耐心還不夠吧。盡管我再三努力，我也只能理解那些膚淺的道理。比如說，《西游記》中，我明白了孫悟空在五指山下苦苦等待幾百年的寂寞，卻沒有發(fā)覺他心中的痛苦。在《簡(jiǎn)·愛》中，我懂得了一個(gè)人要努力奮斗才會(huì)有成就，可我不知道在這段成功的路上有著多少艱難險(xiǎn)阻，我心中只知道要努力奮斗，卻不知道要怎樣做才能越過這些。
因此，我需要有一位幫我與書朋友引路的導(dǎo)游，所以我的爸媽就自然而然地?fù)?dān)當(dāng)起這個(gè)角色了。媽媽告訴我她是怎樣理解書本的特點(diǎn)：要想讀懂書，首先要的是摘抄不懂的詞語，不明白的語句，不確定的段落，然后再在他人的幫助下，對(duì)這些陌生的篇章有一個(gè)認(rèn)識(shí)。爸爸引導(dǎo)我：讀書最起碼的`就是要認(rèn)真讀每一頁，一本書反復(fù)讀個(gè)幾遍，你就有了新發(fā)現(xiàn)，再讀個(gè)幾遍，你的腦海中就有了新的思維與構(gòu)造，再讀個(gè)幾遍，你就理解了這本書，理解了這本書的原委。
許許多多的故事，同我度過了兒時(shí)的歲月，從中我也獲得了數(shù)不盡的樂趣。分分合合故事情節(jié)，令我思緒萬千，仿佛置身其中，讓我明白了世間沒有十全十美，也沒有真正的困難，怕的只是你會(huì)墮落，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能走出是非。
再后來，媽媽給我買了《百科大全》，關(guān)于歷史的，關(guān)于地理的，關(guān)于社會(huì)的，關(guān)于宇宙的……
我們母女倆時(shí)常安靜得出奇，那是我們正在專注讀書的模樣；時(shí)常你一句我一句的爭(zhēng)論，那是我們各自提出自己的見解；時(shí)常提一個(gè)有趣的同時(shí)也帶著疑惑的問題，那時(shí)候我靜靜地聽著，媽媽也為我細(xì)心地講解著，在與家人共讀同一本書的時(shí)候，我明白了許多許多……
書也因此成為了我生活中必不可少的伴侶，它用最簡(jiǎn)樸的方式表達(dá)著許多道理，味道都隨著歲月越來越淡，但只有一縷撲鼻、淡雅的書香久久不能忘懷。
每次，我都特別期待只屬于我們一家人的快樂時(shí)光。當(dāng)我與家人們一起閱讀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，小孩和大人之間的隔閡消失了，只剩下心中無數(shù)個(gè)不解的問號(hào)，我們被同一個(gè)問號(hào)提起了好奇心，腦海中浮現(xiàn)出各種答案，接著交流、探討、解惑……這就是共同讀書的好處啊！正如偉大的作家高爾基所說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”我覺得，書不僅是人們獲取知識(shí)的階梯,更是人與人走到一起的通道。與爸媽共同閱讀的時(shí)光，將會(huì)是我成長(zhǎng)過程中最美好、最難忘的記憶……
書香伴成長(zhǎng)作文 篇24
今天，是開學(xué)的第一天，老師為我們準(zhǔn)備了一場(chǎng)“智趣闖龍年，書香伴成長(zhǎng)”的活動(dòng)。
我一進(jìn)學(xué)校，就看見到處掛滿了火紅的燈籠，籠底下掛著一條條妙趣橫生的燈迷，我被眼前的燈迷吸引住了。走近看了看，內(nèi)容還真是多呀。中午錢老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)去下面猜燈迷，我們?nèi)嗤瑢W(xué)到處找才找到了我們班的燈迷摘了下來，我們就回了教室，到了教室，我們就先看了迷面“細(xì)浪！”大家開始動(dòng)腦筋思考，有的同學(xué)緊皺眉頭，有的人積極舉手，好像已經(jīng)知道答案似的，最后我們班的黃欣怡鄭重猜出了一個(gè)答案是數(shù)學(xué)組的王小波老師！錢老師說：對(duì)了。困為“細(xì)浪”中的`“細(xì)”就是小的意思，“浪”就是聯(lián)想到波浪，因此迷面“細(xì)浪”就跟王小波老師對(duì)上號(hào)了。啊，原來猜迷想通了就是這么簡(jiǎn)單。接著，王老師給全班同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品是一疊小巧別致的書簽和一本《海底兩萬里》，然而黃欣怡把書簽分給了同學(xué)們，大家鼓掌感謝王老師送給我們的禮物。
王老師走后，在星期五聲笑語中，我們結(jié)束了這一次有意義的猜迷活動(dòng)。
書香伴成長(zhǎng)作文 篇25
今天是開學(xué)的第一天，也是農(nóng)歷的正月十五。正月十五有吃元宵，看花燈，猜燈迷的風(fēng)俗習(xí)慣，我們學(xué)校舉行了“智趣闖龍年，書香伴成長(zhǎng)”猜謎的活動(dòng)。
早晨，一走進(jìn)校園就看見到處掛滿了大大的`紅燈籠，一股喜氣洋洋的氣氛。燈籠上面寫著各種各樣的燈謎我們班同學(xué)找到了“第一只克隆羊”，“十月一日”，“春天的故事”，“張震，來震”，“曲項(xiàng)向天歌”，等謎面。郭老師告訴我們，謎底都是老師的名字。同學(xué)們你猜一個(gè)我猜一個(gè)從這些謎面上，我們分別猜出了我們班的郭老師，鄭老師和音樂老師的名字。
我們四（3）班有自已班的謎面。如果自已班的迷面猜對(duì)了，就可以找到“謎底”老師領(lǐng)取一份獎(jiǎng)品，我們班的謎面是“七彩云”，在老師和全班同學(xué)的努力下，我們猜到了謎底——她就是周彩霞老師。同學(xué)們找到了她，領(lǐng)取到了獎(jiǎng)品一本＜爰的教肓＞的書和上面寫著許多名人名言的小卡片，小卡片可以當(dāng)書簽?zāi)兀?/p>
拿到了這些獎(jiǎng)品，同學(xué)們心里可高興了。今年的“智趣闖龍年，書香伴成長(zhǎng)”猜謎活動(dòng)真有趣呀！
書香伴成長(zhǎng)作文 篇26
劉向此曾說過：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！痹谛W(xué)是，曾經(jīng)有一本書陪伴了我四年，讓我受益匪淺，但那時(shí)它也讓我感受喜怒哀樂的百般滋味。
記得那時(shí)，是小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我曾因?yàn)闆]有去輔導(dǎo)班而成績(jī)受到了“重創(chuàng)”，在我情緒跌落低谷是，是那本書給了我自信，在那本書動(dòng)力下，我才漸漸找回了我自己。他就是——“奧數(shù)”，奧林匹克的奧賽考題。
“氣死我了，不做了！”剛開始做題，奧數(shù)讓我苦惱不已。面對(duì)那時(shí)的奧數(shù)，那時(shí)的水平，可謂實(shí)力懸殊太大。我懷著對(duì)未來美好的憧憬，翻開了奧數(shù)。我不禁大吃一驚，那么難的題目和空白的答案，我認(rèn)真地思索著，可是我無論如何思考，也打不開題目上密碼般的鎖。我氣得只能一頭蒙進(jìn)被子里，再也不去理會(huì)那百般纏人的奧數(shù)題目，讓人有點(diǎn)心灰喪氣。
真是“功夫不負(fù)有心人�！痹谖乙淮未喂钠鹩職獾�'磨煉后，我終于感到了收獲般的快樂喜悅，為了檢查我奧數(shù)的學(xué)習(xí)情況，我去參加了一個(gè)奧數(shù)寒假考試，沒想到在別人認(rèn)定我只能考四十分的水平時(shí)，我盡然考出了七十二分的好成績(jī)，而在學(xué)校里100分已常常光臨我的試卷了，奧數(shù)似乎讓我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)的軌跡�！墩撜Z》讓我明確了人生的目標(biāo)，《史記》讓我感到了歷史的魅力，《讀者》讓我明白了人間的新事。
此刻我耳邊不禁回蕩著一句陳壽的話：“一日無書，百日荒蕪�！痹S許多多的書讓我成長(zhǎng)，書香伴我成長(zhǎng)。
書香伴成長(zhǎng)作文 篇27
從小到大我身邊總有書的影子，我每天堅(jiān)持讀一篇文章，每月堅(jiān)持讀一本書。讀書已經(jīng)成為我生活中的一部分，缺少了它，我會(huì)覺得生活是蒼白暗淡的，是黯然失色的。
但你知道嗎？我小時(shí)候并不喜歡讀書，就是看書，就看個(gè)大概，什么景色描寫啊，環(huán)境描寫啊，都不看的。以至于說話經(jīng)常說錯(cuò)，媽媽老說我用詞不當(dāng)，說話有語病。記得在一個(gè)晚霞映紅天邊的黃昏，母親語重心長(zhǎng)地告訴我：“苑苑��！讀書其實(shí)也是一種學(xué)問，你首先要挑一本適合你看的好書，然后要在一個(gè)安靜的地方看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界很奇妙�！闭f完她便遞給我一本《海底的世界》，那天我便在自家陽臺(tái)上泡了杯奶茶，細(xì)細(xì)地讀了起來。
讀完后我受益匪淺，海底竟是這樣一個(gè)豐富的`世界：有我認(rèn)識(shí)的海龜、珊瑚，也有我不認(rèn)識(shí)的海魚、海蝦。對(duì)茫茫大海有了更深的了解，對(duì)海底的生物產(chǎn)生了濃厚的興趣，凡是有關(guān)的海的科學(xué)雜志我都要訂閱。如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有好看的大海的書籍，我也會(huì)迫不及待借來看。更使我驚喜的是，有一次班主任宣布要開展一次科普競(jìng)賽，以每1個(gè)人為單位分組比賽�？破罩R(shí)競(jìng)賽開始了，第一組題航天類的；第二組題陸地類的，兩輪之后，我們組暫時(shí)落后，第三組題為大海類的，我一聽便樂開了花，踴躍搶答。在比賽中我充分利用了已學(xué)到的知識(shí)，踴躍舉手發(fā)言，經(jīng)過一陣子的激烈爭(zhēng)奪，我們組最終以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)獲得冠軍，比賽就在我們?nèi)M的歡呼聲中落下帷幕。
從那以后，我更離不開書了，它給我的生活增添了許多樂趣，它讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，它讓我明白了人生的真諦。我愛看書，我愿聞著書香一路走來，聞著書香一路成長(zhǎng)！
書香伴成長(zhǎng)作文 篇28
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，的確，讀書就像爬攀階梯，一步一個(gè)腳印，登得越高，望得越遠(yuǎn)，收獲更多。書也是我們成長(zhǎng)的伙伴，它伴隨著我們：從幼兒到兒童，從兒童到少年……
書的香味使我百聞不厭，好書讓我愛不釋手。每次遇到自己喜歡的書，我非要看完了才肯去干別的事，這一點(diǎn)我永遠(yuǎn)也改不掉，因?yàn)檫@已經(jīng)成了我的.習(xí)慣。
記得有一次，我正在聚精會(huì)神地看書。媽媽給我拿來一根棒冰，說：“別看了，休息一會(huì)兒吧，眼睛要近視的，先把棒冰吃了吧�！闭f完到樓下做生意去了，我看見媽媽走遠(yuǎn)了，便把棒冰扔到了馬桶里，又津津有味地看起書來。晚上，媽媽清洗馬桶時(shí)發(fā)現(xiàn)馬桶堵住了，媽媽問我，我看隱瞞不住了，只好一五一十的將事情的經(jīng)過說了一遍，媽媽聽了大發(fā)雷霆，罰我站了兩個(gè)小時(shí)。我不服氣，大聲喊道：“我可以為了看書忽視身邊的一切�！眿寢屄犃丝扌Σ坏茫呛堑貙�(duì)我說：“你可以看書，但必須注意休息呀�！薄班�，遵命！”我沖媽媽做了個(gè)鬼臉。又轉(zhuǎn)身閃進(jìn)自己的房間，捧起了心愛的書本看起來。
這就是我，一個(gè)愛看書的女孩，可以為了看書常常忽視一切。書已經(jīng)成為了我的好伙伴，它將伴隨我成長(zhǎng)。
書香伴成長(zhǎng)作文 篇29
我是一個(gè)愛讀書的女孩，在我成長(zhǎng)的道路上，書香“是我最親密的伙伴。說起我的讀書經(jīng)歷，還真不平常呢！
我從小就以書香為伴。小的時(shí)候，爺爺奶奶在老家不能看我，爸爸早出晚歸的上班，媽媽還要下地干活，我只好一個(gè)人在家，唯一能得到我認(rèn)可的是小姨送我那套漫畫書--《安琪兒》。她作為我的好伙伴陪伴我度過了那些無聊的時(shí)間。書中有很多動(dòng)人的畫面和豐富多彩的故事吸引著我，上我常常忘了時(shí)間。我一頁一頁的翻閱著，置身于幻想的世界，流連于夢(mèng)幻之國，遐想著自己就是那一位位的主人公。
隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，我對(duì)書的渴求更高了，漫畫一類的書已不能滿足我的需求了。于是小姨有又了幾本注音版的`書送給我，有《魯賓孫漂流記》，《愛麗絲漫游奇境記》，《一千零一夜》，《安徒生童話》等一系列書。每天從幼兒園回來，第一件事就是放下書包去看書。在書中我認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)鮮活的人物，知道了很多做人的道理。讀書時(shí)，有歡樂，有心酸，有歡笑，有淚水。
漸漸的，我進(jìn)入了高年級(jí)，又有些新書竄了入了我的眼簾，《山羊不吃天堂草》，《青銅葵花》，《小船，漂吧》等。隨著我閱讀量的增加，使我獲得了很多課外知識(shí)，陪養(yǎng)了我良好的閱讀習(xí)慣，更提高了我的寫作能力。所以，我的作文也陸續(xù)發(fā)表在各網(wǎng)站和雜志上，沒想到這，我心里就美滋滋的，完全把體育成績(jī)不達(dá)標(biāo)的警示拋在了腦后。
這學(xué)期，我又迷上了“哈利。波特”系列，我完全被作者細(xì)膩的心理語言描寫和大膽的想法所吸引，同時(shí)也被那個(gè)命運(yùn)多端的男孩迷住。另外，我又續(xù)寫了《哈利。波特與魂器》（以后我會(huì)發(fā)表在空間里，有興趣的可以去看，不好的請(qǐng)多包涵）這是我的第二部小說了，真希望可以在文學(xué)的星空做最亮的星。
書香助我成長(zhǎng)，與我為伴，我快樂，我高興。我的成長(zhǎng)之路，書香為伴。
書香伴成長(zhǎng)作文 篇30
書，在我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂時(shí)，也走入了我們的世界，它或豪氣萬千，或娓娓動(dòng)聽，或濃墨重彩，或輕描淡寫。書，是這世間萬物的寫真，它以一種文字的形式將事情還原，完整的呈現(xiàn)在我們面前，千變?nèi)f化，卻是不離本宗。
讀書的形式多種多樣，自學(xué)校開展親子共讀活動(dòng)以來，我與媽媽共同讀書的時(shí)間也是愈來愈多，我們共品茗書香，享受其中樂趣，而無論我們以何種心情看書，在何時(shí)看書，書總是不改初衷讓我們能從中得到些許啟發(fā)，使之平復(fù)心情，使之心緒萬千。書有千面，但皆是讓我們?nèi)f千感慨。對(duì)我和媽媽而言，印象最深的便是與母親在閱讀《狼王夢(mèng)》時(shí)的情景，紫嵐的身影交疊于我面前——她的執(zhí)拗，來自丈夫黑桑的`對(duì)權(quán)利追逐的野心，她從年輕美貌到一瘸一拐無人問津地茍延殘喘，從萬眾矚目到唾棄厭惡，她的一生歷經(jīng)興衰，三起三落，她，粉墨登場(chǎng)卻凄慘落幕，她的一生都是在追逐著自己的信仰，而當(dāng)一個(gè)個(gè)希望的破滅，一個(gè)個(gè)精心培養(yǎng)的孩子的死亡迫使她絕望，心如死灰，也使她一步步走向衰老，丑陋，殘疾，她比公狼更嗜血，野蠻，弱肉強(qiáng)食，不可一世，天生貪婪，高傲，有種強(qiáng)烈的優(yōu)越感，有種順我者昌，逆我者亡的氣概。她，更為有血性野心。但卻總是離成功只有一步又遙不可及，為將她掃地出門的孩子所生下的狼崽存活，留下成為狼王的希望，留下她的野心信仰，她拖著殘破的身子，與同她實(shí)力懸殊的對(duì)手，那正當(dāng)壯年又饑腸轆轆的老鷹，在這場(chǎng)能預(yù)見結(jié)果的戰(zhàn)斗中，他們卻是同歸于盡，她那頗具傳奇色彩的一生落下了帷幕，在最后一次不見硝煙的戰(zhàn)斗中落下了帷幕，在絕望與希望中帶著無盡的辛酸落下了帷幕……
看完了這本書之后，我和媽媽感慨萬千。每一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗，每一個(gè)扣人心弦的動(dòng)作……讓我對(duì)“狼”有著更加深刻的認(rèn)識(shí)。
古人云：讀書患不多，思人患不明�；甲阋巡粚W(xué)，既學(xué)患不行。意思即為讀書怕讀的不多，思考道理怕不明白。怕自以為足夠了不再學(xué)，既然學(xué)了又怕不繼續(xù)。所以以后，我們要和家長(zhǎng)一起閱讀，一起成長(zhǎng)。
讓我們大手牽著小手，一起暢游書的海洋，共創(chuàng)美好明天！
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