成長(zhǎng)之旅作文（通用34篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)之旅作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)之旅作文 1
河流因?yàn)橛辛擞曷叮拍軈R聚成海洋，雄鷹因?yàn)橛辛怂{(lán)天，才能自由翱翔，而我因?yàn)橛辛四愕谋薏撸拍茏聣殉砷L(zhǎng)。
還記得小時(shí)候嗎？我常常跟著哥哥姐姐一起放學(xué)回家，每次這都是我最快樂(lè)的時(shí)候。放眼望去，紫色的燕子在頭頂飛旋，像一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫卷，掛在我們面前。田埂上的綠草，一直綿延到遠(yuǎn)方.....
有一次，我偶然發(fā)現(xiàn)了一片桃樹(shù)林。樹(shù)上的桃子長(zhǎng)得胖胖的，紅里透白。跟孫悟空吃的仙桃沒(méi)兩樣。我忽然止住腳步。眼睛直勾勾的盯著那些誘人的桃子看。鬧著哥哥要吃桃子。
我拉著哥哥欣然跑向果園，悄悄潛進(jìn)去，一進(jìn)去就指著桃子說(shuō)：“快摘，快快快！”也許是我的聲音太大了，把正在巡邏的大狗阿黃惹來(lái)了，他一過(guò)來(lái)就毫不留情的朝我們吼，我們也毫不猶豫拔腿就逃。
傍晚回家時(shí)，外公坐在堂屋叭噠著煙，雖然沒(méi)開(kāi)燈，我的直覺(jué)告訴我，應(yīng)該有事要發(fā)生了。
我踮著腳尖，戳手戳腳的走了進(jìn)來(lái)，坐在書桌旁，打開(kāi)燈，緩緩放下書包，小心翼翼的拿出課本。此時(shí)，我的小心臟正在砰砰直跳。手和腳不由自主的抖。屋外，微風(fēng)正輕柔的吹過(guò)，這本是令人心曠神怡的清風(fēng)，此時(shí)，吹得我渾身直冒冷汗。為了掩飾我的緊張長(zhǎng)裝模作樣的翻開(kāi)課本，心不在焉的讀課文，眼睛珠子滴溜溜地轉(zhuǎn)，一會(huì)兒看看書，一會(huì)兒瞟一眼外公。外公還是叭噠著煙。低著頭，時(shí)不時(shí)從嘴里吐出一團(tuán)白煙，任憑白煙模糊他的視線，這讓我更加不安了。起身正想溜的時(shí)候，外公終于說(shuō)話了。他沉沉的說(shuō)：“我以你為驕傲�！甭�(tīng)到后，我心里最大的一塊石頭終于落下了。
睡覺(jué)時(shí)，我居然失眠了，沒(méi)了睡意。便起身溫習(xí)課文，不知不覺(jué)，想起了外公的那句話，我在床上翻來(lái)翻去，絞盡腦汁也悟不出個(gè)所以然，于是，我將今天發(fā)生的事全部在腦海里回放。忽然，我想起來(lái)了。外公也許知道我偷了別人家的桃子。又不舍得罵我，想到這，我好懊惱，今天不該去偷桃子的。這樣外公一定很傷心吧。
不知是巧合還是外公的心神被天公知道了，幾聲悶雷轟隆隆的`劈下來(lái)，緊接著，雨如繁星般淅淅瀝瀝地下著，點(diǎn)綴著，一片孤獨(dú)的花瓣在空中劃出一道弧線。也劃入了我的心淚水也未經(jīng)過(guò)我的允許便涌了出來(lái)，被子濕了一大片，冷在身上，也冷在心里。
第二天早上，一起床，便有一個(gè)誘人的桃子引入我朦朧的睡眼。后面是外公那滿臉皺紋的笑，我接過(guò)桃子，一口一口地啃，好甜，那甜甜的味道漫開(kāi)在心頭。
歲月長(zhǎng)短，人生漫漫，我栽下一米最具扣心弦力量的話語(yǔ)————成長(zhǎng)路上，有您，真好！
成長(zhǎng)之旅作文 2
成長(zhǎng)需歷經(jīng)磨難，需沖破障礙，需熬住孤獨(dú)；成長(zhǎng)皆不同，有歡樂(lè)、有苦澀，有笑聲、有淚水；也許你的成長(zhǎng)之路是平坦的，而我卻是……
微風(fēng)與樹(shù)葉嬉鬧，陽(yáng)光掃過(guò)人群，看似平靜的氛圍，卻隱藏著一件讓我意料不到的事。
那天清晨，我獨(dú)自一人走在那條荒僻的小路上，看著那翩翩起舞的落葉，回想起這些年的種種事情：媽媽的偏心，爸爸的不聞不問(wèn)，我傷心地哭了起來(lái)。
控制住情緒后，走向了那個(gè)厭惡的家，一進(jìn)家門，媽媽就氣急敗壞地說(shuō)道：“你又偷吃你弟的零食，還惹你弟哭�！甭�(tīng)到這，我不由地冷笑了，我與她吵了起來(lái)，最后，我守住了“底線”，拿起書包就往外跑，而讓我意想不到的是？她竟然說(shuō)：“只要你敢出去，就別回來(lái)了。”真是傷人心�。�
我跑了出來(lái)，蹲在了巷口的角落里，這時(shí)，我才敢哭出聲音來(lái)，沒(méi)想到，媽媽對(duì)我置之不理，我覺(jué)得自己已成了無(wú)家的'漂游者，真不知自己該走向何方？走著走著，天突然陰沉下來(lái)，天黑，大地也黑，小湖成了一片黑色。不一會(huì)兒，暴風(fēng)雨就歇斯底里地開(kāi)始了，無(wú)奈之下，我只能去投奔同學(xué)。
我來(lái)到同學(xué)家，她的媽媽熱情地招呼我，還拿毛巾給我擦掉那淋濕了我全身的雨水。這時(shí)，我內(nèi)心不由地在想：媽媽為什么就不能和這位阿姨一樣？哪怕只是點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)心，我都會(huì)心服口服，也許是因?yàn)閶寢屌魏镁貌庞械艿馨�！但即使如此，也不能�?duì)我大嚎小叫啊！我的整顆心都被她揪著不放一樣，疼死了。我多么盼望媽媽能來(lái)找我……我感覺(jué)累極了，就躺在同學(xué)家那個(gè)長(zhǎng)椅上睡著了。
不知過(guò)了多久，也許是因?yàn)橛逐I又累，也許是太困了，無(wú)論我怎么努力想睜開(kāi)眼睛，都辦不到，只在迷迷糊糊中聽(tīng)到有人與阿姨的對(duì)話。原來(lái)，是她，是媽媽。我努力讓自己清醒，只見(jiàn)她那濕透的衣服和那被雨水弄濕的頭發(fā)，她和阿姨寒暄幾句后背起了我，朝回家的方向走去，而我也默默流下一滴眼淚，滴在她那滿是雨水味的衣服。
雨后天晴，天空比任何一個(gè)午后都要亮，我長(zhǎng)這么大，還從未見(jiàn)過(guò)亮成這樣的天空，雨后的雖有陽(yáng)光卻很溫柔，照得我渾身暖洋洋的。
自那以后，我不再折騰，就算媽媽偏心，我也不再斤斤計(jì)較，因?yàn)槲抑涝谒男睦�，還有我就足夠了。
每個(gè)人的成長(zhǎng)皆不同，而我的成長(zhǎng)有淚水與苦澀，也有陽(yáng)光與溫暖；只要沖破心中的障礙就會(huì)迎來(lái)光明，我也確信我的未來(lái)將會(huì)是“春暖花開(kāi)”。
成長(zhǎng)之旅作文 3
長(zhǎng)假期間，我到洛陽(yáng)和爸爸媽媽相處了七天。以前，我總認(rèn)為他們?cè)诔鞘幸欢ㄉ畹煤芎�，誰(shuí)知道并不是這樣。
爸爸媽媽在洛陽(yáng)的一個(gè)林場(chǎng)打工。媽媽每天給小樹(shù)苗松土、澆水，爸爸每天在林場(chǎng)鋤草、剪枝、起樹(shù)、栽樹(shù)。媽媽一個(gè)月能掙400多元錢，爸爸是按工作多少計(jì)件算錢：鋤一分地的草掙8塊錢，如果草鋤不凈就要被扣錢；起一棵樹(shù)帶一個(gè)大土疙瘩并綁好掙10塊錢。
他們住在一間小房子里，那房子很小很小。房子在林場(chǎng)花圃的一角，爸爸用樹(shù)枝在房前搭了一個(gè)棚，晴天我們就坐在棚下吃飯�！按病笔前职钟么u和木板壘成的，兩層，上面睡人，下面放衣服、被褥。除了床，屋里就只剩下個(gè)過(guò)道。煤爐放在屋外墻角，屋里沒(méi)有電視。一臺(tái)電扇是林場(chǎng)用壞不要的，爸爸把它修修還能轉(zhuǎn)，但是電扇轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音特別大。因?yàn)樵诿缙岳镒�，所以蚊蟲(chóng)很多。爸爸總在我們吃晚飯的時(shí)候，把煤爐搬到屋子里，糊上一層濕的煙煤，再把門關(guān)上熏蚊子。該睡覺(jué)時(shí)，打開(kāi)門讓煙跑一跑再睡。這樣蚊子少了，但煙氣實(shí)在太大了。
爸爸媽媽的穿著并不像過(guò)年回家穿的那樣好。因?yàn)槌商旄苫畛龊�，衣服都洗得發(fā)白。一些衣服是林場(chǎng)職工給他們的'。想想在家時(shí)，我一買衣服就是100多元，有時(shí)還嫌不好，真是慚愧死了！
爸爸媽媽所在的林場(chǎng)離洛陽(yáng)有20多里，周圍只有一個(gè)小集鎮(zhèn)。爸爸抽空到小集鎮(zhèn)上買些土豆、洋蔥一類能存放的菜，我們平時(shí)就吃這些菜。做面條時(shí)，媽媽叫我和她一起到林場(chǎng)的草地掐野莧菜，洗后放進(jìn)面條鍋里。面條和野莧菜煮在一起，白中帶綠，十分好看，但吃起來(lái)毛茸茸的，嚼不碎，很難咽�？粗职謰寢尷峭袒⒀实臉幼�，我沒(méi)有像在家里一樣鬧著不好吃，而是含著淚把它咽了下去。
苗圃里養(yǎng)了兩只兇惡的狼狗，說(shuō)是為了防賊，喂狗的任務(wù)落在媽媽身上。每當(dāng)職工吃過(guò)飯，食堂的炊事員李嬸就讓媽媽過(guò)去把剩下的飯菜舀回來(lái)喂狗。媽媽常常先在家做一鍋飯不吃，等到職工們吃過(guò)飯后，把剩下的飯菜端回來(lái)吃，然后再把自己做的飯拿去喂狗。因?yàn)槁毠な程玫牟擞腥狻⒂杏退�。這件事，我一輩子也忘不了。
到洛陽(yáng)后的第二天，爸爸媽媽帶我到龍門石窟去玩。因?yàn)槭屈S金周，門票特別貴。他們討論再三，決定讓媽媽帶我進(jìn)去。爸爸說(shuō)：“我看過(guò)了，你們?nèi)タ窗�，我隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�！笨词叩臅r(shí)候，媽媽說(shuō)，來(lái)洛陽(yáng)打工三年了，這還是第一次進(jìn)洛陽(yáng)市玩兒。
雖然我第一次到洛陽(yáng)，第一次游龍門，但是我印象最深的卻是父母在那兒的生活情況。這幾天，我懂得了好多，長(zhǎng)大了好多，可以說(shuō)這是我的“成長(zhǎng)之旅”。
成長(zhǎng)之旅作文 4
在這次的“記者帶你穿越去橫店”的夏令營(yíng)活動(dòng)中，其中一次活動(dòng)給我留下了很深的印象，它就是——開(kāi)筆禮。
開(kāi)筆禮中學(xué)堂中舉行。在這干凈整齊的學(xué)堂里，我們一個(gè)個(gè)跪坐在墊子上，每人面前都放了一張低矮的桌子，桌上放著平鋪的宣紙、筆、硯、墨水，老師面對(duì)我們跪坐著，頭頂上方灑下明亮的陽(yáng)光，背后掛著孔子像，顯得莊嚴(yán)神圣。有這古香古色的學(xué)堂里，我心底生出一種敬畏感，好像回到了那個(gè)朝代，那個(gè)人們把讀書看得很神圣的時(shí)代。
開(kāi)筆禮開(kāi)始了。第一禮是正衣冠。在老師的指導(dǎo)下，我們換上了灰色的“校服”。它的樣式完完全全是古代的風(fēng)格。還有后面拖著兩條長(zhǎng)尾巴的帽子和一條黑色的腰帶。整理衣冠要由上到下，先戴正帽子，再將衣服紐扣扣好，再將腰帶的'兩條帶子放在前面，就算整理完畢了。
第二禮是點(diǎn)紅痣�！梆搿痹⒁庵腔�，而點(diǎn)“紅痣”就是學(xué)生能夠聰慧伶俐的意思。當(dāng)我跪坐在老師旁邊，感覺(jué)到老師在我額頭中間輕輕地用筆點(diǎn)了點(diǎn)，忽然有點(diǎn)感動(dòng)，這個(gè)儀式不就是寄托了老師的祝福和希望嗎？
第三禮是寫“人”字。在看過(guò)老師的示范后，我拿起了毛筆。從小媽媽就教過(guò)我寫毛筆字，讓我寫一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“人”字，更早不在話下。老師的話在耳邊響起：“當(dāng)大家寫這個(gè)‘人’字時(shí)，請(qǐng)好好想一想，你想成為什么樣的人，以及怎樣做好一個(gè)人�！蔽毅读算�，心情有點(diǎn)復(fù)雜。從小到大我都是個(gè)乖乖女，叔叔阿姨口中的“榜樣”。進(jìn)入青春期之后我就不一樣了，我厭倦了太“優(yōu)秀”的身份。我開(kāi)始和“命令”對(duì)著干，因?yàn)樯晕е懊睢笨跉獾脑挾甲屛曳锤小６蠋煹脑捵屛矣幸环N久違的感覺(jué)，從上次，還是上上次，我因?yàn)樵购薷改缸屛也蛔杂啥鴽Q定用不認(rèn)真學(xué)習(xí)來(lái)反抗以來(lái)，有多久了？我自己也記不清了。而我刻意上課不聽(tīng)課、不完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，也漸漸將“未來(lái)”忘記了。因?yàn)樽髁四莻�(gè)決定以來(lái)，我就一直逃避著未來(lái)。而現(xiàn)在我不禁又想起了那個(gè)曾經(jīng)的夢(mèng)想和想像的閃閃發(fā)光的未來(lái)，我感覺(jué)自己充滿了力量。讓我回歸吧！我在心里對(duì)自己說(shuō)。
第四禮是拜孔子像。我伸出左手平放胸前，右手放在左手上，隨著老師的指示拜了拜。
開(kāi)筆禮已經(jīng)結(jié)束了，但我的心久久不能平靜下來(lái)，它曾在青春的路口迷失，現(xiàn)在終于找回了方向。這次的開(kāi)筆禮是一場(chǎng)別開(kāi)生面的旅行，更是我的一次成長(zhǎng)之旅。你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？再次出發(fā)，歡快活潑、充滿活力的心之旋律。
成長(zhǎng)之旅作文 5
青春期的我們，總是存在著些小叛逆。但就像曲曲折折的流水最終要流入大海一樣，我們每個(gè)人最終還是要長(zhǎng)大。
疾步跑上二樓，推開(kāi)那沉重的防盜門，亂糟糟的客廳立即映入眼簾。還沒(méi)來(lái)得及放下肩上的書包，就聽(tīng)到書房里清晰的敲擊鍵盤的聲音。探頭一看，那個(gè)眼睛全神貫注于電腦屏幕的`熟悉的身影正在虛擬世界快活不已。我嘆了口氣，轉(zhuǎn)身進(jìn)入房間寫作業(yè)。
“唉，時(shí)間飛逝。黃昏不知不覺(jué)中已經(jīng)降臨了。作業(yè)還剩這么多！”望著書桌角落邊堆積如山的作業(yè)，力不從心。正當(dāng)我望著窗外四角的被殘陽(yáng)染得橘黃的天空發(fā)呆時(shí)，門外突然傳來(lái)了窸窸窣窣的聲音。聲音的分貝越來(lái)越高，我漸漸聽(tīng)出了一些端倪。弟弟考試考得很差，卻無(wú)半點(diǎn)悔改之心，電腦游戲玩得忘乎所以。恨鐵不成鋼的母親一氣之下拔掉了電源，還沉浸在虛擬世界不能自拔[注:拔：擺脫。不能主動(dòng)地從痛苦、錯(cuò)誤或罪惡中解脫出來(lái)。]的弟弟和母親爭(zhēng)吵起來(lái)……
晚飯后，父親狠狠教訓(xùn)了他，脾氣倔強(qiáng)的他甩手關(guān)門，“砰”地一聲，使得玻璃窗受到了驚嚇，發(fā)出“吱嘎”的響聲。父親招呼我進(jìn)書房，神色凝重地說(shuō)：“你把電腦密碼換一下。你弟再這樣發(fā)展下去，他早晚得毀了！”我望望斜對(duì)面緊關(guān)著的那扇門，黑暗籠罩在它四周。我按下鼠標(biāo)，開(kāi)啟了更換程序。
第二天，我剛起床，父親就走了進(jìn)來(lái)，斜躺在床上，不知是自言自語(yǔ)還是在向我傾訴：“怎么辦？考試考成這樣，還不思進(jìn)取，想救都難��！”他連嘆了好幾口氣，搖著頭出去了。我隨著他走進(jìn)廚房，大伙都在吃飯，卻唯獨(dú)少了一個(gè)身影。父親制止了想要轉(zhuǎn)身的我，說(shuō)：“別管他�！蔽覠o(wú)奈地入席，扒著飯，隔壁房間卻靜悄悄的。
我吃過(guò)飯后偷偷溜進(jìn)去，他正坐在椅子上翻著雜志。我拍拍他的肩膀，說(shuō)“做事不要讓父母都對(duì)自己失去了希望，這樣的話，你就真的沒(méi)有希望了�！彼D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我，順勢(shì)把頭埋進(jìn)我的懷里。我不知所措地看著孩子氣的他。“其實(shí)父親很關(guān)心你，只是恨鐵不成鋼。振作點(diǎn)，別像個(gè)懦夫似的，一遇到困難就逃避�！蔽业恼Z(yǔ)氣由柔和到怒吼，他終于把頭抬了起來(lái)，我分明看到他的眼角泛著一種叫做淚光的東西�！叭コ燥埌桑 蔽彝扑叱鲩T外。
中午返校時(shí)，路過(guò)他的房間，聽(tīng)到書聲瑯瑯，我偷笑起來(lái)。出門，初秋的陽(yáng)光灑了一身一肩，天空藍(lán)得靜謐而美好，門前的樹(shù)木結(jié)果了，果實(shí)壓彎了枝頭。
成長(zhǎng)之旅作文 6
春寒料峭，乍暖還寒。就在這樣一個(gè)寒冷的夜晚，一顆種子從一個(gè)貪玩的小孩子手里滑落，骨碌碌地滾到了泥土里。
不知不覺(jué)中，伴隨著一道道亮閃閃的閃電和轟隆隆的雷鳴聲，春姑娘舒展著婀娜的身姿來(lái)了，種子也終于醒來(lái)了。他揉了揉自己酸脹的眼睛，發(fā)現(xiàn)四周黑漆漆的，只有石頭壓得自己腰酸背痛。猛然間，他發(fā)現(xiàn)有好多雙眼睛好奇地打量著自己，還伴隨著輕輕地議論聲：“他是誰(shuí)��？”“不知道啊！”“哪里來(lái)的怪家伙？怎么長(zhǎng)這么丑，肯定是被遺棄的壞種子�！狈N子失落地低下頭，一聲不吭。這是第一天的情景，接下來(lái)的日子一天比一天糟，大家不僅不理會(huì)他，還故意嘲笑他。種子只好獨(dú)自蜷縮在角落里，默默地哭泣。
一天，一場(chǎng)春雨淅淅瀝瀝地落下來(lái)，雨水順著泥土的空隙滲透下來(lái)，“滴答”一聲滴在他的腦袋上。他甩甩腦袋，突然發(fā)現(xiàn)圍在自己周圍的伙伴似乎都不見(jiàn)了，但是隱隱約約可以聽(tīng)到他們的聲音。他睜大眼睛，左看看，右看看，終于發(fā)現(xiàn)奧秘了。原來(lái)他的伙伴們已經(jīng)發(fā)芽了，他們穿破了土壤，把頭探到外面去了。也許是他的動(dòng)靜太大，影響到了他們。他們低下頭來(lái)，用輕蔑的語(yǔ)氣說(shuō)：“哈哈，上面的空氣可真是新鮮��！可惜你感受不到啊！”還有的'嘲笑他：“早就說(shuō)過(guò)你是一顆壞種子，看看你那干癟的身材，現(xiàn)在我們都發(fā)芽了，只有你還待在地下，你放棄吧！”說(shuō)完大家哈哈大笑，不再搭理他。他們一起欣賞上面的風(fēng)景，暢談未來(lái)。只剩種子抱著自己的腦袋，一邊哭泣，一邊懷疑自己，難道我真的是他們說(shuō)的壞種子嗎？他越想越傷心，不禁嚎啕大哭。但是他不想放棄，覺(jué)得自己一定也能發(fā)芽。于是，他獨(dú)自生活在這黑漆漆的土壤中，聽(tīng)著伙伴們的話語(yǔ)、笑聲，憧憬著外面的世界。
又過(guò)了幾天，種子感覺(jué)自己頭痛欲裂，而且十分口渴。上面的泥土重重的壓在他的身上，壓得他喘不過(guò)氣來(lái)。他想，他大概是活不了了吧。但是他仍不想放棄，他用自己僅存的信念堅(jiān)持著。
斷斷續(xù)續(xù)地又下了幾場(chǎng)春雨。一天，太陽(yáng)穿透云層，發(fā)出耀眼而又溫暖的光芒。種子迷迷糊糊地睜開(kāi)自己的眼睛，發(fā)現(xiàn)眼前一片明亮，到處桃紅柳綠。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱著悅耳的歌曲，蝴蝶飛來(lái)飛去展示自己優(yōu)美的舞姿，更有嬌嫩的花朵們互相熱情地打著招呼。種子以為自己在做夢(mèng)，他猛地閉上眼睛再睜開(kāi)，但是一切都沒(méi)有改變，還是如此的美好。一個(gè)小孩走過(guò)來(lái)，停在他的面前，興奮地指著他，說(shuō)：“這芽長(zhǎng)得可真好呀！比其他的芽長(zhǎng)得好多了�！�
種子害羞地低下頭，他沒(méi)有驕傲，他覺(jué)得很幸福。因?yàn)楫?dāng)他是那顆干癟的種子時(shí)，他做夢(mèng)也沒(méi)有想過(guò)自己有一天能這么幸福。
成長(zhǎng)之旅作文 7
人生是一場(chǎng)旅途，一場(chǎng)未知的旅途，我們?cè)诼猛局谐砷L(zhǎng)，學(xué)會(huì)舍得，學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
——題記
美好的期待
小時(shí)候最大的夢(mèng)想就是旅行，去冒險(xiǎn)，去周游世界。仰望著天空，總期待著快快長(zhǎng)大，以為長(zhǎng)大了就很自由，可以做自己想做的事，去自己想去的地方。那時(shí)的我，是如此的天真，虔誠(chéng)。騎著自己的小自行車，就算只是一條巷子，一條街，也是如此滿足，樂(lè)意探索新的地點(diǎn)，總是興奮地告訴媽媽自己又去了什么新的地方。
現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈
時(shí)光流逝，一轉(zhuǎn)眼已是初中生的我，覺(jué)得自己真的是長(zhǎng)大了�？墒牵@長(zhǎng)大并不是我想象中的長(zhǎng)大，背著沉甸甸的書包，面對(duì)著永遠(yuǎn)寫不完的作業(yè)，看著一張張鮮紅地試卷，我猶豫了，我迷茫了，難道這就是我想要的成長(zhǎng)？我再也沒(méi)有時(shí)間去捉那樹(shù)枝上的蟬，沒(méi)有時(shí)間去照顧那陽(yáng)臺(tái)上的花草，沒(méi)有時(shí)間去聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，哪怕再騎上那自行車，去那小街小巷去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)也變得遙不可及。有時(shí)候我覺(jué)得自己似乎丟掉了什么，那兒時(shí)的快樂(lè)，那對(duì)明天的期待，對(duì)生活的熱情，都淹沒(méi)在無(wú)盡的題海之中�？墒�，那老師親人的期待，我又怎么能辜負(fù)？有時(shí)我就在想，如果這就是所謂的成長(zhǎng)，我寧愿不長(zhǎng)大。
收獲的喜悅
是啊，我堅(jiān)持下來(lái)了。拿著滿意的中考成績(jī)，終于，我能夠放下那書包，拋開(kāi)那作業(yè)卷子，提起行囊，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。去我夢(mèng)寐的婆羅浮屠，賞那迷人的佛塔，拋開(kāi)曾經(jīng)的煩惱，置身藝術(shù)的`海洋，投身大自然的懷抱，突然感覺(jué)，生活中的一切都是那么美好。我明白了！不是生活失掉了美好，不是成長(zhǎng)變了模樣，是我，在太多太多的壓力面前失去了童真，失去了曾經(jīng)的那份期待。
沉靜的心
踏進(jìn)全新的高中校園，望著桌前的“書山書海”，我不再慌張，不再焦慮。累了痛了，聽(tīng)一聽(tīng)舒緩的音樂(lè)，和同學(xué)聊聊天。有時(shí)放了假，約上幾個(gè)老朋友，或是和家人一起，來(lái)個(gè)短途旅行，去游山玩水。這生活，也有幾分安詳，幾分寧?kù)o，卻又在慢慢積淀著。我不會(huì)再為未完成的作業(yè)而焦慮，為落后的成績(jī)而著急，我漸漸學(xué)會(huì)平靜地面對(duì)困難，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)用愛(ài)對(duì)待身邊的每一個(gè)人。
人生之路，成長(zhǎng)之旅，路漫漫其修遠(yuǎn)兮。這必將是一條多荊棘，多坎坷之路，但無(wú)論如何，這都是我們每個(gè)人的必經(jīng)之路，唯有直面困難，調(diào)整好心態(tài)，才能不虛此行，為自己的人生譜寫出精彩的篇章。
成長(zhǎng)之旅作文 8
夏末，空氣里泛著水汽，知了難言的熾熱里，老式電扇不停地吱吱回響著，就像稻田里的青蛙經(jīng)久不息的歌。
我一向喜歡夏天，帶著活力的空氣里，全是蠢蠢欲動(dòng)的青春氣息。
可是這個(gè)夏天的尾巴，卻收束地不太愉快。在一向嚴(yán)厲的班主任如默許似的將時(shí)間給予我們?nèi)我鈸]霍時(shí)，隨著橘子汽水味道刺激喉嚨的，還有一個(gè)消息——分班。下午四點(diǎn)。
相隨了一年的熟悉伙伴要離開(kāi)身邊，這種感覺(jué)就像陪伴多年的親人突然說(shuō)身患絕癥，悲傷地措手不及。教室里躁動(dòng)不安的談話停止了，只能更清楚地聽(tīng)到心跳的聲音。
一秒、兩秒、三秒——像洪水開(kāi)了閘一樣的各種感情回轉(zhuǎn)到心靈的暗礁，一次次地拍打撞擊。不知道是誰(shuí)先開(kāi)了嗓子，是小聲抽泣的聲音。女孩的同桌首先發(fā)現(xiàn)了，緊接著班級(jí)里就被小女生特有的抽噎聲層層包圍，好像剛開(kāi)的可樂(lè)瓶里，一個(gè)個(gè)氣泡冒出，然后炸裂。
我沒(méi)出聲，透過(guò)教室的玻璃窗可以清楚地看見(jiàn)漸漸融化的天空與遠(yuǎn)山，暮色溫柔。這是即將結(jié)束的一天，有一些哀愁在心中蔓延，有一些再見(jiàn)意味著再也不見(jiàn)。保持鎮(zhèn)靜，記住一切，我在心底默默說(shuō)。平日里嘻嘻哈哈的男生一改往日調(diào)皮的模樣，故作大聲地說(shuō)話來(lái)掩蓋內(nèi)心，教室里的互相追逐打鬧仿佛變了味道，一切泛酸，還無(wú)法添糖。
鄰桌是個(gè)原本十分活潑愛(ài)動(dòng)的男生，瘦高的'個(gè)子寫滿了一臉青春。他沒(méi)有像往常一樣到處亂竄，而是透過(guò)水瓶盯著變模糊的桌面，嘴角撇著一絲若有若無(wú)的向下的弧度。周圍的同學(xué)紛紛湊上前去問(wèn)怎么了，他壓下臉說(shuō)：“我在醞釀悲傷的感情吶，以后進(jìn)這個(gè)班都要打報(bào)告的話，真的是一件很傷心的事啊……”
忽然，他驚訝地朝著我的同桌望去，我們也狐疑地回過(guò)頭——我同桌喝水都喝吐了！“我說(shuō)的至于有這么惡心嗎？好不容易抒點(diǎn)情……”我們那一群人哈哈大笑，沒(méi)有人哭，都在笑個(gè)不停，很用勁的在笑，一直到?jīng)]有笑的味道了，依舊沒(méi)人停下來(lái)。大概吧，大概是想藏起那份情緒，誰(shuí)喜歡在離別之前留給別人的是哭的丑模樣。
我相信上天自有安排，這也只是一次，在以后的時(shí)光里，離別的日子會(huì)更多，我們要做到的，就是珍惜時(shí)光，守護(hù)未來(lái)�！拔覀兌忌钤诟髯缘能壍郎�，或成功或失意，但最后都會(huì)去同一個(gè)地方，只是走的路不同�！保ㄋ鼇�(lái)自電影《返老還童》）有些人注定的在某個(gè)時(shí)間相遇、相識(shí)，也許最后都會(huì)自然地分開(kāi)，這是慣例，也是宿命。
離別只是暫時(shí)的，它也是重新開(kāi)始，青春的列車不會(huì)隨意地停留在某一站，時(shí)間終會(huì)載我們駛向遠(yuǎn)方，或許會(huì)有不同的，彩虹一樣多的心情，那——是成長(zhǎng)啊。
成長(zhǎng)之旅作文 9
堅(jiān)強(qiáng)，什么是堅(jiān)強(qiáng)？是像山一樣的巍峨，還是像水一樣的柔情？堅(jiān)強(qiáng)既復(fù)雜又簡(jiǎn)單。其實(shí)真正的堅(jiān)強(qiáng)不是不會(huì)哭而是不會(huì)倒。任憑你風(fēng)吹雨打，寒雪夾霜，我都屹立不倒。
在我六年級(jí)暑假的時(shí)候，我的姐姐曾給我講過(guò)這樣的一個(gè)故事：
曾經(jīng)有一個(gè)地方，建了一個(gè)大棚，里面種滿了花花草草。每天大棚內(nèi)適宜的溫度園丁精心護(hù)養(yǎng)，這些花草都長(zhǎng)得很茂盛。隨著歲月的更迭，園丁已經(jīng)老了，對(duì)待棚里的花草也沒(méi)有了當(dāng)初的精力。終于有一天幾個(gè)頑皮的小孩子瞞著園丁把其中的兩株花從棚內(nèi)移植到了棚外的野花叢中。也許是嬌生慣養(yǎng)的緣故吧，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間這兩株花就奄奄一息了�？粗車�.野花和大棚內(nèi)的花草依然生長(zhǎng)的自在，這讓兩株花便憤恨起那幾個(gè)頑皮的小孩，“為什么上天那么不公，竟讓我們倆個(gè)落得如此下場(chǎng)�！彼鼈�?cè)趹嵑薜耐瑫r(shí)卻又很迷惑�！盀槭裁匆盎](méi)有大棚和園丁的照料也一樣能在慘烈的環(huán)境中生長(zhǎng)呢？”“因?yàn)槲覀円婚_(kāi)始就生活在慘烈的環(huán)境中，早已見(jiàn)怪不怪了�！币盎▊儫o(wú)意間的回答。于是，這兩株花明白了，是嬌生慣養(yǎng)的生活將它們推向了將近死亡。自此，它們開(kāi)始在泥土中深深扎根，汲取大地中更深的養(yǎng)分強(qiáng)壯自己。不久后，一場(chǎng)猛烈的暴風(fēng)雨洗禮了這里，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴。這兩株花早已將自己的根扎在了大地的深處。任憑風(fēng)雨的摧殘，這兩株花依然在雨中那么的從容。雨后的清晨，它們伸展著筋骨，和其它的野花一樣不僅沒(méi)有受一點(diǎn)損傷。反而經(jīng)過(guò)雨水的洗禮顯得更加?jì)善G了。它們?cè)谧晕倚蕾p的同時(shí)不禁望了一眼他們?cè)仍钸^(guò)的大棚，可是他們驚呆了。大棚因?yàn)樽蛉盏谋╋L(fēng)雨而倒塌，棚內(nèi)的花草無(wú)一幸免。這兩株花開(kāi)始慶幸自己被移出了大棚。
人的一生一定會(huì)發(fā)生許多的變故。如孩童時(shí)父母會(huì)離異、會(huì)去世，自己會(huì)被拋棄；成年后會(huì)窮困潦倒，會(huì)失��；老年后會(huì)孤獨(dú)等等。人的一生總是會(huì)有坎坎坷坷，在不同的階段都會(huì)受到不同的打擊。但是只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，在面對(duì)這所有一切的時(shí)候，都能迎刃而解。
其實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)是一副人生不斷挑戰(zhàn)自己的良藥，不過(guò)苦口罷了。這其中的過(guò)程就像毛毛蟲(chóng)變成蛹，再?gòu)挠贾凶兂珊粯�。毛毛蟲(chóng)在從蛹中蛻變成蝴蝶過(guò)程的過(guò)程是非常痛苦的。如果能堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)去，就能化蛹成蝶。如果中途放棄了不僅不能成為人們?yōu)橹w慕的蝴蝶，更可能還要斷送自己的生命。
這讓我想起了貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，時(shí)而高昂時(shí)而低沉。惟有強(qiáng)者才能懂得其中的真諦。
堅(jiān)強(qiáng)，我要堅(jiān)強(qiáng)。就讓我?guī)е鴪?jiān)強(qiáng)前進(jìn)吧！讓我變成強(qiáng)者，面對(duì)失敗也一樣一笑而過(guò)。珍惜自己所擁有的，記住愛(ài)我的人。人活著不僅為了自己，更是為了他人。
帶著堅(jiān)強(qiáng)，我將一路前行。
成長(zhǎng)之旅作文 10
成長(zhǎng)如同一幅幅天真有趣的畫卷，它那一幕幕動(dòng)人的情景總在我腦海里流淌著，它像一條條彩虹，絢麗多彩，又像一棵棵綠油油的小草，在陽(yáng)光與雨露中長(zhǎng)大……
上幼兒園時(shí)，我很“傻”。有一回，我家買新電視了，包裝殼里有泡沫。我當(dāng)時(shí)很愛(ài)吃糖，這東西白白的，亮亮的，我看了看，心里想：一定是棉花糖，沒(méi)錯(cuò)！等爸爸媽媽不注意時(shí)，掰了一大塊，放在手心，再小心翼翼地掰一點(diǎn)放在嘴里嚼起來(lái)，怎么呢？我大驚失色，棉花糖是甜的'，這怎么沒(méi)有一點(diǎn)兒糖的味道。我還以為是自己剛剛太開(kāi)心沒(méi)吃出味道來(lái)，又掰了一點(diǎn)放進(jìn)嘴里，仔細(xì)地嚼了起來(lái)，還是沒(méi)有糖的味道。我連忙跑過(guò)去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“這東西是泡沫不是糖！它是用來(lái)墊容易“傷著”的東西，不會(huì)讓外表?yè)p壞，你可別看它白白的像棉花糖�！鳖D時(shí)，我恍然大悟。直到現(xiàn)在想起了這件事，我還會(huì)不由自主。地笑出聲來(lái)。
讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始愛(ài)上了書籍。媽媽給我買了很多書，讓我盡情地看。有一天，我看到了一本很有趣的故事書，到了晚上8點(diǎn)多，我還是沉浸在這本書中。睡覺(jué)時(shí)間到了，媽媽已經(jīng)叫我好幾次了，但我每次都不在乎媽媽的使喚，還是津津有味地看著。又過(guò)了半小時(shí)，媽媽又來(lái)叫我了，我還是愛(ài)不釋手地捧著書，又不當(dāng)一回事，繼續(xù)看著，這時(shí)媽媽生氣地說(shuō)：“你知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了嗎？”我低著頭說(shuō)：“十點(diǎn)了。”媽媽親切地說(shuō)：“要不明天再看吧�！薄芭叮懒�，”我說(shuō)道。從那以后，許多課外書成了我知心朋友，伴隨著我一起成長(zhǎng)。
每當(dāng)看到電視上慰勞媽媽的情景，是多么溫馨啊！母親節(jié)的時(shí)候，我真想給媽媽洗一次腳。于是，我搖搖晃晃地端來(lái)一盆干凈的溫水，放在媽媽的面前。讓媽媽把腳浸泡在溫水中，我用小手來(lái)回地搓著媽媽的腳，媽媽激動(dòng)地看著我，撫摸著我的頭，我會(huì)心地笑了。我們便沉浸在濃濃的親情之中。從那以后，每次給媽媽洗腳總是感到多么的幸福。
我還有很多成長(zhǎng)故事，它們就像天上的星星閃閃發(fā)光，數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完。
成長(zhǎng)之旅作文 11
傍晚十分，我迫不及待地去欣賞我種植的植物---大蒜。
那天，我和媽媽去她銀行旁邊的菜地里挖了一把肥沃的泥土，順手牽牛地拿了媽媽單位一個(gè)透明的小花盆，又買來(lái)了三顆又白又大的蒜種。種子胖胖的，半圓形，十分惹人喜愛(ài)，我鼻子湊近聞了聞，只聽(tīng)“啊Q”一聲，“啊!好嗆鼻啊!”我臉色通紅，錯(cuò)不及防大喊道。隨后，我小心翼翼地把種子放進(jìn)泥土里，上半身露出土面，再澆點(diǎn)水，蓋上花瓶蓋，這樣就大功告成啦!
過(guò)了兩天，大蒜上半身沒(méi)什么變化，這使我有點(diǎn)失望。但我湊近一瞧，天啊!大蒜的根部長(zhǎng)了好些“白色血管”，媽媽說(shuō)這是大蒜的根。我感嘆生命的強(qiáng)大，小小的大蒜種子，一見(jiàn)泥土和水就長(zhǎng)出這么長(zhǎng)的根。媽媽跟我說(shuō)：“這兩天就不要澆水了，太濕了，大蒜會(huì)爛了”我原本不行，但經(jīng)過(guò)實(shí)際調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)天天澆水的大蒜確實(shí)長(zhǎng)得很好。大蒜尖尖的頭上已經(jīng)長(zhǎng)出小芽?jī)海执值�、胖胖的、是嫩綠色的。再過(guò)了幾天，小芽?jī)洪L(zhǎng)了快5厘米了，好似一把只露了箭頭的`利劍。大蒜的“白血管”也越多越長(zhǎng)了。
周末的時(shí)候，媽媽讓我用淘米的水滋潤(rùn)大蒜。我認(rèn)真地拿起噴壺，輕輕噴灑著大蒜。這時(shí)的大蒜已經(jīng)長(zhǎng)到快10厘米了，顏色變成了淺綠色，像一個(gè)挺直腰桿的小戰(zhàn)士肅立在泥土里。下面的“白血管”也全部擠滿了花瓶，像一張白色的大網(wǎng)。我忍不住撫摸著大蒜的葉子。她嫩嫩的，皮膚滑滑的。大蒜越長(zhǎng)越高，為了防止大蒜不被大風(fēng)吹彎了腰板，媽媽拿了一根小小的木棍豎立在蒜苗中間，又找來(lái)了綢帶，把大蒜系在一起，不僅堅(jiān)固而且美得像一束花。
直到現(xiàn)在，我家最高的大蒜也已經(jīng)有30厘米左右了。這讓我想起了白居易的賦得古原草送別“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”瞧!植物的生命力是如此強(qiáng)大。大蒜的“成長(zhǎng)之旅”跟人類一樣，希望人人都像大蒜一樣“大蒜”開(kāi)門----節(jié)節(jié)高!
成長(zhǎng)之旅作文 12
我，曾經(jīng)是一粒種子，要問(wèn)身在何地，更是一無(wú)所知。只依稀記得我第一次睜開(kāi)眼，只有干硬又黑暗的泥土，一股無(wú)形的力使我向下扎根。
我輕輕低頭，便能見(jiàn)那又細(xì)又長(zhǎng)的根須向四周擴(kuò)散，抓住土塊，細(xì)小的沙石卻不住的阻擋住我。每每頂過(guò)石塊，便給那白嫩嫩的根須上擦上傷痕，再抬頭看看我未來(lái)的路--粗沙無(wú)處不在，還嵌著大小不一的`石子。我毫不猶豫地放棄了成長(zhǎng)之旅，又一次陷入沉夢(mèng)，不再努力。
也不知睡了多久，當(dāng)我再次睜開(kāi)眼時(shí)，黑暗的泥土與無(wú)盡的沙石仍在。正當(dāng)我失望之時(shí)，卻猛然發(fā)現(xiàn)身旁有一粒種子，上邊的細(xì)縫間，傷痕累累的細(xì)枝頂過(guò)石頭伸向上方。我久久凝望著，不禁想：在這黑暗的盡頭，一定會(huì)有一個(gè)不一樣的世界！
望著向上延伸的綠枝，開(kāi)辟一條通向另一番天地的道路。我突然閃過(guò)一個(gè)念頭--我不也應(yīng)該去尋找不一樣的生活么？"是��！"我自言自語(yǔ)道。
我開(kāi)始嘗試著釋放出生長(zhǎng)的力量，第一次忍住疼痛，閉上眼，盡力向石塊頂去。不出所料，石頭紋絲不動(dòng)，我睜開(kāi)雙眼，然而卻又恍然醒悟，若另一個(gè)世界快樂(lè)美好，卻使萬(wàn)物都輕松地追求和享受，豈不太平淡無(wú)味？這石塊豈不是抵達(dá)光明世界的考驗(yàn)？我愿努力！我試著看淡傷痕，用盡氣力，石塊讓出一條路，我便直沖向前�？汕胺饺匀皇菬o(wú)盡的沙石和黑暗。
之后的日子，我向下緊緊扎根，從土壤中一刻不停地汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，吸取水分，化為點(diǎn)點(diǎn)能量，果斷的將所有力量凝聚向上，一點(diǎn)一點(diǎn)向上生長(zhǎng)。忽而有一天，頭頂竟透出一絲光亮--快了！快到了！那光亮即刻四射，化為一個(gè)全新的天地：碧藍(lán)遼遠(yuǎn)的天空之下，盡是層層綠茵，點(diǎn)點(diǎn)繁星閃爍其間。
我隨風(fēng)搖曳、沐浴陽(yáng)光，微微抬起頭，仰望高空，我也似乎明白了成長(zhǎng)的意義……
成長(zhǎng)之旅作文 13
上周，我提上旅行箱，背上背包，告別爸媽，與小伙伴們一起踏上了“成長(zhǎng)之旅”。一路顛箥，終于來(lái)到了我快樂(lè)回憶的源頭——上海東方綠舟。
夏日炎炎，烈日似火般炙烤著大地，可花壇里的花，小路旁的樹(shù)、草，仍然生機(jī)勃勃地綻放著、生長(zhǎng)著�？�！那壇里的花被太陽(yáng)照出了七彩的光芒；瞧！那路旁的樹(shù)讓陽(yáng)光映出了高大的身影。除了那花草樹(shù)木的炫麗，當(dāng)然還有建筑的奇特。奧地利的小資情調(diào)、非洲的野蠻瘋狂、丹麥的可愛(ài)夢(mèng)幻。都在那多彩的建筑中表達(dá)了出來(lái)。比起那些高大的建筑，我更喜歡佇立在那建筑旁的雕像。
當(dāng)然，我的回憶中不僅只有那“東方綠舟”的景，更多的是那豐富多彩的活動(dòng)。劃龍舟、過(guò)險(xiǎn)橋、學(xué)急救、觀看航母、游泳。5天的時(shí)間，我們一共進(jìn)行了15項(xiàng)活動(dòng)，這些豐富的活動(dòng)開(kāi)拓了我們的`視野，授予了我們從未有過(guò)的生存技能，每日的洗衣、收拾營(yíng)地宿舍，更增強(qiáng)了我們的自理能力，特別是感恩活動(dòng)里，寫給爸媽的一封信，讓我們的心靈得到了從未有過(guò)的洗禮。
第一天的下午，我們頂著烈日，來(lái)到了波光粼粼的湖面進(jìn)行“劃龍舟”。穿上救生衣，手持木漿，坐上龍舟，開(kāi)始了“漫漫征途”。那波光粼粼的湖面配上純凈的藍(lán)天白云，使我忘記了酷熱，使出渾身的力氣，劃動(dòng)木槳，努力帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的氛圍�？晌野l(fā)現(xiàn)，身后的兩位女生，一直在嘀嘀咕咕，一個(gè)說(shuō)：“我身后的那個(gè)寶寶一點(diǎn)也用不上勁�！薄笆茄剑覀冴�(duì)肯定輸定了”另一個(gè)附和道。可我發(fā)現(xiàn)，我們自開(kāi)船到現(xiàn)在她們幾乎沒(méi)動(dòng)槳。最終，我們隊(duì)排在了倒數(shù)第二。
然而，這次比賽的結(jié)果雖然不理想，但讓我懂得了一個(gè)道理——真正的團(tuán)體榮譽(yù)是靠團(tuán)結(jié)合作得來(lái)的，而不是互相指責(zé)�！霸S多事情是自已完成不了的，而與伙伴們一起就會(huì)很出色�！北娙藙潣_(kāi)大船嘛！
如果把人生比喻成無(wú)數(shù)道門，那么相信這些沉淀著快樂(lè)的回憶，將是打開(kāi)一扇扇門的鑰匙。這是！
成長(zhǎng)之旅作文 14
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是歌，一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌。當(dāng)它輕輕地響起旋律的時(shí)候，每個(gè)人都可以聆聽(tīng)到屬于自己的節(jié)奏，各種成長(zhǎng)中的情感和經(jīng)歷都會(huì)成為跳動(dòng)的音符，將這首歌譜寫下去……這就是成長(zhǎng)的旅程！
歡快
樂(lè)事常有，所以在成長(zhǎng)的道路上也免不了有讓人高興的事。初中的第一次考試，無(wú)疑是最緊張的。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期的努力學(xué)習(xí)，我終于交上了我初中的第一張?jiān)嚲�，此時(shí)的心忐忑不已，既興奮又擔(dān)心。皇天不負(fù)有心人，這次考試我果然得到了自己最滿意的分?jǐn)?shù)，體驗(yàn)到了成長(zhǎng)中的快樂(lè)。
這次成長(zhǎng)經(jīng)歷我悟出：一分耕耘，一分收獲。沒(méi)有付出就沒(méi)有結(jié)果。
悲傷
有喜也有憂，有樂(lè)也有愁。成長(zhǎng)道路上怎么沒(méi)有淚灑大地的`場(chǎng)景？一個(gè)淅瀝的雨天，因?yàn)榧彝ピ�，我就要和我結(jié)交六年的知心好友離別了。此時(shí)此刻，我們相互握手各自珍重，雙方互相祝福彼此，從今走上各自的道路，因?yàn)槲覀兌贾牢覀兛赡茉僖矡o(wú)法見(jiàn)面了。我們極力控制情緒，可臉上卻還是淚珠漣漣，就連老天也不住地下起雨來(lái)，為我們“哭泣” 。
這次成長(zhǎng)經(jīng)歷我懂得：莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君！
煩惱
青春期的來(lái)臨，無(wú)疑給我?guī)?lái)了煩惱。每天晚上腳總會(huì)抽筋，這疼痛簡(jiǎn)直無(wú)法忍受，有如藤蔓般緊緊纏繞，陣陣鉆心。
這次成長(zhǎng)經(jīng)歷我明白：成長(zhǎng)中到處都有煩惱，一個(gè)人若是體會(huì)不到這煩惱，那么他只會(huì)滯留，無(wú)法成長(zhǎng)。
辛酸
一次偶然的機(jī)會(huì)，促使我能親身體驗(yàn)打工的辛酸。我替叔叔的班給快餐店干活。店里的活很多，上菜、扛飲料樣樣都干。我忙上忙下，大汗淋漓，卻又不小心摔破菜盤被老板罵得狗血淋頭。這時(shí)我才體會(huì)到成長(zhǎng)并非一帆風(fēng)順，不時(shí)地會(huì)帶來(lái)辛酸。
這次成長(zhǎng)經(jīng)歷我感受到：一個(gè)人的勤奮與刻苦都是在成長(zhǎng)的辛酸中得到的。
成長(zhǎng)之旅，有著歡快、悲傷、煩惱、辛酸……讓我們打起這些節(jié)拍，學(xué)會(huì)唱響成長(zhǎng)之歌，去感受歌聲所帶來(lái)的美好。
成長(zhǎng)之旅作文 15
成長(zhǎng)的路, 漫長(zhǎng)而曲折。 放眼你的成長(zhǎng)之路,你都看見(jiàn)了什么?有人說(shuō)一路上歡樂(lè)多多, 有人說(shuō)一路上坎坎坷坷； 有人說(shuō)一路上鮮衣簇?fù)�，有人說(shuō)一路上荊棘密布。
我一向數(shù)學(xué)很好，可是這次鬼使神差的考了個(gè)不及格，翻開(kāi)卷子一看，紅紅的大叉一個(gè)接著一個(gè)，看得我額頭直冒汗，再仔細(xì)一看，這些題目沒(méi)一道不會(huì)做的，不是計(jì)算錯(cuò)誤就是審題不清，犯的竟都是低級(jí)的錯(cuò)誤。
我失魂落魄地出了校門，肩上像背著上千斤重?fù)?dān)，我步履艱難地朝前走。街上騎車的人和行走的人，一個(gè)個(gè)仿佛都瞪著我，好像都在嘲笑我。我只好改走一條比較偏僻的巷子。剛走到巷口，一只小狗便朝著我“汪汪汪”地大叫起來(lái)，也好像在對(duì)我發(fā)火：“快走！快走！我們這里可不歡迎你來(lái)�！蔽壹泵N著墻角，紅著臉繼續(xù)往前走。從學(xué)校到家只有短短的幾百米路，我卻好像走了一年。
該來(lái)的總是會(huì)來(lái)，該面對(duì)的總是要面對(duì)。我拖著沉重的身體走在回家的路上，不知不覺(jué)間已經(jīng)到家門口，我的腳步止住了，躊躇不前我沒(méi)有勇氣踏進(jìn)家門，想到媽媽日復(fù)一日的悉心照顧，我就更沒(méi)有勇氣回家了。可時(shí)間不等人，如果再不回家媽媽會(huì)著急的，硬著頭皮進(jìn)家門吧！
當(dāng)媽媽笑著向我迎來(lái)時(shí)，淚水浸濕了我的眼窩。當(dāng)我把成績(jī)告訴媽媽時(shí)，媽媽的眼神里閃出一絲失望。我竭盡全力不讓自己落淚，可最終還是沒(méi)控制住自己，撲進(jìn)媽媽的懷里。善解人意的媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要緊的，這次沒(méi)考好，下次繼續(xù)努力!哭是沒(méi)有用的`，應(yīng)該找到自己的錯(cuò)誤，并加以改正，這樣才能使自己變得更好，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)!”
媽媽的話給了我莫大的動(dòng)力。成長(zhǎng)的路上，暫時(shí)的失敗只是你成功的前奏。失敗只代表昨天，只意味著過(guò)去，過(guò)去的一切只能化作零，我要重新開(kāi)始，以新的姿態(tài)面對(duì)失敗，迎接下次挑戰(zhàn)！
成長(zhǎng)之旅作文 16
暮然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長(zhǎng)大了；暮然回首，發(fā)現(xiàn)我們已逐漸擺脫稚嫩的心靈，走向成熟；暮然回首，我們的成長(zhǎng)道路，是一條充滿陽(yáng)光、花草的路，一路上還不乏歡聲也不乏笑語(yǔ)，更不乏汗水與努力；暮然回首…… 多少個(gè)暮然回首，都說(shuō)不盡我此時(shí)的感慨。
曾經(jīng)的今日，我們播下了希望的種子，十年來(lái)，我們努力著為它開(kāi)花、結(jié)果，我們用汗水與辛勞讓它跟著我們一起成長(zhǎng)。雖然，這一路上，我們經(jīng)歷過(guò)多次失敗，但這并不算什么，相反，它卻是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最記憶猶新的.。
三年前的一日午后，我對(duì)自行車突然有了玩意，準(zhǔn)備騎著它和其他玩伴比賽。
我剛一坐上去，就感到車在搖晃，我便趕緊扶住車把，兩只腳踏在了車上，還沒(méi)踏上去兩秒鐘，我便和車一同狼狽摔在地上。痛感無(wú)處不在，我惱怒地看著那輛自行車，一種想要征服它的決心愈加強(qiáng)大。我重新站起來(lái)，把車扶住，坐了上去，然后緩慢地把一只腳伸上去，另一只腳在地上像滑旱冰一樣滑著，唯一不同的是，此刻我沒(méi)穿溜冰鞋。過(guò)了五分鐘后，我重又把雙腳一起踩了上去，這回在兩秒鐘內(nèi)是沒(méi)有摔跤，但車子卻飛快地行駛著，我的心頓時(shí)懸在了半空，因?yàn)榍胺讲贿h(yuǎn)處有一條小溪，“完了，車還在急速前進(jìn)呢！怎么才能讓它停住或拐彎呢？唉，我肯定要和愛(ài)車一同摔入水中了�！彪x小溪還有一米的地方，不知怎么回事，車子卻居然提前在原地停住了，我沒(méi)有做好準(zhǔn)備，又一次從車子上摔了下來(lái)。“好痛呦！”我好氣憤，加上今天艷陽(yáng)高照，太陽(yáng)像火一般烤著我的皮膚，我火氣更大了，心中很不爽，便又騎上了車。突然，我像借助了神力，會(huì)騎自行車了。我樂(lè)哉著。
成長(zhǎng)之路，雖然讓我們付出諸多，但它給我們帶來(lái)的也是諸多的！它讓我們嘗遍百味！它還未曾中斷，它會(huì)一直延續(xù)，直到很久很久………
成長(zhǎng)之旅作文 17
時(shí)光在不停地走，生命在不停地走，我們也在不停的成長(zhǎng)。每個(gè)人的成長(zhǎng)是經(jīng)過(guò)不一樣的坎坷的，每個(gè)人的成長(zhǎng)也經(jīng)過(guò)不一樣的幸福。酸甜克拉西安，是不一樣的感覺(jué)。
從我生下來(lái)的那一刻起，直到小學(xué)，我都很少待在媽媽的身邊。幼兒園錢，我是一只住在姑姑家里的。每當(dāng)我想媽媽時(shí)，只能想想媽媽每個(gè)月來(lái)看我的情景，我不會(huì)哭，因?yàn)槲以囘^(guò)，哭是沒(méi)用的，姑姑只會(huì)哄哄我，并不會(huì)打電話給媽媽。自打那時(shí)候起，我就養(yǎng)成了有什么事情都悶在心里的習(xí)慣，不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就哭。
上了幼兒園，雖然媽媽把我接回了南平，但是，我還是不能天天見(jiàn)到媽媽（她把我全托給了幼兒園）。因?yàn)槲也粫?huì)怎樣哭，老師也就不怎樣管我。又一次，我和小朋友們玩捉迷藏，我躲在門后，正好老師推門進(jìn)來(lái)，把我的腦袋重重打了一下。我愣在那里，什么聲音也沒(méi)有發(fā)出，老師可急了，把我送到醫(yī)務(wù)室去，醫(yī)務(wù)室的人員說(shuō)沒(méi)什么關(guān)系，就是腫了一點(diǎn)。說(shuō)完，拿了一瓶茶油個(gè)老師，交老師按時(shí)給我涂上。因此，我還被評(píng)為了“；勇敢之星”呢！
上了小學(xué)，我最后搬回了自我的家，有了屬于自我的小天地。但是，頻頻的考試把我“培養(yǎng)”成了一個(gè)書呆子，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)抱起一本書看，成績(jī)也算馬馬虎虎，說(shuō)得過(guò)去，在一次鋼琴比賽中，不負(fù)眾望，抱回了一個(gè)二等獎(jiǎng)，看著媽媽欣喜的表情，我的心里不禁甜甜的，像吃了蜜……
上了初中，更加繁忙，望著長(zhǎng)輩們的臉上日亦見(jiàn)多的的皺紋，想起了12年來(lái)大家為我的付出，我下定決心，說(shuō)什么也要好好讀書，考上一所好的`高中，好的大學(xué)，找到一份好的工作，好好回報(bào)為我付出的長(zhǎng)輩，好好回報(bào)親愛(ài)的祖國(guó)……
成長(zhǎng)的路是快樂(lè)的。是心酸的，但是，只要好好把握方向。我相信，終有一天，會(huì)到達(dá)成功的彼岸，成為一個(gè)有為國(guó)家、為社會(huì)貢獻(xiàn)的人！
成長(zhǎng)之旅作文 18
成長(zhǎng)，就像去游樂(lè)場(chǎng)玩耍嬉戲，就像坐過(guò)山車一樣驚險(xiǎn)刺激，就像旋轉(zhuǎn)木馬溫馨浪漫，就像到鬼屋探索驚奇，就像碰碰車充滿痛苦與挫折……
夏日炎炎，連樹(shù)上的小鳥(niǎo)都一動(dòng)不動(dòng)，更別說(shuō)我了，我氣喘吁吁趕回家時(shí)，忽聞一陣悠揚(yáng)的琴聲在我耳邊飄過(guò)，我不禁停下了腳步，燥熱的我也沉下心了，靜靜地，慢慢地閉上眼睛，感受這優(yōu)美琴聲的魅力，我沉醉其中。聽(tīng)完了曲子，我迫不及待地跑回家，懇請(qǐng)媽媽，讓我學(xué)這奇妙的`音樂(lè)，媽媽一口答應(yīng)了，并給我買了能和奇妙音樂(lè)相媲美的電子琴，從此我的學(xué)琴之路開(kāi)始了。
當(dāng)然這悠揚(yáng)的琴聲背后有痛苦與挫折。隨著級(jí)別的增高，難度也在增加，每當(dāng)我彈到十六分音符時(shí)，就跟不上節(jié)奏，我急得焦頭爛額，練琴練的手腕都腫了。當(dāng)時(shí)都想放棄學(xué)琴了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們做什么事都不可能是一帆風(fēng)順的，要有恒心，耐心，遇到困難不能畏縮，要勇往直前�！甭�(tīng)了媽媽鼓勵(lì)的話后我有了自信，從此以后我一直堅(jiān)信世上無(wú)難事，只怕有心人！從那以后我只要一有空，就坐下來(lái)練琴，既磨了我急躁的性子，手指也愈發(fā)靈活。
克服了困難就能迎來(lái)光明與幸福，奇妙的音樂(lè)是我的知音，在我不開(kāi)心時(shí)，坐下來(lái)彈一首抒情緩慢的歌曲， 悅耳的旋律從我的指尖滑出……一切煩惱都拋到九霄云外。當(dāng)我高興時(shí)彈一首激越的曲子，心情會(huì)更好。
轉(zhuǎn)眼間，電子琴已陪伴我度過(guò)了五年光陰，我已經(jīng)會(huì)彈很多首曲子了。在這條音樂(lè)道路上我也有不少收獲。連續(xù)三年獲得星星火炬藝術(shù)大賽一等獎(jiǎng)，電子琴七級(jí)通過(guò)，目前我正在學(xué)習(xí)九級(jí)。但這還不是最大的收獲，最重要的是我也能像那些我曾經(jīng)向往的大哥哥大姐姐一起彈琴了，并且彈得一點(diǎn)兒也不比他們差。
雖然我的電子琴之路即將結(jié)束，但我仍在前進(jìn)，我的成長(zhǎng)道路永不停歇！
成長(zhǎng)之旅作文 19
一天傍晚，我拉著媽媽一起在院子里散步，恰好遇到同年級(jí)的小美。難得在校外相逢，兩個(gè)女孩子興奮地打開(kāi)了話匣子。
話題很快從天氣跳到了最近一次的考試，小美試探著問(wèn)我：“這次你考得怎么樣？”我故作鎮(zhèn)定，淡淡地說(shuō)：“差不多吧，一般�！彼桓市�，緊盯著我的眼睛，有點(diǎn)不達(dá)目的不罷休的勁頭：“語(yǔ)文多少？數(shù)學(xué)多少？”我感覺(jué)自己像被擠到了墻角，只好坦白交代。接著，該我提問(wèn)了：“你考了多少？”她狡黠地眨了眨眼睛，竟然回答：“和你差不多�！�
空氣中的溫度降了下來(lái)，我不由自主地啃起指甲，腳也下意識(shí)地在地上蹭來(lái)蹭去。她得意地望著我，嘴角彎彎帶著笑意，眼神里似乎在說(shuō)：你的秘密我已經(jīng)知道了，想知道我的嗎？不告訴你！我憋著一股氣，愣愣地站了半天，鬼使神差的，忽然冒出了一句話：“我不用知道你考了多少。反正你考得再好，你爸也不會(huì)給你獎(jiǎng)勵(lì)！”小美像挨了當(dāng)頭一棒，臉上得意的表情瞬間凝固，眼睛頃刻間水汪汪的，一句話也不說(shuō)，轉(zhuǎn)身快步走了。
這下，是我露出了得意的微笑。我準(zhǔn)備回家，一轉(zhuǎn)頭，媽媽竟然站在我的.身后。媽媽表情嚴(yán)肅，一聲不吭拉起我就走。我有點(diǎn)糊涂：媽媽這是怎么了？好像在和誰(shuí)生氣？
回到家，媽媽把我拉進(jìn)了書房，和我面對(duì)面坐好，拉長(zhǎng)了臉嚴(yán)厲地說(shuō)：“你知道小美沒(méi)有爸爸，怎么能說(shuō)那種話！”我耷拉著頭，狡辯著：“我說(shuō)的是事實(shí)呀，你不是說(shuō)做人要誠(chéng)實(shí)嘛�！薄澳氵@是誠(chéng)實(shí)？”“不是嗎？那是什么？”“你！”媽媽騰地站起來(lái)掄起了胳膊，我嚇得縮成一團(tuán)，委屈地大哭起來(lái)：“是她先騙我的！”媽媽怒氣沖沖地瞪著我，手舉在半空，呼哧呼哧喘了半天，終于慢慢放了下來(lái)。
“不管別人怎么對(duì)你，你要有自己的原則。做人要誠(chéng)實(shí)，待人要友善。任何時(shí)候，誠(chéng)實(shí)是需要的，但是心懷善意是做事說(shuō)話的前提。你懂了嗎？”我紅著眼睛，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽拿出一張紙，工工整整地寫下“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，貼在了書桌的正前方。
成長(zhǎng)之旅作文 20
滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)該持之以恒；大地能載萬(wàn)物，是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽；青松不懼風(fēng)雪，是在告訴我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)。滴水、大地、青松這難道不是我們?cè)诔砷L(zhǎng)之路上所需要的嗎？
如果你將持之以恒、廣讀博覽、堅(jiān)毅剛強(qiáng)所放棄，那你的成長(zhǎng)之路將會(huì)變得毫無(wú)意義。
盛夏這個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，我也在成長(zhǎng)，在收獲。經(jīng)過(guò)一年多不間斷的付出，我拿到了書法四級(jí)的證書，我甚是歡喜，同時(shí)，又感謝努力的自己。成功的背后不可能是輕而易舉的付出，而是堅(jiān)持不懈的努力，是曬下淚水的艱辛。
漢字，記載了我國(guó)悠久的'歷史和燦爛的文化。作為學(xué)生，寫好漢字是每一位少先隊(duì)員的責(zé)任。而我呢，實(shí)在慚愧，都升入小學(xué)高年級(jí)了，書寫還是那么的“龍飛鳳舞”。經(jīng)常能看到老師發(fā)下來(lái)的作業(yè)本上用紅色的筆醒目地標(biāo)注著：“注意書寫工整”幾個(gè)大字。因?yàn)槔蠋煹臒o(wú)聲投訴，所以媽媽幫我報(bào)了個(gè)書法班。于是我開(kāi)始了練習(xí)書法的“歷練”之路。
不管刮風(fēng)下雨，每逢周六媽媽都會(huì)堅(jiān)持送我去上書法課。早已習(xí)慣的錯(cuò)誤握筆姿勢(shì)，使我在學(xué)習(xí)書法的道路上吃了不少苦頭。正因?yàn)槲夷清e(cuò)誤的握筆姿勢(shì)，使我無(wú)法寫出一手讓人賞心悅目的好字，所以我必須先糾正握筆姿勢(shì)。習(xí)慣是一件非�？膳碌氖虑椋跁ɡ蠋煹墓膭�(lì)和指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)日復(fù)一日的練習(xí)，我終于能夠攻克握筆姿勢(shì)這一難關(guān)。接下來(lái)就是練習(xí)筆鋒、頓筆、字體結(jié)構(gòu)等等。老師每次上新課，對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是一種挑戰(zhàn)。
正因?yàn)槲页种院愕鼐毩?xí)寫字，經(jīng)常去圖書館閱讀書法類的書籍，慢慢的我就掌握了書法技巧，作業(yè)本上也漸漸少了用紅色筆標(biāo)注的“注意書寫工整”六個(gè)大字了。反而在家校聯(lián)系簿上出現(xiàn)了：“批改思橋的作業(yè)是一種享受”，每次班級(jí)評(píng)選書香家庭都會(huì)有我的一張獎(jiǎng)狀。
我非常感謝我的書法老師，沒(méi)有她的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，我就不會(huì)寫出一手讓大家認(rèn)可的好字。
成長(zhǎng)之路貴在堅(jiān)持，雖然你現(xiàn)在還只是一株幼苗，但只要堅(jiān)持不懈，終究會(huì)成為一顆參天大樹(shù)。
成長(zhǎng)之旅作文 21
我的成長(zhǎng)之路算不得多曲折，也算不得多順利，但是我依然 一直都很明白，我是幸運(yùn)的人。我是一個(gè)幸福的人。這樣說(shuō)自己并不是覺(jué)得自己活得有多好過(guò)的有多好。
我是從小，的時(shí)候，就，因?yàn)榧依锩�，父母要工作，把我送到了奶奶家。所以說(shuō)我的童年是在，老家過(guò)的，是在奶奶的陪伴下過(guò)的，我覺(jué)得可能就是因?yàn)檫@個(gè)經(jīng)歷，所以讓我和很多城市里面的孩子不一樣，從小體驗(yàn)到了很多有趣味性的事情，也讓我自己已經(jīng)成了，不是很內(nèi)向的性格。
我的小時(shí)候是在，奶奶那里過(guò)的，到了帶了，我和奶奶住到了這邊，和爸爸媽媽他們一起生活了，但是可能是因?yàn)樗麄兇蟛糠执_實(shí)了，我童年的日子讓我記不清他們，所以對(duì)于他們，我一直有一種疏遠(yuǎn)感和，少了很多親切感。
我手機(jī)還有一段日子里面，恨他們，因?yàn)槲艺J(rèn)為他們以前就沒(méi)有管過(guò)我，后面等我長(zhǎng)大了有自己的思想了，憑什么管我，所以那段時(shí)間自己經(jīng)歷了一段挺叛逆的時(shí)候，剛好我在我的叛逆，并沒(méi)有使我兩全，很大的錯(cuò)誤，因?yàn)槲易约哼�是有自己的'思想和主見(jiàn)的，所以對(duì)于現(xiàn)在自己的所有一切性格，和東西，我都比較，覺(jué)得自己還是不錯(cuò)的。
我的成長(zhǎng)之路我覺(jué)得過(guò)得還是不錯(cuò)的，現(xiàn)在看看家人對(duì)自己不錯(cuò)，也有朋友，也有自己的思想和想法，有自己想要去的地方，感覺(jué)所有的一切都在，往自己想要的方向前進(jìn)。我身邊有很多抱怨自己生活現(xiàn)在過(guò)得不好的人，抱怨自己成長(zhǎng)的植物遇到了太多太多坎坷，吃的不好，穿的不好，怎么怎么不滿意，有時(shí)候我不會(huì)去爭(zhēng)辯，因?yàn)槲抑赖啦煌幌酁橹\，有些人你接觸太多也沒(méi)有任何意義，所以我認(rèn)為我的群聚會(huì)我是挺幸福的。至少我自己在努力同時(shí)也滿足。
成長(zhǎng)成長(zhǎng)，現(xiàn)在我還在成長(zhǎng)之中，再過(guò)不久，一年多以后我就有18歲了，我也成年了，那時(shí)候可能又會(huì)進(jìn)入到另外一種不同的存在之路了吧，但是希望自己繼續(xù)加油。
成長(zhǎng)之旅作文 22
在中華五千年的悠久歷史中，在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化長(zhǎng)河中，有著數(shù)以萬(wàn)計(jì)的經(jīng)典文學(xué)作品。
古時(shí)候，一位位著名的文學(xué)家，思想家，詩(shī)人都曾用他們無(wú)窮的智慧創(chuàng)造出了一部部令人受益匪淺的經(jīng)典之作。
其中，最讓我記憶猶新的是孔子以及他的學(xué)子們一同編寫的《論語(yǔ)》。
論語(yǔ)，蘊(yùn)含著孔子博學(xué)深長(zhǎng)，講道育人的名言警句；從群弟子們的有趣對(duì)話中，無(wú)不流露出他們勤學(xué)好問(wèn)，言之有理的高尚品質(zhì)。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！边@句話讓我明白了一個(gè)意味深長(zhǎng)的道理：
在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)方法是很重要的。學(xué)習(xí)時(shí)需要思考，不思考就無(wú)法吸取知識(shí)，但只思考不學(xué)習(xí)的話也是無(wú)法理解的。只有在學(xué)習(xí)是，善于提出問(wèn)題并思考才是最好的。
我在學(xué)習(xí)攀巖時(shí)，完攀一條線后你不去好好思考一下，那你在攀爬的過(guò)程中所運(yùn)用的技巧，動(dòng)作都將被你拋棄，這樣進(jìn)步是非常慢的；假如教練給你定制一條線路或者教你一個(gè)動(dòng)作，你卻只在腦海中反復(fù)思考而不實(shí)際感受一下，那你是不會(huì)進(jìn)步的。久而久之，我自己從中總結(jié)出了一個(gè)最好的方法：在完攀一條線路之后再琢磨一下運(yùn)用于這條線路的動(dòng)作與不足之處，教練傳授一個(gè)動(dòng)作的時(shí)候你也需要去模仿，去感受，并運(yùn)用與實(shí)際的攀爬中。這樣，你的進(jìn)步一定很快！
在論語(yǔ)中，還有一句話更是讓我回味無(wú)窮：“弟子入則孝，出則梯，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文�！�
這句話告訴我們一個(gè)道理：?jiǎn)螁螌W(xué)習(xí)學(xué)得好是沒(méi)有用的`。假如你很聰明，但你去做了個(gè)小偷，那又有什么用呢？是啊，人不僅要學(xué)習(xí)好，還要做個(gè)文明有禮的人，要學(xué)會(huì)孝順父母，嚴(yán)謹(jǐn)守信。在父母下班時(shí)送上一杯暖暖的茶水，就像這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴，微不足道的小事都能流露出你的孝順之心。
��！我的童年就是沉浸在濃濃的書香中！我就是在詩(shī)情畫意，豐豐富多彩的文學(xué)經(jīng)典中成長(zhǎng)。我從書中學(xué)到了很多，也從中領(lǐng)悟出了不少做人的根本，學(xué)習(xí)的方法。
這也讓我的成長(zhǎng)之路更富有了五彩斑斕的色彩，稀奇古怪可愛(ài)的想法！
成長(zhǎng)之旅作文 23
前面是一條小路，層層樹(shù)葉之間穿插著冰涼的露珠和點(diǎn)點(diǎn)光影，雖然清晰可見(jiàn)，可總是會(huì)給人帶來(lái)一絲神秘感，雖然雜亂無(wú)章，卻是在悄悄給人暗示著什么……
我就靜靜的站在路口，慢慢展望著樹(shù)林間的路。當(dāng)我從媽媽肚子里降生在這個(gè)世界時(shí)，就注定要踏上這條一往無(wú)前的路，這條有著坎坷、有著汗水、淚水、快樂(lè)、與憂愁的路。
然而，我走這條路時(shí)，父愛(ài)和母愛(ài)一直在我身邊，幫助、保護(hù)著我，在我摔跤時(shí)，扶我一把，在我放棄時(shí)，給我一些鼓勵(lì)。在幼兒園時(shí)，當(dāng)我算數(shù)沒(méi)拿滿分而傷心時(shí)，輕輕將我摟在懷里，用溫柔的話語(yǔ)安慰著我。每次我晚上在外玩瘋了怎么也不肯回家時(shí)，媽媽為了我的安全，從公園的這頭跟到那頭，又從那頭追到這頭，只為了讓我無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。那時(shí)的我是快樂(lè)、幸福的，因?yàn)槲抑溃笎?ài)母愛(ài)會(huì)在我身邊保護(hù)著我，幫助著我。所以這時(shí)的路是平坦的，路上鋪上了光滑的鵝卵石，路旁開(kāi)滿了鮮花，長(zhǎng)滿了綠草，沒(méi)有風(fēng)雨。在我幼小的心靈中，播上了一顆幸福又快樂(lè)的種子。
剛上小學(xué)時(shí)，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬與向往，我認(rèn)真完成每一次作業(yè)。那時(shí)的我，既哭過(guò)，也笑過(guò)。哭是因?yàn)闆](méi)考到心儀的成績(jī)，是因?yàn)檎n上沒(méi)回答出問(wèn)題；笑是因?yàn)橛性S多好朋友在支持和幫助我，是因?yàn)榘职謰寢屝湃挝�。這時(shí)的路有一點(diǎn)點(diǎn)斜坡，是粗糙的，是雜草叢生的，風(fēng)正迎面吹來(lái)。
上六年級(jí)時(shí)，也就是現(xiàn)在，面對(duì)是否能考上心儀初中的巨大壓力，我也從容不迫。這個(gè)時(shí)候，一顆艱難又快樂(lè)的種子埋入了我的心中。這時(shí)的`路是風(fēng)雨交加的，是充滿泥濘的，是陡峭的，稍不留神，就會(huì)陷入泥潭，傷痕累累。
魯迅先生說(shuō)過(guò)“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也就成了路。”是�。÷范际亲约阂徊揭徊阶叱鰜�(lái)的，而無(wú)論這段路有多艱難，都要去克服，在這條路上我要走好每一步，讓自己的腳印給自己成長(zhǎng)路上編織一幅美麗的人生畫卷。
成長(zhǎng)之旅作文 24
成長(zhǎng)是一次次的受傷，一次次的蛻變。我愿破繭成蝶，不憂傷，不彷徨，在黑暗中積蓄力量，在淚水中獲得醒悟。
小時(shí)侯，我總是追著父親，口中喊著“爸爸！爸爸！”他卻充耳不聞，昂首闊步出門去。我向他跑去，卻被門絆倒，從此眉頭留下一道疤，是一輩子抹不去的痕跡。雖然那時(shí)是個(gè)黃毛丫頭，好了傷痕忘了疼，但是從此便不再依賴，學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
漸漸長(zhǎng)大，我成了稍嫌稚氣的小學(xué)生，但仍不知道學(xué)習(xí)的意義�！澳銇�(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題�！崩蠋熆偸沁@樣提問(wèn)我。每一次站起來(lái)，看著同學(xué)臉上嘲笑的表情便會(huì)面紅耳赤，不知所措。“你坐下吧。”老師每一次的安慰都像是給了我沉重一擊。我決定要發(fā)奮努力，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能每次都是緊張不安地站起，又羞愧不已地坐下。我要勇敢地站立，自信地落座！面對(duì)眼前的這堵南墻，我要有“面壁十年圖破壁”的力量！
很快，我成了一名初中生，認(rèn)識(shí)了新的老師和同學(xué)，也迎來(lái)了更辛苦的學(xué)習(xí)。最初，我還漫不經(jīng)心，不知道競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。等成績(jī)揭曉時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)竟然只在及格線上。鮮紅的數(shù)字血淋淋的出現(xiàn)在我的眼前，似一個(gè)巴掌，響響地打在我的'臉頰；似一堵墻，讓我心生畏懼；似一個(gè)警鐘，提醒我：戒驕，戒躁，戒懶惰；勤學(xué)，勤問(wèn)，勤努力！于是，我重新打理好心情，以夢(mèng)為馬，不戀書窗外的繁華，不畏驕陽(yáng)萬(wàn)丈，如跳高一般，俯下最低的身子，躍出最美的姿態(tài)。果然，當(dāng)喜報(bào)上遞到我的手中，滿足和坦然如約而至。我告訴自己說(shuō)：看，這才是你想要的模樣！
“過(guò)來(lái)幫我一下！”媽媽喊我去做家務(wù)。此時(shí)的我已經(jīng)是一個(gè)“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初”的女孩子了。我早已不是一個(gè)只會(huì)纏著父母要愛(ài)要甜要暖的磨人精，而是他們甜蜜的負(fù)擔(dān)和精神的暖寶寶
成長(zhǎng)就如一堵南墻，需要你積極地去面對(duì)。只要你不斷地吸取經(jīng)驗(yàn)，終有一天，你經(jīng)歷過(guò)的坎坷會(huì)變成坦途，遇見(jiàn)過(guò)的絕望會(huì)成為最美的盛放！
成長(zhǎng)之旅作文 25
過(guò)了十幾年的春夏秋冬，在灑滿陽(yáng)光的路上。路的盡頭，還會(huì)有你留下的余香，我只能在這里，靜靜地望著你的背影。
那年夏天，我從頑皮變的安靜，這段路上，有著她的陪伴，有著她的笑。走過(guò)的幾年時(shí)光，燦爛而又溫暖，她給我的光和熱是那久不改變的愛(ài)。和她在一起，我漸漸干凈起來(lái)，看著她那最真摯的笑，像午后的陽(yáng)光飄落在我的身上�？墒撬吡耍x開(kāi)了家門，為了工作，飄向遠(yuǎn)方，分別時(shí)，我們沒(méi)有什么話可說(shuō)。樹(shù)的`影子斜射在她的身旁，風(fēng)吹起的葉像分別的驪歌。你給我的笑，像冰封千年的心靈大海中的一抹火。這美麗的親情中，多了一份遙遠(yuǎn)的憂傷。
我確定，姐姐是我生命中的花，站在人生的必經(jīng)路口，飄揚(yáng)的笑給我一路芳香。
蕭瑟的秋風(fēng)，吹起了那絲秋意，我確定，人生的路口，沒(méi)有他的幫助，我會(huì)迷失方向，還是那間木屋，還是那張床，可上面躺的人是他。那干枯如柴的手拉著我，蒼老的臉上皺紋爬的可怕。這憂傷的生命，在天地間哭泣著。在他的陪伴下，把我那即將走向歧路的腳拉了回來(lái)，如今他白發(fā)蒼蒼，但他仍用自己平生力量，再次為我撐起一片藍(lán)天，那永不停止的心靈之海中，燃燒的火，湛藍(lán)的天，海面上起伏著愛(ài)的波瀾。
應(yīng)該說(shuō)姥姥是一片藍(lán)天，開(kāi)在我最需要遮擋、最需要庇護(hù)的路旁。
冰雪的嚴(yán)冬，我想起來(lái)你，我的同桌，他很老實(shí)，我很愛(ài)和他在一起，我總愛(ài)把一切心里話掏出來(lái)說(shuō)給他聽(tīng)，他時(shí)而笑，時(shí)而沉默，那張臉為我人生長(zhǎng)路上開(kāi)滿了鮮花。那沉默的心，像路旁邊那有憂傷的梧桐樹(shù)。
這就是那個(gè)人，像朝霞中最美、最明媚的一朵云彩，輕輕的擁護(hù)著我。
幾年時(shí)光，如白駒之過(guò)隙，忽然而已。忘不了姐、忘不了姥姥、忘不了同桌、忘不了那分別的傷、忘不了那干枯的手、忘不了那最明媚的笑，他們對(duì)我的感情，在我心中是最溫暖的光。
成長(zhǎng)之旅作文 26
時(shí)光如白駒的過(guò)隙，回首成長(zhǎng)的路，猶如一支唯美的樂(lè)曲在心頭回蕩。樂(lè)曲里，也許也會(huì)有離愁，也會(huì)有傷感，但幸福永遠(yuǎn)是美好的主旋律。
夏雨.懷抱
終于盼到放學(xué)了，我沖出幼兒園的大門，撲向了媽媽。六月的天果真象孩子的臉，說(shuō)變就變！剛剛還是烈日炎炎，冷不丁傾盆大雨就從天而降。媽媽一把抱起我，把我摟得緊緊的，不顧一切地奔走在茫茫的雨慕中。雨滴不斷敲擊著房頂和地面，大風(fēng)也試圖阻擋我們前進(jìn)的.腳步。不過(guò)年幼的我，忘卻了我們是在雨中奔跑，還在媽媽夢(mèng)境般溫暖的懷抱中，傻傻地尋找夏雨后的彩虹。
成長(zhǎng)在母親的懷抱里，真幸福！
雨傘.微笑
窗外已是“黑云翻墨未遮山”，大空都匆匆忙忙地往家中趕，只剩下一個(gè)女生還留在教室里，坐在座位上望著窗外的雨簾。于是，我走過(guò)去問(wèn)她：“你沒(méi)有傘嗎？”“嗯�！彼龖�(yīng)了一聲，我拿出傘遞給她，“你，坐車回家嗎？”“是啊�！蔽倚χf(shuō)：“那你把我的傘拿去吧，現(xiàn)在雨挺大的�！钡龥](méi)有拿，連聲說(shuō)著：“不行，不行。”“別客氣，我……很快就能到家的……”這畢竟是一個(gè)謊言，說(shuō)出來(lái)肯定是會(huì)心虛的么。不過(guò)她終于把傘接了過(guò)去，微笑著說(shuō)了聲“謝謝”。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，每一次為他人的付出都讓我感受到給予和被給予的相同的快樂(lè)。
成為在為他人的付出中，真幸福！
秋雨.拼搏
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，全班都積極的參加，最為激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了，經(jīng)歷了那么多場(chǎng)比賽，那我們的團(tuán)體榮譽(yù)如何呢？“第一名……第二名……”，連續(xù)前兩個(gè)團(tuán)體將都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我們班，“第三名，七（1）班！”剛剛還是一片噓聲，現(xiàn)在整個(gè)班都興奮地叫了起來(lái)，一陳歡呼聲，雀躍聲。雖是第三名，但它卻印記著整個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)和付出！
成長(zhǎng)在友愛(ài)，自強(qiáng)的班級(jí)中，真幸福！
成長(zhǎng)的道路就像一條幸福的街，沿途采集著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，一路向前。
成長(zhǎng)之旅作文 27
從小到大，我走過(guò)的路可以說(shuō)是不計(jì)其數(shù)。通向家門的小路走過(guò)千萬(wàn)次，早已熟悉的不能再熟悉了，就算閉上眼睛也可以走得很好；街上烏黑發(fā)亮的柏油馬路更是從孩提時(shí)代就開(kāi)始走；江邊那美麗的風(fēng)景大道踏了一遍又一遍�？捎幸粭l路，卻讓我跑了十二年，依然是陌生的，每天都有不一樣的'風(fēng)景。這路看不見(jiàn)，摸不著，但會(huì)留下很多的痕跡，它的名字就叫：成長(zhǎng)。
當(dāng)然，我也正走在這條路上。路上難免會(huì)遇到很多大大小小的絆腳石，一只兩只兇狠的攔路虎，還有幾潭深不見(jiàn)底的湖�？啥冗^(guò)難關(guān)之后，總有一位象征著勝利的仙女等著我，她那些出口成章的鼓勵(lì)、喝彩與贊美會(huì)讓我更加堅(jiān)定。有時(shí)我也會(huì)被沖昏頭腦，一位姓驕名傲的惡魔就會(huì)悄無(wú)聲息地潛入我身邊。這時(shí)，老師、父母就會(huì)提醒我，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，我就立即會(huì)把之驅(qū)逐出境。
小時(shí)，我還不會(huì)騎自行車。可爸爸偏買了一輛粉粉嫩嫩的，外表猶如一塊大蛋糕似的，讓我一下子對(duì)它產(chǎn)生了好感�？梢T它時(shí)，我害怕得像受驚的兔子，逃得無(wú)影無(wú)蹤。最后，被爸爸硬生生地從臥室里拽了出來(lái)按在坐凳上。爸爸和氣地說(shuō)：“不怕，我扶著你�！蔽抑缓霉怨酝督�。由于是4個(gè)輪子的，騎起來(lái)很平穩(wěn)，沒(méi)想到一下就學(xué)會(huì)了。爸爸對(duì)我豎起了大拇指，殊不知，驕傲的種子正在萌發(fā)。
“我不用手也能騎，你們看！”我神氣十足地向父母炫耀。話音未落，雙手還沒(méi)離開(kāi)車把，就連車帶人一起摔倒了。下巴上滿是鮮血，還沾了沙土，我坐在地上哇哇大哭。見(jiàn)到這樣狼狽的我，父母既心疼又生氣。結(jié)局以躺在床上兩天，留下一道細(xì)小的疤痕收尾。
這道小小的疤痕一直一直烙印在我心中。在現(xiàn)在的我看來(lái)，覺(jué)得這是上天的恩惠：做人不能太驕傲，驕傲?xí)M惑人心，會(huì)吞噬人心。
這樣的疤痕，有形的，無(wú)形的，伴隨著我的成長(zhǎng)，刻下了或深或淺的烙印，見(jiàn)證著我的進(jìn)步與蛻變，變得更加謹(jǐn)慎沉穩(wěn)。
這就是成長(zhǎng)之路，一條讓我又恨又愛(ài)的路。即使風(fēng)吹雨打，刀山火海，我也有勇氣去經(jīng)歷，去成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)之旅作文 28
在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷困難，挫折，但也會(huì)迎來(lái)成功、歡笑。所以，成長(zhǎng)就是一首歌，它會(huì)唱出最精彩，美麗的歌詞，也會(huì)吟誦我們的失敗與困苦，讓我們笑著面對(duì)。記得那是一次周末，我偶然興起想學(xué)自行車，于是二話不說(shuō)，推著自行車就往外奔�！俺跎俨慌禄ⅰ蔽乙恢荒_踩在踏板上，準(zhǔn)備踩上去讓其行走，可車把頭搖搖晃晃使還沒(méi)出幾步的我立即腳撐地停下了，我想了一下，心還是不能太急，要一步一步來(lái)。
轉(zhuǎn)眼，我又第二次腳踩上踏板，扶好車頭，準(zhǔn)備向上踩動(dòng)，我剛踩出去，車頭就搖晃個(gè)不停，可我依舊只注意腳下的踩動(dòng)，踩了大概一個(gè)回合后，由于又沒(méi)注意前方，車頭又始終搖晃個(gè)不停，我一下栽進(jìn)了一個(gè)石坑里，自行車的重量全部壓在我的身上，膝蓋跌的都流出了血，那一刻真的感到既疼痛又無(wú)助，淚水不禁潤(rùn)濕了眼眶。
可我依舊忍著疼痛，先慢慢起來(lái)，再慢慢把自行車推出坑外，扶好，然后一個(gè)人坐在自行車上獨(dú)自惆悵。我仔細(xì)的想了想自己到底為何會(huì)摔跤，原來(lái)是因?yàn)槲抑蛔⒁饽_下，沒(méi)有看著前方，車頭也沒(méi)有好好的控制方向，太緊張害怕，總結(jié)了失敗的教訓(xùn)后，我用衣袖擦干淚水，重振旗鼓，準(zhǔn)備第三次嘗試。
這一次，我扶好車頭，腳踩在踏板上，不急不躁，眼睛看著前方，腳來(lái)回踩動(dòng)，這一次，手腳的完美配合，使我順利地學(xué)會(huì)了騎車的一系列步驟，讓我受益匪淺，也讓我嘗到了成功的.喜悅！是啊，成長(zhǎng)的道路上不可能事事都順利，肯定會(huì)遇到種。種困難和挫折，但不能就此一蹶不振，要反省自己失敗的教訓(xùn)，更要不斷地激勵(lì)自己，讓自己有信心，有實(shí)力的戰(zhàn)勝困難，從而獲得成功。
成長(zhǎng)，是一首歌，他歌頌我們成功與歡笑，也贊頌我們的失敗與困苦。這一首歌讓我們變得懂事，讓我們不在膽小，當(dāng)多年后，回想起這一首歌，我們會(huì)淚流滿面但卻引以為豪！
成長(zhǎng)之旅作文 29
成長(zhǎng)的路上有歡喜也有悲傷，有過(guò)感動(dòng)也有過(guò)淚水，這一切都是人生路上美好的回憶，在這些中對(duì)我影響最深的，應(yīng)該是古箏的學(xué)習(xí)過(guò)程了！
掐指一算，我學(xué)古箏也有六七年了，而我與古箏的相遇完全是一種偶然。
還記得是五歲的時(shí)候，出去玩，中間正好路過(guò)一家琴行，里面又正好在上古箏課，走到門口時(shí)，我愣住了，這琴聲是多么優(yōu)美��！叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)牧魉�，洶涌澎湃�?瀑布聲，指尖滑過(guò)琴弦，發(fā)出的聲音使我如癡如醉，聽(tīng)得入了迷。
“媽媽，我也想學(xué)古箏！”在回家的路上，我興致勃勃地告訴媽媽我的愿望�！皩W(xué)古箏？可以呀，但是你一定要想好你是不是真的喜歡古箏？”媽媽回答道。
我迫切地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“那是當(dāng)然的啦！”
“那好，我過(guò)兩天就去給你報(bào)個(gè)班，學(xué)一樣?xùn)|西你就要持之以恒！”于是，我正式地成為了古箏班的一員。
但古箏并沒(méi)有那么好學(xué)，顯示一個(gè)認(rèn)譜就讓我頭疼了半天！但俗話說(shuō)得好：”世上無(wú)難事，只怕有心人�！爆F(xiàn)在，認(rèn)譜不就是我面前的一件難事嗎？遇到這么點(diǎn)小麻煩，我怎么能輕易服輸呢？我就一直憑著這股不服輸?shù)膭艃�，不斷進(jìn)步。但無(wú)論做什兒事，都會(huì)遇到瓶領(lǐng)，當(dāng)然我也不例外了。曾經(jīng)我也想到過(guò)放棄，我在心里一遍遍地問(wèn)自己當(dāng)初為什么是選擇學(xué)古箏，但最終還是理智勝出了！我不會(huì)放棄，也不愿意放棄，我不能讓自己多年打下的基礎(chǔ)都白白浪費(fèi)掉！這個(gè)信念一直伴隨了我六年。
很小的時(shí)候，雖然喜歡彈琴卻也總認(rèn)為彈琴是個(gè)辛苦活，現(xiàn)在，練琴雖苦，可當(dāng)我彈奏起曲子的時(shí)候，卻總是很開(kāi)心。就像走一段滿是泥濘，荊棘遍布的路，路途辛苦，總是傷痕累累，可當(dāng)我們到達(dá)終點(diǎn)或到達(dá)那個(gè)自己想去的地方，回首那些一次次摔倒又爬起的曾經(jīng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)這些都是值得的！成長(zhǎng)不也是這樣嗎！成長(zhǎng)路上會(huì)有坎坷，曲折，可長(zhǎng)大之后，受過(guò)的傷，都會(huì)變成榮耀！
做每件事都是一樣，不放棄，不懼困難，登上山頂，看到最美的風(fēng)景。
成長(zhǎng)之旅作文 30
我抬頭撿起一片稀疏的落葉。秋——沒(méi)了。冬天接手意味著什么？春天來(lái)了嗎？不知道，就是——。我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，逐漸遠(yuǎn)離了無(wú)知，幼稚，芭比娃娃，棒棒糖。這些都成了打開(kāi)記憶之門的心鎖。
小時(shí)候，我是一個(gè)愛(ài)哭的孩子�！敖鸲苟埂泵刻於紥煸谒哪樕稀，F(xiàn)在，每當(dāng)爸爸媽媽談到我的童年，他們總是不忘談?wù)撐覑?ài)哭。
有一天，父親拉著我的小手來(lái)到小學(xué)報(bào)到。我知道我已經(jīng)成了小學(xué)生，感到無(wú)比自豪。第一次覺(jué)得長(zhǎng)大了。每天早上，我背著書包去上學(xué)，面對(duì)日出。在學(xué)校，享受和老師同學(xué)在一起的快樂(lè)時(shí)光。日落時(shí)分，我回家告訴父母學(xué)校發(fā)生的有趣的事情�？鞓�(lè)的'笑聲充滿了我的家。
在這樣的環(huán)境下，我無(wú)憂無(wú)慮的度過(guò)了童年。當(dāng)時(shí)不知道什么叫麻煩。
隨著時(shí)間的推移，年齡的增長(zhǎng)，我也體會(huì)到了其中的煩惱。今年夏天，我小學(xué)畢業(yè)了。暑假期間，突然覺(jué)得自己變得多愁善感。我害怕童年的記憶會(huì)被遺忘。害怕自己和朋友之間深厚的友誼被遺忘；我害怕我到了中學(xué)就不能適應(yīng)中學(xué)生活了。
突然不想長(zhǎng)大，突然覺(jué)得長(zhǎng)大很可怕。我害怕長(zhǎng)大后會(huì)忘記童年的快樂(lè)，害怕長(zhǎng)大帶來(lái)的煩惱…
現(xiàn)在，我是一名初中生。每天雖然不再像小學(xué)那樣無(wú)憂無(wú)慮，雖然老師會(huì)“狠心”安排那么多作業(yè)，而且要參加大大小小的各種考試，每次月考后都要排名次，過(guò)著無(wú)聊的2。1分——的學(xué)校和家庭生活，但他還是很充實(shí)，很快樂(lè)。教室，偶爾和老師比幾下；課間休息時(shí)，偶爾和同學(xué)開(kāi)幾次玩笑，從中可以收獲快樂(lè)，感覺(jué)充實(shí)。
成長(zhǎng)是自己在漫長(zhǎng)的人生旅途中的進(jìn)化�；仡櫸业某砷L(zhǎng)道路，我問(wèn)心無(wú)愧。成長(zhǎng)道路上的快樂(lè)和煩惱，就像穿過(guò)云層，一瞬間就會(huì)消失，但這些我都沒(méi)有忘記。抓住當(dāng)下不后悔。展望未來(lái)，我充滿信心。
放開(kāi)你的手，落葉又在風(fēng)中飄起，直到它們?cè)俅温涞兀却乱粋�(gè)人拾起。
成長(zhǎng)之旅作文 31
回首成長(zhǎng)路，原來(lái)也有幾個(gè)春秋了。這十幾個(gè)春秋身邊的人換了又換，唯一一直伴隨左右的，也只有親人了。
是他們看著我們磕磕絆絆一直走到今天，從那個(gè)小小的步履蹣跚的背影到現(xiàn)在一個(gè)個(gè)人高馬大，海拔甚至超過(guò)他們的偉岸身影。我們卻很少回過(guò)頭去看，那本來(lái)一張張年輕的臉，如今已經(jīng)出現(xiàn)了一條條皺紋，兩鬢也隱隱現(xiàn)出了白發(fā)。我們很少會(huì)去在意這些，我們留給他們的，只是背影。
我又有事要求母親了，床頭上擺的蜂蜜吃完了。母親先是扭扭捏捏，向我抱怨她快要養(yǎng)不起我了。我撅起了嘴，幽怨地看著她，我知道她會(huì)去給我買的，但我想不明白她為什么要跟我啰嗦這些。她見(jiàn)我不高興了，便默默地走出了我的`房間，不一會(huì)兒，眼前奇跡般地出現(xiàn)了一瓶蜂蜜，我抬起頭時(shí)，母親正一臉得意地看著我：“我早給你買好了，你看我對(duì)你多好。”
我感動(dòng)得一下子抱住了母親，連聲說(shuō)著“謝謝，謝謝”，感謝她這么無(wú)微不至的體貼，卻又對(duì)之前對(duì)她的態(tài)度有些內(nèi)疚，為了讓自己好受些，我對(duì)母親不斷地說(shuō)著好話：“等我長(zhǎng)大了，一定對(duì)你比你對(duì)我還好，我要讓你成為天底下最幸福的媽媽!”這樣的話讓我似乎不那么內(nèi)疚了，而且這話對(duì)她似乎也很受用，我看見(jiàn)她笑彎了眼睛，但眼角那一條條魚(yú)尾紋，卻刺痛了我的心。
她也年輕過(guò)，也有過(guò)像我現(xiàn)在這樣青春活力的時(shí)候，歲月帶走了她的青春，又將這青春送給了如今的我。這樣無(wú)私的付出，也只有最偉大的母愛(ài)才支付得起吧?
我似乎明白她為什么要跟我啰嗦了，現(xiàn)在距離中考時(shí)間越來(lái)越近，我跟她面對(duì)的時(shí)間也越來(lái)越少，每天吃晚飯都是急急忙忙的，她只不過(guò)是想要多跟我說(shuō)幾句話罷了吧?我不是看不出她有時(shí)候的欲言又止，我只是不想浪費(fèi)時(shí)間去跟她談?wù)撘恍](méi)營(yíng)養(yǎng)的話題�，F(xiàn)在想想，這是我的不智。
我想要跟你同行，留給你的不再是背影，成長(zhǎng)路上我不孤單，因?yàn)榕阄页砷L(zhǎng)的你一直在身邊。
成長(zhǎng)之旅作文 32
我曾看見(jiàn)一則新聞：兩名高中男生圍攻毆打老師，還毫不慚愧地對(duì)著鏡頭嘶吼到：“我是學(xué)生，你們能把我怎樣？”看見(jiàn)這則新聞后，我強(qiáng)烈反對(duì)這種做法并極度痛心。因?yàn)椋蠋熓遣荒馨涯阍鯓�，但外面的世界可以�?/p>
有一個(gè)學(xué)生，因?yàn)榱?xí)慣于做事慢慢吞吞，總愛(ài)遲到。從英國(guó)念完高中的他，假期在一家中餐廳打工，第一天上班就遲到了5分鐘，老板將他解雇了，令他醍醐灌頂?shù)氖抢习遄詈蟮闹腋妫骸靶』镒�，如果我不解雇你，你將永遠(yuǎn)不知道外面的世界有多么殘酷！”
在中國(guó)式教育的嬌寵之下，遲到并不是什么大事。但你不會(huì)想到，多年以后，這個(gè)學(xué)生會(huì)因?yàn)椤傲?xí)慣慢”丟掉飯碗，這是多么深痛的領(lǐng)悟��！
又有一則新聞：一名我國(guó)的留學(xué)生，為了與女友約會(huì)，未經(jīng)同意便私自闖入女友寄宿的家庭。這位熱戀中的留學(xué)生怎么也沒(méi)有想到，一次浪漫的約會(huì)竟然被荷槍實(shí)彈的警察以“私闖民宅”的`罪名逮捕了。
在校園這個(gè)溫室中，讓中國(guó)式教育的學(xué)生習(xí)慣了未經(jīng)同意的情況下，可以肆無(wú)忌憚地侵犯別人的領(lǐng)地，隨意地從別人的包中拿東西，隨意地將寫有“傻瓜”的紙條貼在別人背上�？赏饷娴氖澜缡菤埧岬模瑳](méi)有包容的機(jī)會(huì)，于是，一個(gè)個(gè)肆無(wú)忌憚的行為讓自己悔恨終生。
在一次聚餐會(huì)上，一個(gè)朋友帶著孩子來(lái)，孩子爬上了餐桌，像飛輪一般飛跨快地轉(zhuǎn)動(dòng)著菜臺(tái)，把好吃的都往自己嘴里搶，別人根本無(wú)法伸筷子。我小心地問(wèn)朋友：“你不管管孩子？”他竟然說(shuō)：“現(xiàn)代教育要解放天性，不要老拿老一套來(lái)束縛孩子�！�
他有沒(méi)有想過(guò)，一個(gè)孩子最后是要成為公民的，如果漠視別人的存在，當(dāng)別人的權(quán)利受到侵害時(shí)，當(dāng)他被社會(huì)修理時(shí)，他的天性能保證他一生的幸福嗎？
說(shuō)到這兒，我不竟想起了那兩個(gè)高中生在鏡頭前嘶吼地痛心場(chǎng)景。也許只有在校園中養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，才能在成長(zhǎng)之路上一帆風(fēng)順，找到屬于自己的真正的人生價(jià)值。
成長(zhǎng)之旅作文 33
成長(zhǎng)是探索，是追求，也是堅(jiān)持與守護(hù)。對(duì)善良的人性的守護(hù)。
在我的成長(zhǎng)中，我要感謝家人對(duì)我的教導(dǎo)和支持，一直在我背后鼓勵(lì)著我，支持我。成長(zhǎng)道路像一座連綿起伏的山，我一直會(huì)努力的爬到山峰，體驗(yàn)一把一覽眾山小的感覺(jué)。雖然過(guò)程艱辛，但我會(huì)通過(guò)我所學(xué)的一步一步慢慢來(lái)，成長(zhǎng)是需要過(guò)程的。
其實(shí)在生活中通過(guò)一件事情就會(huì)讓我們成長(zhǎng)很多，或者學(xué)習(xí)也可以讓我們成長(zhǎng)，通過(guò)這件事情讓我記憶深刻。
一次，我和媽媽去上街買衣服，天氣十分晴朗，我們開(kāi)開(kāi)心心的去買衣服，到了之后買完衣服準(zhǔn)備去吃飯，我們看見(jiàn)一位頭發(fā)十分長(zhǎng)，個(gè)子高高的，瘦瘦的一個(gè)大叔，他的腿并不好使，只能爬著走路，路人都用異樣的眼光看著她，他拿著飯碗看著他們要錢買飯吃，他們卻沒(méi)有人給他一分錢錢，更何況都沒(méi)有人靠近他，害怕賴上自己。他向我和媽媽爬了過(guò)來(lái)，我一掏兜只剩下兩塊錢了，就遞給了他，過(guò)了一會(huì)兒天不知怎么了，下起了大雨。雨越下越大，越下越大，還打著雷。我和媽媽跑去躲雨，我想，他不能走路得上哪躲雨呀？我拿起傘就跑去原來(lái)的地方去找他，還好，他沒(méi)有走遠(yuǎn)，我把傘遞給了他，他說(shuō)：“謝謝”，媽媽也走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“大哥，你一定沒(méi)有吃飯吧？我這里有20塊錢”，媽媽讓我給這位大叔去買飯，我跑去買了一碗熱乎乎的盒飯，給了這位大叔，看見(jiàn)大叔的臉上笑容十分開(kāi)心，我們心里面也十分的開(kāi)心。天晴了，我和媽媽回去了，媽媽告訴我不要因?yàn)槿思议L(zhǎng)的不好看，雙腿殘疾就遠(yuǎn)離他，應(yīng)該學(xué)會(huì)互幫互助，即使沒(méi)有太大的能力，但是可以求助通過(guò)這些真的`讓我收獲很多，讓我成長(zhǎng)很多，以后我看到他們這樣的人，我會(huì)幫助他們。其實(shí)每件小事都可以讓我們成長(zhǎng)很多，一步步的成長(zhǎng)可以讓我們離目標(biāo)越來(lái)越近。
成長(zhǎng)好像一縷陽(yáng)光，我們經(jīng)歷艱辛的困難的磨礪就可以成長(zhǎng)。俗話說(shuō)得好：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，成長(zhǎng)就好比陽(yáng)光，我們經(jīng)歷過(guò)善良的滋潤(rùn)就能夠長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)之旅作文 34
每個(gè)人都會(huì)在成長(zhǎng)中，遇到各種各樣的事情，也許，這件事令你難忘，或許這件事讓你感動(dòng)，或許……這是我成長(zhǎng)中的一個(gè)小故事，也是埋藏在我心里最深的記憶，每次想起這件事都令我十分慚愧。
“我們補(bǔ)習(xí)班與要進(jìn)行一次小測(cè)試了”補(bǔ)習(xí)班里一位同學(xué)開(kāi)心地說(shuō)道。“好，我們中與要進(jìn)行一次測(cè)試了”大家異口同聲的說(shuō)地說(shuō)�！笆裁矗y(cè)試？”我剛聽(tīng)到這個(gè)消息，原本喜悅的心情，一下子沉入了谷底，滿面笑容的我，頓時(shí)變得愁眉苦臉�！皽y(cè)試，這下可完了，昨天我根本沒(méi)有好好復(fù)習(xí)功課，今天的測(cè)試肯定考不好，一想到我可能變成一個(gè)乒乓球，被老媽女子單打，我的心像打了一個(gè)結(jié)似的揪在了一起。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)“打小抄”，我看了一下表，還有一點(diǎn)時(shí)間我拿起表開(kāi)始奮筆疾書的'打起了“小抄”
考試的時(shí)間到了，我一看卷，題的確很難，我慶幸自己打了小抄，不然肯定要吃一個(gè)大鴨蛋了，趁老師轉(zhuǎn)過(guò)身的時(shí)候，我拿出了剛才打好的小抄，以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度抄了起來(lái)，還剩幾道題就抄完了，勝利就在眼前。這時(shí)，我感覺(jué)一股熾熱的眼光正打量著我，回頭一看，一位小妹妹用疑惑的目光打量著我，
我看了看她，不好意思的笑了笑，然后又低下頭繼續(xù)抄著�！澳銥槭裁催@樣做？大姐姐，你難道還不如我嗎？我相信你一定行的！”小女孩邊說(shuō)邊對(duì)我笑了笑，然后有低下頭繼續(xù)答題，我停下了筆，也笑了笑，但這個(gè)笑是謝謝的意思。我又續(xù)答題，不同的是我把小抄給撕了。沒(méi)錯(cuò)，小女孩的話讓我徹底醒悟了，我不應(yīng)該打小抄，而是要靠自己的實(shí)力證明自己，無(wú)論這次的測(cè)試難與否，我都應(yīng)該做到“自覺(jué)”兩字，無(wú)論是在學(xué)習(xí)或是在以后的生活中，我都要切記。
這件事在我心中，留下了十分深刻的印象，也讓我知道，體會(huì)到了許多。也許，有人會(huì)問(wèn)我：“你是否很會(huì)討厭那個(gè)小女孩當(dāng)初那樣說(shuō)”？我的回答是：“不會(huì)，永遠(yuǎn)也不會(huì)，我會(huì)記記住那個(gè)小女孩，并且謝謝那個(gè)小女孩讓我學(xué)習(xí)到了“自覺(jué)”，做到“自覺(jué)”二字。
【成長(zhǎng)之旅作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)之旅作文02-16
成長(zhǎng)之旅作文06-15
成長(zhǎng)之旅作文07-27
作文我的成長(zhǎng)之旅11-16
黃豆的成長(zhǎng)之旅作文09-09
成長(zhǎng)之旅作文（精選26篇）01-03
成長(zhǎng)之旅作文14篇04-25
成長(zhǎng)之旅作文（精選37篇）11-28