成長作文錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的成長作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長作文 篇1
如正午的太陽般刺眼的手術(shù)燈照得我無法睜開雙眼，在周圍儀器的滴滴聲與醫(yī)生細(xì)碎的說話聲中，我緩緩地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“小孩兒……小孩兒……”，我隱約感到有一個(gè)手掌在我的額頭輕撫，一遍又一遍地摸過我的臉龐。那聲音，似乎想要喚醒我。我卻好像墜入大海，在水中漂浮掙扎著想要浮出水面。我終于竭盡全力地睜開了好像有千斤重的`眼皮，呆滯的雙眼看到了幾個(gè)人影，最近的那個(gè)是父親!“麻藥勁兒還沒過呢。”有人說到。
夜，給大地罩上了如絲襪般光滑而漆黑的紗，灑下了遍地的神秘與寧靜。新鄉(xiāng)市中心醫(yī)院那幾十層的病房樓里，燈火輝煌。此刻，見我清醒過來，父親從身后的桌子上抽出幾張紙，輕放在我沁滿汗珠的額頭上，那紙瞬間便被浸濕了。他便將紙捏成一團(tuán)，輕拭去我臉頰旁的幾滴汗珠�！瓣@尾切過了?”我問道�！扒羞^了”，父親輕柔地答道。我這才發(fā)覺右下腹的疼痛。我掀開醫(yī)用棉被，小心翼翼地看著那白紗布，如冬雪，似蠶絲，白得慘人。父親探過身來，右手輕輕貼上那因我流汗而開了的膠帶，又重新為我蓋上被子，將我胳膊邊的空隙捂嚴(yán)，詢問我身體感覺如何。
窗外飄起了毛毛細(xì)雨，雨滴不停地敲打著病房的玻璃窗戶，留下一道道光亮的劃痕。我盡力想做起身子換個(gè)姿勢(shì)，但稍一用力，傷口處肌肉就拉扯緊繃地生疼，父親看出了我的心思。站在我床邊，他那雙大手掌伸到我背后，我如獲得力量般，身子漸漸直了起來，母親則緩緩搖起了病床，病床便也隨我一同上升……
我能下地走路后，父親就用右手?jǐn)v住我左肘，一步一腳印緩慢地行走在病房長長的走廊里。
一父一子，互相攙扶，一起行走在這長廊里。一個(gè)將漸漸衰老，另一個(gè)會(huì)慢慢長大。在這漫長的歲月中，陪伴也許是最長情的告白。
成長作文 篇2
有人說，你每做錯(cuò)一件事，只要明白了其中的原因并改正，下一件就會(huì)對(duì)了。而我今天要講的錯(cuò)事讓我明白的原因竟是---黑板別亂擦。
那天的中午放學(xué)，值日生走完了可黑板卻依然被粉筆字占領(lǐng)。真不知道如果我們不幫他們收拾“爛攤子”，下午任課老師一來，看到黑板會(huì)是怎樣的“火山爆發(fā)”。我看了一下負(fù)責(zé)鎖門的南鑫怡，整個(gè)教室就只剩我們倆，想偷懶也沒法子，只好拿起黑板擦向粉筆字宣戰(zhàn)。
南鑫怡讓我先走，說她一個(gè)人夠了。邊擦邊對(duì)我揮手，像是說再見一樣。本來我是想拎著書包就走的，但看見她被粉筆灰嗆的直咳嗽，擦的又慢不禁有點(diǎn)不忍心。我拿起另一個(gè)黑板擦，假裝嫌棄的對(duì)她說“閃開!我來!就你這速度等你擦完天都黑了！“隨后以龍卷風(fēng)一般的速度”襲卷“了一大片黑板，我本以為她會(huì)對(duì)我的速度驚嘆時(shí)，她的一聲驚訝打破了我的'幻想”喂，擦錯(cuò)啦！“我立刻停手，可面前的景象讓我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去——我居然把萬老師早已說過不要擦掉的內(nèi)容擦了一大半！
我拿著黑板擦呆望著黑板，有些不知所措。南鑫怡迅速抄起粉筆在黑板上補(bǔ)字，說”幸虧你擦的不重，不然補(bǔ)都補(bǔ)不過來！“但是南鑫怡的字和萬老師的字差別簡直的天壤之別！我嘆了口氣，也加入補(bǔ)字的行列中，可我們倆的粉筆字都太”稚嫩“歪歪斜斜的，好不容易補(bǔ)完了，可眼前景象真不堪入目，輕的輕，重的重，歪的歪，還有些字潦草看不清楚。更可怕的是一小半字壓根被擦的沒影了，想補(bǔ)都不成。
我只記得那一刻我腦海中只剩三個(gè)字無限循環(huán)：”完蛋了。完蛋了……“南鑫怡見我們費(fèi)了不少時(shí)間，硬是把我拖出了教室，還一邊念叨”沒事沒事。萬老師大度著耶，沒多大事……“我欲哭無淚，心想”你當(dāng)然沒事！又不是你煩的錯(cuò)誤，你能體會(huì)犯錯(cuò)誤的人的感受嗎？，下午被”淋雨“的人又不是你!"
中午我拖著沉重的腳步回家，下午又拖著沉重的腳步上學(xué)，萬老師的眼神讓我覺得比任何時(shí)候都可怕，有人說，你若怕鬼，鬼必登門，我想著去承認(rèn)錯(cuò)誤，卻始終不敢近前，就好像白骨精想吃唐僧肉卻怕孫悟空一樣，耗著耗著，就到了放學(xué)的時(shí)候，萬老師還是沒有找我”麻煩“。只是”呼啦“一下子把字擦光了。
我長吁一口氣，心里懸著的石頭也落地了，原來今天擦的字不是很重要，或則萬老師仁慈為懷讓我一馬。但是下次就沒有這么好運(yùn)了。我牢牢記住了使這件事再不發(fā)生的辦法”黑板別亂擦“。
成長作文 篇3
成長的路，有時(shí)平坦有時(shí)崎嶇，有時(shí)五彩繽紛，有時(shí)又是陰霾滿天。但卻有一個(gè)地方總是陪伴著我，給我鼓勵(lì)，給我溫暖，使我走過一個(gè)個(gè)的春秋冬夏，那就是家鄉(xiāng)的小河。
兒時(shí)父母出去打工，我便住在外婆家，那是一個(gè)山清水秀的地方，有大山，鳥兒，田野，森林。還有滿山遍野的小花小草。但不必說那飛翔的雄鷹，也不必說萬紫千紅的野花了，光是村口的那條小河便已是我的樂土了。
外婆家鄉(xiāng)的小河就如一位風(fēng)姿秀美的少女，野外的小花把她精心打扮，春有映山紅，夏有紫羅蘭，秋有金黃的野菊花，冬有不怕冷的忍冬花，所以，小河一年四季都不缺少顏色、活力。
小河的'水不深，透過清澈的河水能看見河底又圓又滑的鵝卵石，河里的小魚小蝦不少，每年外婆都能撈到好多的魚蝦，焙成小魚干，做成美味的小菜，常常引得我們這些小不點(diǎn)們食指大動(dòng)。小魚小蝦的誘惑只是其一，更讓我回味的是童年留下的最美好、最快樂的回憶。
那年夏天，受不了悶熱天氣煎熬的我偷偷地跟著村子里的小伙伴跑河邊玩耍去了。盡管水淺，但下水后卻是冰涼冰涼的，因?yàn)檫@水是從后山流下來的。問渠哪得冷如許，為有山上源泉流��！我們比賽玩憋氣，打水仗，累了后捉小魚蝦。節(jié)目總是層出不窮。
即便是冬天，也阻擋不了我們的童心和對(duì)小河的依戀，因?yàn)槎禅B兒找不到蟲子吃了，也會(huì)飛到小河邊啄小魚蝦。此時(shí)就是我們出場(chǎng)的時(shí)刻了，上演一場(chǎng)“黃雀在后”的殘忍劇目。
小河不僅是我們的樂園，更是我們莊稼的生命之源。外婆的果樹需要它，田里的莊稼需要它，小魚小蝦們更是離不開它。猶記得有一年，家鄉(xiāng)發(fā)生了少有的旱災(zāi)，連續(xù)幾個(gè)月都沒有下雨了，村里的井也干枯了，眼看著莊稼們耷拉著腦袋，奄奄一息了，有誰會(huì)想到那柔弱不堪的小河竟還那么清澈。村里的人們驚嘆著，心里感激著上蒼，送給了他們這神明一樣的小河。他們用小河水澆灌蔬菜、果樹和禾苗。因?yàn)樾『�，村子里重現(xiàn)生機(jī)。那時(shí)的小河就不僅僅是我的樂園，我的朋友了，更是家鄉(xiāng)的生命之水，是我的親人。
后來，我上了中學(xué)。中學(xué)的數(shù)學(xué)難題總是困擾著我。雙休日，走不出學(xué)習(xí)困境的我又親切地來到小河旁，向小河訴說我的煩惱。我竟奇異的發(fā)現(xiàn)了一條小魚在湍急的河水里溯流而上，它一次次地被回漩的河水沖下去，卻一次次地往上游著，終于它成功地避開那湍急的流勢(shì)，前往平緩的上游了。那一刻，我恍然大悟：遇到挫折是就得不放棄，勇往直前，改變策略，迎難而上，就能到達(dá)成功的上游。
家鄉(xiāng)的小河，是我的樂園和朋友，也是我的親人，是家鄉(xiāng)的生命之水，更是我的良師益友。它相伴我成長，是我永遠(yuǎn)的記憶。
成長作文 篇4
成長猶如一個(gè)五味瓶，里面裝著酸、甜、苦、辣、咸，又猶如一本五彩斑瀾的書，記下成長事跡。如此稚嫩的我也猶如那如此渺小的幼苗，何時(shí)才能迎風(fēng)生長，長成蒼天大樹呢？
從前，我是班里的好學(xué)生，成績一直良好，常受老師的表揚(yáng)。而我也常常高傲自大，一次次在父母面前炫耀我的成績。那時(shí)炫耀以成為了我的代名詞，我還因此認(rèn)為：驕傲使人進(jìn)步，虛心使人退步，驕傲沒關(guān)系，只要成績好，一切都不成問題�？珊镁安婚L，才過沒多久，成績好的我從90多分到80分緊接著滑落到了70多分。當(dāng)我一次一次的把試卷拿到媽媽手上，看到的不是表揚(yáng)的贊嘆，而是一次次失望的淚水。
有一次，我拿著70多分的試卷來到媽媽跟前，試圖找到問題的根本，說：為什么，我成績會(huì)一落千丈？媽媽似乎早有了準(zhǔn)備，立刻把我?guī)У搅斯珗@的獨(dú)木橋邊，媽媽只淡淡說了一句：你從這兒走過去。我不解的望著媽媽，這個(gè)小小的獨(dú)木橋就能解決這段時(shí)間壓在我心底的？嗎？
我嘴角一笑，小意思，走了上去，前面一段剛上去還一帆風(fēng)順，走到三分之二地方的時(shí)候，我開始大意了，原來這個(gè)獨(dú)木橋也不過如此。這個(gè)時(shí)候獨(dú)木橋好像聽得懂我說得話，生氣起來了，它扭動(dòng)著纖瘦的身軀，左右搖擺著，使我感到搖搖晃晃，原本就不注意的我像一個(gè)跛子，搖來搖去，一會(huì)兒的時(shí)間，我從它的身上摔了下來。
不甘心的我拍拍身上的塵土，又站起來，重新開始了�？珊孟褚坏絼偛诺奈恢�，我又自以為是的'認(rèn)為可以到達(dá)了，可最終我還是站不住，搖來搖去還是摔了下來。我又試了四五次，都是以失敗告終。
這時(shí)，媽媽走到我的面前，語眾心長的對(duì)我說：驕傲以占據(jù)了你的大腦，你的失敗都是因?yàn)槟愕尿湴磷詽M，不要被自己一時(shí)的好成績驕傲，你的驕傲導(dǎo)致了今天你學(xué)習(xí)的退步和過不了這獨(dú)木橋，你放下你的驕傲，平下心來，別急的進(jìn)取，總結(jié)不足，摔倒了就爬起來，重新來過，生活的路就是這樣一步一步走出來的。你照我的話，重新再走一次吧！
聽了媽媽的話，我冷靜下來，向前走去，汗早已變冷了，我緊鎖眉頭，雙眼平視，腳一步步往前挪動(dòng)著，終于我走到了終點(diǎn)。媽媽的臉上露出了期待已久的微笑。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，感謝媽媽帶給我這樣一個(gè)生活的道理，我霎時(shí)間發(fā)現(xiàn)我長大了！
初一:杰修
成長作文 篇5
人的一生總會(huì)遇到許多困難，我也不例外。在我學(xué)習(xí)畫畫時(shí)，無數(shù)困難像怪獸一樣張牙舞爪地向我撲過來。
這一天，我拿起畫筆，顏料和紙，準(zhǔn)備臨摹《驚濤駭浪》�？墒牵�(dāng)我看著原畫時(shí)，犯了難：天空和海水的漸變?cè)趺串嫞筷柟夂秃＠说臐u變?cè)鯓颖憩F(xiàn)？我不會(huì)畫，怎么辦？怎么才能畫出漸變顏色呢？我的手在發(fā)抖，心里害怕極了。
我躺到地上，眼睛傻傻地看著天空，腦袋里浮現(xiàn)出達(dá)芬奇，梵高，莫奈的畫。我閉上眼睛，仿佛聽到他們?cè)谖叶呎f：天空有陽光，要淡一點(diǎn)，越往海平線越深。海水深不見底，顏色必須深，越往海平線越淺。
我幡然醒悟，立刻拿起筆，在紙上畫起來。在天空最上面加點(diǎn)白，底下藍(lán)色加厚。海水最下面加點(diǎn)黑，然后上面涂點(diǎn)水。嗯，顏色漸變出來了，深邃的海洋在陽光下涌動(dòng)著，白色的浪花好像快要打到我身上，漂亮極了！
就這樣，日子在反復(fù)的練習(xí)中過去了。我的畫越來越進(jìn)步，不知不覺，我進(jìn)入到畫畫的`新階段~素描。素描啊，是考驗(yàn)眼力和黑白明暗漸變。雖然很難，但是，我已經(jīng)不怕了。我要拿起畫筆速速速，一筆一筆將困難怪獸打倒。
在丹青的世界里，我縱情地探索，勇敢地克服困難，快樂地享受繪畫的樂趣。我在顏色漸變中，悄悄長大了。
成長作文 篇6
在我們的成長的過程中，我們需要理解，需要鼓勵(lì)，也需要空間，更需要陪伴。這樣我們的成長得更好，才會(huì)變得更加完美。
在我小時(shí)候的記憶中幾乎都是奶奶在陪伴我，而父母就好似消失了一般。小時(shí)候的我也因此變得越來越孤僻，越來越不懂得表達(dá)自己的感情。有時(shí)甚至?xí)驗(yàn)槟赣H送了一朵蓮花而開心了半天。
我的記憶中的生活是平凡而和諧的。沒有吵鬧，更沒有打鬧；沒有別的`同齡人的活潑打鬧，更沒有他們那么多的玩具，更多的是陪奶奶散步、看新聞，有時(shí)幼兒園放學(xué)了，餓了就去買份糍粑吃，自己寫完作業(yè)乖乖的在客廳等奶奶一起吃飯。這個(gè)生活是美好的，平凡而又不平凡的，但唯一的缺陷就是——沒有父母的陪伴。
大家可能都會(huì)想那么我現(xiàn)在為什么這么樂觀呢？是因?yàn)槲业哪赣H生了個(gè)小孩，在家的時(shí)候也多了。
等到我三四年級(jí)的時(shí)候，母親生了一個(gè)男娃娃，呆在家的時(shí)間也愈來愈多了，我也有私心，希望母親陪伴自己更久一點(diǎn)，于是就做了一個(gè)很自私的決定——跟母親講不要去上班了，待在家吧。我原以為母親不會(huì)答應(yīng)，可事實(shí)證明母親她答應(yīng)了，也做出了她的行動(dòng)，證實(shí)了她的諾言。一陪就陪了近五年，我也長大了，弟弟也長大了。現(xiàn)在弟弟的童年是無憂無慮的，而我也開始了多了許些笑容。
我希望天底下的父母能多多陪陪孩子，孩子也是需要陪伴的，孩子也希望自己的父母可以陪伴自己整個(gè)童年，而我的記憶中也開始多了些父母的身影，在這告訴大家——成長，也需要陪伴。
成長作文 篇7
打開朱紅色大門，記憶如編排好一般如此清晰，雙眼開始氤氳開來……
陰雨霏霏，窗外天地之間拉起一道珠簾。
啪啪……雨腳如麻，打在窗欞之上。一道道筆痕在演算紙上劃過，那道函數(shù)難題還是沒有一點(diǎn)頭緒。我眉頭緊皺，心亂如麻。
吱——門開了。不用回頭看就知道是媽媽過來了�！皝�，喝杯熱牛奶吧，緩緩神……”“知道了，放那里吧……”我不耐煩地答道。
“不然那樣——”媽媽剩下的半句話被我粗魯?shù)卮驍啵鞘Ｏ碌陌雮�(gè)音節(jié)尷尬地停留在半空中，空氣中劃過若有若無的嘆氣聲。
“啪……啪……”雨下得更大了，剛剛僅有的一點(diǎn)頭緒也無影無蹤。還是找一下以前的筆記本吧，我開始扒抽屜。突然，那本滿載我幼時(shí)時(shí)光的相冊(cè)映入了我的眼簾。我忍不住一頁頁翻開，看著那些泛黃的剪影映入眼簾。忽而有一張格外引人注目——一位年輕女子著一襲白色長裙，莞爾一笑，游走于蝶舞翩躚之中。她的`右手牽著一位笑容明媚的青澀孩童。那就是我。
猛然間，那些溫馨的記憶重現(xiàn)：媽媽牽著我的手去學(xué)校，去公園，去各地旅游。忽然，感覺我的手掌還有溫存，心中卻悵然若失。
我輕輕地啜一口牛奶，味蕾有一朵花在綻放，絲絲甜韻蕩滌了心中的塵埃與陰霾。我起身，走到媽媽的房間，擰開冰冷的門把手，看到的卻是媽媽呆滯的眼神，歲月的小徑爬滿了她的眼角。這，還是那個(gè)明媚如花的女子嗎？
“媽，我們出去走走，散散心�！蔽逸p輕地說。此時(shí)，我才明白媽媽剩下的半句話的含義，只因?yàn)槲沂撬膬鹤�，依舊是那個(gè)明媚笑容的青澀孩童。媽媽臉色一怔，隨即嫣然一笑，笑靨如花，一如多年之前的那個(gè)女子。
“兒子，弦不要繃得太緊，散散心，也許，思路就豁然開朗了……”驀然，我眼前出現(xiàn)了這樣一幅畫面：我們手牽手，肩并肩，笑臉映著笑臉，跳過一個(gè)個(gè)小水洼，牽衣頓足，遠(yuǎn)處是一簇簇晶亮的葉子在風(fēng)的吹拂下聚攏在一起�！皟鹤�，媽媽當(dāng)然希望你學(xué)習(xí)優(yōu)秀，但媽媽更希望看到一個(gè)陽光帥氣的孩子！”心中頓時(shí)感動(dòng)不已�！皟鹤�，媽媽更希望看到一個(gè)陽光帥氣的孩子！”
在這個(gè)望子成龍、希望自己孩子學(xué)習(xí)第一的浮躁年代，媽媽，你的這句話，如同一縷溫暖的陽光，照亮我的心底。
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