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健康成長作文四篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的健康成長作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
健康成長作文 篇1
擁有高等教育學(xué)歷的學(xué)子被騙的新聞層出不窮,比如這位焦點人物,浙江的這位女博士,自稱是一名民警的男子通過電話的方式,告知她參與洗錢,需要以匯錢的方式來證明自身清白,在五天以內(nèi)她匯款85萬元,事后與朋友訴說才意識到自己被騙。這樣一名擁有高智商的人,我們很難想象她能落入騙局的陷阱。追根溯源,反映出了教育的短板。孩子的成長環(huán)境不只是來源于學(xué)校、社會,也與我們的家庭教育息息相關(guān)。
所謂家庭教育是指父母或其他監(jiān)護人對未成年人子女的教育和影響。我們老生常談的教育差異,實際上就是接受信息的質(zhì)與量的差異,從我們呱呱墜地的時候,接收的信息就是來源于我們的家庭,家庭是孩子成長的第一任老師?梢哉f,家庭教育怎么樣,孩子便怎么樣。一個好的家庭教育可以促進孩子健康成長,增進家庭幸福、社會和諧。
家長言傳身教,做好家庭教育的服務(wù)員。首先,家長之間應(yīng)當(dāng)關(guān)系和睦,為孩子營造一個溫暖有愛的家庭,增強孩子的幸福感。其次,有必要予孩子基本的社會能力,包括基本常識的教育,讓孩子了解真實的社會,提高孩子應(yīng)對風(fēng)險的免疫力。最后,父母為孩子樹立正確的價值觀,以身作則、言傳身教,形成良好的'家風(fēng),培育孩子的責(zé)任心和愛心。據(jù)了解身為一家之長,不僅要在當(dāng)今紛繁復(fù)雜、競爭激烈的社會贏得一席之地,回到溫暖的家庭還要嘔心瀝血的為孩子輔導(dǎo)功能,實屬不容易。但家長仍然要扛起重任,做好家庭教育的服務(wù)員。
學(xué)校集思廣益,做好家庭教育的指導(dǎo)員。學(xué)校承擔(dān)著教書育人的重大職責(zé),為祖國培養(yǎng)一批又一批的優(yōu)秀人才。但學(xué)校教育的成功也離不開家庭教育的支持,那么學(xué)校也應(yīng)學(xué)會反哺,為家庭教育積極獻策,做好指導(dǎo)員。開展培訓(xùn)工作,將家庭教育納入學(xué)校培訓(xùn)的內(nèi)容,建立堅實的家庭教育人才隊伍,為家庭教育注入新鮮血液;學(xué)校可積極組織開展家庭教育的交流工作,俗話說取長補短,雖然各家情況不一樣,但優(yōu)秀的點子還是有值得借鑒的地方,為家庭教育提供可行方案。學(xué)校只要集思廣益,進言獻策,就可以讓孩子在家庭教育中獲利。
社會共同參與,做好家庭教育的宣傳員。家庭教育的重要性如果宣傳不到位,那么一切工作都是徒然無功的。在婚姻登記處、婦幼保健院醫(yī)療組織機構(gòu),宣貫家庭教育的重要性,并成立公益性家庭教育委員會,鼓勵志愿者、企事業(yè)單位等人員積極入戶宣傳,增強家長對家庭教育的意識性。設(shè)立商業(yè)模式的家庭教育服務(wù)機構(gòu),這樣不僅可以派生職業(yè)需求,還能為有效家庭教育提供一份選擇?梢哉f社會的共同參與,不僅增強了家庭教育的可行性,也拉動了家庭教育產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展。
家庭教育關(guān)系著孩子的未來,我們要呵護好家庭教育這棵幼苗茁壯成長,不要讓它成為影響孩子全面發(fā)展的絆腳石,而是要通過家長、學(xué)校、乃至社會的共同參與,積極成為家庭教育的服務(wù)員、指導(dǎo)員、宣傳員,讓家庭教育成為孩子健康發(fā)展的助推器。
健康成長作文 篇2
人的生命是有限的?墒菫槭裁从钟泻芏嗳瞬徽鋹凵?是因為生活中的挫折和痛苦嗎?生命和生活是緊密相關(guān)的,沒有生命就沒有生活,沒有生命就沒有快樂,想要成功就必須珍愛生命。
我現(xiàn)在所講的心理問題已不僅僅是單指那些有工作壓力的成年人了。其實,青少年的心理問題尤其嚴重。有資料顯示,如今青少年的自殺率比成年人的要高得多。原因在于,青少年往往不懂得要如何去調(diào)整自己的情緒,發(fā)泄自己所抑制、積壓的情感。所以才會造成這一不良的現(xiàn)象。種種資料表明,心理問題是不能夠再被忽視了,心理問題所造成的傷害也是不容質(zhì)疑的。
同時也有許多人對于生命沒有一個正確的認識,不知道生命的含義。對于死亡沒有基本的恐懼和嚴肅的態(tài)度。往往會因為一件小事就以死要挾,甚至還真的去做。結(jié)果呢,對社會,對家人都帶來了很大的損失很痛苦。
我的身邊就有一個真實的例子,這個同學(xué)高我一屆。原本和我是素不相識的。就因為他跳河自殺的噩耗在校園里傳得沸沸揚揚,使我知道了身邊曾經(jīng)有這樣的一個人存在,而現(xiàn)在又永遠的消失了。聽他的老師和同學(xué)講,這個同學(xué)平時非常的安靜,甚至?xí)屓擞X得他患有自閉癥。脾氣也很怪,從來不和別人交流,沒有朋友。做事也總是獨來獨往。這樣的一個人突然有一天失蹤后又被發(fā)現(xiàn)自殺了,我一點也不覺得奇怪。想想看,每一個人都有情緒,都有委屈,假如都沒有說出來,而是一直累積在心中。到了哪天真的沒有辦法承受的時候,但是又不知道要如何去發(fā)泄的話,最有可能的就是自殺了。只是他的死,并沒有帶走他的種種不快。反而給他的父母親人帶來更大的打擊和傷痛。同時也給我們敲了一個警鐘。
在韓寒的書中曾經(jīng)說過:“為什么現(xiàn)在高考失利的人自殺的少了,因為在中考就已經(jīng)死了不少了。”一句簡潔的句子就已經(jīng)說明了,自殺再也不是成年人的專利了。已經(jīng)更廣泛的`用于青少年的身上了,甚至是更小的孩子身上。而我們也應(yīng)該要知道:考試失利了,沒有什么大不了的,下次再努力點,考好點就好了;跟同學(xué)吵架了,沒有關(guān)系,可以慢慢的和解;被人冤枉了,就更要好好地活下來證明自己的清白。要相信人的一生是沒有過不去的坎的。
其實生活,就像是一枚青橄欖、就像是一杯濃咖啡。開始,入口是苦苦的、澀澀的味道。但是,只要你細細品味,你就會發(fā)覺,苦澀之后會品出絲絲甘甜,令人回味無窮。在生活中,我們難免會碰到一些挫折,面對挫折時我們不能氣餒,應(yīng)該鼓起勇氣去面對,要以堅韌不拔的意志去克服困難,諸葛亮說的好:“淫漫則不能勵精,險躁則不能治性!碑(dāng)我們面對困難,或者面對不順心的事時,我們要充滿自信地告訴自己:“這對我來說根本就不算什么!”“這一點難不倒我!”……笑一笑、挺過去,憑著自己堅強的毅力、以樂觀的心情去咀嚼那枚橄欖、去品啜那杯濃咖啡,然后理所當(dāng)然地去享受那苦味與澀味后的甜味,那種沒有被挫折打倒的成功滋味!
總之,我們要珍愛生命,健康成長!
健康成長作文 篇3
健康,是我一直以來的好伙伴。她和我,可以說是形影不離。她陪著我已經(jīng)度過了十二個春秋。
健康,是人們一直追求的目標(biāo)。一個人如果擁有了健康的體魄、健康的心理和健康的文化,是值得非常自豪的事情。身體的健康、思想的健康和文化的健康,為我的成長道路鋪就了一條陽光燦爛的大道,為我今后幸福的人生打下了良好的基礎(chǔ)。
良好的飲食搭配和合理的飲食習(xí)慣,是保證身體健康的基礎(chǔ)。我做到了不貪食、不偏食,少吃零食,一日三餐葷素都吃,多吃水果多喝水等,使得我不胖不瘦、精力充沛、活力四射,極少生病。“生命在于運動!倍噙\動是身體健康的保證。我非常喜愛游泳、城市輪滑、打羽毛球、騎自行車等健康運動。多種體育活動使我體魄健壯。
爸爸媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我說:“心理健康和身體健康同樣的重要。”只有擁有健康向上的心理才能克服各種困難,遇到困難不屈服。我天天同父母交流學(xué)習(xí)、生活等各方面的問題,讓他們給我解惑答難。良好的.學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,使我養(yǎng)成了天真活潑、求知欲望極強的性格,保持了良好的心理狀態(tài)。健康的心理使我領(lǐng)會了很多生活的真諦,讓我在成長的道路上取得了一個又一個的好成績。
不僅要做到身體健康和身心健康,還要注意文化的健康。在學(xué)習(xí)文化知識時,不但要認真學(xué)習(xí)教科書的內(nèi)容,還要注意大量閱讀課外讀物。我讀唐詩宋詞、四大名著、四書五經(jīng)等,還讀中國、世界上下五千年、中國之謎、世界之謎,節(jié)假日常到圖書館閱讀各種書籍。在閱讀大量課外讀物時,難免遇到許多少年不宜讀不宜看不健康的東西,這就需要我去其糟粕、取其精華,合理的吸收。這樣使我保持了文化上的健康。
身體的健康、心理的健康和文化的健康,始終陪伴著著我成長,不斷讓我在成功的道路上奮勇前進。
健康成長作文 篇4
如今的網(wǎng)絡(luò),隨著時間流逝,也在逐漸地變化著。許多不健康、不適宜學(xué)生的游戲及網(wǎng)頁,像一只巨大的惡魔,將學(xué)生們健康的心靈吞噬......
21世紀,一個新的科技時代。家家戶戶都安裝上了許多電子產(chǎn)品,方便與人溝通。如今,電腦已成為家里必備的電子產(chǎn)品。網(wǎng)絡(luò),可以方便大家互相溝通、休閑娛樂等。但是,在方便大家生活的同時,這個工具的另一端,卻藏著一個個黑洞,將一個個人的.心靈吸吞噬。
有些家長,利用各種理由不讓孩子上網(wǎng),覺得上網(wǎng)傷眼睛,玩多了還會上癮。其實并非這樣,網(wǎng)絡(luò)可以解決生活中一些難題,使人增長知識;可以方便人與人的溝通,使大家更親近些。當(dāng)然,這都是在合理的范圍內(nèi)。
有的青少年因為沉迷網(wǎng)絡(luò),步入歧途,成績下降。面對這樣的孩子,家長應(yīng)該怎樣解決問題呢?難道強制上網(wǎng)時間,還是不許再上網(wǎng)?其實,這類方法都不適用,如果一直這樣,只會讓孩子像陷入泥潭一樣,越陷越深,這或許是很多家長都很難解決的問題。
依我個人覺得,推、拉、打、拽都不是“治”孩子誤區(qū)的辦法。家長面對孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的問題,應(yīng)該沉著面對,不可以對孩子使用暴力及辱罵行為。使用暴力的后果是:孩子逐漸變得暴力,粗魯、叛逆等;使用辱罵的后果是:孩子也會用粗口辱罵自己身邊的人,做事變得沒道德,出言不遜,出口成“臟”等等。
作為家長,應(yīng)該抽出一些時間,陪伴孩子到戶外散散心,到書店多看看書等等。作為父母應(yīng)該敞開心扉與孩子們溝通,孩子們或許也會敞開心扉與您一起談心,要把孩子當(dāng)成朋友去對待。
很多孩子沉迷電腦網(wǎng)絡(luò),主要原因是一回到家,找不到一個可以傾訴的朋友,于是,就與電腦做了“朋友”。如果,家長實在沒有時間陪孩子,可以在孩子完成作業(yè)的情況下,讓孩子到同學(xué)家去玩,讓孩子與同學(xué)聊天、玩耍,總比孩子呆在家里不出門好吧?
作為青少年,以學(xué)習(xí)為重,不應(yīng)該沉迷于電腦。當(dāng)你沉迷電腦時,父母是多么心酸與難過。做個好孩子吧,多為父母著想,認真地學(xué)習(xí)。
家長和學(xué)生需要互相了解與配合,才能使孩子遠離網(wǎng)絡(luò)“禁區(qū)”,才能使青少年健康成長!
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