成長(zhǎng)作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
每一個(gè)人都需要長(zhǎng)大，都要經(jīng)歷一種過(guò)程這種過(guò)程就是叫做成長(zhǎng)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)每一段經(jīng)歷的事情都是一種成長(zhǎng)而且這種成長(zhǎng)在目前來(lái)說(shuō)我是看不到的，可能只有不斷的積累不斷的隨著時(shí)間的流逝就有所收獲，就能夠獲得足夠的成長(zhǎng)，有時(shí)在想能不能有種神奇的東西讓我長(zhǎng)大一個(gè)成人就沒(méi)有了父母的啰嗦，自由自在的一個(gè)人。
每天早上起來(lái)就要被媽媽的'嘮叨聲吵醒，去上學(xué)也要面對(duì)著媽媽的聲音感覺(jué)很煩，在上學(xué)的路上還要擔(dān)心著家庭作業(yè)還沒(méi)有做完還要早點(diǎn)去學(xué)校把作業(yè)做完，在課堂上還要怕老師提問(wèn)題怕答錯(cuò)被同學(xué)們恥笑，面子過(guò)不去。有的老師不喜歡所以不喜歡聽(tīng)他的課，經(jīng)常就是在課堂上看小說(shuō)過(guò)著每一天無(wú)聊煩躁的生活。在學(xué)校而且還要擔(dān)心每一次的考試這種考試看完以后都要叫父母來(lái)開(kāi)會(huì)，這種會(huì)在我看來(lái)就是老師打小報(bào)告的會(huì)，經(jīng)常會(huì)開(kāi)完后就要被媽媽啰嗦好一陣子還要被限制零用錢(qián)，真是苦逼啊。但沒(méi)辦法誰(shuí)叫我們屬于這個(gè)年齡段的孩子呢，這一時(shí)期的我們經(jīng)歷只能用啊Q精神來(lái)安慰自己是一種成長(zhǎng)的過(guò)程。
所以經(jīng)常的夢(mèng)中我希望自己快快的長(zhǎng)大遠(yuǎn)離這一時(shí)期對(duì)于我來(lái)說(shuō)是噩夢(mèng)的生活，讓我想電視上那樣做一個(gè)自由自在的一個(gè)大人，沒(méi)有父母的管束就只有自己想干什么就干什么，多好�。� 但現(xiàn)在的我只能日常照樣。
成長(zhǎng)作文 篇2
今年寒假，我看了一本有意義的書(shū)——《文明美德伴我成長(zhǎng)》。
剛看了第一課，我就被古代世界四大文明地區(qū)迷住了，它們都是燦爛文化的見(jiàn)證。可是，其它三大文明都斷裂了，只有中華文明薪火相傳，綿延至今。
我想：第一課都那么好看，第二課也不會(huì)遜色吧��？我翻到了第二課。哇！第二課竟然有四大發(fā)明的故事，我可得好好“研究”呢！我國(guó)古代四大發(fā)明包括指南針、造紙術(shù)、活字印刷和火藥。這四大發(fā)明讓我不禁感嘆道：“我們的祖國(guó)真?zhèn)ゴ螅�！�?/p>
第三課寫(xiě)了錢(qián)學(xué)森爺爺?shù)墓适�，我在讀了這個(gè)故事后，我就下定決心長(zhǎng)大之后也要像錢(qián)學(xué)森爺爺一樣做一個(gè)有用的人，為祖國(guó)作出重大貢獻(xiàn)！第三課里還有一個(gè)詩(shī)朗誦——《一句話》。這首詩(shī)歌頌了人民當(dāng)家作主，繁榮、富強(qiáng)的“新中國(guó)”！
第四課有個(gè)小學(xué)生10個(gè)好習(xí)慣，想不想聽(tīng)，讓我來(lái)告訴你：
1、待人誠(chéng)懇，不欺騙說(shuō)謊。
2、衣裝整潔，講究衛(wèi)生。
3、感恩父母，不亂發(fā)脾氣。
4、珍愛(ài)身心，遠(yuǎn)離煙酒。
5、誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)到做到。
6、堅(jiān)持閱讀，不懂就問(wèn)。
7、熱情好客，舉止大方。
8、學(xué)會(huì)自立，自己的事情自己做。
9、尊敬長(zhǎng)輩，見(jiàn)面主動(dòng)問(wèn)好。
10愛(ài)護(hù)公物，遵守規(guī)則。
當(dāng)然光讀這些好習(xí)慣還不夠，還要有行動(dòng)——以后要記住這10個(gè)好習(xí)慣喲！
在第五課里我最喜歡一個(gè)名言：笑是無(wú)言的禮貌，一個(gè)微笑使你贏得整個(gè)世界。
在這本《文明美德伴我成長(zhǎng)》里，幾乎每個(gè)故事都深受我的喜愛(ài)。在這本書(shū)里，讓我知道了很多知識(shí)：有四大文明地區(qū)，有四大發(fā)明，有錢(qián)學(xué)森爺爺?shù)墓适�，有小學(xué)生10個(gè)好習(xí)慣，有一句關(guān)于微笑的名言，有個(gè)人形象六要素，有常用禮貌……
我還明白了中華文明是我們共同的驕傲，共有的財(cái)富，是抹不去的生命“痕跡”。傳承文明，踐行美德，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，不僅是時(shí)代給予我們的光榮與夢(mèng)想，更是時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命。
中華五千年的文明長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們的祖先留下了浩如煙海的文化典籍，貢獻(xiàn)了眾多澤及后人、深刻改變世界的發(fā)明創(chuàng)造，在天文歷法、數(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)和人文科學(xué)的許多領(lǐng)域，都曾引領(lǐng)世界，推動(dòng)著歷史的`車(chē)輪滾滾向前。
在文明的進(jìn)程中，人類(lèi)創(chuàng)造了日益發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明和絢麗多姿的精神文明。中華民族以自己的勤勞、勇敢和智慧創(chuàng)造了獨(dú)具特色的中華文明，為人類(lèi)進(jìn)步作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
每一個(gè)中華兒女都是中華文明的受益者、承載者、傳播者，有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀美德，使照耀中華數(shù)千年的文明之光在當(dāng)代中國(guó)熠熠生輝，發(fā)揚(yáng)光大。
我們相信，通過(guò)大家共同努力，使我們青少年以平常事做起，從一點(diǎn)一滴做起，傳承文明，踐行美德，我們必將在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上譜寫(xiě)中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗華章！
《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)是一本很好的書(shū)，大家要多看看喲！
成長(zhǎng)作文 篇3
自從種完大蒜后，大蒜每天都在長(zhǎng)高。
剛種下去過(guò)了一兩天，大蒜一點(diǎn)兒也沒(méi)變，一點(diǎn)芽也沒(méi)長(zhǎng)，好像“芽寶寶”還沒(méi)睡醒呢！我問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺匆稽c(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有呢？”媽媽回答說(shuō)：“哪有這么快呀�！�
過(guò)了幾天，大蒜果然長(zhǎng)出了小芽。一開(kāi)始，陰面和陽(yáng)面并沒(méi)有什么不同，但后來(lái)，漸漸拉開(kāi)距離了，陰面的越長(zhǎng)越快，似乎要高到和小桂花樹(shù)這么高；再看陽(yáng)面的，越長(zhǎng)越慢，一點(diǎn)兒也不急，我都著急了。
我常和它們說(shuō)話，最后總會(huì)對(duì)它說(shuō)：“大蒜呀，大蒜，你可要快快長(zhǎng)高，有結(jié)出新大蒜，又可以省錢(qián)，又可以學(xué)習(xí)，正所謂一舉兩得呀！”
大蒜果然越長(zhǎng)越快，陽(yáng)面本來(lái)慢的`，現(xiàn)在快樂(lè)起來(lái)，陰面更是錦上添花，可不管怎樣，還是陰面長(zhǎng)得快！
現(xiàn)在陽(yáng)面已經(jīng)長(zhǎng)了二三厘米了，陰面長(zhǎng)了一分米（十厘米）多了！
我覺(jué)得觀察大蒜太有趣了！
成長(zhǎng)作文 篇4
一
今天，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)種蠶豆。薛老師給我們每人都發(fā)了六顆蠶豆，讓我們回家種植。
剛拿回來(lái)的蠶豆硬邦邦的，像一顆顆棕色的小石子。這些小巧玲瓏的蠶豆呈扁圓形，中間凹陷，好似娃娃的小酒窩。在蠶豆的頂端，戴著一根月牙形狀的發(fā)箍。蠶豆有拇指般大小，十分精致。
二
回到家后，我迫不及待地實(shí)施了種蠶豆的'計(jì)劃。
我首先拿出了一個(gè)干凈的小碟子，在碟子里盛滿了清水，將六顆蠶豆泡浸在水里。大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，蠶豆寶寶喝飽了水，它的小酒窩鼓起來(lái)了，好似生氣的孩子噘起了小嘴巴。接著我用手絹把蠶豆擦干凈，用一把小刀將蠶豆的皮從發(fā)箍處剪開(kāi)一個(gè)小口。因?yàn)榭茖W(xué)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，這樣可以使蠶豆快點(diǎn)發(fā)芽。然后，我把蠶豆放在陽(yáng)光下曬了一天，為蠶豆殺菌。最后，將蠶豆泡浸在杯子里，用紗布蓋上，這樣有利于蠶豆成長(zhǎng)時(shí)呼吸空氣。
我可以靜靜地等著蠶豆發(fā)芽了。
三
日子一天天過(guò)去了，第三天，小蠶豆發(fā)芽了。
此時(shí)，蠶豆的顏色變淡了，個(gè)頭也變成了原先的兩倍，仔細(xì)一聞，還有一股難聞的怪味。
蠶豆的皮上出現(xiàn)了一條裂縫，裂縫漸漸地變得越來(lái)越大，露出了蠶豆寶寶那雪白的皮膚。在那雪白的皮膚上生長(zhǎng)出了一個(gè)小小的，如同嬰兒剛剛長(zhǎng)出來(lái)的乳牙似的東西，這便是蠶豆剛剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩芽。
又過(guò)了兩天，蠶豆的嫩芽長(zhǎng)大了。小芽尖尖的，光滑如玉，潔白如雪。小芽仿佛正在努力生長(zhǎng)，最終成為一顆茁壯的小苗。
四
為了使蠶豆更好的生長(zhǎng)，我把它們移到了一個(gè)小花盆里。
首先，我拿來(lái)了一包營(yíng)養(yǎng)土，把一整包土都倒進(jìn)了花盆里。然后用小鏟子挖出了六個(gè)小洞，分別把已經(jīng)發(fā)芽的蠶豆放進(jìn)小洞里，再用土掩蓋好。接著拿來(lái)小噴壺，給蠶豆?jié)擦诵┧謱⒒ㄅ枥锏耐僚偎�，這樣可以使小苗呼吸到新鮮的空氣。最后，我把花盆放在了陽(yáng)臺(tái)上，上面撒了一些鳥(niǎo)糞，小苗不僅可以從中吸收到生長(zhǎng)需要的養(yǎng)分，也可以吸收到充足的陽(yáng)光。
看著六顆種在花盆里的蠶豆，我心里的期待越來(lái)越強(qiáng)烈，每天都在幻想著它們長(zhǎng)大的模樣。
成長(zhǎng)作文 篇5
這是一個(gè)讓我讀起來(lái)，頗有點(diǎn)煎熬的故事，不是因?yàn)樗奶每矗蛘咛缓每�。而是因�(yàn)椋乙恢痹噲D用自己的成長(zhǎng)軌跡與書(shū)里的每個(gè)人做一個(gè)重疊，希望在那里發(fā)現(xiàn)自己的某些身影，可終究沒(méi)有成功…
我喜歡讀它，是因?yàn)闆](méi)有寫(xiě)成鋪天蓋地矯情的青春，沒(méi)有造作的痛苦和無(wú)法收住的瘋顛。它是緩慢的、有缺失的、也有小沖動(dòng)的慢慢道來(lái)的成長(zhǎng)。
不是斷了片斷的成長(zhǎng)，是從小小的人就開(kāi)始講的故事，周周很小，卻知道了很多，雖然她太小，未必會(huì)明白每一件事情，但她都不打探，不去追究為什么會(huì)變成這樣，她有自己的世界，自己的朋友，公爵子爵，是打不到的星矢和女俠。
再長(zhǎng)大一點(diǎn)的周周依然不明白很多事情，她遇到了陳桉，很長(zhǎng)一段時(shí)間里寫(xiě)著得不到回應(yīng)的信，少女的心事在這里娓娓道來(lái)。陳桉是余周周的另一個(gè)自己，像自己卻又不是自己的那個(gè)人，有類(lèi)似的想法，類(lèi)似的疑惑，類(lèi)似的情感，余周周是覺(jué)得他們是一類(lèi)人，是可以不說(shuō)什么，就彼此明白對(duì)方心里真正在想什么的人，所以她安心的寫(xiě)著得不到字只片語(yǔ)的信，只為的是找一個(gè)合適的，合理的方式，說(shuō)一說(shuō)自己。
陳桉是這個(gè)故事里，我覺(jué)得是超越男主角存在的人物。因?yàn)楸涣謼钜恢毕矚g的那個(gè)余周周，就是因?yàn)殛愯竦某霈F(xiàn)而出現(xiàn)的，若是沒(méi)有陳桉，十年后的余周周會(huì)是怎樣？會(huì)在哪里？會(huì)不會(huì)真的那樣淡然，總是一副不緊不慢的樣子？余周周曾經(jīng)在心里告訴過(guò)林楊，我有喜歡的人。
是因?yàn)殛愯褡x過(guò)振華，余周周才去，并不是僅僅因?yàn)槟抢镉辛謼畎?/p>
在她的生活里，除了媽媽之外，沒(méi)有人教過(guò)她要怎么學(xué)，要如何學(xué)，陳桉是她安心的一部分，是可以聽(tīng)完他的話，下決心的那個(gè)人。
所以，林楊是個(gè)幸運(yùn)的人，他的幸運(yùn)從小時(shí)候的一句“你就是朕的四皇妃“開(kāi)始的，他捌扭不直率的表達(dá)著對(duì)余周周的各種心思，小小的人，小小的喜歡。我覺(jué)得他最最可愛(ài)的時(shí)候，就是當(dāng)他看到師附中的入學(xué)名單里紅紙黑字上都找不到“余思思”三個(gè)字的時(shí)候，大喊的“大騙子”。
林楊很好，找不著他有什么不好的地方，他雖年少，但很少魯莽，就算有時(shí)候想要掙破什么的告訴余周周自己的心思，最后也壓抑下去了，為什么？是因?yàn)樗X(jué)得自己還不夠好，所以余思思看著這樣一個(gè)少年，在她的生活里變成了一團(tuán)模糊不清的影子，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)，也未曾清楚過(guò)。
她知曉他的心意，我可以想像周周是貪戀的把他的.那份喜歡放在自己心底，沒(méi)有揭穿，沒(méi)有拒絕，也沒(méi)有前進(jìn)，只是把它們都放在了心里，就像放進(jìn)小時(shí)候那個(gè)餅干鐵盒一樣，里面收著的都是最珍貴的事物。
我又得說(shuō)讀到中間的時(shí)候，是最煎熬的時(shí)候，因?yàn)橛幸粋�(gè)像陳桉一樣的人出現(xiàn)了，不是溫淼，不是沈?qū)�，而是辛美香。她是以另外一種陳桉的狀態(tài)出現(xiàn)，她就像是所有人心里的黑暗，無(wú)法深入，無(wú)法暴露在陽(yáng)光下面展示，不愿也不想被人提及，她像是人性里的弱點(diǎn)，無(wú)法抹去，所以她出現(xiàn)了，出現(xiàn)在余周周的生活里，影響著她的成長(zhǎng)。
辛美香的出現(xiàn)是余周周人生里最不安穩(wěn)的人物，這個(gè)在小時(shí)候就像一顆了無(wú)生氣幾乎是垂死的植物一般的人，她忍住了羞辱，忍住了不甘，瞬間變成了一個(gè)無(wú)嘴的海綿，從周周身上涉取所有可食用部分，吞噬進(jìn)自己的身體，周周是她喜歡的人，也是她怕的人，她把周周即當(dāng)成朋友也當(dāng)成了敵人，這個(gè)人很可憐，真的很可憐，在這樣一篇我覺(jué)得還不算有多少成長(zhǎng)代價(jià)的青春故事里，美香是最可憐的那個(gè)，一直到最后，不管她是辛銳還是叫什么，她都很難走出美香這個(gè)陰影，所以她只能使壞，做了一件令自己都覺(jué)得無(wú)法面對(duì)又惡心的事情，來(lái)結(jié)束美香這個(gè)身份對(duì)自己的影響。
除了媽媽在最幸福的時(shí)候離開(kāi)了她，定格在那個(gè)永遠(yuǎn)都醒不來(lái)的瞬間之外，余周周至此至終都是一個(gè)身心健康成長(zhǎng)的小朋友，她沒(méi)有放棄過(guò)自己，沒(méi)有放棄過(guò)生活，即便用了墮落的方式演過(guò)假裝自己還過(guò)的不錯(cuò)的戲碼之外，她都是三觀正常的小孩子。
這段故事讀來(lái)有點(diǎn)費(fèi)心費(fèi)力，可掙扎不多，都是成長(zhǎng)里細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的畫(huà)面，鋪展在眼前的都是美好，至少我是這么認(rèn)為的，所以很多人會(huì)因?yàn)槟承┢瑪喽錅I，流淚不是代表悲傷啊。是因?yàn)樘篮昧恕Ｕ娴摹?/p>
我讀的時(shí)候，作過(guò)很多筆記，寫(xiě)了一堆又一堆的人物分析，可是最后寫(xiě)到這里來(lái)的，卻又是另外一份完全不同的東西，所以這書(shū)讓我想了很多，回憶了很多，也重疊了很多，有完整的，不完整的。但都是成長(zhǎng)里不缺的堅(jiān)持和勇氣，以及不得不面對(duì)的選擇。
無(wú)法寫(xiě)好看的書(shū)評(píng)，僅僅只是寫(xiě)寫(xiě)自己對(duì)這書(shū)的一些想法，故事線很長(zhǎng)，能展開(kāi)細(xì)細(xì)討論的事情看上去也很多，所以就此打住，我相信關(guān)于他們的故事還沒(méi)有完，現(xiàn)實(shí)中諸多的“余周周”都過(guò)著不同樣的生活，這就是成長(zhǎng)，這是青春，無(wú)法復(fù)制重新再來(lái)一次的時(shí)光。
所以，這書(shū)的名字只有問(wèn)好，沒(méi)有道別，真好！
成長(zhǎng)作文 篇6
成長(zhǎng)，無(wú)非就是不斷嘗試和進(jìn)步的過(guò)程，哪怕有一天失敗終將磨平我們的棱角，但至少此時(shí)此刻，我們的眼到之處仍然是天邊耀眼的星辰。
一歲那年，我嘗試著走路。墻角根上，一個(gè)高不過(guò)三把尺子的孩子緊緊地貼著墻面一動(dòng)也不動(dòng)，家人把她放穩(wěn)后離開(kāi)幾步，站在不遠(yuǎn)處向她招手示意她往前行。一步。兩步。咣當(dāng)————一歲，注定是個(gè)淚雨交加的年紀(jì)。當(dāng)家人再次把她放回墻邊時(shí)，她卻怎么也不肯再往前走一步，仿佛身前就是萬(wàn)丈懸崖。家人連哄帶騙的，也不管她聽(tīng)不聽(tīng)得懂，想盡一切辦法讓她前進(jìn)，可是這一次這個(gè)小人兒卻異常的淡定，打定了主意要在此處站穩(wěn)腳跟，不知什么時(shí)候，一只拿著棒棒糖的手?jǐn)[在了她眼前，那只手晃蕩著，而她咿咿呀呀的叫著，腳下卻并未移動(dòng)。突然，那只拿著棒棒糖的'大手撕開(kāi)了糖的包裝袋，眼看著棒棒糖落入他人之口，一個(gè)小小的腳步滴答滴答的前進(jìn)了。這就是媽媽口中我學(xué)步的故事，自愿嘗試也好、被迫嘗試也罷，我確實(shí)在這一根棒棒糖的誘惑下穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖吡艘淮蠼氐穆�。這一次沒(méi)有摔倒，反而在拿到棒棒糖之后笑開(kāi)了花。在自己都無(wú)意識(shí)的情況下我在嘗試中邁出了一大步。
十五歲這年，我依舊在嘗試中一步步成長(zhǎng)。泳池的滑梯上，我還站在原處猶豫不決，是滿足眾人的心理頭朝下滑進(jìn)水中，還是帶著我這膽小的心理返回去？十多分鐘前，爸媽帶著我們表姐弟五人來(lái)到泳池，在水中玩不到樂(lè)趣以后大家開(kāi)始計(jì)劃著從滑梯倒立著往下滑，這略危險(xiǎn)的動(dòng)作我以為他們只是說(shuō)說(shuō)而已，沒(méi)想到只是剛說(shuō)完，兩個(gè)弟弟已經(jīng)并排往下滑了，看著他們絲毫無(wú)畏懼又在滑進(jìn)水中之后的笑聲，一直作為“女中豪杰”的表姐也不肯示弱，順著他們的路線頭朝下鉆進(jìn)了水里，我這才意識(shí)到臺(tái)階上只有我一個(gè)人了，水中的三人還在嘰嘰喳喳地告訴我方法和技巧，我卻什么也聽(tīng)不進(jìn)去，只是望著這將近兩米高的滑滑梯愣住了。在心里默念了幾遍滑下去以后，就咬咬牙沖進(jìn)了水里。只記得嗆了幾口水之后心里格外晴朗。你總要嘗試你害怕的事，然后才會(huì)發(fā)現(xiàn)不過(guò)如此，這雖然是個(gè)略危險(xiǎn)的“反面教材”，但我也確實(shí)在嘗試中戰(zhàn)勝了自己。
嘗試吧，會(huì)成長(zhǎng)！
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