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優(yōu)秀成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2022-11-30 21:18:15 成長(zhǎng)作文 我要投稿

關(guān)于優(yōu)秀成長(zhǎng)作文三篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于優(yōu)秀成長(zhǎng)作文三篇

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1

  歲月就像湍湍激流,不斷地沖刷著我的記憶礁石,許多事我都漸漸地淡忘了,但與母親在一起的時(shí)光,恐怕我今生難忘。

  兒時(shí)與母親在一起的時(shí)間可是太多了,除了上學(xué)的時(shí)間,幾乎每時(shí)沒(méi)刻我都隨在母親左右,有什么我做不到的事情,就由母親幫我做,習(xí)慣了,也就感覺(jué)不到母親對(duì)我的愛(ài)。

  那時(shí)母親有個(gè)嗜好——織毛衣,一有空就做在沙發(fā)上拿著織衣針織毛衣,而且母親的技術(shù)也很好,各種花紋都很擅長(zhǎng),左鄰右舍都委托母親幫他們織毛衣,母親給我織的毛衣,堆滿了整個(gè)衣柜,但我穿在身上,只覺(jué)得身上暖暖的,心里卻還是冷冰冰的。

  上初中后,父親說(shuō)不能在村里中學(xué)讀,要到外面廣大的世界于是我離開(kāi)了家鄉(xiāng),這也是我第一次離開(kāi)母親。到外面來(lái)后,我十分孤單,由于我性格比較內(nèi)向,所以我適應(yīng)環(huán)境比較慢,在這段時(shí)間里,我過(guò)得很不是滋味。

  但每次周末時(shí),便是我最開(kāi)心的那天,因?yàn)檫@天可以打電話回家了,每當(dāng)我一聽(tīng)到母親那溫暖而慈祥的聲音時(shí),我心中的不快和煩躁便一掃而空,母親會(huì)與我談心,鼓勵(lì)我,掛了電話,我的心情也好了起來(lái)。

  過(guò)了這段時(shí)期,我完全適應(yīng)了這里的.環(huán)境,朋友交多了,性格也不再那么內(nèi)向了,心情自然好了,一天下來(lái),有的是愉快,而少了不快與煩惱,也就因?yàn)檫@樣,我打電話回家的頻率漸漸地變少了。每次忘了打電話,心里想算了,下次再打吧。

  就這樣,日子一天一天地過(guò)去了,一天,母親打了生活老師的電話給我,在電話中母親問(wèn)我怎么兩個(gè)星期都不打電話回家,媽媽很擔(dān)心你啊。聽(tīng)著母親那充滿擔(dān)狀的話語(yǔ),我被深深地震撼了,原來(lái)母親是那么地關(guān)心我,擔(dān)心我。從此,就算生活和學(xué)習(xí)上面再忙,我也要抽出時(shí)間一周打一次電話。

  光陰似箭,不久久放寒假了,回到家里,看著母親那變老的臉,我流下了淚水,從此我無(wú)論走到多冷的地方,只要身上穿著母親親手織的毛衣,不僅身上是暖暖的,心里更加是溫暖的,在一個(gè)人的日子里,只要想著母親的話語(yǔ),就不再感到孤單了。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2

  時(shí)光匆匆,我已經(jīng)從一年級(jí)小學(xué)生成了低年級(jí)心中的“大姐姐”,可那次讓我難堪的事還是那么記憶猶新。

  記得三年級(jí)的'時(shí)侯,我成為班長(zhǎng)。有一天,我起床發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點(diǎn)半了,趕去學(xué)校,同學(xué)們用詫異的目光看著我,我不自然地回到座位。

  下課,我被老師叫到辦公室,我向老師解釋遲到的原因,最終我被老師“釋放”了。

  回到教室,有一群同學(xué)圍著我,“怎么樣?怎么樣?”“快嘴小麻雀”于澤深叫道。那一刻,我覺(jué)得很不好意思,馬上飛奔到座位上寫(xiě)作業(yè)。

  最近兩天,同學(xué)們都一下課就跑到我座位上問(wèn)我那天的事,有時(shí)吞吞吐吐說(shuō)幾句,有時(shí)則“落荒而逃”,實(shí)在不行去告一下老師。我第一次覺(jué)得犯錯(cuò)是那么不好。

  上課老師看出了我的心事,低聲對(duì)我說(shuō):“犯錯(cuò)不要緊,知錯(cuò)能改就是好孩子!

  從今以后,老師的這句話便深深地刻地我的心里。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3

  在我的人生軌跡中,每一天每一年都在不斷發(fā)生著各種各樣的故事,每一次精彩的瞬間都讓我情不自禁地回眸,每一次回眸都是一個(gè)故事,把這些故事連接起來(lái),就成了一首成長(zhǎng)的歌謠。

  母親·故事

  我非常喜歡聽(tīng)媽媽講我小時(shí)候的事,媽媽說(shuō),我小時(shí)候很聰明,我是比姐姐小2歲的第二個(gè)孩子,由于我出生時(shí),姐姐還很淘氣,媽媽除了照顧兩個(gè)孩子,還要做很多繁雜的家務(wù),經(jīng)常被忙得暈頭轉(zhuǎn)向。有幾次,幾個(gè)月大的我從床上摔在了地板上,媽媽心疼不已。為了安全起見(jiàn),媽媽找來(lái)一條紅腰帶把我栓在床上,盡管如此,“不安分”的我還是在床上學(xué)各種動(dòng)作,在我十個(gè)月大的時(shí)候,一般大的孩子還整天被大人抱在懷里,而我已經(jīng)自己學(xué)會(huì)站立并且開(kāi)始蹣跚學(xué)步了。媽媽小時(shí)候家境好,接受過(guò)良好的教育,所以它很重視孩子的早期教育。在我很小的時(shí)候,家中的墻壁就掛著數(shù)字和拼音掛圖以及各種開(kāi)發(fā)智力的圖片,我從小就愛(ài)琢磨,媽媽說(shuō)在我還未上幼兒園時(shí),我已經(jīng)把數(shù)字和拼音倒背如流了,并且100以內(nèi)的加減法我也能嫻熟地算。每當(dāng)講到這些,媽媽總洋溢著幸福和自豪,當(dāng)然也夾雜著幾許心酸。當(dāng)然,我知道幼年的出類拔萃,母親功不可沒(méi)。

  童年·善良

  媽媽總說(shuō)我是一個(gè)善良的孩子,我依稀記得上二年級(jí)的時(shí)候,我們學(xué)了《狐貍與烏鴉》的課文,老師讓我們續(xù)寫(xiě)這個(gè)故事,我和媽媽討論該怎樣懲罰這只騙人的狐貍,我說(shuō),烏鴉應(yīng)該叼一塊石頭,丟給狐貍。媽媽說(shuō),烏鴉應(yīng)該找一個(gè)有毒的蘑菇,讓狐貍吃盡苦頭。我哭著說(shuō):“別呀,媽媽,狐貍不就是騙了烏鴉一塊肉嘛,至于這么懲罰他么,把她吃壞了可咋辦呀!”媽媽笑了,不禁對(duì)父親感慨道:“我們的孩子好善良!都說(shuō)‘人之初,性本善!覀兊.孩子隨我們太善良了,人常說(shuō)‘三歲看大,七歲看老!覀兊暮⒆渝e(cuò)不了。”隨著年齡的增長(zhǎng),我懂得了“人無(wú)德不立,國(guó)無(wú)德不興!保鋈耸紫纫械,才能“齊家治國(guó)平天下”。所以,無(wú)論在家還是學(xué)校,我都信守著善良正義的原則,做好每一件事。

  少年·夢(mèng)想

  四季如歌,歲月靜好。童年如羅大佑描述的童年轉(zhuǎn)眼即逝,不知不覺(jué)我已成長(zhǎng)為一個(gè)陽(yáng)光少年,我開(kāi)始學(xué)會(huì)思索,媽媽總教育我說(shuō)要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,怎樣才能成為有用的人才,我該怎么去做。我曾立志長(zhǎng)大了要當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生,因?yàn)椤搬t(yī)者仁心”,我可以為許多人解除病痛,為許多家庭帶來(lái)快樂(lè)。我也想成為一名科研人員,像我的表哥一樣致力于航天事業(yè),有一天登上自己設(shè)計(jì)的飛機(jī)翱翔藍(lán)天。我知道這些夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要不懈的努力,所以我在努力地學(xué)好各門(mén)功課,有朝一日學(xué)以致用。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”

  勤儉·習(xí)慣·命運(yùn)

  我的父母生活節(jié)儉,他們的這種習(xí)慣,潛移默化地影響到了我,我知道父母掙錢不容易,所以我從不亂花錢,逐漸地我也養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。每當(dāng)放學(xué)后,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地排著長(zhǎng)龍去給小賣部送錢,而我早已回家寫(xiě)作業(yè)去了。媽媽常說(shuō):“女兒富養(yǎng),小子窮養(yǎng)。”有話說(shuō)得好:“行為養(yǎng)成習(xí)慣;習(xí)慣造就性格;性格決定命運(yùn)!蔽沂羌抑械男∧凶訚h,應(yīng)該有良好的的習(xí)慣,才可以去延續(xù)父輩未能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,我可是責(zé)任重大,我得謹(jǐn)記。

  成長(zhǎng)的腳印一串串,讓我忍不住回眸,回眸中的每一幕都是那么讓我留戀,讓我刻骨銘心。

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