快樂成長(zhǎng)作文合集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的快樂成長(zhǎng)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂成長(zhǎng)作文 篇1
有這么一個(gè)故事。森林里有狼有鹿，人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)鹿，獵人就把狼消滅了，他們認(rèn)為這樣就把鹿保住了，哪知道適得其反。幾年后，鹿因?yàn)闆]有狼，吃飽就躺在草地上，休息曬太陽(yáng)，結(jié)果鹿變得胖起來(lái)了，脂肪肝，冠心病，高血壓，自身疾病越來(lái)越多，死得越早，結(jié)果鹿群越來(lái)越少，快要自己絕種了。怎么辦呢？派醫(yī)生給鹿治病，誰(shuí)能給鹿治病呢？想來(lái)想去，最好的辦法還是把狼請(qǐng)回來(lái)，他們重新買了狼放在樹林里，狼一來(lái)就吃鹿，鹿就得跑，狼追鹿跑，就在這樣的過(guò)程中，鹿鍛煉了身體。自然界就是這樣的奇妙，就是在互相競(jìng)爭(zhēng)中，各自得到提高。所以，離開了運(yùn)動(dòng)反而糟了，鹿死得更快，有了狼，狼變成了鹿的醫(yī)生了。同學(xué)們，從這個(gè)小故事中，我們可以知道，要快樂地生活，我們必須要有一個(gè)健康的身體。
有專家對(duì)1000名3-6年級(jí)小學(xué)生考試成績(jī)的研究指出：吃早餐的學(xué)生比不吃早餐的學(xué)生成績(jī)好。而且早餐的分量和內(nèi)容也和學(xué)習(xí)成績(jī)有關(guān)。早餐吃好，中餐吃飽，晚餐吃少。我想大家都有聽過(guò)吧。不吃早餐為什么不好，我把原因跟大家說(shuō)說(shuō)，因?yàn)槲覀兺聿鸵话闶峭砩?、7點(diǎn)的樣子吃。如果加上早飯不吃，這樣我們等于有16、17個(gè)小時(shí)左右沒進(jìn)食。這樣對(duì)胃很不好，長(zhǎng)期不吃早餐，容易得胃病、腸胃炎。而且大腦反應(yīng)遲鈍，早飯是大腦活動(dòng)的能量之源，如果沒有進(jìn)食早餐，體內(nèi)無(wú)法供應(yīng)足夠血糖以供消耗，便會(huì)感到倦怠、疲勞、腦力無(wú)法集中、精神不振、反應(yīng)遲鈍。豐富充足的`早餐營(yíng)養(yǎng)將有助于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。早餐要選擇熱能高的食物，如牛奶、煎蛋、饅頭或面包等。這樣以足夠的熱能保證上午的活動(dòng)。所以，同學(xué)們，為了健康的需要，我們還是必須吃早餐。
同時(shí)，我們還要注意飲食衛(wèi)生，路邊的小攤小販設(shè)備設(shè)施看上去就不衛(wèi)生，他們也沒有經(jīng)過(guò)合理的消毒程序，特別是在路邊，車子開過(guò)，汽車尾氣，灰塵，空氣污染，空氣當(dāng)中還夾雜著細(xì)菌，病菌。還有看到攤主一會(huì)兒找錢，一會(huì)兒又碰一碰你要吃的東西，這錢上的細(xì)菌，一會(huì)兒就到你的肚子里去了，真得很不衛(wèi)生啊。小攤上的油炸食品用的油很不衛(wèi)生，經(jīng)過(guò)了一次又一次的高溫沸騰，會(huì)產(chǎn)生致癌物質(zhì)，生病的機(jī)率會(huì)很高。
同學(xué)們，請(qǐng)記�。荷眢w是我們自己的，只有你自己對(duì)它好，它才會(huì)健康，你們才會(huì)生活地很快樂，才能健康地成長(zhǎng)。謝謝！
快樂成長(zhǎng)作文 篇2
閱讀不只是指單一的看，而且要領(lǐng)會(huì)其內(nèi)容。當(dāng)然也不只是指導(dǎo)單一的看書，生活中的方方面面都可以成為我們閱讀的內(nèi)容。
我閱讀自然，想像與杜甫那樣“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，置身于泰山山頂，領(lǐng)略腳下的風(fēng)光，山下的小溪緩緩地流，天上的白云悠悠地飄，山與山相連，連綿不絕，天與水相接，水天一色，閱讀高山，體會(huì)它的巍峨和雄偉。行走在青山綠水之間，心曠神怡，閱讀溪水，品味它的細(xì)膩與活潑，春天，母親一般的溫柔與無(wú)私，辛勤地哺育世間萬(wàn)物。夏天，炎熱的季節(jié)里，是風(fēng)送來(lái)了涼爽，閱讀風(fēng)，感受它的`溫柔與體貼。
閱讀自然，在欣賞中放松心情，愉快心情。
我閱讀文學(xué)，楊紅纓的《淘氣包馬小跳》，我相信許多人都看過(guò)，給我印象最深的是：那4個(gè)頑皮的小男孩，天真無(wú)邪的個(gè)性，毫不掩飾自己的情感，雖然有時(shí)會(huì)發(fā)生一些小鬧劇，但他們也有許多可愛之處，比如做了一個(gè)13層的三明治送給媽媽，母親節(jié)時(shí)自己掏出了300元節(jié)日費(fèi)帶媽媽去逛游樂場(chǎng)，吃麥當(dāng)勞……他們的活潑、可愛、頑皮的身影，早已印入我的腦海中。
我最愛的那本書是《小公主》，主人公在經(jīng)歷了家庭變故后，由富變?yōu)橐粺o(wú)所有，原本對(duì)自己畢恭畢敬的女校長(zhǎng)也露出了真面目，罰她掃地，不準(zhǔn)她讀書，還要她教低年級(jí)的同學(xué)法語(yǔ)，但她并沒有氣餒，盡管父親已經(jīng)不在了，她忍住悲傷，挺了過(guò)來(lái)，她的樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良讓我深受感動(dòng)。
閱讀文學(xué)，能解除學(xué)習(xí)壓力帶來(lái)的身心疲勞，忘掉煩惱，獲得輕松。
我閱讀生活，在家中，洋溢著愛的氣息，有媽媽的嘮叨、關(guān)愛，有爸爸的叮囑，還有我的貪玩，閱讀家庭，體味親情的溫暖。
閱讀生活，你人發(fā)現(xiàn)有太多太多的東西，值得你去珍惜，閱讀生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有太多太多的人是那樣可愛，閱讀生活，在閱讀中感受快樂。
閱讀帶給我快樂，閱讀伴我成長(zhǎng)！
快樂成長(zhǎng)作文 篇3
我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了。北大附小，我的母校，在你懷抱里快樂成長(zhǎng)的時(shí)光，我將永遠(yuǎn)難忘。
記得四年級(jí)的時(shí)候，老師指導(dǎo)我們開展了各式各樣的社團(tuán)活動(dòng)，有：星星火炬社、環(huán)保社、漫畫社、文學(xué)社、手工社等等。同學(xué)們都積極參與，根據(jù)自己的興趣挑選社團(tuán)。我參加了文學(xué)社。文學(xué)社主要活動(dòng)內(nèi)容是編排話劇。話劇有的是根據(jù)名著改編，大多數(shù)都是自編自演。排戲很有趣，也很刺激。因?yàn)榕啪毜脑拕∮泻芏啵罕瘎 ⑾矂�、搞笑劇，最有挑�?zhàn)性的要數(shù)搞笑劇了。要把它的搞笑之處表現(xiàn)出來(lái)，使觀眾捧腹大笑，而自己則要面不改色心不跳可不是一件容易的事。悲劇、喜劇也很難，把劇中的人物活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)出來(lái)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就很困難了。但是我們社已取得了很大成就�！稌r(shí)間管理所》，就是一部搞笑劇，是在新年大家吃餃子時(shí)演的，對(duì)那次演出，我們很有信心，決心一定要讓同學(xué)們把吃進(jìn)去的餃子全吐出來(lái)。果然，那次演出很成功，臺(tái)下一陣陣大笑，有的捂著肚子直喊疼，有的連眼淚都笑了出來(lái)。然后，在一片熱烈的掌聲中，我們走下臺(tái)，充滿笑容的臉上飄起興奮和得意，心里有了一種深深的滿足感。還有《上帝的寵兒》這部悲劇也演得很好，有些同學(xué)感動(dòng)得流下了眼淚。那一次在《兒童劇場(chǎng)》的表演游戲欄目中，我們發(fā)揮自己的表演才能，以生動(dòng)、幽默的表演得到了嘉賓老師的贊賞。還記得六年級(jí)上學(xué)期，教育局來(lái)視察，順便觀看了我們班的社團(tuán)報(bào)告演出。各社團(tuán)都展示出了各自的`特點(diǎn)。行星火炬社為大家播放了他們采訪名人的錄音、錄像；文學(xué)社表演了話劇片斷；環(huán)保社大力宣傳環(huán)保知識(shí)；漫畫社和手工社展覽了自己的作品。這些豐富多彩的活動(dòng)和精彩的表演贏得了老師們的肯定。從這一次次的鍛煉中，我受益非淺。
四年級(jí)下學(xué)期，學(xué)校建立起一個(gè)管樂團(tuán)，我也加入了這個(gè)團(tuán)體，跟著老師學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛。學(xué)習(xí)途中，我也退卻過(guò)，也想放棄過(guò)，是樂團(tuán)老師的鼓勵(lì)使我有了信心。我認(rèn)真刻苦地練習(xí)，終于考過(guò)了業(yè)余六級(jí)。管樂團(tuán)先后在新年音樂會(huì)上、六.一兒童節(jié)慶祝會(huì)上、敦善音樂交流會(huì)上演出。樂團(tuán)老師傳授給我們樂理知識(shí)，我們的音樂素質(zhì)提高了，樂團(tuán)也使我明白：集體的力量奏出的旋律是最美妙的。
附小，一批批不懂事的孩子在你的關(guān)懷、教育下，健康快樂的成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的少年。我們不會(huì)辜負(fù)你的期望，讓我們齊聲高唱："北大附小成長(zhǎng)的搖籃，明天我們要做祖國(guó)的棟梁！"
快樂成長(zhǎng)作文 篇4
我是個(gè)愛看書的小男孩，每次一寫完作業(yè)，我就會(huì)拿起一本書坐在窗前仔細(xì)閱讀，我常常會(huì)因?yàn)槠渲械木是楣?jié)而忘記了吃飯，為此媽媽常說(shuō)我是個(gè)“書呆子”。可是我就是這樣的小男孩，我最愛讀書了！
今年，我們學(xué)校安裝了數(shù)字圖書館設(shè)備，還給我們學(xué)校師生申請(qǐng)了云資源帳號(hào)，現(xiàn)在我讀的書就更豐富了。書給我?guī)?lái)了成長(zhǎng)的力量。
最近，我正在讀《魯濱遜漂流記》，我深深地佩服主人公魯濱遜。魯濱遜一個(gè)人在荒無(wú)人煙的小島上生活長(zhǎng)達(dá)二十八年，這樣的孤島生活可想而知，是多么艱難，但他卻通過(guò)自己的努力在荒島上生存了下來(lái)。這種戰(zhàn)勝困難的毅力不正是我們新時(shí)代少年所要學(xué)習(xí)的嗎？合起書本，我陷入了沉思中，一想起我最害怕的數(shù)學(xué)課程，我心里泛起了陣陣漣漪，我在面對(duì)那些厭煩的數(shù)字時(shí)，表現(xiàn)出來(lái)的不耐心是多么的'不應(yīng)該。面對(duì)魯濱遜一人在荒島上生活，我的困難還能算是困難嗎？我想我應(yīng)該要努力學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，不放棄一個(gè)問題，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，要將自己的數(shù)學(xué)成績(jī)趕上來(lái)。
在我心中，魯濱遜這個(gè)人物是永恒的。他給我?guī)?lái)了許多影響，在魯濱遜身上我看到了堅(jiān)強(qiáng)，我的學(xué)習(xí)更有了動(dòng)力。
書給我?guī)?lái)的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些，在書中我學(xué)會(huì)了孔融讓梨的和諧，感受到桐城三尺巷的文明，領(lǐng)略到世界風(fēng)光的奇美，體驗(yàn)到科技世界的神奇……我的知識(shí)越來(lái)越豐富了，我的夢(mèng)想也越來(lái)越真實(shí)了。
在書本里，我不僅感受到書的芳香，還體會(huì)到人生的快樂�？粗@一本本豐富多彩的書籍，我就像看到我的夢(mèng)想在向我招手。數(shù)學(xué)圖書云資源讓我們農(nóng)村孩子看到了自己的希望，這一本本書承載著我們每一個(gè)孩子的夢(mèng)想，書載著我們的夢(mèng)，讓我們?cè)趶V闊的天空中自由飛翔。
快樂成長(zhǎng)作文 篇5
快樂是一場(chǎng)雨，它能使天底下所有的人都能感受到快樂，快樂是一朵云，它能載著我們?nèi)ナ澜缏眯校屛覀儚氖澜缰弥懈惺芸鞓�，快樂還是一本書，就是這本書讀出了我們的成長(zhǎng)需要快樂。
大家都應(yīng)該感受到過(guò)快樂，我也不例外，但為什么我的演講題目是成長(zhǎng)需要快樂呢？那就是因?yàn)�，我的同學(xué)們不快樂，因此，我想借此機(jī)會(huì)，把大家的`心里話都說(shuō)出來(lái)。記得上個(gè)星期有一次，老師讓同學(xué)們寫一篇童年趣事，大家一聽，都抱怨道：”唉，又要編作文，童年時(shí)，我也沒有那些有趣的事情啊�！熬瓦@樣，同學(xué)們都把精心編好的作文交給了老師，果然不出我們所預(yù)料，老師說(shuō)”上一次，同學(xué)們寫的童年趣事不真實(shí)，重寫一遍�！笆茄�，不是有真情實(shí)感的作文怎能成為好作文呢？這就充分的說(shuō)明，同學(xué)們的成長(zhǎng)需要快樂。就先說(shuō)說(shuō)我的童年吧，一歲時(shí)，開始學(xué)習(xí)說(shuō)話，兩歲時(shí)，學(xué)會(huì)走路，三歲時(shí)，學(xué)電子琴、背弟子規(guī)，四歲時(shí)，上直映教育，五歲時(shí)就上幼兒園，六歲時(shí)學(xué)習(xí)一年級(jí)課程，七歲時(shí)學(xué)習(xí)，八歲時(shí)學(xué)習(xí)，九歲時(shí)學(xué)習(xí)，十歲時(shí)學(xué)習(xí)……一直到了五年級(jí)我才有一點(diǎn)快樂�，F(xiàn)在，同學(xué)們都沉浸在題海中。學(xué)習(xí)固然重要，但我必須提醒大家：成長(zhǎng)，它需要快樂來(lái)作陪。
快樂成長(zhǎng)作文 篇6
時(shí)間邁著輕快的腳步向20xx走近時(shí)，古老的南京正喚發(fā)出生機(jī)勃勃，青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)——我們來(lái)了！南京因青奧而改變，我們?yōu)榍鄪W而歡慶。
XX年，當(dāng)國(guó)際奧委會(huì)主席羅格先生宣布20xx年青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將在中國(guó)南京舉行時(shí)，全城雀躍、全民歡呼，南京沉浸在一片喜悅之中。當(dāng)時(shí)8歲的我在體會(huì)過(guò)北京奧運(yùn)會(huì)盛況之后，更是熱切地盼望著在南京參與這種國(guó)際性的體育盛會(huì)，因?yàn)槲医K于在家門口能看到跳水健將郭晶晶、跨欄能手劉翔、羽毛球冠軍張寧……，這些體育明星可都是中國(guó)體育的驕傲》。
為了辦好青奧會(huì)，南京全城總動(dòng)員積極做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。最突出的是南京城市交通快捷而安全的'變化。高架橋、隧道的建設(shè)，地鐵1、2號(hào)線的開通，緩解了交通的擁堵，地鐵3、4號(hào)線的勘探準(zhǔn)備都說(shuō)明，未來(lái)的南京將擁有一個(gè)四通八達(dá)的地上、地下交通網(wǎng)。地鐵3號(hào)線修到家門口，20xx年我將坐地鐵去上學(xué)，坐地鐵看青奧，想想心里都覺得美。
南京因?yàn)榍鄪W而改變著，我們與青奧共同成長(zhǎng)。青奧是青少年拼搏的舞臺(tái)，是青少年友誼的花園，正象主題歌“分享青春、共筑未來(lái)”所唱的“相信青春沒有失敗，為了成長(zhǎng)一起向前�！�
快樂成長(zhǎng)作文 篇7
我的快了很多，我就從我的快樂里挑了一個(gè)我覺得是在成長(zhǎng)里最快樂的，就是我在9歲過(guò)生日的時(shí)候，我的媽媽是讓我猜是誰(shuí)給我買的生日蛋糕，我就隨隨便便的說(shuō)：“這還有說(shuō)嗎？當(dāng)讓是我的媽媽了唄！”我的'媽媽說(shuō)不是，是你的舅媽給你們的蛋糕，我聽了我心里十分高興，我的媽媽就還給我那了一件衣服，說(shuō)：“這個(gè)是你的衣服，你說(shuō)是誰(shuí)給你買新衣服的。”我說(shuō)：“不是媽媽就是媽媽。”我的媽媽說(shuō)不對(duì)，我的媽媽說(shuō)：“是你的大舅媽！”我聽了我就更加高興了，我的媽媽還說(shuō)：“你的舅媽知道你明天就要開學(xué)了，讓我好好學(xué)習(xí)！還給我買了一箱奶！說(shuō)是鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)好的！”我聽了我就馬上就要激動(dòng)的快哭了，我的媽媽說(shuō)：“看你多好呀！”我聽了很驕傲了！我們到了晚上，我的媽媽還說(shuō)你現(xiàn)在先邊吃蛋糕的，我就問我的媽媽說(shuō)為什么呀！我的媽媽說(shuō)：“因?yàn)槟愕木司怂麄冋f(shuō)要今天晚上去飯店吃飯！
這就是我在成長(zhǎng)中的快樂！
快樂成長(zhǎng)作文 篇8
在兩三歲時(shí)，我也對(duì)畫畫十分偏愛，聽媽媽說(shuō)那時(shí)候的我經(jīng)常拿著油畫棒、彩色鉛筆在雪白的墻壁上亂藝術(shù)涂鴉：一個(gè)點(diǎn)，好多個(gè)圈，或直或彎的線框，好像藏著無(wú)窮無(wú)盡趣味性……媽媽一直細(xì)心地望著我的“作品”笑瞇瞇地說(shuō)：“晟晟的畫真有創(chuàng)意！”我哈哈地笑個(gè)不斷，那柔美的歡笑聲遍及了全部庭院。
上幼稚園，我更喜歡畫畫了。媽媽刻意幫我報(bào)了個(gè)工藝美術(shù)興趣班。每一個(gè)禮拜天我還去美術(shù)畫室學(xué)大半天。還記得第一堂美術(shù)課，李老師發(fā)送給每一個(gè)人一張白紙，要大伙兒畫自己喜愛的景色。我應(yīng)對(duì)著雪白的畫紙，想想想，用五顏六色的鉛筆畫著：小樹苗在樹木的關(guān)愛下，淋浴在幸福里，靜靜的消化吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，傾聽小鳥兒的美好歌唱。上空雪白的云彩烘托著五彩繽紛的七色彩虹�！昂靡慌纱杭镜拿利惥吧�！蔣楊晟的第一幅畫很非常好！”李老師一件事堅(jiān)起了拇指，我激動(dòng)得搖頭晃腦。
2年里我畫了《神秘的城堡》、《美麗的海底世界》、《快樂的六一》……五歲那一年，我報(bào)名參加了第九屆金羽翼兒童繪畫賽事，刮畫《流連忘返》得到 了二等獎(jiǎng)。我激動(dòng)得一蹦三尺高。
上中小學(xué)了，繪畫親密無(wú)間地陪著我我。不管狂風(fēng)暴雨、風(fēng)霜雨雪，每一個(gè)禮拜天我還堅(jiān)持不懈去李老師的美術(shù)畫室教畫。她常常跟我說(shuō)：“繪畫最重要的便是要明白賞析美。動(dòng)景是流動(dòng)性的美，靜物素描是凝結(jié)的美；平行線是順暢的美，曲線圖是委婉的美。賞析你眼下的景色，僅有用心聽美，才可以創(chuàng)作出動(dòng)感的'著作�！蔽也坏珜W(xué)會(huì)了油畫棒畫、紙版畫、水彩筆線描畫和水彩畫，還學(xué)會(huì)了認(rèn)真去發(fā)現(xiàn)身邊的美和賞析美。
我七歲時(shí)，媽媽帶我一起去諾尊池塘邊看蓮花。菏葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)翠綠的大圓輪。粉色的蓮花，有的開全了，有的含苞待放。幾個(gè)蜻蜒一會(huì)兒飛到菏葉上，一會(huì)兒飛到花蕾上，美麗極了。我回到家立刻把這美麗風(fēng)景用彩筆畫了出去，之后我的一幅《小荷才露尖尖角》在第十屆“超級(jí)天才杯”全國(guó)各地兒童繪畫挑戰(zhàn)賽中得到 金獎(jiǎng)。一家男女老少各個(gè)喜不自勝。
上年暑期，父親媽媽帶我一起去農(nóng)村鄉(xiāng)村玩。烈日炎熱，農(nóng)夫仍在田里摘著極大地甜瓜。她們汗流浹背，十分艱辛。我覺得：“農(nóng)夫很累，我之后要?jiǎng)?chuàng)造發(fā)明蔬菜水果智能機(jī)器人，來(lái)協(xié)助她們摘甜瓜，種蔬菜�！币虼�，我創(chuàng)作了《果蔬機(jī)器人》，還報(bào)名參加了科幻片繪畫比賽。
如今，剛剛觸碰國(guó)畫，在淺淺的書香里體會(huì)著中華傳統(tǒng)文化的風(fēng)采。我一定會(huì)勤奮把握中華傳統(tǒng)繪畫的精粹，未來(lái)創(chuàng)作越來(lái)越多的著作。
繪畫已變成我日常生活不能缺乏的一部分。每每我開心的情況下，我能繪制我的愉悅；每每我煩的情況下，我能創(chuàng)作出趣味的動(dòng)漫漫畫，忘記苦惱……繪畫，將始終鼓勵(lì)我向前走！
快樂成長(zhǎng)作文 篇9
在我房間里，貼著我的身高記錄表，那一條條橫杠正在慢慢向上攀爬著。她慈祥地告訴我：“曉鈞，你漸漸長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了！�！蔽逸p輕地告訴她：“謝謝你，陪我走過(guò)了十二個(gè)春秋！成長(zhǎng)是多么的快樂！”
成長(zhǎng)的道路是由學(xué)習(xí)鋪墊的。我們每天在充滿歡聲笑語(yǔ)的校園里學(xué)習(xí)，遇到不懂的地方，我們互相幫忙，每學(xué)到一樣?xùn)|西，我們就像給寶箱又增添了一樣珍貴的寶物。讀一本好書，就像交了一位良友，每讀一本書，就能學(xué)到很多知識(shí)。書是知識(shí)的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的`方向盤，引領(lǐng)著我走向遠(yuǎn)方。
成長(zhǎng)的路上盛開著友誼之花。在生活中，我常常和我最好的朋友一起談天說(shuō)地，一旦有一些煩惱的事情在心中“作惡”，我便會(huì)轉(zhuǎn)移話題，說(shuō)些有趣的故事，她們就情不自禁地哈哈大笑，而心中的煩惱呢早已拋到九霄云外去了。
成長(zhǎng)的路上親情陪伴著我左右。我們家里有和藹可親的爸爸，有勤勞慈祥的媽媽，有天真可愛的妹妹，還有活潑開朗的我，組成了一個(gè)溫馨的家庭。爸爸常常對(duì)我嚴(yán)格而又平易近人。
有時(shí)跟我開玩笑，有一次，我對(duì)他說(shuō)：“看我們倆誰(shuí)穿鞋快�！倍麉s莫名其妙地說(shuō)：“當(dāng)然是我快啦！因?yàn)槲易谄嚨鸟{駛座，而你坐在汽車的后排座呀！”“什么意思呀，我怎么也聽不懂呀！”
有時(shí)，成長(zhǎng)是品嘗一杯濃濃的咖啡；有時(shí)，成長(zhǎng)是行走在生機(jī)勃勃的綠洲，有時(shí)，成長(zhǎng)又是航行在浩渺無(wú)邊的大海。只要用心體會(huì)，你就會(huì)覺得成長(zhǎng)是多么的快樂呀！
快樂成長(zhǎng)作文 篇10
在我很小的時(shí)候，媽媽就告訴我，讀書是一件很快樂的事情。讀書，不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，還能明白許多做人的道理。雖然當(dāng)時(shí)我并不是很懂媽媽話語(yǔ)中的深刻含義，但我已經(jīng)體會(huì)到了讀書的快樂，那一冊(cè)冊(cè)五彩的圖書，仿佛把我?guī)肓松衿娴氖澜�。夜晚，我通常是聽著媽媽講的童話故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
后來(lái)，媽媽開始逐漸培養(yǎng)我自己閱讀的能力。她耐心地教我拼音、識(shí)字，給我辦了圖書大廈的借書證，一有空就帶我去看書。起初我只看幼兒圖畫書，然后是有拼音注釋的少兒書，漸漸的不帶拼音的大人書，我也能磕磕絆絆、連蒙帶猜的讀下來(lái)。那時(shí)侯，我最喜歡做的事情就是和媽媽一起讀書、講故事，扮演故事中的`角色做游戲，有時(shí)做些詞語(yǔ)接龍的游戲，看誰(shuí)先卡殼；有時(shí)跟媽媽比記憶力，看誰(shuí)最先背會(huì)一首詩(shī)，得到媽媽的夸獎(jiǎng)我感到很快樂。那段時(shí)光真的很美好、很難忘。
等到上了小學(xué)，我發(fā)現(xiàn)以前的這些經(jīng)歷給我?guī)?lái)了很大收益，雖然我只上過(guò)一年幼兒園，而且還是中班，但是我所掌握的詞匯量不比別的同學(xué)少，語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯判斷能力也一點(diǎn)不比他們差。有幾次，我還因?yàn)闀?huì)背誦岳飛的《滿江紅》和蘇軾的《水調(diào)歌頭》等好多詩(shī)詞而受到了老師的表?yè)P(yáng)。讀書，讓我變的更加自信、更加快樂。
隨著一天天的長(zhǎng)大，我不再需要媽媽的陪伴，開始學(xué)會(huì)獨(dú)自閱讀，又讀了很多書，像《安徒生童話》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《哈利波特》、《愛的教育》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《少兒百科全書》……我喜歡《三國(guó)演義》中深謀遠(yuǎn)慮、足智多謀的諸葛亮；我喜歡《西游記》中降妖俘魔、神通廣大的孫悟空；我喜歡《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》中機(jī)智、勇敢的三個(gè)小伙伴兒；我喜歡《哈利。波特》中古怪、離奇、激動(dòng)人心的故事情節(jié)；我喜歡《愛的教育》中那些充滿溫馨和愛心的感人故事；我還喜歡《少兒探索時(shí)代》中描述的那些充滿神奇、奧妙、探險(xiǎn)的事物……通過(guò)閱讀，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野，更重要的是從中得到了無(wú)窮的樂趣。
閱讀帶給我很多快樂，我在閱讀中快樂成長(zhǎng)。
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