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成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2022-12-19 19:40:39 成長(zhǎng)作文 我要投稿

【精華】成長(zhǎng)作文合集7篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】成長(zhǎng)作文合集7篇

成長(zhǎng)作文 篇1

  平仄音韻萬(wàn)戶(hù)曉,一代江山一代驕。疏紙濃墨今猶在,吾輩再度領(lǐng)風(fēng)騷。

  ——題記

  秋夜。寒雨。微涼。

  不眠時(shí),繾綣在古典詩(shī)詞之間,咀嚼著其中的味道,或濃郁渾重,或甘爽清新,滿(mǎn)口噙香,交織氤氳的沉香在唇齒間游弋:田園詩(shī)的恬靜雅淡,邊塞詩(shī)的雄渾壯美,樂(lè)府詩(shī)的通俗平易,晚唐詩(shī)的綺麗奢靡,種種香氣涌入鼻腔;婉約詞的凄怨含蓄,豪放詞的深沉滄桑,花間詞的香艷柔和,南唐詞的真摯清新,色色味道直撲唇舌。

  有人時(shí)而掬起一樽清酒,面對(duì)床前明月,停杯欲問(wèn);時(shí)而腳著謝公之屐,身登青云之梯,放鹿青崖;時(shí)而盛氣磅礴地吶喊:“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里”;時(shí)而狂妄不羈地哂笑:“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏!彼S沓而來(lái),為中國(guó)詩(shī)壇注入了浪漫又癲狂的元素;他仰笑而去,為后世放開(kāi)了飄逸詩(shī)風(fēng)的閘頭。酒入愁腸,七分釀成月光,繡口一吐,便是半個(gè)盛唐。拈過(guò)一篇《蜀道難》細(xì)細(xì)品味,歷史沉淀出的濃重感入口即化,自然的清新滑過(guò)齒齦;吞咽在喉頭處的卻是雄奇豪壯的'快感,令人久難忘懷。

  有人時(shí)而泛舟日暮溪亭,沉醉誤入藕塘,驚起鷗鷺;時(shí)而慵整纖纖玉手,倚門(mén)和羞回首,輕嗅青梅;時(shí)而漫展愁緒,自憐哀嘆:“才下眉頭,卻上心頭;”時(shí)而惆悵凄婉,茫然感傷:“怕見(jiàn)夜間出去,不如向,簾兒底下,聽(tīng)人笑語(yǔ)。”她垂淚凝眸,又生新愁;她暗香盈袖,瘦比黃花。她在月滿(mǎn)西樓時(shí),獨(dú)倚憑欄,吟嘆出一首首人間絕句,是對(duì)家亡的無(wú)奈,亦是對(duì)國(guó)破的憤慨。亂世美神,翩然而至,飄揚(yáng)的長(zhǎng)袖在南宋詞壇上舞出了飛鴻踏雪。取過(guò)一闋《聲聲慢》,仔細(xì)咂嘗,卻是滿(mǎn)口酸澀,幾度噎住,不得下咽。繞指柔般的清苦縈繞在舌尖,繼而滑至喉骨,更添了一份悲戚,幾欲淚下。(

  還有人把酒問(wèn)天,欲乘風(fēng)歸去,又恐高處風(fēng)寒;還有人僵臥孤村,鐵馬入夢(mèng)來(lái),尚思投身報(bào)國(guó);還有人東籬采菊,悠然見(jiàn)南山,真意欲辨忘言;還有人秋風(fēng)畫(huà)扇,人生只如初見(jiàn),可惜故人心變;還有人雨歇對(duì)亭,執(zhí)手看淚眼,風(fēng)情無(wú)人相訴;還有人挑燈看劍,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵,唯留身后虛名;還有人獨(dú)上西樓,深院鎖清秋,離愁卻在心頭;還有人遙望玉門(mén),百戰(zhàn)穿金甲,青鋒直指樓蘭;還有人……還有人……

  時(shí)光荏苒,物轉(zhuǎn)星移,時(shí)至今日,詩(shī)詞的濃苦淡甘又有幾人品得出,嘗得盡。但詩(shī)詞的馥郁芬芳決不會(huì)因時(shí)間的稀釋而變得淡薄,即使越過(guò)春江月夜,煙雨江南;越過(guò)琤琮琵琶,遒勁古琴;越過(guò)紅袖添香,錦瑟流年,也會(huì)最終升華成一縷溫婉卻又不失凜然的氣脈。而我會(huì)始終守住這絲氣脈,將它塵封在心底,幻化成自己內(nèi)心朦朧典致的一簾幽夢(mèng)。

成長(zhǎng)作文 篇2

  轉(zhuǎn)眼已經(jīng)來(lái)到學(xué)校第五天了,今天上了兩節(jié)課,課后沒(méi)有向?qū)W生們了解課堂上得怎么樣,小老師在旁邊看著之后也沒(méi)有向我反饋,這一點(diǎn)比較遺憾。對(duì)著自己班的同學(xué)們,基本上每天中午、下午放學(xué),都會(huì)給他們做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié),總結(jié)一下當(dāng)天上午、下午出現(xiàn)的一些問(wèn)題和以后應(yīng)該注意的東西?吹接行⿻r(shí)候很有效果就感到有些許欣慰和成就感,比如帶水瓶的事情,早上說(shuō)了,有的.同學(xué)下午就帶了,還有很多同學(xué)沒(méi)帶,這一件小事讓我表?yè)P(yáng)了他兩次。

  雖然自己帶的一群調(diào)皮蛋每天都闖禍,每天都帶來(lái)新的讓人頭疼的麻煩問(wèn)題,但這也正是他們接受、學(xué)習(xí)新事物的過(guò)程。認(rèn)知都是從無(wú)到有,從淺顯到深入,從謬誤到成熟的。我們能做的就是在給予新事物、新認(rèn)知的時(shí)候,給他們最正確的引導(dǎo),讓他們少走彎路,更好的走向深入,走向成熟。今天很多小老師說(shuō)起來(lái)男同學(xué)們?nèi)鄙賽?ài)護(hù)女生的意識(shí),我想起自己小學(xué)高年級(jí)時(shí)還有和女生打架的情況,仿佛身置其中,也更想把自己的真切感受分享給他們。

  知錯(cuò)就改,善莫大焉。朝過(guò)夕改,更為可愛(ài)。

成長(zhǎng)作文 篇3

  我們每個(gè)人的一生都有許多屬于自己的權(quán)利和義務(wù),如生存權(quán)、健康權(quán)、受教育權(quán)等等……而隨之伴隨我們的還有各種完善的法律制度來(lái)保障這些權(quán)利的實(shí)施。

  自從我們出生的那一刻起,我們就已享有法律的.保護(hù):為預(yù)防乙肝、流腦、肺結(jié)核等傳染病而制定的《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》;到了上學(xué)的年齡,為使每個(gè)孩子都有受教育的權(quán)利,國(guó)家規(guī)定了九年義務(wù)制教育。

  為了使我們茁壯成長(zhǎng),我國(guó)專(zhuān)門(mén)制訂了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》。為了讓我們不受二手煙的危害,第二十七條規(guī)定:任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動(dòng)室和其它未成年人集中治動(dòng)的室內(nèi)吸煙;第三十二條還規(guī)定:衛(wèi)生部門(mén)及學(xué)校應(yīng)當(dāng)為未成年人提供必要的保健條件。這些都是為了我們能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  法律,雖然是莊重而又嚴(yán)肅的,但它與我們的生活息息相關(guān),為我們的工作、學(xué)習(xí)和生活保駕護(hù)航。

  既然法律對(duì)我們未成年和中小學(xué)生有這么多的好處,我們要做一個(gè)知法、懂法、守法的好公民,讓法律一路伴隨我們成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)作文 篇4

  許多往事,走進(jìn)生命的記憶。我低頭看見(jiàn)一片枯萎的樹(shù)葉讓風(fēng)只吹落,輕輕飄落在我的眼前。那樹(shù)葉在落地前,還旋著戀戀不舍的弧線,好像心里有很多話(huà)語(yǔ)要和你私語(yǔ)一般。這一幕不禁勾起我回憶成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頓時(shí)感慨萬(wàn)千。

  草木蔥蔥,翠染整條道路,我和你走在鋪滿(mǎn)鮮花的道路上,每次,我走在你的面前,你在我的身后步步緊隨,我不時(shí)的看著你,頑皮向你吐了吐舌頭。但這次,我沒(méi)看見(jiàn)你龐大的身影,我急忙往回尋找你的路上,發(fā)現(xiàn)你蹲在草叢中,拾起紅的花,黃的花,粉的花……那花朵朵嬌艷欲滴。零碎的小野花在你粗糙的大手下像被施了魔法般變成精致的花環(huán),我開(kāi)心的蹦蹦跳跳。泥濘的小路上留下一排排大大小小的腳印。想起父母的愛(ài),我心里有種痛的感覺(jué)。母親、父親對(duì)于我都是十分重要的,不同的是一個(gè)埋在心底,一個(gè)在眼前,我正是依靠這兩種愛(ài)長(zhǎng)大。回憶成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感謝疼我愛(ài)我的父母。

  青春,是博擊長(zhǎng)空的雄鷹,是噴薄的旭日,是競(jìng)發(fā)的帆船,是挺直了的驅(qū)干,舒展了滿(mǎn)懷的蔥蘢,熱烈地?fù)肀{(lán)天下白楊們最初的珍愛(ài)。每天清晨的薄霧將要消散的時(shí)候,朗朗的書(shū)聲在教室回響,每當(dāng)我們讀得激昂有力,老師的嘴角就微微上揚(yáng),心中若有所思。一旦我們松懈的時(shí)候,頗有氣勢(shì)一聲令下:“早讀都沒(méi)聲音,現(xiàn)在不好好用早讀時(shí)間,晚自習(xí)就要留下來(lái)。”聽(tīng)到這邊,我們的狀態(tài)發(fā)生改變,坐姿重新端正好。老師的話(huà)似乎凝聚成一股動(dòng)力,引領(lǐng)我們向前。一位負(fù)責(zé)的教師在授業(yè),一位盡職的教師在解惑,一位優(yōu)秀的教師在示范,一位卓越的教師在啟迪。我回憶成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感謝老師的諄諄教誨。

  時(shí)光匆匆,不知不覺(jué)就到了初中。在茫茫的人海中,我穿梭而行,臉色蒼白,眼神憂(yōu)郁,像一只孤傲的野狼,不發(fā)狂,卻有著難以察覺(jué)的憂(yōu)傷。我獨(dú)自靠窗發(fā)呆,兩個(gè)陌生的`身影出現(xiàn)在你眼前,給我的世界帶來(lái)溫暖的曙光。一句親切的問(wèn)候,你怎么了?很不開(kāi)心。我沒(méi)有用過(guò)多的言語(yǔ)表達(dá),只是搖搖頭,你似乎看穿了我的心思。每天在我學(xué)習(xí)困惑的時(shí)候,積極給我講解題思路,因此在你的幫助下我的成績(jī)有了提高,下課又陪我嬉戲玩耍,宿舍里又教會(huì)了我自主獨(dú)立,我喜歡你聽(tīng)你講話(huà)的聲音,因?yàn)槟愕穆曇艨傆幸环N令人安靜下來(lái)的魔力。此后,我的臉上露出久違的笑容。我們應(yīng)該珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是這些成為我們以后美好的回憶。成長(zhǎng)之路,感謝你我的朋友。

  隨著時(shí)間的流逝,我逐漸從天真天邪的兒童變?yōu)殂露纳倌辏僦饾u地變?yōu)楠?dú)立自主的模樣。洗盡了鉛華,這一幕幕在鏡頭前緩緩劃過(guò),經(jīng)過(guò)反射,成為我成長(zhǎng)中一道最美的風(fēng)景線。

成長(zhǎng)作文 篇5

  經(jīng)典誦讀這項(xiàng)節(jié)目對(duì)于我們班來(lái)說(shuō),可謂是頭等大事。因?yàn)槲覀兠篮玫男W(xué)時(shí)光,只剩下半年光陰,這個(gè)節(jié)目可能會(huì)是我們?cè)趯W(xué)校最后的紀(jì)念。因此,我們?cè)诜b上和表演上都是精心設(shè)計(jì)的。

  在比賽開(kāi)始的時(shí)候,我就迫不及待地想看到別的班的節(jié)目,這完全是出自于好奇心。而我們由于壓軸登場(chǎng),只能耐心地等待了?戳艘粋(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目,我的自信瞬間就飄走了

  感覺(jué)我們的節(jié)目弱爆了!衣服撞衫了,我們又排在后面,評(píng)委會(huì)以為抄襲;有些部分一樣的,會(huì)以為模仿,一等獎(jiǎng)的幾率越來(lái)越小,形勢(shì)對(duì)我們真的非常不利!

  只剩最后一個(gè)班了,我們要來(lái)準(zhǔn)備一下了。緊張的心理灌注到我全身,我的'肌肉緊繃,皮笑肉不笑。上臺(tái),站好隊(duì),音樂(lè)起!一分十秒到了,第一篇完美結(jié)束。跳舞者上,“砰”,一聲巨響弄的人心惶惶,我知道這是跳舞的當(dāng)中一個(gè)摔倒了。不過(guò),她們隨機(jī)應(yīng)變,快速調(diào)整,化險(xiǎn)為夷。不久,一分到了。沒(méi)想到,我們竟然把握住了時(shí)間,在之前排練的時(shí)候,每一次不是快一些,就是慢一些,這次剛好,第二篇再次完美結(jié)束。第三篇開(kāi)始。不一會(huì)兒,一分十秒又到了。當(dāng)我們說(shuō)出“謝謝大家”時(shí),我身上的重石頭就輕快地溜走了。過(guò)了一會(huì)兒,主持人報(bào)出了我們班的分?jǐn)?shù)。聽(tīng)了之后,大家都激動(dòng)萬(wàn)分,露出了最燦爛的笑容。因?yàn)橥ㄟ^(guò)堅(jiān)持不懈的努力,我們得了一等獎(jiǎng)!

  從這件事中,讓我受到了一點(diǎn)小啟發(fā):不管是做什么事,都要有自信,要對(duì)自己有信心,不能自暴自棄,要相信自己一定是最棒的!

成長(zhǎng)作文 篇6

  在今年這個(gè)特殊的寒假,由于疫情的影響,我們與家人有了充足的時(shí)間去溝通、了解。而我則與媽媽有了共同的“秘密”。

  一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間如同我們的生命一樣寶貴,上完網(wǎng)課、寫(xiě)完作業(yè)后,在晚上八點(diǎn)到八點(diǎn)半是我和媽媽的閱讀時(shí)間,媽媽要求我坐姿端正,桌上必須要有紙和筆,在讀到生動(dòng)的語(yǔ)言時(shí),便把這些抄下來(lái),作為讀書(shū)筆記,還會(huì)大聲朗讀、背誦。媽媽每天都會(huì)按時(shí)陪我讀書(shū),還給我創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境,以便于培養(yǎng)我的專(zhuān)注力。

  讀書(shū)的過(guò)程是一種不可言喻的享受。讀到《居里夫人》中,她為了實(shí)驗(yàn),不放射物的'輻射,只身一人在實(shí)驗(yàn)室里研究。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸八趺催@么傻,明知道有危險(xiǎn)還去做實(shí)驗(yàn)?”媽媽笑了笑,說(shuō):“她是為了國(guó)家,為了我們,她這種勇于奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)!苯K于,蒼天不負(fù)有心人,她終于研究出了鐳。在《西游記》中,悟空打死了妖怪化作的農(nóng)民,而唐僧誤會(huì)了他,要與他斷絕師徒關(guān)系。看到這里,我不禁替悟空打抱不平。我與媽媽的看法不同,各抒己見(jiàn),爭(zhēng)執(zhí)不下,最后將這個(gè)問(wèn)題記錄下來(lái),與爸爸姐姐再討論。

  良好的習(xí)慣將會(huì)讓我受益終生。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的閱讀后,每天晚上只要一到時(shí)間,我就迫不及待地拿出書(shū)與媽媽津津有味的享受它,這便成了我生活中不可或缺的一部分。正是這個(gè)良好的習(xí)慣讓我在作文上有所體現(xiàn),寫(xiě)作能力提高了不少,語(yǔ)文閱讀能力也提高了不少呢!

  在閱讀中成長(zhǎng),在這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假,我會(huì)利用好自己的時(shí)間,多讀一些對(duì)我有益的書(shū)來(lái)豐富我自己。在“親子閱讀”這個(gè)活動(dòng)中,我會(huì)好好利用并參與其中,我與媽媽一起長(zhǎng)知識(shí)!

成長(zhǎng)作文 篇7

  每個(gè)人都有自己表達(dá)愛(ài)的方式,或許是無(wú)微不至式的,對(duì)自己所愛(ài)的人倍加呵護(hù),為他考慮好一切;或許是默默無(wú)聞式的,這類(lèi)的人從無(wú)任何要求,只是永遠(yuǎn)但在自己的角落里,在你最需要時(shí)出現(xiàn),為你鼓勁,給你勇氣;又或許是………擁有無(wú)微不至式的愛(ài)是幸福的,無(wú)論何時(shí)都能感到自己被愛(ài)包圍著。同樣,擁有默默無(wú)聞式的愛(ài)也是一種榮幸,因?yàn)樵谀銦o(wú)助時(shí)他將會(huì)收容你,給你新的.動(dòng)力。

  我曾讀過(guò)一篇文章《奇跡的名字叫父親》,文章里講到:一位父親不小心將刀插入心臟,但是在沒(méi)將女兒安全送入母親手里之前,父親堅(jiān)持了下來(lái),連續(xù)三天,都沒(méi)讓任何人察覺(jué),終于女兒找到了媽媽?zhuān)赣H便與世長(zhǎng)辭了。是什么讓父親在心臟受損的情況下堅(jiān)持了三天,父親的生命已超越了時(shí)間,這完完全全是出于父親對(duì)女兒深沉的愛(ài)。后來(lái)這被人稱(chēng)為“奇跡的名字叫父親!”我也有爸爸,雖然我的爸爸沒(méi)有那樣驚天動(dòng)地的舉動(dòng),但是我的爸爸也在為我奉獻(xiàn)著自己那深沉的愛(ài)。父親一切的嚴(yán)格要求,便是他對(duì)我的愛(ài)的體現(xiàn)。這種愛(ài)的影響不是一時(shí)的,而是一生的。爸爸希望我具有最優(yōu)秀的品質(zhì),能抬頭挺胸地面對(duì)所有的困難和挫折;爸爸希望我是高大挺拔的蒼松,而不是溫室里嬌嫩的花兒。

  我在一次月考中,成績(jī)?yōu)榱肌;氐郊液,急性子的媽媽亮起巴掌要打我的臉,爸爸制止了媽媽(zhuān)覀牡目蘖,爸爸坐在床邊跟我談心!昂⒆幽阕鐾昃碜雍,有沒(méi)有細(xì)心的檢查呢?計(jì)算題是你能錯(cuò)的嗎?”我低下了頭。爸爸更加語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子你是在你們家的希望,爸爸媽媽都希望你長(zhǎng)大能夠出人投地。這樣,爸爸媽媽每天早上早出晚歸才沒(méi)有白費(fèi)!蔽议_(kāi)始理解爸爸的話(huà)語(yǔ)了,爸爸長(zhǎng)嘆了一口氣,說(shuō):“孩子睡吧,你以后不要再犯同樣的錯(cuò)誤了,不要再讓爸爸媽媽失望了好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  這就是我的爸爸,我愛(ài)他,他也愛(ài)我。父愛(ài)伴隨著我成長(zhǎng)。一直以來(lái),愛(ài)的形象代言人向來(lái)是母親,好像很少有人提到父親們的愛(ài)?擅總(gè)人都有自己表達(dá)愛(ài)的方式啊,父愛(ài)和母愛(ài)一樣偉大、無(wú)私,只是這愛(ài)藏得那么好,他躲在父親們的每一句叮嚀中,躲在父親們的每一個(gè)眼神里。不要認(rèn)為父親們不會(huì)表達(dá)愛(ài),那只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。試著去察覺(jué)這愛(ài),感受這愛(ài)吧,它是那么的溫暖,從小到大,父愛(ài)一直伴我成長(zhǎng),讓我們也試著像父親們一樣表達(dá)自己對(duì)別人的愛(ài)吧,作為這偉大父愛(ài)的回報(bào)吧!

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