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快樂成長作文

時(shí)間:2023-01-13 03:45:39 成長作文 我要投稿

【熱門】快樂成長作文10篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的快樂成長作文10篇,希望對大家有所幫助。

【熱門】快樂成長作文10篇

快樂成長作文 篇1

  讀書,給人以樂趣,給人以快樂,一談到讀書,我們每天都在書里生活,書讀得越多,我們腦海里的知識也就有了許多,至今,我的書已有200來本,當(dāng)我每次回頭看我歷史的書時(shí),都會想到一些故事。

  夜闌人靜,我把每一本書回顧,獨(dú)對自然,心靈會像宇宙一樣深邃;獨(dú)賞音樂,情緒會像雪蓮一樣玉潔冰清;獨(dú)坐靜思,自我會像大山一樣堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固,當(dāng)我獨(dú)觀這些絕妙的書籍,我的思想會像電波一樣通達(dá)古今。

  沒有了書,我猶如失去了靈魂般,失去了快樂。四季是五顏六色的,書把四季寫得多姿多彩,讓我癡癡的著迷,《奧運(yùn)中國》,它是一本關(guān)于奧運(yùn)的書,它有著豐富的知識,使我越來越喜歡體育課,20xx,是和諧的一年,多姿多彩的一年,因?yàn)槲覀兊膰覍⒃诒本┡e行奧運(yùn)會,我們在歡呼中成長。

  就是這一本簡單的書,但是它卻讓我為它癡迷,我在六歲時(shí),開始讀書,開始對我的每一本書保存,那些書永遠(yuǎn)使我快樂,沒有藍(lán)天的深邃,可以有白云的飄逸,沒有大海的壯闊,可以有小溪的`幽雅,沒有原野的芬芳,可以有小草的翠綠!生活中沒有旁觀者的席位,我們總能找到自己的光源,聽到自己的聲音!老師通常讓我們確定自己的目標(biāo),我的目標(biāo)就是:在讀書中,獲得快樂,獲得結(jié)果。沒有失敗,怎能成功,這是書中的一切的一切,讀書讓我快樂的成長。

  如果沒有想象,思維就像鳥兒折斷了翅膀;如果沒有書,我就像花兒失去了營養(yǎng)。讀《愛的教育》我們可以領(lǐng)悟到友誼的珍貴;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》我們可以領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義。

  書是海,我就是海底的石頭,永遠(yuǎn)都不想出來,領(lǐng)悟人生的真諦;書是山,我就是山里面的樹木,和它在一起,永不分開。每天,我在書中遨游,夜闌人靜,讀中學(xué)生作文大全,使我感到作文的韻致無窮。昨天是今天的歷史,如果你回憶昨天,你就會想起,我學(xué)到了什么?我讀到了什么?

  雖說人的生命是有限的,但是我們可以用有限的時(shí)間,用知識充實(shí)生活,使人生的過程,走得更有價(jià)值、更精彩,我們把點(diǎn)滴的知識連在一起,就會串成美麗的珍珠。

  書就像是我的生命,而讀書就是領(lǐng)悟人生的過程。如果我讀書,我將快樂到底。我讀書,我快樂。讀書讓我快樂的成長。

快樂成長作文 篇2

尊敬的各位家長:

  大家下午好!感謝您再一次光臨,感謝您在百忙之中來參加我們的家長會,對您的到來我們表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝!謝謝大家!

  每一次家長會都是我們之間一次真誠的交流,都是一次相互了解、共同促進(jìn)的機(jī)會,作為老師,我們很珍惜這次機(jī)會,也相信各位家長能夠在此認(rèn)真聆聽,誠心交流,在大家思想的碰撞之中,我們會取得雙贏,會共同收獲教育的快樂,更進(jìn)一步改進(jìn)我們對孩子的教育方式,更好的促進(jìn)孩子的成長。本次家長會,我將從以下四方面來談?wù)勛约旱囊恍┫敕ā?/p>

  第一、假期數(shù)學(xué)作業(yè)反饋:

  1、《報(bào)紙》5班批改43份,1人未交:馬明韜。3班批改41份,5人未交:裴帥博、雷怡柯、程門立雪、高佳雪、張魯澤;1人未寫完楊云鶴。

  2、《寒假作業(yè)》5班批改43份,2人未做完:王慧、陳沖。3班批改40份;2人未寫完程門立雪、張佳樂。

  3、自由做家長出題或?qū)懣谒阋槐镜挠校?班共30人。3班共18人。這個(gè)我要求沒寫完的孩子,家長打電話,或?qū)懠垪l與老師聯(lián)系。您是否把它當(dāng)做一回事了?為什么以上沒有交作業(yè)或作業(yè)完成不好的孩子沒有主動和老師聯(lián)系的。另外,期末測試卷,開學(xué)后重新測試,老師認(rèn)真批改,特別是第二次考試還得70—80的家長,您怎能坐得?班里竟然還有20幾個(gè)孩子沒改錯題。我不知道您心里是怎么想的,我已經(jīng)是很著急了。

  第二、開學(xué)印象。

  開學(xué)一周以來,為了給孩子適應(yīng)的時(shí)間,我們一周才學(xué)習(xí)一個(gè)信息窗,兩周講了兩個(gè)信息窗。本學(xué)期學(xué)習(xí)時(shí)間比較緊張,下周課程將適當(dāng)加快腳步。一周以來,孩子大多沒能進(jìn)入狀態(tài),聽課時(shí),眼睛常處于游離狀態(tài),再加上本周有學(xué)具操作,部分孩子把手放在抽屜里偷偷玩東西。老師在上面講得天花亂墜,底下只有寥寥幾個(gè)聲音響應(yīng)。孩子不能全心靜下來認(rèn)真聽其中的關(guān)鍵,解決問題的鑰匙,課堂效率低。

  另外,很明顯。開學(xué)后作業(yè)書寫,字體不工整,書寫顯得很隨意。書面不整潔,字體大小不均勻。可見有些孩子在寫作業(yè)的時(shí)候不能認(rèn)真的對待,而是慌里慌張,急于完成任務(wù)。有個(gè)別孩子因?yàn)楦鞣矫娴脑颍鳂I(yè)不完成,出現(xiàn)只完成一部分或者不做的情況,這樣的孩子只是極個(gè)別的,但對于這種情況,作為老師或家長的我們不能忽視,需要多關(guān)注、多提醒、多督促,了解孩子不寫作業(yè)的原因,如果因?yàn)楹⒆討校蔷鸵獓?yán)加要求,如果是因?yàn)椴粫蔷鸵訌?qiáng)指導(dǎo)?偟膩碚f,我們要對孩子多關(guān)注一些,不要等到孩子出現(xiàn)了滑坡之后再急于讓孩子補(bǔ),有些孩子已經(jīng)很吃力了,但我卻感覺不到您的關(guān)注與著急。我們要讓孩子每天都有新收獲,每天都有新成長,這樣,孩子的學(xué)習(xí)才能在日積月累中越來越好,孩子的成長腳步才能在穩(wěn)扎穩(wěn)打中慢慢矯健。

  需要說明的是,我們是大班教學(xué),一個(gè)班70個(gè)孩子,也難免會有個(gè)別孩子在課堂上出現(xiàn)走神、疲倦等問題。這也需要家長們平時(shí)注意一下孩子的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,在家多注意一些,有意的引導(dǎo)孩子養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣,比如說:做事情注意力集中、與家長、朋友進(jìn)行交流、做事情干脆,不拖拉等,這些生活中的良好習(xí)慣會直接影響到孩子的學(xué)習(xí),因此,還請家長們費(fèi)心,能在生活中注意多多關(guān)注、引導(dǎo)孩子。其次是需要及時(shí)的鞏固。

  第三、本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  對于大部分家長和孩子們來說,我們更多的是要看到孩子的成績,這說起來是片面的,但也是無可厚非的。作為學(xué)生,孩子應(yīng)該掌握一些基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識,了解一些數(shù)學(xué)思想,理解一些解決問題的方法。這不僅僅是進(jìn)一步學(xué)習(xí)的需要,也是孩子以后生活或工作的必需。本學(xué)期相對于前面的知識點(diǎn)來說,是上冊知識的延伸與拓展,本側(cè)重點(diǎn)仍然是計(jì)算。本冊主要內(nèi)容:第一單元對萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識,設(shè)計(jì)的基本概念多(多位數(shù)的讀寫法、大小比較、近似數(shù)、數(shù)位、計(jì)數(shù)單位、簡單的整百整千數(shù)的加減)接下來是數(shù)的運(yùn)算,包括三、五、七、八四個(gè)單元。第三、五單元是對萬以內(nèi)數(shù)的加減法計(jì)算,包括連續(xù)進(jìn)位加、連續(xù)退位減和被減數(shù)、加數(shù)中間有零、末尾有零等幾種情況。第七、八單元兩三位數(shù)乘一位數(shù)。包括進(jìn)位和不進(jìn)位乘、因數(shù)中間有零、末尾有零等幾種情況,幾乎涵蓋了小學(xué)階段加、減、乘所有計(jì)算的基本類型、基本計(jì)算法則。需要孩子必須掌握,這相當(dāng)于我們原來三年級的內(nèi)容,這是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。解決問題的類型基本不變,但分析問題是大多數(shù)孩子的弱點(diǎn),仍需加強(qiáng)。二、六單元屬于基本知識,二單元毫米分米千米的認(rèn)識屬于空間與圖形,需要孩子建立數(shù)感,感知單位大;六單元克千克噸,屬于數(shù)與代數(shù)中的常見的量,同樣需要孩子建立數(shù)感,感知單位大;加上第一單元共三個(gè)單元,孩子怎樣才能準(zhǔn)確、直觀的感知單位的大小,必須借助實(shí)際操作和學(xué)具。這就離不開家長的配合。而在我們的平時(shí)學(xué)習(xí)中,總有個(gè)別孩子,不管老師怎樣要求,就是不帶。更有個(gè)別家長說,今天還挺好了,俺沒帶學(xué)具,俺沒做作業(yè),老師也沒點(diǎn)名批評,心中有一中竊喜。實(shí)際你忽略了這樣一個(gè)問題。孩子是你親生的,老師批評他、提醒他,不可能天天盯著他。不給你發(fā)短信,說明你經(jīng)常無視老師的要求,即使給你說了,也無濟(jì)于事。試想孩子從中受到的是何種感染。沒學(xué)具我玩,不積極思考我玩。希望能引起各位的注意。這個(gè)問題我已不是第一次講。希望您不要再無視老師發(fā)送信息的存在,一般情況下不會給你發(fā)垃圾短信。第九單元屬于統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容。第四單元圖形拼組相對來說好學(xué)一點(diǎn)。我這樣介紹,也是為了讓家長們心中有數(shù)。對于孩子們來說,要想學(xué)好本冊知識,首先需要課堂上能夠充分參與,這一點(diǎn)我會精心設(shè)計(jì),保證孩子們的課堂學(xué)習(xí)效果。當(dāng)然也需要家長們平時(shí)注意一下孩子的`學(xué)習(xí)、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣。

  第四、家校溝通方面。

  關(guān)于這方面的問題,我們班的家長一向都很注重,也正是有了我們平時(shí)的溝通比較及時(shí),我們的交流比較真誠,目標(biāo)完全一致,因此,我們之間也就多了一些理解,少了一些誤會。 也很感激大家對我們的信任與支持。我也很感恩,能與我們在座的各位家長推心置腹的談?wù)撽P(guān)于孩子的教育問題。家長朋友們,在以后的時(shí)間里,我會一如既往的堅(jiān)守我的熱情與責(zé)任,善待每一個(gè)孩子,善待每一位家長。同時(shí),希望我們之間的交流能夠無障礙,為了我們的孩子,為了我們共同的目標(biāo),我們真誠溝通,誠心交流。孩子會在我們的引導(dǎo)之下快樂成長。

  家長們,因?yàn)楹⒆,我們已?jīng)認(rèn)識了一年多的時(shí)間,因?yàn)楹⒆樱覀冞將攜手走過三年半的時(shí)間。曾經(jīng)的時(shí)光是快樂,將來的日子是美好的,我們要一切圍繞孩子,一切為了孩子,把我們的熱情投入教育之中,讓我們的孩子在我們的真誠交流中,快樂成長。

快樂成長作文 篇3

  不知不覺中,我已經(jīng)九歲了,已不再是那個(gè)成天依偎在爸爸媽媽懷抱里的孩子,而是一個(gè)十分乖巧的女孩,我也不會再在院子里跟小伙伴們一起淘氣,不再會遇到生人就驚恐萬分,我已經(jīng)長大了。在成長中,我有許許多多快樂的事。

  3月8日 快到了,這是媽媽的.節(jié)日,老師讓我們回家一定幫媽媽做一件力所能及的事。我回到家時(shí)媽媽還沒有回來,我看了看家里,一時(shí)不知道該幫媽媽做些什么,想了想平時(shí)媽媽回家最忙的就是在廚房打掃,來到廚房我看見泡在盆子里的抹布還沒有洗,便想在媽媽面前好好表現(xiàn)表現(xiàn),也想讓自己也鍛煉鍛煉。

  我先打來一盆熱水,再把抹布浸在水里,抹布粘糊糊的,搓了幾下一點(diǎn)也沒有改變,于是我往上面抹上肥皂,接著,我開始用力地搓洗它。霎時(shí)間,抹布上全是肥皂泡,猶如千萬個(gè)小淘氣舉著一面面鏡子,霎是好看。突然,一團(tuán)黑漆漆的污漬出現(xiàn)在我的眼前,使我大吃一驚,不知該怎么辦才好,正當(dāng)我束手無策時(shí),媽媽回來了。她教我在抹布上擦了許多洗潔精,然后十分用力地來回搓洗,一個(gè)來回,兩個(gè)來回……我拿起來一看,嘿,還真有效,污漬一下子就不見了。該清洗了,我又打來一盆水。把抹布浸到清水里,剎那間,抹布上的泡泡全都浮了上來,一下子把抹布遮在了下面。抹布也好像在跟我玩捉迷藏,躲在肥皂泡下面,找也找不到……

  終于,抹布被我清洗干凈了?粗筛蓛魞舻哪ú,心里美滋滋的。我深深地體會到了:在我的成長之路上,時(shí)刻充滿著快樂,我相信快樂一定會永遠(yuǎn)伴隨我成長的!

快樂成長作文 篇4

  20xx年的9月21日,這一天對大家來說很平常,但是對我來說,卻記憶深刻。因?yàn)檫@一天我成為了一名小學(xué)生。由于一些原因我入學(xué)比別的小朋友晚了近一個(gè)月,所以一時(shí)間我成了家人和老師關(guān)注的對象。奶奶怕我吃不飽,媽媽怕我學(xué)不好,爸爸擔(dān)心我受欺負(fù)。哎,阿彌陀否,半路出家真麻煩。不過老師親切的話語和同學(xué)們熱心的幫助,讓我暗下決心,我一定要在各個(gè)方面都努力爭取進(jìn)步,不會讓大家失望的'。學(xué)校要組織跳繩比賽,我想報(bào)名參加,爸爸知道了眼睛瞪得比銅鈴還大,連連搖頭說:“你跳繩跟刨地球似的,1分鐘就10幾下,算了吧,別逞能了!蔽耶(dāng)時(shí)都快氣哭了。媽媽鼓勵我說:只要功夫深,鐵杵磨成針,相信你一定能行的。從此,我開始了我的跳繩計(jì)劃。每天7點(diǎn)不到,我和媽媽就到學(xué)校附近的公園練習(xí)跳繩,老師每天組織的跳繩練習(xí)中,我也很認(rèn)真地練習(xí),一天過去了,一周過去了,一個(gè)月過去了,我從1分鐘跳10幾個(gè)到50幾個(gè),再到100多個(gè)。雖然每天都大汗淋漓,但是我從一點(diǎn)一滴的進(jìn)步中,感受到成長的快樂。奶奶夸我能吃飯了,媽媽夸我愛學(xué)習(xí)了,爸爸夸我強(qiáng)壯了,老師夸我有進(jìn)步了,最終,我被選上代表班級參加學(xué)校的比賽,而且我們班取得了第一名的好成績,我也真正融入到這個(gè)班集體了,F(xiàn)在我可以自豪的對大家說:我進(jìn)步,我成長,我快樂!

快樂成長作文 篇5

  快樂是對童年棒棒糖的美好回,快樂是讓出座位時(shí)他人微笑的回報(bào).快樂是付出艱辛努力時(shí)手捧獎杯的淚水.快樂是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧.快樂是在游樂

  場里興奮的尖叫聲.

  從一年級到現(xiàn)在我有過很多的快樂回憶。

  記得上一年級時(shí),最令我快樂的事就是很驕傲地站在臺上,第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾,當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí),當(dāng)我站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)的舉起右手宣宣誓時(shí),那時(shí)我是最快樂的。

  在二年級時(shí),最快樂的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的值日生標(biāo)志,這個(gè)標(biāo)志不僅是要同學(xué)們都能服從我的命令,而是代表老師和同學(xué)對我信任和支持,更代表著我已經(jīng)長大了,能為老師和同學(xué)分憂和服務(wù)了,我認(rèn)為我是快樂的。 現(xiàn)在,我長大了,我的快樂有很多,那就是常常喜歡和同學(xué)們在一起聚會,一起玩耍,聽聽音樂或者玩有趣的游戲,這樣即增強(qiáng)同學(xué)間友誼和團(tuán)結(jié)協(xié)作了能力又能和同學(xué)交流和溝通,快樂就在其中。

  我更喜歡外出旅游,在大自然中增加自己的`見識,鍛煉自己的能力,增加自己的見識,廣交朋友,增強(qiáng)自己的膽量,和朋友一起分享有趣的見聞, 快樂還有很多,不過在大自然中可能得到的快樂更多,因此,我最愛大自然,愛大自然的一草一木,愛大自然的一切,更愛給我快樂的事、物、人。

  我成長,我快樂!

快樂成長作文 篇6

  小時(shí)候,媽媽給我買了很多書,每當(dāng)她下班回家后,我就纏著她講書中的故事給我聽。有一天,媽媽對我說:“你已經(jīng)長大了,認(rèn)識很多字了,可以自己讀書了。書中有很多有趣的故事,你會喜歡的.。”于是,我就開始自己讀書了。 我驚奇地發(fā)現(xiàn),我自己讀的故事和媽媽給我講述的不一樣,當(dāng)我讀書時(shí),我能感受到故事中不同人物的喜怒哀樂,我會為他們的成功而快樂,為他們的失敗而傷心,我真正體會到了讀書的樂趣。

  隨著我慢慢長大,我開始接觸不同種類的書,不再只局限于故事書。書慢慢地變成了我的朋友,它教會我很多知識,讓我變得聰明。從書中,我得到了很多解決問題的辦法。它教會我很多道理,讓我知道做人要善良,不能貪婪,做事情要盡最大努力,不能半途而廢。我讀書,我快樂

  對我來說,讀書是一種享受,我可以在其中得到樂趣;讀書是一種體會,我可以體會到不曾有過的感受;讀書是一種快樂,我很享受這種快樂。

快樂成長作文 篇7

  每次回家,會看到一面墻上記錄著我?guī)讱q時(shí)的身高,望著它們,似乎它向我訴說著我的成長。一個(gè)小女孩,一陣小跑到墻前,吵著讓爸爸為她在墻上作下記號,再對著那根橫線感嘆道:“我又長高了!”

  記得剛出生時(shí),一張泛黃的照片見證我的快樂:一個(gè)胖乎乎的小女孩,用稚嫩雙手拎起所謂“沉重”的紙袋子,盡管小臉漲得通紅,不過臉上仍掛著成功的喜悅。

  當(dāng)然,拎東西,對于走都走不穩(wěn)的我,無非是一個(gè)挑戰(zhàn),而如今的困難解決了,能不為自已的成功而欣喜嗎?所以成功對于一兩歲的我,代表著拎起袋子。當(dāng)然隨著成長,我也不滿足于拎袋子,為考研的爸爸在夏季西瓜,也成了我的必修課。

  到了五六歲的時(shí)候,一個(gè)“龐然大物”來到了我家,把我嚇得滿屋子打轉(zhuǎn)兒,但又經(jīng)不住好奇的心情,便走到它的面前,踮起小腳兒,用小手按住個(gè)長方形的白色鍵,一個(gè)清脆而響亮地響聲灌進(jìn)我的耳朵,把我嚇了一跳

  于是,電子琴走進(jìn)了我的童年。初次課,只教了“do“,興奮地我,按著那鍵,搖著頭,扭起身子,有模有樣的自彈自唱,一副小音樂家的'樣子出現(xiàn)在琴前。當(dāng)有一天,捧回十級證書時(shí),對于七、八歲的我,我似乎又體會到一兩歲拎起紙袋的成功的喜悅,也許是電子琴給我的啟迪,使我童年的生活多了音符,少了枯燥。

  在一次豐盛的生日會上,美麗的大蛋糕印著碩大的十字時(shí),我有些恍然大悟:我已經(jīng)走過了十個(gè)春秋了,十年了,要經(jīng)過人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我該有一些改變吧!外婆走到我面前,一本印著“十歲生日快樂”六個(gè)字的書,映入我的眼簾,書為十歲的我又開辟了一條成功之路,讀一本書,品味它成了我光線快樂。

  我在成長,成長也給我?guī)頍o數(shù)快樂,每一個(gè)快樂的分子,都由成功組成。愿我一生充滿快樂

快樂成長作文 篇8

  快樂使我幸福健康,煩惱使我傷心難過。在我的成長歷程中,擁有著這兩位朋友。

  快樂是一種幸福。

  記得有一年冬天,我得了感冒,發(fā)著高燒。一量體溫,哇!40度,這怎么得了,可把媽媽急壞了。她一會兒拿濕毛巾放在我額頭上,一會兒找燒退藥給我吃,可高燒就是不退。偏偏這個(gè)時(shí)候爸爸又不在家。媽媽只好背我去醫(yī)院看病。路上,刺骨的寒風(fēng)刀絞一樣刮在我臉上。我冷極了,不停地打噴嚏。媽媽聽見了,就立刻脫下自己的外衣披在我身上。頓時(shí),一股暖流涌遍我的全身。而媽媽卻穿得那么單薄,還冷得直發(fā)抖。我有些過意不去,便對媽媽說:“媽媽,這外衣還是您自己穿吧!”媽媽喘著粗氣,責(zé)怪我說:“讓你穿,你就穿著”聽了媽媽的話,我鼻子一酸,眼淚已在眼眶里打轉(zhuǎn)。到了醫(yī)院,經(jīng)醫(yī)生檢查后,說只要打一針就行了。我膽子很小,平時(shí)最怕打針。媽媽就在一旁緊緊地抱著我、安慰我。回到家里,經(jīng)過媽媽的精心照顧,沒過幾天,我的.感冒就好了。

  看,有這么好的一個(gè)媽媽,是一件多么快樂,多么幸福的事情!

  隨著成長,我交了很多朋友,彼此之間建立了很深的友誼。記得有一次開學(xué),我一個(gè)最好的朋友轉(zhuǎn)學(xué)了。當(dāng)時(shí),我哭了好幾天。此后,我再也沒有見過她。回想起這件事,真令我很煩惱,很傷心。

  成長的旅途,是那么的綺麗,那么的真實(shí)。我希望快樂圍繞我身邊,讓煩惱永遠(yuǎn)消失。

快樂成長作文 篇9

  童年,人生的保險(xiǎn)箱,收集著美好和快樂……如夢一樣的黃金時(shí)間似箭般悄然劃過。在成長的道路上,有失敗的苦惱也有成功的喜悅!

  瞬間,我放下了紅領(lǐng)巾,丟掉了小學(xué)課本,跨過了初中的門檻,進(jìn)入了多彩的少年時(shí)代!當(dāng)我第一次踏入繁華中學(xué)的時(shí)候,內(nèi)心不僅僅是興奮,更多的是感動。因?yàn)楦改甘堑氐氐赖赖霓r(nóng)村人,他們?yōu)榱宋夷茉诔抢锝邮艿礁玫慕逃,花了好多錢買了樓房,并且陪伴我在這里生活!看看漸漸白發(fā)沒日沒夜奔波的他們,我開始體諒到了父母的.艱辛。

  新的班主任在臺上不停地講著,好奇心讓我有時(shí)偷偷打量一下教室,看看師兄和師姐們留下了什么?考慮考慮這個(gè)老師是不是很厲害、新同學(xué)們是不是很友善,想想今后和他們怎樣相處……

  講臺上,頭發(fā)有一半花白的班主任孩子不停的宣讀學(xué)校規(guī)章制度,也在不停地囑咐:

  初中是你們經(jīng)歷身心發(fā)展的重要階段,你們不僅要學(xué)會怎樣做一個(gè)文明人,也要學(xué)會如何謙讓別人,成就自己,我們在不傷害別人的同時(shí)培養(yǎng)“爭強(qiáng)好勝”的性格,在學(xué)習(xí)上要有永不服輸?shù)睦砟。我們的班級是一個(gè)大家庭而且還是一個(gè)和睦的大家庭,我們不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而去吵架,或者有空就聚堆討論別人的短處,這是一種極其不好的行為。

  現(xiàn)在回頭看看那三四年級的小學(xué)生們,真覺得自己長大了,從以前的牙牙學(xué)語,蹣跚學(xué)步;到現(xiàn)在能說一口流利的普通話,甚至在操場上跑出一個(gè)好成績。這中間有多少付出的努力和汗水。為了一次演講,把嗓子練啞了;為了數(shù)學(xué)成績好,放棄屬于自己的暑假……也許這不是遺憾,這是為夢想而拼搏,和時(shí)間去賽跑!

  也許有時(shí)會有人問:什么是成長?什么是快樂?成長是慢慢地長大了,并且懂得許多道理。那些奇怪搞笑的問題也不問了,比如黃瓜為什么不是黃色的?“人”為什么叫人?人類為什么會出現(xiàn)?水星上為什么沒有水……至于快樂嘛,那就是在成長中找到自己的喜歡和天真。

  當(dāng)小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候我強(qiáng)忍住別讓淚水掉下來,因?yàn)槲抑郎铣踔羞會有很多朋友,人總是要分離的……其實(shí)這也是一次成長,因?yàn)槟阆硎茉谶@里完全是為了快樂。而學(xué)習(xí)也一樣,只不過他沒有結(jié)束,永無止境!我們要從吃虧中找到竅門,從發(fā)現(xiàn)中找到規(guī)律,只有這樣你的夢想才會離你更近!

  現(xiàn)實(shí)是殘酷的,不會因?yàn)槟愕目蓱z而丟給你一個(gè)好工作,地位,努力不一定成功,但放棄注定要失。

  樹的年輪一圈又一圈,無窮無盡的歲月一載又一載,漸漸的我懂得了;良好的開端是成功的一半,而最美的青春不僅是用汗水去成就的,更重要的是那顆執(zhí)著的心!

快樂成長作文 篇10

  四歲的時(shí)候,我看到別人彈琴很好玩,便拉著媽媽帶我到少年宮報(bào)了學(xué)電子琴班。我彈了沒多久,就開始厭倦了,因?yàn)榫毲俸芸菰,而且要天天練,玩的時(shí)間就少了。由于媽媽不讓我放棄,我就只好硬著頭皮彈下去。過了一年后,我實(shí)在堅(jiān)持不下去,就停了,那時(shí)我很開心,因?yàn)橥娴臅r(shí)間又多了。

  后來,看到我的幾個(gè)朋友能夠彈出很好聽的音樂,我非常羨慕,心想:如果當(dāng)時(shí)我不放棄,現(xiàn)在我也行。所以,我又滿懷信心地踏上了學(xué)琴之路(練琴的痛苦已經(jīng)沒有想到了),并把目標(biāo)定在了考三級。上小學(xué)的我,要完成很多作業(yè)--語文作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)等等,還要練琴,想玩都沒有時(shí)間了(這比第一次練琴時(shí)的'困難更多了),放棄彈琴的念頭常常不由自主的會出現(xiàn),但是我怕第二次放棄,別人會笑話的,于是我咬著牙堅(jiān)持著……終于功夫不負(fù)有心人,我在二年級時(shí)參加三級考試,竟然通過了,而且還得了優(yōu)良!當(dāng)時(shí)我高興極了,我信心大增,準(zhǔn)備下次考五級、七級、八級。

  學(xué)琴之路雖然艱辛,但經(jīng)過不懈的努力,我取得了成功,我感到非常快樂!也讓我明白了:經(jīng)過艱苦努力之后獲得成功的快樂才是真正的快樂!

  俗話說:“生命中的困難是成長的養(yǎng)料,鮮艷的花朵等等開在最陡峭的懸崖上。”去面對和克服困難將使我成長得更快,獲得“鮮艷的花朵”。作文

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