【實(shí)用】滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇1
在我成長(zhǎng)的這些年，沒(méi)有怨言，只有那些甜蜜的、催人上進(jìn)的話……
題記
小雨滴滴答答下個(gè)不停，雨是透明的，是及時(shí)的。帶來(lái)一個(gè)個(gè)五彩繽紛的世界，里面有一個(gè)絢麗多彩的童年。時(shí)間一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間，我便長(zhǎng)大了。伴隨著許多場(chǎng)春雨后，生命在這里到達(dá)了人生的巔峰。一路上，碩果累累，譜寫了輝煌的嶄新的一頁(yè)。
夢(mèng)想從這里起航。悅耳的銀鈴般笑聲，點(diǎn)綴著那幅山水畫。
永不凋零的花。人生中，最讓我感動(dòng)的，要數(shù)親人中最懂我的那個(gè)您。
人生的道路很漫長(zhǎng)，但緊要處，只有那么幾步，為母增光就是一處。從小到大，您幫助我的最多為了我，您不惜一切代價(jià)，傾其所有。寂寞時(shí)，有您的陪伴；悲傷時(shí)，有您的問(wèn)候；自暴自棄時(shí)，有您的鼓勵(lì)。“青春會(huì)逝去，愛情會(huì)枯萎，友誼的綠葉也會(huì)慢慢凋零，一個(gè)母親內(nèi)心的'希望，比它們都要長(zhǎng)久。”荷馬這樣說(shuō)過(guò)。您希望我能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，我覺得，為了您這個(gè)要求，我一定要實(shí)現(xiàn)。
您雖然平時(shí)常常訓(xùn)斥我，這不好，那不對(duì)，我都不往心里去。知道那都是為了我好，想讓我更優(yōu)秀。我考試考得不好，您從不說(shuō)我，只是鼓勵(lì)我下次努力。
我雖然從小生長(zhǎng)在單親家庭，但是您卻從來(lái)沒(méi)有缺少對(duì)我的愛，有沉穩(wěn)如大山般的父愛，也有細(xì)膩無(wú)私的母愛溫暖著我的心，激勵(lì)我奮發(fā)圖強(qiáng)，呵護(hù)我健康成長(zhǎng)，鼓勵(lì)我優(yōu)秀自信！
我每一次的生病，都在折磨著細(xì)心照顧我的您；每一次的進(jìn)步，您都會(huì)露出開心的笑容；每一次的挫折，您都會(huì)耐心鼓勵(lì)我……我的每一次太多太多，在我成長(zhǎng)的道路上，您付出的也有無(wú)數(shù)次的太多太多，所以我也會(huì)盡其所能的回報(bào)您！
母愛像一團(tuán)火焰，無(wú)論在什么時(shí)候，都會(huì)放出光芒；母愛像一滴滴甘甜的雨露，滋潤(rùn)著我的心，讓我茁壯成長(zhǎng)。
雨依舊下著，下個(gè)不停。我發(fā)現(xiàn)，在最不顯眼的地方，有一朵含苞欲放的花……
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇2
如果我是大樹，幸福就是陽(yáng)光，照耀著我，給我溫暖；如果我是花朵，如果我是雨露，他們滋潤(rùn)著我，給我營(yíng)養(yǎng)。
我有一個(gè)幸福的家庭，雖然日子很平凡，但這個(gè)家因?yàn)橛辛宋�，爸爸媽媽而變得快�?lè)而幸福。爸爸的皮膚比較黑，我也不是很白，又一次，我問(wèn)爸爸：“為什么我那么黑？”爸爸笑著說(shuō)：“因?yàn)槟闶浅晕业哪涕L(zhǎng)大的。”我以為是真的，爸爸常常逗我開心，媽媽也是。媽媽說(shuō)我是她的小棉襖，爸爸聽了急忙說(shuō)我是他幸福的羽絨服，這呀，就是我的幸福家，每當(dāng)我想到它，心里就暖融融的。
我有一個(gè)幸福的班集體——四年（*）班，同學(xué)們互相幫助，大家團(tuán)結(jié)在一起，還記得那次拔河比賽上，大家齊心合力，比賽剛開始，我們每個(gè)人心里默數(shù)著“1、2用力”進(jìn)過(guò)我們大家共同努力，我們最終贏得了第一，大家高興的.歡呼起來(lái)，擁抱在了一起，真是幸福極了。
我有許多好朋友，每當(dāng)我生病了，她們都給我打電話，送上祝福的話語(yǔ)，是我很感動(dòng)很幸福。我還有許多和藹的老師們，她們不僅無(wú)私的奉獻(xiàn)自己，滿足了我對(duì)知識(shí)的渴望，而且用了自己的青春歲月，點(diǎn)燃了我們理想的火炬。
幸福就是父母給你一杯清茶，老師給你一個(gè)贊許的目光，幸福就是你給別人一聲喝彩，你對(duì)別人的一次寬容，這些生活中的幸福滋潤(rùn)了我成長(zhǎng)。
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)是無(wú)邊無(wú)際的路，走走停停，停停走走。一路上，注定歷經(jīng)坎坷，注定磕磕絆絆。在這條路上，我學(xué)會(huì)了很多，成長(zhǎng)了很多。伴著我一路走來(lái)的，除了親愛的爸爸媽媽等家人，便是閱讀。
“讀書之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。”閱讀，是一件艱難不易而又輕松愉悅的事。若全心全意地愛上了閱讀，可以廢寢忘食、不顧一切；反之，將痛苦萬(wàn)分、如坐針氈。只要肯抱有求知欲，大量地閱讀，“皇天不負(fù)有心人”，一定可以有收獲。
日本作家島田洋七的《佐賀的超級(jí)阿嬤》，是第一本深深震撼我的書，書中“我”的阿嬤是一個(gè)生活困窘的清潔工，有時(shí)甚至連飯都是吃了上頓沒(méi)下頓。但她不向生活低頭與屈服，而是堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，獨(dú)自撫養(yǎng)七個(gè)子女長(zhǎng)大成人，都有所作為。“我”和阿嬤生活在一起八年，她的樂(lè)觀與開朗都言傳身教地感染著“我”，使我一生都受用不盡。這個(gè)孩子其實(shí)就是洋七本人。其實(shí)阿嬤的樂(lè)觀也感染了我，每次我遇到困難和挫折，都會(huì)想起阿嬤那樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的性格，都會(huì)想起她說(shuō)過(guò)的“笑對(duì)人生的苦難，沒(méi)有什么過(guò)不去”。這便是閱讀的力量，是閱讀引領(lǐng)我、教會(huì)我樂(lè)觀向上，笑對(duì)磨難。
《震動(dòng)》是《兒童文學(xué)》金牌作家書系作家王巨成的代表作，講述了在汶川大地震時(shí)，六個(gè)原本有些互相仇視的少年因?yàn)榈卣鸾⑵鹆藞?jiān)不可摧的友誼，以生動(dòng)細(xì)膩的語(yǔ)言娓娓道來(lái)，令人為之動(dòng)容。這本書，也是我從頭到尾哭完了的一本書。是《震動(dòng)》告訴了我友誼的寶貴與重要，使我明白了友誼是千金萬(wàn)銀也無(wú)法買到的，只有將心比心，用真誠(chéng)與信任對(duì)待他人，才會(huì)收獲到他人的友誼。閱讀像一個(gè)用心良苦的老師，竭盡全能地為我講述為人處事的道理，使我懂得了珍惜友誼，這正是我成長(zhǎng)路上的`必修課。
當(dāng)我越來(lái)越大，接觸的書籍越來(lái)越多，我在書店偶然地看到了丁立梅的《遇見》。只是掃了一眼，它便攫住了我的目光，打開書，上面的文字細(xì)膩柔軟，像是香醇的咖啡，滋潤(rùn)著我的心扉，緩緩流過(guò)心田的嫻雅，使我回味無(wú)窮。她的文字很淳樸、很簡(jiǎn)潔，充滿了哲理。正是這樣富有“含金量”的閱讀，使我能夠提升自己，豐富自己。亦是它讓我深切體會(huì)出——真正的詩(shī)意不是文字有多么華麗，意境有多么燦燦生輝，而是鉛華洗盡后它是否禁得住歲月的洗禮，是否能為人們傳遞蓬勃的能量。
閱讀，大量的閱讀，是我的良師益友，卻從不炫耀，默默無(wú)聞地坐在角落注視著你我的喜怒哀笑。它伴隨、引領(lǐng)我成長(zhǎng)，使我樂(lè)觀向上、擁有友情，也學(xué)會(huì)詩(shī)意。
在任何時(shí)候，請(qǐng)相信閱讀。
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