有關(guān)足球伴成長(zhǎng)作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的足球伴成長(zhǎng)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
足球伴成長(zhǎng)作文 篇1
綠茵場(chǎng)上，它是千萬(wàn)人追逐的目標(biāo)；電視機(jī)前，它是億萬(wàn)人歡呼的動(dòng)力；在成長(zhǎng)的路上，它是我的良師益友。它——就是足球。
一天，天氣晴朗，父親閑來(lái)無(wú)事，便拿出一個(gè)足球說(shuō)：“雨兒，走，我們踢足球去！”
我不太情愿地跟著父親出去，因?yàn)槟菚r(shí)我并不喜歡足球。也許是太小吧，只踢了一會(huì)，就累得氣喘吁吁，摔倒了無(wú)數(shù)次。但是每一次摔倒，父親都好像無(wú)動(dòng)于衷，默默無(wú)語(yǔ)。我只能強(qiáng)忍著爬起來(lái)。一次又一次的失敗，像針一樣刺痛著我的心，此時(shí)的我沮喪至極，毫無(wú)信心了！知子莫如父。這時(shí)，父親從地上撿起足球緩緩向我走來(lái)，臉上掛著琢磨不透的表情。他盯著我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“女兒啊，這點(diǎn)小小的苦你都不能吃，這小小的困難你都沒(méi)有信心去戰(zhàn)勝它，今后，你又怎么面對(duì)生活中的激流呢？”說(shuō)完，父親把那小小的足球摔向地面。只見(jiàn)那足球又彈了起來(lái)，彈得比原來(lái)更高！
“孩子，只要你有重新站起來(lái)的勇氣和力量，你會(huì)做得更好”
此時(shí)，我仿佛覺(jué)得有什么東西重重地砸在我的心上。是啊，我怎么就不能踢好足球呢？想到這里，我揉揉身上的傷，重新和爸爸踢起了足球。(原創(chuàng)投稿 )
如今，無(wú)論做什么，我從不輕言放棄，因?yàn)樽闱蜃屛叶昧藞?jiān)強(qiáng)。
時(shí)間悄然消逝像秋日的落葉飄落，無(wú)聲無(wú)息。轉(zhuǎn)眼，我也開(kāi)始了學(xué)習(xí)的'生涯。
一節(jié)體育課，我與同學(xué)正踢著足球，突然，一個(gè)隊(duì)友倒地一鏟，把我重重地鏟倒。我感到鉆心的疼痛。我在地上翻滾著大叫。此時(shí)，所有的隊(duì)友都拼命跑過(guò)來(lái)圍在我的身邊。“夏雨，怎么了，不要緊吧？”：夏雨，快躺下，別動(dòng)，讓我看看！”隊(duì)友們的臉上滿是關(guān)切。那個(gè)足球漸漸地滾遠(yuǎn)了，但同學(xué)們的友情卻永遠(yuǎn)印在我的心中，減輕我的疼痛。
是啊，這小小的足球可以使人奔跑，可以使人歡呼，可以帶來(lái)友情，更帶給我無(wú)窮的力量。這力量伴隨著我走過(guò)童年，走過(guò)青春，走過(guò)最美的年華！
足球伴成長(zhǎng)作文 篇2
綠茵茵的操場(chǎng)上，一名名足球健將像一匹匹駿馬在奔馳，觀眾席上吶喊聲一浪高過(guò)一浪：“加油！加油！”“沖、沖、沖——”“好球，又進(jìn)了！”這就是我們新城學(xué)校年級(jí)足球聯(lián)賽的五年級(jí)比賽現(xiàn)場(chǎng)。在這份精彩下，離不開(kāi)學(xué)校足球文化的發(fā)展和同學(xué)們往日的努力鍛煉。
三年前，高瞻遠(yuǎn)矚的校長(zhǎng)提出足球進(jìn)校園，組建了校足球隊(duì)。讓國(guó)家二級(jí)足球教練余老師和資深體育唐老師擔(dān)任教練，我有幸成為了候選人之一。在每天的早，晚都訓(xùn)練，一圈圈的長(zhǎng)跑是為了增強(qiáng)體能訓(xùn)練，在球場(chǎng)上學(xué)習(xí)腳的動(dòng)作與隊(duì)員配合、學(xué)習(xí)陣形，在場(chǎng)地上蛙跳、做俯臥撐、練習(xí)運(yùn)球和射門。每天頂著炎炎烈日，累得精疲力盡。每次訓(xùn)練完后的比賽是我們最開(kāi)心、最激動(dòng)人心的事。
去年，校園足球文化進(jìn)校園的春風(fēng)吹進(jìn)了山村學(xué)校，其他學(xué)校臨陣磨槍時(shí)，我們學(xué)校已經(jīng)有了一群小小“虎將”。所以在岳陽(yáng)市的“我愛(ài)足球”娃娃組足球比賽中能踢出市門，以6戰(zhàn)全勝，未失一球（57：0）的戰(zhàn)績(jī)，一舉奪冠。也因我們學(xué)校的.足球在迅速發(fā)展，才有“同一世界足球”捐贈(zèng)啟動(dòng)儀式走入我們新城學(xué)�！，F(xiàn)在不但學(xué)校有足球校隊(duì)，班級(jí)也有足球隊(duì)；學(xué)校不但有足球素養(yǎng)課，還開(kāi)設(shè)了足球課，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)接觸足球，并且喜歡上足球。足球課已成為了學(xué)校的特色課程之一。
我雖然因體能和耐力不行，沒(méi)有被選入校足球隊(duì)，但我卻喜歡上了足球。在我練習(xí)足球之前，每到季節(jié)更替，體弱的我都要病一場(chǎng)，頭痛、咳嗽、發(fā)燒不退，只得落下學(xué)習(xí)去輸液�？蓞⒓幼闱蛴�(xùn)練之后，我的臉在一天天的風(fēng)吹日曬中變成了“包青天”，大家都說(shuō)我是剛才非洲移民過(guò)來(lái)的。我在一次次揮灑汗水中儲(chǔ)存了力量，增強(qiáng)了體魄。兩年來(lái)都沒(méi)感冒過(guò)一次了。
足球不但能強(qiáng)身健體，還鍛煉了我頑強(qiáng)拼搏的意志。大家都來(lái)踢球吧！
足球伴成長(zhǎng)作文 篇3
綠茵場(chǎng)上，它是千萬(wàn)人追逐奔跑的目標(biāo)；電視機(jī)前，它是億萬(wàn)人歡呼吶喊的動(dòng)力；在我的心中，它是一步一個(gè)腳印伴我成長(zhǎng)的良師益友。足球，這個(gè)世界上的第一運(yùn)動(dòng)在我的面前書寫了一頁(yè)又一夜精彩的篇章。
小時(shí)候，我從未對(duì)足球這一個(gè)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生什么興趣，即使父親早已，為我買了一個(gè)足球，我也很少碰它。有一天，天氣比較舒適，加上父親難得閑來(lái)無(wú)事。他從墻角拿出了這個(gè)沾了不少灰塵的足球讓我出去踢。我不太情愿地與父親踢了一會(huì)兒�；蛟S是那時(shí)人太小，只踢了一刻鐘，我就摔了不少次。每次父親都默默不語(yǔ)，只讓我獨(dú)自爬起。終于，疼痛像一把利劍，刺透了我的耐心。知子莫如父，他拿著球向我走來(lái)臉上有一種我琢磨不透的表情，說(shuō)：“兒子，你現(xiàn)在還小，今后又不知有多少困難等著你，而這些困難大多比今天的更大�！闭f(shuō)完，父親重重地把足球摔向地面，足球又彈起，彈得比原先都高�！翱�，困難不要緊，關(guān)鍵的是你是否又重新站起的力量和勇氣�！蹦且惶欤闱蛟谖颐媲皶鴮懥藞�(jiān)強(qiáng)的一頁(yè)，這面對(duì)困難的.態(tài)度將永遠(yuǎn)留在我的心中，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
時(shí)間的消逝像秋日的落葉飄落下一樣悄然無(wú)息，我轉(zhuǎn)眼便開(kāi)始了學(xué)習(xí)生活。一節(jié)體育課，我與同學(xué)偶爾踢一次足球，踢得正高興的時(shí)候，身后卻突然傳來(lái)一聲痛苦的叫喊。扭頭一看是一位隊(duì)員，不只是腳一軟還是絆到了，突然倒在了地上。這場(chǎng)足球賽戛然而止，所有的同學(xué)都圍在他身旁，每個(gè)人都滿臉關(guān)切。那個(gè)足球默默的滾遠(yuǎn)了，在操場(chǎng)的一角遠(yuǎn)觀這感人的一幕，好像不想打擾這珍貴的一刻。那一天，足球在我面前書寫了友愛(ài)的一頁(yè)，這同學(xué)之間平常但可貴的情感將永遠(yuǎn)留在我的腦海里，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)
如今，在我的中學(xué)里，有一件最是我們自豪的東西，那一定是我校的女足。那一天，放學(xué)很晚，月亮早已彎著她的背，用著她柔和的光灑向大地。而操場(chǎng)上的女足正在刻苦的訓(xùn)練。她們?cè)缫蚜?xí)慣了晚上練球的生活，每個(gè)人都揮汗如雨。在她們的心里從未認(rèn)為綠茵場(chǎng)只是男生的場(chǎng)地，她們用自己的刻苦換來(lái)了一個(gè)又一個(gè)獎(jiǎng)杯，換來(lái)了一份又一份榮譽(yù)。忽然，我看見(jiàn)一個(gè)足球被高高地踢起，用的力越大，球不就會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)嗎，那球也好像在告訴我：努力總是與成功成正比例。那一天，足球在我面前書寫了勤奮的一頁(yè)，女足這努力拼搏的精神將永遠(yuǎn)留在我的記憶里，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)
足球可以使人奔跑，可以使人歡呼，更可以使人在其中受到如甘泉般啟發(fā)。這股甘泉總在不經(jīng)意中流入我的心中，永遠(yuǎn)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
足球伴成長(zhǎng)作文 篇4
上周五，我們足球隊(duì)和學(xué)校的另一個(gè)足球隊(duì)踢了一場(chǎng)精彩的比賽。
比賽之前我心里非常緊張，因?yàn)閷?duì)手得意洋洋，滿懷信心的準(zhǔn)備比賽開(kāi)始，再看到老師和同學(xué)為我們加油，于是我心里更加緊張了，像揣著一只小兔子在胸前亂跳。這時(shí)裁判老師走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“準(zhǔn)備開(kāi)始比賽”。隨著一聲哨響，大家開(kāi)始了拼搏。當(dāng)對(duì)手要把球踢到我們的球門時(shí)，我飛快沖到他們前面把球攔住了，對(duì)方看見(jiàn)球在我這里時(shí)，心里不再那么得意了，他們兩人抱在一起來(lái)攔擋我的球，可沒(méi)想到他倆中間還有空隙，我靈機(jī)一動(dòng)對(duì)準(zhǔn)空隙使勁一個(gè)大腳踢了過(guò)去，球進(jìn)了他們的球門，大家歡呼著球進(jìn)了球進(jìn)了這場(chǎng)比賽我們勝了。
看到球踢進(jìn)去，我心里不再那么緊張了，我們球隊(duì)每個(gè)人的.臉上都洋溢著燦爛的笑容，大家的心情是無(wú)比的高興呀！而對(duì)方卻氣兇兇地狠狠的看著我們，從他們的眼神中能看到了他們的遺憾。
我們打贏了這場(chǎng)比賽，這場(chǎng)比賽真精彩！
足球伴成長(zhǎng)作文 篇5
今天，是我們梅林小學(xué)進(jìn)行足球比賽。只有四至六年級(jí)才能參加足球比賽。而一至三年級(jí)在教室里讀書。這場(chǎng)足球比賽是四年級(jí)跟四年級(jí)比賽。這場(chǎng)足球比賽和公平。因?yàn)檫@場(chǎng)足球比賽是我們女生跟女生比賽，男生跟男生比賽。老師在教室里跟我們女生說(shuō)：誰(shuí)要參加足球比賽？“只要有信心，就能成功�！崩蠋熣f(shuō)完了以后。只有六個(gè)人舉起了手。選五個(gè)人，有一個(gè)人是替補(bǔ)的，剛剛好。老師選了我、李含、盧蘇豫、蘇晴、林詩(shī)音和李浩奕。有兩個(gè)前鋒，一個(gè)中鋒，一個(gè)后衛(wèi)，和一個(gè)守門員。李含分配到了前鋒，蘇晴也分配到了前鋒。林詩(shī)音分配到的是中鋒。盧蘇豫分配到的是后衛(wèi)。我分配的是守門員。李浩奕是替補(bǔ)。分配完了，老師就叫男生教我們?cè)鯓庸�，怎樣防守�?/p>
馬上就要足球比賽了，先是四（一）女生跟四（二）女生比賽。足球比賽開(kāi)始了，四（一）女生跟四（二）女生都踢得很激烈。我們女生把球互相傳來(lái)傳去，我們班有個(gè)女生很聰明。趁四（二）班的女生在跟我們踢球的`時(shí)候。她從中間一踢，球就進(jìn)了。裁判立刻吹起了哨子。我們就立刻停了下來(lái)。我們休息了一會(huì)兒，喝了一大口水。
又該跟四（三）班比賽了。裁判一吹哨子，激勵(lì)的戰(zhàn)爭(zhēng)又開(kāi)始了。我們兩個(gè)班打了很久，四（三）班他們進(jìn)了一球，我們女生很團(tuán)結(jié)，互相傳來(lái)傳去。我們班也進(jìn)了一球。后來(lái)，他們又進(jìn)了一球。我們正在傳，突然下起了雨。裁判就規(guī)定是四（三）班贏了。我們很失望地回到教室里了。老師說(shuō)：“不要灰心，下一次我們一定贏�！苯�(jīng)歷了這次的足球比賽，我學(xué)會(huì)了勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。
足球伴成長(zhǎng)作文 篇6
我喜歡足球，曾經(jīng)是，現(xiàn)在是，并且，將來(lái)也是。
那個(gè)足球，在我的眼里，早已不是一個(gè)小小的皮球，而是一個(gè)有一頭黑發(fā)穿一身潔白衣服的精靈，他多數(shù)時(shí)候像個(gè)威武的男子漢，偶
爾，也像個(gè)純潔的少女，頭頂一方碧藍(lán)的天空，腳踏一片翠綠的草地，走過(guò)如夢(mèng)的四季，讓我始終為它而惦念和揪心。為它而笑，笑出一片豪邁；為它而哭，哭出一份真情；為它而歌，唱出那種激越思緒；為
它而怒，怒向虛偽討回公理；為它而罵，罵出一顆正義之心；為它而狂，狂到極至，就成了真球迷！
曾經(jīng)，不懂足球，不懂它的真正涵義。只知道足球很受大眾歡迎；只知道一支球隊(duì)11名球員為破門而傳球；只知道足球場(chǎng)上最風(fēng)光的非進(jìn)球者莫屬，這大概是兩、三年前我的想法罷。
現(xiàn)在，我對(duì)足球似乎稍許明白了，至少可以說(shuō)是比以前的迷惘無(wú)從要好得多了，足球，所代表的絕非個(gè)人，而是一個(gè)團(tuán)結(jié)的球隊(duì)，是一個(gè)凝聚球迷吶喊與希望，甚至代表國(guó)家尊嚴(yán)利益和發(fā)展的龐大"組織"。從球員及球隊(duì)而言，踢足球并且踢好足球就是他們的職業(yè)和最端莊的使命。在旁人看來(lái)，這個(gè)使命是神圣的卻又不乏極其艱巨，而戰(zhàn)勝它的最基本要點(diǎn)就是"團(tuán)結(jié)協(xié)作精神"因?yàn)椴粓F(tuán)結(jié)的球隊(duì)使球員的個(gè)人能力再好，也都是無(wú)稽之談。從球迷來(lái)說(shuō)，欣賞、品味那種酸甜苦辣，那份喜哭笑罵，那片執(zhí)著熱情，那種足球所帶來(lái)的狂熱、喝彩、激情、哭泣，靜下心來(lái)感受那足球藝術(shù)蘊(yùn)含著的一份難以言傳的`美麗。
仍不得不提到國(guó)足沖擊20xx年世界杯的失利。
20xx年，我那時(shí)讀小學(xué)五年級(jí)，恰逢中國(guó)國(guó)足沖擊韓日世界杯成果，舉國(guó)歡慶的一年，那時(shí)的我對(duì)足球根本毫無(wú)感情，只是湊湊熱鬧的心態(tài)，當(dāng)時(shí)"神奇米盧"的"快樂(lè)足球"贏了，現(xiàn)在想來(lái)，要是
如今的中國(guó)隊(duì)也沖入世界杯，或者說(shuō)將時(shí)間再延后三年，那么這般贏球之幻感一定能使我的心靈得到莫大的激動(dòng)與幸福，而那時(shí)卻只是一笑而過(guò)，想回到過(guò)去并非那么容易，倒不如再去展望一下未來(lái)，眼下國(guó)足沖擊失利，眾說(shuō)紛紜：有人說(shuō)中國(guó)足球一年不如一年了，有的索性直接了當(dāng)?shù)卣f(shuō)中國(guó)足球倒退了十年！而在這場(chǎng)比賽后實(shí)際更多的是
人們對(duì)于祖國(guó)足球的寬慰、理解和正確的評(píng)判與分析，中國(guó)足球不能
與國(guó)際球隊(duì)相比，其根本原因在于技術(shù)水平的限定。因?yàn)椴辉谕黄鹋芫�上，就不應(yīng)把幾樣事物同時(shí)來(lái)作對(duì)比，這是可遇而不可求的。
無(wú)數(shù)偶然中隱藏著必然，堂皇必然中遍布偶然。這是人們常說(shuō)的。此次國(guó)足沖擊不成功既有偶然，也有必然，然而在我們一而再，再而
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