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成長(zhǎng)讓我歡喜讓我憂作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的成長(zhǎng)讓我歡喜讓我憂作文,歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)讓我歡喜讓我憂作文1
在我成長(zhǎng)的道路上,有許多歡喜的事,它使我心情舒暢;又有許多憂愁的事,它使我情緒低落,可以說(shuō),我成長(zhǎng)時(shí)心理空間是歡喜和憂愁并存。
歡喜
記得剛上學(xué)時(shí),別人做數(shù)學(xué)時(shí)是扳著手指頭,而我卻會(huì)心算,對(duì)此我歡喜;二年級(jí)時(shí),我和同學(xué)類(lèi)體育課上比賽跑步,我動(dòng)作敏捷,步子飛快,總是遙遙領(lǐng)先,大家都來(lái)恭賀我跑出佳績(jī),那種當(dāng)上”冠軍”的感覺(jué),我歡喜;放學(xué)后,我常到奶奶家院子里與小樹(shù)比身高,我總是比小樹(shù)長(zhǎng)得快,長(zhǎng)得高,長(zhǎng)得結(jié)實(shí),對(duì)此我歡喜……
憂愁
初上幼兒園時(shí),每當(dāng)爸爸媽媽送我進(jìn)園時(shí),我都會(huì)大哭一場(chǎng)不愿意離開(kāi)家中的親人,為此我憂愁小時(shí)候,我看見(jiàn)商場(chǎng)的塑料模特兒就恐懼萬(wàn)分,夜晚總是作惡夢(mèng),一群魔鬼要吃掉我,為此,我憂愁;小區(qū)里,時(shí)常有人遙狗,有的是京巴小狗,有的是牧羊犬還有的是大狼狗呀,因?yàn)楣芬说氖骂l頻發(fā)生,這種對(duì)狗的恐懼常使我憂愁……
成長(zhǎng)中歡喜的事,常使我樂(lè)呵呵的;成長(zhǎng)中的`憂愁的事,也常使我苦兮兮的。有時(shí),我勸慰自己干嘛如此敏感,讓情緒起伏不定?其實(shí)體驗(yàn)成長(zhǎng)的過(guò)程,就是逐步走上成熟的過(guò)程,不必驚奇!
成長(zhǎng)讓我歡喜讓我憂作文2
長(zhǎng)大了,讓我歡喜;長(zhǎng)大了,讓我憂愁。
歡喜
在我臥室門(mén)上,貼著一個(gè)身高表,每隔一段時(shí)間,我都會(huì)去測(cè)一下身高,如果長(zhǎng)高了就在上面做一個(gè)記號(hào),如今,它已經(jīng)被我畫(huà)的遍體鱗傷了。
上幼兒園時(shí),我學(xué)會(huì)了滑冰,在廣場(chǎng)上忘形的和朋友們風(fēng)馳電掣時(shí),我歡喜;一年級(jí)時(shí),我學(xué)會(huì)了騎小自行車(chē),在家屬院和小伙伴們不知疲倦的一圈一圈又一圈時(shí),我歡喜;三年級(jí)我開(kāi)始學(xué)奧數(shù),當(dāng)我早已用“高斯求和”算出1加到100的和,而同學(xué)們還在一個(gè)一個(gè)加時(shí),我歡喜;六年級(jí)時(shí),我能騎大山地車(chē)了,當(dāng)我騎著山地車(chē)和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)比賽時(shí),我歡喜;如今,已經(jīng)是七年級(jí)新生的我會(huì)用電腦編出一些小程序,當(dāng)我將我的作品給朋友展示,朋友向我投來(lái)羨慕的目光時(shí),我也歡喜……
憂愁
幼兒園時(shí),我的書(shū)包是一個(gè)蜜蜂形狀的,只能裝下一本故事書(shū)的紅書(shū)包;小學(xué)時(shí),我的`書(shū)包是一個(gè)方方正正的,能裝下十幾本課本和作業(yè)的藍(lán)書(shū)包;現(xiàn)在,我的書(shū)用我那個(gè)能裝二十幾本書(shū)的藍(lán)灰色大書(shū)包也裝不下,我經(jīng)常還要附帶一個(gè)袋子裝作業(yè)。
上幼兒園了,和父母在園門(mén)口依依不舍的分別時(shí),我憂愁;一年級(jí)時(shí),作業(yè)第一次闖進(jìn)了我的生活,我憂愁;三年級(jí)時(shí),向“希望杯”發(fā)出了挑戰(zhàn),面對(duì)一道道棘手的難題時(shí),我憂愁;六年級(jí)時(shí),面對(duì)升學(xué)的壓力,我憂愁;小學(xué)畢業(yè)了,和朝夕相處了六年的同窗分手時(shí),我憂愁;如今,和全省百里挑一的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)時(shí),我也憂愁……
唉!成長(zhǎng),真叫我歡喜也叫我憂愁!
成長(zhǎng)讓我歡喜讓我憂作文3
長(zhǎng)大了,讓我歡喜;長(zhǎng)大了,讓我憂愁。
歡喜
在我臥室門(mén)上,貼著一個(gè)身高表,每隔一段時(shí)間,我都會(huì)去測(cè)一下身高,假如長(zhǎng)高了就在上面做一個(gè)記號(hào),如今,它已經(jīng)被我畫(huà)的遍體鱗傷了。
上幼兒園時(shí),我學(xué)會(huì)了滑冰,在廣場(chǎng)上忘形的和朋友們風(fēng)馳電掣時(shí),我歡喜;一年級(jí)時(shí),我學(xué)會(huì)了騎小自行車(chē),在家屬院和小伙伴們不知倦怠的一圈一圈又一圈時(shí),我歡喜;三年級(jí)我開(kāi)始學(xué)奧數(shù),當(dāng)我早已用“高斯求和”算出1加到100的和,而同學(xué)們還在一個(gè)一個(gè)加時(shí),我歡喜;六年級(jí)時(shí),我能騎大山地車(chē)了,當(dāng)我騎著山地車(chē)和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)比賽時(shí),我歡喜;如今,已經(jīng)是七年級(jí)新生的'我會(huì)用電腦編出一些小程序,當(dāng)我將我的作品給朋友展示,朋友向我投來(lái)羨慕的目光時(shí),我也歡喜……
憂愁
幼兒園時(shí),我的書(shū)包是一個(gè)蜜蜂外形的,只能裝下一本故事書(shū)的紅書(shū)包;小學(xué)時(shí),我的書(shū)包是一個(gè)方方正正的,能裝下十幾本課本和作業(yè)的藍(lán)書(shū)包;現(xiàn)在,我的書(shū)用我那個(gè)能裝二十幾本書(shū)的藍(lán)灰色大書(shū)包也裝不下,我經(jīng)常還要附帶一個(gè)袋子裝作業(yè)。
上幼兒園了,和父母在園門(mén)口依依不舍的分別時(shí),我憂愁;一年級(jí)時(shí),作業(yè)第一次闖進(jìn)了我的生活,我憂愁;三年級(jí)時(shí),向“希望杯”發(fā)出了挑戰(zhàn),面對(duì)一道道棘手的難題時(shí),我憂愁;六年級(jí)時(shí),面對(duì)升學(xué)的壓力,我憂愁;小學(xué)畢業(yè)了,和朝夕相處了六年的同窗分手時(shí),我憂愁;如今,和全省百里挑一的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)時(shí),我也憂愁……
唉!成長(zhǎng),真叫我歡喜也叫我憂愁啊!
成長(zhǎng)讓我歡喜讓我憂作文4
成長(zhǎng)是一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章;成長(zhǎng)是一幅色彩斑斕的畫(huà)卷;成長(zhǎng)是一首激情四射的詩(shī)篇在生活當(dāng)中,人會(huì)慢慢成長(zhǎng),但是成長(zhǎng)也會(huì)讓我歡喜讓我憂
成長(zhǎng)讓我歡喜。我們慢慢長(zhǎng)大,開(kāi)始擺脫對(duì)父母的依賴(lài),學(xué)會(huì)獨(dú)立。耳邊早已沒(méi)有父親的命令、母親的嘮叨,我們都開(kāi)始向往著自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活。周末時(shí),可以出去和朋友玩耍,父母不會(huì)不同意、不允許。我們還學(xué)會(huì)了越來(lái)越多的知識(shí),可以成為小朋友的榜樣、父母的.驕傲。遇到困難,自己也可以嘗試著解決,不用什么事都依賴(lài)父母。大家都會(huì)覺(jué)得成長(zhǎng)真好啊!
但是,成長(zhǎng)給我們帶來(lái)歡喜時(shí),也帶來(lái)了憂愁。隨著不斷成長(zhǎng),要接觸的東西也會(huì)越來(lái)越多,坐在課桌上,聽(tīng)著老師講了一遍又一遍的知識(shí),一天天形成小山般的試卷回憶從前,我們父母拉著我們的小手,開(kāi)心地走進(jìn)幼兒園,然后依依不舍的告別。對(duì)比現(xiàn)在,我們自己獨(dú)自走進(jìn)學(xué)校,面對(duì)各種練習(xí),一張又一張的考卷。當(dāng)放假時(shí),自己沉浸在作業(yè)里,忙著手中的作業(yè),看見(jiàn)外面的孩子在開(kāi)心的玩耍時(shí),我們只能投向一種期望的目光,然后繼續(xù)完成自己的作業(yè)。
成長(zhǎng)真是讓我歡喜讓我憂!
成長(zhǎng)讓我歡喜讓我憂作文5
我愛(ài)讀書(shū)。我與書(shū),似乎有著一種與生俱來(lái)的親密關(guān)系。
小時(shí)候,當(dāng)伙伴們還在翻小人書(shū)時(shí),我就略微得意地啃起了《小學(xué)生作文》。當(dāng)然,里面也有許多不認(rèn)識(shí)的字。這時(shí),我就先把不認(rèn)識(shí)的字用筆圈上,再讓爸爸教我讀。
不知不覺(jué)地。一七歲了,上小學(xué)了。那時(shí),我己經(jīng)比同學(xué)們多認(rèn)識(shí)了許多字。一到課間,我就拿出作文書(shū),在同學(xué)們的簇?fù)硐,一篇一篇讀給他們聽(tīng)。
隨著年級(jí)增長(zhǎng),看書(shū)的增多,我的課外知識(shí)極其豐富。課堂上,老師多次讓我講相關(guān)的故事與知識(shí)。同學(xué)們都向我投以羨慕的目光,我心里美滋滋的,是書(shū)這朋友幫了我的大忙。
書(shū)是知識(shí)的'海洋。從書(shū)中,我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)。書(shū)上的名人名言鼓勵(lì)我前進(jìn);書(shū)上的寓言啟發(fā)了我;書(shū)上的英雄人物激勵(lì)了我……總之,書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的知識(shí)與樂(lè)趣。
當(dāng)然,看書(shū)也給我?guī)?lái)煩惱與憂愁。每天放學(xué)后,無(wú)論作業(yè)有多少,我總是要先拿過(guò)一些課外書(shū)看,一定要過(guò)夠看書(shū)的癮。這不,我的視力明顯下降,成了個(gè)“大近視”。在班里,我坐在第二位還看不清呢!
這幾天,我又迷上了武打小說(shuō),看上就沒(méi)完,占據(jù)了很多學(xué)習(xí)時(shí)間,結(jié)果影響了學(xué)習(xí)成績(jī)。昨天考試,我只得了個(gè)80分。成績(jī)公布后,我真后悔呀,不該看那武打小說(shuō),爸爸知道了非揍我不可?墒,自己就是管不住自己。
這就是圖書(shū)給我?guī)?lái)的喜與憂。
成長(zhǎng)讓我歡喜讓我憂作文6
小時(shí)候,我很羨慕那些大孩子,他們那么神氣,向我們“發(fā)布號(hào)令”,他們有自己的空間、鑰匙、自行車(chē),這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都是可望而不可及的。斗轉(zhuǎn)星移,我也步入了他們的行列,我才明白,現(xiàn)實(shí)與理想原來(lái)是有一定差距的,看:
鏡頭一:
哈!我長(zhǎng)大了,鏡子中的我臉上少了一份稚氣,多了一份自信,現(xiàn)在我擁有許多鑰匙,自己的自行車(chē),出門(mén)前對(duì)媽媽的嘮叨不用必恭必聽(tīng),天氣心情俱佳時(shí)和朋友去賽車(chē),在校中向低年級(jí)同學(xué)發(fā)布號(hào)令,像一個(gè)威武的大將軍!哈,長(zhǎng)大真好!
鏡頭二:
唉,好困呀!瞧,我趴在寫(xiě)字臺(tái)上面,對(duì)著的是一片書(shū)山題海,但兩只眼睛不能聚焦在同一個(gè)點(diǎn)上,大腦處于休眠狀態(tài),看似在學(xué)習(xí),其實(shí)我一個(gè)字也看不進(jìn)去,用一本書(shū)作“幌子”,媽媽認(rèn)為我在認(rèn)真地備戰(zhàn)明天的考試,其實(shí)不然,我的心早已神游“韓劇”“球場(chǎng)”,可我仍得做出“清心寡欲”的樣子,在桌旁“坐禪”。
鏡頭三:
瞧我,1米4多一點(diǎn)的個(gè)頭,自卑呀!班里的大個(gè)子不勝枚數(shù),雖引用潘長(zhǎng)江的名言“據(jù)科學(xué)證明凡濃縮的.都是精華”做座右銘,可有誰(shuí)知道我內(nèi)心的苦。打開(kāi)衣柜,三年前的衣服都能穿。同學(xué)說(shuō)我:“你可真省布料呀”,雖然嘴上不依不饒:“管你什么事兒?我這是節(jié)省資源!币环鶡o(wú)所謂的做派,可是我內(nèi)心酸得很。我特愛(ài)看NBA,每當(dāng)有比賽(尤其是火箭對(duì)陣,更是不錯(cuò)過(guò)一秒)必定前往,但卻不敢以身試球,不是不愛(ài),是因?yàn)闂l件根本不允許……唉!
成長(zhǎng)讓我歡喜,讓我憂!
成長(zhǎng)讓我歡喜讓我憂作文7
猛然回首,發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大,不知什么時(shí)候起,成長(zhǎng)這個(gè)詞常常掛在嘴邊?傇谙胛覀円呀(jīng)長(zhǎng)大,可以飛得更高更遠(yuǎn),然而當(dāng)我真正去正視它,去思考它的時(shí)候,卻突然會(huì)感到力不從心,手足無(wú)措。
當(dāng)我們瞪著一雙明亮真實(shí)的眼睛望向這座成長(zhǎng)的橋,期待著有一天長(zhǎng)大后的世界。成長(zhǎng),讓我可以自信的做每一件事情;成長(zhǎng),讓我可以大膽的.去幻想自己的未來(lái),并為此付出努力。成長(zhǎng)讓我懂得了一些人生的道理,讓我學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)會(huì)珍惜。對(duì)于那些心里解不開(kāi)的結(jié),我會(huì)試著慢慢去淡忘,成長(zhǎng)的路上有了成功的喜悅,有了難忘的回憶,它為我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的歡喜和快樂(lè)。
然而成長(zhǎng)并不輕松,有時(shí),當(dāng)我們不斷面臨挫折時(shí),當(dāng)我付出的汗水沒(méi)有得到回饋時(shí),我們會(huì)感到害怕,感到失落,感到自責(zé),甚至?xí)艞壚^續(xù)向遠(yuǎn)方前進(jìn)的自信。有時(shí),當(dāng)我們漸漸熟悉了身邊的人,卻多了一份戒備的心,朋友之間鬧了矛盾,卻再也無(wú)法放下自尊心,像從前那樣要好。成長(zhǎng),它為我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的憂愁和甩不掉的煩惱。
成長(zhǎng)的路,往往是孤單的,我們要學(xué)會(huì)在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候給自己加油,給自己信念,給自己鼓勵(lì),在成長(zhǎng)的旅程中,需要的是從容的經(jīng)歷,平靜的感知,勇敢的面對(duì)。
成長(zhǎng)記錄著憂愁也鐫刻下快樂(lè),沿著成長(zhǎng)的足跡一步步走向生活,走向未來(lái)。
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