我的成長(zhǎng)作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的我的成長(zhǎng)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的成長(zhǎng)作文 篇1
誠(chéng)信是石，敲出星星之火；誠(chéng)信是火，照亮夜行之路；誠(chéng)信是路，引你走向黎明。古人說(shuō)：“誠(chéng)信是金”一個(gè)有誠(chéng)信的人就等于擁有了一切。
記憶的相冊(cè)帶我翻回那特殊的一天。記得那是小學(xué)二年級(jí)放暑假的時(shí)候。一天，媽媽回來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你這些天抓緊做暑假作業(yè)，過(guò)幾天，爸爸媽媽帶你去日照的海邊玩�！薄罢娴难�！”我很久以前就從網(wǎng)上了解到那里有美麗的沙田，碧藍(lán)的海水，當(dāng)聽(tīng)到媽媽這么一說(shuō)，我整個(gè)人都沉浸在無(wú)限的想象之中。這天下午，鄰居小妹妹來(lái)我家玩，我就迫不及待的把要去海邊的消息告訴了她，小妹妹一聽(tīng)，非常的羨慕，于是我們兩人嘰嘰喳喳的討論起海邊的場(chǎng)景，雖然我倆誰(shuí)都沒(méi)去過(guò)，但此時(shí)此刻我倆仿佛已身臨其境的坐在了海邊，腳下是軟軟的沙灘，頭上是藍(lán)藍(lán)的天空，眼前是一望無(wú)際的大海。直到傍晚，小妹妹才依依不舍的回家了，臨走前她欲言又止的說(shuō)：“小姐姐，你回來(lái)的時(shí)候能不能幫我在沙灘上撿一些美麗的海螺和貝殼呀？”“好！沒(méi)問(wèn)題，我一定幫你撿回來(lái)”我不假思索的回答。
終于到了出發(fā)的那天，一早起來(lái)我就興高采烈的背起行囊，蹦蹦跳跳的`跟在爸爸媽媽身后，出了門(mén)口就遇見(jiàn)了鄰居小妹妹她再三叮囑我，別忘了給她帶貝殼。
當(dāng)天的傍晚，我們就抵達(dá)了盼望已久的日照。來(lái)到海邊，海風(fēng)拂面，風(fēng)中夾雜著一股淡淡的海腥味。放眼望去，海連著天、天連著海，金色的沙灘連綿到城市的邊緣，我開(kāi)心的拉著爸爸媽媽沖入海的懷抱，乘著風(fēng)，踏著浪，陽(yáng)光照在海面上，像是撒上了一層金子，波光粼粼。一束束浪花打在金色的沙灘上，發(fā)出嘩嘩的聲響，像是熱情的主人在歡迎遠(yuǎn)方來(lái)的客人，我在沙灘上快樂(lè)地奔跑堆沙，和媽媽在海中互相潑水嬉戲，開(kāi)心快樂(lè)的同時(shí)答應(yīng)幫小妹妹撿海螺的事早就被我拋到九霄云外去了。
轉(zhuǎn)眼之間就到了要回家的日子。在車(chē)上，我還沉浸在快樂(lè)之中，突然，媽媽問(wèn)我：“你是不是有一件事沒(méi)做呀？”我聽(tīng)了后腦子里仔細(xì)的想了一遍：“沒(méi)有啊，要做的我都做完了�！薄澳谴饝�(yīng)幫小妹妹帶的海螺貝殼你撿了嗎？”“我。。。 …”頓時(shí)，我想起了答應(yīng)小妹妹的事情，糟了我全忘記了，但是現(xiàn)在已經(jīng)來(lái)不及了，怎么辦？“我就說(shuō)海邊撿不到貝殼吧。”我心里清楚這樣撒謊不好，但是不這樣說(shuō)的話(huà)，我又能怎樣面對(duì)小妹妹呢。“既然你已經(jīng)答應(yīng)別人了就一定要做到，現(xiàn)在你還要撒謊騙別人，你覺(jué)得這樣對(duì)嗎？做人可以沒(méi)錢(qián)、沒(méi)權(quán)，但是一定要誠(chéng)實(shí)守信，不然大家就再也不會(huì)相信你了�！甭�(tīng)完媽媽的話(huà)，我的臉通紅通紅的，心里也暗暗地悔恨“拿去。”這時(shí)媽媽遞給我一個(gè)袋子，打開(kāi)一看，天哪！里面有好多漂亮的貝殼，我含淚微笑著說(shuō)：“謝謝媽媽?zhuān)乙院笠欢ㄗ龅秸\(chéng)實(shí)守信�！�
如果說(shuō)人生是一座莊嚴(yán)的城堡，那么誠(chéng)信就是堅(jiān)固的地基。在生活中，唯有以誠(chéng)待人，別人才會(huì)以誠(chéng)相待。
我的成長(zhǎng)作文 篇2
現(xiàn)在，我們都是家里的小皇帝，都過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。”的生活。從來(lái)沒(méi)體會(huì)過(guò)父母的辛苦，我今天就體驗(yàn)了一下。今天是母親節(jié)，我本來(lái)打算送媽媽一朵康乃馨，可是我想媽媽肯定想要點(diǎn)實(shí)際的禮物，于是我決定幫媽媽做家務(wù)。我想幫媽媽洗衣服，可是被媽媽洗完了。
“那我干什么呢？”我想，這時(shí)，我看到爸爸脫下來(lái)的臭襪子，我靈機(jī)一動(dòng)，“咦!我可以幫媽媽洗襪子呀！”于是我飛快的跑過(guò)去，拿起襪子就走，爸爸見(jiàn)了很奇怪:“寶貝怎么拿我的襪子��！我的襪子很臭的，你要干嗎呢？”、于是我先拿來(lái)一個(gè)盆子，接滿(mǎn)水，把襪子放進(jìn)去。（我一直捏著鼻子的）然后，拿來(lái)一塊肥皂，打濕，在襪子上搓來(lái)搓去，不一會(huì)兒就搓起潔白的泡泡來(lái)，可是，襪子不是我想象中那么好洗的，襪子的最頂端全是黑的，要洗掉它，需要把手伸進(jìn)襪子里，把襪子拱起來(lái)，才能洗，我不想弄臟我的`手，那用什么呢？“唔，肥皂可以呀！”于是，我把肥皂裝進(jìn)襪子里，可是泡泡沒(méi)法搓了，我又一想：“可以在里面搓呀！”但，只能把里面搓干凈，外面根本搓不到，那怎么辦哪？我實(shí)在想不到辦法，就一直搓呀搓呀，最后，還搓的比較干凈，可是我的小手卻被搓的又紅又腫。我終于知道，媽媽給我們洗衣服的時(shí)候是多么辛苦呀！看來(lái)以后，我要經(jīng)常幫媽媽做些事，好讓媽媽輕松一點(diǎn)。告訴她，我長(zhǎng)大了，可以為您分擔(dān)啦！
我的成長(zhǎng)作文 篇3
在小學(xué)三年級(jí)這一年里，我有了許多收獲。
記得有一次，吳老師讓我當(dāng)班主任，我驚訝不已。早上，我認(rèn)真地領(lǐng)讀，晨練時(shí)帶著全班同學(xué)一起到操場(chǎng)跳繩。他們可真皮！有的動(dòng)來(lái)動(dòng)去，有的交頭接耳，一點(diǎn)都不認(rèn)真。到了做早操的時(shí)候，很多同學(xué)還是那副模樣，真想一拳飛過(guò)去。我已經(jīng)對(duì)他們無(wú)語(yǔ)了。下午，又發(fā)生了一件悲慘的事。有個(gè)同學(xué)突然流了鼻血，我連忙向同學(xué)借紙巾幫他止血，還請(qǐng)了一位同學(xué)去安慰他，等他心情恢復(fù)后，我才安心地去管理另外一些事情。通過(guò)一天的代班主任，我明白，老師非常辛苦，很不容易，我們上課要認(rèn)真聽(tīng)講，回家要認(rèn)真完成作業(yè)，少讓老師操心。
通過(guò)吳老師的.教導(dǎo)，我還學(xué)會(huì)了如何有效閱讀，學(xué)會(huì)“蔥鮪式”讀書(shū)筆記。通過(guò)這樣的閱讀方式，我能夠更好地記住這本書(shū)的主要內(nèi)容、中心思想、各類(lèi)句式和詞語(yǔ)意思。這樣我讀一本本書(shū)。收獲就更多了。
我還學(xué)會(huì)了跳繩。從剛開(kāi)始的每分鐘130個(gè)，到現(xiàn)在已經(jīng)可以到達(dá)每分鐘199個(gè)的好成績(jī)。在這一年里，我通過(guò)不斷努力練習(xí)，堅(jiān)持每天跳繩，才取得這樣優(yōu)異的成績(jī)。但我還會(huì)繼續(xù)加油努力，爭(zhēng)取達(dá)到每分鐘200個(gè)以上。因?yàn)�，跳繩不但可以強(qiáng)身健體，還可以練彈跳、長(zhǎng)身高。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持每日跳繩。
這一年里，我學(xué)到了許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了尊敬老師，也學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，還學(xué)會(huì)了如何閱讀及跳繩。在這一年里學(xué)習(xí)里，我快樂(lè)了許多、成長(zhǎng)了許多。這確實(shí)是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的一年！
我的成長(zhǎng)作文 篇4
我是一個(gè)單調(diào)的人。既沒(méi)有登山之樂(lè)，也沒(méi)有觀海之情、賞花之趣。直到我接觸籃球，才讓我的生命有了改變。它走進(jìn)了我的生活，也改變了我的生活，讓我盡情地瘋狂。
我可以肯定，在這個(gè)世界上，除了籃球之外再?zèng)]有任何事情會(huì)讓我這樣癡心。它心地樸實(shí)，感情單一，是一個(gè)永恒的好伙伴。自然，我選擇了它，它也一心一意地伴隨著我在我這條人生未知路上走下去……
從小我身體贏弱。整天一副病懨懨的樣子。個(gè)子很高，卻骨瘦如柴。爸媽看我這個(gè)樣子很擔(dān)心。
記得有一次，我發(fā)高燒。據(jù)媽媽說(shuō)很?chē)?yán)重，燒得神志不清直說(shuō)胡話(huà)。爸媽帶我去了醫(yī)院，在那住了幾天，才漸漸好了下來(lái)。就在出院前的'那天晚上，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)籃球，而且還是NBA專(zhuān)用的斯伯丁籃球。從此，無(wú)論是走路、吃飯，我都要抱著它，甚至睡覺(jué)都不放開(kāi)它。整天在外面拍球或抱著它跑來(lái)跑去。說(shuō)也奇怪，自從買(mǎi)了籃球之后，能吃飯了，身體也漸漸強(qiáng)壯起來(lái)了。我想這大概是籃球的功勞吧!
直到上了學(xué)，看見(jiàn)了球架才使我對(duì)籃球有了更新的認(rèn)識(shí)——籃球在于投籃。在這一點(diǎn)我很自豪，同學(xué)們也很佩服。時(shí)間如白駒過(guò)隙，悄然而逝。我和好伙計(jì)——籃球一起步入了中學(xué)。在進(jìn)入中學(xué)之后，我又了解了一種新層次上的籃球。無(wú)規(guī)矩不成方圓，它也有自己的規(guī)則。它所體現(xiàn)的是精神，是一種集體精神。它不僅需要中鋒、大前鋒、小前鋒，還需要組織后衛(wèi)、攻擊后衛(wèi)，每個(gè)位置都有自己的獨(dú)特作用，這才是真正的籃球。我更愛(ài)它了。
帶著籃球我又踏上征程，為了理想我要去闖，在暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，高傲地展開(kāi)翅膀。
我會(huì)在泥濘的路上踏上我最堅(jiān)實(shí)的腳印，印上我堅(jiān)強(qiáng)的信念。我會(huì)用雙手拔掉叢生的荊棘，把勛章掛在每一個(gè)走過(guò)的地方。讓過(guò)往行人都為我喝彩，讓全世界都知道我的瘋狂，那是一種跋涉的快樂(lè)。
籃球和我盡飲那杯瘋狂酒。一路風(fēng)塵，一路奔波，一路遙望，一路成長(zhǎng)。一個(gè)聲音告訴我：“走吧，我們的路還很長(zhǎng)……”
我的成長(zhǎng)作文 篇5
“誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好”，嘹亮的歌聲回蕩在家鄉(xiāng)秀麗的山上，飄蕩在家鄉(xiāng)清澈的小河上，傳響在家鄉(xiāng)高大的柳樹(shù)上……。
春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。作為一個(gè)小山村，樹(shù)便是不可沒(méi)有的象征，既然樹(shù)多了鳥(niǎo)也就更多了。在一棵棵楊樹(shù)上你能看見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的麻雀在聚會(huì)，有的鳥(niǎo)在忙來(lái)忙去的建造自己的房屋一次次的出現(xiàn)在人們的`頭上。有的鳥(niǎo)兒在歌頌著春天的來(lái)臨，你不信，聽(tīng)，鳥(niǎo)兒們?cè)诔枘�！布谷鳥(niǎo)在聲聲的叫人們播種：春天來(lái)了快去播下希望的種子吧！
接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。家鄉(xiāng)彩帶似的小河生長(zhǎng)著粉嘟嘟的荷花，那荷花的姿態(tài)多種多樣：有含苞待放的，有怒放的，有的已經(jīng)有些枯萎了，荷花下的藕顯得那樣潔白無(wú)瑕。滿(mǎn)池的荷花遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像一群超凡脫俗的仙子，出淤泥而不染真不愧來(lái)形容這高貴雅典的荷花！
停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。家鄉(xiāng)秀麗的山上一片紅那被楓樹(shù)包圍的幽靜曲折的小路上落滿(mǎn)了如火的楓葉，樹(shù)上的楓葉已所剩無(wú)幾但樹(shù)多的交相輝映同樣也顯得紅似火，人走在那被楓葉覆蓋的小路上，耳邊傳來(lái)了脆脆的聲音，撿起一片楓葉仔細(xì)的觀看上面記載了無(wú)數(shù)的故事，下山遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)上上一片火紅正是美不勝收，真和北京香山的楓葉有一拼了！
孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。到了冬天，小河都凍上了冰，河里的小魚(yú)小蝦也去更深的水里游玩了，水上凍的冰十分厚有時(shí)還能看見(jiàn)小朋友們?cè)谏厦婊�，房子上積滿(mǎn)了厚厚的雪雪姑娘把整個(gè)村莊統(tǒng)治了，一切都呈現(xiàn)出了一張冬天特有的顏色——白色，梨樹(shù)上也掛滿(mǎn)了雪，好像開(kāi)滿(mǎn)了潔白的梨花真應(yīng)了大詩(shī)人岑參的那一句“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”！
清澈的丹河水緩緩地流過(guò)我們的村莊，溫暖的風(fēng)輕輕的拂過(guò)我們的村莊，和煦的陽(yáng)光靜靜的照著我們的村莊，構(gòu)成了我們風(fēng)景如畫(huà)、秀麗無(wú)比的家鄉(xiāng)！
我的成長(zhǎng)作文 篇6
你，進(jìn)入了我的生命，給我的人生增添了一抹亮色。
——題記
相識(shí)
夜晚，繁星點(diǎn)點(diǎn)，月亮被圍在其中，月光下瀉，給城市添了一筆光亮。河水和天空連在一起，月光如銀河倒入河水。河水變得像塊鉆石，泛著銀白色的光澤。
我拿起鉛筆在白紙上畫(huà)，勾勒出一個(gè)安詳?shù)氖劳馓以�。自認(rèn)為畫(huà)的不錯(cuò)的我，就拿起水彩筆涂色。綠色的遠(yuǎn)處的高山，近處小房屋紅色的磚瓦，土黃色的泥土，湛藍(lán)的天空，與門(mén)前清澈的河水相互映襯著，水中還可見(jiàn)幾只小魚(yú)，嘴里還吐著泡泡。
你和我的初識(shí)，就如同寶玉和黛玉般的似曾相識(shí)。
相知
窗外，陽(yáng)光耀眼，樹(shù)木在微風(fēng)中，搖曳著那只剩枯枝的身軀。隱約中可見(jiàn)有幾抹綠色，還在裝點(diǎn)著冬日的大地。雪--春的`信使，冬的精靈，歡快地飄落下來(lái)，為孩子們帶來(lái)些許樂(lè)意。
我觀察著窗外的景象，一時(shí)有了靈感，拿起筆，從厚厚的圖畫(huà)中找到一張白紙，開(kāi)始作畫(huà)。坐在椅子上，看著自己的畫(huà)作和窗外那群孩子們天真無(wú)邪的笑臉，一種幸福感油然生出。
你和我相處時(shí)，就如同多年好友般形影不離。
相伴
晨光熹微，天空中泛起淡黃色的魚(yú)肚白，金黃的太陽(yáng)，掛在地平線(xiàn)邊，像是還沒(méi)睡醒的小孩。不時(shí)的傳來(lái)鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，清脆悅耳。
我熟練地起筆作畫(huà)，隨著日子一天天地過(guò)去，我的技術(shù)也日漸增長(zhǎng)，年齡也過(guò)了十三歲。坐在椅子上，全心作畫(huà)。汗水從我的額間冒出，只聽(tīng)得鉛筆在圖紙上“沙沙”作響，我的手上早已磨出了繭子，手心里的紙已被汗水浸透，淺黃色的短袖也變成了深黃色。
你和我一同長(zhǎng)大，如同親人一般的不可分割。
畫(huà)畫(huà)--你和我從相識(shí)、相知到相伴，你早已成為了我最親密的成長(zhǎng)伙伴。
我的成長(zhǎng)作文 篇7
每個(gè)人的生活都不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到一定的挫折和苦難，這時(shí)，總有人抱怨生活的不公平。其實(shí)，勇敢地面對(duì)苦難，在苦難中成長(zhǎng)，更能磨礪人的意志，鍛煉人的能力。
在我的生活中，也有許多的苦難、挫折：早晨6點(diǎn)半上學(xué)，總要在漆黑的夜空下一個(gè)人慢慢行走；在學(xué)校里，每天做著堆積如山的作業(yè)，檢查班務(wù)日志、督促衛(wèi)生、管理課間紀(jì)律、制止不良現(xiàn)象......許多事情也由我處理；考試時(shí)，總要提心吊膽、擔(dān)驚受怕，生怕年級(jí)排名保不�。换丶液螅话阏f(shuō)來(lái)，寫(xiě)完了作業(yè)，做了家務(wù)后，只能寂寞地望著天空發(fā)呆……有時(shí)我真想質(zhì)問(wèn)上帝：為什么我的生活總是那么地坎坷？為什么我的希望、愿望總是化為泡影？為什么在我傷心時(shí)沒(méi)有知己來(lái)安慰我？我甚至以為自己在這個(gè)世界，生來(lái)就是要吃苦受罪的。自此，我越發(fā)地悲傷，慨嘆命運(yùn)的不公，訴說(shuō)生活的困苦。我不愿與人相處，因?yàn)闆](méi)有人能真正理解自己。我變得抑郁、失望、焦慮、迷茫，我的生活越來(lái)越黑暗……
可是，當(dāng)我知道了魯濱孫那艱難困苦的28年島上生活后，當(dāng)我了解了貝多芬充滿(mǎn)坎坷與磨難的命運(yùn)后，當(dāng)我明白了海倫?凱勒這位盲聾啞作家對(duì)美好生活的追求后，當(dāng)我理解了孟子的“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”的含義后，我開(kāi)始思考自己的人生。
我的這點(diǎn)小磨難、小挫折算什么呢？那些成功人士經(jīng)歷了多少困難，受到了多大摧殘，他們卻始終樂(lè)觀向上，微笑著面對(duì)生活，為了自己的人生理想而不斷前進(jìn)。再來(lái)看看自己的生活：一個(gè)人走夜路，鍛煉了我的勇氣；每天的作業(yè)，使我增長(zhǎng)了知識(shí)；處理班級(jí)公務(wù)，則考驗(yàn)了我的.管理能力；一次次角落里的默默哭泣，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，能夠勇敢面對(duì)各種挑戰(zhàn)。是的，我的生活確實(shí)培養(yǎng)了我的道德品質(zhì)，鍛煉了我的生活能力。
其實(shí)，苦難對(duì)于人生是大有裨益的，成功的人生必須經(jīng)過(guò)刻苦的努力和苦難的挑戰(zhàn)�！安唤�(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”“苦難是人生的老師，通過(guò)苦難，走向歡樂(lè)�！笨嚯y，激勵(lì)著我不斷成長(zhǎng)，我要樂(lè)觀地面對(duì)生活，堅(jiān)定自己的信念，以頑強(qiáng)的意志力克服各種困難，向成功彼岸揚(yáng)帆起航。
我的成長(zhǎng)作文 篇8
三年級(jí)，我走進(jìn)了新教室，來(lái)了新老師。
一開(kāi)始，我們上躥下跳，一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，調(diào)皮搗蛋，跟一群猴子相比，沒(méi)啥不像的。
后來(lái)，因?yàn)閰抢蠋熌贸鏊臍⑹诛怠幼鳂I(yè)，我們便怕了。如果上課不認(rèn)真，作業(yè)不做，欺負(fù)同學(xué)，這些人明天一定會(huì)變成“熊貓”的。當(dāng)然，他常常是刀子嘴，豆腐心。只是我比較倒霉，有過(guò)真實(shí)的`遭遇。
有一次，我們上一篇無(wú)趣的課文，就蔡蔡這種聽(tīng)話(huà)的女孩也是心不在焉。上半節(jié)，我硬撐著自己聽(tīng)下去；下半節(jié)，我就走神了，東摸摸，西摸摸，一不留意，被吳老師看到了。他一本正經(jīng)地點(diǎn)名道：“李思語(yǔ)小朋友，恭喜你，中大獎(jiǎng)了，這一篇，抄5遍。”媽呀，我手心出了汗，還好，這篇詩(shī)也沒(méi)幾句。一下課，我便飛速地把它抄好，交給吳老師。哎，好險(xiǎn)，還好沒(méi)被老媽發(fā)現(xiàn)。
不過(guò)，吳老師也有好的時(shí)候，我們表現(xiàn)好，吳老師還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們吃零食。我當(dāng)然有這樣好機(jī)會(huì)。
有一次，我考了99.5，得了第一名，吳老師給我一大筒果凍。大家看著我，都眼紅死了。雖然我在臉上表現(xiàn)出淡定的神情，但是心里得意極了。
我的三年級(jí)里，有了不可缺少吳老師，增添了苦味，也增添了趣味！
小作者：麗水市實(shí)驗(yàn)學(xué)校304班李思語(yǔ)
我的成長(zhǎng)作文 篇9
“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”，這是一句膾炙人口的名句，詩(shī)中的小孩子把月亮比作了白玉盤(pán)，這就是想象，美好的遐想。
想象好似一股泉水，滋潤(rùn)我們干枯的心靈。
想象好似一縷陽(yáng)光，照亮我們心中的角落。
想象好似一股春風(fēng)，驅(qū)散我們心中的陰云。
小時(shí)候，喜歡望著潔白的云朵，看它們?cè)谒{(lán)天這塊深藍(lán)色的幕布上面做著各種變幻。一塊塊如同棉花糖的云朵，一會(huì)兒像梨，會(huì)像小雞，一會(huì)又像一個(gè)調(diào)皮的`孩子，遮住了太陽(yáng)。
想象力帶給了我快樂(lè)。
不僅如此，想象還帶給了我天真與幸福。
一張畫(huà)紙鋪在桌上，還有幾支彩筆。我在畫(huà)畫(huà)，不像是雜亂無(wú)章的涂鴉，而是用心靈和豐富的想象力去一筆筆勾勒，一筆筆描繪，于是，一幅幅色彩艷麗的畫(huà)在我的筆下誕生了。
我笑了。想象力帶來(lái)了純真的幸福。
想象力就是這么神奇……
長(zhǎng)大以后，作文取代了畫(huà)畫(huà)所用的想象空間，寫(xiě)作文成了我“譜寫(xiě)”想象力的工具。想象力對(duì)我又是那么的重要。
想象不是幻想，不是那種虛幻的空想，而只是一種內(nèi)心拓展的空間，創(chuàng)新與發(fā)展的空間。一個(gè)會(huì)想象的人，也是一個(gè)會(huì)創(chuàng)新與發(fā)展的人。
今天，就在考場(chǎng)里，當(dāng)我們用空洞的目光面對(duì)作文題目時(shí)，想象力就是你的救世主，它會(huì)幫助你清除所有的思想障礙，把你亂如麻的思維重新排列，不會(huì)再對(duì)著作文這猙獰的怪獸望而生畏了。
成長(zhǎng)的道路上不能沒(méi)有想象力，一個(gè)沒(méi)有想象力的人，就像一棵被吸干養(yǎng)分的枯樹(shù)，沒(méi)有一絲生機(jī)。
我們的童年充滿(mǎn)想象。據(jù)說(shuō)在湖州有一名神童——鐘暢，他才4歲，卻能認(rèn)3000多字�？茖W(xué)家分析，這與他的想象力有著密切的關(guān)系。
想象力像一位形影不離的好朋友，伴著我成長(zhǎng)，它如同我的影子，我的靈魂，我生命中的一部分。
想象引領(lǐng)我成長(zhǎng)……
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