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【精品】成長(zhǎng)作文400字4篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文400字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文400字 篇1
人的一生必定將經(jīng)歷出生、兒童、少年、青年、中年、老年甚至是死亡,這是每個(gè)人都無(wú)法改變的。
從懵懂到成熟,從脆弱到堅(jiān)強(qiáng),從調(diào)皮到沉穩(wěn)。
記得當(dāng)年我剛剛步入小學(xué)的時(shí)候,進(jìn)入了一年級(jí)的學(xué)習(xí)。告別了幼兒園的吃喝玩樂(lè),來(lái)到了小學(xué)的`教室,開(kāi)始學(xué)習(xí)語(yǔ)數(shù)英這三門(mén)課程,未免是有點(diǎn)不習(xí)慣的。一開(kāi)始懵懂的我在這一坐就是六年,在這六年里,我學(xué)到了很多,我學(xué)到了很多新知識(shí),開(kāi)闊了我的心智;老師也教會(huì)了我許多做人的道理,我從中領(lǐng)悟了很多。
一晃,六年就跟箭一般,還是不能攔住畢業(yè)的到來(lái),心中懷著深深的不舍。因?yàn)樵谶@里,我待了六年;在這里,有陪伴了我六年的同學(xué);在這里,有和藹可親的老師。
現(xiàn)在,我成為了一名中學(xué)生,進(jìn)入了初中的學(xué)習(xí)階段。跟小學(xué)有大不同,學(xué)習(xí)氣氛變得緊張了,從一天上六節(jié)課變成了八節(jié)課,課程也慢慢地增多,學(xué)習(xí)壓力也越來(lái)越大。這大概也是成長(zhǎng)的一個(gè)考驗(yàn)吧,我們?cè)诼L(zhǎng)大,生活慢慢的在考驗(yàn)著我們,讓我們從中磨練,走進(jìn)堅(jiān)強(qiáng)之路。
成長(zhǎng)的歷程有苦有甜,我們哭過(guò)笑過(guò)累過(guò),但這都是從種子發(fā)芽成大樹(shù)一般,在成長(zhǎng)中磨練,未來(lái)會(huì)更加光明,讓我們一起珍惜吧!
成長(zhǎng)作文400字 篇2
在學(xué)習(xí)中,每一位同學(xué)都接受過(guò)老師的幫助,當(dāng)然,我也是其中的一個(gè)。
那是三年級(jí)的一件事。那天,我因發(fā)高燒沒(méi)來(lái)上學(xué)。第二天,我來(lái)到學(xué)校上學(xué)。第三堂課是音樂(lè)課,周老師叫我不要上,我同意了。于是,我跟周老師走進(jìn)他的辦公室。周老師讓我把數(shù)學(xué)書(shū)打開(kāi),給我上第九單元——統(tǒng)計(jì)。周老師先講了第九單元的重點(diǎn),問(wèn)我聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂,我說(shuō),我有一個(gè)地方?jīng)]有聽(tīng)懂。周老師又講了一遍給我聽(tīng),問(wèn)我聽(tīng)懂了沒(méi)有,我毫不猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō)道:“我聽(tīng)懂了!边@時(shí),周老師把我的和王悅的課堂作業(yè)本一起遞給了我,讓我把昨天的課堂作業(yè)補(bǔ)好。過(guò)了一會(huì),我把我和王悅的課堂作業(yè)本一起給了周老師。周老師又讓我把書(shū)上的應(yīng)用題做好。我開(kāi)始做了。突然,有一道題目我不會(huì)做,我就去向周老師請(qǐng)教,周老師幫我分析題意,又給我講解,我終于弄懂了。做完后,周老師批好后,微笑著對(duì)我說(shuō):“你真棒!看來(lái)昨天的.新課你已經(jīng)弄明白了!毕抡n鈴歡快的響了起來(lái),我走出周老師的辦公室,向著班上走去。
現(xiàn)在,周老師不教我們了,但是,那一次補(bǔ)課令我難以忘記;叵肫鹉谴窝a(bǔ)課,真令我回味無(wú)窮。在此,我要感謝您——周老師。
成長(zhǎng)作文400字 篇3
小小的蜻蜓自在的飛翔,它不會(huì)因?yàn)闆](méi)有大象、海龜生存的時(shí)間長(zhǎng)而悲哀,更不會(huì)因?yàn)樯浞艞?它會(huì)在這有限的生命里堅(jiān)強(qiáng)的活下去,實(shí)現(xiàn)心中的理想.我們又何嘗不是呢!
一天天我們走向成熟,曾幾何時(shí),我們處在成長(zhǎng)的矛盾中.擺脫長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)后,我們擁有一個(gè)愉快的假期,可是我們卻懷念校園里結(jié)伴玩耍的場(chǎng)景;開(kāi)學(xué)上課時(shí),我們卻又在期盼放假.就這樣我們?cè)诿苤谐砷L(zhǎng)著!
也是這些矛盾,筑成了成長(zhǎng)的港灣.有的人學(xué)會(huì)了在矛盾中做出正確的選擇,有的人學(xué)會(huì)了解決矛盾,而對(duì)于我來(lái)說(shuō),我在學(xué)習(xí)矛盾,所以矛盾成為我成長(zhǎng)的強(qiáng)大動(dòng)力.
成長(zhǎng)需要堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng),怎么能有凌寒獨(dú)自開(kāi)的梅花,怎么能有咬定青山不放松的竹子,更怎么會(huì)有沙漠中的奇葩一依米花呢?
從古到今,無(wú)數(shù)的.偉人在堅(jiān)強(qiáng)的作用力下譜寫(xiě)出不朽的贊歌,曹雪芹踽踽獨(dú)行,是堅(jiān)強(qiáng)做了他的后盾,從離家少年到潦困文人,對(duì)任何一個(gè)人未免不是一個(gè)沉重的打擊,但是曹雪芹選擇了堅(jiān)強(qiáng),在堅(jiān)強(qiáng)中他樹(shù)起了一座文學(xué)的豐碑《紅樓夢(mèng)》。
司馬遷踏著沉重的腳步走來(lái),在獄中他受宮刑等痛苦的折磨,在他的身上有無(wú)數(shù)的傷痕溢著鮮紅的鮮血,他沒(méi)有被打倒反而是堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái),當(dāng)他握著那沉重的筆桿時(shí),卻留下了燦爛輝煌的第一部紀(jì)傳體通史《史記》。
成長(zhǎng)需要堅(jiān)強(qiáng),更需要我們不斷地向成長(zhǎng)之路注入更多的堅(jiān)強(qiáng),讓我們積攢堅(jiān)強(qiáng),當(dāng)遇到挫折時(shí),讓堅(jiān)強(qiáng)去克服重重困難,實(shí)現(xiàn)我們的理想,放飛人生!
成長(zhǎng)作文400字 篇4
有這樣一只小鳥(niǎo),從出生就備受呵護(hù),父母只有這一個(gè)孩子,便把所有的愛(ài)都給了她。夏天,炙熱的陽(yáng)光烘烤著大地,世間萬(wàn)物都無(wú)精打采的,可是這只小鳥(niǎo)卻不一樣,母親不遠(yuǎn)萬(wàn)里給孩子尋找食物,父親站在陽(yáng)光下,把孩子藏在自己的影子下,免受陽(yáng)光的炙烤,這只小鳥(niǎo)安逸的躺在巢里,享受著涼爽。
冬天,寒風(fēng)呼嘯,大地穿上了他銀色的新裝,冷風(fēng)好像要把一切都凍僵,但這只小鳥(niǎo)卻絲毫沒(méi)有被寒風(fēng)傷到,因?yàn)樗懈改福阍诟改笢嘏挠鹈拢惨莸乃?/p>
終于有一天,父母外出尋找食物被寒風(fēng)困住。小鳥(niǎo)沒(méi)有了依靠,她開(kāi)始手足無(wú)措,寒風(fēng)圍繞在她的周?chē)瑑龅盟奶幪痈Z,不小心掉了下去,小鳥(niǎo)很害怕,只能不停的拍打著翅膀,哪怕被樹(shù)枝刮破了翅膀,她也只能不停的拍打著翅膀……
終于,父母回來(lái)了。這只小鳥(niǎo)再也不是從前的那只飯來(lái)張口,衣來(lái)張手的`她了,父母不在的這段時(shí)間里,她學(xué)會(huì)了飛翔。也體會(huì)到了父母的艱辛。
這只小鳥(niǎo)就是我,一只十幾歲了還在享受父母關(guān)愛(ài)卻不知道回報(bào)的小鳥(niǎo),一只終于能獨(dú)立自強(qiáng)的小鳥(niǎo),一只終于能體會(huì)到父母親的艱辛的小鳥(niǎo),一只終于長(zhǎng)大了的小鳥(niǎo)……
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