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書伴我成長作文

時(shí)間:2023-05-22 16:52:52 成長作文 我要投稿

實(shí)用的書伴我成長作文三篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的書伴我成長作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的書伴我成長作文三篇

書伴我成長作文 篇1

  書是我的知己,也是我的老師,可以說是我的親人了。

  我還沒上幼兒園時(shí),媽媽每天睡前都給我講故事,我每晚都是在故事中進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。上幼兒園了,我開始認(rèn)識一些字,看一些簡單地繪本,從此媽媽給我訂購了《咪咪畫報(bào)》,我看著書上那些黑黑的字,不懂就問媽媽,幸好有圖片,我就想象故事情節(jié)。每次我看完之后,都要叫媽媽給我講一遍。就這樣,《咪咪畫報(bào)》陪我度過了幼兒園三年的時(shí)光。

  接著上了小學(xué)一年級,我學(xué)了拼音,就開始看那些帶有注音的故事書。覺得自己認(rèn)識字真好,可以飽覽群書,不要媽媽陪我看了。我經(jīng)常把書弄的皺巴巴的,媽媽說:“一個(gè)人如果真的`愛書,那么他的書肯定會保管的很好,很干凈,就像你姐”。開始我不懂是什么意思,直到二年級,我才開始整理書,不讓書受到損傷。我喜歡書,就像小鳥愛天空,老鼠愛大米,野馬愛奔跑我也經(jīng)常跟同學(xué)交換書看。我喜歡楊紅櫻的《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》等作品。

  三年級,我開始看動物小說,沈石溪寫的《狼王夢》,書中讓我體會到了狼的感情,在我印象中狼是兇狠的,貪婪的這本書卻讓我看到了狼的另一面,它們也有血有肉,也愛自己的孩子,為了孩子的幸福,狼必須嚴(yán)厲地扮演一個(gè)壞人,它們也有自己的情感,但比人更無奈。

  通過看書,我明白了很多道理,也掌握了知識。我可以在書中周游世界,看天下美景,也可以看各種各樣的動物。書中有個(gè)大世界,你想知道的東西都藏在其中,只要去探索,就會發(fā)現(xiàn)很多〃寶藏〃呢!

  高爾基曾說過:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上”。書是人類的精神糧食,書能把人的心情帶動起來,可以讓你開心,也可以讓你心情低落,也可以讓心靈得到安慰。

書伴我成長作文 篇2

  “書籍是全世界的營養(yǎng)品!边@是莎士比亞眼中的書;“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!边@是劉向眼中的書;“一葉小舟——書,它帶我遨游知識的海洋,”這是我眼中的書。

  書對于我而言,就像我的朋友,像我的家。

  今天,我就給大家說一說我與書的故事吧:有一次,爸爸媽媽帶我去商場買東西,買完東西后,我非常餓,就讓爸爸媽媽帶我去旁邊的飯店吃飯,我吃飽之后就去飯店旁邊的圖書館看書!巴廴,好多種類的書啊!”有小說,有故事書,還有許多我報(bào)不上名字的書!暗降滓茨囊槐緯?”忽然,我的'目光落在了一本書上——《假如給我三天光明》,我便迫不及待地拿起了它,津津有味地看了起來。這本書是美國作家海倫·凱勒寫的,講述的是作者小時(shí)候因?yàn)橐淮胃邿チ斯饷。正?dāng)我看到最精彩的部分時(shí),爸爸媽媽突然喊我回家;氐郊抑,我腦子里全是剛才書中精彩的內(nèi)容,我特別想要,于是我就去找爸爸,和爸爸談了好久好久,爸爸才同意給我買這本書。

  讀書使我感到快樂,得到收獲,正是因?yàn)檫@樣,我才會有這樣的成績。所以說,書籍是我最好的朋友,它一直陪伴著我,我的開心與難過都由它記載著,我愛讀書!

書伴我成長作文 篇3

  手中捧著一本厚厚的書,看著上面花謝花飛的詩句,偶然抬頭一瞥,突然看見了窗臺上落滿灰塵的幾本書,將灰塵拂去,漸漸看清了書名,一本《365個(gè)兒童睡前故事》。

  八年前,當(dāng)我還是一個(gè)稚嫩的小孩時(shí),只知道每天玩累后躺在床上,央求媽媽給我講幾個(gè)故事,那時(shí),媽媽便會笑瞇瞇地拿過這本書,將上面的故事一一講給我聽,那時(shí),我就明白了事物的好壞:狼是壞的,總想著吃小羊;狐貍是狡猾的,知道怎樣才能讓老虎不吃掉它, 白兔是可愛的,總是幫助別的動物,根據(jù)媽媽的講述,我覺得這真是一本奇妙的書。

  一年級時(shí),我學(xué)拼音了,媽媽便給我買回許多帶拼音的讀物,如簡裝的《西游記》、《格林童話》、《伊索寓言》等書籍,剛開始,我看得津津有味,可后來,我開始不滿足于只讀少兒讀物了。

  直到三年級,一個(gè)偶然的機(jī)會,我打開了媽媽那擺滿了書的書柜,里面的書無論哪一本,都比我的那些書要厚許多,我翻開其中一本,里面密密麻麻的都是字,最吸引我的就是前面的.那一首滾滾長江東逝水的詞,就這樣,我便開始讀這一本我似懂非懂的《三國演義》。雖然里面有許多字我不認(rèn)識,但結(jié)合上下文我也能知道他是什么意思,我曾經(jīng)沉迷于書中,感受關(guān)云長的忠義、趙云的勇猛、劉備的仁厚、諸葛亮的神機(jī)妙算他們都曾經(jīng)使我在書中流連忘返。《三國演義》激發(fā)了我對野史的興趣,此后《水滸傳》、《說唐全傳》、《岳飛全傳》等書成了我書桌上的?汀D菚r(shí),我已看了太多書中英雄的豪情壯語,所以對《紅樓夢》中的兒女情長不怎么感興趣。

  到初中時(shí),我才在查了大部分資料后對《紅樓夢》有了新的了解,一頁頁篇章都充斥著作者悲憤的心理,每一個(gè)字都仿佛作者心中滴下的淚,一位位奇才女子的悲慘遭遇使我落淚,書中的華麗詞句使我沉醉其中

  時(shí)間像一匹勒不住韁繩的駿馬,回頭望去,一本本書陪我成長。

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