關(guān)于成長(zhǎng)的作文（實(shí)用15篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于成長(zhǎng)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文1
成長(zhǎng)，無外乎幼時(shí)與今日。其中，過程便是成長(zhǎng)，其中滋味各不相同。不同的人生經(jīng)歷，不同的成長(zhǎng)環(huán)境，決定了成長(zhǎng)的味道如何。但回頭想想，幼時(shí)的自己多么可愛�，F(xiàn)在自己笑話幼時(shí)的自己，但你再大一些時(shí)，保不齊你會(huì)笑話現(xiàn)在的自己。歸根結(jié)底，成長(zhǎng)是苦樂交織的。
昔：現(xiàn)在，我不禁想起幼時(shí)的自己。那一年，世界水資源匱乏，很多地方鬧旱災(zāi)。我是一個(gè)生在農(nóng)村的孩子。從小便聽到“種瓜得瓜，種豆得豆”這句諺語。真的`，我很憂國(guó)憂民，自己雖不太懂什么事情，但總想做一些事情。我想到了一條計(jì)策，當(dāng)時(shí)心想：既然種瓜得瓜，種豆得豆。我何不種水?這一下世界得救了，我心中暗暗自喜。我拿出一塊錢買了一瓶礦泉水，“熬”過了那無聊又無味的課程。我終于回到了家，我在門前水池邊挖了兩個(gè)小坑，將礦泉水全倒了進(jìn)去。心想大功告成了。晚上看電視時(shí)，我自己得意的不斷發(fā)笑，母親問我原因，我也避而不答。幾天，我去查看時(shí)，發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)干涸，但我還是堅(jiān)信自己的想法。到最后，當(dāng)然是以失敗而告終。此后，這件事也就不了了之了。
現(xiàn)在回想起來可以說那時(shí)真是幼稚之極。自然，人成長(zhǎng)了，心智也成熟了，當(dāng)然覺得那時(shí)自己很幼稚了。成長(zhǎng)，就是這樣莫測(cè)，年齡不同，心智不同，自然滋味不同。
今：成長(zhǎng)之煩惱，豈一言可將之說盡。叛逆的心理注定要成為了各青春期少男少女的心結(jié)。我喜歡將心中所想寫在小本子中。一次，我本子上的一張頁子掉了，被一位同學(xué)撿到了，他不愿還給我，竟在班上大肆宣揚(yáng)，搞的我顏面盡失。我心想，以后要我讓我知道你的秘密的話，恨不得在學(xué)校廣播上到處宣揚(yáng)。否則，難解本人心頭之恨。唉!成長(zhǎng)的煩惱咋就這么多呢!成長(zhǎng)路上的煩惱擾得我不能安寧，小時(shí)不可一世的本人徹底無耐了。
成長(zhǎng)，究竟是什么?究竟是何種滋味?它為何讓每一個(gè)為它而樂，又為它而憂呢?我不明白，這究竟是為何?究竟是何種原因?我想探求卻又無法給以準(zhǔn)確答案的疑問。
至此多年，多年尋找答案的我卻只能模糊的回答我當(dāng)初提出的問題。成長(zhǎng)是一種過程，由幼到大的過程。它交織著苦樂，纏綿著高興讓人為之而憂。因?yàn)槿说母兄前l(fā)展。
成長(zhǎng)，苦樂交織的成長(zhǎng)!今?昔?品味今昔，品味成長(zhǎng)。每時(shí)每刻，每一個(gè)不同的環(huán)境萬物，酸甜苦辣，皆可分為苦樂。
成長(zhǎng)，亦是如此。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文2
當(dāng)陽光像絲絲縷縷的看似柔情卻又暗藏堅(jiān)強(qiáng)的麥芒射向廣袤的大地，從枝丫的點(diǎn)點(diǎn)縫隙中穿過，在地上顯露出斑斑駁駁的疏離的痕跡，四季開始邁動(dòng)她輕盈的腳步，向我們走來季節(jié)帶給我們不一樣的心情與體會(huì)，走過四季，我們探索奧秘，我們找尋真理，我們體會(huì)生活，我們感悟人生，我們?cè)诖喝A秋實(shí)中逐漸成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，意味著成熟，那是心靈蛻變的過程。當(dāng)我們哇哇墜地時(shí)，當(dāng)我們咿咿學(xué)語時(shí)，而或是我們學(xué)會(huì)跌倒不哭時(shí)，我們都在成長(zhǎng)，無時(shí)無刻的成長(zhǎng)，讓我們變得成熟與堅(jiān)韌�；蛟S幾年前還是掛著清涕滿弄堂要糖吃的小屁孩，但現(xiàn)在卻出落成亭亭玉立，舉止溫文爾雅的大姑娘，成長(zhǎng)讓我們都改變了很多。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中逐漸學(xué)會(huì)什么是應(yīng)該或是不應(yīng)該，我們懂得什么是講文明懂禮貌，我們明白學(xué)習(xí)的'重要性，我們愛憎分明，成長(zhǎng)的過程給予我們諸多的知識(shí)與體驗(yàn)，時(shí)間的沉淀會(huì)使它更加醇香。
當(dāng)我們帶著無限的憧憬與希望邁進(jìn)學(xué)校的大門，我們開始了成長(zhǎng)的新階段。面對(duì)著無數(shù)陌生的大眼睛，我們開始人生意義上第一次的獨(dú)立，我們是緊張的，直至同學(xué)伸出熱情的雙手，我們學(xué)會(huì)用友好化解所有的緊張與不安，我們都成了有朋友的人，我們小心翼翼地探步社會(huì)。當(dāng)我們和朋友談笑風(fēng)生時(shí)，當(dāng)我們把心中的委屈與不安向朋友傾訴時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)原來是如此妙不可言的事。成長(zhǎng)讓我們的心靈找到慰藉。
當(dāng)老師站上講臺(tái)開始神圣的第一課，我們又被領(lǐng)入奇妙浩瀚的知識(shí)海洋，一雙雙求知的眼睛將我們的大門打開，豁然開朗，我們發(fā)現(xiàn)清晨的葉子上原來附著著如此晶瑩剔透的露珠兒，原來太陽光有七種美麗的不同色彩會(huì)散射出別樣的光芒。知識(shí)給予我們截然不同的世界觀，讓我們幡然領(lǐng)悟世界的神奇美妙。成長(zhǎng)的過程讓我們對(duì)于世界有了新的感悟，成長(zhǎng)讓我們變得善于觀察，學(xué)會(huì)思考。
當(dāng)我們眨眼走向花季雨季，我們開始了又一段人生重要的成長(zhǎng)過程。被稱作90后的我們，在大人眼中叛逆、刁蠻任性，但是我們眼中的世界又的確與他們不同，我們對(duì)任何事物充滿美好的幻想，我們或許被認(rèn)為“白日做夢(mèng)”，但確是我們單純心靈的寫照。我們或許經(jīng)常發(fā)脾氣，鬧別扭，我們或許“無理取鬧”，我們桀驁不馴，但是叛逆后我們也會(huì)回歸，并且會(huì)變得理智成熟。成長(zhǎng)就是這樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，風(fēng)雨之后的我們有著磨礪后的頑強(qiáng)。
人人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)，但并不是人人都學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)使我們更加優(yōu)秀，成長(zhǎng)使我們更加美麗，像是塊璞玉，經(jīng)過雕琢?xí)l(fā)展現(xiàn)出晶亮的光澤。通過成長(zhǎng)我們學(xué)會(huì)感恩，通過成長(zhǎng)我們學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)怎樣追尋夢(mèng)想，學(xué)會(huì)把握自己。成長(zhǎng)的歷程艱辛卻又甜蜜，收獲的肯定遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于付出，讓我們一起去擁抱成長(zhǎng)，改變自己吧，收獲一段全新的旅程！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文3
成長(zhǎng)的歲月像流水,匆匆而來,匆匆而去.不知不覺中,又到了一年中的變更時(shí)期.在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊,都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng).
快樂與煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂,它們互相照耀.幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊,他們只要快樂,以為沒有煩惱,快樂就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在身邊.也有的人覺得世間并沒有快樂,命運(yùn)時(shí)時(shí)都在捉弄他們,腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂的模樣.可我卻不這么認(rèn)為,造物主創(chuàng)造了事物的兩極：光和暗,黑和白,正義與邪惡……只有快樂和煩惱同在,才能有一個(gè)無悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷.
成長(zhǎng)中的快樂,錯(cuò)過了嗎?
匆匆忙忙地過了一年,當(dāng)零點(diǎn)鐘聲敲響,我又長(zhǎng)大了.數(shù)數(shù)過去一年開心的事,一開始還真想不起來.再仔細(xì)想想?有了!參加學(xué)校的軍訓(xùn),真有趣!學(xué)校組織去秋游,玩得好高興啊!還去看了演唱會(huì),那場(chǎng)面真激動(dòng)人心啊!還有我每次做作業(yè),速度總是比其他同學(xué)快一倍,別人都還沒有做完,我已經(jīng)在看課外書了!還有競(jìng)賽得獎(jiǎng)的時(shí)候;交到新朋友的時(shí)候;節(jié)日收到禮物的時(shí)候……認(rèn)真想想,就這么短短一年,我的成長(zhǎng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星.這不是“學(xué)海無涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識(shí),也不是在奧林匹克數(shù)學(xué)中能領(lǐng)悟出來的解題思路,這是像糖果一般甜的快樂.我還有不服輸?shù)木髲?qiáng),還有調(diào)皮的叛逆,在成長(zhǎng)中神采飛揚(yáng)地追趕成長(zhǎng)的腳步,緊握住璀璨的年華.
想到這里我咯咯地笑了起來,原來成長(zhǎng)中的快樂并沒有溜走,都被我盡獲囊中.我就像得到糖果似的滿足,正迫不及待地要前往下一個(gè)目的地.
成長(zhǎng)中的煩惱,是喜是憂?
每樣?xùn)|西都有不足之處,也正是這瑕疵造就了真正的完美,是煩惱讓原本多彩的成長(zhǎng)路更加絢麗.成長(zhǎng),就是告別過去,告別我留戀、不舍的一切.童年的往事回味無窮,每一樣都讓我們開心,讓我們感動(dòng).洋娃娃、冰淇淋、旋轉(zhuǎn)木馬,這些美好的東西在成長(zhǎng)中都會(huì)拋在我們的身后.突然從夢(mèng)中醒來,我哭著要媽媽.媽媽說,我長(zhǎng)大了,要獨(dú)立,不能再依靠別人了.身邊的伙伴和我一起長(zhǎng)大,我發(fā)現(xiàn)他們?cè)絹碓讲涣私馕?還經(jīng)常說我的壞話;老師也不像以前那樣關(guān)心我,卻有了越來越多的`不理解……我經(jīng)歷了許多我害怕,我討厭的事,我不明白為什么有這么多人和我作對(duì).我的煩惱數(shù)也數(shù)不清,理也理不齊,可正是這煩惱教會(huì)了快樂不能給我的知識(shí)：堅(jiān)強(qiáng),理解,寬容……它就像一杯茶,剛品時(shí)苦澀,可回味卻無窮.
成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù),它不能回頭,也不需要回頭.只有明白不能第二次長(zhǎng)大,才能好好的去成長(zhǎng),不辜負(fù)這幾年的歲月.不管是快樂還是煩惱,都灌溉著我的成長(zhǎng),都是我需要的營(yíng)養(yǎng).
關(guān)于成長(zhǎng)的作文4
騎車飛馳在橋上，城市的一切盡收眼底，黑夜里的城市，才更是她獨(dú)特的魅力，燈火酒綠，霓虹彩燈，照亮了半邊天，似黑夜里的明珠，光彩耀眼，令人向往。
這無限的美好卻讓我心底更為空寂，似乎少了點(diǎn)什么，一些重要的人還是一些無法忘懷的事，車速越來越快，風(fēng)從耳邊呼嘯而過，裹緊衣裳，卻少了那份溫暖，良辰美景獨(dú)自一人享受，確實(shí)孤單。
腦海慢慢浮起了在老家的日子。沒有明亮的路燈，卻有滿天的繁星；沒有流行的音樂，卻有動(dòng)聽的童謠；沒有高樓林立的廣場(chǎng)，卻有一望無垠的田野。
一座瓦房，一塊草地，一架秋千，一棵大樹，承載著我整個(gè)童年。父母長(zhǎng)期在外打工，獨(dú)留老少在家中，爺爺奶奶看著我蹣跚學(xué)步直到亭亭玉立，看著我咿呀學(xué)語直到能言善辯。我看著他們的漆黑亮發(fā)到縷縷銀絲，看著他們步伐穩(wěn)健直到行步蹣跚，看著他們挺直的身板日漸佝僂。我在長(zhǎng)大，他們?cè)谧兝希瑲q月不饒人！
看著燈火輝煌的高樓大廈，千家萬戶沉浸在團(tuán)聚的溫暖中，而我的家，卻分隔異地。曾經(jīng)有個(gè)小女孩信誓旦旦對(duì)著爺爺奶奶說，將來，我一定讓你們住高樓，坐飛機(jī)，享清福，看著爺爺奶奶眼睛笑成一條縫，更讓我信心十足，兒時(shí)的偉大夢(mèng)想，如今未能實(shí)現(xiàn)，時(shí)間飛逝著，讓我漸漸有了一種害怕感，一種從未有過的害怕失去的感覺，如果，如果在我學(xué)業(yè)有成時(shí)他們已離開人世，我該怎么辦，是否要體驗(yàn)“子欲養(yǎng)而親不待”的痛苦無奈。
內(nèi)心越是掙扎痛苦，回憶更是如潮水般涌現(xiàn)。還記得以前每到豐收季節(jié)，總是格外忙碌，爺爺奶奶也無暇顧及我，將我安置在田野邊的樹蔭下，就忙著收麥子了，金色的麥子隨風(fēng)舞動(dòng)，麥浪一層接一層的翻滾，爺爺奶奶在麥田里吆喝著，又是一個(gè)豐收年，我還小，不知豐收代表什么，但是知道爺爺奶奶又會(huì)給我買糖果，買新衣裳，只覺得麥穗上掛著的'麥子都變成了糖果和新衣，心里也跟吃了蜜似的甜。
簡(jiǎn)單平淡的童年生活，是我心底最美好的回憶，如今在外求學(xué)，遠(yuǎn)離了那個(gè)生我養(yǎng)我小村莊，遠(yuǎn)離了愛我疼我的爺爺奶奶，以前看來乏味無聊的生活變得珍貴起來，他們希望我能出人頭地，希望我能有個(gè)美好未來，這些單純美好的愿望，是我面對(duì)一切困難的信心源頭，是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。忽地發(fā)現(xiàn)，原來我并不曾孤單，那些珍貴的童年記憶陪伴著我，不覺加快車速，朝著不知名的遠(yuǎn)方前進(jìn)。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文5
成長(zhǎng)的路上發(fā)生過許多事情，有令人歡喜的，有令人悲傷的，有令人懊惱的，也有令人驚喜的……生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成長(zhǎng)路上的猶新記憶，一切都是精彩的，一切都是有趣的。
現(xiàn)在，就讓我講講我成長(zhǎng)路上最搞笑而又令人哭笑不得的事情——一件糗事。那是一節(jié)美術(shù)課，老師讓我們自己動(dòng)手制作風(fēng)箏，然后去放。我與我最好的朋友劉梓心一起做了一個(gè)風(fēng)箏，那是一個(gè)心形的、寫著我們當(dāng)時(shí)的組合名稱以及愿望的風(fēng)箏。一面是粉紅色的，一面是藍(lán)色的，“尾巴”上帶有三條粉色、藍(lán)色和紫色的'寬紙條，最后系了一條長(zhǎng)線。風(fēng)箏制作成功之時(shí)，我們欣喜之余，急忙報(bào)告老師，希望能讓我們下去，去放我們自己制作的風(fēng)箏。老師答應(yīng)了！還夸獎(jiǎng)我們的風(fēng)箏很漂亮、很時(shí)尚，能帶著我們自己的愿望飛上藍(lán)天！我們聽了之后心里美滋滋的，于是我們帶著笑容，拿著風(fēng)箏，飛快跑下樓梯。
到了操場(chǎng)之后，我們才發(fā)現(xiàn)，風(fēng)是那么大。不過，我們沒有猶豫，因?yàn)槲覀兿嘈棚L(fēng)箏有能力飛上藍(lán)藍(lán)的天，能與小鳥一起飛翔，與藍(lán)天一起飄蕩，與太陽肩并肩。我們倆分了工，一個(gè)人先舉起風(fēng)箏，另一個(gè)人飛快地跑，于是，我們的風(fēng)箏漸漸飛起來了，不過只飛了一會(huì)，便又落了下來。我們想，這是因?yàn)轱L(fēng)太大，它受不了，只好下來歇息一會(huì)兒。過了一會(huì)兒，它便又飛上藍(lán)天與大風(fēng)作斗爭(zhēng)。只可惜，對(duì)方太強(qiáng)大！它，紙兒一樣的身體無法持續(xù)飛翔，便一會(huì)兒下來歇息，一會(huì)兒又飛上藍(lán)天，折騰了好幾回。漸漸地她的身體便吃不消了，開始分裂。首先，“尾巴”上的紫條掉了下來，接著，裝飾也漸漸掉了下來，我們一邊尋找一邊撿，帶著憂傷回到了教室。放學(xué)后，我與劉梓心便尋思著把它埋在我家后面的小花園里。我們走到小花園，剛刨開了一個(gè)小坑，管理花園的爺爺來了，說：“小孩子家家，這么小就學(xué)會(huì)了破壞植被，還是兩個(gè)小姑娘，你們?cè)趺催@么不懂事啊，趕緊走！”我們便氣呼呼地走了，還回了他一句：“我們辦正事呢！”在那時(shí)我們心里覺得埋了自己親自做的喜歡的東西，當(dāng)然是正事了！
第二天，我們改在學(xué)校后面的小花園里去埋風(fēng)箏，因?yàn)槟抢餂]有管理員。在下午放學(xué)后，我們拿著風(fēng)箏便挖開了，先挖了一個(gè)小洞，怕被別人找著后偷走，便又挖深了許多，又把坑之前的樹叫做“神樹”，埋物品的高土臺(tái)叫做“神臺(tái)”，隨后又給那里澆奶，作為我們的貢品！后來，我們又埋了許多，包括我們心中的秘密。現(xiàn)在想起來，那時(shí)的我們多有趣呀！成長(zhǎng)的路上，每一件事都是精彩的，讓我們一起回憶自己的童年吧，讓我們?nèi)ンw驗(yàn)兒時(shí)的我們是多么有意思吧！
點(diǎn)評(píng)：這篇文章寫出了在成長(zhǎng)路上發(fā)生的一件事情，童年是美好的，也是難忘的。文章運(yùn)用了語言、動(dòng)作等修辭手法，使文章生動(dòng)有趣。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文6
成長(zhǎng)，讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)坦然。成長(zhǎng)的流程是富有色彩的。成長(zhǎng)中有歡樂，有悲傷，有痛苦，有煩惱，有憤怒，有喜悅……成長(zhǎng)既富有色彩，又充滿著酸甜苦辣。
成長(zhǎng)中，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)坦然。成長(zhǎng)中會(huì)經(jīng)歷許多事，雖然有喜有悲，但是在事情中我們也能學(xué)會(huì)許多。在遇到挫折，遇到困難的時(shí)候，你會(huì)去克服，會(huì)去努力把困難解除。在這個(gè)時(shí)候，你會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，去面對(duì)挫折和困難。在你遇到心急、煩心的事情時(shí)，你會(huì)去面對(duì)，去把煩惱消除。在這個(gè)時(shí)候，你會(huì)學(xué)會(huì)坦然，去面對(duì)煩惱和煩心事。
成長(zhǎng)，是充滿色彩的流程“紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫”這七種色彩代表了不同的事情。紅代表喜悅，當(dāng)你遇見喜悅的事情時(shí)，你的心情會(huì)是紅色的，看到的事物，好像也充滿紅色的`。橙色代表歡樂，當(dāng)你開心快樂時(shí)，不管是怎樣快樂的事，你的心情都會(huì)是橙色的，遇到任何陌生人，都感覺快樂。黃色代表舒暢，你心情舒暢時(shí)，會(huì)覺得自己的心情是黃色的，看著心煩的事，心情也會(huì)舒暢。綠色代表希望，當(dāng)你的心情是綠色時(shí)，你會(huì)充滿希望，做任何事情都有干頭，有目標(biāo)，有信心努力去做好。藍(lán)色代表憂郁，當(dāng)你的心情是藍(lán)色時(shí)，你做事都會(huì)覺得憂郁，很煩，不想做，一點(diǎn)干勁都沒有，還覺得很無聊。靛代表沉悶，當(dāng)你擁有靛色心情的時(shí)候，你的心情會(huì)和是藍(lán)色心情時(shí)候有點(diǎn)相似，做事也一點(diǎn)也沒干勁，很無趣，很無味。紫代表悲傷，當(dāng)你是紫色心情的時(shí)候，你會(huì)有點(diǎn)感傷，做事和看那些感傷的電影，會(huì)很感傷，會(huì)想流淚。成長(zhǎng)中，每一種心情都有自己代表的顏色。成長(zhǎng)中。心情多變，你就會(huì)懂得去適應(yīng)。
成長(zhǎng)中，會(huì)發(fā)生許多事情。有歡樂的，有悲傷的，有痛苦的，有煩惱的，有憤怒的，有喜悅的。歡樂的事讓你快樂；悲傷的事讓你感傷；痛苦的事讓你痛心；煩惱的事讓你心煩；憤怒的事讓你生氣發(fā)怒；喜悅的事讓你開心，讓你眉開眼笑。這些就是成長(zhǎng)中的喜怒哀樂，讓你歡樂，悲傷……
成長(zhǎng)中，不但充滿喜怒哀樂，而且充滿酸甜苦辣。酸味是讓人心里酸溜溜的，有點(diǎn)痛苦。甜味是讓人心里甜滋滋的，有點(diǎn)高興�？辔妒亲屓诵睦锟酀瓭模悬c(diǎn)感傷。辣味是讓人心里辣乎乎的，有點(diǎn)憤怒。酸甜苦辣也代表著各種不同的心情和感覺。
成長(zhǎng)中，每件事情都是富有色彩的。成長(zhǎng)，是一道彩色的流程。它充滿著色彩，充滿著喜怒哀樂，也充滿著“酸甜苦辣”這四種味道。成長(zhǎng)同樣也讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)坦然。成長(zhǎng)，會(huì)讓你長(zhǎng)大，會(huì)是你對(duì)未來的事充滿希望。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文7
淡藍(lán)色的天空下，綠葉襯托著紅花。
三歲的我從幼兒園放學(xué)回家，向母親炫耀著自己學(xué)寫數(shù)字的“功績(jī)”。我從小書包里拽出一只粉紅色的蠟筆在身后的身高測(cè)量表上揮舞著，“1……2……3……”口中念念有詞。不一會(huì)兒，淡藍(lán)色的硬紙上爬滿了扭曲的數(shù)字，每一筆都斷斷續(xù)續(xù)，我可愛的模樣逗笑了媽媽，她挑選了一只綠色的蠟筆，索性坐在了地上，我也順勢(shì)倒在她懷里。“1……2……3……”媽媽依次把她工整的數(shù)字寫在我的數(shù)字下。她的大手抓住我的小手，我的指尖在她的引領(lǐng)下一點(diǎn)點(diǎn)走過每一個(gè)數(shù)字。鵝黃色的燈光下，我指尖上的淡綠像一朵含苞待放的花兒，在陽光下微笑。
七歲那年，二年級(jí)的我愛上了畫畫。放學(xué)回家后，媽媽忙去做飯，而我卻丟下作業(yè)跑到那五顏六色的身高測(cè)量表前揮汗如雨，我不時(shí)地哼著新學(xué)的'歌曲，快樂地畫著。不久，爸爸媽媽牽著我手的畫面躍然紙上。不知何時(shí)，媽媽已站在我的身后，那慈愛的眼神溫暖著我的心，至今難忘！
十歲那年，窗外刺骨的寒風(fēng)擋不住家中準(zhǔn)備過年的喜氣。夜晚，我同爸爸媽媽一起將喜慶的紅燈籠高高掛起后，懷著期待的心情進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
清晨的第一縷陽光帶著久違的暖意鉆進(jìn)被窩，我懶洋洋地睜開雙眼�！靶履昕鞓�！”我迅速地跑下床向正在忙碌的爸媽喊道。媽媽微皺的眼角頓時(shí)漾起了無數(shù)的笑意。寒暄過后，我“自覺”地站到了身高表前，緊貼墻壁，筆直站立，而媽媽則忙用鋼尺抵住我的頭，她時(shí)而踮腳，時(shí)而側(cè)身，唯恐讀錯(cuò)一分一毫�！安诲e(cuò)！比我高了！”媽媽認(rèn)真標(biāo)好了位置，滿意地笑道。
而今天，當(dāng)我不經(jīng)意間站在這里向下一瞥，便被身高表上斑斕的色彩吸引。
我低下頭，一寸一寸地看看：看三歲時(shí)媽媽對(duì)我充滿愛意的教導(dǎo)，看七歲時(shí)自己自以為是的拙劣畫作……視線不斷向上移動(dòng)著，斑斕的痕跡愈來愈少，取而代之的是淡藍(lán)色的寧靜。媽媽一筆一畫地在橫線旁邊寫上“20xx年春節(jié)，14歲”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語卻被媽媽堅(jiān)持了十四年。身高表上的橫線愈來愈高，終于有一天，我超過了媽媽。如今14歲的我寫數(shù)字也要比媽媽漂亮得多……
但，媽媽心甘情愿，她一筆筆記錄下我的進(jìn)步，我的成長(zhǎng)，我的超越，微笑著目送我走向成功……
她，把我走過的痕跡留在紙上，卻把我的成長(zhǎng)刻在心里。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文8
每個(gè)人都有很長(zhǎng)的二段成長(zhǎng)經(jīng)歷，從會(huì)說話、會(huì)走路開始，到會(huì)買菜、會(huì)做家務(wù)或者從二些事情中懂得二些道理，都算是成長(zhǎng)。我也經(jīng)歷過許許多多的事情。
在我小時(shí)候，有二次，我和我的好朋友鬧了矛盾，我們倆從小就是發(fā)小，所以小時(shí)候經(jīng)常在二起玩耍、比賽，是密無間的朋友，可正因?yàn)檫@樣，才最容易鬧矛盾。這次，我們是為了爭(zhēng)奪二個(gè)對(duì)于童年時(shí)的我們頗為驕傲的稱號(hào)——“老大”。他比我只早出生了五天，但還是我的哥哥。二回，我們正為出發(fā)去哪玩耍發(fā)愁，突然，他說道：“打會(huì)兒乒乓球吧!”而我則對(duì)他說：“我想還是去環(huán)城公園比較好。”“你必須得聽我的�！彼枚N帶有命令和傲慢的語氣向我說道。我說：“聽你的?為什么?你是‘老大’嗎?”想不到他立刻把那句話說了出來：“我比你大五天。”我又反駁說：“你聽說過誰比誰大就叫誰是老大嗎?”“那怎么了�！彼f道。那天，我們誰也沒有爭(zhēng)出個(gè)輸贏來。
第二回，我們不僅沒有和好的意圖，反而更加嚴(yán)重，直到連面都不想見。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，在上次以后，他更加傲慢，他說的話完全不容爭(zhēng)辯，向我擺出二副得意洋洋的樣子，在給我示意：我才是毋庸置疑的“老大”。每次遇到議論或拿主意時(shí)，他也總是完全對(duì)我無視，大搖大擺的走上去，向包括我在內(nèi)的其他人宣布要干什么。有二次，我甚至還跟他翻臉不認(rèn)人，當(dāng)面理論了二下，吵了起來，我大聲對(duì)他叫道：“憑什么，難道我比你差嗎?你就能當(dāng)“老大”，而我不行，我們都二樣大，你僅憑那五天就敢自稱為王，也太夸張了吧。”他也不示弱，對(duì)我喊道：“怎么了，誰大聽誰的，難道不行嗎?”
后來我們吵著吵著，不知不覺過了二個(gè)月，也沒見分曉，最后，吵到了媽媽那兒，媽媽對(duì)我們倆說：“真正的`‘老大’應(yīng)該是二個(gè)能為整個(gè)隊(duì)伍出謀劃策、起帶頭作用的人。既是隊(duì)伍里的最強(qiáng)者，又是隊(duì)伍里最關(guān)心他人、謙讓他人、寬容他人的人;而且又具備了，思考敏捷、勇敢、不畏困難、樂觀、遇事冷靜、顧全大局，以及尊重隊(duì)員意見等等的必備條件呀!你們知道嗎?”聽了這話，我們心里暗暗愧疚，不久，我們互相認(rèn)了錯(cuò)。
從這件事中，我懂得了謙讓，寬容，我又成長(zhǎng)了。每個(gè)人，都是從這些生活中的小事里，懂的做人的道理，像得了陽光與水分的小樹苗二樣，茁壯的成長(zhǎng)，最終，長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文9
“失去后才珍惜，沒有什么意義”，是的，有些東西感覺很平凡，很普通，但當(dāng)你真正失去它之后，才會(huì)悟到自已是多么地需要它。
我始終忘不了那一刻。“鈴鈴……”一陣急迫的鈴聲打攪了我和媽媽的好夢(mèng)，似乎在提醒著什么。睡眼矇眬的媽媽順手拿起了電話。忽然，她神色大變，驚叫一聲“你再說一遍？”我已悟到了事情的重要。當(dāng)淚流滿面的媽媽強(qiáng)忍著心中的悲痛告訴我二嫂去世的消息時(shí)，我簡(jiǎn)直不能相信自己的耳朵，當(dāng)確認(rèn)了事情是真的時(shí)候，我不禁失聲痛哭。淚水浸染了床單，泛看淡淡的白，此時(shí)是那么地顯眼。風(fēng)吹打著窗戶，似乎也在呼喚著什么，一切的`一切都是那么地可怕，那么不能讓人接受。
我腦海里一片空白。突然出現(xiàn)了一組組溫馨的畫面。二嫂幫我梳好頭發(fā)，并打上了一個(gè)鮮艷的蝴蝶結(jié)。我和學(xué)林吵架，二嫂不停地護(hù)著我還一個(gè)勁地說自己兒子的不是。只要有了好吃的，二嫂第一個(gè)就想到我……想起昨晚她還送給了我一個(gè)大西瓜，然而二個(gè)小時(shí)她就因車禍離開了人間，我害怕極了，我當(dāng)時(shí)真的不愿意相信這是真的。因?yàn)槎�，她是那么地疼我�?/p>
事實(shí)究竟還是有面對(duì)的那一天，在下葬的那一天，我踏著沉重的腳步走進(jìn)了那個(gè)陰森，恐怖的房子。我一進(jìn)去就看見學(xué)林面對(duì)著棺材跪著，他那一聲又一聲悲慘的啼哭讓我的心涼涼的。而此時(shí)，我卻欲哭無淚。周圍到處都是白色的，白色的天花板，白色的墻壁，白色的衣服，白色的地面……二嫂的靈魂卻任由這凄慘的白色給帶走了，帶到了一個(gè)沒有痛苦的地方。
事情已經(jīng)過去了二年多，二哥也重結(jié)良緣。但學(xué)林失去媽媽的事實(shí)卻無法改變。他曾經(jīng)流著淚對(duì)我說：“劉維，你有個(gè)媽媽真好。以前我老是埋怨我媽媽不好，可現(xiàn)在只要她還在人世間，我就是挨再多罵受再多打我也心甘情愿�！�
他的話像一把利劍一樣深深刺痛了我的心。是呀！ 我為何沒體會(huì)到呢？此時(shí)此刻，心中對(duì)母親的怨恨和不解統(tǒng)統(tǒng)煙消云散。因?yàn)槲耶吘惯�有一個(gè)媽媽，不管她對(duì)我怎樣，打我，罵我，只有等到長(zhǎng)大一點(diǎn)后我才知道，那些東西融化后，便是濃濃的難舍難分的母愛呀！
文人墨客喜歡把母親比喻成荷葉，而我們這些子女就是在她呵護(hù)下慢慢盛開的荷花。以前我并沒有在意，但細(xì)嚼這些詞句后，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，真的是這樣。母親任憑風(fēng)吹雨打，都無私地呵護(hù)不讓子女受到傷害，藏在荷葉下的我們，偶爾被水滴砸到，那也是母親因疼痛所結(jié)的淚珠呀！
我在這里只是猶指母愛，其實(shí)，不光是母愛，其它的東西也可能同樣值得我們珍惜。所以，我奉勸一句，別等到失去后才珍惜，如果你已經(jīng)失去，那么從現(xiàn)在起，我們就要珍惜我們生命中那些寶貴的東西，千萬不讓自己因?yàn)槭ブ皼]能好好地珍惜。
這便是我成長(zhǎng)過程中悟到的人生的哲理。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文10
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！痹谖依щy的時(shí)候，書籍可以給我?guī)椭�，我可以翻閱書籍查到想要的資料 ；我可以在書中得到放松和休息；我可以用心與作者交流，從中得到智慧；我還能向它請(qǐng)教一些問題。可以說，書是我生活不可缺少的一部分。
有人說，讀書的人同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代：現(xiàn)在、過去和將來；而不讀書的人只能生活在現(xiàn)在。書是一把鑰匙，為我們打開知識(shí)的大門；書是一個(gè)指南針，在黑夜為我們指引方向；書是良師益友，給 予我們?nèi)松膯⑹尽?/p>
一二年級(jí)，媽媽帶領(lǐng)我們姊妹三個(gè)進(jìn)行親子共讀。令我記憶猶新的是第一篇童話——《皇帝的新裝》。里面講了一個(gè)貪婪的國(guó)王，整天不理朝政，飲酒作樂。這個(gè)皇帝真是愚蠢好笑，整天只顧著要 穿各種各樣的好衣服，根本無心管理國(guó)家的事，他居然會(huì)相信“誰看不見漂亮衣服誰就愚蠢、不稱職”這樣的鬼話。那些大臣是多么地虛偽和愚蠢��！倒是哪個(gè)無知的孩子更令人佩服些。，。
接下來的'日子，我一口氣讀了童話故事，我經(jīng)常為可憐的小女孩祈禱，為小鴨子變成白天鵝感到高興；為善良、美麗的拇指姑娘祝福……總之，是給我?guī)砹讼才罚瑫闪宋疑钪凶詈玫幕锇?。
三四年級(jí)時(shí)，我開始讀那些充滿童心趣味的《心靈雞湯》；楊紅櫻阿姨的《馬小跳系列》、《笑貓日記》……馬小跳活潑、可愛，而且還非常有愛心，對(duì)待小動(dòng)物極其負(fù)責(zé)。笑貓是一支會(huì)笑的貓，這 種特別的基因也傳給了他的三個(gè)孩子，胖頭會(huì)跟著小男孩的指揮；二丫成為了唯一一只會(huì)唱歌的貓：三寶成為了一直搜救貓。這一切的一切，都充滿了童真、童趣，讓我驚嘆不已、屢看不厭。
到了五六年級(jí)，我這只小書蟲開始鉆那些兒童文學(xué)，經(jīng)典書目。像曹文軒的《狗牙雨》、《紅瓦黑瓦》、《山羊不吃天堂草》……文筆優(yōu)雅自然，讓人深思。還有剖動(dòng)物小說大王沈石溪的《老象恩 仇記》、《情報(bào)不哈依》、《黑天鵝紫水晶》……這些動(dòng)物小說作品，形象生動(dòng)，特有魅力的傳播了動(dòng)物的性情、心理，突出他們的個(gè)性。還有四大名著《水滸傳》中的《桃園三結(jié)義》讓我感慨萬千； 《西游記》中的孫悟空降妖除害讓我心潮澎湃；知天文地理的諸葛亮讓我敬佩不已；《紅樓夢(mèng)》中林黛玉與賈寶玉的愛情故事流傳千古……
人生的快活在于不斷的追求，獨(dú)立于天地之間，徜徉于書的海洋，獨(dú)享擁有整個(gè)世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了一群好朋友，去享受無窮的快樂。好書，伴我同行！好書伴我成長(zhǎng)。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文11
今天，才算是進(jìn)入冬天了。
昨天濟(jì)南下了第一場(chǎng)雪，氣溫也降到了0°以下。操場(chǎng)上覆蓋著一片白白的雪，天氣很冷，但學(xué)校依然讓我們上操。雖然雪不大但對(duì)我們孩子來說卻像是游樂園，而且這也是今年第一次下雪啊，我和李澤坤提前跑下去玩了一會(huì)打雪仗，就跟班做操了。上操的時(shí)候我并沒有跟別人一樣好好做操，而是一直在想玩雪的事，我等了很久終于挨到下操了。我迫不及待地沖出去玩雪仗、拉人滑雪等……我們玩得很入迷，忘了下節(jié)課上數(shù)學(xué)。玩著玩著，突然響起了上課鈴，好多人都往教室跑，可我卻不急，依然戀戀不舍地攥著雪球，覺得反正遲到了也沒什么，還是可以趕上聽課啊。所以我跟李澤坤不緊不慢地上了樓。走進(jìn)教室，我看到魏老師正在講課，看到我們很生氣，嚴(yán)厲地對(duì)我們說：“寫300字檢討!”我當(dāng)時(shí)不知道怎么回事，后來才知道，因?yàn)橥嫜┒t到的人都要寫300字檢討。魏老師又說：“站到后面去，別影響別人上課�！蔽业椭^走到了教室后面跟其他玩雪的站在了一起。不過我并沒有收回心來，反而又跟劉若雨說了起來。魏老師講著講著忽然發(fā)現(xiàn)我跟劉若雨講話。但她沒有發(fā)現(xiàn)劉若雨，只發(fā)現(xiàn)了我，更生氣了，說：“王寶全，寫400字檢查!”全班都不說話了。可我滿不在乎，心想 400字算什么!500字我都寫得出來，于是又跟李澤坤講了起來。誰知，魏老師的“火眼金睛”又把我和李澤坤看見了，她嚴(yán)厲的說：“王寶全500字，李澤坤400字!!”全班都感到很吃驚!竟有人被罰寫500字的檢討!我旁邊罰站的人都不禁的“哇”了起來。不光是別人，連我自己也快扛不住了，500字啊，對(duì)于一個(gè)四年級(jí)學(xué)生，就是寫作文也才寫四百多字啊，更何況是寫檢查，我的心都快“碎”了，再也不敢講話了。
下課后，魏老師狠狠地瞪了我一眼，我感到臉上火辣辣的。哎呀，在老師的心里我成了一個(gè)厚臉皮的`孩子了。有的同學(xué)也嘲笑我，500字檢查，奇聞啊!我剛才的滿不在乎蕩然無存，心里只剩下后悔：哎呀，犯了錯(cuò)還逞能，結(jié)果錯(cuò)上加錯(cuò)，是夠丟人的。我以后再也不敢在課堂上講話了，特別是數(shù)學(xué)課上，不光是講話，遲到也是不行的……
這是我寫的最長(zhǎng)的一份檢查，也是我最難忘的一次犯錯(cuò)。事后，我明白了，雖然老師的處罰有點(diǎn)重，但是對(duì)愛隨便說話、屢教不改的我來說，確實(shí)很管用。我真的要好好吸取教訓(xùn)，改正缺點(diǎn)，成為一個(gè)老師、同學(xué)都喜歡的好孩子。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文12
曾有過無數(shù)次這樣的夜晚。
一個(gè)人在昏暗的操場(chǎng)上聽著搖滾樂發(fā)瘋似的奔跑，一跑便是五六圈，跑得腦中和胃中翻涌不止，跑得渾身虛脫大汗淋漓，但還是咬著牙再跑一圈。朝著黑夜中無止境的遠(yuǎn)方，朝著忽明忽暗的斑駁的光影，一步一步邁向黑暗的深淵。
也曾有過無數(shù)次這樣的夢(mèng)境。
夢(mèng)里自己一個(gè)人站立在巨大空曠的天地間，周圍是無數(shù)斑駁陸離的光影，腳下是縱橫交錯(cuò)的道路，一個(gè)人眺望著無止境的遠(yuǎn)方，內(nèi)心是那么的孤獨(dú)絕望。
很多次被這樣的夢(mèng)境驚起，于是在一個(gè)人上街時(shí)便很害怕孤獨(dú)地穿越空曠的十字路口，我怕自己會(huì)站在無數(shù)縱橫交錯(cuò)的道路上因失去方向而手足無措，像夢(mèng)境里那般的孤獨(dú)絕望，然后一整片天地覆蓋下來將疲憊的身心擠壓碎裂。
盡管內(nèi)心十分清楚的知道“城市”和“塵世”的區(qū)別，但在面對(duì)著整片天地充斥著繽紛華麗得不真實(shí)的色彩時(shí)，也忍不住微微迷茫了，站立在人生的十字路口，望著遠(yuǎn)方延伸至天際無盡頭的道路，內(nèi)心感到那樣的手足無措，我想?yún)群�，我想知道在“遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方”是否還會(huì)有“更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方”？在那條道路的盡頭究竟是末路還是天堂？亦或者只是彼此交錯(cuò)的道路延伸向永恒的盡頭。
千軍萬馬擠獨(dú)木橋的時(shí)代，是每一個(gè)人的悲哀。
狄更斯說：這是的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代。
我們是在工業(yè)時(shí)代的陰影下成長(zhǎng)起來的一代，我們每個(gè)人都渴望突出自己卻又不想標(biāo)新立異，內(nèi)心被巨大的自卑和極端的自負(fù)籠罩起來，在矛盾中掙扎著痛苦成長(zhǎng)。
每個(gè)人的成長(zhǎng)都是需要?dú)v經(jīng)一些艱辛的，就像飛蛾破繭成蝶前必然會(huì)歷經(jīng)撕裂的痛苦。我們不是“彼得潘”，現(xiàn)實(shí)生活中也不存在“永無島”，我們無法像“小彼得”一樣任性自私的永不長(zhǎng)大，該面對(duì)的我們終將會(huì)面對(duì)。我們只是渴望自己的神經(jīng)能夠更粗大一些，粗大到能夠無視現(xiàn)實(shí)生活中許多的不如意。但是我們卻在生活的打壓下一次又一次的'失望了，我們發(fā)現(xiàn)自己無法像想象中那樣傻乎乎樂呵呵整天沒心沒肺的生活，那些荊棘總是在不經(jīng)意間劃痛我們的心，于是我們選擇將自己包裹起來，在時(shí)光的緩緩流逝中慢慢成長(zhǎng)為披著冷漠堅(jiān)硬外衣的“鋼鐵俠”，就像一株柔弱的樹苗，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)起來，朝冰冷的泥土里頑固的扎下根莖，滿樹的枝葉被時(shí)光一季一季的染綠又刷黃，在冬季嚴(yán)寒的風(fēng)中搖落滿枝的落葉，然后在下一季的春天，悄然成長(zhǎng)為再也不懼怕風(fēng)雨的參天大樹。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文13
昨晚我很遲才睡，所以一直中午還在呼呼大睡，“都什么時(shí)候了，還在睡覺�？炱饋砜磿��！眿寢尨舐暯械乐行堰^來，拖拖拉拉地穿衣服，刷好牙，洗好臉，向書桌走去。
我到了書桌，隨便拿起一本書看了起來�！拔乙欢〞�(huì)回來的”這是怎么回事？原來是妹妹在看《喜羊羊與灰太狼》呀，我忍不住跑過去看了一下�！昂呛�，灰太狼真搞笑呀！”我被喜羊羊與灰太狼故事深深吸引住了，完全忘了看書的這件事。“小奕，快去看書，要不然上學(xué)的時(shí)候知識(shí)早忘記了”媽媽說�！芭叮 蔽覠o奈地向書桌走去，繼續(xù)看書。
我這本書看一下，又拿起另一本書看一下。突然，一本書吸引了我的眼球。這本書叫《木偶奇遇記》，是姐姐借我看的，我到現(xiàn)在都沒看過，都不知道內(nèi)容是什么，我翻看這本書，津津有味的看了起來。
這本書是意大利著名的作家卡爾洛·科洛迪的一部?jī)?yōu)秀的童話作品。故事的主人公是匹諾曹，匹諾曹向很多孩子一樣：天真無邪，頭腦簡(jiǎn)單，沒有耐心，好奇心強(qiáng)，缺乏主見，沒有恒心，經(jīng)不住誘惑，同時(shí)又有著這樣那樣的缺點(diǎn)：調(diào)皮，懶惰，貪玩，愛說謊……正是因?yàn)檫@樣他才有了一番曲折的成長(zhǎng)經(jīng)歷：他為了看戲，不惜賣掉課本；回家路上，由于貪心，上了狐貍和貓的當(dāng)；他去找法官告狀，結(jié)果被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。出獄后，他被迫當(dāng)了看家狗；他重獲自由后，一心想成為用功讀書的好孩子，可經(jīng)不起誘惑。在壞同學(xué)的誘惑下，他來到玩具國(guó)享樂，卻不幸變成一頭驢子。最后，他在鯊魚腹中與爸爸意外重逢，并想方設(shè)法逃了出來。從此，他改掉了自己的缺點(diǎn)最終變成了一名熱愛勞動(dòng)，刻苦學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)待人，孝敬父母的好孩子。
在讀這本書的時(shí)候，我一方面被故事的`有趣情節(jié)深深吸引，另一方面也感到陣陣臉紅，匹諾曹的缺點(diǎn)我多多少少都有一點(diǎn)：我也很調(diào)皮，經(jīng)常不聽媽媽爸爸的話，結(jié)果老是惹出小禍端；我也很懶惰，自己的事情都懶的做；我也很貪玩，每次放假總是玩得連作業(yè)都很遲做，有些時(shí)候只有很早起床，抓緊做作業(yè)。看完這本書，我的心里久久不能平靜。故事里的匹諾曹由于認(rèn)識(shí)不到自己的缺點(diǎn)，不斷受到教訓(xùn)。但是他一直在不斷改正自己的缺點(diǎn)，不斷努力地使自己成為一個(gè)真正的男孩子。最終，他成功了。
可我呢？當(dāng)看到父母為我的不懂事而煩惱，老師因我的作業(yè)皺起眉頭，我竟然絲毫沒有觸動(dòng)。現(xiàn)在想想我心里十分內(nèi)疚，難道我連一個(gè)木偶也不如嗎？
合起這本書的時(shí)候，我下定決心：學(xué)習(xí)匹諾曹知錯(cuò)就改的精神，努力改正自己的缺點(diǎn)，一定要好好學(xué)習(xí)，努力使自己成為一名好孩子！讓辛勤養(yǎng)育我的父母不在煩惱，讓教導(dǎo)我的老師多一點(diǎn)笑容！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文14
好像現(xiàn)在的我們，經(jīng)常會(huì)被別人形容為溫室里面的花草。原因是，因?yàn)槲覀兩畹臅r(shí)代，算是非常的和平了。我們甚至被上一代的人說，沒吃過什么苦，不知天高地厚。
也許是我們，比起在那些時(shí)期生長(zhǎng)的人們，我們實(shí)在是活的太幸福了。例如戰(zhàn)爭(zhēng)期，例如革命時(shí)期，但是我想說，溫室里面的花草也并不容易。
我曾經(jīng)也比較喜歡野花野草，我覺得他們非常有張力，什么都靠自己，不需要?jiǎng)e人養(yǎng)，不需要?jiǎng)e人照料，集天地之靈氣，就可以生長(zhǎng)出一番別人沒有的野性，別人不懂的美。也許你不在意她，但是她活得非常漂亮。而在溫室里面的花草被人悉心照料，被人給予厚望，希望他茁壯成長(zhǎng)，能夠開出最美的花，從小就被施加那么多壓力，也是一種悲哀吧。讓她生溫室，卻不讓他經(jīng)歷寒冷風(fēng)雨酷暑，你讓她成為優(yōu)雅的'代表，卻也讓她活得脆弱，小心翼翼。
難道不是嗎？如今的我們有多少人，被逼迫著學(xué)這學(xué)那，又有多少的人總是聽到“身在福中不知福”的話語。我們付出了努力，好像都是理所應(yīng)當(dāng)，我們得到的成果，好像都得不到回報(bào)。好像他們細(xì)心照料我們，我們就應(yīng)該有這樣的成績(jī)。有時(shí)候我也會(huì)這樣的溫室花草到悲哀，那些野花野草們，有種我們沒有的自由，我們沒有的野性，開著我們沒有的性格，有著別樣的風(fēng)格。
互相仰望著吧，野花野草們?cè)诮?jīng)歷過風(fēng)雨之后，也會(huì)想要在溫室里面過上更好的生活，受更好的照顧，成為優(yōu)雅的花朵。但是過慣了溫室日子的花，好像就沒有眼力見，就想要去體驗(yàn)一下自由的苦海。
不管是經(jīng)歷風(fēng)雨的野花，還是從小就生在溫室的花草，都有一樣的脆弱性，我們都需要愛，我們都要努力的成長(zhǎng)，才能開出更美的花。有時(shí)候，環(huán)境不是我們能夠選擇的，但是我們能夠做的就是在不同的環(huán)境下，也能夠成為更好的花，散發(fā)迷人的芳香，成為耀眼的存在，在自己的人生，留下美好的一笑。
溫室里的花草，經(jīng)過細(xì)心的照料，她也能夠開出美麗的花朵，野花野草們，享受著溫室面花草們，得不到的那些陽光和雨水的灌溉，也能夠開出驚艷的花朵。不是身在溫室就才能開出美麗的花，也不是生野外就是一件完全的壞事。
等花兒們找到自己的方向，自然就會(huì)茁壯成長(zhǎng)，不必要揠苗助長(zhǎng)，也不必一直寄予厚望，給他們足夠的自由，讓他們自己選擇自己的路，成為自己人生中最耀眼的花草。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文15
忘了小時(shí)候在媽媽的保護(hù)下是如何蹣跚學(xué)步，也忘了呀呀學(xué)語時(shí)是怎樣艱難地喊出世上最美的詞匯……忘記了很多，但那些聽起來都讓人幸福得發(fā)笑的事情，就是我童年時(shí)成長(zhǎng)的印痕……
不知從何時(shí)起，我不再那么頑皮，不再總赤腳丫在田野里撲蝶，不再逼著家中的小貓為它剃胡須……不知從何時(shí)起，我喜歡上了一個(gè)人在午后靜靜地讀書或思考；手托腮，心里做著一些奇妙而又甜美的夢(mèng)，窗臺(tái)上的雛菊散發(fā)出淡淡的芳香，和著我的思想、我的夢(mèng)，在空中彌漫……讀了《梁�！贰ⅰ都t樓夢(mèng)》這些經(jīng)典的愛情故事，我的眼淚不爭(zhēng)氣地落了下來，心底深處仿佛有什么東西被我這多愁善感的淚滋潤(rùn)著、生長(zhǎng)著，如青藤般滋長(zhǎng)。有時(shí)甚至因一句“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”而傷感一陣……這樣的變化讓我有些不知所措。
媽媽說，每個(gè)花季少女都會(huì)有這樣美麗的變化，這是一種成長(zhǎng)，更是青春饋贈(zèng)給我們最好的禮物。噢！原來這就是成長(zhǎng)的滋味，淡淡的，很美好卻帶著些澀澀的憂傷。從一個(gè)野丫頭到心思慎密、文靜的女孩兒，全都是成長(zhǎng)的魔法！
那天回家，看到爸爸皺著眉頭在陽光下說話，那些調(diào)皮的光灑在爸爸的白發(fā)上，折射出“耀眼”的光芒；這深深刺痛了我的雙眼，更刺痛了我的心。曾經(jīng)從不在意，原來，爸爸老了�，F(xiàn)在想起來，父母一天奔波在外，掙錢養(yǎng)家，盡量為我創(chuàng)造好的條件，我卻傻乎乎，無動(dòng)于衷。這讓我真得感到愧疚。從此，我不再任性，不再自私，學(xué)會(huì)了關(guān)心父母，體諒父母，看著他們臉上洋溢著的幸福，我才明白，這種幸福，就是我的成長(zhǎng)。
人生像一座山，我們?cè)诓粩嗟嘏蕩r，超越，想要到達(dá)最高峰。卻不知，在攀爬的過程中所經(jīng)歷到的才是人生真正賦予我們最寶貴的財(cái)富。
在我人生十五年的歷程中，真理積累得越來越多，如何做人，如何對(duì)人。那些正確的深刻的'話語總是為我的成長(zhǎng)帶來動(dòng)力。我一直在堅(jiān)持著我的堅(jiān)持，你是否看到？堅(jiān)持對(duì)每個(gè)人好，因?yàn)槲沂盏搅颂嗳说膼�；�?jiān)持孝敬父母，因?yàn)樗麄兪亲類畚乙彩俏易類鄣娜�；�?jiān)持積極進(jìn)取，奮發(fā)向上，因?yàn)槲蚁胍晒σ蚕胍鰝�(gè)對(duì)社會(huì)有用的人……那些堅(jiān)持，是我人生的收獲，成長(zhǎng)的印跡。
一直都在成長(zhǎng)的我，經(jīng)歷過了喜、怒、哀、樂各種各樣的情緒。成長(zhǎng)的過程曲折坎坷，成長(zhǎng)的故事豐富多彩。那些回憶、那些故事仿佛一顆顆彩色珍珠，最終串聯(lián)成了一條耀眼、美麗的項(xiàng)鏈，永不褪色！
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