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成長(zhǎng)的足跡作文

時(shí)間:2023-08-08 16:08:21 成長(zhǎng)作文 我要投稿

成長(zhǎng)的足跡作文[薦]

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的足跡作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

成長(zhǎng)的足跡作文[薦]

成長(zhǎng)的足跡作文1

  杯苦咖,需要不斷往里面加糖,這樣才會(huì)甜。爸爸說(shuō),成長(zhǎng)是一條荊棘路,需要自己不斷克服苦難,這樣才勇敢。

  隨著我長(zhǎng)大,我漸漸地明白了成長(zhǎng)的真正含義。成長(zhǎng),是蛹化成美麗的蝴蝶的過(guò)程;成長(zhǎng),是調(diào)色盤,是五味瓶。成長(zhǎng)的過(guò)程多姿多彩,酸甜苦辣應(yīng)有盡有。

  在成長(zhǎng)的路上,我們總要失去些什么,總要放棄些什么,所以我們總無(wú)奈的嘆息,成長(zhǎng)中有這么多的煩惱:物是人非,聚散離別,總是參夾些友情、親情,可是,這事自古就難全。我們無(wú)奈又怎么樣,我們面對(duì)成長(zhǎng)。我們應(yīng)該不斷前進(jìn),學(xué)會(huì)放棄,不計(jì)較過(guò)失,這樣的成長(zhǎng)我們總是微笑的。

  日出,日落。當(dāng)太陽(yáng)從地平線上升起,又從地平線下落下去,一天就這樣過(guò)去了。365天的日出日落。伴隨著成長(zhǎng),一點(diǎn)點(diǎn)的逝去。我們偶爾會(huì)感嘆,成長(zhǎng),很累,很疲倦。但是,成長(zhǎng)是一個(gè)接受磨練的過(guò)程,我們順利的通過(guò)成長(zhǎng)的考驗(yàn)。我們就是勝利者!這樣的成長(zhǎng)我們總是自豪的。

  成長(zhǎng)是成熟的代名詞,成長(zhǎng)使我從稚嫩的孩子變成懂事的中學(xué)生。但是這個(gè)轉(zhuǎn)變的過(guò)程,會(huì)常失去什么,帶走什么。美好的童年,無(wú)憂無(wú)慮的笑聲,便是這樣逝去的。初中已不在是小學(xué)那樣了。身邊的人,不是曾經(jīng)伴我走過(guò)6年時(shí)光的好朋友了。這失去的,便是成長(zhǎng)的代價(jià)。不過(guò),我們的不懂事,我們的調(diào)皮搗蛋,也會(huì)隨著成長(zhǎng)通通被帶走。成長(zhǎng)是一個(gè)改變自己的.過(guò)程。這樣成長(zhǎng)我們總是不斷完善自己。

  成長(zhǎng)如花,在春天積蓄力量,在夏天得到釋放。

  成長(zhǎng)是曲譜,讓我們的青春任意飛揚(yáng)。

  成長(zhǎng)是竭力長(zhǎng)大,破土而出,等綻放的過(guò)程。

  也許有時(shí)成長(zhǎng)是,艱辛的,辛苦的,但是這個(gè)過(guò)程是值得留戀的,回味的!

成長(zhǎng)的足跡作文2

  童年一眨眼就過(guò)去了,現(xiàn)在的我們已經(jīng)是健康的青少年。初中生活,是成長(zhǎng)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),是人生道路上的一個(gè)新起點(diǎn)。此時(shí)我想起自己在童年的成長(zhǎng)道路上留下的一個(gè)個(gè)腳印。

  2歲——啟蒙學(xué)習(xí)

  那時(shí)的我充滿童心,面對(duì)著那一張張陌生的面孔,我的童心消滅了,對(duì)他們充滿好奇心。我總是問(wèn)爸爸:“他們叫什么呢?”爸爸也總是耐心地說(shuō):“他們叫字母,串起來(lái)就是拼音了”。教我寫字時(shí),爸爸總是抓著我那幼嫩的小手和他一起動(dòng)。教我把那一張張陌生的面孔變成一張張熟悉的面孔。

  6歲——天真童年

  那時(shí)的我們,如一張白紙純潔而美好,天真而無(wú)邪,無(wú)憂無(wú)慮。自從爸爸把我送進(jìn)學(xué)校的'大門后,從前,那種舒適的感覺(jué)就沒(méi)有了。只有學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和那繁重的作業(yè)讓然我覺(jué)得心煩。在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了知識(shí)也體會(huì)到了快樂(lè)。懂得了同學(xué)間的友誼,老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),做人的品德。

  12歲——快樂(lè)少年

  這時(shí)的我們,沒(méi)有小時(shí)候的幼稚,比以前懂得多,不會(huì)再像小時(shí)候那么地天真、活潑、充滿童心。現(xiàn)在,家里總是希望我們像個(gè)乖寶寶,聽(tīng)話、懂事。進(jìn)入初中時(shí)期的我們,總是希望自己自由自在,不受爸爸媽媽的約束。因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了,也有自己的主見(jiàn),自己的想法。童年也過(guò)去了,時(shí)間沖淡了一切,我們永遠(yuǎn)不能再變成那個(gè)天真、活潑、爛漫的小孩。留下的只有回憶,我們不能再回到童年,刷新那一個(gè)個(gè)足跡了。只有在腦海中忽現(xiàn)忽隱那模模糊糊的樣子了。

  風(fēng)吹起如花般破碎的童年,童年的足跡卻成了我心中最美好的回憶。

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