成長(zhǎng)的作文【范例9篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
從牙牙學(xué)語的嬰兒到即將步入中學(xué)的少年，在這其間，有苦也有樂，但成長(zhǎng)是給你最大的獎(jiǎng)勵(lì)。
想起上幼兒園的我時(shí)，是那么倔強(qiáng),怎么也不要跨入幼兒園的大門，任憑家人軟硬兼施，我也無動(dòng)于衷。倔強(qiáng)的小眼神里透露出只有男小孩才有的剛毅之氣。 一眨眼，我要上三年級(jí)了，當(dāng)爸爸把我之送到下王學(xué)校時(shí)，我感到非常陌生，當(dāng)上第一節(jié)課時(shí)，總覺的有無數(shù)雙眼睛好奇的看著我，下課后我只會(huì)呆呈呆的坐在座位上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著正在梳頭發(fā)的柳樹下正在玩游戲的'同學(xué)，不敢與他們交流，不敢接近他們，見了同學(xué)就只會(huì)躲。
六年級(jí)了，在這三年的時(shí)間里，我悟出了許多道理，從一個(gè)不敢與同學(xué)交流的小孩變成一個(gè)一天只會(huì)在 同學(xué)面前笑咪咪的開朗女孩，但是時(shí)光老人好想在和我開玩笑似的，剛熟悉的同學(xué)又要分別了，心里多少有些余悸。 成長(zhǎng)是一見件美好的事情，是一件有苦也有樂的事情，是一件會(huì)讓我徘徊有又會(huì)讓我期盼的事情。 但是成長(zhǎng)依舊是上天給我最好的獎(jiǎng)勵(lì)。
成長(zhǎng)的作文 篇2
當(dāng)你終于學(xué)會(huì)了掩飾，你才發(fā)現(xiàn)，也許那段放聲傻笑的時(shí)光叫做童年;當(dāng)你終于習(xí)慣了掙扎，你才明白，原來成長(zhǎng)的代價(jià)是如此彷徨地銳變;當(dāng)你終于“如愿”地長(zhǎng)大成人，你才頓悟，那句“不想長(zhǎng)大”是只屬于長(zhǎng)大了的我們的至理名言。數(shù)著一圈圈的年輪，成長(zhǎng)的腳步不能放慢，心兒告別了陽光明媚的夏天，跌跌撞撞在泥濘的雨季，于是，有了牽掛，也就有了煩惱，成長(zhǎng)的煩惱知多少?
成長(zhǎng)的煩惱，是一件件再也無法將自己塞進(jìn)去的燈籠褲、百褶裙。望著自己猛長(zhǎng)的身體，你卻無法叫停，只得眼睜睜地看著最心愛的衣服成為永久的紀(jì)念，而那些適合長(zhǎng)大了的你的穿著，卻再也無法在后背縫一個(gè)又紅又大的蝴蝶結(jié)。因?yàn)榘催^來人的話，你長(zhǎng)大了，不再是腦袋上扎八個(gè)小辮子的娃娃了。這時(shí)你才發(fā)現(xiàn)，自己朝思暮想的成長(zhǎng)是如此的殘忍。
成長(zhǎng)的煩惱，是你再無法為跌跤而嚎啕大哭。是的，跌跤的疼痛對(duì)于你來說已不再無法承受，現(xiàn)在的你，只有在心里隱隱作痛時(shí)才會(huì)哭泣，而最痛的，是你無法尋找安慰。你最想做的，是一個(gè)人躲在一個(gè)角落里，聆聽心兒在下雨，于是你又流淚了，你把它們一顆顆小心收藏，然后展示給別人一張不留痕跡的笑靨，除了你自己，沒有人會(huì)知道你傷心。于是，你又想起了兒時(shí)的伙伴，那些看到你哭泣就急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的伙伴，把自己的棒棒糖拿出來安慰你的伙伴，它們多好啊——可是他們的`樣子似乎已被淚水沖刷得模糊了……
成長(zhǎng)的煩惱，是你發(fā)現(xiàn)你越來越難想說就說。人情世故，永遠(yuǎn)都充滿玄術(shù)。說真話、吐真情未必得到真心回報(bào)，相反，你的話幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)被改編成另一個(gè)版本，于是，總是有那么多尖酸的話語與你的誠懇針鋒相對(duì)，總是有那么多刻薄的人把你曲解成完完全全另外一個(gè)模樣。于是，你學(xué)著反復(fù)掂量后再發(fā)表見解，可總是有那么多伺機(jī)待發(fā)的人偏要揪住你的小辮子，于是你終于深諳“沉默是金”的真諦!
這就是無數(shù)孩子憧憬的成長(zhǎng)嗎?高跟鞋還未登場(chǎng)，就已生出煩惱一大串。成長(zhǎng)，似乎被剝卻想象中光鮮的外套，煩惱，似乎才是成長(zhǎng)的主角，讓你一次又一次跌倒，可你終究爬起來，試著在紛擾中找平衡，試著在假想中尋找真誠。可是，曾經(jīng)的煩惱沉淀在你的腳下，你踏上這一級(jí)級(jí)臺(tái)階，撥開縈繞在心間的迷霧，你終于上升到一個(gè)高度，你會(huì)微笑著對(duì)待這一切成長(zhǎng)的煩惱。
成長(zhǎng)的作文 篇3
成長(zhǎng)的路漫漫長(zhǎng)長(zhǎng)，我們總需要一盞盞的明燈，來為我們點(diǎn)亮那漫長(zhǎng)而崎嶇的成長(zhǎng)之路！
日歷翻到了暑假的一天，爸爸媽媽都出去吃晚飯了，我獨(dú)自呆在家里，無聊極了。正值盛夏，天說變就變，剛才還是月朗星稀的好天氣，一會(huì)兒，就刮起一陣大風(fēng)，接著，雷鳴電閃，下起狂風(fēng)暴雨。我一陣驚慌，趕緊去關(guān)緊窗戶。屋漏偏逢連夜雨，屋里的燈一閃，一片漆黑，瞭望窗外，也是一片漆黑，不是這么巧吧，停電了，我恐慌極了。
忽然，想起房里還有一根蠟燭，是上次停電時(shí)用剩的，我小心翼翼地摸索著走向雜物房。偏偏在這個(gè)時(shí)候，一陣“咚咚咚”的敲門聲傳來，我嚇得蹲下來，并抱住頭，大氣都不敢喘。過了一會(huì)，我才躡手躡腳往大門走去，心里像似有十五個(gè)吊桶——七上八下，透過貓眼往外看，緊張心情終于放松下來，原來是鄰居王阿姨，右手拿著手電筒。
我打開門，想讓她進(jìn)來，來幫我驅(qū)走內(nèi)心的恐懼。轉(zhuǎn)而又想，她該不是來跟我借蠟燭的吧，這么巧，我可不想跟她平分僅剩的一根蠟燭。還是先聲奪人的好，我狡猾地說：“王阿姨，對(duì)不起，我家沒有蠟燭了�！睕]等王阿姨回過神來，門“砰”的一聲，給我關(guān)上了。
剛要去雜物房取我那根寶貴的蠟燭時(shí)，敲門聲再一次想起，我無奈的瞇開了一條門縫，皮笑肉不笑地說：“王阿姨，你還有什么事嘛？”王阿姨卻微笑地說：“我知道你沒有準(zhǔn)備蠟燭。“”知道你還來？”我不滿并帶著些許的疑惑�！斑@不，給你送蠟燭來了。”王阿姨左手把蠟燭遞給我，手電筒的光亮映紅她醉人的臉容。
頓時(shí)，自責(zé)和悔恨充溢著我的心房，我這小人之心度王阿姨君子之腹，她好心幫我，我卻誤會(huì)她，將她拒之門外。我趕忙打開大門，恭敬地請(qǐng)王阿姨進(jìn)來，這時(shí)，我的眼淚情不自禁的`奪眶而出。我點(diǎn)上蠟燭，請(qǐng)王阿姨坐下，把事情的原委一五一十的告訴她。王阿姨不但沒生氣，還安慰我說：“好孩子，不哭，在這個(gè)雷雨交加而又停電的夜晚，你獨(dú)自一個(gè)人在家，一點(diǎn)都不害怕，我還沒好好夸你，怎會(huì)怪你呢？”
從那件事以后，我開始學(xué)會(huì)幫助他人，每當(dāng)停電，我猶記得那晚的蠟燭……蠟燭的光雖然有些暗淡，但在我心里卻一直亮著，成了我成長(zhǎng)路上的一盞永不枯竭的長(zhǎng)明燈。
成長(zhǎng)的作文 篇4
成長(zhǎng)路上，我遇到各種各樣的老師，有的令我快了，有的令我強(qiáng)壯，也有的讓我悲傷。
六年級(jí)的時(shí)候，我們最敬愛的.數(shù)學(xué)老師兼班主任要生孩子，暫時(shí)離開我們。取而代之的是一位年輕的數(shù)學(xué)老師。她帶著眼鏡，看起來挺博學(xué)的。她來了以后也直接當(dāng)上了班主任。我們對(duì)她很好奇，經(jīng)各方調(diào)查，我們才知道她是因?yàn)樵诔踔胁勘患议L(zhǎng)投訴，才調(diào)到小學(xué)部的。一想到這里，我們都很悲傷，這樣的老師值得我們信任嗎？
不過她課講得不錯(cuò)，人有些冷冷的，對(duì)我們說不上好，也說不上不好，就在我慢慢接受她到時(shí)候，發(fā)生了一件事讓我對(duì)她敬而遠(yuǎn)之。
體育課上，我們都喜歡打羽毛球，女生也不例外。但學(xué)校的場(chǎng)地又不夠，于是操場(chǎng)每天都在上演“占場(chǎng)風(fēng)波”——經(jīng)常有人拿球拍放到場(chǎng)上，表示這個(gè)場(chǎng)地被人預(yù)約。大家也都認(rèn)可這種占場(chǎng)地的方法。
那次，我們?nèi)ゴ蚯颍l(fā)現(xiàn)有一塊場(chǎng)地沒有人，球拍也沒有放在場(chǎng)子中間，于是就在那里打球。后來有一群初中生來了，說場(chǎng)地是他們用球拍占好的，讓我們立刻離開。我們當(dāng)然不會(huì)讓，所以與他們爭(zhēng)吵起來，后來他們吵不過我們就走了。
但當(dāng)我們回到教室的時(shí)候，我們卻被班主任叫到了辦公室問話。一進(jìn)辦公室，竟然看到了跟我們吵架的初中生。頓時(shí)，我們所有人都明白了。
接著，班主任就開始“復(fù)述”事情的經(jīng)過，然后就指出是我們不對(duì)�？伤脑捯魟偮洌覀兯腥硕寂e高了雙手，異口同聲地說：“您說的不對(duì)�！�
老師看著我們，再看看那些初中生，甚至沒有給我們?nèi)魏谓忉尩臋C(jī)會(huì)，一句“他們可是我當(dāng)時(shí)班里最城市的孩子”就把我們打發(fā)了。想到這里我有些傷心，心里更是像堵著一塊大石頭，我們也知道多說無益，就垂頭喪氣地離開了辦公室。
我多希望老師能靜下來心來，聽聽我們的真實(shí)想法，雖然我離開了小學(xué)，可每每想這位老師，我就忍不住悲傷。
成長(zhǎng)的作文 篇5
人生就像高樓的臺(tái)階一樣，一步一步地登上樓頂。
人生的成長(zhǎng)中經(jīng)過了許多快樂的事情和傷心地事情，并且讓我們懂得了許多道理，告訴我們?nèi)松械目鞓贰?/p>
記得有一次，在我過生日的時(shí)候，爺爺奶奶，姥姥姥爺都來參加我的生日，當(dāng)時(shí)是我過4歲生日，姥姥去準(zhǔn)備飯菜，姥爺和爺爺在下棋，奶奶再整里家，爸爸媽媽在準(zhǔn)備飲品。全家都在忙活著，只有我沒事干。
大人們常說“孩子的生日就是媽媽受苦的日子”沒到我過生日的時(shí)候媽媽就從早到晚的忙活起來，于是，我就想起為媽媽做些什么?我腦海中閃過一個(gè)念頭：去切生日蛋糕。于是我來到餐廳，認(rèn)真的.切起蛋糕來，先拿起切刀，然后在一塊一塊地切起來，最后就把蛋糕切好了，我為大家都放在了個(gè)自的盤子里，我還特意為媽媽準(zhǔn)備了一塊最漂亮的蛋糕留給媽媽，可是我自己的臉上到處都是奶油，當(dāng)大家都來到餐廳的時(shí)候，看到我滿臉是奶油，他們不由自主的都哈哈大笑起來，但當(dāng)他們看到我的“作品”后，夸我是一個(gè)好孩子。姥爺說：“今天是我們惠穎的生日，我們?nèi)乙欢ㄒ吒吲d興地吃頓團(tuán)圓飯，大家趕緊入席吧�！比胰硕甲昧恕４笕藗兒戎�，對(duì)我說了好多祝福的話，我也許下了自己的愿望，他們希望我快快長(zhǎng)大，好好學(xué)習(xí)，都期望我做一個(gè)好孩子!
這個(gè)生日不僅過得很愉快，并且還讓我知道了怎樣孝敬父母。
童年讓我們難以難忘，童年就像花苞一樣，孕育著美麗和芬芳。給著我們無數(shù)的樂趣，童年伴隨著我一步一步成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇6
家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣和風(fēng)尚，是直接影響到一個(gè)家庭興旺還是衰敗的因素。我家有一個(gè)很好的家風(fēng)，那就是勤勞。
勤勞的好品質(zhì)早已深深地扎根于父母的心中。媽媽上班后，爸爸就在家中忙開了：先仔仔細(xì)細(xì)地拖一遍地，再一絲不茍擦了柜子和陽臺(tái)，又興致勃勃地給花澆了適量的水。因?yàn)榉孔哟�，所以爸爸總是忙得不可開交，每天都兢兢業(yè)業(yè)地開展“大掃除”。另外，他還主管刷碗、買菜、做飯……算上是“一手遮天”的勞動(dòng)楷模了。
可能是因?yàn)榘职终娴挠行┑胤阶龅么种Υ笕~，也可能是因?yàn)閶寢屖轻t(yī)生的.緣故，下班后的媽媽總是少不了對(duì)爸爸唏噓一番：“嘖嘖，這活是怎么干的呀，看看這地面，唉！這垃圾都看見你了，你都看不見它……還是我來干吧！”媽媽重新把家務(wù)又干了一遍，雖然她下班后很累。媽媽雖然勁兒小一些，但是干起活來絲毫不比爸爸差。她的拖布所到之處，浮灰立馬就不見了，地板閃起了亮光。一番辛苦之后，別說，這房子還真是一塵不染了。
父母的勤勞的好品質(zhì)也潛移默化地影響了我�？吹礁改付己芷v時(shí)，我就會(huì)主動(dòng)請(qǐng)纓去拖地，擦柜子，刷碗……日復(fù)一日練就了我的好身體，傳承了我家勤勞的家風(fēng)。勤勞是莫大的好品質(zhì)，它讓人不再懶惰，讓人能自力更生。不勤快的家庭是可悲的，最后只能坐吃山空，走向衰敗。我家是勤勞的，我為之感到慶幸，我一定要把我家勤勞的家風(fēng)保持下去。
我在勤勞的家中成長(zhǎng)，勤勞，使我樂在其中。我相信，我家一定會(huì)因勤勞而興旺的！
成長(zhǎng)的作文 篇7
漫步在沙灘上，晚風(fēng)吹拂著我的臉頰，我轉(zhuǎn)身看到自己留下的一串或深或淺的腳印，不禁想起，在我的人生道路上也有一個(gè)個(gè)腳印……
堅(jiān)持的腳印
記得小時(shí)候看到一些書法家的作品，我都會(huì)有一股莫名的感覺，這種感覺促使我踏上了寫毛筆書法的道路。
三年級(jí)時(shí)，我就纏著媽媽讓我在學(xué)校里報(bào)了書法班。剛開始，我覺得很新奇，每天晚上都會(huì)留下來寫一個(gè)多小時(shí)�？蓾u漸的，天氣越來越冷。一天，西北風(fēng)呼呼地刮著，我準(zhǔn)備第二天就不寫了。然而就在那一天，教我們寫書法的龔老師好像也發(fā)覺我們練字的人越來越少，就給我們講了他練字的故事。說他小時(shí)候家里窮，沒有現(xiàn)在的環(huán)境設(shè)施那么好，然而自己卻倚著堅(jiān)持不懈的念頭堅(jiān)持了下去。講完這個(gè)故事后，他說他希望我們也能堅(jiān)持下去。我聽了，深深地被感動(dòng)了，心里也暗下決心：自己現(xiàn)在的環(huán)境多么優(yōu)良�。《蠋熜r(shí)候什么都沒有，卻堅(jiān)持了下去，自己難道不可以嗎？
可能就是因?yàn)槲业倪@種信念，在以后的.日子里，不管是嚴(yán)寒，還是酷暑，我依舊努力地寫下去�！耙环指拧�，就會(huì)有“一分收獲”。因?yàn)槲业呐�，獲得許多的獎(jiǎng)項(xiàng)，書法考級(jí)也通過了7級(jí)。
具備堅(jiān)持，我生活的準(zhǔn)則……
自信的腳印
思緒又來到我五年級(jí)那年，老師讓我主持一次班會(huì)活動(dòng)。我聽了這個(gè)消息，一下子就懵了，因?yàn)槲覐臎]有主持過班會(huì)，所以心里就有些害怕。那幾天的下課時(shí)間，我一直在準(zhǔn)備著材料，排練著。班會(huì)一天天地逼近，我的心里也越發(fā)地緊張。以至于最后的排練中，我老是出錯(cuò)。老師好像發(fā)現(xiàn)了，她把我叫到辦公室里，微笑著對(duì)我說：“孩子，不要害怕，要戰(zhàn)勝心中的恐懼，要相信你自己！”從老師的眼里，我仿佛讀出了老師對(duì)我的信任與肯定。
班會(huì)那天，我看到臺(tái)下那么多同學(xué)，我的腿還是忍不住地發(fā)抖，但是一想到老師對(duì)我說的那番話，自信就又重回到我的心頭。班會(huì)結(jié)束了，我覺得我成功了，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己。
具備自信，我生活的準(zhǔn)則……
堅(jiān)強(qiáng)的腳印
我上初一了，第一次的月考也結(jié)束了，我考很不好，竟從原來的進(jìn)班的二十名往下掉了許多，我為此感到十分沮喪。放學(xué)后，我默默地走在回家的路上，一路上，大風(fēng)四起，吹得原本已心灰意冷的我，又增添了許多涼意；路邊的小樹也被吹得左右搖擺，樹上的樹葉也“嘩嘩”作響，難道是樹兒在為我哭泣嗎……不知不覺就到了家門口，此時(shí)我真希望這路再長(zhǎng)一點(diǎn)，時(shí)間過得再慢一點(diǎn)。走進(jìn)家，媽媽笑著問我：“這一次月考考得怎樣�。颗帕硕嗌倜陌。俊贝丝�，原本抑制著好久的我終于忍不住了，淚水一下子流了下來。媽媽見狀也明白了，她摸著我的頭說：“這次沒考好沒關(guān)系，還有下次呢！不要?dú)怵H，從哪兒跌倒的就應(yīng)從哪兒站起來呀！”我抬起頭看著媽媽，眼里沒有一絲的責(zé)備。從媽媽的眼睛里我懂得了要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不要放棄，不要?dú)怵H。
正由于我的不放棄、不氣餒，而是一直堅(jiān)強(qiáng)下去，到了中考時(shí)，我果然進(jìn)步了。
具備堅(jiān)強(qiáng)，我生活的準(zhǔn)則……
海浪拍打巖石的聲音把我從回憶中拉了出來，轉(zhuǎn)身看到身后的腳印，已被海浪沖掉了。雖然沙灘上的腳印沒了，但是過去所發(fā)生的事情,依然印在我的腦海中。
成長(zhǎng)的作文 篇8
窮小子救了折斷翅膀的天使，天使間他：“為了感激你。你可以索要你想要的東西，我賜予你一生安逸順利的生活如何?"窮小子搖搖頭：“不，那不是我的人生，我的人生少了坎坷就不再完整。”
不錯(cuò)，人的一生總會(huì)經(jīng)歷各種磨煉，這典都是人生中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)，坎坷，也無疑是督促人們身心成長(zhǎng)的一劑良藥�？部乐械某砷L(zhǎng)。才是最難能可貴的。
孟子說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚�！薄吧n患，死于安樂�！边@共警句也時(shí)刻提醒著人們。惟有經(jīng)歷坎坷，學(xué)會(huì)吃苦，才能使人生有所升華。那些不愿經(jīng)受生命的`磨煉，只是養(yǎng)尊處優(yōu)的溫室花朵，只能永遠(yuǎn)碌碌無為地過著庸人的生活。相反的，歷練后的飛翔才能達(dá)到人生的頂峰。
居里夫人不畏居室的簡(jiǎn)陋、生活的艱苦，憑借一顆頑強(qiáng)不畏困難的心，發(fā)現(xiàn)了鐳：貝多芬雙耳失聰，眼看就要與他看得比生命還貢要的音樂告別，可他不退縮，不向坎坷的命運(yùn)低頭，發(fā)出了“我要扼住命運(yùn)咽喉”的吶喊，終以一曲《命運(yùn)交響曲》震撼了人們的心靈。馬克思、恩格斯為人類盡心竭力，散盡家財(cái)。在流言蜚語、各地通緝的困境中，仍堅(jiān)持不懈，憑靠心中的信念，瀝盡心血，寫出了《資本論》，為人類社會(huì)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。
準(zhǔn)的人生都不可能一帆風(fēng)順，坎坷、挫折、逆境會(huì)伴隨著每個(gè)人的成長(zhǎng)之路，但我們不能被命運(yùn)的低谷絆住腳步，要將坎坷當(dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力，從中得到成長(zhǎng)。那樣，當(dāng)我們回首細(xì)數(shù)人生時(shí)，也可以驕傲地對(duì)自己說：“面對(duì)坎坷，我并沒有被打倒，我經(jīng)歷過、嘗試過、接受過坎坷的歷練，使自己的心成長(zhǎng)了，也就無悔了�！�
成長(zhǎng)的作文 篇9
今天吃完午飯我一個(gè)人在家，突然，我聽到“咚咚咚”的敲門聲，我透過貓眼往門外看去，啊！是跳跳龍來了！我很高興，連忙把門打開，跳跳龍說：“今天是‘六一’兒童節(jié)，這是送給你的禮物，祝你節(jié)日快樂！”說著，他拿出禮物，是一張小小島民卡和一張小小歡樂貼。我可高興了，正當(dāng)我準(zhǔn)備拿的時(shí)候，爸爸叫了一聲：“玥玥，該起床了”。我睜開眼睛，咦？跳跳龍哪里去呢？這時(shí)我才弄明白，原來我做了一個(gè)夢(mèng)啊，我多想讓那個(gè)夢(mèng)想成真�。�
紅果果、綠泡泡、小咕咚：
你們好！
我是海光小學(xué)一年級(jí)三班的鄭明玥。我非常喜歡你們主持的《智慧樹》節(jié)目，在節(jié)目中我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，懂得了許多道理。
今天我專門為你們的'節(jié)目準(zhǔn)備了一幅畫，祝愿你們的節(jié)目越辦越好！
忠實(shí)小觀眾：鄭明玥
昨天，我和媽媽在奶奶家吃完晚飯后，媽媽騎車帶我回家，當(dāng)我們停在車庫門前的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)在車庫門前有個(gè)什么東西在一閃一閃地發(fā)光，媽媽告訴我那是螢火蟲，我可高興了，悄悄地走過去，小心地把它抓在手上，帶了回家。到家后，爸爸告訴我螢火蟲的身子很軟，捉的時(shí)候千萬不能用力。我看著螢火蟲不由得想起鄧?yán)蠋熃踢^我們的那首兒歌：
亮火子蟲，
夜夜紅，
飛到西來飛到東。
不要你的金，
不要你的銀，
只要你的肚子亮晶晶。
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