書伴我成長作文[精選7篇]

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的書伴我成長作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

書伴我成長作文 篇1

　　書香飄轉(zhuǎn)校園屋，嗅香識(shí)得萬書綻。醉書夢(mèng)中尋李白，把酒共月訴愁思�！�—題記

　　春，繁星點(diǎn)點(diǎn)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，輕輕打開記憶的錄像，一切幸福，只因遇到翻開的“你”。小時(shí)，幽幽墨香，與我邂逅夏，繁華片片，陽光射在書桌上，空氣中帶著微微的香氣，風(fēng)吹進(jìn)屋內(nèi)，吹著書頁，年幼的我爬在床上，四處尋找著這不同于以往的香。突然，沙沙的聲音吸引了我，我慢慢的爬在書桌上，看著在風(fēng)中微閃的東西——書，陽光輕撫著我和它，一只胖胖的小白手，抓住了它。就這樣，從此我在童話的世界里四處傲游，與灰姑娘一起刷碗，與白雪公主一起嬉戲，與王后斗智斗勇。一切都是那么美好，仿佛只因和你的相遇。再大些，朗朗書聲，伴我成長

　　秋，葉落沙沙，手扶著書端，輕輕的吐出一個(gè)字珠，讀書聲隨秋風(fēng)悠然飄轉(zhuǎn)，卷入風(fēng)中調(diào)皮的跟著葉子跑，那時(shí)，已上學(xué)了，學(xué)會(huì)了漢字，學(xué)會(huì)了拼音，學(xué)會(huì)了讀書，也從童話中走向另一個(gè)書的世界。在草房子里和禿鶴折飛機(jī)，飛呀飛，飛到巴士車上的小豆豆手中，變成一顆顆奶糖，糖紙飄啊飄到了紅軍，手中變成了一封封軍事機(jī)密，送往前線。忽然，耳邊傳來了熟悉的讀書聲，微笑著大聲誦讀，風(fēng)吹著已初長成的女孩短碎的`頭發(fā)，發(fā)出閃亮的光，書在手中，伴我成長。

　　現(xiàn)在，卷卷行書，陪我圓夢(mèng)

　　冬，雪花飄飄，窗外寒風(fēng)嗚嗚的刮著，傲然的紅梅卻仍屹立，屋內(nèi)女孩兒在臺(tái)燈下苦讀，爐子不時(shí)蹦出一兩個(gè)火星，馬上就要向夢(mèng)想又進(jìn)一步了，女孩又顯露出堅(jiān)定的目光。讀萬卷書，行萬里路，在渣滓洞中陪戰(zhàn)士們一同絕食抵抗，再到為簡愛獨(dú)立人格的感動(dòng)，再到大人國里陪國王談?wù)�，到陪李白飲酒賞月，聽他訴朝廷苦事，發(fā)出“天生我材必有用”的感嘆，再到陪陶淵明采豆觀菊，看他寫下《飲酒》一文，陪李清照為伊消得人憔悴，聽魯迅說“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的人生格言，它們都在陪我在夢(mèng)想的道路上一步步前進(jìn)。書陪伴著我們，讓我們學(xué)會(huì)在書海中遨游，學(xué)會(huì)與書暢談，學(xué)會(huì)品味書香，使我們無悔于青春的流逝，無憾于內(nèi)心的感悟。讀卷書，伴成長。行萬路，圓夢(mèng)想。

　　——后記

書伴我成長作文 篇2

　　在乾坤中，書是太陽，把溫暖撒向人間；在森林中，書是葉子，隨處可見，可人類卻離不開它；在生活中，書是時(shí)間，稍縱即逝但是，書永遠(yuǎn)都是書。

　　固然是書的書，總是在我無聊之時(shí)，被玩弄幾下。這讓我想起在年幼時(shí)代的圖畫書。在畫的下面總有有幾個(gè)字，當(dāng)時(shí)不識(shí)字的我總要咿咿呀呀裝模做樣地亂讀一通。到幼兒園好不容易學(xué)了幾個(gè)字，我就滿心歡喜地跑回家翻開圖畫書找那幾個(gè)字。因?yàn)槭怯變鹤x物，所以總會(huì)有幾字被我找到，那時(shí)的我就會(huì)自己亂讀的和已經(jīng)學(xué)會(huì)的字大聲朗讀出來，不知羞的我還會(huì)跑到鄰家小朋友家煞有介事地炫耀一番。

　　到了學(xué)a，o，e的時(shí)候，我也漸漸放棄了圖畫書，翻開帶有拼音的童話故事書。絢麗多彩的童話故事書很快像塊磁鐵似的把我吸引了過去。記得第一次看《灰姑娘》這個(gè)故事，因?yàn)榛夜媚锏睦^母和姐姐的惡毒，一氣之下，竟拿著剪刀把書上人物的圖案中的繼母和姐姐剪了下來，憤憤地在地上踩了好幾腳，結(jié)果回家后被媽媽罵了一頓。最后發(fā)誓永遠(yuǎn)也不看這個(gè)故事，我對(duì)白雪公主的喜愛還是對(duì)小矮人的喜愛多得多。我也十分盼望能找到這樣的小矮人們，去照顧他們。但是最后愿望始終沒有出現(xiàn)。一年一年，時(shí)間無情地逝去。中國的'《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》和外國的《簡愛》、《綠山墻的安妮》、《百萬英鎊》、《愛的教育》多多少少都被我讀過了。到至今為止我才只能朦朦朧朧讀懂《紅落夢(mèng)》中的一小部分的詩句的意思。至于誰是誰的丫環(huán)，誰是誰的兒子，我都搞不懂，只能記住主人公的名字。囫圇吞棗也好，張冠李戴也罷，至少我還是多少汲取了知識(shí)。至于小說，我也是癡迷一陣，里面講了許多人生道理。

　　現(xiàn)在，有一點(diǎn)懷念，于是翻箱倒柜找出了僅有的圖畫書，翻開它，有種味道在身邊回蕩，是幼時(shí)的回憶。只感覺眼前很模糊，喉嚨里有一種醋酸的味道像嬰兒撒嬌似的，我把頭靠在了書上。

書伴我成長作文 篇3

　　書，是人們機(jī)智的薈萃，是時(shí)光雕琢的睿智，是指導(dǎo)我們走向成功之路的法寶，可以讓我們的人生取得更大的進(jìn)步。

　　我從小就喜歡讀書，它使我充滿了自信，充滿了陽光。它時(shí)刻激勵(lì)著我，鞭策著我。在書的海洋里，我懂得了許多的人生道理與做人之道。每個(gè)人的成長過程中，都少不了一本好書，我也不例外。就像這本《海蒂》它伴隨著我一天天長大，我已經(jīng)精讀了不少于五遍了。

　　《海蒂》是著名瑞士女作家——蒙格·瑪麗的作品。表面上看，它的故事內(nèi)容十分通俗有趣，而在你細(xì)細(xì)品味的時(shí)候，你會(huì)覺得它感人至深、耐人尋味。

　　書中，生動(dòng)形象地描繪了海蒂這個(gè)天真爛漫、心地善良的'小姑娘。她是那么熱愛生活、熱愛大自然，是那么樂于助人、樂善好施！小小年紀(jì)就有一種非常感人的魅力！正是在她的真摯情感的感化下，飽經(jīng)滄桑、抑郁孤僻的爺爺重新燃起了生活的希望；正是在她的影響下，曾經(jīng)厭學(xué)至極的彼得逐漸愛上學(xué)習(xí)，成為一個(gè)誠實(shí)的孩子；也正是在她的愛心幫助下，體弱多病的克拉拉鼓起了生活的勇氣，堅(jiān)定了戰(zhàn)勝病魔的信心，最終脫離了輪椅站立起來……每個(gè)人物都刻畫得栩栩如生、躍然紙上。我最喜歡書里的小海蒂，有時(shí)我都希望她是我的妹妹。她那種真摯的感情和堅(jiān)定的信念感動(dòng)了我，讓我明白了：一個(gè)人想要獲得真正的快樂，就必須先讓他人感到快樂。要懂得樂善好施，要熱愛生活、熱愛大自然，認(rèn)真對(duì)待每件事和每個(gè)人，認(rèn)真過好每一天！

　　書，伴隨著我成長，使我充實(shí)快樂；書，給予我力量，讓我自信陽光！我要繼續(xù)暢游在書的海洋里，讓我登上成功的殿堂！

書伴我成長作文 篇4

　　我從小就生活在書香繚繞的家庭里，受爸爸媽媽的熏陶，我與書結(jié)下了不解之緣，在我沒上小學(xué)的時(shí)候，每次睡覺之前，我都嚷嚷著讓爸爸給我講故事，爸爸耐不住我的軟磨硬泡，只好放下手頭的事給我講故事，我聽得入了迷，有一種飄飄然的感覺。仿佛自己就是故事里的主人公置身于故事情節(jié)意境中，有時(shí)我是巨人，到小人國里做客；有時(shí)我是小熊，去大樹偷吃蜂蜜；有時(shí)我是老鷹，在天空翱翔……盡管有些故事已經(jīng)講過很多遍了，但我還是百聽不厭。那些有趣的故事，至今，猶在我腦海里閃現(xiàn)。

　　等我上了小學(xué)，我開始自己獨(dú)立閱讀故事，讀一些淺顯易懂的文章，但有時(shí)還是似懂非懂，囫圇吞棗，于是我就去請(qǐng)教爸爸，爸爸就一一解答，我心中的疑云頓時(shí)散開了，哇，原來是這么回事呀！

　　兒時(shí)的讀書經(jīng)歷是我受益匪淺，我開始喜歡上了這位朋友，不，與其說是朋友，不如說是我的導(dǎo)師，他告訴了我做人的道理，深?yuàn)W的`哲理，世間萬物的美麗。讓我領(lǐng)略了文學(xué)的魅力。我閑暇之余，就從書柜里找出一本書，不管是文學(xué)書還是百科全書都讀讀唄，懷著好奇的心情，我細(xì)細(xì)地閱讀，不時(shí)有一些新的發(fā)現(xiàn)和收獲，的確，好書耐讀嘛！毛主席《紅樓夢(mèng)》還讀了20多遍呢！

　　等我漸漸長大了，爸爸就給我買了一些有一定深度的文學(xué)書，這讓我大開眼界，心里由衷的贊嘆這些作家的文學(xué)作品，作家們有他們精彩的文筆描寫了世間萬物，不管它是一棵長在懸崖上的蒼松，一名默默無聞的淳樸農(nóng)夫還是一件小小的事情，哪怕是一個(gè)瞬間，都被作家們的慧眼捕捉到了，在他們的筆下，這些不起眼的事物都活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我眼前，變得有血有肉，哪怕是最卑微的事物在作家文章里，它同樣有可歌可頌的一面，這些佳作都深深地銘刻在我腦海里。

　　在閱讀文章時(shí)，那些扣人心弦的文章情節(jié)讓我禁不住繼續(xù)讀下去，有時(shí)，我會(huì)為文章的悲情故事很感傷嘆息，像《假如深海魚會(huì)流淚》中，徐豆豆的姐姐不愿向徐豆豆借周杰倫新出的專輯《以父為名》，而自己到音樂店買，卻不幸被車撞斷一條腿，我為這個(gè)花季少女潸然淚下，多好的一個(gè)女孩，卻不幸落下殘疾，我為此傷心了好久。但當(dāng)我讀到美文佳句時(shí)，我陶醉了，閉上眼睛，開始幻想，自己在那世外桃源盡情地游玩，流連忘返……

　　書伴我成長，從小到大，我的書櫥里裝滿了大大小小、五花八門的書本，它們有的是我曾經(jīng)的恩師，有的是我現(xiàn)在的老師，他們默默地給予我寶貴的知識(shí)文化，給予了我閱讀的快樂，讓我在文學(xué)的滋潤下茁壯成長，從一個(gè)懵懂無知的小孩到現(xiàn)在博覽群書的我，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都離不開我的老師——書。

書伴我成長作文 篇5

　　我的成長生涯中，書，是最不少不了的。它無時(shí)無刻不在我的生活中陪伴著我。

　　也許本就與書有緣，我剛會(huì)說話、走路時(shí)，就對(duì)“書”這種“奇妙”的東西染上了興趣。每次和爺爺奶奶趕會(huì)，只要看到書攤，我就會(huì)纏著奶奶給我買好多本彩繪讀本。一拿到書，我就會(huì)特別安靜的讀起來。到現(xiàn)在，奶奶還會(huì)經(jīng)常說起我小時(shí)候的事，每次我鬧時(shí)，只要給我一本書，我立刻安靜�？赡苁羌庇谙胍�探索這種“奇妙東西”的奧秘，便卯足勁兒往上長，到了我認(rèn)識(shí)幾個(gè)字的時(shí)候，就匆匆拉著爸爸媽媽教我學(xué)看《格林童話》、《安徒生童話》等。到二三年級(jí)后，我開始讀《伊索寓言》《一千零一夜》等書籍。到四五年級(jí)，對(duì)書可以說是癡迷，下課、飯前、飯后、睡覺前我手里從沒離開過書，在這期間我讀了《魯賓遜漂流記》、《湯姆·索亞》《草房子》《秘密花園》等從不間斷�，F(xiàn)在，我正在讀一些比較“深?yuàn)W”的書，現(xiàn)在非常喜歡魯迅先生的作品，魯迅先生的作品深?yuàn)W耐人尋味，有著強(qiáng)烈的批判性，以深?yuàn)W的言詞把當(dāng)時(shí)每個(gè)人喚醒。

　　書是我們最忠實(shí)的朋友，如果傷心，只要你讀書，淚水將會(huì)被抹去；如果痛苦，只要你讀書，疼痛將會(huì)被驅(qū)散；如果憂郁，只要你讀書，便會(huì)豁然開朗。

　　古人云：“天下之事，利害常相伴；存全利而無少害者，惟書。不問貴賤，貧富，老少，觀一卷，則有一卷之益；觀書一日，則有一日之益�！弊x書，可以讓人談吐斯文，可以增長見識(shí)、提高閱歷，讀書可以讓我們直觀地體會(huì)生活的美好與樂趣。讀書帶給我無窮好處。

　　我愛讀書，書給我解開了許多不解之謎，書給我?guī)�來了種種樂趣；有了書，我就擁有了通往幸福之門的.鑰匙；有了書，我就擁有了心系天下蒼生的宏愿；有了書，天涯海角也近在咫尺，有了書

　　在我以后的成長中，我堅(jiān)信，讀書，一定也會(huì)陪伴著我的。

書伴我成長作文 篇6

　　書是我的朋友；書是我的伙伴；書是我的老師，只有書才是我從小到大的朋友，不管是我遇到困難的時(shí)候，還是我不開心的時(shí)候他都一直鼓勵(lì)我，伴隨著我。

　　書中自有黃金屋這句話說的一點(diǎn)也不錯(cuò)，我喜歡看書是從我可愛的弟弟書上發(fā)生的，記的那次，陽光明媚，萬里無云，我正興高采烈的玩著，突然一不留神，眼睛落在了弟弟的漫畫書上，不一會(huì)兒，我看入神了，進(jìn)入了書的海洋，正當(dāng)我看到遇到困難不放棄的時(shí)候。

　　突然，一個(gè)驚天地泣鬼神的`聲音把我從書中彈了出來，哥哥，讓開不能碰我的書，說著便把我推開了，我心想：不行呀，我剛剛看到精彩部分，就被槍走了，心里好難受，必須想個(gè)辦發(fā)才行，不然我會(huì)氣死的，我便出了必殺記，誘惑法我便把我最喜歡的軟面包，毫不猶豫的那了一口袋里面其實(shí)只有三個(gè)。走到弟弟面前，擺來擺去，弟弟也像條狗跟著走來走去，口水不斷的嘩啦嘩啦的流出來，等著軟面包的降臨。我見了，是時(shí)候了，說：只要你那書和我交換，這一口袋面包就全歸你了，想清楚，弟弟一聽，眼株子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我見弟弟動(dòng)心了，便立馬把面包那出來，在弟弟面前晃動(dòng)，弟弟沒辦法抵抗，便把書給了我，我拿著書津津有味地看了起來。

　　書是我一生一世、不離不散的朋友、老師，是書教會(huì)了我遇到困難不放棄，是書教會(huì)了我不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，為了書，我愿意不犧一切。

書伴我成長作文 篇7

　　莎士比亞說過：“書籍是人類的營養(yǎng)品。”就我自己的成長經(jīng)歷來說，我覺得這個(gè)比喻特別恰當(dāng)。

　　從小時(shí)候的連環(huán)畫報(bào)到現(xiàn)在的《奧秘》、《書摘》等融知識(shí)性、趣味性于一體的雜志，我都從中吸收了不少的營養(yǎng)。

　　初識(shí)文字時(shí)，看著那些連環(huán)畫報(bào)，我不禁為那些豐富多彩的畫面所吸引。久而久之，我也變成一個(gè)幻想家。有事無事會(huì)禁不住一個(gè)人對(duì)著鏡子發(fā)呆，勾畫自己長大時(shí)的模樣及以后所從事的工作。

　　開始寫作文時(shí)，我又把眼光放到了文學(xué)作品上。從《小紅帽》一遍一遍地讀到《紅樓夢(mèng)》，并且一字一字地品味，我嘗試著把自己的想象和這些作品中的`佳詞妙句融匯在一起，去描繪我自己的作文天地。于是，在我的筆下有了像小紅帽似的可愛女孩，有了像林黛玉般清秀可愛人兒，有了無所不能的天外來客。所以，老師常常把我的作文當(dāng)作范文來念，尤其對(duì)那些佳句更是又圓又點(diǎn)。殊不知，那可是我精心借鑒的成果。

　　隨著年齡的增大，我對(duì)寫作的興趣越來越大。尤其是當(dāng)我文章第一次變成鉛字時(shí)，我更是欣喜若狂，更衷心感謝給我信心和鼓勵(lì)的作文園地——《小學(xué)生作文輔導(dǎo)》。通過它，我學(xué)到了很多的寫作技巧，而且更好地學(xué)會(huì)了如何遣詞造句；通過它，我也明白了作文光借鑒別人的是不行的，要想有更多更深的內(nèi)涵，需把眼光放得遠(yuǎn)一些。

　　于是，我又開始讀一些知識(shí)性、時(shí)事性較強(qiáng)的書，如《書摘》、《童年》、《黃金時(shí)代》、《百科全書》等。通過它們，我對(duì)世界有了更多的認(rèn)識(shí)，對(duì)政治有了更多的領(lǐng)悟，更重要的是它們讓我明白了成為新世紀(jì)的主人應(yīng)具有的本領(lǐng)。于是，在它們的指引下，我有了自己的奮斗目標(biāo)，有了自己獨(dú)立的見解。

　　書陪伴我走過了十三個(gè)歲月，它似一個(gè)跳躍的音符，也是一幅流光溢彩的畫頁，更是人類文明的長生果。

　　書伴我成長，我和它的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上句號(hào)，只會(huì)隨著我的成長而變得越來越豐富……

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