書香伴我成長作文13篇[優(yōu)秀]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的書香伴我成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　書香伴我成長作文 篇1

　　人生如行走，書如指路的明燈，讓我們在生活的荒野里嗅到濃郁的書香，尋到自己的路。

　　幼年，書香如糖。那時(shí)，我尚不明白人生這類沉重的東西，只是單純地喜歡著外公或是爺爺抱著我來到木高橋上，看著橋下淺淺流水，撫摸著橋上和他們的皮膚一樣粗糙而有力量的欄桿，嘴里喃喃地講著的許是神話許是童話的鄉(xiāng)間舊事和小貓小狗暖暖的故事。我總愛纏著外公，讓他念著書上那些已然念了一遍又一遍的'故事。在這一遍又一遍的吟誦中，我開心地成長著，尚不知窗外的樹葉落了一次又一次，腐爛了一次又一次。恍然間，已年少時(shí)期，才發(fā)現(xiàn)，正是小時(shí)候現(xiàn)在看來幼稚的故事用書香給我種下了一顆充滿善良與幻想的種子。

　　少年，書香似刀。長大了，我感嘆著。長大的我已不再去聽爺爺和外公的“小貓小狗”，也不再去看狼和羊的童話。那時(shí)，正是意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)刻，我們?nèi)巳诵厍焕锒挤序v著熱血，人人都壯志凌云。那是一個(gè)激情飛揚(yáng)的時(shí)代。那時(shí)，我看的書就是那些刀光劍影，那些愛恨情仇的江湖和通天徹地?zé)o所不能的仙人。每一個(gè)男孩都有一個(gè)英雄夢，我也不例外。誰不想成為俠義恩仇，武功高強(qiáng)的江湖客，蕩平天下不平事？誰不想成為長生不死，隨心所欲的仙人，笑看人間沉��？誰又不想成為智勇雙全，命中注定的英雄，拯救他人后與公主舉案齊眉？那時(shí)我們讀著小說，甚至想象自己是小說中的人物，欲以只手將天補(bǔ)，去彌補(bǔ)小說中的遺憾。我們那時(shí)，心中對所謂文學(xué)小說不屑一顧，心中的江湖仙路才是人生追求。從未思考過人生的我們描繪著自己坐擁天下的藍(lán)圖，這便是少年時(shí)期。少年的書香如刀，給種子增添了勇氣與堅(jiān)持的顏色。畢竟，再猛的俠客仙人，不都得從普通人一步步走過去嗎？

　　青年，書香如水，洗盡鉛華。書敲開了我們思考人生的大門，以前從未思考過這些的我們也開始關(guān)注起了國際爭端和人生理想。都說上善若水，我覺得，青年的書香也如水，給內(nèi)心的種子洗去了幻想，增添了一份凝重的現(xiàn)實(shí)，然后等待著，它發(fā)芽開花結(jié)果的一天。

　　走在人生的路上，書香就是溫溫暖暖的陽光，讓我們不再寂寞，不再彷徨。

　　書香伴我成長作文 篇2

　　高爾基曾經(jīng)說過，書是人類進(jìn)步的階梯，我是穆陵市民主小學(xué)的一名學(xué)生，我們學(xué)校就一直提倡“書香校園、幸福教育”，正是這樣，在我童年的校園生活中，這位朋友每天伴我快樂成長。書籍是開啟智慧大門的鑰匙，書籍是攀登知識(shí)高峰的階梯，書籍是通向成功彼岸的橋梁，書籍是穿越激流海灘的航船，書籍是指引前，前進(jìn)方向的燈塔，書籍帶我走向陽光大道，在我們學(xué)校到處都有書籍，學(xué)校的圖書館有成千上萬冊圖書，教學(xué)樓的一角擺放著各類圖書，走廊的窗臺(tái)邊放著圖書，班級里還有圖書角，校園到處都散發(fā)著濃郁的書香，同學(xué)們隨時(shí)都可以借閱。

　　正是在這樣氛圍和校園環(huán)境的熏陶下，看書成了我最最大的愛好，每次看書，隨著故事情節(jié)的發(fā)展，我的情緒不停的變化，一會(huì)兒緊張，一會(huì)兒激動(dòng)，有時(shí)候我會(huì)為書中的人物的曲折命運(yùn)弄得自己淚水漣漪，有時(shí)候我會(huì)被幽默風(fēng)趣的情節(jié)憋不住，嘿嘿的傻笑！我喜歡看的.書很多，從《安徒生童話》到《哈利波特》，從《三國演義》到《十萬個(gè)為什么》？

　　我這個(gè)小書蟲對書可是情有獨(dú)鐘，在我們學(xué)校一年一度的圖書交流會(huì)上，我都會(huì)大顯身手，記得有一次，學(xué)校舉辦圖書交流會(huì)中，一年級開始交流圖書，當(dāng)老師領(lǐng)著我們出去時(shí)，我拿了三本書——《查理九世》，這時(shí)我看到操場上的同學(xué)們的圖書，交流會(huì)熱鬧熱寶朝天，我和同學(xué)們走著走著看見一本書，一般我特別喜歡的書，我就把那本書給買下來了。我一邊走一邊看，我忽然聽見后面有人叫我，他說喜歡我手中的三本書，他想買這三本書，我一看他手里拿著我特別喜歡的書，就對他說，咱倆交換吧！她同意了，就這樣，我們交互，我們互相交換了圖書，我高興極了，那天我可真是大豐收�。∷�以我要珍惜今天的幸福生活，珍惜學(xué)校給我們創(chuàng)造的書香環(huán)境，抓住同學(xué)的委托年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，遨游書海，繪出春的生機(jī)下的樹蔭，秋的收獲，冬的希望。

　　書香伴我成長作文 篇3

　　“走，去買書！”我催著媽媽來到了一家書店。那里滿架子都是書，少則千，多則萬。我邊走邊看，不時(shí)抑制住因興奮而想尖叫的沖動(dòng)，沉浸在書山書海中，思緒回轉(zhuǎn)，我想起了第一次接觸書的情景。

　　那年我五歲。在這之前，我對書只有一種很朦朧的感覺。當(dāng)時(shí)幼兒園老師要求我們閱讀繪本：《好餓的小蛇》，它的插圖十分精美，內(nèi)容有趣生動(dòng)，還富有想象力：比如小蛇吃了圓圓的蘋果，肚子就成了圓的；最好玩的是，小小的一條蛇竟然能夠吞下一棵樹，整個(gè)身體都成了樹的樣子，太有趣了！一下子，我的目光就被鎖住了。我想，就是從那時(shí)起，我深深地愛上了讀書。十歲生日時(shí)，媽媽送了我一本《上下五千年》。雖然沒有了精美的插圖，語言也不算幽默，可是我還是被吸引住了。這本書讓我認(rèn)識(shí)了抗擊匈奴的衛(wèi)青和抗金名將岳飛，使我產(chǎn)生了無限的.崇敬之情；我了解了造紙術(shù)和地動(dòng)儀的來之不易，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力；我知道了南京腥風(fēng)血雨的大屠殺，心里頓生悲痛與憤恨；我還讀到了激動(dòng)人心的開國大典，由衷地生出一種自豪之感……作者把瞬息萬變的歷史，燦爛的華夏文明和中國人的抗?fàn)幘�神完美地融合在了一本書上，我花了三周的時(shí)間把1300多頁的書讀完了。

　　現(xiàn)在，我看的書越來越雜了，只要是好書，我都不會(huì)拒之門外。去年我得到了一本《初涉塵世》——一本講述人性的書。書中的主人公是一個(gè)農(nóng)村的男孩兒，他通過自身努力考上了城里的高中，但因?yàn)榧彝サ淖児�，淪落成一個(gè)不良少年。后來偶然幫警察抓獲了一名罪犯，一舉成名，又重新振作起來過上了幸福的生活。我的心隨著主人公的命運(yùn)時(shí)起時(shí)落，跟著他高興，陪著他落淚，也為他的命運(yùn)擔(dān)憂……讀了這本書，我知道了命運(yùn)本來就不公平，但命運(yùn)給你關(guān)上大門的時(shí)候，也必定會(huì)給你留下一扇窗。

　　家里的書越來越多，我學(xué)到的東西也越來越豐富。我在書中汲取精神食糧，而書香伴我一路成長。

　　書香伴我成長作文 篇4

　　人們都說:書籍是生活的支柱和進(jìn)步的階梯。

　　我從小就喜歡聽故事。我祖母給我買了安徒生童話和帶圖片的故事書，并在給我看圖片的同時(shí)用書給我講故事。這本書就像一根線，連接著我，抓住了我的心。后來，我每天都帶著書。如果我看不到這些書，我會(huì)覺得我錯(cuò)過了什么。

　　我記得小時(shí)候讀過《賣火柴的小女孩》。當(dāng)我長大了，每當(dāng)我看到這個(gè)故事，我的心就會(huì)回到她悲慘的童年生活，這也讓我珍惜現(xiàn)在的.幸福生活。

　　每當(dāng)我不開心的時(shí)候，我都會(huì)抓起一本書。因?yàn)闀鴷?huì)給我?guī)�來快樂。�?dāng)我在小學(xué)四年級的時(shí)候，我第一次接觸到阿米庫斯的愛情教育。這本書從意大利小學(xué)生阿姆里科的角度出發(fā)，講述了從10月份四年級開始到次年10月份的學(xué)校內(nèi)外的故事和感受。用一個(gè)孩子的眼睛看著他周圍的美與丑、善與惡，他完全感受到了生命中的點(diǎn)滴愛。因此，只要每天都有空的時(shí)間，我就會(huì)接受“愛的教育”。從這本書里，我深深地意識(shí)到，父母和孩子之間的血液不僅是濃濃的血液，也是自然的情感。

　　書籍豐富了我的知識(shí)。它可以帶我去天堂，了解宇宙的浩瀚。它可以帶我進(jìn)入大海，了解大海的神秘。它可以帶我回到過去，了解鮮為人知的故事。我逐漸覺得書籍充滿了樂趣和哲理。每一本好書都是一位有啟發(fā)性的老師，指引著我前進(jìn)的方向。唐代詩人杜甫曾經(jīng)說過，讀書可以突破千卷，寫得神乎其神。無論何時(shí)何地，成功人士都喜歡閱讀，并善于從書中吸取營養(yǎng)，從而踏上成功之路。書籍一直伴隨著我成長，因?yàn)橛辛藭�籍，我的人生旅程變得更加豐富多彩。

　　學(xué)術(shù)校園里有許多載體。校園口號(hào)是其中之一。它是一種氛圍，一種整體風(fēng)格，是校園文化的集中體現(xiàn)，是人文傳統(tǒng)和優(yōu)良校風(fēng)得以延續(xù)的基礎(chǔ)。

　　讓我們進(jìn)入學(xué)術(shù)寫作的深邃世界。讓我們虛心聆聽圣賢的諄諄教誨。讓我們走進(jìn)百花齊放的名作領(lǐng)域。讓我們在智慧的海洋中漫步。當(dāng)我們在美麗的校園里時(shí)，讓我們感受一下書的味道。

　　書香伴我成長作文 篇5

　　我和書的緣分可要從抓周儀式上說起。在我的家鄉(xiāng)，為小孩慶祝滿周歲生日時(shí)，有一項(xiàng)非常特殊的習(xí)俗叫抓周。那天一早，爸爸媽媽在桌子上擺滿了各種物品，小小的我東瞧瞧西望望，絲毫不理會(huì)那些好吃好玩的誘惑，手直直地伸向書和筆。當(dāng)時(shí)，全家人樂開了花，爺爺笑呵呵地說：“這娃長大后有出息�！睆拇耍�我和書的故事拉開了帷幕。

　　媽媽是一位教師，她非常愛看書，也經(jīng)常讀書給我聽。在我的記憶里，媽媽講的故事是最動(dòng)聽的`。我會(huì)為可憐的丑小鴨落淚，也會(huì)為勇敢的小裁縫鼓掌。漸漸地，我也成了小書迷。有時(shí)我和小伙伴們在外面瘋玩，爸爸怎么也叫不回來，可媽媽卻有收我的“秘密武器”，只要她大喊一聲：“講故事嘍！”我便會(huì)從外面跑回來，搬一把小椅子，乖乖地坐在媽媽身旁，那乖巧的模樣和剛才簡直判若兩人。

　　后來，我上了小學(xué)，每天放學(xué)回家，我都會(huì)快速地完成老師布置的作業(yè)，而媽媽則手腳麻利地干好家務(wù)活，然后我們各自捧起書本，在書的海洋里遨游，靜靜地享受著書帶給我們的快樂。每當(dāng)?shù)玫揭槐拘聲�，我總是愛不釋手，不來來回回看個(gè)四五遍，就是不肯罷休。唯一讓我不滿的是，一到八點(diǎn)半，媽媽準(zhǔn)會(huì)叫我睡覺�？粗鴭寢屇菄�(yán)厲的眼睛，我只好不情不愿地躺在了床上，心里卻還惦記著那本書，怎么也睡不著。于是，我側(cè)耳傾聽，等媽媽的房門“砰”的一聲關(guān)上了，我立刻打開燈，鉆出被窩，躡手躡腳地爬上書柜，找到《水滸傳》，趴在被窩里接著看。當(dāng)看到林沖遇難野豬林時(shí)，我的心也提到了嗓子眼兒，真替他捏了一把汗。幸好魯智深及時(shí)趕來，救下林沖，我也松了一口氣。不知不覺就看了一個(gè)多小時(shí)，直到我的眼皮開始打架了，我才把書放回書柜，揉了揉困得不行的眼睛，不一會(huì)兒便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　現(xiàn)在，我看的書越來越多，知識(shí)也越來越豐富。《動(dòng)物植物大百科》讓我懂得了自然界的規(guī)律，《明朝那些事兒》讓我了解了明朝的歷史，《昆蟲記》讓我明白了要認(rèn)真觀察，《會(huì)說話的動(dòng)物》讓我知道了動(dòng)物是怎樣交流的……伴著淡淡的書香，我有了精神的巢穴。

　　書，就是我的一位好伙伴，書香伴隨著我快樂成長！

　　書香伴我成長作文 篇6

　　閱讀是人生中不可缺少的伙伴，是我們知識(shí)的海洋，力量的源泉，智慧的大門。這個(gè)小伙伴可以把我們變成腦海里充滿了知識(shí)、學(xué)問的人。這個(gè)小伙伴還可以把我們變成一個(gè)懂道理、講禮貌的好孩子呢！名人高爾基曾經(jīng)說過一句經(jīng)典的格言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這一句經(jīng)典的格言無可挑剔。高爾基先生說得非常對，只要我們?nèi)ザ嗫匆豢磿�，我們的學(xué)習(xí)水平就會(huì)逐漸向最頂端升去。如果我們不去看書，我們的`學(xué)習(xí)水平就會(huì)停不不前，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如愛看書的人了。既然我們的生活離不開閱讀，那就讓閱讀成為我們生活當(dāng)中的一份子吧！讓閱讀成為我們最忠誠的好伙伴吧！

　　從小媽媽就給我買各種各樣的書。從看圖識(shí)字到美好的童話故事再到知識(shí)豐富多彩的百科全書。每一次去閱讀不同的書后，都會(huì)有意外的收獲和不一樣的感受。我曾經(jīng)看過一本書，叫《學(xué)習(xí)也可以很快樂》，這本書給我留下了深刻的印象。這本書的主人公金珠是一個(gè)五年級的小學(xué)生，原來，金珠非常懶經(jīng)常不寫作業(yè)的人，總是要到第二天來補(bǔ)作業(yè)。有一次，學(xué)校里一個(gè)活動(dòng)，金珠特別感興趣也很想去，就咨詢媽媽意見，看看媽媽的想法是怎么樣子，但是，媽媽想法讓金珠去上補(bǔ)習(xí)班，而不是去參加活動(dòng)。事后，金豬很難過，于是爸爸走過來告訴她：“有可能你的學(xué)習(xí)能力變強(qiáng)了，媽媽就會(huì)讓你去參加活動(dòng)了”。金珠努力地學(xué)習(xí)，改掉了許多壞毛病。后來，媽媽就不禁止反而鼓勵(lì)金珠去參加各種活動(dòng)，拓寬視野。這本書讓我懂得了只要努力，就沒有你做不成的事情。這就是這本書給我留下最深刻的印象。

　　在暑假里，媽媽給我買了兒童版的四大名著，使我在歷史認(rèn)識(shí)的道路上加快了腳步。我還非常喜歡看楊紅櫻作者寫的笑貓日記。這些課外書都是我的寶貝，它們陪伴我成長，在成長的道路上它們給了我許多幫助。

　　書是上天獻(xiàn)給我們的禮物，我們要好好地去珍惜這禮物��！

　　書香伴我成長作文 篇7

　　蘇軾云：粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華；莎士比亞說：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯；顏真卿又在《勸學(xué)》中說：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)�？梢娮x書的重要性，而少年時(shí)期又是讀書的黃金時(shí)期。

　　現(xiàn)代社會(huì)是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，許多學(xué)生不愛讀書，有些讀書的也大多都在網(wǎng)上閱讀電子書籍。這種方法快捷方便，隨時(shí)可以閱覽，但你有沒有發(fā)現(xiàn)在網(wǎng)上閱讀無法慢慢體味文字的魅力，無法深刻領(lǐng)悟其中的情感，這時(shí)的我們更應(yīng)多讀些紙質(zhì)書籍，書墨之香令人深思回味。

　　我愛讀書，愛的如醉如癡。坐在書桌前打開一本書，屋里的花香與書香相結(jié)合，形成了一種縹緲的感覺。我的手指摩挲著書頁，書中的一字一句，如黑白的樂符，跳動(dòng)在我的腦海中。時(shí)而激昂，時(shí)而舒緩，時(shí)而悲傷，時(shí)而愉悅，我沉迷享受在書的世界中。

　　讀書已成了我生活的重要內(nèi)涵。我喜歡讀春季的鳥語花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪雕�？础端疂G》我為梁山好漢喝彩；讀《三國》我為火燒赤壁興嘆；品《紅樓》我隨黛玉葬花落淚；閱《西游》我隨師徒取真經(jīng)；保爾柯察金告訴我頑強(qiáng)、執(zhí)著、刻苦、奉獻(xiàn)、勇敢、奮進(jìn)應(yīng)成為永恒的人生精神坐標(biāo)；海倫凱勒告訴我堅(jiān)韌不拔、樂觀向上的人生態(tài)度；卡西莫多告訴我真善美與相貌無關(guān)……

　　讀書讓我走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛；讀書讓我在浩瀚的'海洋中盡情暢游；讀書點(diǎn)燃希望，讓我在漫漫的人生路上不會(huì)迷失方向，像帆一樣將我送到理想的彼岸。我們無法丈量自己的生命長度，但我們可以拓展自己生命的寬度。一本讓人受益的好書，就是一次生命的拓展。

　　那么我是如何讀書的呢？首先每拿起一本書，我都要先讀圖書的簡介大綱，明確讀這本書目的；接著通篇瀏覽，遇到精彩部分時(shí)再細(xì)讀劃重點(diǎn)，一邊讀書一邊做批注；其次是遇到好詞好句大聲讀出來，以此加深印象；遇到有疑問的地方，用利用網(wǎng)絡(luò)查找資料將疑點(diǎn)弄清楚。最后就是一本書讀完后，執(zhí)起手中的筆在紙上書寫自己的想法，表達(dá)自己的見解。

　　同學(xué)們，讓頁頁墨香的書山路伴隨我們的生活學(xué)習(xí)吧！

　　書香伴我成長作文 篇8

　　在我的成長旅途中，日月悠長，總是少不了那一縷幽幽的書香。

　　幼時(shí)，我最愛的便是那一冊冊連環(huán)畫。那時(shí)的書香尚未成熟，那是的書香滿是天真爛漫，純潔無瑕。至今都想起那鮮艷的色彩，生動(dòng)的畫面，串聯(lián)起一個(gè)個(gè)有趣的故事。幼時(shí)的書香很甜，夾雜的是跑起來水晶鞋就會(huì)掉的灰姑娘；是在夢境與現(xiàn)實(shí)之間來回穿梭的愛麗絲；是總遭后母報(bào)復(fù)的白雪公主......幸虧這書香縈繞著我的幼年，讓我至今還沒少那咯咯的.笑聲和對讀書的渴望。

　　一下子跳進(jìn)了多少人做夢也想回到的童年。還好啊，我的童年仍有一縷書香陪伴。比起幼時(shí)，童年的我雖仍有天真的幻想，但隨著我漸漸的成長，懂的事情也越來越多，那縷書香也變得成熟起來。沒有了小人書，連環(huán)畫，撲面而來的卻是魯迅先生對舊社會(huì)麻木的中國人的吶喊；是孫悟空的大鬧天宮；是鳳姐的未聞其人先聞其聲。童年的書香氣，不再那般甜蜜，甚至有幾分苦澀。但隨著這一縷書香氣，我才漸漸領(lǐng)略到了人情世故。從書香世界走了一遭，看過了悲歡離合，也明白了現(xiàn)實(shí)的殘酷，人也分三六九等。這時(shí)的書香氣蘊(yùn)含著哲理。

　　步入中學(xué)，我走進(jìn)詩詞的國度。這時(shí)的書香氣又多了幾分雅致、爽朗、豪氣。是《詩經(jīng)》中采摘荇菜的窈窕淑女；是“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的豪氣。也見識(shí)到了許多美景，有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏日池塘；有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋季雅景。隨著這書香氣，我訪“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”的名勝古跡，也感“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的離別愁緒。幸得這縷書香伴我成長，讓我的生活多了幾分詩意。日月與星輝之間，書香便是第三種難得。

　　書香帶我們看的是大千世界，人間煙火。愿我們都攜一份書香氣，慢慢成長。

　　書香伴我成長作文 篇9

　　高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！焙玫臅�籍令我們贊嘆，令我們心曠神怡。一想到書我便想到了圖書館，一想到圖書館，我便仿佛聞到了那淡淡的書的芳香。

　　因?yàn)槲沂莻�(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”，一天有時(shí)能看完幾本書。因此，媽媽為我辦了一張宜興圖書館的借書卡。從此，我便于圖書館結(jié)下了不解之緣。每當(dāng)我走進(jìn)圖書館的時(shí)候，總感覺自己像走進(jìn)了知識(shí)的海洋。圖書館里的書真是猶如天上的繁星數(shù)不勝數(shù)，在這知識(shí)的海洋里，我就是那遨游在知識(shí)海洋中的一條小魚，在這知識(shí)的海洋里我時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而眉頭緊鎖。圖書館里的書讓我感到整個(gè)世界變得廣闊而又渺小起來，書本讓我足不出戶，便知天下事。在此，我增長了不少課外知識(shí)，除此之外，書本也幫我掃除了學(xué)習(xí)中遇到的不少的“攔路虎”。

　　每到雙休日，我便迫不及待地帶上我的借書卡，挑上我最喜歡的書如饑似渴地讀起來。我時(shí)常一個(gè)人找一個(gè)安靜的地方，靜靜地看書。這兒是一個(gè)非常安靜的地方，當(dāng)我來到圖書館，從一個(gè)挺著腰板、正正當(dāng)當(dāng)?shù)娜俗兂闪艘粋�(gè)躡手躡腳的'，仿佛做錯(cuò)了事的小不點(diǎn)。因?yàn)閳D書館太安靜了，你不忍心打破它的寧靜，只得貓著腰盡量不弄出一點(diǎn)聲音。在圖書館，即使一根針落到地上，也會(huì)感到仿佛我打擾到了大家，打破了這里的寧靜。而在圖書館里讀書，我感覺時(shí)間從我的指縫里“唰”的一聲就過去了，想抓都抓不住。不經(jīng)意間，我就在圖書館里面泡上了一整個(gè)上午或一整天，常常得媽媽像催黃牛一般催上好一會(huì)兒，我才依依不舍地向圖書館——我這個(gè)可愛的“好朋友”告別。也只有在讀書中，我才真正體會(huì)到了“廢寢忘食”這個(gè)成語的真正含義。

　　在圖書館這知識(shí)的海洋里遨游，我的心情總是特別愉快——書的油墨香味讓我回味無窮。我相信我與圖書館的不解之緣將永遠(yuǎn)持續(xù)下去。

　　書香伴我成長作文 篇10

　　在暖春的艷陽下，鳥兒鳴叫，百花飄香，你領(lǐng)略著大自然的神奇，體會(huì)著人生的哲理，聆聽一位老人的諄諄教誨，在涼秋的燈光下，萬籟俱寂，你坐在桌前讀書，無數(shù)鮮活形象走到你眼前，與你共舞，多么美妙的事情呀！

　　“書是全世界的營養(yǎng)品”，這是莎士比亞說過的'一句話。

　　我認(rèn)為，在六年小學(xué)生活中，書，是我必不可缺的知心的朋友，曾幾何時(shí)，想起那些與書共舞的日子，不禁感慨了。

　　記得小時(shí)候，那些花花綠綠的漫畫書是我的最愛，《葫蘆娃》、《黑貓警長》，這些都是我所熱愛的。隨著年齡增長，當(dāng)手觸碰到那些童話書時(shí)，我又奔向了它們而去，馳騁在作家們豐富的想像的世界中，這些書籍就像一匹匹駿馬，任我駕馭，奔跑在無邊無際的美麗大草原中，現(xiàn)在我已經(jīng)六年級了，不會(huì)像小時(shí)候那幼稚了，也不會(huì)像以前讀書時(shí)只會(huì)看，不去想，現(xiàn)在的我，又陶醉在那些名作家的精品之中，特別是兒童文學(xué)推薦的書：韓青辰的《像南瓜一樣默默成長》、《走走停�！�、王巨成的《震動(dòng)》，雖然這些算不上文學(xué)寶典，非生于大作家之筆，但它們也蘊(yùn)含著一些道理，例如《震動(dòng)》中告訴我們，災(zāi)難降臨時(shí)，不要驚慌，同學(xué)間要互幫互助……，回首曾經(jīng)，為書而流淚，為書而感慨。記得那一次，正在讀《紅舞鞋》這本書時(shí)，我讀到張茜在背后不顧及友情說好朋友李莎莎的壞話時(shí)，我的淚水奪眶而出，張茜啊，李莎莎可是你最好的朋友呀！你怎能……？更何況她曾經(jīng)為你付出了那么多，為了和你在一起，她沒日沒夜的勤讀，憑自己的努力考上你所上的中學(xué)，同時(shí)，我也被李莎莎的自強(qiáng)不息精神而感動(dòng)了！加油！李莎莎！

　　書，是人類進(jìn)步的階梯，引領(lǐng)人們進(jìn)入成功的大門。

　　讀書為了引導(dǎo)人思考，自然不能局限于書本，還要拓展思維，那才是真正的讀書的意義。

　　書香伴我成長！

　　讓書陪伴我一生！

　　書香伴我成長作文 篇11

　　如果有人問我，你最好的朋友是誰？我一定會(huì)毫不猶豫地回答：“是書！”是�。�書，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽光；書，是那炎熱夏日里陣陣清涼的微風(fēng)……我喜愛讀書，我愿與我心愛的書一起成長。

　　我有一個(gè)放滿書的木質(zhì)書架，這些我從小到大看過的書，記載了我和書的故事……

　　在我很小的'時(shí)候，就與書結(jié)下了不解之緣。每天，我都要找一些注有拼音的故事書，嚷著要媽媽念給我聽，不管我在干什么，一聽到媽媽讀書的聲音，就馬上安靜地坐下，用一雙黑亮的眼睛望著媽媽，聽得津津有味。

　　當(dāng)我長大一些，認(rèn)識(shí)一些簡單的字后，光靠聽那些小故事，顯然已無法滿足于我了，我開始試著自己讀像《格林童話》那樣的兒童故事，一篇篇生動(dòng)有趣的故事，像磁鐵一樣深深吸引了我，讓我讀得廢寢忘食。我時(shí)常為賣火柴小女孩的遭遇而悲傷；為白雪公主繼母的歹毒而氣憤；為小美人魚的故事而動(dòng)情……日久天長，我的知識(shí)也豐富了起來，故事書也讀得不過癮了，于是，我發(fā)現(xiàn)了一塊知識(shí)的“原野”——圖書館。我喜歡上了那里，但讀書的時(shí)間畢竟有限，有時(shí)也難免囫圇吞棗，可優(yōu)美的故事情節(jié)還是令我如醉如癡，腦海中時(shí)常構(gòu)思著故事的發(fā)展，書如香茗，令我回味無窮。

　　自打上了二年級，我開始不滿足于讀美文故事了，我向名著發(fā)起了攻擊，《夏洛的網(wǎng)》、《狼王夢》等令我念念不忘，只要一拿起書，我就舍不得放下，吃飯睡覺都想著那些故事。

　　三年級，開始獨(dú)立寫作文了，像我這樣的“小書蟲”，可嘗到了甜頭，寫作文時(shí)，可謂行云流水，筆尖在紙上跳舞，思如泉涌。古人曰：“讀書破萬卷，下筆如有神”，果真如此。就像一次描寫冬天，我寫道：“紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花猶如一群白衣仙女，踩著鼓點(diǎn)，和著北風(fēng)悠揚(yáng)的琴聲，優(yōu)雅的落在地上，給大地鋪上了一層溫暖的白毯，瞬間，世界仿佛都靜止了，只剩下雪的純潔可愛�！边@段話，被老師圈了出來，說寫得很美，還念給大家聽，我心里就像抹了蜜一般，甜滋滋的，這種感覺可真棒！

　　書香能致遠(yuǎn)。高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。在我認(rèn)為，書是打開智慧之門的鑰匙。愛書吧，讓它與你相伴而行。

　　書香伴我成長作文 篇12

　　我喜歡書，我喜歡讀書，更喜歡有挑戰(zhàn)性的書。

　　說起讀書，這一切還是因?yàn)槲夷棠�。她因家里沒錢，沒能順利考上高中。但她對書的熱愛，從未減少過。

　　記得還小的時(shí)候，我爸忙，我是爺爺奶奶一手帶大的�？晌覡敔敳幌胱屛矣涀∷�，在我四歲時(shí)就離開了我們。而我奶奶卻不停的教育我去讀書�？晌抑恢�道玩，早已把她的`嘮叨拋之腦后了等大一些的時(shí)候，我開始漸漸明白：如果想在這個(gè)充滿競爭的社會(huì)繼續(xù)活下去，你不得不去看書。

　　從此，我就各種理由讓我爸陪我去賣書。每次看書，總坐在我奶奶的旁邊，一并讀給他。也好滿足她的讀書欲。

　　我從五年級開始看《三國演義》這也是我奶奶推薦我看的。剛開始，我不太喜歡，可我奶奶總講一些刺激的片段，弄得我也慢慢喜歡上了《三國演義》�？僧�(dāng)時(shí)那本《三國演義》太薄了，內(nèi)容太略了。我肉體可以接受，但求知欲可不滿足。也不知過了多少天，我就進(jìn)入了小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)年。這書也正如這樣，不知不覺就出現(xiàn)在我面前了。

　　就這樣，隨著時(shí)間的推移，一個(gè)星期過去了，這本477頁的《三國演義》我卻才看到209頁，這段時(shí)間好像與奶奶疏遠(yuǎn)了。20xx年7月13日，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。這天早上我去看望奶奶，她的病情更加嚴(yán)重了。我看到她這樣，難免會(huì)有些傷心，眼淚差點(diǎn)流下來�？僧�(dāng)她把我叫到她跟前，跟我說：“多讀書，以后會(huì)有用的�！蔽铱蘖�。她咳嗽了幾聲，我有些擔(dān)心。當(dāng)我把醫(yī)生和家人找來時(shí)，一切都晚了。奶奶她……

　　奶奶曾經(jīng)對我多么好，我卻沒有機(jī)會(huì)去報(bào)答了。接下來這些天，我心情一直不好，直到一位同學(xué)遞給我一本書，還和我說：“向前看，千萬別被過去絆倒。”看完我才知道，這是本讓人控制情緒的我還很感謝他的。雖然我表面上沒問題，但每次自己一個(gè)人的時(shí)候，還難免有些不甘心。我還有好多話沒說完，現(xiàn)在都不知道該找誰來傾訴。我謹(jǐn)記奶奶和我說的話，我更加喜歡看書了。

　　每當(dāng)我在讀書時(shí)，總是感慨萬千，所以我就把書看成奶奶，這樣我看書時(shí)，就像奶奶在看著我永遠(yuǎn)地伴我長大。

　　書香伴我成長作文 篇13

　　泡上一壺綠茶，品上一本好書，坐在樹蔭下享受清晨的寧靜。陽光灑在雪白的書頁上，溢出的書香彌漫在空氣里�；貞浧鹨郧白x書的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心中不由得親切起來。

　　記得呀呀學(xué)語時(shí)，我在母親的懷抱中伴著一個(gè)個(gè)溫馨的小故事甜甜地入睡。那時(shí)，書籍就進(jìn)入了我的世界中。母親那溫柔的聲音講訴著那些夢幻又甜蜜的童話，在我的心中卻是那樣的真實(shí)，幼小的心靈中便播下了渴望讀書的種子。

　　步入小學(xué)生涯的第一個(gè)學(xué)期，我就開始了我的讀書生活。我捧起那些伴我度過每一個(gè)夜晚的童話故事，在一知半解的情況下卻讀得津津有味。白雪公主與七個(gè)小矮人的相遇，是那么夢幻；拇指姑娘的奇妙生活，又是那么的'美好；灰姑娘美麗的水晶鞋，我又是無比的向往……這些美麗又美好的故事，伴隨著我走進(jìn)了書的世界，讓我在心底里涌起了溫馨的暖流，無知又空蕩的腦袋好像逐漸充盈起來了：讀書真好！

　　童話故事編織了我美好的夢，讓我在不知不覺中步入了三年級。這時(shí)的我已經(jīng)粗識(shí)文章，能夠與故事的人物同悲共喜�！缎÷拱弑取分械膮擦滞踝影弑鹊男乃峤�(jīng)歷讓我心疼；《游子吟》讓我感到了母愛無邊；《十萬個(gè)為什么》讓我在知識(shí)的海洋中尋找著智慧的寶藏……倘佯在書的海洋中，我感到了我的生活不再枯燥，書仿佛成為了我生活中一個(gè)不可缺少的部分。

　　如今的我已經(jīng)五年級了，童話故事已經(jīng)逐漸淡出了我的生活。我開始嘗試不同類型的名著：孫悟空的疾惡如仇，宋江的義薄云天讓我稱贊；諸葛亮的神機(jī)妙算，劉備的鎮(zhèn)定自若讓我敬佩……書中永恒的香氣彌漫在我左右，我感到了淡淡的墨香在空氣中擴(kuò)散。書，讓我打開了智慧的大門，吸取了知識(shí)的源泉，讓我豐富了課外的知識(shí)，讓我的生活變得多姿多彩。

　　書籍，是生命永恒的香味，是伴著我度過九個(gè)春秋最真摯的朋友。我愿意讓書香永遠(yuǎn)伴我成長！

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