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（精品）煩惱的成長作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的煩惱的成長作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
煩惱的成長作文 篇1
煩惱，是半路攔截的大雨，沒有傘的陪伴我狼狽不堪；煩惱，是絲絲縷縷的游絲，想揮也揮不散；煩惱，是長在心中的草，只有鏟除你才能得到自由；煩惱，是地板上的一塵灰，只有掃去才有明凈。
月夜，獨(dú)自倚坐在宿舍陽臺邊，望著浩瀚的星空，用手指數(shù)起正在閃爍的星星，一架飛機(jī)的出現(xiàn)打斷了我的思緒，一陣微風(fēng)的拂起，讓我不禁打著哆嗦，我就這樣回到了床上。望著白紗蚊帳，點(diǎn)點(diǎn)思念涌上心頭。初中的友誼真的很脆弱很脆弱，這讓我感到難受。就因在課堂上叫你們開口讀書，而遭到你們的排斥和忽視，把我當(dāng)做“陌生人”、“隱形人”；就因舞蹈的議論，而遭到你們的斜眼和議論，幾十周的友情就因這點(diǎn)小事而消失得無影無蹤，這對我來說是多么不公平，多么殘忍的事。我來到初中時(shí)就抱著希望能交到相互理解、無話不說的好朋友的良好心態(tài)，可我真的真的沒有想到會是這樣的一個(gè)結(jié)局造成我的煩惱。
童年的友誼是最純潔的，回想起小學(xué)和倩一起玩耍、學(xué)習(xí)那是多么快樂的時(shí)光。我們倆被老師說成“一條褲子兩人穿”，一到學(xué)校我們就開開玩笑、聊聊天，一向都是形影不離的好伴。記得六年級夏天的一個(gè)中午，我從學(xué)校里氣沖沖地回到家中，那天語文課堂上分組進(jìn)行練習(xí)比賽，我在第二組，倩在第一組，（當(dāng)然很不情愿和倩做對手），但沒辦法只好聽著老師的安排進(jìn)行比賽。小組之間的比賽越來越激烈，就這樣伴著歡笑聲、嘆息聲來到了最后一輪的比賽，可是老師卻偏偏選了我和倩作為小組的代表來完成這堂課最后的一問。只見我和倩的表現(xiàn)都是一樣的，我倆輕輕移開凳子，緩緩站起身來，對著練習(xí)冊將自己的答案讀出來。在最后一刻老師宣布我們小組贏了，我也像其他同學(xué)一樣高興地喊出了“耶！”沒到一會我馬上收回，這讓倩很難堪。放學(xué)鈴聲，我走到倩座位旁叫了她一下，可她理都不理我，就因這點(diǎn)事她就生我氣，我也不想再說，就拿起書包跑回家。中午來到學(xué)校以為倩會不理我，可沒想到她居然來到我身旁，愧疚地說“‘姐’，對不起，我今天不是生你的氣，而是覺得自己的.回答讓小組輸了，很沒用。”我聽了她的話，心里很不是滋味，自己居然誤會倩了，于是我說道：“我也錯(cuò)了，對不起，我不應(yīng)該不顧你的感受而歡呼�！北舜酥g的一句‘對不起’又使我們笑瞇瞇地手拉手走進(jìn)了教室……同窗三年之久，建下的純潔友誼，被時(shí)光的飛逝，升中的考試將我們隔絕，但我相信我們彼此之間的感情將會像那斷了線的風(fēng)箏，線，會幫我們傳達(dá)彼此的信息。
唉，何時(shí)才能讓我擁有真正美好、純潔的友誼；何時(shí)才能讓我感受成長的快樂；何時(shí)才能讓我真心、豪邁地笑；何時(shí)才能讓種植在我心中的七色花飛向蒼穹的盡頭。不再想，慢慢地，慢慢地，合上了雙眼，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
煩惱的成長作文 篇2
已知：每月四周，每周七天，每天六節(jié)課，在學(xué)習(xí)的生活中，我不斷成長。
求：成長是快樂，還是煩惱？
解：在幼兒園里，會玩各式各樣的游戲，會玩許許多多的玩具，會唱優(yōu)美動
聽的兒歌，會跳一些簡單的舞蹈，語文會寫大、小、多、少，數(shù)學(xué)會寫1~10這些
阿拉伯?dāng)?shù)字，老師經(jīng)常會表揚(yáng)我，給我小紅花，這些都是我的快樂，但煩惱多少
會有一點(diǎn)，如吃飯時(shí)，吃得特別慢，半個(gè)鐘頭都頭都過去了，一碗還未吃完，
再如中午午休時(shí)，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一點(diǎn)也沒睡意，老師就會批評我。
答一：幼兒園時(shí)期，快樂煩惱6比2，快樂﹥煩惱。
在小學(xué)里，從幼兒園的兩門課一下增加到了九門，有語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、體育、品德、音樂、美術(shù)、電腦。這時(shí)期，快樂有：語文課，老師表揚(yáng)我，說我作內(nèi)
容生動、有詳有略、語句通順，我快樂；數(shù)學(xué)課，作業(yè)里，有一道題，班上除了我
沒人能做的出來，老師夸獎(jiǎng)我，我也快樂；科學(xué)課，做實(shí)驗(yàn)，我第一個(gè)做成功，同學(xué)們給我熱烈的掌聲，我還是快樂;體育課，我終于達(dá)標(biāo)了，我就更快樂了！但煩惱還是沒離開我：作業(yè)十分的多，每天我都要做到深更半夜，太晚了，我眼一迷糊，十幾道題目一連做錯(cuò)，被爸爸、媽媽和老師罵個(gè)半死。
答二：快樂一下明顯減少，減低到:快樂4，煩惱2，快樂﹥煩惱。
將來，在中學(xué)里，課程表變大了，課程增加了好幾門，史、地、生、政、物、化，一起冒了出來，使我的腦子不再有任何空間，學(xué)業(yè)占用了我所有的時(shí)間，我再無時(shí)間去休閑，學(xué)習(xí)，就像數(shù)也數(shù)不清的鐵鏈，緊緊綁住了我，我無力掙扎，每天受著煩惱的煎熬。但快樂，還是像影子一樣跟著我，我離不開它，它也離不開我，我的快樂是交到了一些好朋友，能跟他們一起討論學(xué)習(xí)中的.難題。還有學(xué)習(xí)到了小學(xué)時(shí)學(xué)不到的知識。
答三：快樂與煩惱，勉勉強(qiáng)強(qiáng)成為﹦
在大學(xué)里，就變得輕松多了，只要每天認(rèn)認(rèn)真真上好學(xué)，完成好作業(yè)，就可以放松了，可以打打籃球，聽聽MP3的音樂，感覺生活十分美好�？墒菬⿶�，還是窮追不舍地跟著我，我每天都得考慮就業(yè)問題。
答四:快樂又比煩惱多了。
結(jié)論:快樂﹥煩惱。
批閱者:自己。
我要說：“快樂真好，煩惱也要，這才是學(xué)習(xí)的生活�！�
煩惱的成長作文 篇3
開頭：在我的成長中有很多煩惱，但最使我煩惱的`是時(shí)間過得太快了。
我是個(gè)吃飯、寫作業(yè)很慢的小女生，因?yàn)�，我覺得時(shí)間太快了，爸爸媽媽要我20分鐘把飯吃完，可我總是一邊吃一邊看電視，電視太好看了，我正看得聚精會神時(shí)，突然，媽媽關(guān)上了電視，對我聲吼：“文英，還不趕快吃飯，你都吃了30分鐘還沒吃完�！蔽抑缓煤鴾I水吃著飯，心里卻在想：“這都怪討厭的時(shí)間，過得這么快，一會兒就溜走了。
我寫作業(yè)時(shí)，總是這里玩玩，那里摸摸，一會兒看電視，一會兒玩娃娃；一會兒跳皮筋，結(jié)果，3小時(shí)過去了，我還沒寫完一篇作文，我又在嘴巴里咕嚕：“時(shí)間為什么老是跟我作對呢？”
我休息時(shí)，我還沒玩好，于是，我當(dāng)然又怪時(shí)間了；每天起床，我總是沒睡好，還沒睡夠，于是我又怪起時(shí)間來。
唉，時(shí)間跑得真快呀！
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