快樂成長作文（推薦）
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的快樂成長作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂成長作文 篇1
嘿|(zhì)!大家好,我是一個快樂的小學生。你呢?如果在你的成長中有煩惱的話，那我告訴你一個秘訣，換一個角度去看事情。比如老師批評了你，告訴你了許多道理，你就懂了很多做人的道理，難道你有了收獲不快樂嗎?我就不多問了，下面我到我的“快樂樹”上摘幾片“快樂葉”和你一起分享我的快樂吧!
前幾天，呂老師來我的身旁，興奮地對我說：“恭喜你啊!胡珺琛”。我一聽，心里高興極了�？墒抢蠋煿参沂裁茨�?我疑惑望著老師。接著老師又說：“你的暑假征文獲得了一等獎”。“萬歲，萬歲!”我高興得大喊。我為自己的努力得到的收獲而快樂。
現(xiàn)在我們來看看我的第二片“快樂葉”吧，上星期五下午第四節(jié)課，老師對我們說要發(fā)書法比賽的獎狀。教師里頓時安靜下來。過了一會兒，我終于聽到老師說：“胡珺琛，硬筆獲得一等獎，軟筆二等獎。”我既激動又快樂自豪。當我接過獎狀時，我看到了老師的`笑臉，同學們羨慕的眼光。我得感謝家人的鼓勵，老師的諄諄教導，讓我取得成功。
快樂在我們身邊無處不在，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)�？鞓钒殡S著我們成長。
快樂成長作文 篇2
快樂無處不在，它是夏日里的冰淇淋；快樂無處不在，它是秋天的落葉，更是一種美好的回憶。
前些天，不知怎么的，我受到爸爸的“傳染”也加入了養(yǎng)花草這一行列。上個月，我們?nèi)业侥贤▎輬@游玩，無意中發(fā)現(xiàn)南通嗇園里有賣郁金香的種子，便買下了四個郁金香。
回到家，我拿起小時候玩沙子的“沙灘寶貝”干了起來，我先把適前準備好的泥土，挖進自己親手做的陶藝花盆里，然后把土里的小石子逐一挑出，直到花盆里的土，柔軟、黑的發(fā)亮的時候，我才準備把花種埋下去。這是我第一次養(yǎng)花，為了搞清楚怎樣種種子才能吸收到充分的陽光和水分，我還特意翻閱了書籍。
從那以后，我就多了一份責任。那就是——種植郁金香，我每天早晨醒來，做的第一件事就是看一看陽臺上的郁金香有沒有發(fā)芽。一直過了一個星期，我發(fā)現(xiàn)郁金香發(fā)芽了，便更加精心侍弄這些郁金香，時不時就澆水，補充陽光，可沒想到，經(jīng)過我的“用心”照顧，郁金香們反而都死了，我既后悔又無助。就在這千鈞一發(fā)之時，救星爸爸趕了過來，不急不忙的拿出他養(yǎng)的表面干而密的郁金香，說:“這是我的郁金香�！卑职钟帜贸鑫业臐穸~少的郁金香，說:“這是你的郁金香�！卑职謱ξ艺Ａ苏Ｑ壅f:“你不知道了吧！是你澆水澆的太多了，郁金香現(xiàn)在正值培植期，無需澆太多水！”我一下子恍然大悟，拿起我的郁金香放到陽臺上，讓它享受陽光的`滋潤，從那天起，我每天都要摸一摸它的土是干還是濕才去澆水，三天澆水五天施肥，在我的幫助下，郁金香活了過來，一天比一天長的旺盛。
現(xiàn)在的郁金香健康成長，精力旺盛，那樣子比嗇園里的花還好看呢！這時，我感到很快樂，因為我用自己的努力，換來了郁金香的‘小生命’。
通過培植郁金香，我感受到了成功的快樂，他激勵著我不斷取得更大的進步，讓我們邁著快樂的步伐，走向幸福的彼岸。
快樂成長作文 篇3
隨著時間一天天的流走，我在慢慢長大，在我的成長過程中，雖然有許多痛苦，但是最多的還是快樂，因為我有一個很幸福的家庭，爸爸媽媽都非常愛我，我在他們的庇護下健康的成長并快樂著。
爸爸媽媽不僅給我創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境，而且還利用假期帶我去旅游，讓我既游玩了祖國的.大好河山，又增長了見識，記得六歲時我就到過南京、上海;七歲到過杭州的西湖;八歲時到過東北的長白山、鴨綠江、沈陽、大連。
我感覺我的成長中，充滿了快樂，我被爸爸和媽媽的愛包圍著，被這個家的溫馨包圍著，我感覺自己很幸福。我在不斷的成長，在這個過程當中，有太多的快樂，數(shù)都數(shù)不清了，每天快樂都包圍著我，成長是快樂的。
快樂成長作文 篇4
最近我讀了一本書，這本書主要寫了關于中小學法治教育的知識。它讓我懂得了愛護公物不僅是我們成長為一個合格公民的標志，而且也是每一個公民應盡的法律義務；嚴重破壞公物是違法行為或犯罪行為，應當受到法律的懲戒。陶鑄先生曾經(jīng)說過：“一個人有了崇高的偉大的理想，還一定要有高尚的情操。沒有高尚的情操，再崇高偉大的理想也是不能達到的�！�
法律給人們帶來了許多便利：合同使雙方的意見達成一致、界碑是國與國之間領土界限的標志……如果沒有法律，人們就會缺乏信任感和安全感。
法律和我們的日常生活也是息息相關的。它可以約束我們身邊危害公共安全的事情，例如：電梯人滿、仍往里擠、高層住戶往下扔東西、有人攜帶液化石油氣罐上公交車、酒后駕駛等。公共安全關系到我們每一個人的切身利益，每一個公民都有義務維護公共安全。破壞公共安全的行為屬于違法犯罪行為，會受到法律的嚴厲懲罰。
未成年人應向娛樂場所所說“不”。因為未成年人的.生理、心理等各個方面的發(fā)育不成熟，缺乏抵制各種誘惑的能力，所以我們國家采取家庭、學校和社會保護三者結合的立體保護方式來維護未成年人的合法權益，以保證成年人能夠健康快樂地成長。
法律讓我們注重行為養(yǎng)成，培養(yǎng)法治意識，關注生活中的法律事件，學會運用法律知識，自覺成為懂法、守法的小公民。
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