成長(zhǎng)的作文必備5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
成長(zhǎng)的煩惱,有誰會(huì)沒有?我的煩惱就是每天都要戴著另外兩只“眼睛”來上學(xué)。我想你應(yīng)該也猜到了吧，我的煩惱就是近視。自從電腦在我們家“安居熱業(yè)”后，我便迷上了電腦。放暑假了，我回到家“刷刷”地把作業(yè)做完后，馬上上了電腦，我每天幾乎都在上網(wǎng)，我的眼睛也在一天天地“哀竭”。最后，我戴上了眼鏡。 這可讓我吃盡了苦頭，在平時(shí)我不戴眼鏡，經(jīng)常認(rèn)錯(cuò)人，有時(shí)還會(huì)摔跤。而且同學(xué)們都給我起“博士”、“四眼雞”等等的“雅號(hào)”。哎.近視可真煩人.帶了眼鏡,跟同學(xué)玩的時(shí)候,很不方便.有一次.在上體育課的時(shí)候,跑步的時(shí)候,眼鏡老是想掉下來,總是要扶著眼鏡.還有在解散去玩的'時(shí)候,總是要顧著那眼鏡,打球的時(shí)候不帶眼鏡,又看不清楚.這就是我的成長(zhǎng)煩惱了!
成長(zhǎng)的作文 篇2
樹樁的年輪，意味著成長(zhǎng)；藍(lán)天中白云的更替，暗示著成長(zhǎng)；大自然的花開花落，訴說著成長(zhǎng)；我們——感受著成長(zhǎng)。
我們每天都在成長(zhǎng)的軌道上漫步，腳下的路沒有盡頭。回頭細(xì)看曾經(jīng)留下的腳印，會(huì)發(fā)覺，成長(zhǎng)像五味瓶，有酸有辣，有苦有甜······
時(shí)光飛逝帶走青蔥的歲月，至今仍記得那彩虹橋下的依依不舍······
那天，陽光很刺眼，班里的人都覺得悶熱，煩躁。
往日的班，總是笑聲不斷，明朗的笑聲，開懷的笑聲，無憂無慮的笑聲······但那天，一切都顯得那么格格不入。盡管也有笑聲的蕩漾，但，卻沒有最真實(shí)的.。學(xué)校開廣播跟我們道別，老師跟我們?cè)拕e，從頭到尾，沒有人開小差，每個(gè)人都很安靜很安靜的聽老師說話。以往的我們總是亂哄哄的。但沒有人覺得反常，只是看著老師，似乎怎么看也看不夠。老師說完后，還沒有到放學(xué)時(shí)間，同學(xué)們開始東張西望，但眼光始終沒有離開過教室，每個(gè)人都想好好的看一下這個(gè)充滿歡笑，充滿回憶的地方。我把班里的每個(gè)人都細(xì)細(xì)的看了一遍，才發(fā)覺同學(xué)們的另一面。我后悔了，后悔以前為什么不好好珍惜在一起的時(shí)光。
放學(xué)的鈴聲無情地打響了，那聲音真的很刺耳，很難聽。放學(xué)后，我和幾個(gè)好友相聚在一起，互相傾訴著不舍。
“以后一定要多聯(lián)系，知道嗎”
不知是誰說了一聲。
“對(duì)，對(duì)”
大家異口同聲。
“要多出來聚聚”
“千萬不要丟了聯(lián)系方式”
“不要忘記彩虹橋下的故事”、
······
依依不舍的情懷始終牽引著我們相聚在一起。但，天下沒有不散的宴席，在時(shí)光的催促下，我們踏上了分別的道路。
在車上，我一直看著這位哺育過我的母親。
我不會(huì)忘記這里發(fā)生過的故事，一定不會(huì)。
回到家后，一個(gè)人坐在房間里，手里拿著畢業(yè)照，眼睛盯著相片，眼淚竟流了出來。我很驚訝，一向不輕易流淚的自己，現(xiàn)在居然那么反常。我躺在床上，眼睛直視天花板，淚水依然不斷涌出�；叵肫鹨郧懊篮玫乃查g，才發(fā)覺在彩虹橋下發(fā)生過那么多難以忘懷的故事。
猛然間，我突然明白，我長(zhǎng)大了。
離別，成長(zhǎng)必須面對(duì)的角色。
那天的淚水，是成長(zhǎng)的淚水。
成長(zhǎng)的作文 篇3
在我們的成長(zhǎng)中有許多的酸甜苦辣，而正是這些酸甜苦辣使我們漸漸的成長(zhǎng)，使我們回味無窮。其中最讓我印象深刻的是同學(xué)對(duì)我的愛。
記得那是一個(gè)下午，下著傾盆大雨，而我忘記了拿傘。“叮鈴鈴”，下學(xué)的鈴聲敲響了，同學(xué)們都拿著傘跑出去了教室，而只剩下了我一個(gè)人，我孤零零的站在那，我不由自主地背上書包走出去了，剛走到教學(xué)樓口時(shí)，我停住了腳步，正在這時(shí)一滴雨水滴在我的手上，我感到冰涼的，正當(dāng)我鼓起勇氣往出跑時(shí)，一回頭忽然看見了我的一位同學(xué)在我身后，我激動(dòng)的跑上去抱住了她，當(dāng)我把她放下來時(shí)。她驚訝的看著我，并問我發(fā)生了什么事情。我把事情一五一十的告訴了她。她聽完之后對(duì)我說：“我送你回家吧！”我們?cè)诼飞嫌姓f有笑的。當(dāng)她把我送回家時(shí)我看見她全身都濕了，再看看我，身上一滴雨水也沒有。正當(dāng)我要說“謝謝”時(shí)，她已經(jīng)朝我家反方向離去了。這使我很感動(dòng)。我一直看著她的背影小時(shí)在雨季里。知道太陽出來我的心還是暖暖的'。
同學(xué)們，這就是我印象最深刻的一件事。其實(shí)在我們成長(zhǎng)的道路上有很多像這樣的愛陪伴著我們。從這個(gè)事情也讓我明白了：其實(shí)愛無處不在。而這些愛也是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。
成長(zhǎng)的作文 篇4
4月25日是上海市民辦復(fù)興初級(jí)中學(xué)的文藝節(jié)，第一個(gè)活動(dòng)定是我們最愛的辯論賽了。
這一次的比賽題目是：代溝的責(zé)任在于我們，還是在于父母。我們五班要和8班比（文科班），這下子我們可虧大了。老師按嚴(yán)格公正的程序讓選手選題：我把手伸進(jìn)袋子里，摸來摸去，好了，就這張了。我慢慢把它拿出來，又慢慢打開它�！罢�！真難！”誰知雪上加霜，反方人選的又都是高手：葉方舟、陳文佳、葛辰卡，他們都是一挺挺機(jī)槍。
立馬，我們就進(jìn)入了“戰(zhàn)場(chǎng)”�！笆紫扔烧疥愂觯 敝鞒秩诵�。
“我認(rèn)為代溝的責(zé)任主要在于父母，父母的思想總是停留在曾經(jīng)，不能與現(xiàn)代的生活進(jìn)行溝通而產(chǎn)生了代溝……”只見反方的葉方舟拉開保險(xiǎn)，嘰里呱啦地說了一大堆，沒有正面駁斥我們的觀點(diǎn)。
“一分鐘時(shí)間到！”主持人宣布，接近吐血的'我終于看見了一絲希望。
三辯站起來：“我想向?qū)Ψ睫q友提一個(gè)問題：青春期的孩子會(huì)有叛逆的心理，如果不是因?yàn)楦改�，那是因�(yàn)槭裁茨兀俊惫�，那么難的問題他們一定輸了，我心里暗爽。
陳文佳拉了下保險(xiǎn)，也開始了！“嘰里呱啦，嘰里呱啦，嘰嘰啾啾……
我突然想出了一個(gè)我平時(shí)很少用的大招，那就是插嘴。就站起來說：“如果這樣的話，你們?yōu)楹握J(rèn)為青少年會(huì)是代溝的主要原因呢？”“因?yàn)榍嗌倌杲?jīng)歷的不多，有句俗話叫——不聽老人言，吃虧在眼前。那么……”“那么請(qǐng)問，為何你們認(rèn)為孩子的觀點(diǎn)必然是錯(cuò)的呢？”我就不讓你問，氣死你，哈哈！“我說了，不聽老人言，吃虧在眼前，請(qǐng)對(duì)方辯友……”引來一串恥笑。
“我們認(rèn)為青少年持有自己的觀點(diǎn)，對(duì)此你們?cè)趺纯矗俊薄扒嗌倌昕梢猿钟凶约旱挠^點(diǎn)……”他們居然為我們說話了。“三二一，時(shí)間到�！薄罢�(qǐng)雙方說明觀點(diǎn)�！蔽覀兊囊晦q比他們輕松多了，贏定了！
成長(zhǎng)的作文 篇5
從小到大，父母長(zhǎng)輩就教導(dǎo)我們要懂禮儀守規(guī)則，所以每次想起前幾天在地鐵站差點(diǎn)“逃票”的經(jīng)歷，還是印象深刻。
那一年剛好是國(guó)慶假期，我和表哥他們?nèi)ド虾Ｍ�。因�(yàn)橐郧皼]有到過大城市也沒有坐過地鐵，所以我們和另一個(gè)表姐約好了吃晚飯的地點(diǎn)之后，就準(zhǔn)備一起坐地鐵過去。
可當(dāng)我和表哥到了地鐵售票處的時(shí)候，一下子就傻了眼，眼前密密麻麻的人群，估計(jì)有上百號(hào)人，要排隊(duì)不知要排到猴年馬月。
“他們當(dāng)?shù)亟?jīng)常坐地鐵的人不是都有辦卡嗎，怎么還這么多人？都是臨時(shí)來旅行買臨時(shí)卡的嗎？“我和表哥嘟囔著，本能地也在隊(duì)伍中擠著，可一看眼前黑乎乎的人群，不知道還要排到多久才能到售卡機(jī)器前，而且有些人根本就沒有按規(guī)則排，就像是一窩蜂地?cái)D在前方，可以說是毫無秩序可言。
”你看他們有人直接跨過去了，有也人直接彎身竄過去了。“聽表哥這么一說，我才發(fā)現(xiàn)還真的有人是這樣直接進(jìn)站的，因?yàn)槿胝究诰褪怯靡桓悄芄鲹踔�，平時(shí)是有人看守，還有就是靠大家自覺，而那天實(shí)在人是太多了，也沒瞧見工作人員。
”要不，我們也繞過去，呆會(huì)看看車上有沒有要補(bǔ)票的.�！�
雖然我很不情愿，可看著黑壓壓的人群，還是默認(rèn)了表哥的建議，也一起直接跟著他人進(jìn)了站。
其實(shí)這幾站票錢并不貴，也就幾元的事情，我們也壓根不想逃票，所以一路上也想著要怎么去補(bǔ)票，可地鐵不像公交車或者火車，也不知道怎么補(bǔ)，只到快要出站的時(shí)候，我們看到了有一個(gè)人工票亭，就主動(dòng)跑過去問，然后他們幫我們補(bǔ)了票，還給我們每人一張臨時(shí)卡，這樣就可以刷卡光明正大地出了站。
這次差點(diǎn)成為事實(shí)的”逃票“經(jīng)歷讓我覺得，其實(shí)沒人想真正地去逃票吧，至少對(duì)于我來說，我覺得那種感覺并不好受。
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