實用的成長作文常用（8篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的成長作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長作文 篇1
歲月流逝,往事會淡忘,但是有一樣不會消失—那就是照片。翻開我的相冊本，有在母親懷里啼哭的，有長著兩個門牙玩耍的，有戴著紅領巾學習的……惟有那一張照片讓我久久難忘。我的思緒一下子被拉回了一年前。
“晚風輕拂著澎湖灣呀，白浪逐沙灘……”記得我十一歲的那年暑假。媽媽帶著我去青島旅游，我的心情甭提有多高興了。一到大海邊就又蹦又跳的，活像一只小猴子。我第一個感受是：哇噻！天這么藍，水也這么藍，真不愧是水天一色�。�
海風吹拂著我那亂蓬蓬的頭發(fā)，多像一把柔嫩的梳子，在輕輕地梳著我的'碎發(fā)，梳去了我心中的憂愁；海水濺在了我的臉上，多像一位慈祥的母親，在用著她那多年磨練的雙手，為我洗去心中的煩惱……是風給我梳頭，是水為我洗臉！
我快活地撲進了大海母親的懷抱，嘗一嘗海水的味道，��！真咸啊！一朵浪花橫面撲了過來，“刷”好刺激！我躺在大海上就像躺在云端上一樣舒服，任它怎么漂。我剛想好好地享受一下，突然，一個巨浪沖了過來，來了個半路殺出個程咬金，我翻過身一個勁兒地撲騰，我的雙眼被這海水淹得睜不開了，剛想喊“救命”，卻又被海水嗆了個半死，過了好一陣才找到了平衡的感覺。我盡情地在海里來回穿梭，一個勁兒地“親吻”著大海母親，因為我將要回家了。就在“人與�！睂⒁x別之時。媽媽靈機一動，拿出了照相機，讓我擺出個“pose”，只聽“咔嚓”一聲，拍下了我對大海母親的依依惜別之情。
“晚風輕拂著澎湖灣呀，白浪逐沙灘……”海風在唱著動聽地歌兒，浪花在跳著優(yōu)美地舞蹈，多么像一支專業(yè)的合唱團一樣，配合地多么自如,它們伴隨著我回家……這一張照片在我的心目中是一張最最珍貴的照片,它在我的心中永遠留下了幾個大字:“大海,我愛您！”
成長作文 篇2
1.營養(yǎng)愛情的從來都不是時間，時間只是會營養(yǎng)感情。營養(yǎng)愛情的是感覺，營養(yǎng)感覺的是沒有得到的東西。
2.空中的鳥兒，您何必與籠中的鳥兒爭躁，您自有您的天地。
3.人生如一杯茶，不能苦一輩子，但總要苦一陣子。
4.當您不了解一個人的`時候，您看到的不一定是真的，您心里所想的也不一定是對的。
5.窮真的沒什么,它不是一種光榮，也絕不是一種屈辱.它只是一種比較而言的生活狀態(tài)，是需要認識和改變的一種現(xiàn)狀！如果把它看作是丑陋的外衣，那么它就真的遮住了心靈的光芒。
6.懂得放心的人找到輕松，懂得遺忘的人找到自由，懂得關懷的人找到朋友。
7.當您不確定一個男人是否喜歡您的時候，他比您還不確定！
8.傷心，絕望那一定是有的，承受吧，沒有人能替代您，然后把一切交給時間，時間有用！其實一切只是經過而已！
9.如果不能流淚，就微笑吧！
10.兒時，幸福是一件實物。長大之后，幸福是一種狀態(tài)，然后有一天，我們才發(fā)現(xiàn)，幸福既不是實物，也不是狀態(tài)，幸福是一種領悟。
成長作文 篇3
今天，老師布置了一篇題為《文明美德伴我成長》的作文，我問媽媽：“媽媽，文明是什么？文明在哪里？”媽媽沒有回答我的問題，而是要帶我出去尋找問題的答案。
我們來到2路車車站，那里有很多人在候車，當2路車開過來的時候，大家沒有擁擠而是井然有序地上了車。車過了一站又一站，突然，一位手纏繃帶，拄著拐杖的老爺爺上來了，他每走一步都是那么地吃力，額頭上冒出了密密的汗珠。我主動地上前去攙扶著他上了車，并把自己的座位讓給了他。老爺爺說：“謝謝你，小朋友�！蔽艺f：“不用謝�！贝蠹覍ξ覉笠员頁P的掌聲。
我們餓了，來到超市里，只見超市里的商品琳瑯滿目，讓我垂涎三尺，真想馬上吃到那香噴噴的'九疑山兔肉。這時，我突然看到，一個大約四、五歲的小弟弟竟若無旁人地吃了兩塊巧克力，我剛要上前去制止他，那個小朋友的媽媽看見了，批評了他，讓他拿了兩塊巧克力，在收銀員那兒付了比兩塊巧克力多一倍的錢。小朋友向收銀員承認了錯誤，收銀員阿姨原諒了他，我在心里對他豎起了大拇指。
逛完超市，我們來到了廣場上。我被廣場上的笑聲吸引住了，原來我們寧遠正在創(chuàng)建省級文明衛(wèi)生城市，這里正舉行文藝宣傳呢！臺上精彩不斷，臺下掌聲不絕。我望了望遠處，只見有的人在跳舞，有的人在打羽毛球，有的人在欣賞花叢中五顏六色、爭奇斗艷的鮮花。
回家的路上，我們遇到一個拉著板車的伯伯，伯伯拉了滿滿一車貨物，背彎得像一張弓，我和媽媽伸出手在后面助了一把，他轉過頭來向我們示以感激的微笑。
回到家，家里來了一些客人。我口渴極了，從冰箱里拿出一瓶飲料，正要一飲而盡的時候，看到了旁邊的小妹妹，我連忙拿出兩個杯子，把飲料倒在了兩個杯子里，與小妹妹一起分享這可口的飲料。媽媽見了笑著說：“你做得對！今天你找到答案了嗎？有句話這樣說：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了文明，那你是徹徹底底地失敗了，因為你已經失去了做人的真諦！”我高興地說：“我知道了，文明是一種美德，文明就在我們的身邊！”
文明是一個微笑，是一把攙扶，是一個幫助，是一起分享！文明美德正伴隨我們快樂成長！
成長作文 篇4
窗外陽光明媚，萬里無云，蟲鳴依舊，正是春光大好之時。
而我坐在桌前久久凝視著數(shù)學卷子。卷上刺目鮮紅的"35"，刺痛了我的眼睛，心似墜入一個深不見底的冰窟里。在我對這個分數(shù)而感到羞愧和失落之時，又得知比班上一個后進生的分數(shù)還低，心情更是雪上加霜。我拼命想遺忘它，可它卻屢屢在我腦海里浮現(xiàn)，揮之不去。
上數(shù)學課時，我一直心不在焉，就連老師講評試卷也沒有聽進去。老師走到我身邊，提高了音量："這次考試，個別同學退步了許多，但與此同時有許多同學進步了不少。"我的臉更紅了，因為這次我排名下降了17名，我覺得老師有意無意看我一眼，同學們似乎也在竊竊私語，我不禁將頭埋得更低了。
回家的'路上，老天爺一改先前的好脾氣，陰云忽然壓在頭頂，狂風大作，大雨欲來的架勢，我不禁加快了腳步。
此時，前方忽然出現(xiàn)一對母女。那女孩還小，不過二三歲，正在學走路。她跌跌撞撞，經常因重心不穩(wěn)而趴伏或者倒伏。一旁的母親急忙去扶，那小女孩卻甩甩手自個兒爬起來，可踉踉蹌蹌地又摔倒了，然后又自己爬起，這樣的場景重復了許久，一次又一次。
我的腳步停了下來，在那一剎那自己被點醒：這么小的孩子都能自己爬起，為何我都已經13了，卻因為一次考試的失利而唉聲嘆氣？我仰頭望向天空，深吸一口氣，大步向前走去。我沖著小女孩微微一笑，在心底輕聲說："我們一起加油！"
兩周后，又一次的數(shù)學考試來臨。這次，我信心滿滿，下筆如有神。窗外的鳴蟬也似乎在給我鼓勁兒，唱得更歡快了。果不其然，這一次，我得到了78分的成績，排名上升了20名。
老師在講評試卷時，又走到我的身邊，說："這次考試，雖然相較上次簡單一些，但是，有些同學及時調整狀態(tài)，得到了不錯的成績。望繼續(xù)保持。"
我笑了，笑得是那么滿足，眉眼彎彎，比陽光還燦爛、明媚。
太陽又悄然歸來，映照得萬物生輝。
其實，每一次的跌倒挫折都在為下次成功奠定基礎。人生不會是一杯寡淡無味的涼白開，我們應逆流而上，闖出一片屬于自己的天地。
成長作文 篇5
教師職業(yè)的特殊性決定了我們教師不只是要教書，還要學會育人。怎樣讓孩子學會學習，成為獨立自主的人，更是我們教師責無旁貸的重任，當然這也是教育的最終目的。所以，本著這樣的思想，我們教師要時刻提醒自己，做好孩子生命中的引路人，尤其是引領孩子學會自我成長。
那么怎樣引領孩子自我成長呢？
我覺得我們老師可以從以下幾個方面著手：
首先，培養(yǎng)習慣，讓學生樹立自我成長意識。本學期，我仍以培養(yǎng)孩子良好的習慣為主，學生已有的好習慣繼續(xù)鞏固保持，同時對不良的習慣加強督促改正。如，學習新課前自覺預習的習慣，學習課文后自主地做摘錄筆記的習慣，午間自讀時間或者閱讀課上自主借閱圖書和讀書的習慣，寫完作業(yè)之后自主檢查糾錯的習慣等等。與此同時，讓他們認知到：播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。好習慣受益終生。良好的生活習慣，會讓孩子擁有一個健康的身體；良好的學習習慣，會讓學習的效果事半功倍；良好的行為習慣，會讓孩子學會如何如人交往，成為一個受歡迎的人。我想，當學生有了這樣的認識之后，他們會自覺地在頭腦中樹立一種習慣意識，他們會在老師和家長的約束力之下積極配合，進而內化為自己的自覺行為。
其次，教給方法，讓孩子學會自我管理。雖然孩子年齡還小，但是我們應該讓他們明白，學習是自己的事，老師可以幫助他們，家長也可以監(jiān)督他們，但沒有人可以代替他們。讓他們學會自己的時間自主安排，自己的學習自覺完成，自己的事情主動去做。比如，自己的書柜要學會自己整理，自己的書桌要時刻保持干凈整潔，什么時候寫作業(yè)，何時打掃衛(wèi)生，怎樣才能做最好的自己等等。再如，在學習上，如何提前做好預習，怎樣進行有效的課外閱讀，如何做好課后復習等等。我們要教給孩子具體的方法，讓孩子學習時有法可依，有章可循。同樣我們也要讓孩子明白，無論老師，還是父母都不可能跟隨他一輩子。自己要學會各項技能和本領，將來才能更好地走向社會，成為一個獨立大寫的人。
就拿我的班級日常管理來說，我的主張是班級管理，學生的意見為主，班主任的意見為輔。班級管理，人人參與。所以，在制定班級公約時，同樣是和學生商定，當遭遇問題時，我會征詢學生的意見或建議。比如，本周的班會課，我就聽取和采納了學生的意見，完善了圖書管理制度和午托管理制度，以及衛(wèi)生值日制度。
第三，教育留白，給學生營造自我成長的空間。學生才是學習的主人，課堂上我們有時不必做得太細，不要講得太滿，給學生自由思維，自主探索的空間。教育需要留白，學生才會有更多的創(chuàng)造和創(chuàng)新。同樣的，學生只有具備了大膽質疑的精神，才會創(chuàng)造出更多的奇跡。因此，在教學中，我常常把課堂還給孩子，讓學生自主合作、探究，讓學生做學習的主人，在作業(yè)布置上，也盡量做到靈活多樣，給學生自我選擇、自由發(fā)揮的.空間。例如，在學習課文時，我常常詢問學生，通過自主閱讀，你讀明白了什么，還有什么問題，如果由你來寫這篇文章，你準備如何來完成等等。
總之，學生是獨立的個體，他們有權利做自己的主人，而不是我們教師可以任意擺布的傀儡，學習上如此，生活中亦如此。學生有差異是正常的，學生犯錯誤也是必須經歷的，我們老師尤其是要尊重學生，允許學生有不同的意見，有自己的選擇。我們雖是孩子成長路上的匆匆過客，但要努力做孩子成長中的重要他人。在學生成長的道路上，我們老師最需要做的是，懂得尊重，學會傾聽，教給方法，積極引領。給學生創(chuàng)造自我成長的空間，引領學生自我成長。
成長作文 篇6
暮然回首，望著自己那稚嫩而又堅定的步伐，我知道，這其中包含了自己的奮斗努力與頑強拼搏，也包含了父母的支持和信任。那些激勵向上的言語總會像明媚的陽光一樣驅散我心中的烏云雨雪，鼓勵我昂首挺胸，勇敢去面對失敗和挫折。
那天，正在上語文課，老師在認真地講解新課《凡卡》，同學們都在專心致志的聽講，我則被外面的響聲吸引，一直東張西望。這時，傳來老師的聲音：馬浩展，你來回答。由于我什么都沒有聽，站起來一頭霧水，找不到方向，我以為會等來老師的一頓批評，誰知，老師對我說：浩展，你好好想想，老師知道你一定能回答上來的。我聽了，心里仿佛拂過一縷春風，吹散我心中所有的陰霾，我認真的想著老師的問題，試圖找到正確答案，這個時候，我發(fā)現(xiàn)這個題目好像沒有那么難了，在老師的幫助，鼓勵下，我成功回答正確。老師的鼓勵讓我信心百倍，同時也為自己的行為而懊悔。
在我三年級的時候，爸爸給我買了一輛很酷的自行車，我特別喜歡這輛車，高興的幾天都是心花怒放，為什么沒有兩邊支撐的輪子呢？我問爸爸。爸爸說：因為你長大了，不是小孩子了，所以你不需要兩邊的輔助輪，你可以學會獨立騎車。但是，我并沒有自信的說：爸爸，如果我不要那兩個輪子來支撐，我是不會騎的。兒子，你能學會的，爸爸相信你！爸爸鼓勵我說。剛開始的時候，爸爸一直在后面扶著我，防止我摔倒，慢慢的，我經過幾次跌倒，有了一點經驗，再騎的時候，腦海中不斷浮現(xiàn)爸爸鼓勵我的'話語，爸爸的話就像甘甜的雨露，滋潤著我的心田，我仿佛擁有了一股神奇的力量，越騎越有勁。爸爸在后面，不知什么時候松開了雙手，我居然學會騎車了！這一次，多虧了爸爸的鼓勵，我才能成功學會騎車。
時刻生活在鼓勵之中的我無比的幸福。在鼓勵之中，我又懂得了一個道理，失敗僅僅是成功的開始，而困難與挫折才能讓我更能享受到成功的喜悅。有了鼓勵，我會更加自信；有了鼓勵，我會擁有更加美好燦爛的人生。
成長作文 篇7
我有一個好媽媽，人們都有崇拜的明星，而我最崇拜的明星就是我的媽媽。
我的媽媽是一位農民，她有一雙粗糙的大手。她的那雙手不僅忙活家務事，還要幫爺爺、奶奶做農活。由原來靈活、潤滑的手變成了現(xiàn)在笨拙、粗糙。我看到母親那手上裂滿了許多小口，我就心痛，眼淚止不住要往下流，我非常喜歡媽媽的這雙手，甚至為之感到自豪。
媽媽的手雖然沒有像袁隆平爺爺那樣種出那么出色的水稻，使水稻達到前所未有的產量，解決了缺糧問題，作出了舉世矚目的成就。但媽媽那雙整日縫縫補補、洗洗涮涮的手，使我們全家豐衣足食、快快樂樂。
媽媽的'這雙手為我作出了很多，換尿布、晃搖籃、教我站立、走路，這是多么的辛苦啊。媽媽以前就有腰疼這個病根。再加上數(shù)九寒天，繁重的家務勞動，媽媽的腰疼病又復發(fā)了。我看見媽媽在床上疼得頭上直落汗，我心疼得不得了。恨不得幫媽媽分擔一些痛苦。
媽媽，從我出生一直到16歲，你給予我的不僅僅是母愛，還有很多很多，如今，我感到滿足，感到驕傲。
媽媽您是一條船，載著小小的我，駛向金色的彼岸，謝謝您，媽媽，是您讓我在快樂中成長。
成長作文 篇8
今天，老師給我們每人發(fā)了兩顆種子，我小心翼翼地拿回家，找來了兩個漂亮的花盆，用黑泥土填滿�？粗琢０愕姆N子，似乎望著兩只“寵物”。我用筷子在花盆的'泥土里挖了個小洞，因為泥土太蓬松，我用力一撬弄得滿身是泥。我把種子放進小洞里，用土蓋好。雖然弄得渾身臟，但我卻非常高興，因為，我播種了生命的希望。
一天一天地過去了，小種子還沒發(fā)芽，我漸漸地有些著急。望這窗外蒼翠挺拔的大榕樹，再看看小花盆的泥土上還是一塊平土，我終于等不急，忍不住了，跑去問媽媽：“媽媽，怎么小種子還沒發(fā)芽？”媽媽說：“做什么事都要有耐心，小種子跟你一樣，不可能一下子長大�！甭犃藡寢尩脑挘倚判陌俦�。從這件事中我學會了等待，還懂得了做什么事都要有耐心。
有一天早晨，我像往常一樣給小種子澆水。我漫不經心地掃看了一遍花盆，突然看到了一根細小嫩綠的胚芽，它直直地立在土中，雖然不起眼，但我覺得它分外奪目。我過了一會才緩過神來，情不自禁地大叫：“種子發(fā)芽了！種子發(fā)芽了……”種子在春雨的滋潤下，在陽光的照耀下，在我的精心培育下，發(fā)芽了！我非常高興，那是一種付出勞動后得到收獲的喜悅心情。
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