成長的作文經(jīng)典(8篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的成長的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
成長中，我發(fā)生過很多事，但令我印象最深的事，只有一件事。那就是——騎自行車。記得九歲那年，我們連的小朋友個個都有自行車，唯獨我沒有。我就耍賴，哇哇大哭，讓媽媽給我買一個，媽媽沒辦法，只好答應(yīng)了。
第二天一早，我們準(zhǔn)備起程，上香蘭買自行車。突然，爸爸想起：我大姑家還有一輛我大姐小時候的自行車。于是對我媽說：“她大姑家還有一輛自行車呢！把那個自行車拿來騎吧！”
于是，我爸又上場部，把我大姐那輛自行車拿來了。拿回來了，應(yīng)該騎了。我不會騎，我爸把我抱上座位，推著我走。我擰著身子騎，我起初不會控制把手，把手往哪歪，我就逆著它歪。
到了一個大溝，把手往里歪，我往另一個方向歪。不料，我逆著它歪，卻不好使，我差一點掉進溝里去了。幸好，有我爸爸在后面拉著車，我才慶幸沒掉下去。真是大難不死，必有后福呀！
這就是我成長中的'一件事，我想：要做成一件事不是很容易呀！
成長的作文 篇2
如果青春是一枝嬌艷的花，那么奮斗中學(xué)必定是那辛勤的園林家；
如果青春是一棵挺拔的樹，那么奮斗中學(xué)必定是那勤勞的修剪師；
如果青春是一葉漂泊的帆，那么奮斗中學(xué)必定是那引領(lǐng)前進的航海家。
奮斗中學(xué)，我們成長的搖籃。
走過三年的初中生活，我們已跨入了向往已久的高中，開始了我們夢想的奔跑階段，奮斗中學(xué)必將為我們的學(xué)習(xí)以及生活注入全新的活力。
無論是環(huán)境優(yōu)美的校園，辛勤工作的老師，還是朝氣蓬勃的學(xué)生，都將成為我們永遠(yuǎn)難忘的記憶。
“今天我以奮斗為榮，明天奮斗為榮”。學(xué)校大門上明明亮亮的寫著這樣的字。我們不經(jīng)低頭沉思，來到奮中我們將要面對的是什么？是夢想，是希望，是汗水，是埋頭苦讀……走進令人舒適，不由讓人遐想的文化長廊，我們心中不免感嘆，中國文化之深遠(yuǎn)，中國文化之豐富，中國文化之魅力。文化長廊成為奮中最耀眼的一處。艷麗的花朵，信似奮中學(xué)子燦爛的笑臉，成功，快樂，都有吧！翠綠，茁壯的樹木，猶是奮中培養(yǎng)的一代代人才，奉獻著社會。操場后的綠蔭道為我們的學(xué)習(xí)、散心，放松創(chuàng)造了良好的條件，愛這優(yōu)美的環(huán)境，愛這奮中。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。奮中的老師們個個學(xué)識淵博，講臺就是他們?nèi)松奈枧_，學(xué)生的進步就是他們最大的安慰。每一堂課，老師都講得那么認(rèn)真，那么生動；每一道題，老師都不厭其煩，講到大家都懂。備課，講課，日復(fù)一日，年復(fù)一年，奮中的老師們就這樣不知疲倦的送走一批批學(xué)子，他們眼前已是桃李爭芳，那么以后必定也會。知識使人充實，那么道德才能提升人的價值。奮中的老師們注重培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)，各種各樣的活動使同學(xué)們的素質(zhì)得以提高，心靈得以凈化。愛這無私的老師，愛這奮中。
“我努力為實現(xiàn)理想夢，我拼搏為報答父母恩”。同學(xué)們憑著這樣的信念，堅持不懈，努力拼搏，苦讀3年，迎接高考，實現(xiàn)夢想。青春的.朝氣，青春的笑臉，青春的奮發(fā)，那是一個個奮中的學(xué)生。這一群學(xué)生里，有成功，有失敗，有競爭，有樂觀，……不一樣的自我，豐富多彩的生活，奮中的學(xué)生必將成為社會的棟梁。因為奮中的學(xué)生敢于挑戰(zhàn)，不氣餒，不放棄，不逃避，所以奮中人能成功。愛這同學(xué)，愛這奮中。
青春里，有“奮斗”作伴，花必定嬌艷；
青春里，有“奮斗”作伴，樹必定茁壯；
青春里，有“奮斗”作伴，船必定抵岸。
奮斗——成長的搖籃！
成長的作文 篇3
我在暑假里，已經(jīng)到了八月，我從上海回到宿遷這里，我坐在車上，我很怕和擔(dān)心，我是一個人回來，但是在車上也是讓我成長的一個地方在車上我的.一排一開也就我一個人，后來車上來上了一個人，我的心里是害怕了，我也不知道他是不是好人他可能是個壞人，從我一個人后來有了2個人坐在了一起，我害怕他是一個壞蛋，但是我也不知道他是不是壞蛋，他不是壞蛋我也有可能迷路，這一次自己做車回去，也要很大的勇氣的，我說話，我做一次讓我成長。讓我可以見一見外面的地方是多么害怕，我就要克服這個難題，我做一次車讓我成長。
成長的作文 篇4
隨著弟弟一天天的長大，弟弟也開始咿呀呀的學(xué)說話了，只是弟弟的口齒不清楚，總會讓人有不懂的地方。
弟弟有時候很調(diào)皮。媽媽今天心情很好，我們很早就把作業(yè)寫完了。這時媽媽正哼著小曲兒，陪我和弟弟一起看電視(不要感覺我媽媽邊哼歌邊看電視，覺得很奇怪)。弟弟不知不覺擺擺頭打了個哆嗦，但不過因為電視情節(jié)太好看了，我們沒有意識到，直到過了一分鐘，突然聽到了一聲弱弱的，輕輕柔柔的聲音：“渦濕噠，”聽完，好像一雙手把我們從電視中給拽了回來，媽媽眼睛睜得大大的、鼓鼓的，說真的，媽媽這樣子像極了一只青蛙�！袄四蚰�，為什么不說話呀，媽媽又不是沒教過你。要說，媽媽我要拉尿尿，聽見了沒有？走去換褲子。”說完，媽媽把弟弟拉到了衛(wèi)生間去給他換褲子，我覺得弟弟一定在想：為什么呢？我應(yīng)該被媽媽表揚才對呀，我明明叫了尿褲子的`呀？怎么被媽媽批評了一頓呢？寶寶很委屈。弟弟撇了撇嘴巴，大哭起來。不過你要問我，我是怎么知道的呢？誰叫我們是姐弟呢！
弟弟有時候很有耐心。因為弟弟說話說不了長的句子，所以即使他嘰里咕嚕的說了一大堆，還是讓人消化不了，難以理解。每當(dāng)我一臉迷惑地看著弟弟的時候，弟弟就會像復(fù)讀機一樣，重復(fù)地說那句讓人難以理解的句子，直到我們弄明白為止。我的弟弟這不是在教我怎么做人嗎？這次弟弟教會我怎么有耐心，哪像我們對別人說一句話，別人沒聽清楚，也就不再重復(fù)了，也不會管你清楚不清楚。我要學(xué)學(xué)弟弟。
弟弟有的時候很喜歡給我?guī)偷姑�。他每次只要看見我在背單詞，就會跑過來，我讀一個單詞，弟弟就會跟著讀這個單詞，我想考考弟弟“apple”，我指著“apple”這個單詞的問弟弟：“這個單詞念什么？”“巴基普！”弟弟睜著無辜的大眼睛回答道，蘋果這個單詞居然被他讀成這樣。媽媽看見我“不務(wù)正業(yè)”，竟然給弟弟教起的單詞來，下令讓我趕緊背單詞去。
弟弟學(xué)說話了，正因為這樣，所以弟弟才能給我們家?guī)須g樂，才能讓我寫這篇《成長的弟弟》。
成長的作文 篇5
我們的成長人生就像一棵樹一樣從一粒弱小的種子長成一棵粗壯的大樹。說到這兒，我想起了我幼兒園畢業(yè)的時候。
在那時，我們都穿著一件綠絲帶花紋的衣裳，扎著可愛的小辮子，瞪著雙水靈靈的大眼睛，大家都肆無忌憚的玩耍，老師對我們也很放松，那天顯得特別的溫柔。到了放學(xué)的時候，大家都有些舍不得老師和同學(xué)們，也有些傷心，因為我們將會到不同的小學(xué)去。我們都戀戀不舍地離開了幼兒園進入了小學(xué)階段。
一晃現(xiàn)在我已經(jīng)快上五年級了，我是一名旗手，說到這個又讓我回憶起了三年級時的一次運動會。我喊著響亮的口號，踏著整齊的步伐走到了草坪中間舉起五星紅旗，我和另外的三個旗手一起，在炎熱的'夏天里一動不動地站著，在一次彩排的時候一名男旗手因為太熱暈了過去。開運動會的時候還時不時的下點雨，是一次“雨”眾不同的運動會，還好我們班早有準(zhǔn)備了雨披，要不然大家都成“落湯雞”了呀！
我終于明白了種子成長的辛苦，成長的快樂！
成長的作文 篇6
“嘿，爸爸，咱們?nèi)ネ婺莻�吧！”
“哦，好吧。”
“走，那個看起來挺好玩的，咱們過去吧！”
“哦，行！”
“咦？你為什么一點也不激動呢？興奮起來！”
今天是寒假的一天，我和爸爸來到了拓展公園，可爸爸看起來一點也不興奮�！耙驗�，為父想讓你去挑戰(zhàn)一個項目……”“那當(dāng)然沒問題！”我想都沒想，就因為這點兒小事？但我當(dāng)時沒注意到爸爸的眼神里透露出一絲笑意，嘴角微微上揚。
他把我?guī)У侥琼椖颗�，指著它說：“就是這啦。”我順著他的手指看過去，頓時汗毛豎立，牙齒開始打顫，發(fā)出碰撞的聲音。我強掛上了微笑：“爸……。爸，這個我……玩過，算，算了吧。”爸爸也擺出“燦爛”的笑容：“那你可得給我展示一下�！蔽以賹⒛抗庖频巾椖可先ィ鞘撬母緲叮ê孟癫惶Y(jié)實），上面懸著四根鐵索，應(yīng)該要從上面走過去，它們隨著寒風(fēng)左右擺動，好似四條兇猛的毒蛇，“嘶——嘶——”地吐著信子，用冰冷的眼神盯著我，仿佛在嘶啞說：“來啊——做我的午餐吧！”我偷偷瞥了一眼那把我引進“坑”中的爸爸，發(fā)現(xiàn)他眼中含著淚水，他笑哭了！我立馬橫下了心，握緊拳頭，去就去！
但走近后，我卻突然膽怯了，當(dāng)我一步步緩緩爬上樓梯時，這腐朽的木板不爭氣地發(fā)出了“吱嘎——吱嘎”的聲音，每一聲都狠狠敲擊著我弱小的心靈。我搖搖晃晃地爬到頂端，直面那四條猖狂的鐵蛇，它們仿佛依舊拿不屑的眼神看著我。我往下望去，只見爸爸已經(jīng)變成手掌那么大了，北風(fēng)狂嘯著從我臉頰上刮過。我的手觸摸到了那鐵蛇冰冷的身軀，慢慢蹭上去。開始，鐵蛇們不以為然，只是輕輕搖晃；過了很久，我慢慢走到了中間，它們才反應(yīng)過來，開始使勁搖動，試圖將我甩落，我只好緊緊地抓住那瘋狂的鐵索……堅持了很久，終于，要放手了。可當(dāng)我向下看去時，卻看到了一個身影，一個把腰挺得筆直的身影。于是，我突然鼓起了勇氣，三下兩下跑了過去，下了木梯，徑直沖進父親的'懷抱……
從今往后，類似的項目我從來沒有害怕過，就連比這刺激十倍的“太陽神車”對我來說也沒有任何問題，這都多虧了那次難忘的經(jīng)歷。每每當(dāng)我感到害怕的時候，眼前都會浮現(xiàn)出爸爸那堅定的目光，以及最后給我的，最溫暖的懷抱。
成長的作文 篇7
今天，我們學(xué)校舉行了一次為貧困山區(qū)的孩子捐贈學(xué)習(xí)用品的活動。
第二節(jié)下課，同學(xué)們在操場站好了隊。只見學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)坐在主席臺上，在主席臺的旁邊擺放著學(xué)校各班捐贈的學(xué)習(xí)用品，這是前兩天同學(xué)們把自己的學(xué)習(xí)用品帶到學(xué)校來準(zhǔn)備捐贈給山區(qū)的同學(xué)們，這里邊也有我為山區(qū)的同學(xué)們特地購買的鉛筆、橡皮、本子等等�；顒娱_始了，校長開始講話：“我們這次活動是為貧困山區(qū)的同學(xué)們捐贈學(xué)習(xí)用品。同學(xué)們與他們相比，大家是多么幸福。而他們卻沒有錢上學(xué)，只能幫父母干活賺錢。他們是多么想讀書啊……”
校長講著感人的話，此時我仿佛看到了貧困山區(qū)的同學(xué)們收到這些捐贈的物品時喜悅的笑臉和高興地背著書包上學(xué)的背影，我不禁感到了自豪和激動。我想：那些孩子生在貧窮的小山村里，想天天上學(xué)，對于他們來說是一種奢望，即使上了學(xué)，也要用稚嫩的'肩膀承擔(dān)起比城里孩子更多的家庭重?fù)?dān)。記得我曾在報紙上看見一位貧困山區(qū)兒童的來信，信中呼吁道：“人不能選擇出身，卻可以改變?nèi)松乙淖冏约好\，可是沒有書讀，沒有知識，什么也改變不了。我要讀書，我要書讀!”
通過今天的活動使我感受到，我們這些生活在城市里的孩子，生活在幸福里，長在紅旗下，正處于人生的黃金時代。在這美好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，更應(yīng)該去珍惜時間，珍惜生命，熱愛學(xué)習(xí)，在科學(xué)的道路上不斷摸索、前進，為祖國的繁榮昌盛貢獻出一份力量!
我們在“愛心”中成長!
成長的作文 篇8
在人生的道路上，在快要摘取“最大麥穗”之前都是會有數(shù)不盡的煩惱的。而我們小孩子也是有許多煩惱的。，甚至還要比有些人多得多。可大人們還總是說：“小孩子是最無憂無慮的�！笨纱笕藗兊挠^念是錯誤的。我們也是有許多煩惱的.！例如：家庭的不和睦而自卑；家長還總是拿自己和別人家的孩子做比較；成績不穩(wěn)定，忽上忽下的；父母給的學(xué)習(xí)壓力太大了。這些煩惱都是屬于我們這些小孩子的，小孩子也是有煩惱的，小孩子也不是無憂無慮的。
我的煩惱就是眼睛的煩惱。我的眼睛由于身經(jīng)百戰(zhàn)，為我立過很多功勞，是我的漢馬功臣，所以如今已經(jīng)沒有了以前的英勇善戰(zhàn)，被電子敵人害的傷痕累累，遍體鱗傷。我每天一回到家把坐在電腦桌前的家人趕出來，坐在電腦桌前打我在學(xué)校的所想所感，所發(fā)生的趣事。而我不僅經(jīng)常打作文，還經(jīng)不住電視的誘惑，每天守在電視機旁讓我的眼睛又與電視機做了一次大斗爭。由于我的眼睛常常作戰(zhàn)，所以我的眼睛如今已經(jīng)走出了正常的區(qū)域，進入了近視的軍團。而我又沉迷與打作文與看電視，這該怎么辦是好呢？這個問題一直像“攔路虎”一樣困擾著我。老師說近視了就要戴眼鏡，不然會更加惡劣，而媽媽卻說戴眼鏡以后就摘不掉了。這兩句話總是讓我兩為其難。誒，可真是煩那！
煩惱有時和我們像親兄弟一樣形影不離，有時和我們不小心撞了一個大仰臥。誒，什么時候煩惱才可以離我們飛到九霄云外啊。
【成長的作文】相關(guān)文章：
成長作文:成長的快樂11-06
成長作文：成長的煩惱08-20
書香伴我成長作文 -成長作文04-26
好書伴我成長 -成長作文04-26
花香伴我成長 -成長作文04-26
成長是什么 -成長作文04-26
我的成長成長作文01-06
成長的作文09-23
成長作文02-16
成長的作文07-04