我的成長作文精選(3篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的我的成長作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

我的成長作文 篇1

　　父愛如山，不錯(cuò)的，從小父親就告訴我許多蘊(yùn)含深刻道理的話，讓我受益匪淺，現(xiàn)在我把它記錄下來，作為一生的珍藏。

　　行云，流水

　　“行云”是指做人要像天上來回游動(dòng)的云一樣，任憑風(fēng)把它吹到何處，隨風(fēng)而變，都沒有一絲怨言；像“流水”一樣，任憑它流到哪里，隨河而變，遇彎則彎，爸爸的主要目的是教會(huì)我順其自然。

　　寬容，理解

　　爸爸在我耳邊說得最多的基本上就是這兩個(gè)詞了。每次回家，爸爸都會(huì)問問我這星期的心情怎么樣，做到寬容了么？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸對(duì)我說：“你一定要做到寬容和理解，寬容別人并不代表你錯(cuò)了，并不代表你向他道歉了，而是給你自己心靈上一份慰藉，每當(dāng)你寬容對(duì)方的時(shí)候，對(duì)方也寬容了你，當(dāng)你理解對(duì)方以后，對(duì)方也就理解了你！有時(shí)候自己也不一定對(duì)。”

　　鏡子

　　當(dāng)你聽到這個(gè)詞時(shí)，可能會(huì)很陌生，鏡子有什么不同的？不就一個(gè)功能————反射么？但就是因?yàn)樗�這個(gè)不起眼的功能，卻能告訴人們一個(gè)深刻的.道理。我們都知道鏡子的功能是反射出現(xiàn)實(shí)社會(huì)的真實(shí)景象，它的特點(diǎn)是：亦紅映紅，亦綠映綠，當(dāng)我們從鏡子前過去以后，它就像原來一樣，什么都沒有了，爸爸是想教會(huì)我——每當(dāng)一件事過去時(shí)，就不要再往心上放了，如果心上放得多了，人就會(huì)痛苦和煩惱，過去就過去了，昨天已經(jīng)過去了，明天的太陽還是會(huì)升起。我聽完以后不禁嘆服，爸爸竟然能從一個(gè)不起眼的東西反映出一個(gè)大道理！

　　以上就是父親的話的一部分，現(xiàn)在上了初中，爸爸給我講的道理一直伴隨著我！

　　爸爸——您的話我會(huì)讓它伴我一生！

我的成長作文 篇2

　　我覺得，書對(duì)我來說，像空氣和白開水一樣。是必需品。說不出是什么什么感覺，很自然。我?guī)缀趺刻於紩?huì)去閱覽。

　　而有時(shí)，書卻是百變的。你想啊，你可以在閱讀的過程中加入情感，像往白開水里加紅糖、蜂蜜、檸檬好多東西。讓指尖翻動(dòng)的同時(shí)，自己也遨游在書的世界里。

　　而在這之前，低年級(jí)的我，書本還沒有讓我像現(xiàn)在一樣一見鐘情。

　　那時(shí)，我字寫得歪歪扭扭，仰慕語文書上的楷書，就下決心一定把字寫好。在家里，我一有空就拿出我自己的小小習(xí)字本子，開始臨摹。我的字跡經(jīng)時(shí)間與汗水的沖刷，在三年級(jí)時(shí)，還算寫得清楚。

　　可我漸漸地發(fā)現(xiàn)，在我的學(xué)習(xí)成長過程中，似乎少了什么。

　　后來，我才知道，我只是一味地看完老師布置的書本，做完課堂作業(yè)，沒有體會(huì)，沒有思考，也沒有感情，像機(jī)器一樣工作。這又有什么呢？我始終感受不到書的美麗、魅力，總覺得知道了漢字的美就知道了書的美。

　　閱讀的不寬泛，未能用心的味同嚼蠟，書籍世界的門外漢使得我的作文從來只有記敘文、科普文，抒情散文從來只在夢(mèng)里出現(xiàn)。我知道了，我要與書交朋友，而不是同事的'關(guān)系。這是我四年級(jí)的班主任陸老師告訴我的。

　　我開始以朋友的名義閱讀。我看童話，增加了想象力；我看散文，增加了寫作水平；我看故事書，增加了語感；我看哲理書，增加了自己對(duì)人生的了解；我讀文言文，更能讓我古今貫通。我與書交上了朋友，我愛上了閱讀，沒錯(cuò)，它讓我很快樂。

　　低年級(jí)時(shí)教導(dǎo)我的毛立梅老師讓我愛上了漢字；高年級(jí)的陸慧芳老師讓我愛上了書本。兩者結(jié)合，讓我愛上了語文。因?yàn)橛辛藵h字，所以有了書本；因?yàn)橛辛藭�本，所以書香一起伴我成長！

我的成長作文 篇3

　　不必仰望別人，自己亦是風(fēng)景。

　　——題記

　　每個(gè)人都渴望成功，而一個(gè)人一輩子最大的成功，不是贏過別人，而是燦爛地綻放自己那些瞬間。

　　那年，七歲。

　　“快說呀，到底想不想學(xué)呀�！卑职峙牧伺奈业募绨�。我低著頭，摳著手指，“想……想學(xué)�！钡谝淮谓佑|二胡，明明不愿意，但當(dāng)著那么多人的面，只好勉勉強(qiáng)強(qiáng)的接受了。

　　那一瞬間，是至今我都忘不了的為難。

　　稍大點(diǎn)，我家了只泰迪。

　　但突然有一天，聽到無法接受的事實(shí)：小泰迪要被送人了。我不肯，卻又無能為力，只好在心中，默默留念。被送走的那天，天空陰暗，心中亦是。不肯再看它一眼，只是怕再次勾起心中的那份舍不得。

　　那一瞬間，悲傷，不舍。

　　三年級(jí)時(shí)的傍晚，落霞。我獨(dú)自一人背著沉重的書包，踩著孤獨(dú)的影子，走在放學(xué)回家的路上，路旁的梧桐樹，滿是惆悵……

　　回到家中，扔下書包，垂著腦袋，拿出那張被扣了六分試卷，默默流淚�！霸趺戳�？”媽媽走進(jìn)房間，摘下那條“海天醬油”圍裙，看了看試卷，“沒事兒，下次好好考，多努力努力，加油�！眿寢尠参康脑捳Z宛若寒冬中一簇火把，瞬間照亮了我的心靈。鏡子里的我，是多么的不凡！一顆大大的腦袋，一頭爽朗的短發(fā)，還有那雙智慧小眼睛，恰似剛被彈出的`玻璃球，滴溜溜地轉(zhuǎn)個(gè)不停。我有什么理由服輸！

　　那一瞬間，是我最自信的一刻。

　　成長道路上，會(huì)有許多難忘的瞬間，而這些瞬間，將會(huì)永遠(yuǎn)的陪伴著自己……

　　現(xiàn)在去回憶兒時(shí)的我，總會(huì)粲然一笑，開滿心田……

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