成長(zhǎng)作文匯總[6篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
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成長(zhǎng)作文 篇1
肩上擔(dān)負(fù)著的，是青春和時(shí)代賦予我們的使命；眼神包含著的是父母、老師那殷切的希望。龍的傳人，余蔭四方也是這所中學(xué)名字的寓意。身為龍娃，我們的核心品質(zhì)在何方？
首先，我認(rèn)為我們必須要具備的品質(zhì)是正直。人要正直才能光明正大的生活；同時(shí)，這個(gè)詞也代表了正能量。正直，正義率直。樂(lè)于助人，敢作敢當(dāng)是正直；熱心服務(wù)，積極向上也是正直。正直在校園的各個(gè)角落，處處都可以體現(xiàn)正直。教室沒(méi)關(guān)上的燈，操場(chǎng)上零落的球，走廊里不明顯的紙屑，食堂沒(méi)推回去的桌椅、回收的餐盤(pán)。毋以善小而不為，重視這些身邊的小事，你關(guān)注的`多了，就會(huì)影響到其他人也一起關(guān)注。這種正能量的傳播方式也是正直。
其次便是善良。做人要善良。在同學(xué)冥思苦想絞盡腦汁卻毫無(wú)頭緒時(shí)，你伸出援助之手，一種解決方案，一種思路，一個(gè)小提示……都是人性的高貴和善良；看到同學(xué)有難處，盡自己最大努力去幫助ta也是善良。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。善良是靈魂的芳香，會(huì)讓我們?cè)诟哔F的芳香中成長(zhǎng)
再者便是樂(lè)觀，樂(lè)觀是人生中最重要的品質(zhì)之一。陪你走過(guò)千山萬(wàn)水的是他，陪你打敗層層壓力的是他，讓你憧憬未來(lái)并為之奮斗的還是他。無(wú)論身處于什么場(chǎng)景，都得講究一個(gè)字：態(tài)。心態(tài)，態(tài)度，表態(tài)。樂(lè)觀就是一種很好的心態(tài)。能助你一臂之力。比如，我們來(lái)談?wù)労芏嗳寺勚兊?000米！開(kāi)始的時(shí)候，我并不是跑得很快。4分左右。每次聽(tīng)說(shuō)要跑1000都跟要下刀山火海一樣。當(dāng)跑的最后一圈的時(shí)候，我?guī)缀跏潜罎⒌�，眼前模糊不清，身體搖搖欲墜，總感覺(jué)自己已經(jīng)跑了好長(zhǎng)時(shí)間。經(jīng)常抱怨，怎么還有一圈？可有一詞，我改變了我的想法，也改變了我自己。我更換了以往的思考模式，每當(dāng)我跑完一圈，我都會(huì)給自己在心中默默加油打勁：已經(jīng)快接近終點(diǎn)了，加油！每跑一圈，我就會(huì)這樣默念一遍，就會(huì)突然感覺(jué)自己渾身又充滿了能量，整個(gè)人都脈動(dòng)了回來(lái)！那次，我一直在加速。跑完那次1000，3分40。沒(méi)法打破極限，自己就永遠(yuǎn)沒(méi)法進(jìn)步。這就是樂(lè)觀的力量。
在龍樾，我們有很多的特色活動(dòng)和高端的資源。我們更應(yīng)該珍惜且努力，來(lái)度過(guò)人生中最美的年華。記住我的關(guān)鍵詞：正直、善良、樂(lè)觀。在校，做一個(gè)好學(xué)生；在社會(huì)，做一個(gè)好公民；在生活中，做一個(gè)品質(zhì)完善的人！這才不負(fù)肩膀上那充滿期盼的責(zé)任。心中懷揣的那沉甸甸的夢(mèng)想。不忘初心，砥礪前行。做祖國(guó)棟梁！
成長(zhǎng)作文 篇2
每一個(gè)人都在一生中不斷的經(jīng)歷磨難，在磨難中不斷地成長(zhǎng)。不僅是心智上的成長(zhǎng)，還有閱歷與知識(shí)的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)為何？成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)曲折的過(guò)程，但是，我們中的有些人卻把自己的成長(zhǎng)之路大大縮減。
例如古代的.方仲永，五歲起便可“指物作詩(shī)立就，……其紋理皆有可觀者”，令“邑人奇之”。做到他人一輩子無(wú)法企及的高度，這不得不說(shuō)他是獨(dú)一無(wú)二的天才�，F(xiàn)如今也有一個(gè)人——魏永康，他十三歲便考中了中國(guó)科學(xué)院的碩博連讀，甚至可以稱他為“怪物”了。但是，兩人卻都在人生剛要啟航駛向社會(huì)之時(shí)隕落了。方仲永天資消失完全如同常人；而魏永康呢，被迫退學(xué)�？梢哉f(shuō)，他們?cè)谳x煌之際是十分成功的，但也正是因?yàn)樗麄兛s短了成長(zhǎng)之路，導(dǎo)致了依然未能成才，并逐漸被世人所淡忘，甚至成了反面教材。
在當(dāng)今這個(gè)節(jié)奏超速的時(shí)代，我們大部分人都是普通人，但卻或多或少擁有自己的天賦。在所有人都一同正常生長(zhǎng)的情況下，成功乃至未來(lái)之成才，就源于自己對(duì)自己小天賦，亦或是天才的發(fā)掘與運(yùn)用了。誰(shuí)更努力，誰(shuí)更拔尖，誰(shuí)就更成功。這便是正常的成長(zhǎng)與個(gè)人奮斗，將決定自己人生這出戲是功成名就還是寂寞離去。
可以說(shuō)，對(duì)于成功，有多種多樣的方式。不管怎么說(shuō)，成功可以離我們很近，而成才卻真的很遠(yuǎn)。讓我們看看這些人：錢鐘書(shū)、吳晗、臧克家……諸位可能會(huì)驚訝，以上名單皆為人中龍鳳，但他們也可謂“劣跡斑斑”。錢鐘書(shū)報(bào)考清華大學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)只考了可憐的1分。而吳晗呢，不幸的是，他更慘，直接一張零分。這心理落差可真是大，但他們卻確確實(shí)實(shí)成材了。為何？因?yàn)樗麄冊(cè)揪陀谐诔Ｈ说奶熨x，還有自己獨(dú)特而大膽的創(chuàng)新，并且在生命中又都遇到貴人——因?yàn)樽詈笄迦A校長(zhǎng)還是收錄了兩人。當(dāng)然，更為重要的是依靠自己矢志不渝的努力。
可能，成才的想法十分老套，真正成才的人也會(huì)十分另類，甚至劍走偏鋒。但我想對(duì)所有人說(shuō)，也對(duì)我自己說(shuō)：成才并非投機(jī)取巧，不能用一時(shí)天賦換來(lái)短時(shí)的榮耀和滿足。而是應(yīng)該去腳踏實(shí)地，不懈努力。所以，我不會(huì)滿足于現(xiàn)有的成績(jī)而沾沾自喜，而是靠自己持之以恒的刻苦學(xué)習(xí)，在時(shí)代所給予的教育形勢(shì)下拼闖天地！
成長(zhǎng)作文 篇3
春天來(lái)了，我們村為了綠化環(huán)境，給每個(gè)家庭發(fā)了兩棵綠化樹(shù)苗。我爸爸選了一棵廣玉蘭，一棵石榴。
石榴樹(shù)是棵小樹(shù)，新葉是嫩黃色的，黃中帶綠。不仔細(xì)看，還以為是一樹(shù)繁花呢。廣玉蘭高一些，沒(méi)長(zhǎng)葉子，光禿禿的.不太好看，聽(tīng)說(shuō)它以后會(huì)長(zhǎng)到十幾米高呢。
把樹(shù)苗領(lǐng)回家，我就準(zhǔn)備好鏟子、水桶和復(fù)合肥，想大干一場(chǎng)。剛出家門，爸爸就叫住我，說(shuō)：“王志文，你真是激動(dòng)過(guò)頭了！樹(shù)苗還沒(méi)拿就去種樹(shù)了��！”“哎呀，忘記了，哈哈……”我邊往回跑邊笑。拿了樹(shù)苗直奔院墻前，我對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，這些值得紀(jì)念的瞬間要拍下來(lái)留念�！卑职中χf(shuō)：“那當(dāng)然！”
爸爸負(fù)責(zé)挖坑。他把鐵鍬插到土里，向前移，看著差不多就抬起土來(lái)放到旁邊，重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，直到把坑挖深。我在坑底撒了一些復(fù)合肥，然后把樹(shù)苗放到坑里，用一只手扶著樹(shù)苗，爸爸用鐵鍬往坑里扒拉土。等扒進(jìn)去的泥土穩(wěn)住了樹(shù)苗，他再用腳把泥土一點(diǎn)一點(diǎn)地踩緊，這樣小樹(shù)苗就筆直地站在那里了。我們又按這個(gè)方法種了石榴樹(shù)。最后，我去院里拎來(lái)三桶水，小心翼翼地澆在樹(shù)苗的周圍。
望著兩棵樹(shù)苗在風(fēng)中搖曳著身姿，我默默地在心里許了個(gè)愿：愿我和小樹(shù)苗一起快快樂(lè)樂(lè)、健健康康地成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇4
爸爸媽媽，我愛(ài)你們！感謝你們歷盡千辛萬(wàn)苦把我?guī)У竭@個(gè)世上，還把我養(yǎng)育到這么大。有一次，我發(fā)燒了，奶奶并不知道，等你們回來(lái)的時(shí)候，才知道我發(fā)燒了，燒到了38.5度。你們立即把我?guī)У结t(yī)院，看病、打針、吃藥�；氐郊依铮銈兿戳藗�(gè)澡就去上班了，而我卻在奶奶的`懷抱中睡著了。
楊老師、張老師、賴?yán)蠋�，我�?ài)你們！感謝你們！雖然，你們也有批評(píng)過(guò)我。那次，我寫(xiě)字退步了，楊老師對(duì)我說(shuō)：“認(rèn)真點(diǎn)，專心點(diǎn)！”老師說(shuō)。我說(shuō)：“哦！”走出辦公室以后，我很想哭，因?yàn)樽鳛橐粋�(gè)好學(xué)生，是不應(yīng)該被老師叫到辦公室去批評(píng)的。但是，我又想：老是只是關(guān)心而已，對(duì)我說(shuō)了幾句話，還不是為了我好嗎？我干嘛要哭呀！我應(yīng)該高興才對(duì)呀！這時(shí)，眼淚好像退潮一般退了回去，我也高興地回到了教室。��！老師，您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
愛(ài)就像水一樣毫無(wú)雜色，一樣平凡又不可缺少呀！
成長(zhǎng)作文 篇5
教師亦是平凡的職業(yè)，但她們?cè)谶@平凡的崗位上卻做出了不平凡的事，是他們培養(yǎng)了愛(ài)因斯坦、居里夫人、魯迅……這些偉人，是他們用無(wú)盡的愛(ài)哺育著我們健康成長(zhǎng)，教師，這太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。
十三年了，在我十三年的學(xué)習(xí)生涯中，出現(xiàn)了許多老師，他們每個(gè)人都有不同的性格特點(diǎn)，但他們有一點(diǎn)是一樣的，那就是對(duì)事業(yè)的執(zhí)著與認(rèn)真，還有對(duì)自己的學(xué)生的那份無(wú)私的愛(ài)，讓我感動(dòng)不已。
20xx年5月12日，這個(gè)讓中國(guó)人悲痛的日子，往日美麗的汶川，已成為廢墟。在這次地震中，出現(xiàn)了無(wú)數(shù)的英雄，譚千秋這位偉大的人民教師在地震來(lái)臨時(shí)他用自己的.身體護(hù)住了四名學(xué)生，四名學(xué)生活下來(lái)了，但譚老師卻沒(méi)能逃過(guò)四神的召喚。譚老師用生命詮釋了教師這份職業(yè)的神圣。
教師這份職業(yè)真的很辛苦，他們每天站在講臺(tái)上，不停地講啊，不停地說(shuō)，很怕哪個(gè)同學(xué)落下，怕自己講的東西多，同學(xué)們接受不了。白天不停地講，晚上又要備課，每個(gè)老師的書(shū)桌前都有一座小山，第二天每個(gè)人的作業(yè)都是被認(rèn)認(rèn)真真批改過(guò)的。就這樣工作，他們沒(méi)有抱怨過(guò)，從沒(méi)厭煩過(guò)。有時(shí)早上忙的時(shí)候，在商店總能看到老師們買個(gè)小面包，在趕去上課的途中吃完，然后又精神飽滿的站在講臺(tái)上，認(rèn)真地工作起來(lái)。一個(gè)小小的面包，怎能撐起大人的身體，但他們卻承受住了。和藹可親的老師們是您們用精神支撐著我們前進(jìn)。
夢(mèng)想過(guò)自己將來(lái)成為明星，萬(wàn)人推崇，將來(lái)成為宇航員，可以在太空中翱翔，但隨著成長(zhǎng)，我轉(zhuǎn)移了目標(biāo)。
老師是辛勤的園丁，撫育這我們這些尚未綻放的花蕾，老師您是媽媽，給了我們不一樣的母愛(ài)，老師您是我心目中的英雄，我的榜樣，我的向往，長(zhǎng)大以后我便成了你——做一個(gè)平凡的教師。
在教師節(jié)來(lái)臨之際，祝愿全天下的老師“節(jié)日快樂(lè)！”
成長(zhǎng)作文 篇6
中國(guó)是禮儀之邦，五千年文化傳承至今。俗話說(shuō)，無(wú)規(guī)矩不成方圓，從孟母三遷到岳母刺字，都說(shuō)明了，好的家風(fēng)如果傳承下去，就能充分體現(xiàn)中華民族美德。家風(fēng)正了，一個(gè)國(guó)家也將繁榮昌盛，可見(jiàn)家風(fēng)有多么重要。家風(fēng)也就是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，更是家譜中的重要組成部分，它對(duì)每個(gè)人的修身養(yǎng)德也有著重要的幫助。
從小，我的爸爸就教導(dǎo)我，王家家風(fēng)：“孝—孝順；勤—-勤勞；儉—勤儉；睦—和睦，”家風(fēng)第一條就是孝，他告訴我：長(zhǎng)幼有序，決不能忤逆犯上，家里長(zhǎng)輩受傷，必定要關(guān)懷。
一件事我一直銘刻在心。那是去年冬天的一個(gè)早晨，外公騎電瓶車送我去上學(xué)，在一個(gè)十字路口，我們直行，而另一輛汽車是右轉(zhuǎn)彎，本來(lái)右轉(zhuǎn)車應(yīng)該先讓直行，結(jié)果她右轉(zhuǎn)彎早了那么一點(diǎn)就撞到了我們的車。我反應(yīng)快，馬上站了起來(lái)，可是外公卻倒在地上，膝蓋上被擦傷了，還不知道有沒(méi)有內(nèi)傷。我當(dāng)時(shí)第一反應(yīng)就是去扶外公，看著他滿面通紅，氣急敗壞地跟司機(jī)理論，我一個(gè)勁地安慰外公，讓司機(jī)趕緊道歉，雖然我上學(xué)快遲到了，可是我還是想讓外公先停下，讓他先推著車回去，自己跑步去學(xué)校，并讓他下午不用來(lái)接我了，我自己走回去。
下午的時(shí)候，外公關(guān)心我還是來(lái)學(xué)校了�！澳阍趺磥�(lái)了？快點(diǎn)，快點(diǎn)讓我看看你的腳怎么樣了？”我十分急切地問(wèn)：“沒(méi)事吧？皮外傷怎么樣？有沒(méi)有內(nèi)傷？你擦過(guò)藥了沒(méi)有？”外公看著我一個(gè)接著一個(gè)的問(wèn)題，嘴角一笑，說(shuō)：“沒(méi)事的�！薄耙贿�是去醫(yī)院看看吧？或者你先在家等觀察兩天看看？”我仍然追問(wèn)�！澳氵�是很關(guān)心的嘛�！薄澳鞘钱�(dāng)然了，因?yàn)槲覀兗绎L(fēng)是以孝為首，您是我的長(zhǎng)輩，您受傷也是因?yàn)樗臀疑蠈W(xué)，我當(dāng)然要關(guān)愛(ài)你了！我不關(guān)心你才是不對(duì)呢！”我關(guān)切地拉著外公的手，沒(méi)有坐他的.后座，而是幫他推著電瓶車，一起走回家。
那時(shí)的陽(yáng)光也變得柔和溫暖，溫暖著外公的心，讓我也不自覺(jué)揚(yáng)起了嘴角。是因?yàn)橛泻玫募绎L(fēng)，我才能時(shí)時(shí)謹(jǐn)記孝順兩字，長(zhǎng)大后定會(huì)有心回報(bào)父母，良好的家風(fēng)需要家里的每個(gè)人共同努力，好家風(fēng)則要一直一直延續(xù)下去，才能鑄造我們祖國(guó)的美好未來(lái)……
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